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Possuo Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997), Especialização em Ensino de Ciências e Biologia pela UFRJ (2016) e Mestrado Profissional em Ensino de Física UFRJ (2016). Atualmente sou Professor Docente I de Física na Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro e Doutorando em Ensino de Física Pela UFRJ.
Informações coletadas do Lattes em 28/06/2020
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Doutorado em Ensino e História da Matemática e da Física
2019 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Antônio Carlos Fontes dos Santos.
Mestrado profissional em Ensino de Física
2014 - 2016
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A percepção da cor - Abordagens didáticas para o ensino, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Ricardo Borges Barthem
Palavras-chave: Visão Cromática; Experimentos; Interdisciplinaridade.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Ensino de Ciências e Biologia
2015 - 2016
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Pêndulos e Cones: Analogias para o Ensino do Fenômeno Cor
Orientador: Jorge Mendes Soares
Graduação
1993 - 1997
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Técnicas de Resolução de Problemas e a aprendizagem de Física
Orientador: Susana de Souza Barros
Formação complementar
Física de Fronteira para Sala de Aula. (Carga horária: 14h). , International Centre For Theoretical Physics, ICTP, Itália.
Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Física. (Carga horária: 180h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Física. (Carga horária: 180h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
Extensão universitária em Robótica/Mecatrônica. , Fundação Cecierj, CECIERJ, Brasil.
Extensão universitária em Tecnologias educacionais na Web. , Fundação Cecierj, CECIERJ, Brasil.
Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento de Professores de Física. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Participação em eventos
2019 AAPT Summer Meeting in Provo. 2019. (Congresso).
2019 AAPT Summer Meeting in Provo. Experimental Didactic Proposal for Inclusive Teaching of Waves in High School. 2019. (Congresso).
2019 AAPT Summer Meeting in Provo. Daltonic Cybernetic Eye. 2019. (Congresso).
II Encontro Fluminense de Inclusão e Tecnologias em Educação Matemática. 2019. (Encontro).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRJ.Daltonic Cybernetic Eye and Experimental Didactic Proposal for Inclusive Teaching of Waves in High School. 2019. (Oficina).
Arduino Day Rio de Janeiro 2018. 2018. (Seminário).
Prêmio Shell de Educação Científica 2018.Projeto Foguete de Ar Comprimido com Arduino. 2018. (Outra).
Prêmio Shell de Educação Científica 2017.Projeto Foguete de Ar Comprimido com Arduino. 2017. (Outra).
XXI Jornada da Especialização. 2016. (Exposição).
XXI Jornada da Especialização. Pêndulos e Cones: analogias para o ensino do fenômeno cor. 2016. (Exposição).
Oficina de Formulário Google Drive (com Flubaroo). 2015. (Oficina).
XIII Encontro de Licenciatura em Física. 2015. (Feira).
XIII Encontro de Licenciatura em Física. A percepção da cor - Abordagens didáticas para o ensino. 2015. (Feira).
Escola de Aperfeiçoamento dos Servidores de Educação do Estado do Rio de Jneiro.Oficina de Física. 2013. (Oficina).
Jornada da Especialização. 2013. (Exposição).
Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas.Oficina de Experimentação de Física(. 2013. (Oficina).
Comissão julgadora das bancas
BARTHEM, R. B.; Salim, H;SOSMAN, L. P.. A Percepção da Cor-Abordagens Didáticas para o Ensino. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SOSMAN, L. P.;Helio Salim do Amorim; BARTHEM, R. B.. A percepção da Cor - Abordagens Didáticas para o Ensino. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Foi orientado por
a definir; Início: 2019; Tese (Doutorado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Produções bibliográficas
SILVEIRA, M V ; BARTHEM, R B ; SANTOS, A C F . Colorblind cybernetic eye: an inclusive analogy for color vision. PHYSICS EDUCATION (BRISTOL. PRINT) , v. 55, p. 015016, 2020.
SILVEIRA, MÁRCIO VELLOSO DA ; BARTHEM, RICARDO BORGES ; SANTOS, ANTONIO CARLOS DOS . Proposta didático experimental para o ensino inclusivo de ondas no ensino médio. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 41, p. e20180084-e20180084, 2018.
SILVEIRA, M V ; BARTHEM, R B . Disco de Newton com LEDs. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 38, p. e 4502-e 4502-9, 2016.
SILVEIRA, M.V. ; BARTHEM, R.B. . Ensino da visão cromática através de aparato com LED's coloridos. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 38, p. e 3502-e 3502-6, 2016.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo CristoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I de Física, Carga horária: 30
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