Juliano Niklevicz Teixeira

Possui graduação em filosofia pela Universidade São Judas Tadeu (2011), em Educação Física pelo Centro Universitário Sant'anna (2010). É mestre em filosofia pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), cuja pesquisa concentra-se no pensamento do filósofo alemão Herbert Marcuse. Trabalhou como professor substituto na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) em 2016, e constrói a rede emancipa de educação popular desde 2013.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Filosofia

2014 - 2018

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Natureza e revolução em Herbert Marcuse,Ano de Obtenção: 2018
Ricardo José Correa Barbosa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Marcuse; Revolução; Nova Sensibilidade; Nova racionalidade; Natureza.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Filosofia

2009 - 2011

Universidade Sao Judas Tadeu
Título: A filosofia negativa no pensamento de Herbert Marcuse
Orientador: Marília Pisani

Graduação em Educação Física

2006 - 2010

Centro Universitário Santanna

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso Saúde Coletiva e Periferias. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Entender o mundo hoje: pandemia e periferias. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Pedagogia Descolonial do Trabalho. (Carga horária: 40h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2009 - 2009

Formação de Educadores Populares. (Carga horária: 150h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2009 - 2009

Teatro do Oprimido. (Carga horária: 150h). , Ação Educativa - SP, A.E - SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

NIKLEVICZ, J. . Formação de Educadores Populares. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

Homenagem aos 50 anos de publicação de "O Homem Unidimensional, estudos sobre a ideologia da sociedade industrial avançada", de Hebert Marcuse: atualidade e desafios. Sobre uma das críticas de Habermas à Marcuse - um nova técnica. 2015. (Congresso).

Comissão julgadora das bancas

Ricardo José Corrêa Barbosa

BARBOSA, R. J. C.; Oliveira, Pedro Rocha de; Hussak, Pedro. Natureza e revolução em Herbet Marcuse. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Ricardo José Corrêa Barbosa

BARBOSA, R. J. C.; Oliveira, Pedro Rocha de; Hussak, Pedro. Natureza e revolução em Herbet Marcuse. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Pedro Hussak Van Velthen Ramos

HUSSAK v.V. RAMOS, P.; BARBOSA, R. J. C.; OLIVEIRA, P. R.. Natureza e Revolução em Herbert Marcuse. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia (Mestrado em Doutorado)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Pedro Rocha de Oliveira

Ricardo Barbosa; TEIXEIRA, J.;Rocha de Oliveira, Pedro. Natureza e revolução em Herbert Marcuse. 2018. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Foi orientado por

Ricardo José Corrêa Barbosa

Natureza e revolução em Herbert Marcuse; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ricardo José Corrêa Barbosa;

Produções bibliográficas

  • NIKLEVICZ, J. . Educação Popular na Socioeducação. In: Ana Paula Degani; Cícero Nogueira. (Org.). Educação Popular na Socioeducação. 1ed.Rio de Janeiro: Curió, 2019, v. 1, p. 68-90.

  • NIKLEVICZ, J. . Educar para a Liberdade. Revista de 10 anos da Rede Emancipa, 04 set. 2017.

  • NIKLEVICZ, J. . Ideologia, política radical e os desafios da educação: de Gramsci a Marcuse. Movimento - Crítica, Teoria e Ação, Revista Movimento, p. 195 - 223, 07 set. 2016.

  • NIKLEVICZ, J. . Marxismo e feminismo na obra de Herbert Marcuse. In: Simpósio Multidisciplinar - As Margens da Filosofia - VII, 2011, São Paulo. As mulheres e a filosofia e homenagem a Emil Cioran, 2011.

  • NIKLEVICZ, J. . Desconstruir e reconstruir a autonomia ? Reflexões sobre a educação, Auschwitz e o contemporâneo. In: Semana de Pedagogia da Faculdade FAMESP, 2011, São Paulo. Semana de pedagigia convida pensadores da educação, 2011.

  • NIKLEVICZ, J. . Série Diálogos Virtuosos: RODA DE VIVÊNCIAS: MOVIMENTOS SOCIAIS E OUTRAS RACIONALIDADES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NIKLEVICZ, J. . Educação popular na socioeducação - a questão da autonomia e do poder em disputa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NIKLEVICZ, J. . IV Seminário de Educação Popular - Educação Popular e Formação de educadores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NIKLEVICZ, J. . Sublimação e dessublimação-repressiva: de Freud à Marcuse. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NIKLEVICZ, J. . Heidegger e Marcuse - Sobre o conceito de técnica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NIKLEVICZ, J. . A Ideia de Libertação da Natureza - de Schelling à Marcuse. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NIKLEVICZ, J. . Sobre uma das críticas de Habermas à Marcuse - um nova técnica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NIKLEVICZ, J. . As mudanças teórico-práticas na estratégia socialista - a questão da democracia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NIKLEVICZ, J. . Sobre Felicidade e Liberdade em ?O Mal-Estar na Cultura?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NIKLEVICZ, J. . Naturalismo moral e Darwinismo social. Perspectivas e problemas.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NIKLEVICZ, J. . O estado de natureza em Jean Jacques Rousseau e Thomas Hobbes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NIKLEVICZ, J. . Breve Reflexão a respeito das teorias psicogenéticas de Jean Piaget e Lev's. Vygotsky E SEUS DESDOBRAMENTOS NA CONTEMPORANEIDADE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NIKLEVICZ, J. . A intersecção entre a ?Dialética do esclarecimento? de Adorno e Horkheimer e a ?Dialética do progresso? descrita por Marshall Berman no texto ?O Fausto de Goethe: a tragédia do desenvolvimento?.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NIKLEVICZ, J. . Marxismo e Feminismo. nenhuma, 2011. (Tradução/Artigo).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Departamento Geral de Ações Socioeducativas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Rede Emancipa de Cursinhos Populares

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Coordenador e professor da Rede Emancipa de Educação Popular, atuando na privação de liberdade, cursos pré-vestibulares, EJA, bem como atividades de coordenação e gestão.

2013 - Atual

Rede Emancipa de Cursinhos Populares

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Atualmente ministro aulas na Rede Emancipa na Zona Norte de São Paulo, e realizo um circuito de palestras por todas as unidades.

2016 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Filosofia da Educação

2012 - 2013

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de Filosofia da rede estadual no município de São Paulo.

2010 - 2011

SESI - Serviço Social da Indústria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Análise de currículos da Prefeitura e do Estado; elaboração de material didático e caderno do professor; realização de eventos de formação na área de educacão para professores.

2011 - 2012

Escola Carlitos

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor