Maurel Neimar Schlosser

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Comissão julgadora das bancas

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• SCHLOSSER, M. N. ; LAROQUE, L. F. . A Sesmaria 'São Caetano': Implicações Da Colonização Européia em Espaços da Bacia Hidrográfica do Taquari no Século XIX. In: I Congresso Internacional de Ambiente e Desenvolvimento, 2020, Lajeado; RS. Anais do I Congresso Internacional de Ambiente e Desenvolvimento. Lajeado;RS: UNIVATES, 2020. p. 20-20.

• SCHLOSSER, M. N. . O Estabelecimento Sesmarial nos Entornos da Bacia Hidrográfica do Taquari/RS e Suas Implicações no Espaço. In: XV Encontro Estadual de História ANPUH RS, 2020, online. Anais do XV Encontro Estadual de História ANPUH RS, 2020. p. 203-204.

• SCHLOSSER, M. N. ; LAROQUE, L. F. . As Sesmarias do 'Capim' e 'São Caetano': Implicações no espaço da Bacia Hidrografica do Taquari. In: IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Conhecimento, 2020, Lajeado; RS. Anais do IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Conhecimento. Lajeado;RS: UNIVATES, 2020. p. 220-221.

• SCHLOSSER, M. N. ; LAROQUE, L. F. D. S. . Sesmaria 'Sitio do Capim': Estabelecimento Colonizador e Implicações no Espaço da Bacia Hidrográfica do Rio Taquari no Século XIX. In: III Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Conhecimento, 2019, Lajeado. Anais do III Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Conhecimento. Lajeado: Univates, 2019. p. 189-190.

• SCHLOSSER, M. N. ; VOLKMER, M. S. . Percepções do Espaço Escolar. In: I Seminário Integrador do Estágio Das Licenciaturas, PIBID E Residencia Pedagógica: Saberes Docentes na Escola Contemporânea, 2019, Lajeado; RS. Anais dos I e II Seminários Integradores dos Estágios Das Licenciaturas, PIBID E Residencia Pedagógica: Saberes Docentes na Escola Contemporânea. Lajeado;RS: UNIVATES, 2019. p. 89-89.

• SCHLOSSER, M. N. ; VOLKMER, M. S. ; WINTER, M. . História e Memória na Sala de Aula: Estudo da História Oral. In: II Seminário Integrador do Estágio Das Licenciaturas, PIBID E Residencia Pedagógica: Saberes Docentes na Escola Contemporânea, 2019, Lajeado; RS. Anais dos I e II Seminários Integradores dos Estágios Das Licenciaturas, PIBID E Residencia Pedagógica: Saberes Docentes na Escola Contemporânea. Lajeado;RS: UNIVATES, 2019. p. 172-172.

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2021

  Identidades étnicas em espaços territoriais da Bacia hidrográfica do Taquari-Antas/RS: história, movimentações e desdobramentos socioambientais, Descrição: A pesquisa visa estudar e aprofundar questões de caráter histórico, cultural e ambiental, para visualização de um cenário identitário na região. O recorte espacial abrange territórios da Bacia Hidrográfica do Taquari-Antas e adjacências, localizados na porção centro leste do estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Considerando as ocupações indígenas Kaingang, de colonizadores portugueses, espanhóis e escravizados negros, imigrantes europeus e descendentes de açorianos, alemães e italianos, bem como os impactos socioambientais provocados pela presença destas populações, as questões que orientam o problema da pesquisa são: Quais os territórios da Bacia Hidrográfica do Taquari-Antas e adjacências que foram ocupados e reocupados pelos indígenas Kaingang no passado e na atualidade? Como são vivenciados no território as dinâmicas socioambientais gestadas em decorrência dos fluxos e permanências de pessoas de diversas origens étnicas, açorianos, alemães e italianos, em espaços da Bacia Hidrográfica do Taquari-Antas? Quais as continuidades e ressignificações culturais que são perceptíveis nas sociabilidades destes grupos étnicos no decorrer do processo histórico? Frente a estas questões norteadoras o objetivo geral da proposta consiste em analisar ocupações, dinâmicas de movimentações e desdobramentos socioambientais envolvendo identidades indígenas, de europeus e seus descendentes localizadas em territórios da Bacia-hidrográfica do Taquari-Antas e adjacências no decorrer do processo histórico. A pesquisa caracteriza-se com uma abordagem de natureza qualitativa e de cunho exploratório e descritivo e os delineamentos em termos de procedimentos técnicos serão realizados com base na pesquisa bibliográfica, pesquisa documental, estudo de campo e estudos de casos por meio entrevistas com base na história oral, observações e diários de campo recorrendo a etnografia envolvendo indígenas Kaingang e descendentes de europeus. Ressaltamos que há trabalhos indicando que colonizadores, escravos negros e imigrantes europeus, chegados a partir da segunda metade do século XVIII e século XIX, estabeleceram-se em territórios da Bacia Hidrográfica do Taquari-Antas que tradicionalmente encontravam-se ocupados pelos indígenas. Tratando-se de um período mais recente, sobretudo, do século XX e século XXI começam a aparecer estudos monográficos preliminares, bem como algumas dissertações e teses sobre os quais os resultados da pesquisa tornam-se relevante no sentido de avançar enfocando, sobretudo a história, as movimentações e os desdobramentos socioambientais envolvendo as identidades referidas em territórios da Bacia hidrográfica do Taquari-Antas e adjacências. Palavras-chave: Identidade étnica. Bacia Taquari-Antas. Desdobramentos Socioambientais Fontes Financiadoras: Univates PROSUC/CAPES FAPERGS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Maurel Neimar Schlosser - Integrante / Janaíne Trombini - Integrante / Luis Fernando Laroque - Coordenador / Emeli Lappe - Integrante / Neli Teresinha Galarce Machado - Integrante / Juciane Beatriz Sehn da Silva - Integrante / Tuani de Cristo - Integrante / Jonathan Busoli - Integrante / Ernesto Pereira Bastos Neto - Integrante / Jéferson Luís Schäeffer - Integrante / Bruno Mallmann Cavaleiro - Integrante / Natália Sarmento - Integrante / João Pedro Ackele Mallmann - Integrante / Veríssima Dilma Nunes Climaco - Integrante / Sabrina Assmann Lücke - Integrante / Marcele Scapin Rogerio - Integrante / Diego Rodrigues Bonifácio - Integrante.