Daniela Rodrigues Silva

Graduanda em Administração pela universidade Federal de Juiz de Fora

Informações coletadas do Lattes em 19/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em andamento em Administração

2012 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2011

Escola Técnica de Divinópolis

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas.

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Comissão julgadora das bancas

Victor Claudio Paradela Ferreira

SANABIO, M. Tanure; MAGALDI, Juliana A.;FERREIRA, VICTOR CLÁUDIO PARADELA. O trabalho de diretores de escola pública: em busca de um modelo de gestão: o caso de quatro escolas da rede estadual de ensino de Divinópolis/Minas Gerais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Marcos Tanure Sanabio

SANABIO, Marcos TanureMAGALDI, J. A.Ferreira, Victor Cláudio Paradela. O trabalho de Diretores de Escola Pública e em busca de um modelo de gestão: O caso de quatro escolas da Rede Estadual de Ensino de Divinópolis/MG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

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Foi orientado por

Márcia Cristina da Silva Machado

O trabalho de diretores de escola pública: identificando os papéis e a dinâmica de gestão escolar na rede estadual de ensino de Minas Gerais; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Administração) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-Reitoria de Pesquisa; (Orientador);

Marcos Tanure Sanabio

O trabalho de Diretores de Escolas Públicas e em busca de um modelo de de gestão: O caso de quatro escolas da Rede Estadual de Ensino de Divinópolis/MG; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marcos Tanure Sanabio;

Angelo Brigato Esther

Reciprocidade entre a individualidade moderna e a construção identitária na formação discente em administração: as experiências na AIESEC; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Administração e Ciências Contábeis; Orientador: Angelo Brigato Ésther;

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    O TRABALHO DE DIRETORES DE ESCOLA PÚBLICA: IDENTIFICANDO OS PAPÉIS E A DINÂMICA DE GESTÃO ESCOLAR NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MINAS GERAIS, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo geral identificar os papéis e a dinâmica de trabalho de diretores de escola das Superintendências Regionais de Ensino de Juiz de Fora e de Ubá, da Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais (SEDUC-MG), através da aplicação do modelo de gestão proposto por Henry Mintzberg. Este objetivo desdobra-se nos seguintes objetivos específicos: analisar diretrizes da SEDUC-MG que determinam as responsabilidades e atribuições de Diretores de Escola; identificar as atividades e responsabilidades dos diretores de escola dentro de cada conjunto de papéis; identificar os papéis desempenhados pelo diretor de escola no dia a dia do seu trabalho; identificar o grau de aplicabilidade de cada papel no trabalho do diretor escola e identificar a dinâmica de trabalho de gestão escolar. A pesquisa de campo será realizada por meio da aplicação de questionários do tipo survey (com escalas de medidas) e de entrevistas semiestruturadas. O universo da pesquisa será constituído pelas escolas das Superintendências Regionais de Ensino de Juiz de Foras e de Ubá SEDUC-MG, que totaliza 168 escolas. O questionário, criado a partir da ferramenta Google Docs, será enviado por e-mail para todos os 168 diretores de escola. As entrevistas serão aplicadas a gestores escolares das Superintendências estudadas e a escolha destes diretores será realizada por meio de amostragem não probabilística intencional. O objetivo dessa segunda etapa da pesquisa de campo será apreender as percepções e sentimentos dos gestores entrevistados quanto ao seu trabalho e às questões que influenciam seu comportamento gerencial e o exercício dos papéis de gestão.. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniela Rodrigues Silva - Integrante / Márcia Cristina da Silva Machado - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    Reciprocidade entre a individualidade moderna e a construção identitária na formação discente em Administração: as experiências de intercâmbio pela AIESEC, Descrição: O objetivo geral do projeto é determinar como se articula a individualidade moderna e a construção da identidade dos jovens discentes do curso de administração da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis da UFJF por mediação da realização das experiências proporcionadas pela AIESEC. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Rodrigues Silva - Integrante / Angelo Brigato Ésther - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional