Fernando Conde Veiga

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Agrária.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Econômica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Rural.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cartografia Escolar.

CONDE, F. . XVII Encontro Nacional de Geógrafos. 2012. (Congresso).

CONDE, F. . VII Fala Professor - Encontro Nacional de Ensino de Geografia. 2011. (Congresso).

CONDE, F. . 140 Anos da Comuna de Paris - 1871/2011. 2011. (Congresso).

CONDE, F. ; MENEZES NETO, A. J. ; SOUZA JUNIOR, H. P. . Ciclo de Conferências Socialismo e Educação. 2010. (Congresso).

CONDE, F. . XVI Encontro Nacional de Geógrafos. 2010. (Congresso).

II Encontro de Estágios da UFAC.A Dialética do Trabalho Didático. 2019. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Ensino de Geografia - Fala Professor.A prática do professor à margem. 2019. (Encontro).

Semana Acadêmica do Curso de Serviço Social da UFV.A categoria trabalho em Marx. 2019. (Encontro).

A organização dos trabalhadores na atualidade: as possibilidades de uma nova Internacional. 2015. (Outra).

Seminário de Avaliação do Programa Nacional do Livro Didático Campo 2013.Avaliação de Livros Didáticos do 1o ao 5o ano do Ensino Fundamental - PNLD Campo 2013. 2013. (Seminário).

I Encontro Nacional de Professores Universitários do MST. 2011. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Ensino de Geografia. 2011. (Encontro).

Ciclo de Conferências Socialismo e Educação.O marxismo na América Latina: Caio Prado Jr., Paulo Freire e José Carlos Mariátegui. 2010. (Seminário).

I Jornadas Luso-Brasileiras Trabalho e Educação. 2010. (Encontro).

Encontro Mineiro de Educação do Campo.O trabalho docente entre a Educação do Campo e a territorialidade camponesa ? um estudo de caso. 2009. (Encontro).

Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação.Marx e a educação. 2009. (Simpósio).

Encontro Nacional de Estudantes de Geografia.Movimentos Sociais e Geografia. 2007. (Encontro).

II Seminário Internacional sobre Pedagogia da Alternância em Minas Gerais. 2007. (Seminário).

III Estágio Interdisciplinar de Vivência de Minas Gerais.Educação e Universidade. 2006. (Outra).

Seminário "Avaliar Para Quê?" - Avaliando as políticas de avaliação educacionaonal. 2003. (Seminário).

VII EREGEO-SE (Encontro Regional de Estudantes de Geografia da Região Sudeste). 2002. (Encontro).

Encontro Técnico para a Regulamentação do Uso de Cavernas. 2001. (Encontro).

História da Fotografia. 1999. (Oficina).

ARANHA, A. V. S.; MARTINS, Maria de Fátima Almeida;CONDE, F.. À Sombra dessa Mangueira: Ocupação Guarani Kaiowá sob protagonismo infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

BRAUNA, R. C. A.; FERENC, A. V. F.;CONDE, F.. A pesquisa na formação do professor: limites e possibilidades no Curso de Geografia. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

GARIGLIO, J. A.;CONDE, F.; GOMES, S. S.. A pesquisa-ação entre professores: investigando o planejamento curricular e a formação continuada de professores de Geografia. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARI, C. L.; ANDRADE, F. M. C.; SANTOS, M. L.;CONDE, F.. Expressões e multicomplexidades nos debates transversais sobre os alimentos: as experiências educativas da EFA Puris. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

MARTINS, Maria de Fátima Almeida;CONDE, F.; CACETE, N. H.; CALIARI, Rogério Omar; SANTOS, Geraldo Marcio Alves. Dois tempos, vários lugares: uma proposta de emancipação no contexto da pedagogia da alternância. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARTINS, Maria de Fátima Almeida; ANTUNES-ROCHA, Maria Isabel;CONDE, F.. Ensino Médio de Nível Técnico do Vale do Rio Doce: avanços e desafios. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CUNHA, M. A. A.; BEGNAMI, J. B.;CONDE, F.. O Projeto Profissional como instrumento de continuidade de jovens no campo: o caso da EFA Serra do Brigadeiro. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARTINS, Maria de Fátima Almeida; BEGNAMI, J. B.;CONDE, F.. Educação de Jovens e Adultos na Pedagogia da Alternância: uma experiência do Curso na Escola Família Agrícola Bontempo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

FARIA, A. L.;CONDE, F.. Potencialidades do processo de conversão das cooperativas de crédito rural em cooperativas de crédito de livre admissão e influência no desempenho e no perfil dos associados: um estudo de caso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Viçosa.

IORIO, G. S.;CONDE, F.; COELHO, D. D.. Distritos industrias e o desenvolvimento de áreas ?deprimidas?, com um estudo de caso da cidade de Jeceaba, Minas Gerais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Viçosa.

ZANELLI, F. V.; PRONSATO, L.;CONDE, F.. Juventude e cultura no MST: a Mística perpassada pelas gerações de jovens no assentamento 1 de Junho. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal de Viçosa.

CONDE, F.; SIMAS, F. N. B.; OLIVEIRA, E. L.. Alternâncias educativas na formação dos educandos da LICENA do assentamento 1 de Junho: a formação é um processo de luta. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal de Viçosa.

ANDRADE, F. M. C.; SILVA, M. G.;CONDE, F.. Educação pública e tendências pedagógicas: reflexões a partir da prática docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal de Viçosa.

OLIVEIRA, J. R.; IORIO, G. S.;CONDE, F.. O ensino de Geografia: uma discussão sobre a utilização das diferentes linguagens. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Viçosa.

CIVALE, L.; CHRYSOSTOMO, M. I. J.;CONDE, F.. A arquitetura do medo na cidade de Viçosa - MG: uma análise do bairro Santa Clara. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Viçosa.

IORIO, G. S.; SALGADO, R. J. S.;CONDE, F.. A relação entre o processo de conversão das cooperativas de crédito rural em cooperativas de livre admissão e desenvolvimento local: o caso de Porto Firme - MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Viçosa.

IORIO, G. S.; MARACCI, M. T.;CONDE, F.. ebates em torno da atualidade do conceito de campesinato. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Viçosa.

IORIO, G. S.; CIVALE, L.;CONDE, F.. Catalanismo: a questão independentista e o regionalismo catalão nos jornais El País e El Periódico entre 2012 e 2017. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Viçosa.

CONDE, F.; BARELLA, T. P.; OLIVEIRA, E. L.. Lixo urbano: processos de coleta, impactos ambientais e saúde pública em Ouro Verde de Minas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal de Viçosa.

CONDE, F.; FARIA, A. L. L.; SANTOS, H. M. G.. O uso do Google Earth como ferramenta de ensino de Geomorfologia e Cartografia no ensino de Geografia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Viçosa.

CONDE, F.; MARTINS, Maria de Fátima Almeida; LIMA, P. L. O.; ANTUNES-ROCHA, Maria Isabel. Os impactos socio-econômicos da ACUB depois da implantação do PNAE no município de Governador Valadares/MG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CONDE, F.; ANTUNES-ROCHA, Maria Isabel; LIMA, P. L. O.. Economia Popular Solidária e a Educação do Campo: outros campos dos saberes necessários e urgentes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CONDE, F.; CUNHA, C. M.; MARTINS, Maria de Fátima Almeida. Experiências e práticas na escola multisseriada na comunidade Baixa Grande, Rio Pardo de Minas/MG (1990-2000). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CONDE, F.; LIMA, P. L. O.; MARTINS, Maria de Fátima Almeida. Assentamento Jerusalém no município de Rubim-MG: mudanças nas condições de vida das famílias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal de Minas Gerais.

RESENDE, M. M. S.;CONDE, F.. As sementes crioulas na Barra do Sumaré-Xacriabá: a busca de sementes melhores para produzir. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FERNANDES, N. R.; TOSTES, A. G. M.;CONDE, F.. Banca Examinadora do Concurso de Professor Substituto, na área de Ciências Sociais, no Departamento de Ciências Sociais, de que trata o Edital de Seleção n 58/2018, publicado no DOU n 77, de 23.04.2018. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

CONDE, F.; OLIVEIRA, E. L.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Classe A, Adjunto A, nível 1, área/subárea de Licenciatura em Educação do Campos / Educação do Campo, publicado no DOU de 09.03.2018. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

CONDE, F.; PRONSATO, L.; REZENDE, D. L.. Concurso de Professor Substituto, na área de Educação do Campo e Ciências Humanas, no Departamento de Educação, de que trata o Edital de Seleção n 14/2018, publicado no DOU n 26, de 06.02.2018. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

IORIO, G. S.; CHRYSOSTOMO, M. I. J.;CONDE, F.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Voluntária, Nível I, para atuar na disciplina GEO 120 Climatologia Geográfica. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

IORIO, G. S.; CHRYSOSTOMO, M. I. J.;CONDE, F.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Voluntário, Nível I, para atuar na disciplina GEO 480 ? Projeto e Instrumentação para Pesquisa em Geografia. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

IORIO, G. S.; CHRYSOSTOMO, M. I. J.;CONDE, F.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Remunerado, Nível II, para atuar na disciplina GEO 120 ? Climatologia Geográfica. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

CIVALE, L.; IORIO, G. S.;CONDE, F.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Voluntário, Nível I, para atuar na disciplina GEO 420 ? Geomorfologia Climática e Estrutural. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

OLIVEIRA, J. R.; CHRYSOSTOMO, M. I. J.;CONDE, F.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Voluntário, Nível I, para atuar na disciplina GEO 470 ? Prática de Ensino de Geografia e GEO 474 ? Análise da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado II. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

CHRYSOSTOMO, M. I. J.; OLIVEIRA, J. R.;CONDE, F.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Voluntário, Nível I, para atuar na disciplina GEO 230 ? Geografia Urbana. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

CONDE, F.; CHRYSOSTOMO, M. I. J.; OLIVEIRA, J. R.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Voluntário, Nível I, para atuar na disciplina GEO 231 ? Geografia Agrária. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

OLIVEIRA, J. R.; CHRYSOSTOMO, M. I. J.;CONDE, F.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Remunerado, Nível II, para atuar nas disciplinas GEO 474 ? Análise da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado II e GEO 476 ? Análise da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado IV. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

OLIVEIRA, A. R.;CONDE, F.; IORIO, G. S.. Banca Examinadora do Exame Complementar para a disciplina GEO 444 ? Brasil - Amazônia e Nordeste,. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

OLIVEIRA, J. R.; IORIO, G. S.;CONDE, F.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Remunerado, Nível II, para atuar nas disciplinas GEO 473 ? Análise da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado I e GEO 475 ? Análise da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado III. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

CONDE, F.; CIVALE, L.; IORIO, G. S.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Voluntário, Nível I, para atuar na disciplina GEO 206 ? Geografia e Representação do Espaço Geográfico. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

IORIO, G. S.;CONDE, F.; OLIVEIRA, J. R.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Voluntária Nível I, para atuar na disciplina GEO 232 ? Geografia da Indústria e do Comércio. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

IORIO, G. S.;CONDE, F.; OLIVEIRA, J. R.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Voluntária Nível I, para atuar na disciplina GEO 233 ? Geografia Econômica. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

OLIVEIRA, J. R.; IORIO, G. S.;CONDE, F.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Remunerado, Nível I, para atuar na disciplina GEO 120 ? Climatologia Geográfica. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

MARACCI, M. T.;CONDE, F.; SANTOS, H. M. G.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Voluntário Nível I, para atuar na disciplina GEO 231 ? Geografia Agrária. 2017. Universidade Federal de Viçosa.

IORIO, G. S.;CONDE, F.; CIVALE, L.. Banca Examinadora para Seleção de Monitor Remunerado Nível I, para atuar na disciplina GEO 201 ? História do Pensamento Geográfico II. 2017. Universidade Federal de Viçosa.

MARTINS, M.F.A.;PAULA, J. A.; MENEZES NETO, A. J.; MOREIRA HYPOLITO, A. L.. A dialética produção-consumo do trabalho docente na territorialidade camponesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARTINS, Maria de Fátima Almeida; PEDROSA, José Geraldo; GROSSI, Maria Luiza Araújo; ALENTEJANO, P. R. R.. A praxis e a força de trabalho docente na dialética campo-cidade: situação e contradição. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARTINS, Maria de Fátima Almeida;ARAÚJO, Maria Luiza Grossi; ALENTEJANO, P. R. R.; PEDROSA, José G.. A práxis e a força de trabalho docente na dialética campo-cidade: situação e contradição. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTANA FILHO, MANOEL MARTINS DE.; MARTINS, M.F.A.; ALENTEJANO, P. R. R.; ROCHA, Maria Isabel A.; ARAÚJO, Maria Luiza Grossi.. Os professores de Humanas de Jaboticatubas: territorialidade e trabalho docente no campo metropolitano. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARTINS, M. F. A.; ALENTEJANO, P. R. R.; ROCHA, M. I. A.; ARAUJO, M. L. G.;MELO, Savana Diniz Gomes. A práxis educativa e a força de trabalho docente na territorialidade camponesa no Noroeste da Região Metropolitana de Belo Horizonte. 2016. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARTINS, Maria de F. A.; PAULA, J.A.; NETO, A.J de M.;HYPOLITO, Álvaro Moreira. A dialética produção-consumo do trabalo docente na territorialidade camponesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Martins, Maria de Fátima Almeida;ANTUNES-ROCHA, M. I.; MENEZES, A. J.; SILVA, C. E. M.; PAULA, J. A.. A dialética produção-consumo do trabalho docente na territorialidade camponesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARTINS, M. F. A.;ALENTEJANO, Paulo Roberto Raposo; ROCHA, M. I. A.; SANTANA FILHO, M. M.. Os professores de Humanas de Jaboticatubas: territorialidade e trabalho docente no campo metropolitano. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARTINS, M. F. A.; PEDROSA, J. G.;ALENTEJANO, Paulo Roberto Raposo. A práxis e a força de trabalho docente na dialética campo-cidade: situação e contradição. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Escola Família agrícola Nova Esperança: um estudo sobre a participação da comissão pro-EFA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Fernando Conde Veiga;

Cultura e Migração do Povo Quilombola do Gurutuba; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Fernando Conde Veiga;

Desenvolvimento da educação do campo na região de abrangência do Território da Cidadania do Vale do Mucuri; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Fernando Conde Veiga;

Estudo da inserção, tensões e expectativas daconcepção de educação do campo na territorialidade da Escola Família Agrícola de Cruzília, Sul de Minas Gerais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Fernando Conde Veiga;

Como a educação do campo pode articular a ação-política e sindical: uma análise a partir da realidade da direção da Federação dos Trabalhadores da Agricultura do Estado de Minas Gerais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Fernando Conde Veiga;

Escola Rural Geraizeira: a experiência da luta dos geraizeiros do município de Riacho dos Machados para garantir a gestão da sua escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Fernando Conde Veiga;

O uso do Google Earth como ferramenta de geomorfologia no ensino de Geografia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Fernando Conde Veiga;

O rendimento escolar dos alunos do campo do município de Almenara/MG que estudam na cidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Fernando Conde Veiga;

O deslocamento dos alunos das escolas do campo para as escolas da cidade de Jenipapo de Minas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Fernando Conde Veiga;

O turismo na Serra do Cipó; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Fernando Conde Veiga;

INVENTANDO CARTOGRAFIAS E DESCOBRINDO TERRITÓRIOS EDUCATIVOS NA ALDEIA PATAXÓ MUÃ-MIMATXI; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Fernando Conde Veiga;

A dialética produção-consumo do trabalho docente na territorialidade camponesa; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria de Fátima Almeida Martins;

Os professores de Humanas de Jaboticatubas: territorialidade e trabalho docente no campo metropolitano,; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria de Fátima Almeida Martins;

CONDE, F. . Avaliação de Livros Didáticos do 1o ao 5o ano do Ensino Fundamental - PNLD Campo 2013. 2012.

CONDE, F. ; SILVA, S. A. . Palestra Contribuições de Marx para o campo da educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONDE, F. ; MARTINS, Maria de Fátima Almeida ; ANTUNES-ROCHA, Maria Isabel . Lecampo: possibilidades e limites do diálogo entre a universidade e sociedade civil organizada. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONDE, F. ; NESPOLI, J. S. ; LIMA, P. L. O. . Educação Popular na Academia Brasileira. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONDE, F. . A dialética produção-consumo do trabalho docente na territorialidade camponesa. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PAULA, J. A. ; ARCARY, V. ; CONDE, F. . A Comuna de Paris de 1871. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONDE, F. ; MENEZES NETO, A. J. ; LIMA, P. L. O. . Marxismo na América Latina: Caio Prado Jr., Paulo Freire e José Carlos Mariátegui. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERNANDES, L. M. M. ; CONDE, F. . Pesquisa na Formação Profissional. 2006. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONDE, F. . Curso para a formação histórica e politica de estudantes universitários da área da saúde. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONDE, F. . Gestão Democrática e Políticas Públicas na Educação do Campo. 2011. .