Elaine Maria da Cunha Morais

Elaine Maria da Cunha Morais é mestre e doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é coordenadora do curso de Pedagogia do Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte, professora do IEC - PUC/ BH, professora-formadora do PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa) pela UFMG, programa instituído pelo governo federal desde 2012. Faz parte do GPELL - Grupo de Pesquisa do Letramento Literário, grupo este que integra as atividades do Núcleo de formação permanente de professores do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE e tem, nos últimos anos, se dedicado a pesquisas voltadas para a formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Leituras de professores de Pedagogia de instituições particulares de ensino superior em Belo Horizonte e algumas implicações nas suas práticas docentes
Profa Dra Maria das Graças Rodrigues Paulino. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Impasses e possibilidades da atuação dos profissionais das bibliotecas da Rede Municipal de Belo Horizonte,Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Aparecida Paiva
Setores de atividade: Educação.

Especialização em Arte e educação

2004 - 2006

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Título: Os contos da tradição oral como fonte de transmissão de valores
Orientador: Gislaine Matos

Graduação em Pedagogia

2013 - 2017

Centro Universitário Newton Paiva
Título: As contribuições da leitura literária no processo de alfabetização e letramento
Orientador: Carla Fernandes Chiericatti /Izabel Cristina Da Silva Reis

Graduação em Administração

1987 - 1990

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Ensino Médio (2º grau)

1984 - 1986

Instituto de Educação de Minas Gerais

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Formação complementar

2011 - 2013

Extensão universitária em Curso de aperfeiçoamento em educação à distância. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação Continuada.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e linguagem.

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Organização de eventos

MORAIS, Elaine M. C. . III Semana Científica. 2017. (Outro).

MORAIS, E. M. C. ; FURTADO, A. ; MOREIRA, L. M. R. ; SOARES, N. S. ; LIMA, C. V. . Iª Semana Científica Integrada. 2016. (Outro).

MORAIS, Elaine M. C. ; FERREIRA, N. S. A. ; FURTADO, A. ; LIMA, C. V. ; MOREIRA, L. M. R. . IIª Semana Científica Integrada. 2016. (Outro).

MORAIS, E. M. C. . 1ª Semana da Pedagogia Estácio - Venda Nova. 2015. (Outro).

MORAIS, E. M. C. . IX Jogo do Livro e III Fórum Ibero-americano de Letramentos e Aprendizagens. 2011. (Congresso).

Elaine Maria da Cunha ; MORAIS, E. M. C. ; MORAIS, E. . O jogo do Livro Viii - A tela e o livro. 2009. (Congresso).

MORAIS, E. M. C. . O Jogo do Livro VII - As escolhas em jogo. 2007. (Congresso).

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Participação em eventos

Oficina de libras.Oficina de libras. 2017. (Seminário).

Workshop dos cursos de licenciaturas e gestão. 2017. (Outra).

Workshop dos cursos de licenciaturas e gestão. 2017. (Outra).

Avaliação do aluno com deficiência.Avaliação do aluno com deficiência. 2016. (Seminário).

Jogos e brincadeiras - o corpo em movimento para consolidação da aprendizagem. 2016. (Outra).

XI Jogo do livro e I seminário latino-americano: mediações de leitura literária. 2015. (Seminário).

XI Jogo do livro e I seminário latino-americano: mediações de leitura literária.Leituras de professores de Pedagogia de Instituições Particulares de Ensino Superior em Belo Horizonte e Algumas implicações nas suas práticas docentes. 2015. (Seminário).

XI Jogo do livro e I seminário latino-americano: mediações de leitura literária.Sessão 16 de comunicações do XI Jogo do livro e I seminário latino-americano: mediações de leitura. 2015. (Seminário).

XV ENDIPE.Políticas de leituras: possibilidades e impasses no espaço escolar. 2010. (Encontro).

1º Forum Ibero-americano de Literacias. Uma leitura do Perfil Editorial Brasileiro no contexto da premiação da Fundação Nacional do Livro Infanto-Juvenil-FNLIJ- (2005/2008). 2009. (Congresso).

31ª Reunião Anual da ANPEd.A constituição de acervos de literatura infantil para bibliotecas escolares: a escola como mercado e as escolhas editoriais. 2008.. A constituição de acervos de literatura infantil para bibliotecas escolares: a escola como mercado e as escolhas editoriais. 2008. (Congresso).

II Colóquio Internacional Sobre Letramento e Cultura Escrita. 2008. 2008. (Outra).

16º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2007. (Congresso).

1º colóquio internacional sobre o letramento e cultura escrita. 2007. (Outra).

30ª Reunião anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Kênia Silva Ferreira

MORAIS, Elaine M. C.; SOUZA, Josiley Francisco de. O lúdico no processo de alfabetização e letramento na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Laseb) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Heloísa Antônia Siqueira Costa Lobo

MORAIS, Elaine M. C.; SOUZA, Josiley Francisco de. Literatura, todo dia: o desafio de garantir a leitura literária na rotina da sala de aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Laseb) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Ângela Ferreira de Almeida Santos

MORAIS, Elaine M. C.; SOUZA, Josiley Francisco de. Literatura, arte e oralidade: os livros de imagem da escritora Eva Furnari como estratégia de leitura para crianças de seis e sete anos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Especialização Formação Educ. Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cláudia de Jesus Pereira Guimarães

MORAIS, Elaine M. C.; SOUZA, Josiley Francisco de. A leitura literária na formação de leitores competentes e autônomos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB - Especialização Formação Educ. Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Kamilla Veronezi Martins

MORAIS, Elaine M. C.; SOUZA, Josiley Francisco de. Práticas de leitura e escrita em turmas do 1º ciclo: percepções de alunos e pais de alunos sobre o sucesso e insucesso escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LASEB (Curso de Especialização em Formação de Educ) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Carolina Santos de Arimathea - Letícia de Araújo

MORAIS, Elaine M. C.. O dia a dia em sala de aula com uma criança autista: reflexões sobre a intervenção docente na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Aparecida Paiva Soares dos Santos

PAIVA, Aparecida; PAULINO, M. G. R.. A biblioteca escolar: práticas de leituras literárias e suas mediações. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Maria das Graças Rodrigues Paulino

PAULINO, Graça; PAIVA, A.; MOURA, M. A.. Impasses e possibilidades da atuação dos profissionais de biblioteca escolar na rede municipal de Belo Horizonte. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Maria das Graças Rodrigues Paulino

PAULINO, Graça; MACHADO, M. Z. V.; ROSA, C. M.. Leituras de professores do Curso de Pedagogia e suas implicações nas práticas docentes. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Hércules Tolêdo Corrêa

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULINO, Graça; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACHADO, Maria Zélia Versiani; ROSA, C. M.. Leituras de professores de Pedagogia de instituições particulares de ensino superior em Belo Horizonte e algumas implicações nas suas práticas docentes. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Hércules Tolêdo Corrêa

PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACHADO, Maria Zélia Versiani; ROSA, C. M.;CORRÊA, Hércules Tolêdo. Leituras de professores do curso de Pedagogia e as implicações nas suas práticas docentes. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Maria Aparecida Moura

MOURA, M. A.. Impasses e possibilidades de atuação dos profissionais das bibliotecas da rede municipal de BH. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Maria Zélia Versiani Machado

CORREA, H. T.; PAULINO, M G R; ROSA, Cristina Maria; CASTANHEIRA, Maria Lúcia;MACHADO, M. Z. V.. Leituras dos professores do curso de Pedagogia e as implicações nas suas práticas docentes. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Maria Zélia Versiani Machado

MACHADO, M. Z. V.; PAULINO, M G R; ROSA, Cristina Maria. Leituras de professores do curso de Pedagogia e as implicações nas suas práticas docentes. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aracy Alves Martins

PAIVA, Aparecida; MOURA, M. A.; PAULINO, M. G. R.; QUEIROZ, L. G. M.;MARTINS, A. A.. Impasses e possibilidade de atuação dos profissionais das bibliotecas da rede municipal de B.H.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Gleides Ander Nonato

REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.. As contribuições da leitura literária no processo de alfabetização e letramento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

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Foi orientado por

Maria Aparecida Paiva Soares dos Santos

A biblioteca escolar: práticas de leituras literárias e suas mediações; Início: 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Maria Aparecida Paiva Soares dos Santos

A biblioteca escolar: práticas de leituras literárias e suas mediações; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Aparecida Paiva Soares dos Santos;

Maria das Graças Rodrigues Paulino

Leituras de professores de Pedagogia; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria das Graças Rodrigues Paulino;

Izabel Cristina da Silva Reis

As contribuições da leitura literária no processo de alfabetização e letramento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Izabel Cristina da Silva Reis;

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Produções bibliográficas

  • MORAIS, E. M. C. ; PAULINO, G. (Org.) ; EITERER, C. L. (Org.) ; CHIARETTO, M. (Org.) ; CORDEIRO, M. R. (Org.) ; ABREU, J. V. (Org.) ; CORREA, H. T. (Org.) . João do Rio Presente. 1. ed. Belo Horizonte: Fae-Fale-UFMG, 2012. v. 1. 84p .

  • MORAIS, E. M. C. ; PAULINO, G. (Org.) ; EITERER, C. L. (Org.) ; CHIARETTO, M. (Org.) ; CORDEIRO, M. R. (Org.) ; ABREU, J. V. (Org.) ; CORREA, H. T. (Org.) . Poesia Presente. 1. ed. Belo Horizonte: Fae-Fale- UFMG, 2011. v. 1. 84p .

  • MORAIS, E. M. C. ; PAULINO, G. (Org.) ; EITERER, C. L. (Org.) ; CHIARETTO, M. (Org.) ; CORDEIRO, M. R. (Org.) ; ABREU, J. V. (Org.) ; MONTALVERNE NETO, R. (Org.) . Lima Presente. 1. ed. Belo Horizonte: FAE-FALE- UFMG, 2010. v. 1. 84p .

  • MORAIS, E. M. C. ; PAULINO, G. (Org.) ; EITERER, C. L. (Org.) ; CHIARETTO, M. (Org.) ; ABREU, J. V. (Org.) ; MONTALVERNE NETO, R. (Org.) . Júlia Presente. 1. ed. Belo Horizonte: FALE - UFMG, 2009. v. 1. 84p .

  • MORAIS, E. M. C. ; PAULINO, G. (Org.) ; MONTALVERNE NETO, R. (Org.) ; EITERER, C. L. (Org.) ; ABREU, J. V. (Org.) ; CHIARETTO, M. (Org.) . Machado Presente. 1. ed. Belo Horizonte: Linha Editorial Tela e o Texto, 2008. v. 1. 81p .

  • MORAIS, E. M. C. ; PAULINO, G. . LITERATURA COMO PRÁTICA CULTURAL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. In: SOUZA, João Valdir Alves de Souza; DINIZ, Margareth; OLIVEIRA, Míria Gomes. (Org.). LITERATURA COMO PRÁTICA CULTURAL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 1ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2014, v. 1, p. 156-174.

  • MORAIS, E. M. C. ; MONTUANI, D. ; SILVA, B. ; DIAS, C. ; PAIVA, A. . Formam-se leitores na biblioteca. In: Aparecida Paiva. (Org.). Literatura fora da caixa: O PNBE na escola - Distribuição, circulação e leitura. 1ed.São Paulo: Editora UNESP, 2012, v. 1, p. 39-71.

  • MORAIS, E. M. C. ; PAIVA, A. ; PAULINO, G. ; CORREA, H. T. ; ROSA, C. M. ; Souza, J.F. ; FERREIRA, Suyan ; MACHADO, M.Z. Versiani ; FERREIRA, N. S. A. ; OBERG, S. ; LOPES, V. . Contribuições para a formação de professores-leitores. In: Cristina Rosa. (Org.). Escritas, leitores e histórias da leitura. 1ed.Pelotas: Editora da UFPEL, 2012, v. um, p. 49-64.

  • MORAIS, E. M. C. ; MONTUANI, D. ; PAIVA, A. ; Bruna L. M. Silva . Políticas de leituras: possibilidades e impasses no espaço escolar. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE, 2010.

  • MORAIS, E. M. C. ; DIAS, C. ; Bruna L. M. Silva ; MONTUANI, D. ; PAIVA, A. ; TEIXEIRA, M. . Uma leitura do perfil editorial Brasileiro no contexto da premiação da Fundação Nacional do Livro Infanto-Juvenil - (2005/2008). In: 1º Fórum Ibero-Americano de Literacias, 2009, Braga. 1º Ibero-american forum on literacies, 2009.

  • MORAIS, E. M. C. ; SILVA, B. . A constituição de acervos de literatura infantil para bibliotecas escolares: a escola como mercado e as escolhas editoriais. In: 31ª Reunião Anual da ANPEd - Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação, 2008, Caxambú. Anais da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2008.

  • MORAIS, Elaine M. C. ; MONTUANI, D. ; RODRIGUES, Paula Cristina A. . Contação de Histórias:vivências pedagógicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAIS, E. M. C. ; EITERER, C. L. . Contribuições para a leitura literária de educadores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, E. M. C. ; DIAS, C. ; MONTUANI, D. ; PAIVA, A. ; TEIXEIRA, M. ; SILVA, B. . Uma leitura do perfil editorial brasileiro no contexto da premiação da Fundação Nacional do Livro Infanto-Juvenil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, E. M. C. ; SILVA, B. . A constituição de acervos de literatura infantil para bibliotecas escolares: a escola como mercado e as escolhas editoriais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

MORAIS, E. M. C. . Avaliação e Seleção de Obras de Literatura: composição de acervos para instituições de Educação Infantil e escolas públicas que atendem séries/anos iniciais do Ensino Fundamental - PNBE 2010.. 2009.

MORAIS, E. M. C. . Avaliação e Seleção de Obras de Literatura: composição de acervos para escolas públicas que atendem séries/anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio PNBE/2009.. 2008.

MORAIS, E. M. C. . Avaliação e Seleção de Obras de Literatura: composição de acervos para instituições de Educação Infantil e escolas públicas que atendem séries/anos iniciais do Ensino Fundamental - PNBE 2008.. 2007.

MORAIS, E. M. C. . Baú de causos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2018

    Brinquedoteca: o espaço e as atividades de promoção à leitura, Descrição: Esse projeto de pesquisa tem como principal objetivo contribuir para o desenvolvimento de ações que ampliem e promovam a formação de leitores literários na região na qual se encontra nossa instituição, à partir do desenvolvimento de atividades que incentivassem o prazer pela leitura e convidaríamos crianças da região e filhos das alunas do curso de pedagogia, para uma manhã de contação de histórias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Elaine Maria da Cunha Morais - Coordenador / Débora Aparecida da Silva - Integrante / Vivian Rafaela Cardoso - Integrante / Julianna Marques Moraes dos Reis Pio - Integrante / Stephanie Rebeca Medeiros - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Brinquedoteca: o espaço e as atividades de promoção à leitura, Descrição: Esse projeto de pesquisa tem como principal objetivo contribuir para o desenvolvimento de ações que ampliem e promovam a formação de leitores literários na região na qual se encontra nossa instituição, à partir do desenvolvimento de atividades que incentivassem o prazer pela leitura e convidaríamos crianças da região e filhos das alunas do curso de pedagogia, para uma manhã de contação de histórias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Elaine Maria da Cunha Morais - Coordenador / Débora Aparecida da Silva - Integrante / Vivian Rafaela Cardoso - Integrante / Julianna Marques Moraes dos Reis Pio - Integrante / Stephanie Rebeca Medeiros - Integrante.

  • 2016 - 2017

    As bibliotecas das escolas particulares da região de Venda Nova ? BH/MG: O espaço e as atividades de promoção à leitura, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo compreender a realidade das bibliotecas das escolas particulares de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental da Região de Venda Nova, tendo em vista que esta região foi recentemente contemplada por uma unidade do Centro Universitário Estácio, com a presença do curso de Pedagogia que visa formar professores que já atuam ou poderão atuar nestas instituições. Com vistas a identificar a existência da biblioteca nestas escolas, as concepções e usos desta instância para formação de leitores, foram realizadas visitas às escolas para observação do espaço e aplicação de um formulário às coordenadoras e/ou responsáveis pela biblioteca com questões voltadas para identificação das atividades de promoção à leitura realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Elaine Maria da Cunha Morais - Coordenador / Débora Aparecida da Silva - Integrante / Vivian Rafaela Cardoso - Integrante / Julianna Marques Moraes dos Reis Pio - Integrante.

  • 2011 - 2014

    LEITURAS DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA DAS INSTITUIÇÕES PARTICULARES E IMPLICAÇÕES NAS SUAS PRÁTICAS DOCENTES, Descrição: O presente projeto de pesquisa situa-se no campo de estudos da educação e linguagem e se propõe a investigar as leituras dos docentes do curso de Pedagogia de diferentes unidades da rede particular de Ensino Superior de Belo Horizonte e as implicações em suas práticas docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elaine Maria da Cunha Morais - Integrante / Graça Paulino - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional