Liliane Bonfim de Moura

Graduada em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Mestre em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)

2012 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Formação continuada para professores e aspirantes à docência no curso superior de administração: em foco a afetividade,Ano de Obtenção: 2014
Laurinda Ramalho De Almeida.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração.

Graduação em Psicologia

2003 - 2008

Universidade Presbiteriana Mackenzie

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Administração / Subárea: Administração.

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Participação em eventos

II Encontro Luso Brasileiro Sobre trabalho docente e formação. Aplicação de tecnologias de informaçãoes comunicação na formação continuada de docentes em Administração. 2013. (Congresso).

II Encontro Luso Brasileiro de Trabalho Docente e Formação. Práticas Bem Sucedidas e a integração Afetiva e cognição: Um estudo com professores do curso superior de Administração. 2013. (Congresso).

Interamerican Congress of Psychology. Ciclo de vida final dos docentes dos anos finais do ensino fundamental. 2013. (Congresso).

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Comissão julgadora das bancas

Camila Olivieri Igari

IGARI, C. O.PLACCO,V.M.N; ALMEIDA, R.L. Formacao continuada para professores e aspirantes a docencia no curso superior de Administracao: em foco a afetividade. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vera Maria Nigro de Souza Placco

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; IGARI, Camila Olivieiri. Formação continuada para professores e aspirantes à docência no curso superior de administração: em foco a afetividade. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Laurinda ramalho de Almeida

ALMEIDA, L.R.; PLACCO, V. M. N. S.; IGARI, C. O.. Formação continuada para professores e aspirantes à docência no curso superior de Administração: em foco a afetividade. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Laurinda ramalho de Almeida

ALMEIDA, L.R.; PLACCO, V. M. N. S.; VIANA, A. B. N.. Formação continuada midiatizada pela tecnologia e mediada pela afetividade: um estudo com professores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Foi orientado por

Laurinda ramalho de Almeida

Formação continuada para professores e aspirantes à docência no curso superior de Administração: em foco a afetividade; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Laurinda Ramalho de Almeida;

Histórico profissional

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Experiência profissional