Alex Calazans

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Produções bibliográficas

• MARTINS, CAIO ALBERTO ; CALAZANS, ALEX . FEENBERG, Andrew. Tecnociência e a desreificação da natureza. Cadernos PET-Filosofia (UFPR) , v. 21, p. 35-61, 2022.

• CALAZANS, ALEX ; MARTINS, CAIO ALBERTO . O USO DA TECNOLOGIA DE IMPRESSÃO 3D NA EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS CONCEITUAIS A PARTIR DA TEORIA DO DUPLO ASPECTO DE ANDREW FEENBERG. Revista Dialectus , v. 23, p. 33-53, 2021.

• CALAZANS, A. . Berkeley e o critério de inteligibilidade na aritmética e na álgebra. ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. I, p. 47-75, 2014.

• CALAZANS, A. . Um panfleto de Berkeley contra as prÃticas matemÃticas de Newton e de Leibniz. SCIENTIAE STUDIA (USP) , v. 8, p. 623-632, 2010.

• CALAZANS, A. . Considerações a respeito do problema do rigor matemático em O Analista, de Berkeley. Cadernos de História e Filosofia da Ciência (UNICAMP) , v. 18, p. 391-418, 2008.

• CALAZANS, A. ; Calazans, V. F. B. . Yuk Hui: da cosmotécnica à ontologia dos objetos digitais. In: Jelson Oliveira. (Org.). Filosofia da tecnologia: seus autores e seus problemas. 1ed.Caxias do Sul: Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2022, v. 2, p. 1-378.

• CALAZANS, A. . Simondon e d?Alembert: uma análise do verbete ?autômato?, da Encyclopédie. In: María de las Mercedes O?Lery; Lucía Federico; Yefrin Ariza. (Org.). Filosofía e Historia de la Ciencia en el Cono Sur: Selección de Trabajos del XI Encuentro. 1ed.São Carlos, SP, Brasil: Asociación de Filosofía e Historia de la Ciencia del Cono Sur, 2020, v. 1, p. 1-734.

• CALAZANS, A. . George Berkeley e os ponteiros do relógio: Da relação entre máquinas e leis da natureza. In: Claudemir Roque Tossato; Jelson Oliveira; Jorge L. Viesenteiner; Jorge Molina; Max R. Vicentini; Tadeu Verza. (Org.). Filosofia da natureza, da ciência, da tecnologia e da técnica. 1ed.São Paulo: Anpof, 2019, v. 1, p. 1-222.

• CALAZANS, A. . Causalidade e a natureza da alma no contexto da classificação das ciências, segundo George Berkeley. In: Fátima Évora; Thiago Rosales Marques. (Org.). Do mundo hierarquicamente ordenado à uniformidade material. 1ed.Campinas: UNICAMP-IFCH, 2019, v. 1, p. 1-132.

• CALAZANS, A. . Berkeley e o platonismo na interpretação da natureza. In: Fátima R R Évora; Matheus H G Monteiro. (Org.). Ancient Philosophy and its Reception in Early Modern Philosophy. 1ed.Campinas-SP: UNICAMP/IFCH, 2017, v. 1, p. 1-200.

• CALAZANS, A. . A Crítica Berkeleiana ao Método Newtoniano das Fluxões. In: III Encontro da Rede Paranaense de Pesquisa em História e Filosofia da Ciência, 2005, Curitiba. Anais do III Encontro da Rede Paranaense de Pesquisa em História e Filosofia da Ciência, 2005.

• CALAZANS, A. . On the ethical implications of the Baconian nature control project. In: I International Series of Dialogues on Medieval and Early Modern Philosophy, 2020, Campinas. Proceedings of the I International series of Dialogues on Medieval and Early Modern Philosophy, 2020. v. 1. p. 1-149.

• CALAZANS, A. . A influência da ciência newtoniana no pensamento de George Berkeley: a polêmica da cientificidade da teologia. In: 18 Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2022, São Paulo. CADERNO DE RESUMOS, 2022. v. 1. p. 1-284.

• CALAZANS, A. . Berkeley e o platonismo na interpretação da natureza. In: V Colóquio sobre a história do início da filosofia moderna: a filosofia antiga e sua recepção no início da filosofia moderna, 2017, Campinas-SP. Anais do V Colóquio sobre a história do início da filosofia moderna. Campinas-SP: Unicamp, 2017. v. 1. p. 1-14.

• CALAZANS, A. . Da relação entre história da ciência e influência sociais no debate entre Koyré e Guerlac. In: ESOCITE 2016 - XI Jornadas Latino-Americas de estudos sociais da ciência e tecnologia, 2016, Curitiba. Caderno de resumos, 2016. p. 1-310.

• CALAZANS, A. . Das duas possibilidades de leitura de O Analista, de Berkeley. In: XVI Encontro nacional da ANPOF, 2014, Campos de Jordão - SP. Caderno de resumos, 2014.

• CALAZANS, A. . O papel das figuras particulares nas demonstrações geométricas, segundo Berkeley. In: XVI Congresso da Sociedade Interamericana de Filosofia, 2013, Salvador-BA. Livro de Resumos. Salvador-BA: Quarteto Editora, 2013. v. 1. p. 13-556.

• CALAZANS, A. ; Calazans, V. F. B. . O problema do rigor matemático na polêmica sobre a prioridade da invenção do cálculo. In: Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência, 2011, Curitiba. Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência - Caderno de Resumos. Curitiba: Imprensa da UFPR, 2011. v. 1. p. 37-38.

• CALAZANS, A. . Berkeley e Voltaire: acerca da gravidade dos corpos. In: VII Encontro de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul - AFHIC, 2010, Canela-RS. Caderno de Resumos. São Leopoldo: Unisinos, 2010. p. 22-22.

• CALAZANS, A. . Berkeley e Maclaurin: as fluxões newtonianas como ideias abstratas. In: XIV Encontro nacional da ANPOF, 2010, Águas de Lindóia-SP. Livro de Atas: XIV Encontro nacional da ANPOF, 2010. p. 22-22.

• CALAZANS, A. . O que autoriza Newton a tratar curva por reta nos lemas preliminares dos Principias?. In: V encontro da Associação de Filosofia e História da Ciência do Conesul/AFHIC, 2006, Florianópolis. Cadernos de resumos do V encontro da AFHIC, 2006. v. 1. p. 21-21.

• CALAZANS, A. . Berkeley e o infinitamente pequeno na matemática de Newton. In: XII Encontro Nacional de Filosofia da Anpof, 2006, Salvaldo-BA. Livro de Atas. Salvador: Edufba, 2006. p. 34-34.

• CALAZANS, A. . A Controvérsia d'O Analista: a Crítica Berkeleiana ao Método Newtoniano das Fluxões. In: 13 Evento de Iniciação Científica/EVINCI, 2005, Curitiba. Livro de Resumos do 13 Evento de Iniciação Científica/EVINCI, 2005.

• CALAZANS, A. . Limites e as Primeiras e Últimas Razões nos Lemas Preliminares dos Principia. In: VII Congresso Sul-Americano de Filosofia/Natureza e Liberdade, 2005, Curitiba. Caderno de Resumos do VII Congresso Sul-Americano de Filosofia/ Natureza e Liberdade. Curitiba: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2005. p. 8-9.

• CALAZANS, A. . A Controvérsia d'O Analista. In: II Encontro da Rede Paranaense de Pesquisa em História e Filosofia da Ciência, 2004, Toledo. Anais do II Encontro da Rede Paranaense de Pesquisa em História e Filosofia da Ciência, 2004.

• CALAZANS, A. . A Controvérsia d'O Analista. In: 12ª Evento de Iniciação Científica/EVINCI, 2004, Curitib. Livro de Resumos do 12 Evento de Iniciação Científica/EVINCI, 2004.

• CALAZANS, A. . O Lema X dos Principia de Newton: a relação entre as distâncias e os quadrados dos tempos descritos. In: I Encontro da Rede Paranaense de Pesquisa em História e Filosofia da Ciência, 2004, Londrina. Atas do I Encontro da rede paranaense de pesquisa em história e filosofia da ciência, 2003. v. 1.

• CALAZANS, A. . Simondon e d'Alembert: uma análise do verbete 'autômato', da Encyclopédie. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CALAZANS, A. . O que o conceito de perfeição técnica pode ensinar sobre a concepção simondoniana de natureza??. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CALAZANS, A. . George Berkeley e os ponteiros do relógio:da relação entre máquinas e leis da natureza. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CALAZANS, A. ; Calazans, V. F. B. ; MOCELLIN, R. C. . A utopia do conhecimento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CALAZANS, A. . Edgar Morin: a filosofia do complexo e o ensino da filosofia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CALAZANS, A. . A investigação matemática da natureza nos Principia de Newton. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALAZANS, A. . A relação entre filosofia e química na Siris de George Berkeley. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CALAZANS, A. . Da relação entre história da ciência e influência sociais no debate entre Koyré e Guerlac. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALAZANS, A. . Das duas possibilidades de leitura de O Analista, de Berkeley. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALAZANS, A. . O papel das figuras particulares nas demonstrações geométricas, segundo Berkeley. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARRA, E. S. O. ; CALAZANS, A. . Nem Leibniz nem Newton: Berkeley em defesa do rigor matemático. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALAZANS, A. . Berkeley e Voltaire: acerca da gravidade dos corpos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALAZANS, A. . Berkeley e Maclaurin: as fluxões newtonianas como ideias abstratas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALAZANS, A. . Berkeley contra o abstracionismo na matemática newtoniana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALAZANS, A. . Hipótese matemática e matemática sem hipótese: a diferença entre prática matemática e ciência matemática, segundo Berkeley. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALAZANS, A. . Berkeley e matemática como ferramenta útil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALAZANS, A. ; BARRA, E. S. O. ; Calazans, V. F. B. ; Edson Adriano Moreira ; Raquel Anna Sapunaru . Voltaire e Newton (Mesa redonda). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALAZANS, A. . O que autoriza Newton a tratar curva por reta nos lemas preliminares dos Principia?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALAZANS, A. . O que autoriza Newton a tratar curva por reta nos lemas preliminares dos Principias?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALAZANS, A. . Berkeley e o infinitamente pequeno na matemática de Newton. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALAZANS, A. . A controvésia d'O Analista: a crítica berkeleiana ao método newtoniano das fluxões. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CALAZANS, A. . A controvésia d'O Analista: a crítica berkeleiana ao método newtoniano das fluxões. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CALAZANS, A. . Limites e as primeiras e últimas razões nos lemas preliminares dos Principia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CALAZANS, A. . A controvérsia d'O Analista. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CALAZANS, A. . A controvérsia d'O Analista. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CALAZANS, A. . O lema X dos Principia de Newton: a relação entre as distâncias e os quadrados dos tempos descritos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CALAZANS, A. ; Calazans, V. F. B. . Newton. São Paulo: Estação Liberdade, 2017. (Tradução/Livro).

• CALAZANS, A. ; BARRA, E. S. O. . O Analista: ou um discurso dirigido a um matemático infiel., 2010. (Tradução/Artigo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  PRÁTICAS DE ENSINO DE FILOSOFIA: História da filosofia e autonomia de pensamento, Descrição: Este projeto toma como ponto de partida um debate já consagrado, que coloca em campos opostos o aprender a filosofar e a história da filosofia, e que teria entre seus principais expoentes Kant e Hegel. O que se destaca de Kant, na maioria dos trabalhos que tomam parte nesse debate, é uma proposição feita por ele em um curso do semestre e inverno de 1755-1756, segundo a qual, o entendimento é o primeiro aspecto a ser desenvolvido pelo professor de filosofia, e isso não se faz por meio do aprendizado de pensamentos, mas aprendendo ?a pensar?. Segundo o filósofo de Königsberg, o professor deveria desenvolver no seu aluno, ?em primeiro lugar, o homem de entendimento, depois, o homem de razão, e, finalmente, o homem de instrução?. Ou seja, a filosofia deveria torná-lo mais inteligente para a vida e não ?para a escola?. De Hegel, os estudos colocam em relevo a atenção conferida pelo filósofo à história da filosofia na construção do pensamento filosófico. Expressando seu posicionamento a esse respeito, de um modo resumido, em sua Propedêutica filosófica, Hegel afirma que a ?exigência habitual num ensino introdutório da filosofia é que se deve começar pelo existente e, a partir daí, levar a consciência para mais alto, para o pensamento?. Para esse debate, cujos extremos são ilustrados por Kant e Hegel, outros autores podem ser convidados, como é o caso, por exemplo, de Nietzsche, com a proposição de que uma filosofia, uma vez apreendida, deve ser vivida; ou de Merleau-Ponty, que aponta para o ?difícil equilíbrio? entre um texto e seu leitor; ou ainda de Martial Guéroult com suas proposições sobre a legitimidade da história da filosofia. Nesse debate, a posição assumida neste projeto é de uma contraposição entre o ensinar a filosofar e a história da filosofia é apenas aparente, a não ser que se conceba a história da filosofia como uma erudição vazia, um conhecimento enciclopédico estranho à vida dos estudantes. O objetivo desta pesquisa é, assim, explorar as correlações recíprocas entre a história da filosofia e o ensinar a filosofar, entre o texto filosófico e o seu leitor, tendo em vista um tipo de abordagem da história da filosofia e do texto clássico que atenda justamente ao propósito de levar ao filosofar e à produção do pensamento autônomo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Calazans - Integrante / Antonio Edmilson Paschoal - Coordenador / Jhones Roberto da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2009 - 2011

  A Querela dos Infinitesimais: Os primeiros debates entre Leibniz e Newton, Descrição: O projeto representa a continuidade das pesquisas realizadas por toda a equipe sobre a história e a filosofia da ciência dos séculos 17 e 18. Nos últimos dois anos, a equipe vem se dedicando ao estudo das matemáticas nesse período, com especial atenção às revisões práticas e conceituais que resultaram na criação do cálculo infinitesimal e condicionaram a sua recepção pelas doutrinas epistemológicas e ontológicas do período. O presente projeto visa a estruturar os próximos passos desse trabalho. A meta é, nos próximos cinco anos, escrutinar as circunstâncias em torno da polêmica entre newtonianos e leibnizianos sobre os fundamentos do cálculo infinitesimal; polêmica essa que, em 2014, estará completando 300 anos. Quanto à segunda fase, o projeto contempla a continuação da Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alex Calazans - Integrante / Eduardo Salles de Oliveira Barra - Coordenador / Veronica Ferreira Bahr Calazans - Integrante / José Carlos Cifuentes - Integrante / Lisiane Basso - Integrante / Daniel Tozzini - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2009 - Atual

  Escola Paranaense de Historia e Filosofia da Ciência, Descrição: A escola teve origem na Rede de Paranaense de Pesquisa em História e Filosofia da Ciência, cujas atividades ocorreram entre 2003 e 2006, e tem como objetivo promover ações sistemáticas de formação de novos pesquisadores nas universidades participantes e de integração com os demais níveis da educação escolar. A escola teve duas edições bienais em 2011 e 2013.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Calazans - Integrante / Eduardo Salles de Oliveira Barra - Coordenador / Veronica Ferreira Bahr Calazans - Integrante / José Carlos Cifuentes - Integrante / Lisiane Basso - Integrante / Daniel Tozzini - Integrante / Felipe MIRANDA - Integrante / Flávia Pereira - Integrante / Sandro Juarez Teixeira - Integrante / Ronei Clecio Mocellin - Integrante / andrea Cachel - Integrante / Rafize Santos - Integrante / Everlin Hartmann - Integrante / Marcos Brzowski - Integrante.

• 2007 - 2009

  As Primeiras e as Últimas Razões: origens e transformações das idéias de Newton sobre infinitesimais, fluxões e limites, Descrição: A existência de uma virada "sintética" nas investigações matemáticas de Isaac Newton, ocorrida entre os anos de 1669 e 1670 cerca de 17 anos antes da publicação da sua principal obra, os Principia e cujas conseqüências incluem o restabelecimento da prioridade da geometria sobre os métodos algoritmos e algébricos, é uma tese hoje quase consensual entre os seus comentadores contemporâneos. O objetivo desta pesquisa é reconstruir e analisar o alcance conceitual e prático dessa opção tardia de Newton pelo estilo matemático dos geômetras antigos. Meu ponto de partida será uma exploração dos possíveis nexos entre tal virada sintética e o forte sentimento anticartesiano que Newton passara a cultivar na mesma época. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Alex Calazans - Integrante / Eduardo Salles de Oliveira Barra - Coordenador / José Carlos Cifuentes - Integrante / Valdinei Gomes Garcia - Integrante.

• 2002 - 2007

  Rede Paranaense de Pesquisa em História e Filosofia da Ciência - Núcleo UFPR, Descrição: O projeto destina-se a promover a estruturação institucional e teórica do núcleo local (UFPR) da Rede Paranaense de Pesquisas em História e Filosofia da Ciência. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alex Calazans - Integrante / Eduardo Salles de Oliveira Barra - Coordenador / José Carlos Cifuentes - Integrante / Claudiney José de Sousa - Integrante / William Rodrigo Stubert - Integrante / Guilherme Ghizoni da Silva - Integrante / Luiz Arthur Pagani - Integrante.

Prêmios