Acacia Aparecida Angeli dos Santos

Graduação em Psicologia (1971) e mestrado em Psicologia Clínica (1981) pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1990). Professora titular da Universidade São Francisco na graduação e no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia. Presidente da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) e integrante do Conselho Federal de Psicologia no XIII Plenário (2005-2007) e XIV Plenário (2008-2010). Membro do Comitê de Avaliação e Seleção de Periódicos LILACS Brasil (2009-2010; 2014-atual). Editora das revistas: Psicologia Escolar e Educacional (2000-2003), Psicologia: Ciência e Profissão (2005-2010) e Avaliação Psicológica (2011-2016). Integrante da equipe de coordenação da BVS-Psi ULAPSI (2012-2014) e da comissão de avaliação de livros da CAPES (2011-2016). Membro titular do Comitê de Assessoramento na área da Psicologia do CNPq (2014-2017). Coordenadora-adjunta da área de Psicologia da CAPES (2018-2021). Bolsista Produtividade do CNPq 1A. E-mail de contato: acacia.santos@usf.edu.br

Informações coletadas do Lattes em 21/12/2018

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

1985 - 1990

Universidade de São Paulo
Título: Leitura entre universitários: diagnóstico e remediação
Geraldina Porto Witter. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Avaliação psicoeducacional; Compreensão em leitura; Técnica de Cloze; Universidade; Avaliação psicológica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Educacional. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Psicologia

1974 - 1981

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Desenvolvimento do hábito de leitura e compreensão de textos através da aplicação de fichas: um estudo com adolescentes carentes,Ano de Obtenção: 1981
Anita Liberalesso Neri.Palavras-chave: Leitura; Técnica de Cloze; Ensino fundamental; Programas de intervenção.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

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Organização de eventos

HUTZ, C. S. ; SANTOS, A. A. A. ; ALMEIDA, L. ; PRIMI, Ricardo ; Ferreira, M. C. ; Gouveia, V. ; Oakland, T. ; Yazigi, L. ; Reppold, C. T. ; WECHSLER, S. ; SEABRA, A. G. . VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica/IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico y Evaluación Psicológica. 2013. (Congresso).

Gonçalves, M. G. M. ; Bock, A. M. B. ; LEITE, Sérgio Antonio da Silva ; Gianfaldoni, M. ; SANTOS, A. A. A. . II Mostra de Práticas Brasileiras em Psicologia. 2012. (Exposição).

BORUCHOVITCH, Evely ; PROENÇA, Marilene ; POLYDORO, Soely ; SANTOS, A. A. A. . X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2011. (Congresso).

Gonçalves, M. G. M. ; SANTOS, A. A. A. ; Borges-Andrade, J. E. ; MALUF, Maria Regina ; JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo ; Heloani, J. R. ; AZZI, R. G. ; PROENÇA, Marilene ; Gianfaldoni, M. . III Congresso de Psicologia Ciência e Profissão. 2010. (Congresso).

ALMEIDA, L. ; GUISANDE, M. A. ; Fleith, D. ; JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo ; NORONHA, Ana Paula Porto ; Lemos, G. ; PRIMI, Ricardo ; Medeiros, T. ; SANTOS, A. A. A. . I Seminário Internacional ?Contributos da Psiclogia em contextos educativos?. 2010. (Congresso).

SANTOS, A. A. A. . IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2009. (Congresso).

HUTZ, C. S. ; ALMEIDA, L. ; SANTOS, A. A. A. . IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica/XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos/V Congresso e Rorschach e outros métodos projetivos. 2009. (Congresso).

SANTOS, A. A. A. ; Veras, M. C. B. . I Seminário de Envelhecimento e Subjetividade. 2008. (Outro).

SANTOS, A. A. A. ; OLIVEIRA, Katya Luciane de ; CANTALICE, L. M. . II Jornada Científica e Semana de Estudos. 2008. (Outro).

BOCK, A. ; SANTOS, A. A. A. ; LEITE, Sérgio Antonio da Silva ; PRIMI, Ricardo ; PROENÇA, Marilene . II Congresso Brasileiro de Psicologia Ciência e Profissão. 2006. (Congresso).

BOCK, A. ; JUNQUEIRA, W. ; SANTOS, A. A. A. . I Congresso de Psicologia da ULAPSI. 2005. (Congresso).

SANTOS, A. A. A. ; ROCHA, N. M. D. ; JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo ; PROENÇA, Marilene ; TONELOTTO, Josiane Maria de Freitas ; LOMONACO, J. F. B. . VI Congresso Brasileiro de Psicologia Escolar. 2003. (Congresso).

SANTOS, A. A. A. . I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).

SANTOS, A. A. A. ; BARIANI, Isabel Cristina Dib ; BURITI, M. A. ; WITTER, Geraldina Porto . V Congresso de Psicologia Escolar. 2000. (Congresso).

MARQUES, M. A. B. ; MONTEIRO, A. ; SANTOS, A. A. A. . III Congresso de Pesquisa da USF. 2000. (Congresso).

WITTER, Geraldina Porto ; SANTOS, A. A. A. ; GUZZO, R. S. L. . IV Congresso de Psicologia Escolar. 1998. (Congresso).

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Participação em eventos

III Seminário Novos Horizontes da Psicologia Brasileira.A pós-graduação em psicologia e a formação de professores para a Educação Básica. 2014. (Seminário).

CRP01 - Roda de Conversa: Orientando a Profissão.Avaliação Psicológica. 2013. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica/IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica. Habilidades linguísticas e sua relação com variáveis cognitivas e afetivas. 2013. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica/IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica. Avaliação psicológica nos cursos de graduação e de pós: resultados preliminares de pesquisa. 2013. (Congresso).

VIII Pré-Congresso de Psicologia.Processo Seletivo, Ética, Direitos Humanos e Justiça. 2013. (Encontro).

XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Avaliação psicológica, aprendizagem e rendimento escolar. 2013. (Congresso).

2ª Mostra Nacional de Práticas em Psicologia.Avaliação psicológica: avanços e desafios. 2012. (Outra).

2ª Mostra Nacional de Práticas em Psicologia.50 Anos de Profissão: Práticas profissionais reveladas na 2ª Mostra. 2012. (Outra).

I Seminario Virtual en Evaluacion Psicológica.SATEPSI - Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos no Brasil. 2012. (Seminário).

Encontro do Núcleo de Estudos Avançados em Psicologia Cognitiva e Comportamental (NEAPSI).Processo de adaptação e validação de escalas de medida de construtos psicológicos. 2011. (Encontro).

III Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Habilidades Sociais no contexto universitário: medidas e integração ao curso. 2011. (Seminário).

I Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contexto Educativo". Uso da TRI para uma medida de avaliação da compreensão em leitura. 2011. (Congresso).

Seminário Regional sobre Avaliação Psicológica.Avaliação psicológica no contexto de formação. 2011. (Seminário).

V Congresso de Avaliação Psicológica. Avaliação de estratégias cognitivas e metacognitivas na escolarização formal. 2011. (Congresso).

V Congresso de Avaliação Psicológica. Avaliação da compreensão da leitura: contribuições do teste de Cloze. 2011. (Congresso).

VI Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. 10 anos de BVS: fortalecendo a psicologia brasileira e latino-americana. 2011. (Congresso).

VII Encontro Nacional da ABEP.A formação do psicólogo em avaliação psicológica. 2011. (Encontro).

VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação Psicológica/ XV Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Evidências de validade de medidas que avaliam habilidades linguísticas. 2011. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação Psicológica/ XV Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Estudos de validade entre instrumentos de medida da leitura e escrita. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Edcacional. Avaliação de processos relacionados à situação de ensino-aprendizagem. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Mini-curso - Estratégias de aprendizagem e da motivação para aprender: como avaliar?. 2011. (Congresso).

XX Jornada de Pesquisa e Inovação em Psicologia.Trajetória em pesquisa na área de avaliação psicológica. 2011. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Avaliação de características dos universitários para a promoção de melhores condições de formação. 2010. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Deafio da circulação do conhecimento e da informação. 2010. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Avaliação Psicológica: Leitura Crítica e Desafios. 2010. (Congresso).

III Congresso de Psicologia Goiás-Tocantins. Avaliação psicológica: avanços e polêmicas. 2010. (Congresso).

I Seminário Internacional ?Contributos da Psicologia em Contextos Educativos?.Relação entre a compreensão de leitura e a consciência fonológica. 2010. (Seminário).

I Seminário Internacional ?Contributos da Psicologia em Contextos Educativos?.Avaliação psicoeducacional da vivência acadêmica na formação universitária. 2010. (Seminário).

I Simpósio Internacional Los test psicologicos: desarollo, metodología y aspectos éticos: una aproximación iberoamericana.Aspectos legislativos de los test en Brasil. 2010. (Simpósio).

VII Congreso Iberoamericano de Psicología. Vulnerabilidade ao estresse e auto-estima: estudo sobre a relação entre as medidas. 2010. (Congresso).

Actos Académicos por el Día del Psicólogo Peruano - 28 a 30 de abril.La Biblioteca Virtual de Psicolgía del Brasil: Implementación y Avances. 2009. (Outra).

II Congresso Latinoamericano de Orientação Profissional. Características e ambiente profissional: diferenças entre sexos. 2009. (Congresso).

III Congresso Iberoamericano de Psicogerontologia. Envelhecimento no Brasil: garantindo direitos e integrando a rede de proteção social. 2009. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica/V Congresso da AsBRo/ XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Avaliação no contexto universitário: relação entre a aprendizagem e outros processos psicológicos. 2009. (Congresso).

IX Congresso de Psicologia Escolar e Educacional. Avaliação de Habilidades Lingüísticas: Diagnóstico e Prevenção de Dificuldades de Aprendizagem. 2009. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Desafios na Avaliação das Dificuldades de Aprendizagem. 2009. (Congresso).

Seminário de Avaliação Psicológica.O compromisso político e ético de Sistema Conselhos de Psicologia com a Avaliação Psicológica. 2009. (Seminário).

V Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. Avaliação Psicológica no contexto escolar: contribuições e desafios. 2009. (Congresso).

VI Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. Fórum de Entidades Nacionais de Psicologia: Ações e Repercussões. 2009. (Congresso).

VI Encontro Nacional da ABEP.A Formação em Psicologia: Idéias em Revista. 2009. (Encontro).

Encontros Temáticos de Psicologia - Comemoração ao Dia do Psicólogo.A interface entre avaliação psicológica e neuropsicologia. 2008. (Encontro).

I Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. Avaliação psicológica infantil. 2008. (Congresso).

XIII Conferência de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Habilidade viso-motora de crianças surdas avaliadas pelo Bender-SPG. 2008. (Congresso).

I Ciclo de Palestras do Centro de Pesquisas em Desenvolvimento Humano e Educação.A compreensão da leitura como expressão do desenvolvimento cognitivo: avaliação e intervenção. 2007. (Outra).

I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional de Aracaju-SE.Avaliação Psicológica no contexto educacional. 2007. (Encontro).

II Congresso da União Latino Americana de Entidades em Psicologia - ULAPSI. Estreitando laços por uma Psicologia de todos os latinoamericanos. 2007. (Congresso).

III Congreso Marplatense de Psicología. A habilidade de compreensão de textos em universitários. 2007. (Congresso).

III Congreso Marplatense de Psicología. Investigación en el ámbito educacional. 2007. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Fatores adaptativos, desenvolvimentais e de sucesso acadêmico em universitários: conceituação e avaliação.. 2007. (Congresso).

Reunião Nacional das Comissões de Orientação e Fiscalização do Sistema Conselhos de Psicologia.Aspectos da Avaliação Psicológica.... 2007. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Trânsito/ I Congresso Iberoamericano de Psicologia do Tânsito e Transporte. A psicologia do trânsito na visão do CFP. 2007. (Congresso).

VIII Congreso Al Encuentro de la Psicología Mexicana / IV Congreso Latinoamericano de Alternativas en Psicología. Evaluación psicológica en Brsil: perspectivas para investigación y la practica profesional. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Motivação para Aprender: Conceituação e Instrumentos de Medida. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Avaliação da aprendizagem da criança: alternativas para seu emprego no contexto escolar. 2007. (Congresso).

V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. O compromisso social da psicologia: a estratégia dos diálogos latino-americanos. 2007. (Congresso).

A importância da avaliação psicológica e a formação do psicólogo.Semana de Estudos da Psicologia do Centro Universitário Vila Velha (UVV). 2006. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Psicologia: Cîência e Profissão. Utilização de avaliação psicoeducacional no processo de escolarização. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Psicologia Ciência e Profissão. Psicologia: Profissão Feminina. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Psicologia Ciência e Profissão. Estudo exploratório em pesquisa: o orientador em foco. 2006. (Congresso).

Seminário de Avaliação Psicológica.Avaliação Psicológica: o impacto das resoluções do CFP na atuação profissional. 2006. (Seminário).

Seminário Psicologia e Saúde Pública: Pesquisa e Prática Profissional.Prática profissional dos psicólogos na saúde: elementos teóricos metodológicos para investigação da prática profissional dos psicólogos na saúde. 2006. (Seminário).

VI Mostra Regional de Práticas em Psicologia.A Avaliação psicológica no Brasil: desafios e perspectivas. 2006. (Outra).

XI Conferência de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Avaliação de aspectos cognitivos: parâmetros psicométricos de instrumentos de avaliação. 2006. (Congresso).

I Jornada de Intercâmbio Científico e Acadêmico da Psicologia na Contemporaneidade.Processos Básicos e Educação. 2005. (Outra).

I Jornada de Intercâmbio Científico e Acadêmico da Psicologia na Contemporaneidade.A importância da motivação para a aprendizagem. 2005. (Outra).

I Jornada de Intercâmbio Científico e Acadêmico da Psicologia na Contemporaneidade.Perspectivas Atuais em Psicologia Educacional. 2005. (Outra).

Reunião Nacional das Comissões de Orientação e Fiscalização do Sistema Conselhos de Psicologia.Ação conjunta de fiscalização no uso de testes psicológicos. 2005. (Encontro).

XXXV Reunião Anual da SBP ? Sociedade Brasileira de Psicologia.Importância das vivências acadêmicas para a formação do universitário. 2005. (Outra).

X Conferência de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior: Estudo da Relação com a Compreensão em Leitura. 2004. (Congresso).

XXXIV Reunião Anual de Psicologia da SBP - Sociedade Brasileira de Psicologia.Processamento da informação, auto-regulação e habilidades em leitura: componentes da qualidade das aprendizagens na escola. 2004. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Estratégias de aprendizagem e motivação. 2002. (Congresso).

V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Leitura e prevenção no ensino superior. 2000. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Psicologia e Educação Universitária. 1998. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Amanda Lays Monteiro Inácio

OLIVEIRA, K. L.; BZUNECK, J. A.;Santos, A. A. A.. Estilos intelectuais, estratégias de aprendizagem, compreensão de leitura e desempenho escolar no ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Valéria Maria Fusch Ferreira

Boruchovitch, E.; AZZI, R. G.;Santos, A. A. A.. As estratégias de regulação motivacional em alunos do ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Giselle Gomes Maia

CUNHA, N. B.; Caliatto, S. G.;Santos, A. A. A.. Avaliação de estratégias de leitura no ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Carla Aparecida Pacheco

CUNHA, N. B.Santos, A. A. A.; Caliatto, S. G.. Adaptação acadêmica e competências do estudo no ensino superior. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Ana Cristina de Sousa Xavier

CUNHA, N. B.Santos, A. A. A.; Caliatto, S. G.. Escrita na fase de alfabetização: estudo preliminar de um instrumento de avaliação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Marlene Antonia Brandão Pires

Mota, M. M. P. E.SANTOS, A. A. A.; Wolter, R.M.C.P.. Compreensão de textos e motivação em estudantes universitários. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Lucas Schumacher Lemos

Boruchovitch, E.SANTOS, A. A. A.; AZZI, R. G.. Estratégias de aprendizagem de estudantes de pedagogia: relações com características demográficas e autopercepção de desempenho. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thaline da Cunha Moreira

AMBIEL, R. A. M.Nunes, M. F. O.SANTOS, A. A. A.. Construção da escala de fontes de eficácia para escolha profissional. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Angélica Polvani Trassi

OLIVEIRA, K. L.;Santos, A. A. A.; Alleprandini, P. M. Z.. Estilos intelectuais, raciocínio verbal, estratégias de aprendizagem e compreensão de leitura no ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: VALQUÍRIA APARECIDA DIAS CAPRIOLI

BZUNECK, J. A.;SANTOS, A. A. A.; Alleprandini, P. M. Z.. Expectativas sobre futuro e valorização da escola por adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Deivid Alex dos Santos

Alleprandini, P. M. Z.; BZUNECK, J. A.;SANTOS, A. A. A.. Efeito de uma intervenção em estratégias de aprendizagem na disciplina de Biologia do ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Francislaine Flâmia Inácio

OLIVEIRA, K. L.;Santos, A. A. A.; Alleprandini, P. M. Z.. Estilos intelectuais, estratégias de aprendizagem e desempenho em memória: um estudo com alunos do ensino fundamental e seus professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Maria Fernanda Cunha Oliveira

BZUNECK, J. A.;SANTOS, A. A. A.OLIVEIRA, Katya Luciane de. Motivação autônoma e controlada para leitura: um estudo com adolescentes. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ricardo Nogueira Maisch

BUENO, José Maurício Haas; Goes, P.S.A;SANTOS, A. A. A.. O raciocínio lógico-matemático em correlação com a atividade musical na adolescência: estudo contextualizado na perspectiva de construção de instrumento psicológico. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ivan Baroncelli Neto

SANTOS, A. A. A.RUEDA, Fabián Javier Marín; Muniz, M.. Atenção sustentada e raciocínio visoespacial: estudos de validade com militares em formação. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Daniella de Moura Pereira Robbi

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula Porto; Montiel. J. M.. Compreensão leitora e desempenho em escrita e matemática: evidências de validade das medidas. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Natália Rodovalho Garcia

Boruchovitch, E.; FINI, L. D. T.;SANTOS, A. A. A.. Atribuições de causalidade para sucesso e fracasso escolar e resiliência em estudantes do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jocemara Ferreira Mognon

SANTOS, A. A. A.RUEDA, Fabián Javier MarínPOLYDORO, Soely. Estudos para a construção da Escala de Autoeficácia para Dirigir (EADir). 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Sonia Maria Pessoto dos Santos

RUEDA, Fabián Javier Marín; Montiel. J. M.;SANTOS, A. A. A.. Escala de avaliação do clima organizacional: evidências de validade com medidas relacionadas. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Marcela Rodrigues da Silva Nava

POLYDORO, Soely; MERCURI, Elisabeth;SANTOS, A. A. A.. A escrita no ensino superior: contribuições da literatura. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mariana Varandas de Camargo Barros

NORONHA, Ana Paula Porto; PASIAN, S. R.;SANTOS, A. A. A.. Afetos e suas relações com interesses profissionais e personalidade: alunos do ensino médio e universitários. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Débora Menegazzo de Sousa Almeida

RUFINI, S. E.;OLIVEIRA, Katya Luciane deSANTOS, A. A. A.. A motivação do aluno no ensino superior: um estudo exploratório. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Lisliê Lopes Vidal Silva

LOMONACO, J. F. B.; Paula, F. V.;SANTOS, A. A. A.. Estilos e estratégias de aprendizagem em estudantes universitários. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Aline Guilherme Maciel

BZUNECK, J. A.;OLIVEIRA, Katya Luciane deSANTOS, A. A. A.. Motivação e intervenção em estratégias de aprendizagem para compreensão leitora. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Suzy Generoso Sacco

SANTOS, A. A. A.Boruchovitch, E.NERI, Anita Liberalesso. Um estudo sobre hábitos e estratégias de aprendizagem na realização da lição de casa em alunos do ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Andréa Carvalho Beluce

OLIVEIRA, Katya Luciane deSANTOS, A. A. A.; BZUNECK, J. A.. Estratégias de ensino e de aprendizagem que motivam estudantes em ambientes virtuais de aprendizagem. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Eliane Sousa de Oliveira Fernandes

SANTOS, A. A. A.; SEABRA, A. G.;RUEDA, Fabián Javier Marín. Evidências de validade de testes de atenção: estudo com idosos. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Eliane Sousa de Oliveira Fernandes

SANTOS, A. A. A.RUEDA, Fabián Javier Marín; SEABRA, A. G.. Evidências de validade de testes de atenção: estudo com idosos. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Maria Gislaine Marques Perassinoto

BORUCHOVITCH, Evely; FINI, L. D. T.;SANTOS, A. A. A.. Estratégias de aprendizagem no ensino fundamental: relações com regulação emocional, motivação e rendimento escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcela Fernanda de Souz Ambrósio

OLIVEIRA, G.; FINI, L. D. T.;SANTOS, A. A. A.. A psicomotricidade e a alfabetização de alunos do 2º ano do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lariana Paula Pinto

NORONHA, Ana Paula Porto; Nascimento, E.;SANTOS, A. A. A.. Estudo de validade do Bender-Sistema de Pontuação Gradual com crianças mineiras. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Jussara F

SCHELINI, Patrícia Waltz; Barham, E. J.;SANTOS, A. A. A.. Pascualon. Escala de avaliação da metacognição infantil: elaboração dos itens e análise dos parâmetros psicométricos. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Priscilla Aparecida de Aquino Batista Noé

Cocenza, M.;Mota, M. M. P. E.SANTOS, A. A. A.. Teoria da mente e compreensão leitora: um estudo com alunos participantes de um programa de desenvolvimento sociocognitivo. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Carolina Ferreira Conti

Mota, M. M. P. E.Barbosa, A. J. G.SANTOS, A. A. A.. A relevância da consciência metalinguística na ortografia de palavras morfologicamente complexas na lingua portuguesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Danielle Ribeiro Ganda

BORUCHOVITCH, EvelyNERI, Anita LiberalessoSANTOS, A. A. A.. Atribuições de estratégias autoprejudicadoras de alunos do curso de formação de professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sayonara Helena Thadeu

Ferreira, M. C.; Faiad, C.;SANTOS, A. A. A.. A validade da avaliação psicológica em um processo seletivo na área de segurança. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Jane Pereira Costa

Silveira, M. I. M.; Ribeiro, N. N. A.; Oliveira, F.;SANTOS, A. A. A.. Compreensão de textos escritos: um estudo de caso em turmas de 5º ano. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Cristina Ávila Batista

RUEDA, Fabián Javier Marín; Faiad, C.;SANTOS, A. A. A.. Construção e estudos psicométricos de uma escala de avaliação da impulsividade. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Demerval Rogério Masotti

NORONHA, Ana Paula Porto; Mansão, C, S. M.;SANTOS, A. A. A.. Evidências de validade para a Escala de Aconselhamento Profissional com tecnólogos. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Thatiana Helena de Lima

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula PortoOLIVEIRA, Katya Luciane de. Cloze e Escala de Avaliação de Estratégias de Aprendizagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Manuela Ramos Caldas Lins

Alchieri, J. C.; Minervino, C.A.S.M;SANTOS, A. A. A.. Estatégias de aprendizagem utiilizadas por estudantes cegos. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Valdirlene Checheto Vincenzi Camargo

Calais, S.; Leite, L. P.;SANTOS, A. A. A.. Estresse, depressão e percepção de suporte familiar em estudantes de educação profissionalizante. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Alina Gomide Vasconcelos

Nascimento, E.; SAMPAIO, J. R.; Goulart, I. B.;SANTOS, A. A. A.. Evidências de validade preditiva de medidas psicológicas em relação ao desempenho no trabalho: um estudo de caso em organização militar. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rebecca de Magalhães Monteiro Lopes

SANTOS, A. A. A.Baptista, M. N.OLIVEIRA, Katya Luciane de. Motivação e recursos familiares: relação com a compreensão da leitura em escolares. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Renata Saldanha Silva

Flores-Mendoza, C. E.; Gomes, M. F. C.;SANTOS, A. A. A.. Avaliação do desenvolvimento das habilidades cognitivas e motoras em pré-escolares. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nubiorlândia Rabêlo Pastor Oliveira

SANTOS, A. A. A.BORUCHOVITCH, EvelyNORONHA, Ana Paula Porto. Motivação para aprender e estratégias de aprendizagem em alunos do ensino médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Thalyta Hulsen Lemos

SANTOS, A. A. A.POLYDORO, SoelyVENDRAMINI, C. M. M.. Escala de avaliação da vivência acadêmica: estudo de validade com universitários da Paraíba. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Marisa Helena Alves

Freire, H. B. G.; Bernardes, A. G.; Costa, M. L.;SANTOS, A. A. A.. Emenda, remenda, inventa e a mudança não se apresenta: políticas públicas e currículo de psicologia. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Érika Monqueiro Leme

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula PortoOLIVEIRA, Katya Luciane de. Estilos e estratégias de aprendizagem: estudo das relações entre os construtos. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Aldarí Wagner de Souza

SISTO, Fermino Fernandes; Greco, P. J.;SANTOS, A. A. A.. Evidências de validade do Teste de Atenção Sustentada para a psicologia do esporte. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Clarice Tsuguico Hatamoto

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula Porto; Calais, S.. Avaliação da vulnerabilidade ao estresse e da auto-estima no contexto organizacional. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Juliana Pelinson Marques

ROSE, T. M. S.; Gil, M. S. C. A.;SANTOS, A. A. A.. A estrutura de metas de sala de aula e a motivação de alunos para aprender. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Silvia Godoy de Sousa

NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.; PASIAN, S. R.. Escala de Aconselhamento Profissional: Evidências de Validade. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Fernanda Ottati

NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.; Nascimento, R. S. G. F.. Escala de Aconselhamento Profissional (EAP) e BBT-Br: estudo de evidências de validade. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Nayane Martoni Piovezan

JOLY, Maria Cristina Rodrigues AzevedoSANTOS, A. A. A.; Boggio, P. S.. Avaliação do Programa Informatizado de Leitura Estratégica (PILE) no ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Denise da Fonseca Martins

NORONHA, Ana Paula Porto; Noce, M. A.;SANTOS, A. A. A.. Relação entre indecisão profissional e características de personalidade. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Luis Torahiko Takahashi

SISTO, Fermino Fernandes; Martins, M. C. F.;SANTOS, A. A. A.. Avaliação da vulnerabilidade ao estresse no trabalho de operadores de telemarketing por meio da EVENT. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Gerusa Marcondes Pimentel Issa

JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; MACEDO, Elizeu Coutinho de;SANTOS, A. A. A.. Estudos de evidências de validade da Bateria Informatizada da Linguagem Oral (BILO). 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Isabel Cristina de Souza

GUIMARAES, S. E. R.; PULLIN, E. M. M. P.;SANTOS, A. A. A.. Metas futuras e a motivação de estudantes de pedagogia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Juliana Rogé Ferreira Soares de Arruda

NORONHA, Ana Paula Porto; Ferreira, M. C.;SANTOS, A. A. A.. Avaliação da atenção: estudos de validade no contexto do trânsito. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Débora Pereira de Barros

PRIMI, RicardoSANTOS, A. A. A.; WECHSLER, S.. Criatividade por produção de metáforas e sua relação com a inteligência. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Fábio Porto Di Nucci

OLIVEIRA, Maria Helena Mourão de;SANTOS, A. A. A.; BAZANELLI, H. P.. Caracterização do perfil psicomotor de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Bianca Carolina Vendemiatto

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula PortoSBARDELINI, E. T. B.. Medidas de Habilidades Cognitivas e Visomotora: evidências de validade do Bender-SPG. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Regiane Ribeiro de Aquino

Baptista, M. N.SANTOS, A. A. A.; Calais, S.. Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF) e escala de Vulnerabilidade ao Estresse no Trabalho (EVENT): evidência de validade.. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Maiana Farias Oliveira Nunes

NORONHA, Ana Paula Porto; HUTZ, C. S.;SANTOS, A. A. A.. Escala de fontes de eficácia percebida: aplicação com jovens em escolha profissional. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Tatiana Junqueira Salles

Borges-Andrade, J. E.; Abbad, G. S.;SANTOS, A. A. A.. Estilos de aprendizagem no trabalho: análise e construção de medidas. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

Aluno: João Victorino de Souza

LICHT, R. H. G.;SANTOS, A. A. A.; GIACOMONI FILHO, G.. Forças de caráter de alunos de graduação em administração. 2007. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Andréia Arruda Guidetti

MARTINELLI, Selma de Cássia;SANTOS, A. A. A.; ARANTES, V. J.. Ambiente familiar e desempenho em crianças do ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Alexandre José Raad

CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra;SANTOS, A. A. A.; MACEDO, Elizeu Coutinho de. Avaliação da leitura, escrita e aritmética em crianças de primeira a quarta séries. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba.

Aluno: Marcelo Martinelli

SISTO, Fermino FernandesSANTOS, A. A. A.; BAZI, Gisele Aparecida Do Patrocínio. Estudo para a construção de uma escala sobre o lazer. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba.

Aluno: Ana Lúcia Righi Schleich

POLYDORO, SoelySANTOS, A. A. A.BARIANI, Isabel Cristina Dib; MERCURI, Elisabeth. Integração na educação superior e a satisfação acadêmica de estudantes ingressantes e concluintes: um estudo das relações. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marlene Ribeiro de Carvalho

JOLY, Maria Cristina Rodrigues AzevedoSANTOS, A. A. A.; TONELOTTO, Josiane Maria de Freitas. Estratégias metacognitivas de leitura utilizadas de 2ª a 4ª série do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba.

Aluno: Sandra Padilha

NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.POLYDORO, Soely. Construção e validação de instrumento de verificação de conceitos sobre avaliação psicológica. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba.

Aluno: Rodrigo Soares Santos

NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.; SCHELINI, Patrícia Waltz. Avaliação da maturidade percepto-motora e traços de personalidade. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba.

Aluno: Denise Cristina Miquelotte Luizari

TADEUCCI, Mrilsa de Sá Rodrigues;SANTOS, A. A. A.; INOCENTE, Nancy Julieta. Estudos dos ciclos de vida e de carreira, inclinação profissional e crenças pessoais. 2006. Dissertação (Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Helton Rocha Campos

PRIMI, RicardoSANTOS, A. A. A.; MACEDO, Elizeu Coutinho de. Análise de conteúdo e da relação entre conteúdo e dificuldade dos itens da Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-5). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba.

Aluno: Gildene do Ouro Lopes Silva

TONELOTTO, Josiane Maria de Freitas;SANTOS, A. A. A.; OLIVEIRA, Maria Helena Mourão de. Importância da leitura para escolares, pais e professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Nayá Bellintani Caparrotti

JOLY, Maria Cristina Rodrigues AzevedoSANTOS, A. A. A.; CAPOVILLA, Fernando. Prova de Compreensão em Leitura: evidências de validade. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba.

Aluno: Miguel Cardozo do Lago

SISTO, Fermino FernandesSANTOS, A. A. A.; MARTINELLI, Selma de Cássia. Concepção e prática de lazer em alunos universitários. 2004 - Universidade São Francisco.

Aluno: Liamar Mayer de Paula

JOLY, Maria Cristina Rodrigues AzevedoSANTOS, A. A. A.BORUCHOVITCH, Evely. As estratégias de aprendizagem e a compreensão em leitura por universitários. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: ANDREZA SCHIAVONI

MARTINELLI, Selma de Cássia;SANTOS, A. A. A.BORUCHOVITCH, Evely. Dificuldades de aprendizagem em escrita e percepção de alunos sobre expectativas de professores. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Samila Sathler Tavares

NERI, Anita LiberalessoSANTOS, A. A. A.; YASSUDA, M. S.. Sintomas depressivos entre idosos: relações com classe, mobilidade e suporte social percebidos e experiência de eventos estressantes. 2004. Dissertação (Mestrado em Gerontologia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernanda Andrade de Freitas

NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.; MARTINELLI, Selma de Cássia. Inteligência emocional: evidências de validade e precisão do MSCEIT no contexto educacional. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Marcos Fabrício Kingeski

SISTO, Fermino FernandesSANTOS, A. A. A.; MARTINELLI, Selma de Cássia. Avaliação do reconhecimento de palavras em crianças. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Mariana Garbim de Oliveira

OLIVEIRA, Maria Helena Mourão de;SANTOS, A. A. A.; WITTER, Geraldina Porto. Estilos de aprender e de ensinar na universidade. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Laura Fogaça Saud

TONELOTTO, Josiane Maria de Freitas;SANTOS, A. A. A.; OLIVEIRA, Maria Helena Mourão de. Comportamento social na escola: manifestação de capacidades e dificuldades. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Miriam Cruvinel

BORUCHOVITCH, EvelySANTOS, A. A. A.; MARTINELLI, Selma de Cássia. Depressão infantil, rendimento escolar e estratégias de aprendizagem em alunos do ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Camila Alves Fior

MERCURI, Elisabeth;SANTOS, A. A. A.; PEREIRA, E. M. A.. Contribuições das atividades não obrigatórias na formação do universitário. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ligia Cappi Manzini

SISTO, Fermino FernandesSANTOS, A. A. A.BARIANI, Isabel Cristina Dib. Compreensão da leitura em universitários ingressantes. 2003 - Universidade São Francisco.

Aluno: Cecília Rita Bozzo Gregorutti dos Santos

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.; LIPP, M. E. N.. Estresse e estilos parentais. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Daieny Panhan Theodorio

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.; OLIVEIRA, Maria Helena Mourão de. Jornal em sala de aula: Eficiência de programas (gênero, tipo de escola). 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: José Maurício Haas Bueno

PRIMI, RicardoSANTOS, A. A. A.; GUZZO, R. S. L.. Inteligência emocional: Um estudo da validade da capacidade de perceber emoções. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Elaine Aparecida de Barros Vendruscolo

PRIMI, RicardoSANTOS, A. A. A.BORUCHOVITCH, Evely. Diferenças de personalidade e inteligência em universitários: Um estudo com o 16PF e o Raven. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Soraia Mimessi A

CARDOSO, S. V.;SANTOS, A. A. A.; LAPLANE, A.. Ferreira. Avaliação da aprendizagem no ensino médico: Uma visão crítica do método OSCE. 2002 - Universidade São Francisco.

Aluno: Vera Marcia Gabaldi

NETTO, S. P.;SANTOS, A. A. A.; WITTER, Geraldina Porto. Formação de identidade: Implicações na escolha profissional. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Regina Beatriz Miano Mostério

DOBRANSKI, E. A.;SANTOS, A. A. A.; SABONGI, V. L.. Leitura: As concepções e as práticas docentes de professores da 5ª a 8ª série de uma escola pública. 2002 - Universidade São Francisco.

Aluno: Maria Aparecida Mezzalira Gomes

BORUCHOVITCH, EvelySANTOS, A. A. A.; BRENELLI, R. P.. Aprendizagem auto-regulada da leitura numa perspectiva de jogos de regras. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ilmara Fátima de Moraes

PRIMI, RicardoSANTOS, A. A. A.; GIGLIO, J.. Validade e precisão do QUATI na avaliação de tipos Junguianos em universitários. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Karla Aparecida Zucoloto

SANTOS, A. A. A.SISTO, Fermino FernandesBORUCHOVITCH, Evely. A compreensão da leitura em crianças com dificuldade de aprendizagem em escrita. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sandra Maria da Silva Sales de Oliveira

SISTO, Fermino FernandesSANTOS, A. A. A.; FINI, L. D. T.. Estudo exploratório para uma escala de ansiedade escolar. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Zaíra Barbara da Silva

SANTOS FILHO, J. C.;SANTOS, A. A. A.. O processo avaliativo na aprendizagem baseada em problemas: um estudo com estudantes de medicina. 2001 - Universidade São Francisco.

Aluno: Regina Coeli Bezerra de Melo Nassri

SANTOS, A. A. A.; WITTER, Geraldina Porto. Perfil dos Inscritos no Processo Seletivo de uma Universidade Particular (1995/1999). 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Gerson Pastre de Oliveira

SANTOS FILHO, J. C.;SANTOS, A. A. A.. O uso de sistemas computacionais na avaliação formativa de estudantes. 2000 - Universidade São Francisco.

Aluno: Flavia Pereira da Silva

SANTOS, A. A. A.NERI, Anita Liberalesso. Crenças em relação à velhice, bem-estar subjetivo e motivos para frequentar Universidade da Terceira Idade. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Antonio Cesar Piovesana

SANTOS, N.;SANTOS, A. A. A.. O Planejamento como Instrumento de Gestão Estratégica. 1999. Dissertação (Mestrado em Administração) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Squarizi

WECHSLER, S.;SANTOS, A. A. A.. Estilos de Aprender em adolescentes: adaptação e validação de instrumento. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Meire Cachioni

NERI, Anita LiberalessoSANTOS, A. A. A.. Velhice Bem Sucedida e Participação numa Universidade da Terceira Idade. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Paula Cachola Carvalho

SANTOS, A. A. A.. Influências e Estratégias na Formação de Psicólogos: perspectivas de um grupo de universitários. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Sérgio Luiz Martin Nardy

MARQUES, M. A. B.;SANTOS, A. A. A.. Transição de um Currículo Tradicional para um Currículo de Aprendizagem Baseada em Problemas. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Nelson Figueiredo Filho

MARQUES, M. A. B.;SANTOS, A. A. A.SBARDELINI, E. T. B.. Perfil dos Participantes do Processo Seletivo 1998 da Universidade São Francisco. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Meire Cachioni

NERI, Anita LiberalessoSANTOS, A. A. A.. Envelhecimento Bem-Sucedido e Participação numa Universidade Para a Terceira Idade: a Experiência dos Alunos da Universidade São Francisco. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Dora Mian Soares

SANTOS, A. A. A.. Habilidades de Estudo de Estudantes Iniciantes do Curso de Medicina. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Lilian Pacheco

SISTO, Fermino FernandesSANTOS, A. A. A.. Traços de Personalidade e Aprendizagem por Conflito Sócio-Cognitivo. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciana Squarizi

WECHSLER, S.;SANTOS, A. A. A.. Estilos de Aprender: Adaptação e Validação de Instrumento. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Raquel Aparecida Akinaga Kock

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.; CAMPOS, L. F. L.. Eficiência de um Sistema Personalizado de Instrução de Física em Curso de Engenharia. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: ELIANE PORTO DI NUCCI

ROSADO, E.;SANTOS, A. A. A.. Participação de Pais na Alfabetização dos Filhos em Pré-Escola: estudo de representações. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: de Azevedo Arouca

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.. Validação de um Material Programado de Linguagem Escrita Aplicado a Universitários. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Sebastán Urquijo

SANTOS, A. A. A.SISTO, Fermino Fernandes; SOUZA, M. T. C. C.. Criatividade: Relações entre as Concepções Fatorialistas e a Piagetiana. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Neila Pellegrina Benzi

SANTOS, A. A. A.. Psicologia escolar na rede particular de ensino de Campinas. 1996. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Valéria Scomparim de Lima

BRITO, M. R.;SANTOS, A. A. A.. Mapeamento Cognitivo: Um Estudo sobre a Formação do Conceito de Frações em Alunos de magistério e professores de 1º grau (1ª a 4ª séries). 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Paula Panuncio

NERI, Anita LiberalessoSANTOS, A. A. A.. Crianças e adolescentes em situação de risco: entendendo a opção pela vida de rua. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cassia Aparecida Bighetti

WECHSLER, S.;SANTOS, A. A. A.; NETTO, S. P.. Efeitos de um programa para o desenvolvimento da criatividade verbal através do contar histórias. 1995. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Josiane Maria de Freitas Tonelotto

SANTOS, A. A. A.. Atenção e Desempenho Escolar: uma proposta de avaliação interdisciplinar com crianças de 1ª série. 1994 - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Maria Rocha Juliano

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.. Análise de resumo das dissertações de mestrado em Biblioteconomia da Puccamp (1980/1992). 1994. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Wolker Egon Bohne

SANTOS, A. A. A.. A opção por um processo interdisciplinar: Um caminho percorrido. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Helena Mourão de Oliveira

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.. A leitura do universitário: estudo comparativo entre os cursos de engenharia e fonoaudiologia da PUCCAMP. 1993. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Conceição Aparecida Viúde Fernandes

SANTOS, A. A. A.. Filosofia para crianças: Uma proposta pedagógica construtivista. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Izabel Cristina Petraglia

SANTOS, A. A. A.. O cultivo do professor: uma experiência interdisciplinar. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nilma Franca Gilbertoni

SANTOS, A. A. A.. Construção de vocabulário controlado para a organização e recuperação da informação em literatura infantil em Biblioteca Escolar. 1990. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Deovanir Vidotto

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.. Avaliação de um programa de orientação ao usuário de 5ª série do 1º grau de escolar particular. 1990. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Kátia de Cássia Chechinato Segre Silva

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.; GUZZO, R. S. L.. Atenção: avaliação e treino para seqüência. 1990. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Fernanda Grendene

Baptista, M. N.Santos, A. A. A.; Lima, L. B. V.; Argimon, I. I. L.; Oliveira, C. R.. Evidências de validade para a Escala Baptista de Depressão- versão idosos. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Ana Paula Assis de Oliveira

Nascimento. E.;SANTOS, A. A. A.; DINIZ, L. F. M.; Salgado, J. V.; LOUZA NETO, M. R.. Construção e levantamento de evidências iniciais de validade e precisão de uma escala para avaliação de prejuízos funcionais em adultos com TDAH. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula Couto Zoltowski

Trentini, C. M.; Traversani, C. S.;SANTOS, A. A. A.. Autorregulação da aprendizagem: levantamento e intervenção com estudantes universitários. 2016. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Danielle Ganda

Boruchovitch, E.; BITTENCOURT, M. F. L.; FINI, L. D. T.; BZUNECK, J. A.;SANTOS, A. A. A.. A autorregulação da aprendizagem de alunos em curso de formação de professores: um programa de intervanção. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jussara Pascualon-Araujo

SCHELINI, Patrícia Waltz; Barham, E. J.;SANTOS, A. A. A.. Escala de Metacognição: Evidências de validade, precisão e estabelecimento de normas. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lariana Paula Pinto

NORONHA, A. P. P.SANTOS, A. A. A.RUEDA, Fabián Javier Marín; Mansão, C, S. M.;Barbosa, A. J. G.. Escala para avaliação dos valores de trabalho (EAVT): construção e estudos psicométricos. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Thatiana Helena de Lima

SANTOS, A. A. A.NORONHA, A. P. P.RUEDA, Fabián Javier MarínOLIVEIRA, Katya Luciane deCUNHA, N. B.. Compreensão de leitura em alunos do Ensino Fundamental II: o teste de Cloze como alternativa de avaliação. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Edilson Gonçalves de Carvalho

MALUF, Maria Regina;SANTOS, A. A. A.; Almeida, L. R.; Saise, N. B.; Zanella, M. S.. Compreender textos para aprender ciências: um estudo com alunos de Educação de Jovens e Adultos. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Rodrigues Oliveira

PEREIRA, E. M. A.;SANTOS, A. A. A.; TONELOTTO, Josiane Maria de Freitas; Fiorentini, D.; Aguilar, L. E.. Contribuições do programa de pós-graduação em educação da UNICAMP para a trajetória profissional de mestres e doutores: percepções de egressos titulados. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernanda Andrade de Freitas Salgado

POLYDORO, SoelySantos, Acácia Aparecida Angeli dosNERI, Anita Liberalesso; FRISON, L. M. B.; Medrano, L. S.. Autorregulação da aprendizagem: intervenção com alunos ingressantes do ensino superior. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cláudia Fonseca Roses

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula PortoRUEDA, Fabián Javier Marín; Silva, L. M. C.; Rodrigues, A. C. A.. Estudos para a construção de uma escala de clima no ambiente de trabalho - ECAT. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Débora Pereira de Barros

PRIMI, RicardoRUEDA, Fabián Javier Marín; Nakano, T. C.; Miguel, F. B.;SANTOS, A. A. A.. Teste de criação de metáfora e Questionário Fatorial de Cattell de personalidade: um estudo correlacional. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Adriana Rosecler Alcará

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula PortoPRIMI, RicardoBORUCHOVITCH, Evely; RUFINI, S. E.. Compreensão de leitura, estratégias de aprendizagem e motivação em universitários: estudos de validade de medidas. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Janete Aparecida da Silva Marini

BORUCHOVITCH, EvelySANTOS, A. A. A.; BZUNECK, J. A.; Vinha, T. P.; FINI, L. D. T.. Aprendizagem autorregulada de estudantes da pedagogia: suas estratégias de aprendizagem, teorias implícitas de inteligência e variáveis motivacionais. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Priscilla Rodrigues Santana

PRIMI, RicardoNORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.; MACEDO, Elizeu Coutinho de; Muniz, M.. Validação de um instrumento de memória informatizado. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Gildene de Ouro Lopes Silva

WECHSLER, S.;BARIANI, Isabel Cristina Dib; Nakano, T. C.; Castanho, M. E. L. M.;SANTOS, A. A. A.. Construção e validação de escala de estilos de apendizagem de universitários. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Luiza Cristina Mauad Ferreira

AZZI, R. G.;NERI, Anita LiberalessoPOLYDORO, Soely; BZUNECK, J. A.;SANTOS, A. A. A.. Relação entre a crença de auto-eficácia docente e a síndrome de Burnout em professores do ensino médio. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nelimar Ribeiro de Castro

NORONHA, Ana Paula PortoRUEDA, Fabián Javier MarínMota, M. M. P. E.OLIVEIRA, Katya Luciane deSANTOS, A. A. A.. Evidência de validade para a Escala de Atenção Seletiva Visual - EASV. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Eli Andrade Rocha Prates

JOLY, Maria Cristina Rodrigues AzevedoVENDRAMINI, C. M. M.GUIMARAES, S. E. R.POLYDORO, Soely; ALMEIDA, L.;SANTOS, A. A. A.. Estudo de validade da Escala de Competência em Estudo - ECE-SP (S&H) pela correlação com a motivação de universitários. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Daniel Bartholomeu

PRIMI, Ricardo; Verhine, R. E.;BUENO, José Maurício HaasVENDRAMINI, C. M. M.SANTOS, A. A. A.. O uso do ENEM e ENADE en um delineamento longitudinal para avaliação da qualidade dos cursos do ensino superior. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Andréa Cristina Garofe Fortes Burgos

NERI, Anita LiberalessoSANTOS, A. A. A.BORUCHOVITCH, EvelyPOLYDORO, Soely; Barham, E. J.. Condiçõs de risco biológico e psicossocial, recursos psicológicos e sociais e funcionalidade em idosos residentes na comunidade. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cassia Aparecida Bighetti

Baptista, M. N.NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.; INOCENTE, Nancy Julieta; Calais, S.. Escala de depressão (EDEP) e sua relação com medidas de personalidade e habilidades sociais. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Fabiano Koich Miguel

PRIMI, RicardoNORONHA, Ana Paula Porto; SEABRA, A. G.; MACEDO, Elizeu Coutinho de;SANTOS, A. A. A.. Criação e validação de um teste informatizado para avaliar a capacidade de perceber emoções primárias. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Lília Maise de Jorge

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula Porto; SCHELINI, Patrícia Waltz; SEABRA, A. G.. Avaliação cognitiva de indivíduos autistas: inteligência, atenção e percepção. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Regina Gioconda de Andrade

NORONHA, Ana Paula PortoBaptista, M. N.SANTOS, A. A. A.POLYDORO, Soely; Mansão, C, S. M.. Estudos para a construção de uma escala de preferências por objetos ocupacionais - EPOO. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Fabián Marin Rueda

SISTO, Fermino FernandesSANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula Porto; Thielen, I. P.; Urquijo, S.. Evidências de validade para o Teste de Atenção Concentrada - TEACO-FF. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Maiana Farias Oliveira Nunes

NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.Baptista, M. N.; PASIAN, S. R.; Teixeira, M. O. C. O.. Estudos psicométricos da Escala de Auto-eficácia para Atividades Ocupacionais. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Rosangela Maria de Carli Bueri Mattos

NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.SISTO, Fermino Fernandes; MARTINELLI, Selma de Cássia; Muniz, M.. Bender Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG): estudo correlacional entre percepção visomotora, cognição e personalidade. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Katya Luciane de Oliveira

BORUCHOVITCH, EvelyBARIANI, Isabel Cristina Dib; SILVA, D.; Vinha, T. P.;SANTOS, A. A. A.. Escala de estratégias de aprendizagem para o ensino fundamental: análise de suas propriedades psicométricas. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Maria Montiel

CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra;SANTOS, A. A. A.JOLY, Maria Cristina Rodrigues AzevedoMota, M. M. P. E.; Boggio, P. S.. Evidências de validade de testes para identificar componentes da linguagem escrita. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro

SANTOS, A. A. A.; CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra;JOLY, Maria Cristina Rodrigues AzevedoMota, M. M. P. E.; BARRERA, Sylvia Domingos. Processos fonológicos e perceptuais e aprendizagem da leitura e escrita: instrumentos de avaliação. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Camila Alves Fior

Mercuri, E.N.G.S.;SANTOS, A. A. A.; ALMEIDA, L.;POLYDORO, Soely; SILVA, D.. Interações de universitários com pares e envolvimento acadêmico: análise através da modelagem de equações estruturais. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Francisca de Oliveira

JOLY, Maria Cristina Rodrigues AzevedoSANTOS, A. A. A.; MARTINELLI, Selma de Cássia; CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra; Batista, M.. Evidências de validade de instrumentos para avaliação da inteligência, personalidade e atenção. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Monalisa

CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra; Linhares, M. B.;SANTOS, A. A. A.; MACEDO, Elizeu Coutinho de. Construção de um teste dinâmico informatizado de raciocínio indutivo para crianças. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Marucia Patta Bardagi

SANTOS, A. A. A.POLYDORO, Soely; BANDEIRA, D. R.; SARRIERA, J. C.. Evasão e comportamento vocacional de universitários: estudos sobre o desenvolvimento de carreira na graduação. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maura Spada Zanella

MALUF, Maria Regina;SANTOS, A. A. A.; CARDOSO-MARTINS, C.; ZORZI, Jaime Luiz. Leitura e aprendizagem da ortografia: um estudo com alunos de 4ª a 6ª série do ensino fundamental. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Angela Maria Batista Aparecido

MALUF, Maria Regina;SANTOS, A. A. A.JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; MOROZ, M.. Leitura e compreensão de textos: um estudo com alunos de 4ª série do ensino fundamental. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcos Antonio Batista

SISTO, Fermino FernandesSANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula Porto; INOCENTE, Nancy Julieta;SBARDELINI, E. T. B.. Inventário de avaliação da ansiedade do adolescente: estudos psicométricos. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: KELI CRISTINA DE LARA CAMPOS

DUARTE, Walkiria Fonseca;SANTOS, A. A. A.; WITTER, Geraldina Porto; UKITA, Gilberto Mitsuo; CUSTÓDIO, Eda Marconi. Construção de uma escala de empregabilidade: competências e habilidades pessoais, escolares e organizacionais. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Laura de Carvalho

NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.JOLY, Maria Cristina Rodrigues AzevedoBORUCHOVITCH, Evely; MARTINELLI, Selma de Cássia. Evidências de validade do Sistema de Pontuação Gradual do Bender. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Neide de Brito Cunha

SANTOS, A. A. A.SISTO, Fermino FernandesJOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; MALUF, Maria Regina; MARTINELLI, Selma de Cássia; WITTER, Geraldina Porto. Instrumentos para avaliação da leitura e escrita: estudos de validade. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Valdete Maria Ruiz

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.; SOCCI, V.; TONELOTTO, Josiane Maria de Freitas; OLIVEIRA, Maria Helena Mourão de. Aprendizagem em universitários: variáveis motivacionais. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Édiva de Oliveira Sousa

MALUF, Maria Regina;SANTOS, A. A. A.; LEME, M. I. S.; MOROZ, M.; BARRERA, Sylvia Domingos. Habilidades metassintáticas e aprendizagem da leitura: estudo com crianças da 1ª série do ensino fundamental. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Andréa Temponi dos Santos

NERI, Anita LiberalessoSANTOS, A. A. A.; SADALLA, A. M. F. A.; AZZI, R. G.. Controle percebido, senso de auto-eficácia e satisfação com a vida: Um estudo comparativo entre homens e mulheres pertencentes a três grupos de idade. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lilian Miranda Bastos Pacheco

SISTO, Fermino FernandesSANTOS, A. A. A.JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; FINI, L. D. T.; OLIVEIRA, G.. Comportamento de escolares: aspectos acadêmicos e psicossociais na sala de aula. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Esmeralda Carelli

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.; OLIVEIRA, Maria Helena Mourão de; NETTO, S. P.; BURITI, M. A.. Produção científica em leitura: Dissertações e teses (1990-1999). 2002. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Elza maria tavares Silva

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.; NETTO, S. P.; SOCCI, V.; OLIVEIRA, Maria Helena Mourão de. Compreensão da leitura e competência na escrita em alunos de Direito. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Henrique Kopke Filho

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.; SOCCI, V.; MARQUES, M. A. B.; OLIVEIRA, Maria Helena Mourão de. Estratégias em Compreensão da Leitura: Conhecimento e Uso por Professores de Língua Portuguesa. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Neusa Haruka Sezaki Gritti

SANTOS, A. A. A.; WITTER, Geraldina Porto;JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; OLIVEIRA, Maria Helena Mourão de; LIPP, M. E. N.. Inglês Instrumental:Eficiência do Ensino para Ingressantes de um Curso de Psicologia. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly

SANTOS, A. A. A.; WITTER, Geraldina Porto; ALENCAR, E. S.; LOMONACO, J. F. B.; MATTOS, M. I. L.. Microcomputador e Criatividade em Leitura e Escrita no Ensino Fundamental. 1999. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Helena Mourão de Oliveira

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.. Leitura e escrita: Análise da produção com ênfase no universitário. 1999. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Josiane Maria de Freitas Tonelotto

SANTOS, A. A. A.; GONCALVES, V. M. G.. Atenção e sua Relação com Atitudes de Crianças no Contexto Escolar. 1998. Tese (Doutorado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Selma de Cássia Martinelli

SISTO, Fermino FernandesSANTOS, A. A. A.; SOUZA, M. T. C. C.. Aprendizagem de Forma e Conteúdo em Situação de Conflito Cognitivo. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria de Lourdes J

SANTOS, A. A. A.; BOCK, A.; LEITE, Sérgio Antonio da Silva; DURAN, A.. Contini. O Psicólogo e a Promoção da Saúde na Educação. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Christina Monteiro Stroka

SANTOS, A. A. A.NERI, Anita Liberalesso. Eventos Associados à Violência Física contra Crianças no Ambiente Familiar. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Bráulio de Araújo Júnior

SANTOS, A. A. A.; SILVA, A.; DIAS SOBRINHO, J.. Rede de Investigação em Saúde e Urgência em Educação Física e Esportes: Estudo de Aplicação no Ensino Superior do Estado de São Paulo. 1997. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leonor Campos Mauad

NERI, Anita LiberalessoSANTOS, A. A. A.. A Sabedoria e revisão de Vida: o Desempenho de Mulheres em Diferentes Idades. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Meire Eiras de Barros Pinto

NERI, Anita LiberalessoSANTOS, A. A. A.. Concepções de Velhice e Cuidado em Três Gerações de Origem Nipo-Brasileira. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sofia Cristina Iost Pavarini

NERI, Anita LiberalessoSANTOS, A. A. A.. Dependência Comportamental na Velhice: uma Análise do Cuidado Prestado ao Idoso Institucionalizado. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliane Leão Figueiredo

SANTOS, A. A. A.SISTO, Fermino Fernandes; WITTER, Geraldina Porto; WECHSLER, S.. Evolução do Pensamento Criador em Situação Musical. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Edinete Beleza do Nascimento e Silva

NERI, Anita LiberalessoSANTOS, A. A. A.. Preparando adultos para a convivência com familiares idosos: uma proposta de intervenção psicoeducacional. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elizabeth Gomes da Silva Mercuri

NERI, Anita LiberalessoSANTOS, A. A. A.; DURAN, A.; GOLDEMBERG, S.. Condições espaciais, materiais, temporais e pessoais para estudo, segundo depoimentos de alunos e professores de cursos de Graduação da Unicamp. 1992. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vanessa Domingues Ilha

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula PortoAMBIEL, R. A. M.; OLIVEIRA, K. L.; PATIAS, N. D.. Estudo dos parâmetros psicométricos do Questionário de Adaptação ao Ensino Superior com universitários concluintes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Simone Nenê Portela Dalbosco

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula Porto; RUEDA, F. J. M.; OLIVEIRA, K. L.; FERREIRA, V. R. T.. Evidências de validade para o Questionário de Adaptação ao Ensino Superior: estudo com universitários ingressantes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Alexandre Luiz de Oliveira Serpa

PRIMI, RicardoSANTOS, A. A. A.; Hauck Fo, N.; Santos, D. D.. Variáveis socioeducacionais e sua relação com o desempenho acadêmico. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Danielle Ribeiro Ganda

BORUCHOVITCH, Evely; FINI, L. D. T.; BZUNECK, J. A.;SANTOS, A. A. A.; BITTENCOURT, M. F. L.. A autorregulação da aprendizagem de alunos em curso de formação de professores: um programa de intervanção. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jocemara Ferreira Mognon

SANTOS, A. A. A.NORONHA, A. P. P.AMBIEL, R. A. M.POLYDORO, Soely; Ledesma, R.. Estudos psicométricos para a escala de autoeficácia para dirigir. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Antônio Luiz Prado Serenini

RUEDA, Fabián Javier MarínSANTOS, A. A. A.NORONHA, A. P. P.; Greco, P. J.; Balbino, H. F.. Evidências de validade para testes de atenção e raciocínio no contexto dos esportes. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Eni Ribeiro da Silva

RUEDA, Fabián Javier MarínSANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula Porto; Faiad, C.; Muniz, M.. Evidências de validade para o Teste Psicodiagnóstico Miocinético (PMK). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Thatiana Helena de Lima

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula PortoRUEDA, Fabián Javier MarínSUEHIRO, A. C. B.Oliveira, Katya Luciane. Avaliação da compreensão de leitura em alunos do ensino fundamental II: o Teste de Cloze como alternativa. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Carla Fernanda Ferreira Rodrigues

PRIMI, RicardoSANTOS, A. A. A.; ZANON, C.;BARTHOLOMEU, Daniel; Siva, M. C. R. Estudos de validade com o Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Heloísa Gonçalves Ferreira

Barham, E. J.;SANTOS, A. A. A.; SCHELINI, Patrícia Waltz; YASSUDA, M. S.; Fontaine, A. M. G. V.. Propriedades psicométricas de um instrumento para avaliar o envolvimento de idosos em atividades prazerosas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lariana Paula Pinto

NORONHA, A. P. P.SANTOS, A. A. A.RUEDA, Fabián Javier Marín; Magalhães, M. O.;Barbosa, A. J. G.. Escala para avaliação dos valores de trabalho de Super: estudos de validade e precisão. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Carlos Fernando Collares

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula PortoBarbosa, A. J. G.RUEDA, Fabián Javier MarínPOLYDORO, Soely. Escolhas profissionais de futuros médicos na perspectiva da Teoria Social Cognitiva de Carreira. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Edilson Gonçalves de Carvalho

MALUF, Maria Regina; Saise, N. B.; Almeida, L. R.; Zanella, M. S.;SANTOS, A. A. A.. Compreender textos para aprender ciências: um estudo com alunos da Educação de Jovens e Adultos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Débora Pereira de Barros

PRIMI, RicardoRUEDA, Fabián Javier Marín; Nakano, T. C.;SANTOS, A. A. A.; Siqueira, L. G. G.. Teste de Criação de Metáfora e Questionário Fatorial Cattell de Personalidade: um estudo correlacional. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Adriana Rosecler Alcará Engelmann

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula PortoPRIMI, RicardoBORUCHOVITCH, EvelyZENORINI, Rita da Penha Campos. Compreensão de leitura, estratégias de aprendizagem e motivação em universitários: estudo de validade de medidas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Janete Aparecida da Silva Marini

BORUCHOVITCH, Evely; BZUNECK, J. A.; FINI, L. D. T.; Vinha, T. P.;SANTOS, A. A. A.. Motivação para aprender, estratégias de aprendizagem e autoprejudicadoras e teorias implícitas de inteligência em alunos de pedagogia. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rebecca de Magalhães Monteiro

SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula PortoRUEDA, Fabián Javier Marín; TONELOTTO, Josiane Maria de Freitas; SCHELINI, Patrícia Waltz. Construção e estudo das qualidades psicométricas de um teste de atenção sustentada para motoristas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Priscilla Rodrigues Santana

PRIMI, Ricardo; MACEDO, Elizeu Coutinho de;BUENO, José Maurício HaasNORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.. Validação de um instrumento de memória de trabalho informatizado. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Nelimar Ribeiro de Castro

SISTO, Fermino FernandesSANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula PortoCUNHA, C.Mota, M. M. P. E.. Evidências de validade para a Escala de Atenção Seletiva Visual - EASE.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Anelise Silva Dias

JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; SEABRA, A. G.;GUIMARAES, S. E. R.VENDRAMINI, C. M. M.SANTOS, A. A. A.. Evidências de validade da Escala de Competência em Estudo - ECE (S&H): um estudo com universitários brasileiros. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Maiana Nunes

NORONHA, Ana Paula PortoSISTO, Fermino FernandesSANTOS, A. A. A.; MARTINELLI, Selma de Cássia; PASIAN, S. R.. Construção e validação da Escala de Auto-eficácia para Atividades Ocupacionais. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Lília Maise de Jorge

SANTOS, A. A. A.SISTO, Fermino FernandesPRIMI, Ricardo; CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra; SCHELINI, Patrícia Waltz. Avaliação intelectual e cognitiva de indivíduos autistas. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Gildene do Ouro Lopes Silva

WECHSLER, S.; OLIVEIRA, Maria Helena Mourão de;SANTOS, A. A. A.. Efeitos dos estilos de apender na motivação e compreensão de leitura. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Regina Gioconda de Andrade

NORONHA, Ana Paula PortoBaptista, M. N.SANTOS, A. A. A.POLYDORO, Soely; Mansão, C, S. M.. Estudos para a construção de uma escala de aconselhamento com objetos ocupacionais. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: José Maria Montiel

CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra;JOLY, Maria Cristina Rodrigues AzevedoSANTOS, A. A. A.Mota, M. M. P. E.; Boggio, P. S.. Evidências de validade de testes para identificar diferentes problemas de leitura. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Adriana Cristina Bolhouça Suehiro

SANTOS, A. A. A.; CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra;SISTO, Fermino FernandesMota, M. M. P. E.; BARRERA, Sylvia Domingos. Processos cognitivos e perceptuais: evidências de validade entre instrumentos de avaliação. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Fabián Javier Marin Rueda

SISTO, Fermino FernandesNORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.; Thielen, I. P.; Urquijo, S.. Construção e estudos psicométricos de um teste de atenção concentrada para o contexto do trânsito. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Katya Luciane de Oliveira

BORUCHOVITCH, EvelySANTOS, A. A. A.; BRENELLI, R. P.; SILVA, D.. Estratégias de aprendizagem em estudantes do ensino fundamental: validação de um instrumento e análise de suas propriedades psicométricas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gleiber Couto Santos

PRIMI, RicardoSANTOS, A. A. A.; CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra;NORONHA, Ana Paula Porto; Nunes, C. H. S. S.. Desenvolvimento de escalas com interpretação referenciada nos itens para a Bateria de Provas de Raciocínio. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Neide de Brito Cunha

SANTOS, A. A. A.SISTO, Fermino FernandesJOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; MALUF, Maria Regina; OLIVEIRA, Maria Helena Mourão de. Validade Convergente entre instrumentos de avaliação de habilidades de leitura e escrita. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Grad Stricto Sensu Em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba.

Aluno: Anegreice Valerio

MALUF, Maria Regina;SANTOS, A. A. A.. Primeiras manifestações de compreensão de estados mentais e atribuição de falsa crença: um estudo longitudinal. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Laura de Carvalho

NORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; MARTINELLI, Selma de Cássia;BORUCHOVITCH, Evely. Evidências de validade do Sistema de Pontuação Gradual do Bender. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Grad Stricto Sensu Em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba.

Aluno: Renata Cristina Moreno Molina

PRETTE, Z.;SANTOS, A. A. A.; BOLSONI-SILVA, A. T.; ROSE, T. M. S.. Formação continuada de professores para a promoção de repertório social e acadêmico em alunos com dificuldades de aprendizagem. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maura Spada Zanella

MALUF, Maria Regina;SANTOS, A. A. A.; BARRERA, Sylvia Domingos; LUNA, Sérgio Vasconcelos de; ZORZI, Jaime Luiz. Aprendizagem da ortografia e a leitura: questões metalingüísticas.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marucia Patta Bardagi

BANDEIRA, D. R.;SANTOS, A. A. A.POLYDORO, Soely; SARRIERA, J. C.. A experiência universitária e a evasão no ensino superior: aspectos contextuais e vocacionais. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lilian Miranda Bastos Pacheco

SISTO, Fermino FernandesSANTOS, A. A. A.; FINI, L. D. T.. Comportamento de escolares: Aspectos acadêmicos e psicodinâmicos na sala de aula. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Andréa Temponi dos Santos

NERI, Anita LiberalessoSANTOS, A. A. A.. Crenças de autoeficácia e bem-estar subjetivo em três grupos de idade. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Esmeralda Carelli

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.. Produção científica em leitura: Teses e dissertações (1990-1999). 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Henrique Kopke Filho

WITTER, Geraldina Porto;SANTOS, A. A. A.. Estratégias em compreensão da leitura: Conhecimento e uso por professores de Língua Portuguesa. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Cristina Azevedo Rodrigues Joly

LOMONACO, J. F. B.;SANTOS, A. A. A.; WITTER, Geraldina Porto. Microcomputador e Criatividade em Leitura e Escrita no Ensino Fundamental. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

SANTOS, A. A. A.; Erdmann, A. L.; Figueiredo Neto, A. M.; Salviano, C. A.; Furlani Júnior, E.. Banca examinadora externa para a distribuição de vagas de professor Titular Livre. 2014. Universidade Federal de Alagoas.

CORDEIRO, S. N.;GUIMARAES, S. E. R.Santos, A. A. A.. Banca para Professor Associado. 2018. Universidade Estadual de Londrina.

Baptista, M. N.; Nascimento. E.; Fernandes, I. A. A.;SANTOS, A. A. A.. Processo de Seleção para professor auxiliar doutor - Programa de Pós-graduação stricto sensu USF. 2013. Universidade São Francisco.

Gouveia, V.; Pereira, C. A.;SANTOS, A. A. A.. Professor Auxilar do Departamento de Psicometria do Curso de Psicologia. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Baptista, M. N.SANTOS, A. A. A.NORONHA, Ana Paula Porto; Nascimento. E.. Processo de Seleção para professor auxiliar doutor - Programa de Pós-graduação stricto sensu USF. 2012. Universidade São Francisco.

Dessen, M. A.; Cocenza, M.;SANTOS, A. A. A.. Professor adjunto das disciplinas Psicologia do Desenvolvimento I e II, Tópicos Especiais em Psicologia do Desenvolvimento I e II, Psicologia Escolar/Educacional I, II e III, Teorias do Desenvolvimento Humano e Processos sócio-educativos, Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar/Educacional e Estágio Básico I e II. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.

Pinto, M. E. B.; Capitão, C.;SANTOS, A. A. A.. Professor assistente da disciplina de Avaliação Psicológica - Curso de Psicologia. 2009. Universidade Estadual de Londrina.

Pinto, M. E. B.;SANTOS, A. A. A.; Capitão, C.. Professor mestre para a disciplina de Fundamentos e Medidas em Psicologia - UEL. 2008. Universidade Estadual de Londrina.

Andrade, A. S.; Moro, M. L. F.; LEME, M. I. S.; Cianflone, A. R. L.;SANTOS, A. A. A.. Professor Doutor na área de "Psicologia Educacional: Processos Cognitivos e Dificuldades envolvidas na Aprendizagem da Leitura e de Escrita". 2007. Universidade de São Paulo.

BANDEIRA, D. R.; Mello-Silva, L. L.;SANTOS, A. A. A.. Professor Adjunto do Departamento de Psicologia da UFRGS. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SANTOS, A. A. A.; WEBER, L.; BOLSANELLO, M. A.; PAN, M. A. G. S.; GUIMARAES, S. R. K.. Professor Adjunto do Departamento de Psicologia da UFPR. 2004. Universidade Federal do Paraná.

ASSIS, O. Z. M.;SANTOS, A. A. A.; AZZI, R. G.; SILVA, S. H. S.; RIPPER, A. V.. Professor MS-3 (Doutor) para a disciplina de Psicologia da Aprendizagem e do Ensino - UNICAMP. 2004. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS, A. A. A.; SADALLA, A. M. F. A.;BORUCHOVITCH, Evely; BUETTNER, G. E. B. V.; LEITE, Sérgio Antonio da Silva. Professor MS-3 (Doutor) no Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da UNICAMP. 2003. Universidade Estadual de Campinas.

PRIMI, RicardoNORONHA, Ana Paula PortoSANTOS, A. A. A.; WECHSLER, S.. Professor Assistente Doutor para o Programa de Estudos Pós-graduados em Psicologia da Universidade São Francisco. 2003. Universidade São Francisco.

SANTOS, A. A. A.. Professor Doutor, nível MS-3, para a disciplina de Psicologia Educacional- Aprendizagem - UNICAMP. 1995. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS, A. A. A.; NETTO, S. P.; WECHSLER, S.. Professor Doutor para o Departamento de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. 1995. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

SANTOS, A. A. A.; NETTO, S. P.; WECHSLER, S.. Professor Doutor para o Departamento de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. 1995. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

PETEAN, E. B. L.;SANTOS, A. A. A.; SOLIGO, A. F.; QUINTANA, A. M.; VILLA, M. A.. Prêmio Destaque Tese USP (Psicologia). 2013. Universidade de São Paulo.

SANTOS, A. A. A.; Silva Júnios, J. R.; Neves. M. H. M.; TONELOTTO, Josiane Maria de Freitas. Comissão externa - 16º SIICUSP ? Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2008. Universidade de São Paulo.

SANTOS, A. A. A.. Comissão externa - Prêmio Zeferino Vaz da Faculdade de Educação - UNICAMP. 2008. Universidade Estadual de Campinas.

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Comissão julgadora das bancas

Geraldina Porto Witter

WITTER, G. P.. Leitura entre universitários: diagnóstico e remediação. 1990. Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Universidade de São Paulo.

Geraldina Porto Witter

WITTER, G. P.. Compreensão de Leitura na Universidade: um estudo comparativo entre dois procedimentos de treino. 1988. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Ana Lucia Pereira da Silva Minutti

Estudo correlacional entre atribuições causais, estratégias autoprejudiciais e autopercepção de desempenho em universitáriosEstudo correlacional entre atribuições causais, estratégias autoprejudiciais e autopercepção de desempenho em universitários; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco; (Orientador);

Adriana Satico Ferraz

Atribuições de causalidade: evidências de validade de sua medida em alunos do ensino fundamental; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Psicologia) - Universidade São Francisco, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);

Amanda Lays Inácio

Autoeficácia para leitura: avaliação de variáveis relacionadas; Início: 2018; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Jasiele Aparecida de Oliveira Silva

Compreensão de leitura: relação com a motivação e a autorregulação emocional em alunos do Ensino Fundamental I; Início: 2016; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Vanessa Domingues Ilha

Compreendendo o universitário concluinte: um estudo com o Questionário de Adaptação ao Ensino Superior; Início: 2015; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco; (Orientador);

Rodrigo Hipólito Roza

Início: 2018; Universidade São Francisco;

Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Pinto

Início: 2016; Universidade São Francisco, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo;

Carla Priscila da Silva

Parâmetros psicométricos de uma escala de avaliação de estratégias de aprendizagem para o ensino profissionalizante; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Aline Ribeiro Bacan

Adaptação, estratégias de aprendizagem e motivação de universitários na modalidade de educação a distância; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Ivan Baroncelli Neto

Atenção sustentada e raciocínio visoespacial: estudos de validade com militares em formação; 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Daniella de Moura Pereira Robbi

Compreensão leitora e desempenho em escrita e matemática: evidências de validade das medidas; 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Jocemara Ferreira Mognon

Estudo para a construção da Escala de Autoeficácia para Dirigir (EADir); 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Lisandra Borges Vieira Lima

Depressão infantil, compreensão de leitura e escrita: um estudo com crianças do ensino fundamental; 2012; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Eliane Sousa de Oliveira Fernandes

Evidências de validade de testes de atenção: estudo com idosos; 2012; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Thatiana Helena de Lima

Cloze e Escala de Avaliação de Estratégias de Aprendizagem: evidências de validade; 2011; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Rebecca de Magalhães Monteiro Lopes

Motivação e recursos familiares: relação com a compreensão da leitura em escolares; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Nubiorlândia Rabêlo Pastor Oliveira

Motivação para aprender e estratégias de aprendizagem em alunos do ensino médio; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Thalyta Hulsen Lemos

Escala de avaliação da vivência acadêmica: estudo de validade com universitários da Paraíba; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Érika Monqueiro

Estilos e estratégias de aprendizagem: estudo das relações entre os construtos; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Érica Flávio Cardoso

Valores e auto-eficácia: um estudo com trabalhadores da área da saúde; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Clarice Tsuguico Hatamoto

Avaliação da vulnerabilidade ao estresse e da auto-estima no contexto organizacional; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Bianca Carolina Vendemiatto

Medidas de Habilidades Cognitivas e Visomotora: evidências de validade do Bender-SPG; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Silvia Verônica Pacanaro

Avaliação de habilidades cognitivas e viso-motoras em pessoas com Síndrome de Down; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Adriana Cristina Boulhoça Suehiro

Contribuição ao Sistema de Pontuação Gradual do Bender: evidências de validade na escolarização; 2005; Dissertação - Universidade São Francisco - Itatiba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Marina Liberalesso Neri

Bender-Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG): um estudo com crianças surdas; 2005; 130 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Rosana Maria Mohallem Martins

Os estilos cognitivos e a habilidade de compreensão de leitura em universitários; 2004; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Camila Rodrigues Paes Leme Canguçu

Avaliação da ansiedade em pessoas com transtornos alimentares; 2004; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

José Inácio Fernandes Granado

Vivência acadêmica de universitários brasileiros: estudo de validade e precisão do QVA-r; 2004; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Jorge Villar

Adaptação de questionário de vivência universitária com estudantes de arquitetura e engenharia; 2003; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Katya Luciane de Oliveira

Compreensão de leitura, desempenho acadêmico e avaliação da aprendizagem; 2003; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Neide de Brito Cunha

Compreensão da leitura e produção escrita em universitários ingressantes; 2003; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Rita da Penha Campos Zenorini

Avaliação das metas de realização e das estratégias de aprendizagem em universitários; 2002; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Maria José Moraes da Silva

Avaliação da compreensão de leitura e desempenho acadêmico em universitários; 2002; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Eva Catalina dos Santos

Compreensão de leitura de textos em espanhol; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Sheirla Luiza Capovilla

Impacto da participação em atividades extramuros no desenvolvimento pessoal de estudantes de odontologia; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Maria Carolina Zago Rosa

Estilo de aprendizagem e escolha de carreira em estudantes de medicina; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Isabel Silva Sampaio

Leitura e redação entre universitários: Análise de um programa de intervenção; 1999; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Maria Nasaré Fonseca Serpa

Serviço de atendimento ao universitário: Inserção e atuação do psicólogo escolar; 1998; 0 f; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Salim Andraus Jr

; O Professor como leitor: Comparação entre docentes de Língua Portuguesa e Matemática; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Maria Carolina Kussama Pellegrini

Avaliação dos níveis de compreensão e atitudes frente à leitura de em universitários; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Maria José Guimarães Carelli

Perfil sócio-cultural e condições de estudo de alunos da Universidade São Francisco; 1996; 0 f; Dissertação - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Andréa Temponi dos Santos

Estudo da criatividade no Brasil: Análise das teses/dissertações em psicologia e educação; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Simone Nenê Portela Dalbosco

Adaptação ao Ensino Superior: estudos com universitários ingressantes; 2018; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Eliane Sousa de Oliveira Fernandes

Avaliação cognitiva de crianças com TEA: Teoria da mente, coerência central e compreensão de linguagem verbal; 2018; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Jocemara Ferreira Mognon

Estudos psicométricos para a Escala de Autoeficácia para Dirigir - versão 2 (EADir-v2); 2017; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Ana Carolina Pescarini Gallo

Construção e validação da Escala de Autoeficácia para candidatos ao exame da OAB (EA-OAB); 2017; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Rosana Maria Mohallem Martins

Estratégias de aprendizagem em universitários: avaliação e intervenção; 2016; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Thatiana Helena de Lima

Compreensão de leitura em alunos do Ensino Fundamental II: o teste de Cloze como alternativa de avaliação; 2015; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Cláudia Fonseca Roses

Estudos para a construção de uma escala de clima no ambiente de trabalho - ECAT; 2013; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Adriana Rosecler Alcará

Compreensão de leitura, estratégias de aprendizagem e motivação em universitários: estudos de validade de medidas; 2012; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Rebecca de Magalhães Monteiro

Teste de atenção sustentada (TASU): estudos de validade e precisão; 2012; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Lília Maise de Jorge

Avaliação cognitiva de indivíduos autistas: inteligência, atenção e percepção; 2010; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu Em Psicolo) - Universidade São Francisco - Itatiba,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Adriana Cristina Boulhoça Suehiro

Processos Fonológicos e perceptuais e aprendizagem da leitura e escrita: instrumentos de avaliação; 2008; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Rita da Penha Campos Zenorini

Estudos para a construção de um instrumento de avaliação da motivação; 2007; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Neide de Brito Cunha

Instrumentos para avaliação da leitura e escrita: estudos de validade; 2006; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

ELISETE GOMES NATARIO

Programa de monitores no ensino superior: Programa de intervenção; 2001; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Teresa Cristina Siqueira Cerqueira

Estilos de aprendizagem em universitários; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Isabel Cristina Dib Bariani

Estilos cognitivos de universitários e iniciação científica; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Lília Maise de Jorge

2013; Universidade São Francisco,; Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Katya Luciane de Oliveira

Medidas de estilos de aprendizagem e motivação para aprender e variáveis psicoeducacionais; 2013; Universidade São Francisco,; Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Neide de Brito Cunha

2011; Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota

Estudos Psicométricos de Medidas de Consciência Morfológica; 2010; Universidade São Francisco,; Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Evely Boruchovitch

Estudos para a construção de uma escala de atribuição; 2010; Universidade São Francisco,; Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Eliane Lumi Nishi

Nível de estresse e satisfação em profissionais de enfermagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

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Estresse infantil: um estudo com crianças que vivem em situação de vulnerabilidade social; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Adriana Furlan

Vulnerabilidade ao estresse laboral e qualidade de vida em trabalhadores; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Marly Aparecida Simão Cirineu dos Santos

Recurso familiar e desenvolvimento da consciência fonológica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Neíza Bezerra dos Santos Galvão

Extroversão e socialização em alunos universitários de cursos de engenharia e psicologia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Márcia de Lima Rosa

Formação superior: um estudo dos aspectos motivacionais em diversas faixas etárias; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Mariana Varandas de Camargo Barros

Atividades profissionais relacionadas à Avaliação Psicológica segundo docentes; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Rodolfo Augusto Matteo Ambiel

Escala de auto-eficácia para a escolha profissional: estudo preliminar das propriedades psicométricas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Gisele Aparecida da Silva Alves

Estudo da correlação entre depressão, suporte familiar e estresse no trabalho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Ana Carolina Cruz

Nível de stress em pacientes pré-operatórios; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Vanessa Cassinelli Chenta

Avaliação do desenvolvimento cognitivo de crianças isoladas demograficamente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Luis Eduardo Alves de Carvalho

Autoconceito e inteligência em adolescentes; 2005; 25 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Milena Ifanger Bernardi Antoniazzi

A relação entre a alfabetização e a consciência fonológica; 2004; 29 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Ana Inês de Azevedo

Estresse em professores de educação física; 2004; 34 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Rogéria Gasparim Amadi

Estímulos musicais e resolução de problemas com crianças na educação infantil; 2003; 39 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Vivian Castelo Branco Galvão Lopes

Autoconceito e satisfação no trabalho em professores do ensino fundamental; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Liliane Bloem

Um estudo sobre o ambiente criativo na escola; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Renata Miranda Lela

O professor como estimulador do desenvolvimento de habilidades sociais nos alunos; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Rachel Tomaz Carvalho

Habilidades sociais e disciplina: Um estudo com professoras do ensino fundamental; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Elisanges B

Santos; Stress em crianças portadoras de necessidades especiais no processo de inclusão escolar; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Mayara Salgado de Moraes

Motivação para aprendizagem e atribuições causais no ensino fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Mayara Salgado de Moraes

Análise da relação entre compreensão de leitura, motivação para aprendizagem e estilos intelectuais no ensino fundamental; 2017; Iniciação Científica - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Mayara Salgado de Moraes

Análise da relação entre compreensão de leitura, motivação para aprendizagem e estilos intelectuais no ensino fundamental; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Adriana Satico Ferraz

Compreensão de leitura e habilidades linguísticas em alunos do ensino fundamental; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Mayara Salgado de Moraes

Análise da relação entre compreensão de leitura e consciência metatextual de alunos do ensino fundamental; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Adriana Satico Ferraz

Validade, Precisão e Normatização de avaliação de habilidades linguísticas com crianças do Ensino Fundamental; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Mayara Salgado de Moraes

Compreensão de leitura e motivação em crianças do ensino fundamental; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Adriana Satico Ferraz

Avaliação da consciência morfológica e metatextual em alunos do ensino fundamental; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Mayara Salgado de Moraes

Compreensão de leitura e motivação de crianças do ensino fundamental; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Adriana Satico Ferraz

Avaliação de habilidades linguísticas: comparação do desempenho em diferentes regiões; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Paula Cristina Camargo Osés

Desenvolvimento de habilidades linguísticas: programa de intervenção; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Natalia Vieira

Relação entre compreensão de leitura e consciência metatextual; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Paula Cristina Camargo Osés

Evidências de validade para uma medida de avaliação da compreensão de leitura; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Paula Cristina de Camargo Osés

Consciência fonológica e compreensão de leitura: estudo da relação entre os construtos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Thatiana Helena de Lima

Avaliação de habilidades lingüísticas: estudos de validade do Cloze e EREP com crianças do ensino fundamental; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Jocemara Ferreira Mognon

Relações entre a vida acadêmica, comportamento exploratório de carreira e autoefícácia para o trabalho em estudantes universitários; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Jocemara Ferreira Mognon

Estilos de Aprendizagem, Motivação e Vivência Acadêmica em Universitários; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Thatiana Helena de Lima

Maturidade percepto-motora, uso de jogos eletrônicos e agressividade; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Evelin Zago de Oliveira

Compreensão em leitura e o uso de estratégias de aprendizagem em alunos do ensino fundamental; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco - Itatiba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Evelin Zago de Oliveira

O teste de Cloze na avaliação da compreensão em leitura: evidências de validade; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Thatiana Helena de Lima

Validade convergente entre instrumentos de avaliação da vivência acadêmica e estratégias de estudo; 2007; Iniciação Científica - Universidade São Francisco, Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Evelin Zago de Oliveira

Validade preditiva do Teste de Cloze: estudo preliminar com programa de intervenção; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Marilu de Faria

Estilo cognitivo dependência e independência de campo e sua relação com a leitura; 2004; Iniciação Científica - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Patricia Farina

Avaliação da integração universitária em estudantes da área de humanas; 2004; Iniciação Científica - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Carina Budin Amaro

Adaptação e validação do Questionário de Vivência Acadêmica (QVA) para universitários da área de exatas; 2003; Iniciação Científica - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Adriana Cristina Boulhoça Suehiro

Habilidades e compreensão em leitura: um estudo com alunos de psicologia; 2003; Iniciação Científica - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Adriana Cristina Boulhoça Suehiro

Estratégias de aprendizagem e compreensão em leitura entre universitários; 2002; Iniciação Científica - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Carina Budin Amaro

Adaptação e validação do Questionário de Vivência Acadêmica ( QVA) para universitários da área de humanas; 2002; Iniciação Científica - Universidade São Francisco; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

CACILDA ENCARNAÇÃO AUGUSTO

Desempenho acadêmico e condições de estudo em alunos evadidos; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

CACILDA ENCARNAÇÃO AUGUSTO

Influência do Desempenho Acadêmico na Evasão de Alunos Universitários; 1998; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Cintia Heloísa Bueno

Avaliação das habilidades básicas de universitários ingressantes; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Fátima Keiko Kuse

Avaliação das habilidades básicas em universitários ingressantes; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Neusa Santos

Estimulação da consciência fonológica: efeito de um programa de treino com pré-escolares; 1995; Iniciação Científica - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

Maria Nasaré Fonseca Serpa

Estimulação da consciência fonológica: efeito de um programa de treino com pré-escolares; 1994; Iniciação Científica - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Acacia Aparecida Angeli dos Santos;

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Foi orientado por

Geraldina Porto Witter

Leitura entre universitários: diagnóstico e remediação; 1990; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldina Porto Witter;

Anita Liberalesso Neri

Desenvolvimento do habito de leitura e compreensão de textos através de aplicação de fichas; 1981; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas,; Orientador: Anita Liberalesso Neri;

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SANTOS, A. A. A. . Relatório Técnico da Bolsa Produtividade 2005-2007. 2008. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, A. A. A. . El test de Bender istema de Evaluación Gradual: evaluación de la maduración visomotora. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NORONHA, Ana Paula Porto ; SANTOS, A. A. A. ; SISTO, Fermino Fernandes . B-SPG: Bender Sistema de Pontuação Gradual. 2007. .

SANTOS, A. A. A. ; LEITE, Sérgio Antonio da Silva ; Borges-Andrade, J. E. ; Silva, R. N. ; Santana, A. A. W. ; Pimentel, A. S. G. . Psicologia: Ciência e Profissão. 2007. (Editoração/Periódico).

SISTO, Fermino Fernandes ; NORONHA, Ana Paula Porto ; SANTOS, A. A. A. . Bender-Sistema de Pontuação Gradual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, A. A. A. ; LEITE, Sérgio Antonio da Silva ; Borges-Andrade, J. E. ; Santana, A. A. W. ; Silva, R. N. ; Pimentel, A. S. G. . Psicologia: Ciência e Profissão. 2006. (Editoração/Periódico).

SANTOS, A. A. A. ; LEITE, Sérgio Antonio da Silva ; Borges-Andrade, J. E. ; Santana, A. A. W. ; Pimentel, A. S. G. ; Silva, R. N. . Psicologia: Ciência e Profissão. 2005. (Editoração/Periódico).

SANTOS, A. A. A. . Psicologia Escolar e Educacional. 2004. (Editoração/Periódico).

SANTOS, A. A. A. ; OLIVEIRA, Katya Luciane de . Avaliação e utililização de estratégias de aprendizagem na compreensão da leitura em universitários. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, A. A. A. . Psicologia Escolar e Educacional. 2003. (Editoração/Periódico).

SANTOS, A. A. A. . Psicologia Escolar e Educacional. 2002. (Editoração/Periódico).

SANTOS, A. A. A. . Psicologia Escolar e Educacional. 2001. (Editoração/Periódico).

SANTOS, A. A. A. . Psicologia Escolar e Educacional. 2000. (Editoração/Periódico).

SANTOS, A. A. A. . Psicologi Escolar e Educacional. 1999. (Editoração/Periódico).

SANTOS, A. A. A. . Psicologia Escolar e Educacional. 1998. (Editoração/Periódico).

SANTOS, A. A. A. ; Anache, A. A. . Teste psicológico pode eliminar em concurso. 2009 (Entrevistas) .

SANTOS, A. A. A. . VI Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. 2009 (Membro de Comissão Científica) .

SANTOS, A. A. A. . Parecer sobre solictação de bolsa de pós-doutorado. 2007 (Parecerista ad-hc) .

SANTOS, A. A. A. ; NORONHA, Ana Paula Porto ; BORUCHOVITCH, Evely . Comissão Eleitoral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2006 (Associação Científica e Profissional) .

SANTOS, A. A. A. ; LEITE, Sérgio Antonio da Silva ; SPINK, Mary Jane ; PROENÇA, Marilene ; PRIMI, Ricardo ; QUAYLE, Julieta . II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2006 (Membro de Comissão Científica) .

SANTOS, A. A. A. . Revista Psicologia: Organizações e Trabalho. 2006 (Membro de Conselho Editorial) .

SANTOS, A. A. A. . Revista Psicologia Latino Americana. 2006 (Parecerista ad-hc) .

SANTOS, A. A. A. . Revista Psico-PUC-RS. 2006 (Parecerista ad-hc) .

SANTOS, A. A. A. . Membro da Comissão Científica da XI Conferência Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. 2006 (Membro de Comissão Científica) .

SANTOS, A. A. A. . Parecer ad-hoc para PROGRAMA ESPECIAL CT-AMAZÔNIA-CGCTM. 2006 (Parecerista ad-hc) .

SANTOS, A. A. A. . Guia do Estudante - ENEM. 2006 (Entrevistas) .

SANTOS, A. A. A. . Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2006 (Parecerista ad-hc) .

SANTOS, A. A. A. . Membro da Comissão Científica do VII CONPE. 2005 (Associação Científica e Profissional) .

SANTOS, A. A. A. ; PRADO, C. ; SPINK, Mary Jane ; LEITE, Sérgio Antonio da Silva ; JUNQUEIRA, W. . Membro da Comissão Científica do I ULAPSI. 2005 (Membro de Comissão Científica) .

SANTOS, A. A. A. . Parecerista ad-hoc do IV CONPSI. 2005 (Parecerista ad-hc) .

SANTOS, A. A. A. . Editora da revista Psicologia: Ciência e Profissão. 2005 (Membro de Conselho Editorial) .

SANTOS, A. A. A. . Membro da Comissão Científica da V Congresso Brasileiro de Ensino de Psicologia (ABEP). 2005 (Membro de Comissão Científica) .

SANTOS, A. A. A. . Membro da Comissão Científica do V Encontro Nacional da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia (ABEP). 2005 (Membro de Comissão Científica) .

SANTOS, A. A. A. . Agencia Nacional de Promoción Científica, Tecnológica y de Innovación (ANPCyT). 2005 (Parecerista ad-hc) .

SANTOS, A. A. A. ; Camargo, E. P. ; Carbonari Netto, A. . Formação de professores. 2005 (Entrevistas) .

SANTOS, A. A. A. . Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2004 (Membro de Conselho Editorial) .

SANTOS, A. A. A. . Secretária da região sudeste no XIII Plenário do Conselho Federal de Psicologia. 2004 (Conselho Profissional) .

SANTOS, A. A. A. . Coordenadora da Comissão Científica do VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar. 2003 (Associação Científica e Profissional) .

SANTOS, A. A. A. . Psicologia: Ciência e Profissão. 2003 (Membro de Conselho Editorial) .

SANTOS, A. A. A. . Revista Ciências Humanas. 2003 (Membro de Conselho Editorial) .

SANTOS, A. A. A. . Membro da Comissão Científica do I Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. 2003 (Associação Científica e Profissional) .

SANTOS, A. A. A. . Reunião da SBP. 2003 (Parecerista ad-hc) .

SANTOS, A. A. A. . Revista Interação em Psicologia. 2002 (Membro de Conselho Editorial) .

SANTOS, A. A. A. . Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE). 2002 (Associação Científica e Profissional) .

SANTOS, A. A. A. . Revista Psico-USF. 2001 (Membro de Conselho Editorial) .

SANTOS, A. A. A. . Revista Educação e Ensino. 2001 (Membro de Conselho Editorial) .

SANTOS, A. A. A. . Presidente da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2000 (Associação Científica e Profissional) .

SANTOS, A. A. A. . Editora da Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2000 (Membro de Conselho Editorial) .

SANTOS, A. A. A. . Presidente da Comissão Científica do IV Congresso Nacional de Psicologia Escolar. 1998 (Associação Científica e Profissional) .

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Projetos de pesquisa

  • 2008 - Atual

    Avaliação de habilidades lingüísticas: estudos de validade com crianças do ensino fundamental, Descrição: Envolve o estudo de parâmetros psicométricos de instrumentos de avaliação de habilidades cognitivas de crianças do ensino fundamental. Entre os instrumentos selecionados estão o Roteiro de Avaliação da consciência fonológica, a Escala de Reconhecimento de Palavras, a Escala de Avalaição da Escrita e o Teste de Cloze para a avaliação da compreensão da leitura. Serão também utilizados o TDE e outros instrumentos de avaliação da inteligência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Acacia Aparecida Angeli dos Santos - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    Construção de uma escala de características de atividades profissionais, Descrição: Considerando a constante demanda para serviços na Orientação Profissional e a necessidade qualificar o trabalho do psicólogo que atua na área, julga-se necessário disponibilizar instrumentos com parâmetros psicométricos apropriados, que possam contemplar as variadas demandas dos clientes em busca de auxílio nos momentos de escolha profissional. Com base na literatura da área e nos resultados empíricos dos estudos recuperados na literatura, o presente estudo teve como propósito construir um instrumento que avaliasse o interesse por atividades profissionais valendo-se das características por elas apresentadas. Sob essa perspectiva definiu-se os objetivos do presente projeto, a saber, (a) elaborar itens referentes a características de atividades profissionais; (b) realizar estudos de validade de conteúdo pela análise de juízes e semântica; (c) realizar estudo de validade relacionada à estrutura interna, por meio da análise fatorial; (d) verificar a precisão do instrumento por meio da realização do alfa de Cronbach, a fim de se estimar a consistência interna. Para tanto, foi primeiramente realizada a Etapa 1, na qual foram elaborados itens com base na descrição de 65 profissões, tomando-se como referência, diferentes guias de profissões e descrições dos perfis profissionais fornecidos por universidades brasileiras, disponibilizados na Internet. Em um segundo momento, a partir das descrições das diferentes profissões, chegou-se a uma lista de descrição de peculiaridades das atividades, que foi organizada um escala com 35 itens. As respostas possíveis foram estruturadas em uma escala Likert (5) Muito; (4) Médio; (3) Tenho dúvidas; (2) Pouco; (1) Não tem. A pontuação mínima possível era 35 pontos e a máxima 175 pontos. Da Etapa 2 participaram 675 universitários com média de idade de 24,28 anos (DP=6,98) com idade mínima de 18 anos e máxima de 56 anos, sendo 296 do sexo masculino (43,9%) e 379 do sexo feminino (56,1%), alunos de universidades particulares de cidades do inte. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Acacia Aparecida Angeli dos Santos - Coordenador / Fermino Fernandes Sisto - Integrante / Ana Paula Porto Noronha - Integrante.

  • 2005 - 2007

    O teste de Cloze como instrumento de diagnóstico e de desenvolvimento da compreensão em leitura, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Acacia Aparecida Angeli dos Santos - Coordenador / Neide de Brito Cunha - Integrante / Bianca Carolina Vendemiatto - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2004 - 2005

    Estudo para um Sistema de aplicação e avaliação do Teste de Bender, Descrição: O Teste de Bender é um dos instrumentos mais utilizados no Brasil, embora sejam escassos os estudos sobre os seus parâmetros psicométricos, trazendo problemas quanto a estudos de precisão e validade, entre outros. Ao lado disso, possui um sistema de aplicação individual que limita o seu uso ao contexto clínico. Considerando o pequeno número de pesquisas existentes sobre este teste no Brasil, o presente projeto tem como objetivo, avaliar uma forma coletiva de aplicação e verificar as evidências de validade do instrumento em relação ao seu caráter evolutivo. Os resultados preliminares indicaram, por um lado, que mesmo crianças mais novas são capazes de reproduzir as figuras projetadas com performance muito semelhante à obtida na aplicação individual. Por outro lado, os novos critérios de correção propostos estão se mostrando adequados para captar diferenças evolutivas entre crianças. Pretende-se ampliar o número de participantes na pesquisa, assim como estudar algumas evidências de validade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2000 - 2005

    Adaptação e validação do Questionário de Vivências Acadêmicas para universitários, Descrição: Esta pesquisa teve como objetivo a identificação das propriedades psicométricas do QVA-r para a realidade brasileira.Após as análises foram identificadas evidências de validade e um bom coeficiente de fidedignidade. Foram analisadas diferenças entre gênero, faixas etárias e entre áreas do conhecimento. Os resultados apontam para diferenças significativas nestas variáveis. Acredita-se que mais estudos devam ser feitos para uma melhor compreensão dos aspectos psicológicos e sociais envolvidos na passagem do estudante do ensino médio para o ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2000 - Atual

    Avaliação psicopedagógica no processo de escolarização, Descrição: A identificação de falhas existentes no processo de ensino e aprendizagem pretendido no contexto escolar tem inquietado e desafiado pesquisadores de várias áreas e, em especial os da psicologia. Considerando-se a importância de se compreender os vários fatores que podem estar relacionados com a facilitação do aprender, este projeto propõe-se a investigar alguns deles, a saber, inteligência, estilos cognitivos e de aprendizagem, motivação, estratégias de aprendizagem, compreensão em leitura, entre outros. Ao lado disso, algumas variáveis de caráter afetivo-emocional também serão analisadas, como por exemplo, o autoconceito e a agressividade. Pretende-se, assim, pesquisar alunos nas várias etapas de escolarização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Acacia Aparecida Angeli dos Santos - Integrante / Fermino Fernandes Sisto - Coordenador / Ana Paula Porto Noronha - Integrante / Neide de Brito Cunha - Integrante / Rita da Penha Campos Zenorini - Integrante / Adriana Cristina Boulhoça Suehiro - Integrante.

  • 1997 - Atual

    Habilidades e aprendizagem em universitários, Descrição: Sendo o principal foco do Ensino Superior o oferecimento de oportunidades para o desenvolvimento cognitivo do indíviduo, é muito importante que se conheça as habilidades básicas trazidas por aqueles que nele ingressam. Estudos envolvendo universitários têm sido um campo profícuo de investigação para pesquisadores da área da Psicologia e da Educação. Assim, esta pesquisa foi proposta objetivando o aprofundamento da investigação sobre habilidades especialmente relevantes ao universitário: a compreensão em leitura e o raciocínio lógico. A metodologia prevista nesta próxima etapa é (a) analisar a relação dessas habilidades com variáveis socioeconômicas, curso, gênero e idade dos alunos; (b) verificar a validade preditiva dos instrumentos utilizados, comparando as medidas de habilidades com os resultados obtidos nas provas do processo seletivo e com o rendimento acadêmico; (c) avaliar a influência do curso e da Universidade no desenvolvimento das habilidades focalizadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Acacia Aparecida Angeli dos Santos - Coordenador / Claudette Maria Medeiros Vendramini - Integrante / Ricardo Primi - Integrante / Katya Luciane de Oliveira - Integrante / Adriana Cristina Boulhoça Suehiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

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Prêmios

2010

Membro honorário del Colegio de Psicólogos del Perú, Colegio de Psicólogos del Perú.

2009

Professora Honorária, Universidad Autonoma del Perú.

2009

Melhor trabalho de comunicação oral da Congresso de Iniciação Científica da USF - área de Humanas, Universidade São Francisco - PIBIC.

2009

Reconocimiento - Colegio de Psicólogos del Perú, Colegio de Psicólogos del Perú.

2006

Melhor trabalho de comunicação oral do Congresso de Iniciação Científica da USF - área Ciências Humanas, Universidade São Francisco/PIBIC-CNPq.

1997

Educadora Emérita, Universidade São francisco.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade São Francisco, Universidade São Francisco - Campus de Campinas. , Rua Waldemar César da Silveira, Jardim Cura D'Ars, 13045510 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (11) 37793300, Ramal: 3371, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1993 - 1999

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: MS3, Carga horária: 24

    Atividades

    • 09/1993 - 05/1999

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional.,Linhas de pesquisa

    • 09/1993 - 05/1999

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica, Psiclogia Educacional/Aprendizagem aplicada ao ensino das Ciências Biológicas, Psicologia Educacional/Aprendizagem aplicada ao Ensino das Ciências Humanas

    • 08/1997 - 12/1998

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado de Pesquisa

    • 02/1994 - 12/1995

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional.,Cargo ou função, Membro de Comissão Permanente.

  • 1999 - Atual

    Universidade São Francisco

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Concurso de Titular prestado em 1999. Atuação na graduação do curso de Psicologia e no curso de pós-graduação stricto-sensu (mestrado e doutorado).

  • 1990 - 1999

    Universidade São Francisco

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professor sem dedicação exclusiva com atuação na graduação e na pós-graduação.

  • 1973 - 1990

    Universidade São Francisco

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Adjunto, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/2010

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso I

    • 08/2010

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cognição e Aprendizagem: processos de avaliação, Produção de Textos (Doutorado)

    • 02/1998

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Psicologia, .,Linhas de pesquisa

    • 02/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pesquuisa, Pós-Graduação e Extensão, Pró-Reitoria de Pesquuisa, Pós-Graduação e Extensão.,Atividade realizada, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa.

    • 08/2017 - 11/2017

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa II

    • 08/2017 - 11/2017

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados I

    • 03/2017 - 06/2017

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos II

    • 03/2017 - 06/2017

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa I

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa II

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos I

    • 03/2016 - 06/2016

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos II

    • 03/2016 - 06/2016

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa II

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados II

    • 03/2015 - 06/2015

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados I

    • 02/2015 - 06/2015

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC II

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de textos científicos I - doutorado

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados de Pesquisa I - doutorado

    • 03/2014 - 06/2014

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de textos científicos II

    • 03/2014 - 06/2014

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados de Pesquisa II - doutorado

    • 03/2014 - 06/2014

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de textos científicos II - doutorado

    • 02/2014 - 06/2014

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC I

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de textos científicos I - doutorado

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados de Pesquisa I - doutorado

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação à projeto de pesquisa

    • 03/2013 - 06/2013

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados de Pesquisa II - doutorado

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados de Pesquisa I - doutorado

    • 03/2012 - 12/2012

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Orientação em Pesquisa

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa II

    • 03/2011 - 12/2011

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cognição e Aprendizagem: processos de avaliação

    • 03/2011 - 06/2011

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa I

    • 02/2011 - 06/2011

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

    • 03/2010 - 06/2010

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa II, Tópicos Especiais I

    • 02/2010 - 06/2010

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (PTCC)

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso II

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estilos Cognitivos e de Aprendizagem: pressupostos e avaliação, Seminários de Pesquisa II

    • 03/2009 - 06/2009

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cognição e Aprendizagem: Pressupostos e Avaliação, Seminários de Pesquisa I

    • 02/2009 - 06/2009

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso I

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa I

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso II

    • 03/2008 - 06/2008

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cognição e Aprendizagem: pressupostos e avaliação

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso I

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estilos Cognitivos e de Aprendizagem: Pressupostos e Avaliação (Mestrado), Seminários de Pesquisa I (Mestrado)

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso

    • 03/2007 - 06/2007

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados de Pesquisa II (Doutorado), Seminários de Pesquisa II (Mestrado)

    • 02/2007 - 06/2007

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicometria

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados (Doutorado), Seminários de Pesquisa (Mestrado)

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projjeto de Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa II

    • 03/2006 - 06/2006

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados II (Doutorado), Avaliação Educacilonal (Mestrado)

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Orientação em Pesquisa (Doutorado), Cognição e Aprendizagem: Processos de Avaliação

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso

    • 03/2005 - 06/2005

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos Científicos II (Doutorado), Estilos Cognirtivos e de Aprendizagem: Pressupostos e Avaliação

    • 02/2005 - 06/2005

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Pesquisa em Psicologia

    • 02/1999 - 06/2005

      Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pesquuisa, Pós-Graduação e Extensão, Pró-Reitoria de Pesquuisa, Pós-Graduação e Extensão.,Atividade realizada, Membro do Conselho Editorial da Revista PSICO-USF.

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados II (Doutorado), Seminários de Pesquisa II (Mestrado)

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Orientado de Pesquisa

    • 03/2004 - 06/2004

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa II (Mestrado), Estlos Cognitivos e de Aprendizagem: Pressupostos e Avaliação

    • 02/2004 - 06/2004

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Pesquisa em Psicologia

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa em Psicologia

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa I (Mestrado), Tópicos Especiais em Avaliação I

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação Trabalho de Conclusão de Curso

    • 02/2003 - 06/2003

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Pesquisa em Psicologia

    • 03/2002 - 06/2002

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I

    • 08/2001 - 12/2001

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa em Psicologia, Projeto Orientado de Pesquisa em Psicologia, Projeto de Pesquisa em Psicologia, Trabalho de Conclusão de Curso

    • 03/2001 - 12/2001

      Estágios , Curso de Psicologia (Câmpus Itatiba), .,Estágio realizado, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Psicologia.

    • 02/2001 - 12/2001

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Profissional

    • 03/1995 - 12/2001

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Psicologia da Educação, Seminários de Pesquisa

    • 03/1990 - 12/2001

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Mestrado em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 10/1995 - 03/2001

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Pró-Reitora de Graduação.

    • 01/1998 - 02/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Presidente da Câmara de Graduação do Conselho de Ensino e Pesquisa (Consepe).

    • 03/1999 - 08/1999

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa I (Mestrado), Tópicos especiais em avaliação I

    • 01/1991 - 01/1995

      Direção e administração, Pró-Reitoria Acadêmica, .,Cargo ou função, Coordenadora da Divisão de Pesquisa e Produção Científica.

    • 02/1993 - 12/1993

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Educacional

    • 10/1973 - 12/1991

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral e Experimental I, Psicologia Geral e Experimental II, Supervisão de Estágio em Psicologia Escolar

    • 03/1985 - 02/1988

      Direção e administração, Faculdade de Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenadora do Setor de Psicologia Escolar.

    • 03/1983 - 02/1985

      Direção e administração, Faculdade de Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.