Simone Semmer

Possui graduação em Ciências/Matemática pela Fundação Educacional do Norte Catarinense (1986), graduação em Artes Visuais pela Universidade do Contestado (2006) e mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2013). Atualmente é professor da Universidade do Contestado e professor pni3 76 - Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Tem experiência na área de Matemática e em Artes Visuais, com ênfase em Arte e Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: matemática, geometria, ensino fundamental e médio, formação continuada e metodologia de ensino.

Informações coletadas do Lattes em 05/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologia

2011 - 2013

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: ENSINO DE GEOMETRIAS NÃO-EUCLIDIANAS USANDO ARTE E MATEMÁTICA,Ano de Obtenção: 2013
Sani de Carvalho Rutz da Silva.Coorientador: Marcos Cesar Danhoni Neves. Palavras-chave: Geometria não-euclidiana; Anamorfose; Ensino de Geometria; Arte e Matemática.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em Arte/Educação e Linguagem

2006 - 2007

Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas
Título: Arte e Matemática na Escola
Orientador: Zamir Kowalski Nogueira

Especialização em Matemática para Prof. Ensino Fundamental e Médio

1997 - 1998

Universidade Federal do Paraná
Título: Uma Experiência geométrica
Orientador: Florinda Katsume Miyaòka

Especialização em Matemática

1988 - 1989

Universidade Federal do Paraná
Título: Ensino Aprendizagem em Trigonometria
Orientador: Alvino Moser

Aperfeiçoamento em Programa de Desenvolvimento Educacional

2007 - 2008

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Matemática e Arte. Ano de finalização: 2008
Orientador: Percy Nohama
Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

Graduação em Artes Visuais

2002 - 2006

Universidade do Contestado
Título: Arte e Matemática: uma conexão
Orientador: Maria Lucimara dos Santos

Graduação em Ciências/Matemática

1982 - 1986

Fundação Educacional do Norte Catarinense

Formação complementar

2011 - 2011

Formação de professores Tutores em EAD. (Carga horária: 48h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação de Professores no Ambiente Moodle. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Organização de eventos

Mara Ribeiro Bartnik ; SEMMER, S. . Semana da Matemática. 2008. (Outro).

Participação em eventos

Seminário de Licenciaturas ?Licenciatura: Ação para o Saber?.Caleidosciclo, conexão de Geometria e Arte. 2013. (Seminário).

III SINECT- Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO EM UMA ABORDAGEM CIÊNCIA TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NUM CURSO DE PEDAGOGIA. 2012. (Simpósio).

II Jornada Brasileira do Grupo de Pesquisa Euro-Latino_Americano. Anamorfose no Ensino de Geometria. 2012. (Congresso).

Orientou

PATRICIA SCHOFFEL

Matemática para o primeiro Ano do Ensino Fundamental de Nove Anos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Contestado; Orientador: Simone Semmer;

SOLANGE SMENTKOSKI

Relatório de Estágio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Contestado; Orientador: Simone Semmer;

SOLANGE SMENTKOSKI

Relatório de Estágio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Contestado; Orientador: Simone Semmer;

JORDANA NELITA KUSS

ATIVIDADES LÚDICAS E SUA IMPORTÂNCIA NA ALFABETIZAÇÃO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Simone Semmer;

SIMONI DE CHAVES RIBEIRO

O JOGO DA AMARELINHA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Simone Semmer;

Patrícia Neriane Swarça e Jéssica Becker

Aplicabilidade da Matemática no dia-a-dia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Simone Semmer;

Marlize Aparecida Soares

A Aprendizagem da Matemática e suas Dificuldades; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Simone Semmer;

EDINÉIA ZADOROSNY e ESTER MARIA FORLIN FRITSCH

LÚDICO E MATEMÁTICA UNIDOS NA CONSTRUÇÃO DO NÚMERO; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Simone Semmer;

ILISIANE KUCHLER e SANDRA ALVES WOLINGER BLONKOWSKI

ENSINO DA GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Simone Semmer;

JENYFFER SCHMITCKA

Reforçando a Matemática no Ensino Público; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Universidade do Contestado; Orientador: Simone Semmer;

RUBIANA GROCHOVSKI

APRENDENDO FRAÇÕES E SUAS RELAÇÕES COM O MUNDO; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Contestado, FUNDO DE APOIO À EXTENSÃO E CULTURA - PAEC; Orientador: Simone Semmer;

SOLANGE SMENTKOSKI

ENSINANDO MATEMÁTICA COM A LITERATURA INFANTIL; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Contestado, FUNDO DE APOIO À EXTENSÃO E CULTURA - PAEC; Orientador: Simone Semmer;

RUBIANA GROCHOVSKI

ATIVIDADES LÚDICAS NA APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Contestado, FUNDO DE APOIO À EXTENSÃO E CULTURA - PAEC; Orientador: Simone Semmer;

SOLANGE SMENTKOSKI

ENSINANDO MATEMÁTICA COM A LITERATURA INFANTIL; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Contestado, FUNDO DE APOIO À EXTENSÃO E CULTURA - PAEC; Orientador: Simone Semmer;

Produções bibliográficas

SEMMER, S. ; SILVA, S. C. R. ; NEVES, M. C. D. ; PILATTI, L. A. . Fractais, contextualização de matemática e arte. Espacios (Caracas) , v. 36, p. 1-10, 2015.
SEMMER, S. ; SILVA, S. C. R. ; NEVES, M. C. D. . Arte e Matemática: Teoria de registros de representação semiótica e Proposta Triangular. Revista Ciências & Idéias , v. 5, p. 19-34, 2014.
SEMMER, S. ; SILVA, S. C. R. ; NEVES, M. C. D. . Anamorfose no Ensino de Geometria. Alexandria (UFSC) , v. 6, p. 61-86, 2013.
BORBA, W. G. ; SEMMER, S. . Tencologia e matemática: Ensino de Matemática usando o software Geogebra. In: PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL, 2015, Lages. Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL, 2015.
GREIN, J. ; DEMETRIO, F. J. ; SEMMER, S. . Estudo de Funções quadráticas no Geogebra. In: I Seminário Institucional do PIBID, 2015, Mafra. I Seminário Institucional do PIBID, 2015.
DEMETRIO, F. J. ; AUGUSTIN, J. ; SEMMER, S. . Triângulo de Sierpinski. In: I Seminário Institucional do PIBID, 2015, Mafra. I Seminário Institucional do PIBID, 2015.
AUGUSTIN, J. ; GREIN, J. ; SEMMER, S. . Compreensão de Funções de 1o grau utilizando o Geogebra. In: I Seminário Institucional do PIBID, 2015, Mafra. I Seminário Institucional do PIBID, 2015.
CARLIN, C. A. ; PETTERS, T. J. ; SEMMER, S. . Equação do Segundo grau no Geogebra. In: I Seminário Institucional do PIBID, 2015, Mafra. I Seminário Institucional do PIBID, 2015.
PETTERS, T. J. ; CARLIN, C. A. ; SEMMER, S. . Plano Cartesiano, Interpretação de coordenadas. In: I Seminário Institucional do PIBID, 2015, Mafra. I Seminário Institucional do PIBID, 2015.
DEMETRIO, F. J. ; SEMMER, S. . Oficina Triângulo de Sierpinski. In: I Seminário Institucional do PIBID, 2015, Mafra. I Seminário Institucional do PIBID, 2015.
AUGUSTIN, J. ; GREIN, J. ; SEMMER, S. . Oficina Matemática conectada à Música. In: I Seminário Institucional do PIBID, 2015, Mafra. I Seminário Institucional do PIBID, 2015.
CARLIN, C. A. ; SEMMER, S. . Oficina equação do do Segundo Grau. In: I Seminário Institucional do PIBID, 2015, Mafra. I Seminário Institucional do PIBID, 2015.
BORBA, W. G. ; SEMMER, S. . Tencologia e Matemática: Ensino de Matemática usando o software Geogebra. In: PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL, 2015, Lages. Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL, 2015.
CARLIN, C. A. ; PETTERS, T. J. ; SEMMER, S. . Tangran do Geogebra. In: PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL, 2015, Lages. Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL, 2015.
GREIN, J. ; SEMMER, S. . Matemática e informática, roteiros de aprendizagem. In: PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL, 2015, Lages. Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL, 2015.
DEMETRIO, F. J. ; SEMMER, S. . O ensino de polígonos com auxílio do software geogebra no ensino fundamental. In: PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL, 2015, Lages. Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL, 2015.
SEMMER, S. ; SILVEIRA, R. M. C. F. ; SILVA, S. C. R. ; NEVES, M. C. D. . Estatística Aplicada à Educação em uma abordagem Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS) num curso de Pedagogia. In: III SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia., 2012, Ponta Grossa. III SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2012.
SEMMER, S. ; SILVA, S. C. R. ; NEVES, M. C. D. . Anamorfose no Ensino de Geometria. In: II Jornada Brasileira do Grupo de Pesquisa Euro-Latino_Americano, 2012, Ponta Gross. II Jornada Brasileira do Grupo de Pesquisa Euro-Latino_Americano, 2012.
SEMMER, S. . Matemática e Arte. In: Matemática PDE, 2009, Curitiba. Matemática PDE, 2009.
SEMMER, S. . Conteúdos em Espiral e em Rede. In: III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 1999, Curitiba. III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 1999. v. unico. p. 129.
SEMMER, S. . Matemática, Auxílio Didático-Pedagógico a Professores do Ensino Fundamental. In: III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 1999, Curitiba. III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 1999. v. unico. p. 140.
AUGUSTIN, J. ; SEMMER, S. . COMPREENDENDO A POTENCIAÇÃO POR MEIO DA DOBRADURA DO TRIÂNGULO DE SIERPINSKI. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORBA, W. G. ; SEMMER, S. . RESOLUÇÃO E VALIDAÇÃO DE EXERCÍCIOS MATEMÁTICOS POR MEIO DO GEOGEBRA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DEMETRIO, F. J. ; SEMMER, S. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ENSINO DE POLÍGONOS E FIGURAS PLANAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GREIN, J. ; SEMMER, S. . MATEMÁTICA E INFORMÁTICA, ROTEIROS DE APRENDIZAGEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DEMETRIO, F. J. ; SEMMER, S. . O ENSINO DE POLÍGONOS COM AUXÍLIO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORBA, W. G. ; SEMMER, S. . TECNOLOGIA E MATEMÁTICA: ENSINO DE MATEMÁTICA USANDO O SOFTWARE GEOGEBRA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARLIN, C. A. ; SEMMER, S. . Oficina Equação do Segundo Grau. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PETTERS, T. J. ; SEMMER, S. . Oficina Coordenadas Cartesianas no Geogebra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AUGUSTIN, J. ; GREIN, J. ; SEMMER, S. . Oficina A Matemática conectada à Música. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DEMETRIO, F. J. ; SEMMER, S. . Oficina Triângulo de Sierpinski. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PETTERS, T. J. ; CARLIN, C. A. ; SEMMER, S. . Plano Cartesiano, Interpretação de coordenadas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARLIN, C. A. ; PETTERS, T. J. ; SEMMER, S. . Equação do Segundo grau no Geogebra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GREIN, J. ; DEMETRIO, F. J. ; SEMMER, S. . Estudo de Funções Quadráticas no Geogebra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AUGUSTIN, J. ; GREIN, J. ; SEMMER, S. . Compreensão de Funções de 1o grau utilizando o Geogebra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DEMETRIO, F. J. ; AUGUSTIN, J. ; SEMMER, S. . Triângulo de Sierpinski. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARLIN, C. A. ; PETTERS, T. J. ; SEMMER, S. . TANGRAM NO GEOGEBRA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SEMMER, S. ; SILVA, S. C. R. ; NEVES, M. C. D. . Anamorfose no Ensino de Geometria. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SEMMER, S. ; SILVEIRA, R. M. C. F. ; SILVA, S. C. R. ; NEVES, M. C. D. . Estatística aplicada à Educação em uma abordagem Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS) num curso de Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SEMMER, S. ; SILVEIRA, R. M. C. F. ; SILVA, S. C. R. ; NEVES, M. C. D. . ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO EM UMA ABORDAGEM CIÊNCIA TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NUM CURSO DE PEDAGOGIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SEMMER, S. . O Ensino da Geometria no Ensino Fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SEMMER, S. . Matemática, auxílio Didático-Pedagógico a Professores do Ensino Fundamental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SEMMER, S. . Conteúdos em Espiral e em Rede. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SEMMER, S. . Matemática e Arte 2009 (Artigo).

Outras produções

SEMMER, S. . Oficina O Ensino da Geometria no Ensino Fundamental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SEMMER, S. . Capcitação Continuada. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SEMMER, S. . Capacitação Continuada. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SEMMER, S. . Matemática e Arte. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - OAC - Objeto de Aprendizagem Colaborativa).

SEMMER, S. . Capacitação Continuada. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SEMMER, S. . Oficina de Aprendizagem de Xadrez. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SEMMER, S. . Curso de Maquetes. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SEMMER, S. . Vida. 2006. Escultura.

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Tecnologia e Matemática, pesquisas e aplicações no ensino, Descrição: Pesquisa e escrita de material didático destinado à professores de Matemática da Educação Básica, envolvendo Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), no software Geogebra.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Simone Semmer - Coordenador / Wilian Geovani Borba - Integrante.
2014 - Atual

PIBID Matemática: Ensino de Matemática, Descrição: Atividades docentes realizadas na Escola de educação Básica Maria Paula Feres, por meio do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Simone Semmer - Coordenador / Fabiane Hable - Integrante / Jaqueline Grein - Integrante / Jessica Augustin - Integrante / Jucilei Aparecida Anjos Riba - Integrante / Miguel Lucas Grein - Integrante.

Prêmios

2004

Concurso de Contos e Poesias _ Prof. Francisco Goebel, Secretaria de Cultura de Rio Negro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade do Contestado, UnC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do sub-projeto do PIBID

Outras informações:
Coordenadora do Sub-Projeto do PIBID de Ensino de Matemática

2014 - Atual

Universidade do Contestado, UnC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora de projeto de pesquisa e extensão

Outras informações:
Orientadora do projeto Tecnologia e Matemática, pesquisas e aplicações no ensino.

2003 - Atual

Universidade do Contestado, UnC

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 18

Outras informações:
Cursos: Licenciatura em Pedagogia: Fundamentos e Metodologia de Matemática, Estatística Aplicada à Educação. Matemática: Elementos da Matemática Básica, História da Matemática, Geometria I, Tendências do Ensino de Matemática, Didática da Matemática, Tópicos Especiais em Matemática, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado/Prática de Ensino de Matemática II e III. Pedagogia Educação Especial: Estatística Aplicada à Educação. Pedagogia - EAD - Educação à Distância: Estágio I, Estágio II, Estágio III.

1984 - Atual

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PNI3 76, Carga horária: 40

1990 - 2009

Prefeitura Municipal de Rio Negro - PR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor/Coordenador de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Professora de Matemática, Coordenadora de Matemática para séries iniciais e Professora de Artes nas séires iniciais do Ensnino Fundamental.

2005 - 2008

Colégio Bom Jesus

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 12

1990 - 2005

Sociedade Educacional Divina Providência

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5