João Augusto de Mello Gouveia Matos

Possui mestrado em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1975). Atualmente é prfessor adjunto da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Educação Químca

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Química

1972 - 1975

Universidade Federal do Rio de Janeiro
David Ernest Nicodem.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Orgânica. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Orgânica / Especialidade: Fotoquímica Orgânica.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

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Participação em eventos

62a Reunião Anual da SBPC. SITES DE RELACIONAMENTO COMO ESPAÇO DE INVESTIGAÇÃO DE RELAÇÕES ENSINO-APRENDIZAGEM NA QUÍMICA ESCOLAR. PARTE II: COTEJAMENTO COM OUTRAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS.. 2010. (Congresso).

IV Seminário Internacional de Epistemologia e Educação de Ciências.História da Química e sua contribuição no Ensino Médio. 2010. (Seminário).

32a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química - SBQ. Sites de relacionamento como espaço de investigação de relações ensino-aprendizagem na química escolar. Parte I.. 2009. (Congresso).

XXIX Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. A geometria na construção de um modelo molecular. 2006. (Congresso).

29a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Química Orgânica no Ensino Médio: construção de um modelo molecular como atividade multi/interdisciplinar.. 2006. (Congresso).

28a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Os PCNEM e a formação do licenciando em Química. Parte II.. 2005. (Congresso).

28a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Os PCNEM e a formação do licenciando em Química. Parte III. 2005. (Congresso).

28a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Os PCNEM e a formação do licenciando em Química. Parte III. 2005. (Congresso).

 9a. Reunión Bienal de la Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología para América Latina y el Caribe (Red-POP). Química: o discurso dos professores em atividades museais de ciências. Parte I:o que dizem. 2005. (Congresso).

IX Semana de Química da Fundação Educacional Souza Marques.Educação em Química: novos paradigmas. 2004. (Encontro).

26a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. A QUÍMICA NOVA, na escola e na formação do licenciando. 2003. (Congresso).

25a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Os PCNEM e a formação dos licenciandos em Química. 2002. (Congresso).

II Semana da Química da Universidade Estadual Norte Fluminense.Licenciatura em Química: problemas e realidades. 2002. (Encontro).

24a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. A Multi/Interdisciplinaridade e o Ensino de Química II. O conceito de solução tampão e a indústria de alimentos. 2001. (Congresso).

24a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. A Educação Química e os Centros de Divulgação Científica. Parte II: A situação no Brasil . 2001. (Congresso).

24a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Aplicação de Novas Tecnologias no Ensino de Química. 2001. (Congresso).

24a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. O Papel da Linguagem na Construção do Conhecimento em Química Inorgânica no Ensino Médio uma Proposta Baseada em Vygotsky. 2001. (Congresso).

I Encontro Regional de Ensino de Biologia.Aplicação de novas tecnologias no ensino de Química. Propostas e fundamentação teórica.. 2001. (Encontro).

I Encontro Regional de Ensino de Biologia.Inserção da Química nos Centros de Divulgação Científica doBrasil. 2001. (Encontro).

I Encontro Regional de Ensino de Biologia.O Papel da Linguagem na Construção do Conhecimento Químico uma Proposta Baseada em Vygotsky. 2001. (Encontro).

23a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Material do cotidiano na construção de fenômenos eletroquímicos. 2000. (Congresso).

23a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Estruturando a Química para deficientes visuais. 2000. (Congresso).

23ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Multi/Interdisciplinaridade e o Ensino do Conceito de Misturas Homogêneas. 2000. (Congresso).

2o. Encontro Latino Americano de Ensino de Química.Importância, sentido e contribuições da monografia na formação do professor. 2000. (Encontro).

2o. Encontro Latino Americano de Ensino de Química.Seminários no Ensino Médio. 2000. (Encontro).

VI Reunião da RED-POP. A inserção da Química nos centros interativos de Ciência. 1999. (Congresso).

21ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. A Educação Química e os Centros de Divulgação Científica. I. Parâmetros Preliminares. 1998. (Congresso).

20a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Tópicos da Teoria construtivista aplicados à Disciplina de Controle Químico dos Alimentos. I. Teste da Metodologia. . 1997. (Congresso).

19a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Educaçao de Adultos: Parâmetros de Integração dos conteúdos de Química com Física e Biologia.. 1996. (Congresso).

Novos rumos para uma política de formação de professores.As atribuições das Coordenações Setoriais de Cursos e os Programas Curriculares Interdepartamentais. 1995. (Seminário).

17a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. História da Química e o ensino de Química. Terras raras, tabela periódica, e o conceito de solubilidade.. 1994. (Congresso).

16a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. O uso da História da Ciência para o ensino da tabela periódica. 1993. (Congresso).

15a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. O Ensino de Química Orgânica no terceiro grau. Uma abordagem via Filosofia da Linguagem. 1992. (Congresso).

14a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Ensino da História da Química em cursos de Graduação. II. 1991. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Pablo Wolf Oliveira

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.; TURCI, C. C.. Tópicos de Químca Ambiental na Educação de Jovens e Adultos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosália de Oliveira Lemos

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. A Disciplina Química em Cursos de Formação de Professores, e suas Implicações no Ensino de Primeiro Grau. 1994. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tarcisio Pelissari Costa

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.; MICHEL, R. C.. Informática, educação e a formação de professores na atualidade brasileira". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: MARCELO RIBEIRO DA COSTA

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. Condutimetria de soluções eletrolíticas e a química analítica no ensino médio: construindo e aplicando o conhecimento. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Antonio Carlos Luciano de Souza

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. Cotejo entre formas de abordagem e apresentação do tópico programático equilíbrio químico expostos em livros didáticos de níveis médio e superior de ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Izabel Ribeiro de Lemos

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. Porque você não gosta de Química? Uma reflexão sobre o processo ensino-aprendizagem da Química no Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcus Ferreira Tenório

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. Aplicação do conceito Ciência-Petróleo como tema motivador. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Raphael Santos Gonçalves

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. A droga e o Ensino Médio. Uma abordagem em sala de aula". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Fernandes Evora de Souza

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. A reciclagem da lata de aluminio como tema gerador. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Saulo Murari Calazans

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. A análise dos resultados das provas de Física no concurso de vestibular 2001 da UFRJ. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo Dantas Leandro

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. O ensino de Química na Educação Especial. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Robson Luiz dos Santos

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. A química como uma ciência próxima ao homem: como diminuir o pré-conceito. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Raquel Durão Nunes

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. Interdisciplinaridade: a teoria e a prática indisciplinares no Ensino Fundamental, um estudo de caso. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Santos de Carcalho

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. Por que ensinar polímeros?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jorge Amarildo dos Reis

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. A idéia do uso do Controle de Qualidade de óleos lubrificantes, contextualizada no ensino médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Generoso Martins da Costa

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. Relação professor-aluno no cotidiano. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Janaína Mendonça Domingos Ferreira

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. O currículo de Química na escola secundária brasileira: um longo caminho. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane Amorim de Oliveira

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. Eletroquímica: uma Reflexão sobre o Ensino e a Aprendizagem no Nível Médio. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Reginaldo Ramos

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. Saneamento/Tratamento de Esgotos Promovendo Aprendizagem Significativa em Química e Alfabetização Científica no Ensino Médio. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lindomar Luiz Ramos da Silva

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. Conhecimento Escolar em Química no Século XIX a Partir de uma Comparação Entre Livros Ditáticos Secundário e Superior. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Núbia Cristina Nunes Floriano

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. De que Forma os Livros Didáticos Têm Apresentado a Química para os Alunos? . 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Maria da Conceição

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. O Ensino de Química Através de Eixo Temático Química Ambiental: Uma Proposta de Mediação Didática do Conhecimento Químico. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Reis Pinto

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. A Química e a Interdisciplinaridade numa Visão Infantil. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Flavia Rodrigues Simão

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. Adaptando Novas Diretrizes Curriculares no Ensino Médio: Um Desafio para os Professores de Química. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Paula Guimarães Florencio dos Santos

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. A Eletroquímica no Ensino Médio. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre Victer Moreira

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. Trabalhando Reações Químicas no Ensino Médios com Materiais Acessíveis. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Cristina Simões Pereira

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. O Ensino de Química e a Interdisciplinaridade: Projeto da Escola Técnica de Saúde Joaquim Venâncio da FioCruz. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Antônio Carlos de Oliveira Guerra

GOUVEIA-MATOS, J. A. M.. Bola de futebol e C60: aspectos sobre o necessário mapeamento das analogias implícitas nas metáforas aplicáveis ao Ensino e a Aprendizágem da Química Estrutural. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Orientou

Adriana Clacidio do Nascimento

Hierarquização Conceitual em Química Orgânica na Concepção de Professores e Licenciandos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Simone Ramalho Rigaud de Figueiredo

O papel do Orkut como instrumento para crítica do ensino de Química nas escolas do Ensino Médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Mariana Silva Magalhães

Uma análise geral sobre a abordagem do conceito de elemento químico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Perpetua Socorro de OLiveira

A participação da Química emprojeto de Educação não-Formal: análise do caso da quarta Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Simone Santos Silva

O Biodiesel e a geração de co-produtos: tema contextualizador para uma educação Ambiental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Carlos Bruno Morais de Oliveira

Analise do perfil dos usuários brasileiros, argentinos e norte-americanos que utilizam a internet como fonte de pesquisa (aprendizagem em Química); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Marcelo Tomaz Gomes dos Santos

A educação especial: o não vidente e o curso de Química no Ensino Médio - uma abordagem crítica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Leonardo Mota

Relação entre o aroma e a molécula que o constitui; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Renata Barbosa Dionysio

Dois ensaios sobre o processo ensino-aprendizagem em Química; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Elaine de Oliveira Diz

A utilização do bingo como jogo lúdico na educação em Química; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Eric de Santana Borges

Parte A; Ensaio sobre concepções de Ciência; Parte B; Pesquisa: uma investigação preliminar sobre o senso comum escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Alessandra Barreto Martins

Águas subterrâneas: fontes de conhecimento para a área das Ciências da Natureza Matemática e suas tecnologias; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Vania Cristina da S

G; Miguez Ferreira; Polímeros no Ensino Médio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Renata Bruno de Alcântara

Expansão de cursos de apoio escolar: o aumento da procura por ensino individualizado e o papel do professor particular no Ensino de Químiica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Marianna Ramos dos Santos

Notação e nomenclatura em Química: um obstáculo ao aprendizado desta ciência?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Raquel bartolomeu Melo de Souza

A formação do professor; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Felipe Rodrigues Martins

O estado ds artes da experimentação no ensino de Química; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Cristine Maria de Lima Andrade

Eduacação para o pensar em Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Ricardo da Costa Lopes

Dependência Química e o Ensino Médio; Uma abordagem paradidática; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

José Ricardo Meirelles da Rocha Azevedo

Aprendendo Química através da Biblia: uma proposta de ensino-aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Luana Ferreira

Metodologia de análise de soluão de problemas - uma proposta para a solução de problemas na Escola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Paulo Carvalho Brabo

Investigação do uso de modelos no ensino de Química; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Gustavo felicio Moraes

Lixo: uma poposta de cidadania dentro do ensino de Química; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Leandro Joaquim Rodrigues Pereira

A presença da Educação em química nas reuniões da SBQ so longo da década de 90; Um levantamento prévio; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Eliana Carmo de Souza

A experimentação como momento de reelaboração do conhecimento escolar em Química; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Wendel dos Santos Medeiros

A interdisciplinaridade no Ensino escolar; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Diógenes Chave Lopes

A inserção da Químca nos Centros e Museus de Ciência - Brasil e América Latina; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

André Freitas

Estruturando a Química para deficientes visuais; uma proposta inclusiva; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Silvia Costa Nascimento

A implementação do conceito de competência e habilidades em Química no nível Médio, segundo orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e dos Parâmetros Nacionais para o Ensino Médio; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Elaine Mara Marcal Machado

Discutindo educação em Química e Informática a partir da questão de critérios de avaliação de software educacional; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Marcio Costa

Aula de reforço e aula de monitoria: alternativas para aprendizagem de Química; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Jorge Luiz de Azevedo Christianes

Seminários no Ensino Médio; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Rossana da Cunha Araujo

Monografia: uma atividade interdisciplinar; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Tania Pinheiro Pato

A Quíica no Ensino de Suplencia do Estado do Rio de Janeiro: uma proposta de ação; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Cristiane dos Santos Vieira Peixoto

Fogo e combustão: um estudo sobre concepções alternativas e científicas para aprendizagem de Química; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Rossana Pettinati

O ensino de Química à luz do projeto político pedagógico; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

André Manoel Goja Pereira

Criatividade na Educação; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Paulo Alves de Souza Filho

Exame de Suplencia de Educação Geral de Ensino Médio: análise crítica e estudo de caso so bre a repetência no ensino de Química no Estado do Rio de Janeiro; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Danielle de Oliveira Rosas

O papel da linguagem na cobnstrução do conhecimento químico: uma proposta baseada em Vigostky; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Emerson Valim Braga

Reflexões sobre a construção de um guia de Química para o Museu da Vida, enquando contribuição para inserção da Química em museus de Ciências; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Andréa Mattos dosSantos

Centro de Ciências - Espaços não-formais de Educação: a contribuição da linguagem; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

André Luiz de A

Olivieri; Demonstrações Dinâmicas e Interativas com o Retroprojetor no Ensuno de Ciências; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Josemar Guimarães Guariento

Conteúdo Programáticos da Disciplina Química; o Telecurso 2000 em Questão; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Elaine Rocha da Luz

A desejável educação em Química desde as séries iniciais para a formação do cidadão: um estudo de caso baseado na revista Nova Escola; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Julio Pereira Martins

Visão transformadora da Química no Ensino Fundamental; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Edilene Salvador

Sebastiana Quebra Galho; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Julia de Oliveira Silva

Os centros de divulgação científica no Estado do Rio de Janeiro e a Inserção da Química: um estudo sobre sua relação com o ensino; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Marcia Linhares Avellar

Tópicos da Teoria construtivista aplicáveis à disciplina de controle químico dos alimentos; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

José R

Cagnon, Renata Kover, Wladmir N; Neto; Lavoisier, A Nota Selada de 1772: Uma Abordagem no Ensino de Disciplinas de Hiostória da Química em Cursos de Graduação; 1988; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Elba dos Santos Oliveira

Aldeido ou Cetona? Tollens?; 1983; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

Florence M

C; Farias: Fernando A; S; Coelho; ; Determinação Simpples de Aminas; 1979; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: João Augusto de Mello Gouveia Matos;

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Foi orientado por

David Ernest Nicodem

Fotoisomerização de chalcona; 1977; 0 f; Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: David Ernest Nicodem;

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Produções bibliográficas

  • GOUVEIA-MATOS, J. A. M. . Mudança nas cores de indicadores. Química Nova na Escola (Impresso) , v. 10, p. 06-10, 1999.

  • GOUVEIA-MATOS, J. A. M. . Pasteur - Ciência para ajudar a Vida. Química Nova na Escola (Impresso) , v. 06, p. 20-23, 1997.

  • GOUVEIA-MATOS, J. A. M. ; KOVER, R. X. ; Neto, W.A.N. ; CAGNON, J. R. . Ensino de disciplinas de História da Química em cursos de Graduação. Química Nova (Impresso) , v. 14, p. 295-299, 1991.

  • GOUVEIA-MATOS, J. A. M. ; NICODEM, D. E. . Phoisomerization do Chalcones: Wavelenght Dependence. Journal of Photochemistry and Photobiology. A, Chemistry , v. 15, p. 193-202, 1981.

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  • GOUVEIA-MATOS, J. A. M. . O Ensino de Químca Orgânica no Terceiro Grau. Uma aboradagem via Filosofia da Linguagem. In: 15a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 1992, Caxambu. Livro de Resumos da 15a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 1992. p. ED-22-ED-22.

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  • GOUVEIA-MATOS, J. A. M. ; FARIAS, F. C. ; RIBEIRO, L. C. . SITES DE RELACIONAMENTO COMO ESPAÇO DE INVESTIGAÇÃO DE RELAÇÕES ENSINO-APRENDIZAGEM NA QUÍMICA ESCOLAR. PARTE II: COTEJAMENTO COM OUTRAS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOUVEIA-MATOS, J. A. M. ; FARIAS, F. C. ; RIBEIRO, L. C. . Sites de relacionamento como espaço de investigação de relações ensino-aprendizagem na química escolar. Parte I.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOUVEIA-MATOS, J. A. M. ; DEL-VECHIO, R. R. ; CALDAS, F. R. R. . A geometria na construção de um modelo molecular. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOUVEIA-MATOS, J. A. M. ; DEL-VECHIO, R. R. ; CALDAS, F. R. R. . Química Orgânica no Ensino Médio: construção de um modelo molecular como atividade multi/interdisciplinar.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOUVEIA-MATOS, J. A. M. ; FARIAS, F. C. ; SOUZA, R.B.M. . Os PCNEM e a formação do licenciando em Química. Parte II.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOUVEIA-MATOS, J. A. M. ; FARIAS, F. C. . Os PCNEM e a formação do licenciando em Química. Parte III. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOUVEIA-MATOS, J. A. M. ; BONNATO, M>P> ; ROCHA, C. V. ; GOMES, C. . Química: o discurso dos professores em atividades museais de ciências. Parte I:o que dizem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOUVEIA-MATOS, J. A. M. ; BONNATO, M>P> ; ROCHA, C. V. ; GOMES, C. . Química: o discurso dos professores em atividades museais de ciências. Parte I:o que dizem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

GOUVEIA-MATOS, J. A. M. . O trabalho de Lavoisier. 2010. .

GOUVEIA-MATOS, J. A. M. . A Tabela Periódica. 2010. .

CALIXTO, R. ; GOUVEIA-MATOS, J. A. M. . Teoria Cinética dos Gases. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video para Ensino a Distãncia).

CALIXTO, R. ; GOUVEIA-MATOS, J. A. M. . A História da Químca contada por suas descobertas. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto para Educação à Distância).

GOUVEIA-MATOS, J. A. M. ; FARIAS, F. C. . Isomeria em Compostos Orgânicos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto para Ensino a Distância).

GOUVEIA-MATOS, J. A. M. . O vestuário e as embalagens que usamos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto para Educação a Distência).

GOUVEIA-MATOS, J. A. M. ; CALIXTO, R. . Química dos mecanismos de comunicação e defesa dos seres vivos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Ensino a Distância).

GOUVEIA-MATOS, J. A. M. . Origens: composição dos materiais de vestuários e embalagens. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video de Ensino a Distância).

GOUVEIA-MATOS, J. A. M. . Destino: para onde vão as embalagens?. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video de Educação a Distância (Conteúdo em Química)).

GOUVEIA-MATOS, J. A. M. . A geometria na construção de um modelo molecular. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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