Mariza Medeiros
Graduação em Pedagogia, duas especializações uma em Gestão de Instituição de Ensino e outra em Formação do Professor Universitário e Mestre em Educação. Professora de Ensino Superior na Facear, ministra aulas presenciais e em EAD, sendo que no curso de Pedagogia possui as disciplinas de Currículos e Programas, História da Educação, Planejamento Educacional, Gestão Pedagógica e Gestão de Pessoas, orientadora de TCC e de Estágio Supervisionado. Ministra Aulas de pós graduação e Palestras sobre TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção). Revisão de trabalhos acadêmicos.
Informações coletadas do Lattes em 16/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2007 - 2009
Universidade Tuiuti do Paraná
Título: PRÁTICAS PEDAGÓGICCAS AFETIVAS NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COM TDAH,Ano de Obtenção: 2009
ELIANE MIMESSE PRADO.Palavras-chave: afetividade; autoconsciência; autocontrole; instrumentos de intervenções pedagógicas; transtorno de déficit de atenção/hiperatividade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Formação Pedagogica do Professor Universitario
2006 - 2006
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Relacionamento do Professor Universitário com o Aluno Adolescente
Orientador: Alboni Mariza Dudeque Pianovski Vieira
Especialização em Gestão de Instituição de Ensino
2002 - 2002
Centro Universitario Campos de Andrade
Título: A Relaçao da Gestão Escolar com a Educação Ambiental
Formação complementar
2014 - 2014
Formação de Tutores para Ensino a distância. (Carga horária: 60h). , Faculdades Educacional de Araucária, FACEAR, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em TEORIA DO CURRÍCULO. (Carga horária: 36h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Práticas e intervenções na teoria de Vygotsky. (Carga horária: 60h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em FUNDAMENTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. (Carga horária: 36h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2007 - 2007
Pesquisa na Pós-graduação. (Carga horária: 8h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2007 - 2007
O Lugar Estratégico do Mestrado: problemas e persp. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2007 - 2007
Propostas Pedagógicas e Contrução do Espaço Escola. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2007 - 2007
Uniformização do currículo e desprofissionalização. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
1997 - 1999
Curso de Linguas Básico e Intermediário. , Curso de Ingles Guess, GUESS, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em ALFABETIZAÇÃO. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Organização de eventos
MEDEIROS, M. ; PIENTA, A. . FACEAR ABERTA. 2008. (Outro).
Participação em eventos
I JORNADA PEDAGÓGICA.TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO. 2008. (Encontro).
I SIMPÓSIO DE TDAH PARA PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO. 2008. (Simpósio).
VIII SEMINARIO PEDAGOGIA EM DABATE. 2008. 2008. (Seminário).
Aula Magna :O Lugar Estratégico do Mestrado no Conjunto da Pós-Graduação e da Educação Brasileira:Problemas e Perspectivas. 2007. 2007. (Encontro).
Conferência:"Propostas Pedagógicas e Construção do Espaço Escolar", ministrada pela Prof.Drª Ester Buffa. 2007. (Encontro).
Conferência:Análises Críticas sobre a Uniformização do Currículo e a desprofissionalização dos Professores-Prof. Dr. José Augusto Pacheco-Minho/PT. 2007. (Outra).
III Seminario Currículo na Contemporaneidade.O CURRÍCULO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A UTILIZAÇÃO DO MODELO MÉDICO-PSICOLÓGICO. 2007.. 2007. (Seminário).
TDAH E AS INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS. 2007. (Congresso).
VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE.Relatórios de Estágio como fontes para a pesquisa em Educação: a análise da prática pedagógica. 2007. (Congresso).
Participação em bancas
PIENTA, A.;MEDEIROS, M.. A Indisciplina na Visão do Docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional Araucária.
MEDEIROS, M.; THEOBALD, H.; NAVARRO, M.. F. dos Santos Ana das Graças Soares Karina Lima.Violência no Âmbito Escola: Indisciplina. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária.
MEDEIROS, M.; MAROCHI, T.. A Ação Pedagógica Frente as Crianças com TDAH. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária.
MEDEIROS, M.. A importância da afetividade na relação professor/ aluno e suas implicações no ensino/aprendiazagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária.
MEDEIROS, M.. A Prática Pedagógica no Processo de Alfabetização no segundo ano do Ensino Fundamentação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária.
MEDEIROS, M.. Maria Augusta Maruo.Currículo Escolar: Uma ferramenta para aprendizagem significativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária.
MEDEIROS, M.. Histórico da Educação no Campo e suas especificidades nas séries iniciais do ensino fundamental dentro do município de araucária. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária.
MEDEIROS, M.. A relevância do reforço escolar ofertado em contra turno. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária.
MEDEIROS, M.; ARAUJO, F. Q.; THEOBALD, H.. O trabalho do Pedagogo frente à indisciplina no ensino fundamental I. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.; PIENTA, A.; ARAUJO, F. Q.. O papel do coordenador pedagógico junto ao corpo docente em dois CMEIS de Araucária. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
PIENTA, A.;MEDEIROS, M.; ARAUJO, F. Q.. Interação Família Escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
PIENTA, A.; BACK, N.;MEDEIROS, M.. Alfabetização de Crianças com Baixa Visão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.; THEOBALD, H.; BARREIRA, N.. A avaliação da aprendizagem escolar como um ato amoroso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MENDES, F.M.D.; MANTAGUTE, E.;MEDEIROS, M.. O Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e as práticas pedagógicas dos professores em três escolas Munícipais de Araucária. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
PIENTA, A.; KIEWEL, F.;MEDEIROS, M.. A inclusão de crianças no ensino fundamental I com baixa visão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MENDES, F.M.D.; THEOBALD, H.;MEDEIROS, M.. Conflitos e suas implicações nas relações entre pedagogos e docentes. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
THEOBALD, H.;MEDEIROS, M.; BACK, N.. Educação de jovens e adultos no município de Araucária. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
PIENTA, A.; VALADAO, A. P. M.;MEDEIROS, M.. Pedagogia Hospitalar: A importância da relação afetiva entre educador e educando hospitalizado para uma aprendizagem humanizada. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.. A Importância do conhecimento Organizacional na Manutenção.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdades Educacional de Araucária.
MEDEIROS, M.. da Silva, Juliano A. Perelli, Thiago H. Zavilinski.Melhoria em um Posto de Trabalho Utilizando a Metodologia Kaizen. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdades Educacional de Araucária.
MEDEIROS, M.; PIENTA, A.. INDISCIPLININDISCIPLINA ESCOLAR EM TRÊS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ARAUCÁRIA NA VISÃO DO PEDAGOGO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.. A RELAÇÃO DA EMOÇÃO COM A APRENDIZAGEM. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.. PEREIRA.A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL PAUTADA NA AFETIVIDADE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.. ZIOMEK;POLLYANA A. BERTINNI.IMPLANTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS NO MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.. A literatura infantil e a formação do leitor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.. Ensino fundamental de nove anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.. Comunicação alternativa, um recurso para o desenvolvimento da comunicação nos alunos portadores de necessidades especiais.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.. Genaro;Lucira K. Pereira;Valquiria Salmória.A importância da brincadeira e dos jogos para o desenvolvimento social e cognitivo do aluno na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.. Geszewski;Rosilei Santos da Silva;Teili Mariliz.Os desafios da inclusão nos dias atuais sobre as perspectivas do professor e do aluno. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.. Educação especial: um estudo histórico do município de Araucária. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.. A importância da psicomotricidade no trabalho pedagógico com crianças de 3 a 5 anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.. As intervenções pedagógicas como diferencial no processo ensino aprendizagem da criança com TDAH. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
MEDEIROS, M.. Xadrez como ferramenta educacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda.
Orientou
Alfabetização Científica- Métodos de Ensino- Aprendizagem Socioindividualizantes; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda; (Orientador);
Oliveira Elikena Lemes Gonçalves e Milena Costa; Currículo adaptado para as criançcas ou as crianças adaptadas ao currículo; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda; (Orientador);
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS AFETIVAS NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COM TDAH; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Mariza Medeiros;
RELACIONAMENTO AFETIVO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO COM ALUNO ADOLESCENTE; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação do Professor Universitário) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Mariza Medeiros;
; A RELAÇAO DA GESTÃO ESCOLAR COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Instituição de Ensino) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Mariza Medeiros;
A Ação Pedagógica Frente as Crianças com TDAH; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária; Orientador: Mariza Medeiros;
A importância da afetividade na relação professor/ aluno e suas implicações no ensino/aprendiazagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária; Orientador: Mariza Medeiros;
A Prática Pedagógica no Processo de Alfabetização no segundo ano do Ensino Fundamentação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária; Orientador: Mariza Medeiros;
A Relevância do reforço escolar ofertado em contra turno; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária; Orientador: Mariza Medeiros;
Histórico da Educação no Campo e suas especificidades nas séries iniciais do ensino fundamental dentro do município de araucária; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária; Orientador: Mariza Medeiros;
Maria Augusta Maruo; Currículo Escolar: Uma ferramenta para aprendizagem significativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária; Orientador: Mariza Medeiros;
F; dos Santos Ana das Graças Soares Karina Lima; Violência no Âmbito Escola: Indisciplina; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária; Orientador: Mariza Medeiros;
A avaliação da aprendizagem escolar como um ato amoroso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda; Orientador: Mariza Medeiros;
O trabalho do Pedagogo frente à indisciplina no ensino fundamental I; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda; Orientador: Mariza Medeiros;
O papel do coordenador pedagógico junto ao corpo docente em dois CMEIS de Araucária; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda; Orientador: Mariza Medeiros;
Interação Família Escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda; Orientador: Mariza Medeiros;
Alfabetização de Crianças com Baixa Visão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda; Orientador: Mariza Medeiros;
O Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e as práticas pedagógicas dos professores em três escolas Munícipais de Araucária; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda; Orientador: Mariza Medeiros;
A inclusão de crianças no ensino fundamental I com baixa visão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda; Orientador: Mariza Medeiros;
Conflitos e suas implicações nas relações entre pedagogos e docentes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda; Orientador: Mariza Medeiros;
Educação de jovens e adultos no município de Araucária; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda; Orientador: Mariza Medeiros;
Pedagogia Hospitalar: A importância da relação afetiva entre educador e educando hospitalizado para uma aprendizagem humanizada; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Assenar ensino de araucaria ltda; Orientador: Mariza Medeiros;
Produções bibliográficas
-
MENDES, F.M.D. ; ARAUJO, F. Q. ; MEDEIROS, M. . Indisciplina no Cotidiano Escolar. In: VIII Seminário Pedagogia em debate. In: VIII Seminário Pedagogia em debate, 2008, Curitiba: UTP. Políticas de Formação e Práticas Educacionais na Sociedade Contemporânea, 2008.
-
MEDEIROS, M. . TRANSTORNO DE DÉFIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
MEDEIROS, M. ; ARAUJO, F. Q. . Gestão de Programas Assistenciais. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino à distância).
MEDEIROS, M. ; ARAUJO, F. Q. . Gestão de Programas Assistenciais. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensinoàdistância).
MEDEIROS, M. . Prova para Concurso. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Prova para Concurso).
MEDEIROS, M. . Prova para Concurso. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Prova para Concurso).
Prêmios
2014
Paraninfa da turma de pedagogia 2014, Assenar- Facear.
2009
Patronesse da turma de Pedagogia, Assenar- Facear.
2008
Professora homenageada pela turma de Pedagogia, Assenar-Facear.
Histórico profissional
Experiência profissional
1989 - 1992
Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom JesusVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
1993 - 2002
Diepar Equipamentos Paraná LtdaVínculo: Sócia da Empresa, Enquadramento Funcional: Diretora Administrativa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - 2003
Universidade Presidente Antônio CarlosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18
2003 - Atual
Kango Equipamentos Esportivos LtdaVínculo: Sócia da Empresa, Enquadramento Funcional: Diretora Administrativa, Carga horária: 20
2007 - Atual
Assenar Ensino de araucaria LtdaVínculo: Professor adjunto, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 18
Outras informações:
Disciplinas: Currículos e Programas, Planejamento Educacional, Gestão Educacional II Estágio Supervisionado, Literatura Infanto-Juvenil.
2015 - 2017
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: PSS, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20
2017 - Atual
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
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