Isolda Veronese Moniz Vianna Lisboa

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Cândido Mendes (1984) e mestrado em Letras pela Universidade Federal da Bahia (2005). Atuou como professora de inglês da Universidade do Estado da Bahia entre os anos de 2007 e 2011, como professora visitante e ingressou na referida universidade através de concurso público em dezembro de 2011 como professora assistente, cargo que ocupa até hoje. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira Inglês, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de inglês, vocabulário, colocação, abordagem lexical e treinamento de professores de inglês.

Informações coletadas do Lattes em 28/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Mestrado em Letras e Lingüística

2003 - 2005

Universidade Federal da Bahia
Título: O Léxico no ensino e aprendizagem do inglês como língua estrangeira,Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Profa Dra. Serafina Maria de Souza Pondé
Palavras-chave: Língua inglesa; Lexicologia; Estudo e ensino; Pesquisa; Vocabulário; Lingüística aplicada. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.

Aperfeiçoamento em Cote Certificate For Overseas Teachers Of English

2000 - 2000

University Of Cambridge Local Examinations Syndicate
Ano de finalização: 2000;

Aperfeiçoamento em Top Communication In English

1999 - 1999

ASSOCIACAO CULTURAL BRASIL ESTADOS UNIDOS
Ano de finalização: 1999;

Aperfeiçoamento em Pre Michigan I And II

1998 - 1998

ASSOCIACAO CULTURAL BRASIL ESTADOS UNIDOS
Ano de finalização: 1998;

Aperfeiçoamento em Teacher Training Course

1996 - 1997

ASSOCIACAO CULTURAL BRASIL ESTADOS UNIDOS
Ano de finalização: 1997;

Aperfeiçoamento em Teacher Training Course

1996 - 1996

Cultura Inglesa
Ano de finalização: 1996;

Aperfeiçoamento em Ccse III

1996 - 1996

University Of Cambridge Local Examinations Syndicate
Ano de finalização: 1996;

Aperfeiçoamento em Teacher Development Course For Experienced Tefl

1996 - 1996

The Center Of English Studies
Ano de finalização: 1996;

Aperfeiçoamento em Advanced Grammar

1996 - 1996

ASSOCIACAO CULTURAL BRASIL ESTADOS UNIDOS
Ano de finalização: 1996;

Aperfeiçoamento em Listening And Pronunciation I And II

1995 - 1995

ASSOCIACAO CULTURAL BRASIL ESTADOS UNIDOS
Ano de finalização: 1995;

Aperfeiçoamento em Michigan Certificate Of Proficience

1988 - 1988

University Of Michigan
Ano de finalização: 1988;

Aperfeiçoamento em Curso Básico de Inglês

1977 - 1979

Curso de Inglês Brasas
Ano de finalização: 1979;

Aperfeiçoamento em Curso Básico de Inglês

1974 - 1977

Cultura Inglesa
Ano de finalização: 1977;

Graduação em Ciências Econômicas

1980 - 1984

Universidade Candido Mendes
Título: Viabilização econômica de vinículas no nordeste brasileiro

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira Inglês.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

IX Seminário de Linguística Aplicada e Tradução.IX Seminário de Linguística Aplicada e Tradução. 2006. (Seminário).

Bahia Braz Tesol.Seminário anual apra professores de inglês. 2005. (Seminário).

Bahia Braz Tesol.Seminário anual apra professores de inglês. 2004. (Seminário).

42o Seminar for TEFL.Seminário de TEFL. 2003. (Seminário).

Bahia Braz Tesol.Seminário anual para professores de inglês. 2003. (Seminário).

Bahia Braz Tesol.Seminário anual para professores de inglês. 2002. (Seminário).

Bahia Braz Tesol.Seminário anual para professores de inglês. 2000. (Seminário).

39th Seminar for EFL Teachers.Seminário para professores de inglês. 1999. (Seminário).

Voices in Training - Second Laurels Teachers' Training Conference. Conferência pra treinadores de professores de inglês. 1999. (Congresso).

23a Conferência para professores de inglês.Conferência para professores de inglês. 1998. (Seminário).

Bahia Braz Tesol.Seminário anual para professores de Ingles. 1998. (Seminário).

International Conference - Translation and subtitling. Conferência Internacional em Tradução e legendagem. 1998. (Congresso).

Bahia Braz Tesol.Seminário anual para prefessores de inglês. 1997. (Seminário).

XXXVI Seminar for TEFL.Seminário anual para professores de inglês. 1996. (Seminário).

Bahia Braz Tesol.Seminário anual apra professores de ingles. 1995. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Amílton Hasnan

LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna. Observação de aula como uma estratégia de desenvolvimento do professor de língua inglêsa. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - União Metroplolitana de Educação e Cultura.

Aluno: Amon Almeida Affonso

CRUZ, D. T.; OLIVEIRA, A. A. P.;LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna. O uso do RPG eletrônico no ensino de inglês como língua estrangeira. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria de Fátima dos Santos Bispo

Arthur Caria; OLIVEIRA, A. A. P.;LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna. A oralidade no ensino da língua inglesa no ensino fundamental em escolas públicas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Cristina da Silva Nascimento

Sonia Maria davico;LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna; OLIVEIRA, A. A. P.. Motivação: de que forma a motivação pode influenciar na assiduidade do aluno nas aulas de inglês da escola pública?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Barbara Alessandra de Carvalho

LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna; OLIVEIRA, A. A. P.; Sonia Maria davico. A influência da atitude negativa em relação aos Estados Unidos da América no aprendizado da língua inglesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Layana Behy dos Santos

Arthur Caria;LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna; Rita Angélica de Oliveira. Os aspectos afetivos no ensino-aprendizagem de língua inglesa: uma contribuição para o sucesso ou fracasso do ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: André Luiz Felicissimo de Carvalho

GONDIM, V. A.;LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna; Rita Angélica de Oliveira. A dificuldade de aquisição no processo de aprendizagem na língua inglesa em escolas públicas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Abdon Mendes Borges Santana

LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna; OLIVEIRA, A. A. P.; TEIXEIRA, M. C. R.. A globalização linguística e o estudante da escola pública. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: André Luiz Santos Costa

LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna; OLIVEIRA, A. A. P.; TEIXEIRA, M. C. R.. A globalização linguística e o estudante da escola pública. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna; OLIVEIRA, A. A. P.. Concurso para magistério do Colégio Militar de Salvador. 2013. Escola de Formação Complementar do Exército.

LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna; OLIVEIRA, A. A. P.. Exame intelectual do processo seletivo ao Curso de Oficiais de Quadro Complementar na área de Língua Inglesa. 2011. Escola de Formação Complementar do Exército e Colégio Militar de Salvador.

LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna. Banca examinadora. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna. Monografia de enceramento de curso. 2005. União Metroplolitana de Educação e Cultura.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Denise Chaves de Menezes Scheyerl

SCHEYERL, D. C. M.. O léxico no ensino e aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Gilmar de Jesus Oliveira

Uma reflexão sobre o ensino e aprendizagem de Língua Inglêsa o ensino fundamental em escolas privadas em comparção com escolas públicas: a realidade do ensino em cada uma; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras com inglês) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Serafina Maria Simas Pereira de Souza Pondé

Competência lexical e ensino de língua estrangeira; 2005; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Serafina Maria Simas Pereira de Souza Pondé;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna . Acessibilidade dos conteúdos educacionais online na perspectiva da experiência do aluno cego. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna . O léxico no ensino/aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna ; CALÁBRIA, Ana Carla ; CRISTINA, Léa . The lexical Approach. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna ; CRISTINA, Léa ; CALÁBRIA, Ana Carla . What is in a word. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna . Eror Correction Analysis. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna . CAE extra exercises. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Uso em sala de aula).

LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna . Top Communication in English. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aplicação em sala de aula).

LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna ; CRISTINA, Léa ; CALÁBRIA, Ana Carla . The Lexical Approach. 2003. .

LISBÔA, Isolda Veronese Moniz Vianna ; CRISTINA, Léa ; CALÁBRIA, Ana Carla . The Lexical Approach. 2003. .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2005

Mestrado em Lingüística Aplicada, UFBA.

2000

Cote, University of Cambridge.

1998

Michigan, Michigan University.

1996

CCSE III, University of Cambridge.

1984

Bacharel em Ciências Econômicas, Faculdade de Ciências Políticas e Econômicas Cãndido Mendes.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40

2007 - 2011

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40

Outras informações:
Ensino de Inglês para o curso de Letras Ensino de Fonologia da língua inglêsa para o curso de Letras Ensino de Projeto dePesquisa para o curso de Letras Ensino de Inglês Instrumental para o curso de Administração

Atividades

  • 06/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe da língua inglesa, Estágio, Fonologia da língua inglêsa, Ingês Instrumental, Inglês, Produção Textual, Projeto de Pesquisa

2005 - 2007

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2005 - 01/2007

    Ensino, Letras Vernáculas Com Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Básico, Intermediário e Avançado, Inglês Instrumental

2005 - 2006

Cultura Inglesa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6

1999 - 2000

Cultura Inglesa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2005 - 03/2006

    Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês Preparatório para CAE Cambridge

  • 03/1999 - 03/2000

    Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês Básico, Intermediário e Avançado

2004 - 2006

Kumon

Vínculo: Coordenadora e professora, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/2004 - 06/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

2000 - 2004

ASSOCIACAO CULTURAL BRASIL ESTADOS UNIDOS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 24

Atividades

  • 03/2000 - 06/2004

    Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês Básico, Intermediário e Avançado

1996 - 1999

UNIVERSAL ENGLISH COURSE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1996 - 06/1999

    Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês Básico, Intermediário e Avançado