Leonardo Poloni

Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade de Caxias do Sul (2001) e Especialista em Redes de Computadores pela Universidade Federal do Paraná (2003). Mestre em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (2018). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus Caxias, onde atua também em atividades administrativas inerentes à Tecnologia da Informação. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Programação Web e Testes de Software.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade de Caxias do Sul
Título: APRENDIZAGEM DE PROGRAMAÇÃO MEDIADA POR UMA LINGUAGEM VISUAL: POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL,Ano de Obtenção: 2018
Eliana Maria do Sacramento Soares.Palavras-chave: Ambiente Scratch; Mediação; Pensamento Computacional; Aprendizagem de programação no Ensino Médio.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Informática

2002 - 2003

Universidade Federal do Paraná
Título: O Protocolo HTTP e sua Influência no Desempenho da WWW
Orientador: Cristina Duarte Murta

Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica

2014 - 2015

Universidade de Caxias do Sul

Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação

1995 - 2001

Universidade de Caxias do Sul
Título: Modelagem do Banco de Dados Geográfico para o Projeto SIGRA
Orientador: Heitor Strogulski

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Formação complementar

2013 - 2013

Metodologias de ensino, processos de aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2011 - 2011

Conhecendo o Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2010 - 2010

9. Automação de Testes Funcionais e de Performance. (Carga horária: 4h). , Qualister, QUALISTER, Brasil.

2009 - 2009

8. Curso Teste de Software ? Módulo I. (Carga horária: 20h). , Flexxo Centro de Capacitação em TI, FLEXXO, Brasil.

2001 - 2001

6. Oficina de Estudo: Interatividade na Internet. (Carga horária: 16h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Programação em Delphi. (Carga horária: 40h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Linguagens de Programação.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Software Básico.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Teoria da Computação/Especialidade: Lógicas e Semântica de Programas.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Banco de Dados.

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Participação em eventos

6º Seminário de Integração do PPGEdu. 2017. (Seminário).

Seminário Especial: As Linguagens da Escrita: Ensaio, Política e Narrações. 2017. (Seminário).

I Colóquio de Educação Discente ? CEDU.A ESCOLA DA REPETIÇÃO E AS PEDAGOGIAS ALTERNATIVAS. 2016. (Seminário).

Seminário Especial: a Pesquisa em História da Educação na Itália. 2016. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Heitor Strogulski

STROGULSKI, H.. Modelagem do Banco de Dados Geográfico para o Projeto SIGRA. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Bacharelado em Ciências da Computação) - Universidade de Caxias do Sul.

Lia Cláudia Matté

POLONI, L.;MATTÉ, L. C.; STROGULSKI, Heitor; RIBEIRO, Helena Grazziotin; ANGONESE, S.. Base de Dados para Projeto SIGRA. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul.

Carine Geltrudes Webber

SOARES, E. M. S.; VALENTINI, Carla Beatriz; REATEGUI, E. B.;WEBBER, C.G.. Aprendizagem de Programação mediada por uma linguagem visual: possibilidade de desenvolvimento do Pensamento Computacional. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Carine Geltrudes Webber

SOARES, E. M. S.;WEBBER, C.G.; VALENTINI, Carla Beatriz. Desenvolvimento do Pensamento Computacional no Ensino Médio: Aprendizagem de Programação mediada por uma linguagem visual. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Helena Graziottin Ribeiro

STROGULSKI, H.; POLONI, L.;RIBEIRO, Helena Graziottin; MATTÉ, L. C.; ANGONESE, S.. Modelagem do banco de dados geográfico para o projeto SIGRA. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências da Computação) - Universidade de Caxias do Sul.

Eliana Maria do Sacramento Soares

Sacramento Soares, Eliana Maria do; Reategui, E. B.; Webber, Carine Geltrudes;VALENTINI, C. B.. Aprendizagem de programação mediada por uma linguagem visual: possibilidade de desenvolvimento do pensamento computacional.. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Eliana Maria do Sacramento Soares

SOARES, Eliana Maria do Sacramento; Webber, Carine Geltrudes;VALENTINI, C. B.. Desenvolvimento do pensamento computacional no ensino médio: aprendizagem de programação mediada por uma linguagem visual.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Carla Beatris Valentini

SOARES, Eliana Maria Do SacramentoVALENTINI, C. B.; WEBBER, C. G.; REATEGUI, Eliseo Berni. Aprendizagem de programação mediada por uma linguagem visual: possibilidade de desenvolvimento do Pensamento Computacional. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

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Orientou

Maurício Fabiano Freitas da Silva

O SCRATCH COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Micael S

Oliveira, Maria Eduarda Cavalli e Dhiulia Zótti; DETETIVES DA LEITURA: A COMBINAÇÃO ENTRE LITERATURA E TECNOLOGIA PODE FUNCIONAR?; 2015; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Leonardo Poloni;

HENRIQUE A

Turcatti, Fernando S; Palha, Guilherme Santos; Plásticos na Web; 2014; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Leonardo Poloni;

Luiz M

Rossato, Leonardo S; Prá, Giuliano Bonnemberg; O lixo eletrônico e seus problemas para o mundo; 2014; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Leonardo Poloni;

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Foi orientado por

Heitor Strogulski

Modelagem do Banco de Dados Geográfico para o projeto SIGRA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Bacharelado em Ciências da Computação) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Heitor Strogulski;

Cristina Duarte Murta

O Protocolo HTTP e sua Influência no Desempenho da WWW; 2003; 80 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Informática) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Cristina Duarte Murta;

Eliana Maria do Sacramento Soares

Aprendizagem de programação mediada por uma linguagem visual:possibilidade de desenvolvimento do pensamento; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul,; Orientador: Eliana Maria do Sacramento Soares;

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Produções bibliográficas

  • WEBBER, C. G. ; SPINDOLA, M. M. ; POLONI, L. ; OTOBELLI, E. S. ; GIRON, G. R. ; ACUA, G. D. ; PUZISKI, M. ; PADILHA, R. . REFLEXÕES SOBRE O SOFTWARE SCRATCH NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 14, p. 1-10, 2016.

  • POLONI, L. . A SEMIÓTICA COMPUTACIONAL NA INTERAÇÃO HUMANO-COMPUTADOR. In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LÍNGUA, LITERATURA E PROCESSOS CULTURAIS, 2016, Caxias do Sul. ANAIS DO III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LÍNGUA, LITERATURA E PROCESSOS CULTURAIS: NOVAS VOZES. NOVAS LINGUAGENS. NOVAS LEITURAS., 2016. v. III. p. 1044-1055.

  • POLONI, L. . A semiótica computacional na interação humano-computador. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

POLONI, L. . Capacitação sobre SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POLONI, L. . Introdução à programação com Scratch. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2018

    APRENDIZAGEM DE PROGRAMAÇÃO MEDIADA POR UMA LINGUAGEM VISUAL: POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL, Descrição: Esta pesquisa tem como foco compreender de que forma o Scratch pode mediar a aprendizagem de programação no Ensino Médio. Trata-se de um estudo qualitativo exploratório. O quadro teórico foi constituído por conceitos da teoria sociointeracionista de Vygotsky (1998), articulados ao conceito de programação de computadores, de pensamento computacional, dentre outros. Como metodologia escolhemos realizar um estudo de caso, cuja geração de dados será feita através de uma oficina de introdução à programação para alunos de Ensino Médio de uma instituição de ensino num município do Rio Grande do Sul. Farão parte do corpus os programas criados por 10 participantes da oficina, suas respostas ao questionário pré-oficina, suas anotações sobre as atividades desenvolvidas, além das observações feitas pelo pesquisador. A análise dos programas será feita primeiramente utilizando a ferramenta Dr. Scratch, a qual busca analisar os programas sob a perspectiva do desenvolvimento do pensamento computacional, identificando níveis e atribuindo pontuação quanto ao emprego de abstração, pensamento lógico, sincronização, paralelismo, controle de fluxo, interatividade com o usuário e representação dos dados. Ao final da análise, informa ao usuário o grau de desenvolvimento do pensamento computacional demonstrado no projeto que foi analisado e atribui uma pontuação relacionada a isso. O pesquisador também irá testar e avaliar todos os programas a fim de identificar como foi estruturada a lógica do estudante na elaboração da solução para a tarefa, que conceitos de programação foram empregados e quais funcionalidades foram implementadas. Essa análise, levando em consideração os demais elementos do corpus, será feita com base no framework desenvolvido por Brennan e Resnick (2012), o qual permite compreender quais competências do pensamento computacional podem ser exploradas com uma linguagem de introdução à programação como o Scratch. A análise da trajetória dos alunos com base nesse framework e à luz da teoria vigotskiana possibilitará interpretar e dar sentido aos fatos acontecidos, para então respondermos o problema de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Poloni - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS - Campus Caxias do Sul. , Rua Mário de Boni, 2250, Floresta, 95012580 - Caxias do Sul, RS - Brasil, Telefone: (54) 32042100, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Informática Geral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professor de Informática dos Cursos Técnicos, Superior e PROEJA.

    Atividades

    • 03/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , IFRS - Campus Caxias do Sul, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2013

      Ensino, Processos Metalúrgicos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Básica

    • 02/2013

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Computacional

    • 02/2013

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática

    • 02/2013

      Serviços técnicos especializados , IFRS - Campus Caxias do Sul, .,Serviço realizado, Atividades Técnicas e Administrativas junto ao Setor de T.I..

  • 2008 - 2013

    ForSales Consultoria de Software Ltda

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Programador Senior II / Analista de Testes, Carga horária: 44

    Outras informações:
    Como Programador Senior II atuou no desenvolvimento de aplicações Web, em especial a nova versão do HelpDesk utilizado pela empresa. Atualmente atua como Analista de Testes de Software, planejando e executando testes nas aplicações desenvolvidas, gerenciamento dos chamados que estão sendo testados pelo restante da equipe e controle dos chamados que voltam para correção. Além disso, efetua a compilação das versões (Server, Win, Web e CE) e sua disponibilização para os clientes.

    Atividades

    • 07/2008 - 02/2013

      Serviços técnicos especializados , ForSales Consultoria de Software Ltda, .,Serviço realizado, Como Analista de Testes, elabora e executa testes para as versões Server, WIN, WEB e CE do Mercador. ; Desenvolvedor de aplicações e serviços para a Internet utilizando a linguagem C# .NET, HTML e Java Script, banco de dados SQL Server e componentes da DevExpress. Testes da aplicação Mercador, tanto para Web como CE.; Gerencia a correção e o encerramento dos chamados. Compila e disponibiliza as versões para testes internos e para o cliente final. Gera a documentação das versões disponibilizadas..

  • 2003 - 2007

    Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

    Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Professor de Informática, Carga horária: 15

    Outras informações:
    Professor de cursos técnico-profissionalizantes, lecionando informática a alunos de diversas faixas etárias. Atividades desenvolvidas em 2 períodos: Início: 12/03 Fim: 03/05 Início: 02/07 Fim: 12/07

    Atividades

    • 12/2003 - 12/2007

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Excel Avançado, Excel Básico, Microinformática, Windows, Word

  • 2005 - 2008

    Consult Consultoria e Informática Ltda

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Programador Pleno, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Desenvolvedor de aplicações WEB para a Prefeitura Municipal de Curitiba, com ênfase no desenvolvimento do ISS Eletrônico.

    Atividades

    • 04/2005 - 02/2008

      Serviços técnicos especializados , Consult Consultoria e Informática Ltda, .,Serviço realizado, Desenvolvedor de aplicações e serviços para a Internet utilizando a linguagem C# .NET, HTML e Java Script, banco de dados Sybase e SQL Server, para o projeto ISS eletrônico. Manutenção de aplicações Internet para a Prefeitura Municipal de Curitiba..

  • 2004 - 2005

    Instituto Curitiba de Informática

    Vínculo: Terceirizado, Enquadramento Funcional: Programador Pleno, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Funcionário contratado pela SIGMA Dataserv para atuar especificamente no ICI. Desenvolvedor de aplicações utilizando a linguagem C# .NET, banco de dados Sybase e SQL Server para o Projeto GTM (Gestão Tributária Municipal) e Consulta de Protocolos via Celular (SMS).

    Atividades

    • 04/2004 - 03/2005

      Serviços técnicos especializados , Instituto Curitiba de Informática, Desenvolvimento Web.,Serviço realizado, Desenvolvimento de aplicações Web p/ a prefeitura de Curitiba.

  • 2003 - 2004

    Anglo Diapar Cursos Profissionalizantes

    Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Professor de Informática, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor de informática do curso de auxiliar administrativo com ênfase em informática.

    Atividades

    • 11/2003 - 03/2004

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Publisher, Microsoft Office, Windows, Microinformática

  • 2002 - 2004

    OSM Informática

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas - Programador, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Análise e desenvolvimento de sistemas para clientes como Embrapa e Electrolux. Participando do desenvolvimento do sistema de controle de qualidade de fornecedores da Electrolux (GSQA). Atuando desde o início do projeto de controle da Vespa da Madeira, desenvolvido em parceria com a Embrapa e a Rigesa, efetuando a análise, protótipo e desenvolvimento do projeto. Sistemas desenvolvidos com o uso das tecnologias ASP.NET, C#, ADO.NET e SQL Server 2000, numa arquitetura de três camadas. Executando também alterações em projetos existentes e conversões de banco de dados.

    Atividades

    • 10/2002 - 02/2004

      Serviços técnicos especializados , Desenvolvimento de Sistemas, .,Serviço realizado, Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

  • 1999 - 2002

    Colégio La Salle Carmo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 36

    Outras informações:
    Professor de informática, lecionando informática básica a alunos da escola, curso este considerado como atividade complementar (extracurricular), fornecendo suporte na manutenção dos computadores, elaboração e atualização da home page da escola. Auxilio a secretaria e o setor administrativo da escola em diversas atividades.

    Atividades

    • 08/1999 - 02/2002

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Web Pages, Internet, Microsoft Office, Windows, Informática Básica

    • 08/1999 - 02/2002

      Serviços técnicos especializados , Setor Administrativo, .,Serviço realizado, Suporte em Informática.

  • 1998 - 1999

    Data Brasil Ensino de Informática

    Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Instrutor de Informática, Carga horária: 40

    Atividades

    • 04/1998 - 05/1999

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Softwares Educativos, Corel Draw, Digitação, Power Point, Excel, Word, Windows, Microinformática

  • 1998 - 1998

    N & L Informática Ltda

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Suporte Técnico, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/1998 - 04/1998

      Estágios , Suporte Técnico, .,Estágio realizado, Suporte Técnico em Informática.

  • 1999 - 2000

    Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

    Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Professor de Informática, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor de informática, lecionando informática básica e alguns cursos avançados a alunos de diversas faixas etárias, incluindo turmas fechadas para empresas como Prefeitura e SAMAE, além de alunos da terceira idade.

    Atividades

    • 07/1999 - 10/2000

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Internet, PowerPoint, Excel, Word, Windows, Microinformática

  • 1996 - 1998

    Universidade de Caxias do Sul

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

    Atividades

    • 07/1996 - 04/1998

      Estágios , Reitoria, Núcleo de Processamento de Dados.,Estágio realizado, Suporte em Microinformática junto ao Núcleo de Processamento de Dados da Universidade de Caxias do Sul.