Maria Lúcia Dias Mendes

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Comissão julgadora das bancas

Orientou

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• GHIRARDI, A. L. R. ; DIAS MENDES, M. L. . Victor Hugo: Múltiplas Leituras. Lettres Françaises , v. 23 (1), p. 5-14, 2022.

• SOUZA, VINÍCIUS ALVES DE ; MENDES, MARIA LÚCIA DIAS . A presença de Rimbaud na imprensa brasileira do século XIX. TEXTO POÉTICO , v. 18, p. 196-217, 2022.

• MENDES, M. L. D. ; VASCONCELOS, S. G. T. ; RAMICELLI, M. E. . Trajetórias e tempos das traduções de Alexandre Dumas em Portugal e no Brasil. REVISTA LETRAS (UFSM/ON-LINE) , p. 135, 2013.

• MENDES, M. L. D. . Victor Hugo d'après Alexandre Dumas. LETTRES FRANCAISES (UNESP ARARAQUARA) , v. 11, p. 125-156, 2011.

• MENDES, M. L. D. . A voz do escritor romântico. As memórias de Alexandre Dumas. TRAVESSIAS , v. 02, p. 20, 2008.

• MENDES, M. L. D. . Alexandre Dumas: faiseur de l'Histoire?. REVISTA BRASILEIRA DE LITERATURA COMPARADA , v. 1, p. 133-156, 2008.

• MENDES, M. L. D. . A História na visão de Alexandre Dumas. Alea: Estudos Neolatinos (Impresso) , v. 6, p. 67-79, 2004.

• DIAS MENDES, M. L. . No Limiar da História e da Literatura. As Memórias de Alexandre Dumas. 1. ed. São Paulo: Editora Unifesp, 2018. v. 1.

• ANSELMINI, J. ; SCHOPP, C. ; DIAS MENDES, M. L. . Dumas et l?amour fraternel : L?amitié d?un grand homme est un bienfait des dieux ! . In: Julie Anselmini; Claude Schopp. (Org.). Dumas amoureux. Formes et imaginaires de l?Éros dumasien. 1ed.Caen: Presses Universitaires de Caen, 2020, v. 1, p. 65-75.

• SAMINADAYAR-PERRIN, C. ; MOMBERT, S. ; MENDES, M. L. D. . Mes Mémoires dans Le Mousquetaire. La voix du narrateur. In: Sarah Mombert, Corinne Saminadayar-Perrin. (Org.). Un mousquetaire du journalisme : Alexandre Dumas. 1ed.Besançon, France: Presses universitaires de Franche-Comté, 2019, v. 1, p. 87-95.

• MENDES, M. L. D. . Romances folhetins sem fronteiras: o caso de Alexandre Dumas. In: Márcia de Azevedo Abreu. (Org.). Romances em movimento: a circulação transatlântica de impressos (1789-1914). 1ed.Campinas: Editora da Unicamp, 2016, v. 1, p. 233-253.

• MENDES, M. L. D. . Alexandre Dumas, publications en France, au Portugal et au Brésil. In: ABREU, Márcia Azevedo; DEAECTO, Marisa Midori. (Org.). La circulation trasatlantique des imprimés - Connexions. 1ed.Campinas, SP: Unicamp, IEL/Setor de Publicações, 2014, v. 1, p. 131-149.

• MENDES, M. L. D. . Alexandre Dumas, publicações na França, em Portugal e no Brasil. In: Márcia Azevedo Abreu; Marisa Midori Daecto. (Org.). Circulação Transatlântica dos impressos - Conexões. 1ed.Campinas, São Paulo: Unicamp/IEL/Setor de Publicações, 2014, v. 1, p. 129-150.

• MENDES, M. L. D. ; OLIVEIRA, P. F. M. . O folhetim francês em terras brasileiras. In: OLIVEIRA, Paulo Motta. (Org.). Travessias: D.João VI e o Mundo Lusófono. 1ed.Cotia, SP: Ateliê Editorial, 2013, v. , p. 60-68.

• Nitrini, Sandra et. al. ; MENDES, M. L. D. . A presença de Walter Scott e Jules MIchelet no romance histórico de Alexandre Dumas. In: XI Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada., 2008, São Paulo. Anais do XI Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada.. São Paulo: Abralic, 2008.

• KOHLRAUSCH, R. ; MENDES, M. L. D. . Memórias no rodapé do jornal? Passado, Presente e Futuro em Mes mémoires (1847-1855) de Alexandre Dumas. In: XXIX Seminário de Crítica Literária, 2014, Porto Alegre. Caderno de Resumos. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2014. v. 1. p. 10-11.

• MENDES, M. L. D. ; SIMOES JUNIOR, A. S. ; PANDOLFI, M. A. . Alexandre Dumas relê Fenimore Cooper: Le Capitaine Paul, romance folhetim. In: XII Seminário Internacional de Estudos Literários, 2014, Assis. Caderno de Resumos, 2014. v. 1. p. 83-83.

• ESTEVES, A. R. ; ANDRADE, C. I. N. B. ; MARCARI, M. F. A. O. ; DOMINGOS, N. ; MENDES, M. L. D. . 'Je suis fou!' E.T.A.Hoffmann personagem de Alexandre Dumas. In: III Colóquio, 2013. Caderno de Resumos do III Colóquio "Vertentes do Fantástico na Literatura". Assis: Unesp, 2013. v. I. p. 95.

• MENDES, M. L. D. ; HATTNHER, A.L. ; RAMOS, M.C.T. ; ALVAREZ, R.G.H. . "Mille et un fantômes": quando a causerie encontra o fantástico. In: II Colóquio "Vertentes do Fantástico", 2011, São José do Rio Preto. Caderno de resumos. São José do Rio Preto: Unesp, 2011.

• MENDES, M. L. D. ; COSTA, L. A. . 'La femme au colier de velours', de Alexandre Dumas. Amor e morte sob o Terror. In: Perspectivas sobre o Oitocentos e o Novecentos, 2011, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo: Massis, 2011.

• MENDES, M. L. D. . Retrato de Eugène Delacroix por Alexandre Dumas. In: I Congresso Internacional Texto-Imagem, 2010, Guarulhos. Resumos. São Paulo: Universidade Federal de São Paulo, 2010.

• Bragança, Á. (org.) ; MENDES, M. L. D. . Caminhos de Alexandre Dumas no Brasil: notas sobre a recepção de sua obra. In: II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial, 2009, Rio de Janeiro - Niterói. Livro do II Lihed. São Paulo: Edusp, 2009. v. I. p. 159-160.

• MENDES, M. L. D. . Cadernos de resumos do IV Simpósio de Literatura. Diálogos com a crítica de Antonio Candido & Diálogos com a França. In: IV Simpósio de Literatura, 2009, Araraquara. Caderno de resumos. Araraquara: Unesp, 2009. v. 1. p. 146-146.

• MENDES, M. L. D. ; GRANJA, Lúcia . Alexandre Dumas jornalista?. In: Colóquio Internacional: Literaturas e escritas da Imprensa, Brasil/França (1800-1930), 2009, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos. São Jose do Rio Preto: Unesp, 2009.

• MOMBERT, S. ; MENDES, M. L. D. . La voix du narrateur dans l'oeuvre Mes mémoires.. In: Colloque International "Les journaux d'Alexandre Dumas", 2009, Lyon - França. Annales du Colloque International "Les Journaux d'Alexandre Dumas". Lyon: L'ENS, 2009.

• MENDES, M. L. D. . La reine Margot: um romance histórico de Alexandre Dumas. In: I Congresso de Pesquisa em Literatura do Ibilce - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da Unesp, 2007, São José do Rio Preto. Caderno de resumos do I Congresso de pesquisa em Literatura do Ibilce - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da Unesp. São Paulo: Ibilce-Unesp, 2007. v. I.

• MENDES, M. L. D. . A História em Mes mémoires, de Alexandre Dumas. In: XI Mostra de Pós-graduandos em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2007, São Paulo. Cadernos de resumos da XI Mostra de Pós-graduandos em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. São Paulo: Mackenzie, 2007. v. I.

• MENDES, M. L. D. . A construção da História nas memórias de Alexandre Dumas. In: I Encontro de Pós-graduandos da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, 2006, São Paulo. Resumos do I Encontro de Pós-graduandos da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências, 2006.

• MENDES, M. L. D. . Mes mémoires, de Alexandre Dumas. In: Simpósio Internacional Escrever a vida - Novas abordagens de uma teoria da autobiografia, 2005, São Paulo. Caderno de resumos do Simpósio Internacional Escrever a vida. São Paulo: FFLCH-USP, 2005. v. I.

• DIAS MENDES, M. L. . Alexandre Dumas, uma celebridade no Brasil oitocentista. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENDES, M. L. D. . A Rainha Margot: um folhetim clássico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MENDES, M. L. D. . Folhetins franceses no Rio de Janeiro: o caso de Alexandre Dumas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PANDOLFI, M. A. ; MENDES, M. L. D. ; SIMOES JUNIOR, A. S. . Alexandre Dumas relê Fenimore Cooper: Le Capitaine Paul, romance folhetim. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ESTEVES, A. L. ; ANDRADE, C. I. N. B. ; MARCARI, M. F. A. O. ; DOMINGOS, N. ; MENDES, M. L. D. . 'Je suis fou!' E.T.A. Hoffmann, personagem de Alexandre Dumas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HATTNHER, A. L. ; RAMOS, M. C. T. ; ALVAREZ, R. G. H. ; MENDES, M. L. D. . 'Les mille et un fantômes': quando a causerie encontra o Fantástico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDES, M. L. D. . "As memórias de Alexandre Dumas: entre a História e a Memória". 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GHIRARDI, A. L. R. ; MENDES, M. L. D. . Victor Hugo, múltiplas leituras (Apresentação do Dossier temático). Araraquara, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• DIAS MENDES, M. L. . A Dama das Camélias: um mito moderno. Rio de Janeiro, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• GOUVARD, J. ; RICIERI, F. F. W. ; MENDES, M. L. D. . Os três ?relógios? (1857-1862). Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 2022. (Tradução/Artigo).

• ACQUISTO, J. ; RICIERI, F. F. W. ; MENDES, M. L. D. . Subjetividade e transcendência no último ?O crepúsculo do entardecer?. Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 2022. (Tradução/Artigo).

• THERIAULT, P. ; RICIERI, F. F. W. ; MENDES, M. L. D. . Notas sobre uma estética natimorta o ?bufão belga? do último Baudelaire. Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 2022. (Tradução/Artigo).

• DELONS, C. ; RICIERI, F. F. W. ; MENDES, M. L. D. . A recepção das obras póstumas (1887-1889). Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 2022. (Tradução/Artigo).

• DURAND, P. ; DIAS MENDES, M. L. . Imprensa ou mídia, literatura ou cultura midiática? Questão de conceitos (Artigo de Pascal Durand). Campina Grande: Revista Letras Raras. Universidade Federal de Campina Grande, 2020. (Tradução/Artigo).

• RICIERI, F. F. W. ; MENDES, M. L. D. . ?Um livrinho de crítica, ? oh de crítica! preferencialmente de exaltação? ? Ethos crítico e configurações antológicas em Poètes Maudits (1884-1888) (tradução do ensaio de Adrien Cavallaro). Rio de Janeiro: Texto Poético - GT Teoria do Texto Poético (ANPOLL), 2019. (Tradução/Artigo).

• ILLOUZ, J. ; RICIERI, F. F. W. ; MENDES, M. L. D. . Mallarmé, uma poética do dom (a propósito de Loisirs de la poste e Autres Récréations Postales. Rio de Janeiro: Texto Poético - Revista do GT Teoria do Texto Poético (ANPOLL), 2019. (Tradução/Artigo).

• DIAS MENDES, M. L. ; LOIOLA, R. C. B. . Dar sua língua ao cão (Tradução do ensaio de Anne Emanuelle Berger). Rio de Janeiro: Texto Poético - Revista do GT Teoria do Texto Poético (ANPOLL), 2019. (Tradução/Artigo).

• SERMET, J. ; RICIERI, F. F. W. ; MENDES, M. L. D. . O endereçamento lírico (Tradução de ensaio de Joëlle de Sermet). Araraquara: Revista Lettres Françaises, Faculdade de Ciências e Letras, UNESP, 2019. (Tradução/Artigo).

• ASTIER, C. (Colette Althen) ; RICIERI, F. F. W. ; MENDES, M. L. D. . O lirismo impossível: poesia e litanias. Porto: Rede Internacional Lyracompoetics, 2018. (Tradução/Artigo).

• COMBE, D. ; RICIERI, F. F. W. ; DIAS MENDES, M. L. . Aimé Césaire e a ?busca dramática da identidade?: O Caderno de um retorno ao país natal. Uberaba: Revista InterteXto - Editora da UFTM - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2018. (Tradução/Artigo).

• Alexandre Dumas ; MENDES, M. L. D. . A Rainha Margot e a sedução do romance folhetim. Barueri, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• ARTIAGA, L. ; MENDES, M. L. D. . 'Em busca...' da história da circulação das ficções de grande consumo. ArtCultura: Universidade Federal de Uberlândia, 2014. (Tradução/Artigo).

• KALIFA, D. ; MENDES, M. L. D. . Das culturas populares à cultura midiática. ArtCultura: Universidade Federal de Uberlândia, 2014. (Tradução/Artigo).

• MENDES, M. L. D. . Sobre o livro "Figurações dos oitocentos" de Paulo Motta Oliveira (org.). Lisboa: Colóquio Letras, 2010 (Recensão crítica).

• MENDES, M. L. D. . No limiar da História e da Memória. Um estudo de Mes mémoires, de Alexandre Dumas 2007 (Tese de doutorado).

• MENDES, M. L. D. . Amor e encenação em La reine Margot 2002 (Dissertação de mestrado).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Literatura e história, historiografia e crítica literárias, Descrição: O projeto pressupõe pesquisas que incidam sobre a complexidade das relações entre literatura e história, considerando a reflexão a respeito das (im)possibilidades, pressupostos e aporias da história literária (Hayden White, David Perkins, Koselleck, entre outros). Interessa, também, a problematização das delimitações segundo literaturas nacionais, bem como o estabelecimento e a consolidação de balizas teóricas e críticas que viabilizem estudos interdisciplinares que contemplem modelos e preceptivas retóricos e poéticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Integrante / Francine Fernandes Weiss Ricieri - Integrante / Marcelo Lachat - Coordenador / Jean-Pierre Chauvin - Integrante / João Adolfo Hansen - Integrante / João Roberto Gomes de Faria - Integrante / Lavínia Silvares Fiorussi - Integrante / Maria do Socorro Fernandes de Carvalho - Integrante / Pedro Marques Neto - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - Atual

  Vertentes do fantástico na França do século XIX, Descrição: O fantástico e suas variações estão presentes na literatura francesa durante todo o século XIX. Seja flertando com narrativas de autores estrangeiros ligados ao fantástico, incorporando o insólito em suas narrativas de outros gêneros, desenvolvendo temas ligados ao medo, ao terror ou ao estranho, muitos autores franceses se apropriam dessa moda e cada um à sua maneira, desenvolve um modo peculiar de expressá-lo. Esse projeto pretende discutir o fantástico e suas vertentes na obra de Alexandre Dumas, sem deixar de lado outros autores oitocentistas que dialogaram com o gênero.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Jéssica Kwan Wak Mak - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2013 - 2017

  Imprensa periódica em francês no Rio de Janeiro e em São Paulo (1830-1870), Descrição: Essa pesquisa pretende fazer o levantamento e descrição dos jornais e revistas publicados em Língua Francesa nas duas cidades no período de 1830 a 1870, ligado ao Grupo de Pesquisas cadastrado no CNPq chamado TRANSFOPRESS Brasil, que pesquisa a imprensa periódica publicada em língua estrangeira no Brasil, e tem como sede nacional a Unversidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP e congrega pesquisadores de várias instituições brasileiras, oferecendo às pessoas nele envolvidas um quadro no qual a reflexão sobre a importância desta imprensa pode ser conduzida. Vinculado ao projeto internacional TRANSFOPRESS-Transnational network for the study of foreign language press (XVIIIth-XXth century) tem como coordenadores gerais Diana Cooper-Richet e Michel Rapoport, do Centre d'Histoire Culturelle des Sociétés Contemporaines - Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (CHCSC-UVSQ).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Integrante / Lúcia Granja - Integrante / Diana Muriel Cooper-Richet - Integrante / Isabel Idelzuite Lustosa da Costa - Integrante / Tania Regina de Luca - Coordenador / Valéria dos Santos Guimarães - Integrante / Angelo Trento - Integrante / Bárbara Cortella Pereira - Integrante / Bras Ciro Gallotta - Integrante / Edú Trota Levati - Integrante / Graziella Beting - Integrante / Haike Roselane Kleber da Silva - Integrante / José Leonardo do Nascimento - Integrante / José Ribamar Ferreira Junior - Integrante / Maria Stephanou - Integrante / Mariana Teixeira Marques - Integrante / Marluza Marques Harres - Integrante / Michel Rapoport - Integrante / Monica Setuyo Okamoto - Integrante / Oswaldo Mario Serra Truzzi - Integrante / Teresa Maria Malatian - Integrante / Vera Maria Chalmers - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - 2015

  A Circulação Transatlântica de impressos: O romance folhetim de Alexandre Dumas no Brasil do Século XIX, Descrição: O romance folhetim teve no Brasil ? assim como na França ? importância fundamental para a formação do romance como um gênero. Este projeto tem em vista estudar a circulação e recepção do folhetim francês no Brasil oitocentista (1838-1899), sobretudo a obra de Alexandre Dumas, levando em conta a sua publicação (em periódicos e em livros); as traduções; os lugares de sua circulação (Gabinetes de Leitura, bibliotecas, jornais); as abordagens críticas dos contemporâneos; e seus leitores. Este projeto faz parte do Grupo de Pesquisa "A circulação transatlântica dos impressos - a globalização da cultura no século XIX ", coordenado por Márcia Azevedo Abreu (IEL - Unicamp) e Jean-Yves Mollier (UVSQ - Centre d'Histoire Culturelle des Sociétés Contemporaines) e é vinculado a um Projeto Temático da Fapesp (2011-2015).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Integrante / Márcia Azevedo Abreu - Coordenador / Jean-Yves Mollier - Integrante / Pedro Paulo Garcia Ferreira Catharina - Integrante / Sandra Guardini Teixeira Vasconcelos - Integrante / Maria Eulália Ramicelli - Integrante / Ana Claudia Suriani da Silva - Integrante / Andrea Borges Leão - Integrante / Antonio Dimas - Integrante / Claudia Poncioni - Integrante / Daniel Melo - Integrante / Diana Muriel Cooper-Richet - Integrante / Eliana Regina de Freitas Dutra - Integrante / Gabriela Pellegrino Soares - Integrante / Giselle Martins Venancio - Integrante / Graça dos Santos - Integrante / Ilana Heineberg - Integrante / Isabel Idelzuite Lustosa da Costa - Integrante / Jacqueline Penjon - Integrante / James Raven - Integrante / Jean-Claude Yon - Integrante / João Luís da Costa Campos Vieira Lisboa - Integrante / José Augusto dos Santos Alves - Integrante / Katia Aily Franco de Camargo - Integrante / Leonardo Pinto Mendes - Integrante / Lucia Granja - Integrante / Lúcia Maria Bastos Pereira das Neves - Integrante / Luiz Carlos Villalta - Integrante / Maria Teresa Payan Martins - Integrante / Marisa Midori Deaecto - Integrante / Marisa Philbert Lajolo - Integrante / Mateus Henrique de Faria Pereira - Integrante / Nelson Schapochnik - Integrante / Roger Chartier - Integrante / Tânia Maria Tavares Bessone da Cruz Ferreira - Integrante / Tania Regina de Luca - Integrante / Valéria Augusti - Integrante / Valéria dos Santos Guimarães - Integrante / Vanda Maria Anastácio - Integrante / Wiebke Röben de Alencar Xavier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

• 2009 - Atual

  As mil e uma faces de Alexandre Dumas, Descrição: Esse projeto visa compreender a obra de Alexandre Dumas (1802-1870) em suas diversas formas e recepções, tanto no Brasil quanto em Portugal e na França, sobretudo durante o século XIX. Neste espectro, estão incluídos os textos literários e jornalísticos produzidos pelo autor, textos críticos sobre sua obra e as adaptações para outros suportes e mídias.Ainda dentro desse projeto enquadram-se também pesquisas sobre autores contemporâneos de Dumas (tais como Victor Hugo, Eugène Sue, Georges Sand, Delphine de Girardin, Jules Michelet) e a formação e orientação de estudantes que se dediquem a literatura francesa do século XIX.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8

• 2000 - 2010

  Literatura e História durante o romantismo, Descrição: Este projeto visa compreender as relações entre a escrita da História e a literatura produzida durante o romantismo francês, sobretudo na obra de Jules Michelet (1798-1894).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

Projetos de desenvolvimento

• 2014 - Atual

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2014 - Atual

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - Atual

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - Atual

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - Atual

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - Atual

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - Atual

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - Atual

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - Atual

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

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• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de Monitoria em Literatura Francesa tem como objetivo oferecer aos alunos da EFLCH mais um lugar para as leituras e discussões sobre a Literatura Francesa, em suas diferentes abordagens. Os monitores oferecem um suporte teórico e apoio para a compreensão dos textos trabalhados em sala de aula pelos docentes, além de oferecerem novas leituras aos interessados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Rômulo Batista Aenlhe Correa - Integrante / Caique Franchetto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Monitoria em Literatura Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Literatura Francesa pretende contemplar dois perfis de estudantes: os alunos do Campus Guarulhos matriculados na Habilitação Francês/Português e os alunos matriculados em outras Habilitações (sobretudo as do Departamento de Letras) que, de uma maneira ou de outra, têm a Literatura Francesa como uma referência para suas discussões e abordagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Guilherme Ignácio da Silva - Integrante / Ana Cláudia Romano Ribeiro - Integrante / Fabiana Cabral Silva - Integrante / Danielle Alves da Rocha - Integrante / Regina Cibelle de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Monitoria em Língua Francesa, Descrição: O projeto de monitoria em Língua Francesa pretende contemplar os alunos do Campus Guarulhos que estão cursando Unidades Curriculares ligadas a Língua Francesa, tanto aqueles do curso de Letras quanto dos demais cursos. Oferecendo um espaço para o aprendizado do francês, o projeto de monitoria visa contribuir tanto para que os alunos participantes desenvolvam sua competência em língua francesa e possam sanar dificuldades pontuais não contempladas nas aulas; quanto para que os monitores aprofundem seus conhecimentos prévios em língua francesa e desenvolvam as habilidades necessárias para a docência).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Lúcia Dias Mendes - Coordenador / Lilian Castiglione Félix da Silva - Integrante / Fernanda do Nascimento Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa.