Tailane Flores Antunes

Graduação em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, pela Universidade Federal da Grande Dourados/UFGD (2015) e mestrado em Letras, área de e concentração em Linguística e Transculturalidade, pela UFGD (2017). Atualmente é Professora e Coordenadora de Área na Escola Estadual Adê Marques.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2015 - 2017

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: Era uma vez e ainda é: a recontextualização na produção textual de estudantes do primeiro ano do Ensino Médio
, Ano de Obtenção: 2017.Edilaine Buin Barbosa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Espcialização em Linguagens, suas tecnologias e o mundo do trabalho

2023 - 2023

Universidade Federal do Piauí
Título: Espcialização em Linguagens, suas tecnologias e o mundo do trabalho

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL, PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

2020 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: DISTURBIO DA APRENDIZAGEM: A LITERATUTA COMO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Orientador: DSc. ANA PAULA RODRIGUES

Graduação em Letras

2011 - 2014

Universidade Federal da Grande Dourados

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Escola Estadual Adê Marques

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Língua Portuguesa e Literatura. (Carga horária: 150h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2020 - 2020

Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 80h). , Criare Cursos, CRIARE, Brasil.

2019 - 2019

Implementação do Currúculo de Referência de Mato Grosso do Sul. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado de Educação MS, SED, Brasil.

2017 - 2017

Inglês Básico. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2014 - 2014

leitura e Produção de Texto. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2013 - 2013

Formação continuada de Professores:Leitura, Escrit. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Um Novo Tempo na Educação. 2020. (Congresso).

Aquisição da Escrita: questões de fonologia e letramentos. 2019. (Oficina).

IX Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. 2017. (Simpósio).

X Congresso Internacional da Abralin. Recontextualização a serviço do desenvolvimento da escrita: análise de duas produções de texto do Ensino Médio. 2017. (Congresso).

aula magna discurso, sociedade e racismo. 2016. (Outra).

Formar professores para a escola do futuro. 2016. (Simpósio).

III colóquio internacional literatura e gênero.?O maldito caçador?: Ressignificação da mulher a partir da leitura de conto de fadas. 2016. (Simpósio).

III ENEPEX - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão - 7º EPEX/UEMS e 10º ENEPE/UFGD.?leitor autor: uma experiência no Ensino Médio?. 2016. (Encontro).

Encontro de ensino, pesquisa e extensão: 9º ENEPE UFGD e 6º EPEX UEMS..A construção do ideal de beleza vendido pela propaganda. 2015. (Encontro).

I Encontro Internacional Interculturalidade e escrita feminina latinoamericana/ I Encuentro Internacional Interculturalidad y escritura femenina latino-americana.. 2015. (Encontro).

I seminário do grupo de pesquisa- Grupo de pesquisa/ CNPq- ?Gêneros discursivos na formação de professores?.Entre a ficção e a realidade: a produção textual como um elo de acontecimentos. 2015. (Seminário).

XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano..O padrão de beleza ressignificado pela propaganda. 2015. (Simpósio).

A correção textual: reconstrução da discursividade e mecanismos parafràsticos. 2014. (Oficina).

Curso de leitura e produção de textos. 2014. (Oficina).

ENALIC.Pibid-letras-UFGD: Caminhos para o letramento. 2014. (Encontro).

ENEPEX.As várias versões de Branca de Neve: intertextualidade e construção de sentidos. 2014. (Encontro).

Festa Literária Internacional de Paraty. 2014. (Congresso).

Formação Continuada. 2014. (Encontro).

II colóquio necc entre lugares pós- coloniais. 2014. (Outra).

O funcionamento discursivo do texto literário. 2014. (Oficina).

V encontro nacional das licenciaturas, IV seminário nacional do pibid XL seminário de iniciação à docencia. 2014. (Seminário).

V Encontro Nacional das Licenciaturas (Enalic), IV Seminário Nacional do PIBID e XI Seminário de Iniciação à Docência (SID-UFRN).AÇÃO, TEORIA E REFLEXÃO: REPENSANDO O CURSO DE LETRAS A PARTIR DO PIBID-LETRAS-UFGD. 2014. (Encontro).

Formação Continuada de professores: leitura, escrita e reescrita. 2013. (Oficina).

I Encontro Estadual do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência de Mato Grosso do Sul.A Prática Docente Pela Perspectiva Dos Profissionais Da Educação. 2013. (Encontro).

I Encontro Estadual do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência de Mato Grosso do Sul. 2013. (Encontro).

II Encontro PIBID/UFGD: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM QUESTÃO. 2013. (Seminário).

II Feira do livro e da Leitura de Dourados. 2013. (Outra).

III Encontro "Diálogos Entre Letrtas"- II EDEL- Entre Teorias e Práticas: Tecendo Caminhos na Pós- Graduação. 2013. (Encontro).

PROLER- A literatura do mundo maravilhoso e suas reeleituras. 2013. (Oficina).

PROLER- análise de elementos da narrativa escrita em língua inglesa. 2013. (Oficina).

Proler- Biblioteca escolar como instrumento de acesso à informação e ao conhecimento:o pa papel do bibliotecario. 2013. (Oficina).

PROLER- contação de história para além das séries inicias: movimentando sonhos e vidas. 2013. (Oficina).

PROLER- Leituras de mundos: estratégias interculturais. 2013. (Oficina).

Tarde com literatura. 2013. (Encontro).

I Encontro " DIÁLOGOS ENTRE LETRAS"- EDEL- Pesquisas e Perspectivas: Trocas na Pós- Graduação.. 2011. (Seminário).

II Seminário de Bilinguismo, Discurso e Política Linguística e I Jornada Internacional de Estudos de Linguagens.. 2011. (Seminário).

Programa de Apoio Pedagógico da Coordenadoria Especial de Ações Comunitárias e Assuntos Estudantis (COAE) da UFGD- Área de Língua Portuguesa. 2011. (Oficina).

Produções bibliográficas

ANTUNES, T. F. ; BUIN, E. . Recontextualização a serviço do desenvolvimento da escrita: análise de duas produções de texto do ensino médio. LEITURA: TEORIA E PRÁTICA , v. 37, p. 125, 2019.
ANTUNES, T. F. . Luz, câmera, sétimo ano gravando: um relato de experiência acerca do gênero reportagem. In: Daniele Taís Pott; Flavia de Oliveira Queiroz Barroso; Luciana Galan; Lucilene Ledesma Silva Areco; Maria Claudia Cordova Soares; Natália Gabrieli dos Santos Fagundes Euzébio; Valéria Rita de Souza de Oliveira; Everton Gentil Rodrigues de Almeida. (Org.). Luz, câmera, sétimo ano gravando: um relato de experiência acerca do gênero reportagem. 01ed.Campo Grande: (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil), 2022, v. 370. 3, p. 68-72.
ANTUNES, T. F. . A prática docente sob a perspectiva dos Profissionais da Educação. In: Alexandra Santos Pinheiro; Edilaine Buin. (Org.). Vozes do PIBID-Letras-UFGD: leitura, ecrita e reescrita de gêneros discursivos. 1ed.Assis - SP: Triunfal Gráfica e Editora, 2015, v. 1, p. 219-230.
ANTUNES, T. F. ; GOMES, Mônica Alvarez . O padrão de beleza ressignificado pela propaganda. In: Seminário de literatura, história e memória e III Congresso Internacional de pesquisa em Letras no Contexto latino-americano, 2015, Cascavél. Seminário de literatura, história e memória e III Congresso Internacional de pesquisa em Letras no Contexto latino-americano, 2015. v. 12. p. 01-14.
ANTUNES, T. F. . o padrão de beleza vendido pela propaganda. In: XII Seminário de literatura, história e memória e III Congresso Internacional de pesquisa em Letras no Contexto latino-americano, 2015, Cascavel. Seminário de literatura, história e memória e III Congresso Internacional de pesquisa em Letras no Contexto latino-americano. Cascavel/ Paraná: Catalogação na Publicação (CIP) Sistema de Bibliotecas da UNIOESTE, 2015. v. 12. p. 280-280.
ANTUNES, T. F. ; AQUINO, Laís Alves . As várias versões de Branca de Neve:Intertextualidade e Construção de Sentidos. In: III Encontro do PIBID/UFGD, 2014, Dourados. Ciência e Tecnologia em um Cerrado sem Fronteiras, 2014.
ANTUNES, T. F. ; PINHEIRO, Alexandra Santos . A prática docente pela perspectiva dos Profissionais da Educação. In: I Encontro Estadual do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência de Mato Grosso do Sul, 2013, Campo Grande MS. I Encontro Estadual do PIBID, 2013.
ANTUNES, T. F. . Recontextualização a serviço do desenvolvimento da escrita: análise de duas produções de texto do Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ANTUNES, T. F. ; BUIN, E. B. . ?O maldito caçador?: Ressignificação da mulher a partir da leitura de conto de fadas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ANTUNES, T. F. ; GOMES, Mônica Alvarez . o padrão de beleza ressignificado pela propaganda. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ANTUNES, T. F. . Entre a ficção e a realidade: a produção textual como um elo de acontecimentos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANTUNES, T. F. . A construção do ideal de beleza vendido pela propaganda. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANTUNES, T. F. ; AQUINO, Laís Alves . As várias versões de Branca de Neve: intertextualidade e construção de sentidos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANTUNES, T. F. ; PINHEIRO, Alexandra Santos ; OLIVEIRA, A. A. S. . PIBID-LETRAS-UFGD: Caminhos para o Letramento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINHEIRO, Alexandra Santos ; ANTUNES, T. F. ; BUIN, E. B. . Ação, Teoria e Reflexão: repensando o curso de Letras a partir do PIBID-LETRAS-UFGD. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANTUNES, T. F. ; QUEIROZ, Cristiane Rodrigues ; PINHEIRO, Alexandra Santos . A prática de docente pela perspectiva dos profissionais da educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

ANTUNES, T. F. . Intertextualidade e construção de sentidos. 2014.

ANTUNES, T. F. . A pertinência dos contos de fadas no Ensino Médio: entre leitura , análise linguística e produção textual. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANTUNES, T. F. . ?Gramática e ensino de Língua Portuguesa'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANTUNES, T. F. . Era uma vez e ainda é: o ensino por meio do conto de fadas no Ensino Médio?. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. S. ; ANTUNES, T. F. . Olimpíada de Língua Portuguesa: artigo de opinião no Ensino Médio. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2011 - 2015

Grupo de estudos Gêneros Discursivos e Formação de Professores (GEDFOR), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tailane Flores Antunes - Coordenador / Adair Vieira Gonçalves - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Escola Estadual Weimar Gonçalves Torres

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Leitura, Carga horária: 18

Outras informações:
Atuei no programa "Mais Educação"

2014 - 2014

Escola Estadual Menodora Fialho Figueiredo

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2014 - 2014

Escola Estadual Menodora Fialho Figueiredo

Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2013 - 2013

Escola Estadual Menodora Fialho Figueiredo

Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2013 - 2013

Escola Estadual Menodora Fialho Figueiredo

Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2014 - 2014

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Estágio docente, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas ministradas no curso de Artes Cênicas - FACALE/UFGD. Tema: "Intertextualidade e construção de sentidos"

2018 - 2020

Escola Estadual Pedro Afonso Pereira Goldoni

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2019 - Atual

Escola Estadual Adê Marques

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Àrea e Professora, Carga horária: 40