Daniel Elias de Carvalho

Mestre pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Historiador graduado pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP/Franca (Bacharel e Licenciatura). Participa do Laboratório de Estudos sobre Violência, Cultura e Juventude - VIOLAR (UNICAMP) Tem experiência nas seguintes áreas: Educação Popular, Coordenação de Projetos, Educação Não Formal, Adolescências/Juventudes, Sexualidade, Combate à Exploração Sexual e Comercial de Crianças e Adolescentes , Jovens em Privação de Liberdade e Arte Cultura.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2014 - 2017

Universidade Estadual de Campinas
Título: História oral de vida de arte educadores da Fundação Casa: A arte como resistência,Ano de Obtenção: 2017
Áurea Maria Guimarães.Palavras-chave: História Oral; Arte Educação; Arte; Fundação Casa.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS. Setores de atividade: Educação.

Graduação em História

2005 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: As manifestações sobre os Tratados de 1810 entre Grã-Bretanha e Portugal: O pensamento plural no Império luso-brasileiro
Orientador: Marisa Saenz Leme

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Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em Extensão, Universidade e Movimentos Sociais. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Prevenção ao uso indevido de drogas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2011

Assessoria e Avaliação do projeto PROTEJO. (Carga horária: 448h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2007 - 2007

De Marx aos Marxismos. (Carga horária: 92h). , Instituto Práxis de Educação e Cultura, IPRA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS.

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Participação em eventos

2 ª capacitação do sistema de garantia de direitos - Aliados pela proteção da infância e adolescência.Drogadição na infância e adolescência. 2015. (Encontro).

Vozes das crianças e dos adolescentes.Vozes das crianças e dos adolescentes. 2015. (Encontro).

III Seminário VIOLAR. 2014. (Seminário).

A Proteção Social à Família, à Criança e à Adolescência - Unicamp. 2012. (Encontro).

Seminário Municipal da Rede de Proteção Básica - CMDCA.Substâncias Psicoativas. 2012. (Seminário).

Seminário Municipal da Rede de Proteção Básica - CMDCA.O Papel do Educador Social. 2012. (Seminário).

Capacitação aos Profissionais da Rede de Atendimento às vítimas de violências sexuais ? CREAS/SMCAISAIS. 2011. (Encontro).

Sexto Colóquio Internacional Marx e Engels - Unicamp. 2009. (Outra).

2º Seminário Nacional de História da Historiografia: a dinâmica do historicismo: Tradições historiográficas modernas..A historiografia luso-brasileira e as manifestações dos tratados de 1810: um balanço historiográfico. 2008. (Seminário).

60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. As manifestações sobre o Tratado de 1810 entre Grã-Bretanha e Portugal: o pensamento plural no pensamento luso brasileiro. 2008. (Congresso).

Datas comemorativas: ?O tempo do jornalista e o tempo do historiador?. 2008. (Outra).

XVI Semana de Serviço Social e I Congresso de Serviço Social UNESP/Franca. 2007. (Congresso).

Atuação do Serviço Social com a Terceira Idade. 2006. (Oficina).

Atuação do Serviço Social como gestor de Políticas Sociais. 2006. (Oficina).

Atuação do Serviço Social na área da educação. 2006. (Oficina).

Atuação do Serviço Social na Política de Assistência Social. 2006. (Oficina).

I Semana Alternativa do Centro Acadêmico de História ? A Indiferença é o peso morto da História ? Reflexões sobre a atuação política no Brasil?. 2006. (Outra).

V Seminário de Saúde do Trabalho de Franca ?Saúde não se negocia ? garante-se?. 2006. (Seminário).

XVI Semana de História: História Repensada. 2006. (Outra).

A Escrita da História. 2005. (Outra).

Interdisciplinariedade: Integração entre Saberes e Práticas. 2005. (Outra).

Sistema Jurídico em Reforma: Garantia ou Supressão de Direitos?. 2005. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Clayton Cardoso Romano

LEME, M. S.; DAVID, C. M.;ROMANO, C. C.. As manifestações sobre os Tratados de 1810 entre Grã-Bretanha e Portugal: o pensamento plural no Império Luso-brasileiro. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

José Luiz Pastre

GUIMARAES, A. M.; ALBANA, A. A. M.;PASTRE, J. L.. A arte como resistência: História Oral de Vida de arte educadores da Fundação Casa. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

José Luiz Pastre

GUIMARAES, A. M.; ALBANA, A. A. M.; FERNANDEZ, F. H. B.;PASTRE, J. L.. A arte como resistência: História Oral de Vida de arte educadores da Fundação Casa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Áurea Maria Guimarães

GUIMARÃES, ÁUREA MARIA; ALBANO, Ana Angélica Medeiros; FERNANDEZ, F. H. B.. A arte como resistência: História Oral de Vida de arte educadores da Fundação Casa.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Foi orientado por

Áurea Maria Guimarães

História Oral de Vida de Arte Educadores da Fundação Casa: a arte como resistência; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Áurea Maria Guimarães;

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Produções bibliográficas

  • CARVALHO, D. E. . Pressupostos da Formação Ético-Política do Educador Social. In: Antonia Márcia Araújo Guerra; Graziela Santos Graciani; Maria Stela Santos Graciani; Rosangela Eugenia Gonçalves Nascimento. (Org.). Construindo Política com a Juventude - Pronasci/Protejo. 1ed.São Paulo: NTC - PUC/SP, 2011, v. 1, p. 1-244.

  • CARVALHO, D. E. . A historiografia luso-brasileira e as manifestações dos Tratados de 1810: um balanço historiográfico. In: 2º Seminário Nacional de História da historiografia - a dinâmica do historicismo:tradições historiográficas modernas, 2008, Mariana MG. Caderno de resumos e anais do 2º Seminário Nacional de História da Historiografia. A dinâmica do Historicismo: tradições historiográficas modernas.. Ouro Preto: Editora da UFOP, 2008.

  • CARVALHO, D. E. ; LEME, Marisa S. . As manifestações sobre o Tratado de 1810 entre Grã-Bretanha e Portugal: o pensamento plural no pensamento luso brasileiro. In: 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2008, Campinas. REUNIÃO ANUAL DA SBPC. São Paulo: SBPC/UNICAMP, 2008.

  • CARVALHO, D. E. . A historiografia luso-brasileira e as manifestações dos Tratados de 1810: um balanço historiográfico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, D. E. . As manifestações sobre o Tratado de 1810 entre Grã-Bretanha e Portugal: o pensamento plural no pensamento luso brasileiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Juventude, cultura, violência e educação, Descrição: Estudos sobre comunidades juvenis situadas em regiões caracterizadas pelo processo de exclusão próprio das grandes cidades, ampliando as pesquisas que se limitam a reforçar os traços de individualismo, apatia política, desinteresse pelo espaço público, perdendo de vista a emergência de novas modalidades de ações e de sujeitos. Pretende-se também problematizar as diferentes manifestações da violência no universo sócio-cultural e suas instituições. Autores com os quais temos dialogado: Félix Guattari, F.W. Nietzsche, Gilles Deleuze, Michel Foucault, Michel Maffesoli, Michel de Certeau, Zygmunt Bauman, Richard Sennett, Jose Carlos S. B. Meihy dentre outros.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Daniel Elias de Carvalho - Integrante / Áurea Maria Guimarães - Coordenador / Willian Lazaretti da Conceição - Integrante / Tatiana Lima de Almeida - Integrante / Ana Carolina Reis Pereira - Integrante / Alexandre Ceconello Marinho - Integrante / Susy Cristina Rodrigues - Integrante / Fernanda Feitosa - Integrante / Mayara Fernandes - Integrante / Raquel dos Santos Pereira - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2014 - 2017

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado

  • 2015 - 2017

    Instituto Padre Haroldo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Técnico, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Circolando ? Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos Móvel Itinerante, vinculado à Assistência Social do Município de Campinas que através de um trailer itinerante atua em praças públicas em regiões periféricas da cidade. Coordenação de equipe com oito profissionais de diversas áreas, acompanhamento das atividades in loco zelando pela qualidade do serviço, interlocuções com outros serviços da assistência social, educação e saúde, contratação e desligamento de funcionários, controle de compras dos materiais e lanches, análise de orçamento, distribuição e controle, organização de reuniões de equipe, realização de planejamento e escrita de projetos para editais de financiamento.

  • 2015 - 2015

    Sociedade Educativa de Trabalho e Assistência

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador Social, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Serviço: Execução da política pública da Assistência Social do município de Campinas, serviço PAEFI (Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos). Desenvolvimento de atividades sócio-educativas e de arte educação, realização de acompanhamentos individuais, atendimentos individuais e em grupo, visitas domiciliares, realização de interlocuções com o CREAS e os parceiros de programa, além das articulações feitas com a rede de educação, saúde, assistencial etc.

  • 2012 - 2015

    Centro de Educação e Assessoria Popular

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Regional, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atuação como Coordenador Regional no Projeto Arteiros, que desenvolve em parceria com a Fundação CASA oficinas de Arte Cultura. Acompanhamento das atividades artístico/culturais nos Centros da Baixada Santista (Guarujá, Santos, São Vicente, Praia Grande II e Mongaguá). Gestão de equipe, mediação de conflitos, suporte para planos de aula dentre outros.

  • 2011 - 2012

    Centro de Educação e Assessoria Popular

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador Social, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Projeto - FIRMEZA Projeto na época co-financiado pela Prefeitura Municipal de Campinas, através da SMCAIS (Secretaria de Cidadania, Assistência e Inclusão Social), integrante do programa PAEFI II Violências Sexuais ? ESCCA (Exploração Sexual e Comercial de Crianças e Adolescentes). Desenvolvimento de atividades sócio-educativas e de arte educação, realização de acompanhamentos individuais, atendimentos individuais e em grupo, visitas domiciliares, realização de interlocuções com o CREAS e os parceiros de programa, além das articulações feitas com a rede de educação, saúde, assistencial etc.

  • 2010 - 2011

    Centro de Inclusão Digital e Aprendizagem Profissional

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Projeto: PROTEJO/Jovem.com Cidadania, integrante do PRONASCI ? Programa Nacional de Segurança Pública com Cidadania (coordenado pela SMCAIS - Secretaria de Cidadania, Assistência e Inclusão Social da Prefeitura Municipal de Campinas). Atribuições: Coordenação das atividades administrativas e pedagógicas dos pólos Vila Esperança, Campo Belo I e Itajaí (educadores e educandos). Interlocução com a PMC, PUC-SP, sociedade civil organizada, ONG´s parceiras, CRAS, DAS, famílias e comunidades inseridas nos territórios supracitados.

  • 2010 - 2010

    Centro de Inclusão Digital e Aprendizagem Profissional

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador Social, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Projeto: PROTEJO/Jovem.com Cidadania, integrante do PRONASCI ? Programa Nacional de Segurança Pública com Cidadania (coordenado pela Secretaria de Cidadania, Trabalho, Inclusão e Assistência Social da Prefeitura Municipal de Campinas). Atribuições: Desenvolvimento e execução de oficinas sócio-educativas (diversos eixos como Cidadania, Sexualidade, Meio Ambiente, Mundo do Trabalho etc.) com capacitação do NTC (Núcleo de Trabalhos Comunitários) da PUC- SP.

  • 2009 - 2009

    Escola Estadual Luis Páride Sinelli

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Atribuições: Ministrar aulas de Sociologia para a 1ª e 2ª séries do Ensino Médio.

  • 2009 - 2009

    ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR SERGIO LEÇA TEIXEIRA

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Atribuições: Ministrar aulas para a 5ª série do Ensino Fundamental (História) e para a 1ª série do Ensino Médio (Sociologia).