Gleizer Bierhalz Voss

Doutor em Informática na Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Mestre em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Informática da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2014). Licenciado em Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional, também pela UFSM (2014). Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA (2012). Técnico em Telecomunicações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas - CEFET (2004). Atualmente é professor do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) - Campus São Vicente do Sul. Também é integrante do Grupo de Estudos em Redes de Computadores e Computação Aplicada da UFSM (GRECA) e do Grupo de Pesquisas Tecnologia da Informação e Sociedade no IFFar. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação e Redes de Computadores.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Informática na Educação

2014 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Identificando Motivação em um Mundo Virtual 3D
Magda Bercht. Coorientador: Liane Margarida Rockenbach Tarouco. Palavras-chave: Computação Afetiva; Mundos Virtuais 3D.

Mestrado em Informática

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria
Título: TCN5 ? Teaching Computer Networks in a Free Immersive Virtual Environment,Ano de Obtenção: 2014
Roseclea Duarte Medina.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Redes de Computadores.; Mundos virtuais; Ambientes Virtuais Imersivos; Computação Sensível ao Contexto; U-Learning.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Programa Especial de Graduação de Formação de Professores Para A Educação P

2013 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria
Título: O uso de redes sociais como ferramenta de apoio na prática pedagógica: um estudo de caso envolvendo o Facebook
Orientador: Karla Marques da Rocha

Graduação em Sistemas de Informação

2008 - 2012

Universidade Luterana do Brasil
Título: Estudo e definição de estratégias para o ensino de redes de computadores, baseadas em ferramentas interativas
Orientador: Fabricio Viero de Araújo - Coorientador Érico M. H. Amaral
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Telecomunicações

2002 - 2005

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

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Formação complementar

2016 - 2016

Roteamento e switching CCNA: Introdução às redes. (Carga horária: 70h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2015 - 2015

IT Essentials (Instructor). (Carga horária: 90h). , Cisco Systems, CISCO, Estados Unidos.

2015 - 2015

NOVAS PERSPECTIVAS ACERCA DA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM REDE. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação de Tutores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2013 - 2013

MOOC Tutoria. (Carga horária: 25h). , Artesanato Educacional, AE, Brasil.

2010 - 2010

IT Essentials: PC Hardware and Software. (Carga horária: 40h). , Cisco Systems, CISCO, Estados Unidos.

2010 - 2010

CCNA Exploration: Routing Protocols and Concepts. (Carga horária: 70h). , Cisco Systems, CISCO, Estados Unidos.

2009 - 2009

CCNA 1 Networking Basics. (Carga horária: 70h). , Cisco Systems, CISCO, Estados Unidos.

2008 - 2008

Curso Básico Linux Módulo I e II. (Carga horária: 40h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Sistemas de Informação.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Redes de Computadores.

    Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Telecomunicações/Especialidade: Sistemas de Telecomunicações.

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Organização de eventos

VOSS, G. B. . XXV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2017. (Outro).

VOSS, G. B. . XXIV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2016. (Outro).

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Participação em eventos

16ª Escola Regional de Redes de Computadores.Análise de vulnerabilidades em IoT: Um estudo de caso comparando Blynk e Cayenne. 2018. (Encontro).

V edição do campeonato de programação CODE RACE. 2018. (Outra).

VI Seminário do Pesquisador do IF Farroupilha. 2018. (Seminário).

XXIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web (WebMedia 2017).O papel dos personagens não jogáveis nos mundos virtuais. 2017. (Simpósio).

V Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE - 2016). Explorando a Motivação na Utilização de Mundos Virtuais. 2016. (Congresso).

XXIV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2016. (Outra).

16º Fórum Internacional Software Livre (FISL). 2015. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2015)/ X Conferência Latino Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem (LACLO 2015). Mineração de dados educacionais e Mundos Virtuais: um estudo exploratório no OpenSim. 2015. (Congresso).

NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO. 2015. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE). Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Ambientes Imersivos: um estudo de caso utilizando tecnologias de computação móvel. 2013. (Congresso).

MoodleMoot. Utilização do Sloodle para integração de Mundos Virtuais com o Moodle utilizando o OpenSim. 2013. (Congresso).

XII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames 2013).Proposta de um jogo sério para o ensino de redes de computadores no ambiente virtual 3D OpenSim. 2013. (Simpósio).

XV Symposium on Virtual and Augmented Reality.Context-Aware Virtual Laboratory for Teaching Computer Networks: A proposal in the 3D OpenSim Environment. 2013. (Simpósio).

XXXIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC). TCN5 - Desenvolvimento de um laboratório virtual de redes de computadores sensível ao contexto. 2013. (Congresso).

10ª ESCOLA REGIONAL DE REDES DE COMPUTADORES.CEP: UMA PROPOSTA DE GERENCIAMENTO DE IDENTIDADES EM CLOUD COMPUTING UTILIZANDO OPENAM E CAPTIVE PORTAL. 2012. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2012. (Congresso).

XII Simpósio Brasileiro em Segurança da Informação e de Sistemas Computacionais - SBSeg. 2012. (Simpósio).

XX Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DE LABORATÓRIOS VIRTUAIS PARA O ENSINO DE REDES DE COMPUTADORES: ARTICULANDO FERRAMENTAS, CONTEÚDOS E POSSIBILIDADES. (Fase I). 2012. (Outra).

JORNADA DE PESQUISA E EXTENSÃO. 2011. (Seminário).

JORNADA DE PESQUISA E EXTENSÃO.Estudo e Definição de Estratégias para o Ensino de Redes de Computadores, Baseadas em Ferramentas Interativas. 2011. (Seminário).

SEMANA ACADEMICA DO CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO. 2011. (Outra).

1º Seminário de Software Livre Tchelinux Alegrete. 2010. (Seminário).

JORNADA DE PESQUISA E EXTENSÃO. 2010. (Seminário).

JORNADA DE PESQUISA E EXTENSÃO.Estudo e Implementação de Melhorias na Rede Wireless do Campus Santa Maria.. 2010. (Oficina).

SEMANA ACADEMICA DO CURSO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO. 2008. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Camila Nunes da Rosa

MUSSOI, E. M.; FALCADE, A.;Voss, G. B.. APRENDER NA ERA DIGITAL: O USO DAS TICS EM CURSO PRÉ-VESTIBULAR". 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Andressa Giovana Hoffmann

MUSSOI, E. M.; FALCADE, A.;Voss, G. B.. A UTILIZAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jeanine Taís Drescher Rodrigues

MUSSOI, E. M.;Voss, G. B.; MOREIRA, T. M.. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA MEDIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marli Almeida de Oliveira

MUSSOI, E. M.;Voss, G. B.; MOREIRA, T. M.. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE TOROPI/RS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Pauline Vielmo Miranda

MUSSOI, E. M.; PLETSCH, E.;Voss, G. B.. A UTILIZAÇÃO DO JOGO VERITEK INFORMATIZADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Denis Pohlmann Gonçalves

MACHADO, H. T.;VOSS, G. B.; LORENZ, W. G.. Segurança e Desempenho do IpSec Modo Túnel em Redes IPv6. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Farroupilha.

SANTOS, A. M. A.;VOSS, G. B.; SILVA, T. R.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto/Temporário para o Campus São Vicente do Sul. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

VOSS, G. B.. Avaliador Ad hoc - projetos de pesquisa do IFRS Campus Porto Alegre - Edital IFRS Nº 77/2017 - Fomento Interno 2018/2019. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

VOSS, G. B.. Avaliador Ad hoc - EDITAL IFRS Nº 78/2017 Edital PROPPI nº 78/2017 ? Apoio a projetos cooperados de Pesquisa Aplicada, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

VOSS, G. B.. Avaliador ad hoc - projetos de pesquisa submetidos ao Edital complementar Nº 041/2017 Campus Ibirubá. Vinculado ao Edital PROPPI Nº77/2017 Fomento Interno 2018/2019 do IFRS Campus ibirubá. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Voss, G. B.. Avaliador de trabalhos científicos - XXVI Ciclo de Palestras Sobre Novas Tecnologias na Educação. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Voss, G. B.. Parecerista de Trabalhos na Modalidade Resumo Expandido para Apresentação na Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Cultura (MECTeC). 2018. Instituto Federal Farroupilha.

Voss, G. B.. Avaliador ad hoc da seleção de trabalhos do V ENCompIF - Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais. 2018. Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre.

VOSS, G. B.. Avaliador ad hoc de projetos - Fomento Interno 2017/2018 do IFRS - Câmpus Ibirubá. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Voss, G. B.. Avaliador de trabalhos científicos - XXV Ciclo de Palestras Sobre Novas Tecnologias na Educação. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

VOSS, G. B.. Avaliador de trabalhos - Computer on the Beach 2016. 2016. Universidade do Vale do Itajaí.

VOSS, G. B.. Avaliador de Artigos - 2º Simpósio de Pesquisa e Desenvolvimento em Computação. 2016. Universidade de Cruz Alta.

VOSS, G. B.. Avaliador de trabalhos - III Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais (ENCompIF). 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

VOSS, G. B.. Avaliador de Trabalhos Científicos - XXIV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

VOSS, G. B.. Avaliador de Trabalhos - VI Encontro Anual de Tecnologia da Informação (EATI). 2015. Instituto Federal Farroupilha.

MONTEIRO, A.VOSS, G. B.. Composição de banca avaliativa de estágio - Curso Técnico em Informática. 2015. Instituto Federal Farroupilha.

VOSS, G. B.. Avaliador de resumos - Mostra Científica do VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2015. Universidade Federal do Pampa.

VOSS, G. B.. Avaliador de trabalhos - Escola Potiguar de Computação e suas Aplicações (EPOCA 2015). 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

VOSS, G. B.. Avaliador de Artigos - 1º Simpósio de Pesquisa e Desenvolvimento em Computação. 2015. Universidade de Cruz Alta.

VOSS, G. B.. Avaliador ad-hoc de trabalhos - IX Congresso Latino-americano Interdisciplinar Orientado ao Adolescente (CLIOA). 2015. Comissão Latinoamericana Interdisciplinar de Odontologia para o Adolescente.

VOSS, G. B.. Avaliador de Artigos - V Encontro Anual de Tecnologia da Informação (EATI). 2014. Colégio Agrícola Frederico Westphalen - UFSM.

VOSS, G. B.. Composição de bancas avaliativas de estágios - Curso Técnico em Informática. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

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Comissão julgadora das bancas

Gustavo Zanini Kantorski

KANTORSKI, G. Z.. Estudo e Definições de Estratégias para o Ensino de Redes de Computadores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Luterana do Brasil.

Roseclea Duarte Medina

Medina, Roseclea DuarteBERNARDI, G.TRENTIN, M. A. S.; NUNES, Raul Ceretta. TCN5 - Teaching Computer Networks in a Free Immersive Virtual Environment.. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática (PPGI)) - Universidade Federal de Santa Maria.

Giliane Bernardi

MEDINA, R. D.BERNARDI, G.; TRENTIN, M. A. S.; NUNES, R. C.. TCN5 - Teaching Computer Networks in a Free Immersive Virtual Environment. 2014. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal de Santa Maria.

José Palazzo Moreira de Oliveira

de LIMA, José ValdeniPALAZZO Moreira de Oliveira, José; BERNARDI, Giliane. Identificando Motivação em um Mundo Virtual 3D. 2018. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Marco Antônio Sandini Trentin

MEDINA, R.TRENTIN, M. A. S.; BERNARDI, G.. TCN5 - Teaching Computer Networks in a free immersive virtual enviroment. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática) - Universidade Federal de Santa Maria.

Juarez Bento da Silva

REATEGUI, E. B.; OLIVEIRA, J. P. M.;SILVA, J. B.; BERCHT, M.; TAROUCO, L. M. R.. Identificando Motivação em um Mundo Virtual 3D. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Foi orientado por

Gilse Antoninha Morgental Falkembach

Proposta e Solução para Melhoria da Infra-Estrutura da Rede Wireless da ULBRA-SM; 2010; Orientação de outra natureza; (Sistemas de Informação) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Gilse Antoninha Morgental Falkembach;

Roseclea Duarte Medina

TCN5 - TEACHING COMPUTER NETWORKS IN A FREE IMMERSIVE VIRTUAL ENVIRONMENT; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática (PPGI)) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseclea Duarte Medina;

Magda Bercht

Identificando Motivação em um Mundo Virtual 3D; 2018; Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Magda Bercht;

Liane Margarida Rockenbach Tarouco

Computação afetiva em mundos virtuais; 2014; Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Liane Margarida Rockenbach Tarouco;

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Produções bibliográficas

  • NUNES, F. B. ; ZUNGUZE, M. C. ; HERPICH, F. ; VOSS, G. B. ; TAROUCO, L. M. R. ; LIMA, J. V. . Teaching Sciences in Virtual Worlds with Mastery Learning: A Case of Study in Elementary School. INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING RESEARCH AND SCIENCE , v. 5, p. 191-211, 2018.

  • ZUNGUZE, M. C. ; HERPICH, F. ; NUNES, F. B. ; VOSS, G. B. ; Tarouco, L.M.R. ; LIMA, J. V. . Teaching Sciences in Virtual Worlds with Mastery Learning: A Case of Study in Elementary School... INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING RESEARCH AND SCIENCE , v. 5, p. 191-211, 2018.

  • VOSS, G. B. ; TIBOLA, L. R. ; ZUNGUZE, M. C. ; TAROUCO, L. M. R. ; BERCHT, M. . Investigando a Dimensão Afetiva nos Mundos Virtuais 3D. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 15, p. 1-10, 2017.

  • NUNES, FELIPE B. ; HERPICH, FABRÍCIO ; DO AMARAL, ÉRICO M. H. ; VOSS, GLEIZER B. ; ZUNGUZE, MANUEL C. ; MEDINA, ROSECLEA D. ; TAROUCO, LIANE M. R. . A dynamic approach for teaching algorithms: Integrating immersive environments and virtual learning environments. COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION , v. 25, p. 732-751, 2017.

  • HERPICH, F. ; NUNES, F. B. ; VOSS, G. B. ; SINDEAUX, P. ; TAROUCO, L. M. R. ; LIMA, J. V. . Realidade Aumentada em Geografia: uma atividade de orientação no ensino fundamental. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 15, p. 1-10, 2017.

  • NUNES, FELIPE BECKER ; HERPICH, FABRICIO ; VOSS, GLEIZER BIERHALZ ; LIMA, JOSE VALDENI DE ; MEDINA, ROSECLEA DUARTE . An adaptive environment based on Moodle with treating of quality of context. International Journal of Knowledge and Learning , v. 10, p. 198-221, 2015.

  • SONEGO, ANNA HELENA SILVEIRA ; DO AMARAL, ERICO MARCELO HOFF ; NUNES, FELIPE BECKER ; VOSS, GLEIZER BIERHALZ . Use of Moodle as a Tool for Collaborative Learning: A Study Focused on Wiki. IEEE-RITA , v. 9, p. 17-21, 2014.

  • NUNES, F. B. ; VOSS, G. B. ; HERPICH, F. ; Amaral, E. M. H. ; Prass, F. . Análise e desenvolvimento de um Ambiente Virtual de Aprendizagem. Revista de Informática Aplicada , v. 10, p. 7-14, 2014.

  • VOSS, G. B. ; NUNES, F. B. ; HERPICH, F. ; MEDINA, R. D. . Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Ambientes Imersivos: um estudo de caso utilizando tecnologias de computação móvel e web viewers. Revista Tecnologias, Sociedade e Conhecimento , v. 2, p. 24-42, 2014.

  • HERPICH, F. ; JARDIM, R. R. ; SILVA, R. F. ; VOSS, G. B. ; NUNES, F. B. ; MEDINA, R. D. . CYBERCIEGE: UMA ABORDAGEM DE JOGOS SÉRIOS NA EDUCAÇÃO DE REDES DE COMPUTADORES. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 12, p. 1-10, 2014.

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  • FRAGOSO, W. D. ; TOGNI, L. P. ; CARLOS, J. F. ; SANTOS, A. M. A. ; MONTEIRO, A. ; VOSS, G. B. . Inserção Digital: escolas e comunidades regionais. In: Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Cultura - MECTeC, 2018, São Vicente do Sul. Anais da Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Cultura - MECTeC, 2018. p. 161-161.

  • CASTRO, D. Z. ; KURZ, L. ; FERNANDES, U. S. ; MONTEIRO, A. ; SANTOS, A. M. A. ; VOSS, G. B. . BIT Manutenção - Escolas Municipais de São Vicente do Sul. In: Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Cultura - MECTeC, 2018, São Vicente do Sul. Anais da Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Cultura - MECTeC, 2018. p. 180-180.

  • SILVA, G. A. P. ; SANTOS, A. M. A. ; MONTEIRO, A. ; VOSS, G. B. . Sistema Especialista Contribuindo com Peopleware Indireto no Diagnóstico de Hardware. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONCALVES, D. P. ; MONTEIRO, A. ; VOSS, G. B. ; MACHADO, H. T. . Análise de vulnerabilidades em IoT: um estudo de caso comparando Blynk e Cayenne. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Voss, G. B. ; NUNES, FELIPE B. ; HERPICH, FABRICIO . Ambientes Imersivos para o Ensino de Ciências e Geografia no CMPA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VOSS, G. B. . Mundos Virtuais 3D como uma Ferramenta de Aprendizagem do Século XXI. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NUNES, F. B. ; VOSS, G. B. ; CAZELLA, SÍLVIO . Mineração de dados educacionais e Mundos Virtuais: um estudo exploratório no OpenSim. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VOSS, GLEIZER B. ; OLIVEIRA, V. D. ; NUNES, FELIPE B. ; HERPICH, FABRICIO ; MEDINA, ROSECLEA D. ; BERCHT, M. . Construcão e Análise de um Mundo Virtual 3D para o Ensino e Aprendizagem de Redes de Computadores.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VOSS, G. B. ; NUNES, F. B. ; MUHLBEIER, A. R. K. ; MEDINA, R. D. . Context-Aware Virtual Laboratory for Teaching Computer Networks: A proposal in the 3D OpenSim Environment. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VOSS, G. B. ; NUNES, F. B. ; AMARAL, E. M. H. ; MEDINA, R. D. ; TAROUCO, L. M. R. . Utilização do Sloodle para integração de Mundos Virtuais com o Moodle utilizando o OpenSim. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VOSS, G. B. ; NUNES, F. B. ; OLIVEIRA, T. B. ; MEDINA, R. D. . TCN5 Desenvolvimento de um laboratório virtual de redes de computadores sensível ao contexto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NUNES, F. B. ; STIELER, S. ; VOSS, G. B. ; MEDINA, R. D. . Mundos Virtuais e Educação - Um estudo de caso no ensino de redes de computadores utilizando o Sloodle. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VOSS, G. B. ; NUNES, F. B. ; MEDINA, R. D. . Proposta de um jogo sério para o ensino de redes de computadores no ambiente virtual 3D OpenSim. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VOSS, G. B. ; NUNES, F. B. ; HERPICH, F. ; MEDINA, R. D. . Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Ambientes Imersivos: um estudo de caso utilizando tecnologias de computação móvel. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MEDINA, R. D. ; BERNARDI, G. ; MUHLBEIER, A. R. K. ; BOS, A. S. ; POSSOBOM, C. C. ; HERPICH, F. ; NUNES, F. B. ; VOSS, GLEIZER B. ; JARDIM, R. R. . GRECA - Grupo de Redes e Computação Aplicada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VOSS, G. B. ; NUNES, F. B. ; MUHLBEIER, A. R. K. ; STIELER, S. ; MEDINA, R. D. ; AMARAL, E. M. H. . CEP: UMA PROPOSTA DE GERENCIAMENTO DE IDENTIDADES EM CLOUD COMPUTING UTILIZANDO OPENAM E CAPTIVE PORTAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VOSS, G. B. ; MEDINA, R. D. ; AMARAL, E. M. H. ; ARAUJO, F. V. ; NUNES, F. B. ; OLIVEIRA, T. B. . PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DE LABORATÓRIOS VIRTUAIS PARA O ENSINO DE REDES DE COMPUTADORES: ARTICULANDO FERRAMENTAS, CONTEÚDOS E POSSIBILIDADES. (Fase I).. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, T. B. ; MEDINA, R. D. ; BARBOSA, C. P. A. ; NUNES, F. B. ; VOSS, G. B. ; PEDROSO, H. S. ; GOMES, R. . Mobile Service Desk: Tratando Sensibilidade ao Contexto e Retenção do Conhecimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VOSS, G. B. ; ARAUJO, F. V. ; AMARAL, E. M. H. . Estudo e Definição de Estratégias para o Ensino de Redes de Computadores, Baseadas em Ferramentas Interativas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VOSS, G. B. ; NUNES, F. B. ; Roehe, L. ; ARAUJO, F. V. . Controle de Acesso - Baseado na NBR - ISO/IEC 17799. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VOSS, G. B. ; NUNES, F. B. ; CHAVES, J. C. ; FALKEMBACH, G. A. M. . Inclusão Digital: Estação dos Ventos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VOSS, G. B. ; NUNES, F. B. ; AMARAL, E. M. H. ; Roehe, L. . Estudo e Implementação de Melhorias na Rede Wireless do Campus Santa Maria.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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Outras produções

NUNES, F. B. ; VOSS, G. B. ; MUHLBEIER, A. R. K. . Utilização do Sloodle para integração de Mundos Virtuais com o Moodle utilizando o OpenSim.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NUNES, F. B. ; VOSS, G. B. . UTILIZAÇÃO DO SLOODLE PARA INTEGRAÇÃO DE MUNDOS VIRTUAIS COM O MOODLE UTILIZANDO O OPENSIM. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Computacional).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Auxílio da TI Verde em converter um problema socioambiental em uma ferramenta de ensino-aprendizagem, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Anderson Monteiro da Rocha em 14/02/2019., Descrição: A pesquisa tem por objetivo analisar o descarte de lixo eletrônico no que tange a área da Tecnologia da Informação no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul e possibilitar a construção de objetos de aprendizagem em Robótica através da triagem do descarte. Será realizado um estudo dentro da Instituição abrangendo todos os setores que utilizam tecnologia da informação para identificar o quanto as pessoa da comunidade acadêmica estão preocupadas com a sustentabilidade e se estão cientes sobre o significado da TI Verde. A pesquisa permitirá saber até que ponto o Campus está consciente e trabalhando de maneira consoante com legislações e certificações sobre TI Verde. Também estratificar como professores, alunos e funcionários se comportam sobre gestão ambiental na área tecnológica. Outro ponto importante é saber a quantidade de lixo eletrônico produzido na Instituição e mensurar as possibilidades de um descarte correto dos mesmos. A pesquisa terá foco no descarte responsável e reciclagem do lixo eletrônico para fomentar a Robótica na construção de objetos. Também abordará algumas ferramentas e tecnologias sustentáveis, tais como computação com o uso eficiente da energia, utilização de fontes de energia renováveis e produtos de TI com selos ecológicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Gleizer Bierhalz Voss - Integrante / Anderson Monteiro da Rocha - Coordenador / Alecson Milton Almeida dos Santos - Integrante / ERIC TADIELLO BELTRÃO - Integrante / DANIEL ZANINI DE CASTRO - Integrante / GUILHERME ORESTES TODENDI - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Campus inteligente e sua integração com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), Descrição: Este projeto tem como objetivo principal identificar quais são as necessidades e possibilidades de implementação de IoT no Instituto Federal Farroupilha Campus São Vicente do Sul, proporcionando melhores condições para o desenvolvimento das atividades e contribuindo direta ou indiretamente para a melhoria do rendimento acadêmico, principalmente para aqueles discentes envolvidos no projeto e para a gestão dos recursos essenciais às atividades educacionais com otimização no uso dos recursos e redução de custos. Assim, para que a pesquisa tenha sucesso e permita a implementação da IoT no Campus, é necessário desenvolver atividades de forma conjunta conduzidas em diferentes campos do conhecimento, tais como informática, telecomunicações, eletrônica e ciências sociais. Em um cenário tão complexo e heterogêneo, essa pesquisa visa contribuir para o desenvolvimento do Campus, permitindo que as tecnologias sejam estudadas e que novas questões (ainda não enfrentadas) sejam levantadas durante o progresso da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Gleizer Bierhalz Voss - Coordenador / Felipe Becker Nunes - Integrante / Roseclea Duarte Medina - Integrante / Henrique Tamiosso Machado - Integrante / Anderson Monteiro da Rocha - Integrante / Alecson Milton Almeida dos Santos - Integrante / ERIC TADIELLO BELTRÃO - Integrante / DENIS POHLMANN GONCALVES - Integrante.

  • 2018 - Atual

    IMPACTO DA NEUTRALIDADE DE REDE SOBRE O AVANÇO DA INTERNET DAS COISAS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Anderson Monteiro da Rocha em 14/02/2019., Descrição: Atualmente o debate sobre Neutralidade da Rede (NR) está cada vez mais pertinente, vários países estão discutindo normas e leis a fim de estabelecer como deve ser tratado o tráfego e dados pelos Internet Service Provider - ISP (Provedores de Serviço de Internet). Em paralelo ao debate da Neutralidade da Rede está o avanço da Internet of Things - IoT (Internet das Coisas). Ambos os temas estão diretamente interligados, pois a IoT tem a ideia de uma rede de objetos conectados que trocam informações entre si através da Internet. Já a Neutralidade tem a ideia de que todos os dados que trafegam na Internet não sejam discriminados e também contra a cobrança por tráfego de dados conforme o usuário. Neste contexto, é importante compreender que a existência da quebra da Neutralidade da Rede pode afetar diretamente o avanço da IoT, porque os ISP podem interferir na comunicação de pacotes entre os objetos que estão conectados. Sendo assim, poderá haver degradação e até mesmo discriminação de tráfego de dados. A partir desta problematização, esta pesquisa terá como objetivo compreender como a tecnologia sobre IoT se comporta perante a possibilidade da quebra de neutralidade no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gleizer Bierhalz Voss - Integrante / Anderson Monteiro da Rocha - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Uso de Deep Web como ferramenta de aprendizagem nas Instituições de Ensino, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Anderson Monteiro da Rocha em 14/02/2019., Descrição: A Deep Web é um nível da Internet no qual não existem limites, possui a mesma forma que a Internet convencional, ambas surgiram durante a guerra fria, entretanto a Deep Web tinha o propósito de ocultar as informações e possibilitar a comunicação de forma oculta. A Deep Web é carregada de preconceitos sobre sua real utilização e quem a acessa. Atualmente, vários tipos de conteúdos são encontrados por lá e não são visíveis facilmente. A Internet vai muito além das páginas tradicionais como Google, Gmail, Facebook e Netflix que usamos diariamente. A discriminação é tão grande na Internet profunda que as pessoas têm medo de acessá-la. Neste contexto, o projeto de pesquisa em questão quer desmistificar a Internet profunda, realizando pesquisas sobre sua utilização em Instituições de Ensino e promovendo palestras e minicursos aos alunos de como acessar de maneira correta a Deep Web.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gleizer Bierhalz Voss - Integrante / Anderson Monteiro da Rocha - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    INCLUSÃO DIGITAL PROBLEMA SOCIAL A SER UTILIZADO COMO FERRAMENTA DE APOIO PEDAGÓGICO, Descrição: Esse projeto de pesquisa tem como objetivo analisar e executar as tecnologias de informação e comunicação pelos educandos do eixo de informação e comunicação do Instituto Federal Farroupilha - Campus de São Vicente do Sul, assim como suas concepções sobre as mesmas, a fim de conhecer as possibilidades e limites trazidos pela inserção dessas tecnologias no ensino regular das escolas atingidas pelo projeto de extensão. Para tanto, o presente projeto revela a educação profissional integrada à educação básica e o trabalho com tecnologias, resgatando um breve histórico destas na educação, refletindo seu significado na comunidade escolar e apontando para exemplos de tecnologias como ferramentas de trabalho para a construção do saber, e para o desenvolvimento da cidadania. Como propósito de despertar o interesse de novas investigações sobre esta temática por parte dos alunos beneficiados e propagar aos docentes das instituições beneficiadas do projeto a utilização de tecnologias em seu trabalho docente. Será utilizado a entrevista semiestruturada com professores de instituições parceiras do projeto de extensão Bit de Inserção Social e questionário para coletar dados a serem compilados neste estudo de caso com abordagem quantitativa e qualitativa em suas perguntas síncronas e assíncronas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Gleizer Bierhalz Voss - Integrante / Anderson Monteiro da Rocha - Integrante / Alecson Milton Almeida dos Santos - Coordenador / KONRADO LORENZON DE SOUZA - Integrante / JOÃO GABRIEL DIAS TOLEDO - Integrante / ANDRE LUIZ TURCHIELLO DE OLIVEIRA - Integrante / ANA PAULA DAL FORNO DAL OSTO BAIER - Integrante / ALEX MARIN - Integrante / JAIRO CONCEIÇÃO DA SILVEIRA DOS SANTOS - Integrante / CAMILA SILVEIRA STANGHERLIN - Integrante.

  • 2015 - Atual

    AVATAR Aprendizagem Virtual de Aprendizagem e Trabalho Acadêmico Remoto, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Liane Margarida Rockenbach Tarouco em 06/08/2015., Descrição: A crescente disponibilidade de laboratórios de informática nas escolas contrasta com a falta de laboratórios para apoiar as atividades de aprendizagem experimental. Laboratórios virtuais, utilizando ambientes imersivos, começam a emergir como uma solução para oferecer ambiente de laboratório virtual e a disponibilidade de soluções usando software aberto tais como Open Simulator, tornam esta alternativa mais atraente e econômica. O Projeto AVATAR tem como objetivo investigar, testar e promover a formação no uso de laboratórios virtuais em ambientes imersivos. O projeto busca incentivar o desenvolvimento de objetos multimídia interativos com o ambiente imersivo virtual 3D Open Simulator e implementa um ambiente aberto, no qual você pode adicionar componentes que podem ser usados por usuários finais para a simulação de experimentos de laboratório. A concepção e desenvolvimento destes recursos, apesar da disponibilidade de modernas ferramentas de autoria, exige um arranjo complexo de competências multidisciplinares e neste o projeto será desenvolvido um conjunto de objetos completos que permitem a realização de experimentos e objetos básicos que podem ser usados na construção de novas experiências (componentes com comportamentos reativos que respondem a ações de interatividade do usuário).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Gleizer Bierhalz Voss - Integrante / Liane Margarida Rockenbach Tarouco - Coordenador / Leandro Rosniak Tibola - Integrante / Bárbara Gorziza Avila - Integrante / Fabiana Santiago Sgobbi - Integrante / Leandro Márcio Bertholdo - Integrante.

  • 2013 - 2014

    TCN5 - Desenvolvimento de um laboratório virtual de redes de computadores sensível ao contexto, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roseclea Duarte Medina em 05/08/2013., Descrição: O objetivo principal deste trabalho é dotar ao laboratório virtual imersivo características de context-aware computing; propondo, desenvolvendo e tratando essas características na base do Laboratório Virtual ASTERIX (Medina 2004). Para atingir o objetivo, é proposta a utilização de diversas informações de contexto dos usuários, tais como: estilos cognitivos, tecnologias utilizadas, análise de aprendizagem, expertise e qualidade do contexto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gleizer Bierhalz Voss - Integrante / Roseclea Duarte Medina - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DE LABORATÓRIOS VIRTUAIS PARA O ENSINO DE REDES DE COMPUTADORES: ARTICULANDO FERRAMENTAS, CONTEÚDOS E POSSIBILIDADES. (Fase II), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roseclea Duarte Medina em 05/08/2013., Descrição: O objetivo deste trabalho é apresentar sugestões para o desenvolvimento da disciplina de Redes de Computadores, contemplando a utilização, de forma articulada, de laboratórios virtuais (softwares, ferramentas computacionais e simuladores) considerando conteúdos a serem tratados, associando-os às ferramentas mais adequadas para a exploração e reflexão de determinado assunto, bem como possibilidades de utilização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gleizer Bierhalz Voss - Integrante / Roseclea Duarte Medina - Coordenador / Giliane Bernardi - Integrante.

  • 2012 - 2012

    Segurança no contexto de computação em nuvem, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roseclea Duarte Medina em 14/12/2012., Descrição: O objetivo principal deste trabalho é desenvolver uma pesquisa focando a Segurança da Computação em Nuvem, com a finalidade de conhecer suas principais características e o seu funcionamento, através de uma revisão na literatura e de trabalhos relacionados. Buscando desta forma construir o conhecimento necessário para propor e indicar soluções relacionadas à esta área de pesquisa.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gleizer Bierhalz Voss - Integrante / Roseclea Duarte Medina - Coordenador.

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Prêmios

2018

Menção de Reconhecimento por exercer com excelência a função de avaliador ad hoc no V ENCompIF, Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais (V ENCompIF).

2015

1º Lugar no 2º Plano de Negócios na categoria Ensino Médio - 13ª FECOARTI, Centro Empresarial de Santiago (CES)/SEBRAE.

2014

Aprovado em 1º lugar na Seleção Pública para Professor Substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Riograndense, conforme publicado no D.O.U. Nº 79 de 28 de abril de 2014., Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Riograndense.

2014

Aprovado em 1º lugar na Seleção Pública para Professor Informática/Hardware e Redes conforme publicado no D.O.U. Seção 3 - Edição nr 124 de 02/07/2014 Pag. 128, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia FARROUPILHA/RS.

2013

3º lugar - Prêmio de Melhores Artigos do SBIE 2013, Sociedade Brasileira de Computação.

2012

Prêmio Destaque Universitário em Informática, SEPRORGS - Sindicato das Empresas em Informática do RS.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal Farroupilha, Campus São Vicente do Sul. , Rua 20 de Setembro, S/N, Centro, 97420000 - São Vicente do Sul, RS - Brasil, Telefone: (55) 32574100, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Aluno de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Integrante de Projeto de Pesquisa, Carga horária: 3

    Atividades

    • 03/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos Interdisciplinares em Novas Tecnologias da Educação, Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PGIE).,Linhas de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 03/2018

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática

    • 03/2018

      Ensino, Agronomia (1314993), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática

    • 09/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus São Vicente do Sul, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

    • 08/2014

      Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arquitetura e Organização de Computadores, Fundamentos de Sistemas de Informação, Lógica, Segurança e Auditoria de Sistemas de Informação, Sistemas Operacionais

    • 08/2014

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática Básica

    • 05/2015 - 03/2016

      Direção e administração, Campus São Vicente do Sul, .,Cargo ou função, Coordenador Substituto Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

    • 02/2015 - 12/2015

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Sistemas Operacionais (Curso MSI)

    • 06/2015 - 08/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, .,Cargo ou função, Membro da comissão responsável pela atualização do PPC do Curso de Pós- Graduação Lato-Sensu em Informática Aplicada na Educação.

    • 02/2015 - 07/2015

      Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas Operacionais, Metodologia Científica

    • 02/2015 - 07/2015

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Hardware I (Técnico em Informática)

    • 09/2014 - 01/2015

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Práticas em EAD, Orientações da Prática Profissional, Orientações Gerais

  • 2011 - 2013

    Escola tecnica Cietec

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: - Arquitetura Computacional - Técnicas Computacionais - Tecnologia Wireless - Telemática

  • 2009 - 2012

    GETRONICS (BRASIL)

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Telecommunications Technician Operator, Carga horária: 40

  • 2007 - 2009

    Vicom

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Operador Técnico Telecom, Carga horária: 40

  • 2005 - 2007

    TELEINFRA - Serviços em Teleinformática e Infra-estrutura Ltda.

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Técnico em Telecomunicações, Carga horária: 44

  • 2013 - 2013

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor EAD, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuou como Tutor a distância do Curso de Especialização em Mídias na Educação ? UAB/UFSM, na modalidade a distância.

  • 2005 - 2005

    ETE - Engenharia de Telecomunicações e Eletricidade

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Auxiliar Técnico, Carga horária: 44

  • 2011 - 2011

    Universidade Luterana do Brasil

    Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 3