María Laura Gómez Cristaldo

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e graduação em Bacharelado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011).

Informações coletadas do Lattes em 03/07/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Mestrado interrompido em 2015 em Relações Internacionais

2013 - Interrompido

Universidade Federal de Santa Catarina
Orientador: Não informado;Ano de interrupção: 2015

Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais

2013 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: PERFIL DOS PROFESSORES DO CAMPO Em Santa Catarina, a partir dos dados do INEP ? Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Orientador: Dr. Ricardo Gaspar Müller

Graduação em Bacharelado em Ciências Sociais

2007 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: GOVERNANÇA CORPORATIVA NA AMÉRICA LATINA: A ATUAÇÃO CONJUNTA DA CONFECÁMARAS (CONFEDERACIÓN COLOMBIANA DE CÁMARAS DE COMERCIO) E DO CIPE (CENTER FOR INTERNATIONAL PRIVATE ENTERPRISE).
Orientador: Dr. Ary Cesar Minella

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Formação Continuada para Profissional Referência de Estágio. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação Continuada para Profissional Referência de Estágio. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2013 - 2013

Mediação de conflitos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Recurso didático para aulas de Português. (Carga horária: 6h). , Instituto de Língua Portuguesa, ILPOR, Paraguai.

2012 - 2012

Formação de Professores de Português Língua Estrangeira. (Carga horária: 12h). , Instituto de Língua Portuguesa, ILPOR, Paraguai.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Guarani

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Política/Especialidade: Sistema Financeiro Internacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação no campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

Educartransforma. 2016. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em Educação do Campo: desafios teóricos e práticos.Monitora. 2011. (Seminário).

Conversa com a Pesquisadora Sylvie Sagnes.Conversa com a Pesquisadora Sylvie Sagnes. 2010. (Outra).

Exibição e Debate do filme "O preço de uma escolha (EUA 1996). 2010. (Outra).

II Jornadas Antropológicas.Reflexões em formação: campo, teoria, escrita. 2010. (Encontro).

Jornadas de estudos das redes CAPES-COFECUB e PROCAD.Tradutora Espanhol-Português. 2010. (Encontro).

Memória, História e Relações de Gênero.Memória, História e Relações de Gênero. 2010. (Outra).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 9.Monitora. 2010. (Seminário).

8 Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. Minicurso Diálogos Transversais: Intercambio Argentina e Espanha. 2009. (Congresso).

Conferência Nacional de Educação. Monitora. 2009. (Congresso).

IX Semana de Ciências Sociais.Debate: Terrorismo de Estado contra os movimentos sociais mexicanos. 2008. (Seminário).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 8.Monitora. 2008. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Ricardo Gaspar Muller

MÜLLER, R. G.; D´Agostini, Adriana; Nawroski, Alcione. PERFIL DOS PROFESSORES DO CAMPO Em Santa Catarina, a partir dos dados do INEP ? Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Adriana D`Agostini

D`AGOSTINI, A.; NAWROSKI, A.; MULLER, R. G.. PERFIL DOS PROFESSORES DO CAMPO Em Santa Catarina, a partir dos dados do INEP ? Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

ARY CESAR MINELLA

Governança Corporativa na América Latina: A atuação conjunta da Confecámaras (Colombia) e do CIPE (Center for International Private Enterprise); ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ary Cesar Minella;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2011

    Realidades das escolas do campo na Região Sul do Brasil: diagnóstico e intervenção pedagógica com ênfase na alfabetização, letramento e formação de professores., Descrição: Esta é uma pesquisa de cunho qualitativo, desenvolvida mediante a investigação-ação e versa sobre alfabetização, letramento, formação e prática dos professores dos anos iniciais nas escolas do campo. A pesquisa teve início no ano de 2011 e encerrou em 2014. Tendo como hipótese que a formação do professor, sua práxis, condições de trabalho, nível de leitura e condições de letramento influenciam na aprendizagem dos alunos, nossos objetivos são: identificar os principais desafios a serem superados em uma escola localizada no campo no estado do Paraná; identificar o nível de letramento dos professores desta escola; verificar em que medida as iniciativas governamentais apresentam potencial para transformação dos processos de formação e de prática do professor; realizar intervenção pedagógica, desenvolvendo práticas educativas de letramento de professores e de conhecimentos específicos de alfabetização e letramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: María Laura Gómez - Integrante / Sonia Beltrame - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Um olhar de gênero sobre a História e a Transmissão das Antropologias Contemporâneas em diferentes países do mundo., Descrição: Este projeto visa dar visibilidade às mulheres antropólogas que tiveram um papel importante na constituição do campo antropológico do século XX e início do século XXI. A pesquisa, de cunho etnografico analise a constituição e a organização institucional, política e acadêmica e sobre os principais sistemas de formação antropológica de diferentes antropologias nacionais em suas articulações com redes, associações e instituições internacionais. Tem como eixo analítico a reflexão de como questões de gênero estão presentes neste universo científico, ou seja, como a produção de conhecimento é situada e permeada por relações de poder, muitas vezes invisibilizadas nos discursos hegemônicos que legitimam instituições, tradições teóricas e indivíduos no interior de um campo científico.A pesquisa dará continuidade a projeto anterior desenvolvido em diferentes países do mundo (Brasil, França, Estados Unidos, Portugal, Espanha, Índia, China) através de investigação documental em arquivos institucionais e bibliotecas especializadas, observação participante em eventos acadêmicos na área de Antropologia e na realização de entrevistas, com enfoque em histórias de vida, com mulheres (e homens) chaves na constituição de diferentes instituições de ensino e na transmissão da Antropologia no mundo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: María Laura Gómez - Integrante / Miriam Pillar Grossi - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    América Latina: uma visão sociopolítica das transformações e das perspectivas do sistema financeiro (IV etapa), Descrição: O projeto de pesquisa mantém a trajetória de análise sobre o sistema financeiro contemporâneo a partir de uma perspectiva sociopolítica. Vinculado à linha de pesquisa Estado, Mercado, Empresariado e Sistema Financeiro, o projeto se integra às atividades de ensino de graduação e de pós-graduação, dispõe da infra-estrutura do Laboratório Estado, Empresariado e Políticas Públicas e se desenvolverá no âmbito do Núcleo de Estudos Sócio-Políticos sobre o Sistema Financeiro (NESFI - Grupo de Pesquisa credenciado pelo CNPq). Nos últimos anos, as pesquisas desenvolvidas por esse grupo de pesquisa abordaram diferentes dimensões do sistema financeiro e os resultados foram apresentados na forma de dissertações, teses e artigos publicados, além de apresentados em eventos diversos. Neste conjunto, o foco principal de análise é a organização e a atuação corporativa e política do empresariado financeiro na América Latina, especialmente no Brasil. O presente projeto parte dos resultados alcançados pela pesquisa em curso e mantém algumas questões que ela não conseguiu responder.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: María Laura Gómez - Integrante / Ary César Minella - Coordenador.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2016 - 2016

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância no CEAD - UDESC na disciplina de "Conteúdos e Metodologias do Ensino de História".

2015 - 2015

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Formadora no CEAD - UDESC na disciplina de "Gestão da Educação a Distância".

2015 - 2015

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância no CEAD - UDESC na disciplina de "Direitos Humanos e Politicas Públicas".

2014 - 2014

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância no CEAD - UDESC na disciplina de "Direitos Humanos e Politicas Públicas".

2014 - 2014

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância no CEAD - UDESC na disciplina de "Gestão da Educação a Distância".

2013 - 2013

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância no CEAD - UDESC na disciplina de "Educação e Multiculturalidade".

2013 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio não obrigatório no curso de "Uso indevido de drogas para conselheiros e lideres comunitários" 5ta. Edição

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio não obrigatório no curso de "Uso indevido de drogas para conselheiros e lideres comunitários" 4ta. Edição

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio não obrigatório na disciplina de "Gestão de Pessoas" e "Noções do Direito Administrativo" no CAD-CSE-UFSC

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio não obrigatório no curso de "Uso indevido de drogas para conselheiros e lideres comunitários" 2da. Edição

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora - Disciplina de Teoria Sociológica I, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação do Prof. Ary Minella

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio não obrigatório no curso de "Uso indevido de drogas para conselheiros e lideres comunitários" 3da. Edição

2009 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora da Disciplina de Teoria Politica III, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação do Prof. Hector Leis

2008 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto: América Latina: uma visão sociopolítica das transformações e das perspectivas do sistema financeiro (IV etapa) Responsável: Ary César Minella

2010 - 2010

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Cientifica, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto: ?Um Olhar de Gênero sobre a História e a Transmissão das Antropologias Contemporâneas em Diferentes Países do Mundo? Responsável: Miriam Pillar Grossi

2011 - 2011

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pesquisa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto: Realidade das escolas do campo na Região Sul do Brasil: diagnóstico e intervenção pedagógica com ênfase na alfabetização, letramento e formação de professores. Responsável: Sonia Beltrame

2011 - 2011

Insituto Estadual de Educação

Vínculo: Estágiario, Enquadramento Funcional: Estágio Obrigatório, Carga horária: 8

Outras informações:
Aulas de Sociologia para 2do ano.

2013 - 2013

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor em contratação temporária, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Sociologia para o Ensino Médio no CEMA JOVEM - Escola Modelo de São José

2012 - 2013

Instituto de Língua Portuguesa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa para hispano falantes.