Ignês Tereza Peixoto de Paiva

Possui Doutorado em Sociedade e Cultura na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas (2018). Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (2006). Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas (1987). Atualmente é professora adjunta no Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia-Universidade Federal do Amazonas. Tem experiência na área de Educação, da Antropologia, com ênfase em Antropologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura, identidade e interculturalidade, etnomatemática,ensino/aprendizagem, didática, estágio supervisionado, linguagem,linguística indígena,letramento, etnomatemática; eja e alfabetizaçao, letramento, criança indígena.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Sociedade e Cultura na Amazônia

2014 - 2018

Universidade Federal do Amazonas
Título: O PROTAGONISMO INDÍGENA ENTRE OS SATERÉ-MAWÉ: lutas e resistências
Artemis de Araújo Soares.. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa, FAPEAM, Brasil.

Mestrado em Educação

2004 - 2006

Universidade Federal do Amazonas
Título: Clima Organizacional e Cultura Escolar: Uma Análise na Escola Estadual Almirante Tamandaré- Comunidade Indígena Umariaçu II - Município de Tabatinga,Ano de Obtenção: 2006
Valeria Augusta de Medeiros Weigel.Palavras-chave: Clima;cultura;identidade;inovações e mudanças.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação de Jovens e Adultos

1995 - 1996

Universidade Federal do Amazonas
Título: O Rendimento dos Alunos do Ensino Médio Noturno
Orientador: Julieta Calazans

Graduação em Pedagogia

1982 - 1987

Universidade Federal do Amazonas

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Formação complementar

2004 - 2004

Normatização de Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciêrncia, SBPC, Brasil.

2004 - 2004

Exigências para a Educação na Pós-Modernidade. (Carga horária: 12h). , SEMED/FOPPI/IEL, FOPPI, Brasil.

2000 - 2000

I Curso de Foemação Continuada: desenv. curricular. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

1999 - 1999

Capacitação de Supervisores/Orientadores de EAD. (Carga horária: 40h). , SESI educação do trabalhador, SESI, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Projeto-Político Pedagógico/Planj Interdisciplinar. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

1997 - 1998

SEBRAE IDEAL. (Carga horária: 272h). , SEBRAE Ideal, SEBRAE, Brasil.

1991 - 1991

Extensão universitária em 1º Atualização para professores de Nivel superior. (Carga horária: 120h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

1989 - 1989

Digitação e Operação. (Carga horária: 120h). , Computação Técnica LTDA, COMPUTEC, Brasil.

1985 - 1985

Extensão universitária em V Semana de Pedagogia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

1985 - 1985

Formação do Educador do Estado do Amazonas. (Carga horária: 30h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Manaus, SEMED, Brasil.

1983 - 1983

Extensão universitária em IV Semana de Pedagogia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

1983 - 1983

Extensão universitária em Cultura Popular em Ação. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Educação Notre Dame, FEND, Brasil.

1981 - 1981

Orientadores da Merenda Escolar. (Carga horária: 40h). , Ministerio da Educação e Cultura - CNAE, MEC/CNAE, Brasil.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Estudos sobre os povos indígenas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

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Organização de eventos

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de . III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. 2011. (Outro).

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de . aplicando Principios e conceitos do novo ensino e no desenvolvimento. 2000. (Outro).

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de . Capacitação Pedagogica. 1999. (Outro).

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Participação em eventos

I Seminário Internacional Sociedade e Cultura na Panamazônia. 2014. (Seminário).

XII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo I Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores.Diversidade Cultural no ambiente escolar. 2014. (Seminário).

XII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo I Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores. 2014. (Seminário).

Noções de Antropologia e Respeito a Cultura e Diversidade dos Povos Indígenas.Noções de Antropologia e Respeito a Cultura e Diversidade dos Povos Indígenas. 2013. (Encontro).

Reunião Regional do SBPC em Oriximiná.A Inteculturalidade e a realidade de educação escolar indígena. 2012. (Outra).

Encontro das Licenciaturas.Participante. 2010. (Seminário).

I Seminário Estágio CurricularSupervisionado das Licenciaturas.Participante. 2010. (Seminário).

II Semana Acadêmica de Pedagogia.Participou como Colaboradora. 2009. (Seminário).

IX Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Póa-Graduação. 2008. (Seminário).

I Semana do Curso Normal Superior.Educação por Projetos. 2007. (Oficina).

I Semana do Curso de Letras.Aprendizagem por Conhecimentos e Saberes. 2005. (Oficina).

II Seminário dos Povos Amazônicos: História, Identidades e Educação e VI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação.Clima Organizacional, cultura escolar e estilo de liderança. 2004. (Seminário).

Reunião Regional da SBPC. 2004. (Seminário).

Simpósio de Educação: Projetos.Projeto Ensino-Aprendizagem. 2004. (Oficina).

De Escola p/ Escola - Fórum Regional do Ensino Médio. 2002. (Seminário).

Em Busca da Eficácia e da equidade em Educação. 2002. (Seminário).

Congresso Brasileira de Qualidade em Educação. 2001. (Congresso).

Capacitação Pedagógica p/ os Professores do Ensinp Fundamental.Formação Pedagógica em História e Geografia. 2000. (Encontro).

Capacitação Pedagógica dos Professores da Zona Urbana e Rural.Processos de Ensino e aprendizagem. 1999. (Encontro).

Eventos Técnicos do SEBRAE Ideal. 1997. (Oficina).

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Participação em bancas

Aluno: Miriam de Araujo Mafra Castro

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Castro, Miriam de Araújo Mafra. A importânciado clima organizacional e da cultura escolar para a promoção do fortaledcimentoda cidadania do aluno dsa Educação de Jovens e Adultos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e adultos) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Claudemiro Batista Sales

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; SALES, Claudomiro Batista. Os conhecimentos matemáticos na Educação de Jovens e Adultos: conhecimento formal versusconhecimento prático. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e adultos) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Maria Assunção Queiróz de Andrade

Dinelly, Francisco Serrão; Andrade Queiróz Maria Assunão;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. A história da EJA na decáda de 2000 na cidade de Parintins. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA.

Aluno: Kyssia Lilian Pessoa Trindade

Dinelly, Francisco Serrão; Trindade, Lilian Pessoa;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. A EJA numa Escola da rede Estadual na cidade de Parintins. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA.

Aluno: Ana Caroline Souza Silva

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Silva, Ana C. Souza. O Ensino de Matemática na Perspectiva da Etnomatemática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Matemática na educação) - Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA.

Aluno: Luis Carlos Pessoa Soares

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Soares.Luis C. Pessoa. Os conteúdos matemáticos e suas articulações com os saberes locais no 7 ano do Ensino Fundamental da Escola municipal Profa Raimunda da Costa Bentes. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Matemática na educação) - Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA.

Aluno: Carlos André Soares Paiva

Beltrão, Izabel S. Lobato; Paiva, Carlos A. Soares;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. A Linguagem e Conceito Algébrico na Construção e Resolução de Situação-Problema. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Matemática na educação) - Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA.

Aluno: Raimundo Lázaro Teixeira Pontes

Souza, Heleno Trindade de; PONTES, R. L. T.;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. Matemática e Contabilidade: Interdisciplinaridade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Matemática na educação) - Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA.

Aluno: Berlando Franco Martins

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Martins, Berlando F. O estágio supervisionado:análises e reflexões construtivas na formação do professor de matemática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Matemática na educação) - Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA.

Aluno: Samara Nunes Cativo

BEZERRA, W. C. F.; BARBOSA, Q. M. R. O.;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. Diversidade Cultural no processo de alfabetização e letramento de crianças indígenas no 1 ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Layna Loren Ribeiro Araújo

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Vasconcelos, Maria E.de O.; Vasconcelos, Corina F. C.. A diversidade cultural no contexto escolar dos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Ricardo Cunha Marinho

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Lira, Rosenir de Souza; RODRIGUES, R. A. Migração Aldeia/Cidade:o desafio da convivência étnica em uma escola urbana de Parintins nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Wendell César de Freitas Bezerra

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Lira, Rosenir de Souza; RODRIGUES, R. A.. O cotidiano de crianças indígenas Sateré Mawé em uma escola urbana do Município de Parintins. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Marlene Marinho Rocha

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Vasconcelos, Maria E.de O.; Vasconcelos, Corina F. C.. A prática docente e a diversidade cultural vivenciada em uma sdala do 5 ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Karina Rodrigues da Conceição

Vasconcelos, Corina F. C.;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; SOARES, M. G. P.. Planejamento didático-pedagógico interdisciplinar: ressignificação da prática docente numa perspectiva crítica e transformadora. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Ana Paula de Souza Muniz

SOARES, M. G. P.;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Vasconcelos, Corina F. C.. Coordenador Pedagógigo: mediador do processo de inclusão de alunos com deficiência na escola regular. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: HELEN CRIS DE SOUZA FILIZOLA

Vasconcelos, Maria E.de O.;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Lobato, Sandréia Pantoja. Concepções docentes sobre afetividade no processo ensino aprendizagem e contribuições de Henri Wallon. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: ELIZABETH CRISTINA SIEL SOUZA

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; RODRIGUES, R. A.; Vasconcelos, Maria E.de O.. PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA INDÍGENA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA URBANA DE PARINTINS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Relce Lopes Teixeira

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; RODRIGUES, R. A; Vasconcelos, Maria E.de O.. A Formação Identitária da criança indígena em uma escola urbana de Parintins. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Partricia Carneiro Rocha

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; RODRIGUES, R. A; Vasconcelos, Maria E.de O.. Diversidade na Escola: um estudo de caso em uma escola pública de Parintins nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Nadhyhendson Nunes dos Santos

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; RODRIGUES, R. A. O desenvolvimento dos conteúdos de História do Ama na formação escolar dos alunos nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: ESTELINA PACHECO DE SOUZA

Lobato, Sandréia Pantoja;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. Família:co-responsável no processo de ensino aprendizagemdos filhos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Rosilene Viana Linhares

Vasconcelos, Maria E.de O.;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. O processo de formação continuada: redirecionamento da prática do professor do 3 ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Vera Marinho Rocha

Oliveira, Roberto;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. O jogo e o ensino da matemática: uma abordagem à prática do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Artemizia de Souza Farias

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Lira, Rosenir de Souza; Vasconcelos, Corina F. C.. Saberes matemáticos na Educação de Jovens e Adultos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: ERIKA SABRINA COSTA AGUIAR

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Aguiar, Érika Costa. A UTILIZAÇÃO DA LÍNGUA INDÍGENA SATERÉ MAWÉ E O PROCESSO DE LETRAMENTO ESCOLAR NO 1 ANO DO 2 CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA URBANA DE PARINTINS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: DÉBORA LIMA SANTANA

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; SANTANA, D. L.. O processo de letramento de crianças indígenas falantes da língua materna em uma sala de aula do 1 ano do Ensino Fundamental em uma Escola urbana do município de Parintins. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Aderaldo Rodrigues Reis

Vasconcelos, Corina F. C.; Reis, Aderaldo Rodrigues;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. Recursos Didáticos: instrumentos de mediação do processo ensino/aprendizagem da matemátoica na EJA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Waldemar de Oliveira Ferreira

Vasconcelos, Maria E.de O.; Ferreira, Waldemar de O.;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. A pluralidade cultural no Ensino Fundamental a apartir da diversidade amazônica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia - UFAM.

Aluno: Raimundo Pereira Machado

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Machado,Raimundo P. Relação professor aluno: afetividade e a construção do conhecimento na sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. Seleção de Docente. 2006. CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE tABATINGA - CSTB.

FONSECA, J. L.;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Vasconcelos, Maria E.de O.. Tutoria como instrumento de acompanhamento do processo ensino aprendizagem de uma escola do ensino fundamental. 2012. Universidade Federal do Amazonas.

Neves, Soriany S;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; BELLAN, R.. As prática de benzimento em Parintins: uma abordagem folkcomunicacional. 2012. Universidade Federal do Amazonas.

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; Vasconcelos, Maria E.de O.; DIOGENES, A. M. R.. Seleção de Professor Substituto. 2012. Universidade Federal do Amazonas.

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; SOARES, M. G. P.; SILVA, R. I.. Bibleoteca Escolar: ambiente mediador para formação do leitor. 2012. Universidade Federal do Amazonas.

MARTINS, K. S. B. S.;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; BELLAN, C. C.. Seleção de Professor Substituto. 2011. Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

MARTINS, K. S. B. S.;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de; BELLAN, C. C.. Seleção de3 Professor Substituto. 2011. Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM.

Martins, Silvana Andrade; Barbosa, Antonia M. Andrade;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. Desenvolvimento da leitura dos alunos do 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental. 2008. Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA.

BEZERRA, E. A.; Lopes, Viviane C. F;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. As novas tecnologias de comunicação e informação na prática pedagógica do professor de História. 2008. Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA.

Miranda, Eliane Monteiro; Batalha, Cecília A;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. Prática Docente: Um relato histórico do ensino na Escola Estadual Araújo Filho na cidade de Parintins nos anos 70. 2008. Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA.

Miranda, Eliane Monteiro; Santos, Marcos F, M, dos;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. História e Memória: A educação no município de Parintins nas décadas de 70 e 80. 2008. Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA.

Miranda, Eliane Monteiro; ARAUJO, M. N. F.;PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de. A história da educação no município de Parintins:Um estudo introdutório. 2008. Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA.

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Comissão julgadora das bancas

Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel

WEIGEL, V. A. C. M.. Clima e Cultura Escolar: Uma Análise da Escola Estadual Almirante Tamandaré - Comunidade Indígena Umariaçu II no Município de Tabatinga. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel

WEIGEL, V. A. C. M.. Clima e Cultura Escolar: Uma Análise da Escola Estadual Almirante Tamandaré - Comunidade Indígena Umariaçu II no Município de Tabatinga. 2006. Outra participação, Universidade Federal do Amazonas.

Hellen Cristina Picanço Simas

SIMAS, H. C. P.; TORRE, I. C.; SOARES, A. A.. Protagonismo Indígena no Baixo Amazonas: lutas e direitos. 2018. Tese (Doutorado em Sociedade e Cultura na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Marcos Antônio Braga de Freitas

TORRES, I. C.FREITAS, M. A. B.; GARCIA, F. M.; NASCIMENTO, C. A. T.; SANTOS, F. J.. O protagonismo indígena entre os Sateré-Mawé: lutas e resistências. 2018. Tese (Doutorado em Sociedade e Cultura na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Celso Augusto Torres do Nascimento

NASCIMENTO, C. A. T.TORRES, I. C.; GARCIA, F. M.; FREITAS, M. A. B.; SANTOS, F. J.. O Protagonismo Indigena entre os satere-mawe: Lutas e Resistências. 2018. Tese (Doutorado em Sociedade e Cultura na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

IRAILDES CALDAS TORRES

SOARES, A. A.TORRES, Iraildes Caldas; SANTOS, F. J.; PICANCO, H.. Protagonismo Indígena no Baixo Amazonas: lutas e direitos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Soc. e Cultura da Amazon) - Universidade Federal do Amazonas.

Amarildo Menezes Gonzaga

GONZAGA, A. M.. Clima e Cultura Escolar: Uma análise da Escola Estadual Almirante Tamandaré - Comunidade Indígena Umariaçu II no Município de Tabatinga. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Fabiane Maia Garcia

TORRES, I. C.; SANTOS, F. J.; FREITAS, M. A. B.; NASCIMENTO, C. A. T.;GARCIA, F. M.. O protagonismo indígena entre os sateré-mawé: lutas e resistências. 2018. Tese (Doutorado em Sociedade e Cultura na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Artemis de Araújo Soares

SOARES, A. A.. O PROTAGONISMO INDÍGENA ENGTERE OS SATERÉ MAUÉ : LUTAS E RESISTENCIAS. 2018. Tese (Doutorado em SOCIEDADE E CULTURA NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Amazonas.

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Orientou

Paulo José Tavares Pinto

Aspectos Políticos - Filosóficos e pedagógicos para implantação e funcionamento das Salas de Recursos Multifuncionais na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Ebis Cunha Farias

A educação infantil e o bem estar dos animais de estimação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Ivanez Oliveira Barros

História: O Dia Sem Fim; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Rejeane Maria Ramos Mourão

Água é vida: preservação em foco na educação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Raimunda Maria Jacaúna

Vamos reciclar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Andrea Silva de Oliveira

APRENDENDO COM OS SENTIDOS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Claudemiro Batista Sales

Os Conhecimentos Matemáticos na Educação de Jovens e Adultos: Conhecimento Formal x Conhecimento Prático; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Miriam de Araujo Mafra Castro

A importância do clima organizacional e da cultura escolarpara a promoção do fortalecimento da cidadania do aluno da Educação de Jovens e Adultos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Ana Carolina Souza Silva

O Ensino da matemática na Perspectiva da Etnomatemática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Matemática na educação) - Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Luis Carlos Pessoa Soares

Os Conteúdos Matemáticos e suas Articulações com os Saberes Locais no 7 ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Profa Raimunda da Costa Bentes; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Matemática na educação) - Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Berlando Franco Martins

O estágio supervisionado: análises e reflexões construtivas na formação do professor de Matemática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Matemática na educação) - Centro de Estudos Superiores de Parintins - UEA; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Ana Lúcia Atanásio Valentim

Gestão Compartilhada na Escola Pública; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Djaik Nery de Souza

Gestão Escolar e a Participação da Família na Escola Municipal Wenceslau de Queiroz; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

ORLANDA PEREIRA DO NASCIMENTO

Gestão Escolar e Desenvolvimento do Convívio Democrático; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Elizete Oliveira Frazão

Gestão Democrática Realidade e Desafios; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Waltina Vieira Cruz

A gestão democrática e o desenvolvimento do processo ensino aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Oderlene Santos

A Gestão Escolar numa Perspectiva Sócio-Antropológica do Cotidiano Escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Raiziana Mary de Oliveira Zurra

A gestão do ensino e a influência do lazer no trabalho dos docentes das escolas públicas de Tefé; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Maria Joanilde Cunha de Oliveira

O papel do gestor na organização de uma escola; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Daniela Silva dos Santos

Cultura Escolar e Diversidade Cultural: um estudo em uma Escola Pública de Parintins nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Patrícia Carneiro Rocha

Diversidade Cultural na Escola: concepções e prática do professor dos anos inicias do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Relce Lopes Teixeira

A Formação Identitária da criança indígena em uma escola urbana de Parintins; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

ELIZABETH CRISTINA SIEL SOUZA

PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA INDÍGENA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA URBANA DE PARINTINS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

ERIKA SABRINA COSTA AGUIAR

A UTILIZAÇÃO DA LÍNGUA INDÍGENA SATERÉ-MAWÉ E O PROCESSO DE LETRAMENTO ESCOLAR NO 1 ANO DO 2 CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA URBANA DE PARINTINS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Marlene Marinho da Rocha

A pratica docente e a diversidade cultural vivenciada em uma sala do 5 ano do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Artemizia de Souza Farias

Saberes Matemáticos no cotidiano da Educação de Jovens e Adultos- EJA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Layna Loren Ribeiro Araújo

A Diversidade Cultural no contexto escolar dos anos iniciais do Ensino Fundamental; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Ricardo Cunha Marinho

Migração aldeia/cidade: o desafio da convivência étnica na trajetória e história de estudantes indígenas em uma escola urbana de Parintins, nos anos iniciais do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Wendell Cezar de Freitas Bezerra

O COTIDIANO DE CRIANÇAS INDÍGENAS EM UMA ESCOLA URBANA DE PARINTINS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

DÉBORA LIMA SANTANA

A alfabetização e letramento de crianças indígenas da língua materna em uma sala de aula do 1 ano do Ensino Fundamental em uma escola urbana do município de Parintins; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - UFAM; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Ruth Pacheco de Menezes

?DIALOGO INTERCULTURAL NA PRATICA PEDAGOGICA DOS PROFESSORES NA ESCOLA INDIGENA SANTA CRUZ NA BRARREIRA DAS MISSOES DE BAIXO? TEFÉ - AMAZONAS; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo à Pesquisa; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

Rozilene Reis dos Santos

?DIALOGO INTERCULTURAL NA PRATICA PEDAGOGICA DOS PROFESSORES NA BRARREIRA DAS MISSOES DE CIMA? TEFÉ - AMAZONAS; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo à Pesquisa; Orientador: Ignês Tereza Peixoto de Paiva;

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Foi orientado por

Artemis de Araújo Soares

O indígena do Baixo Amazonas: o indígena de direito; Início: 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Sociedade e Cultura na Amazônia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

Artemis de Araújo Soares

O protagonismo injdígena entre os Saterá-Mawé: lutas e resistências; 2018; Tese (Doutorado em SOCIEDADE E CULTURA NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Artemis de Araujo Soares;

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Produções bibliográficas

  • SOUZA, E. C. S. ; SILVA, E. G. ; PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de . Interdisciplinaridade e Interculturalidader: práticas diferenciadas para valorização da diversidade cultural. Caderno de Sala de Aula , v. nÂ05, p. 13, 2014.

  • ROCHA, M. M. ; PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de . O Dsafio da Ação Docente frente á diversidade cultural. Caderno de Sala de Aula , v. nÂ05, p. 27, 2014.

  • BATISTA, R. N. ; ROCHA, V. M. ; PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de . Planejamento Interdisciplinar: desafios e possibilidades na prática docente. Caderno de Sala de Aula , v. nÂ05, p. 45, 2014.

  • PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de . A Interculturalidade na Escola Indígena. Revista Eletrônica Mutações , v. 4, p. 1, 2013.

  • RODRIGUES, R. A ; PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de ; Júnior, Antonio H. Catalão . A prática cosntrutiva de um Projeto-Político Pedagógico junto a índios Sateré-Mawé na Amazônia Central. Muitas Vozes , v. 1, p. 271-285, 2013.

  • PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de ; CONCEICAO, K. R. ; BEZERRA, W. C. F. . Formação de Professores da Escola Estadual Professor Aderson de Menezes na Temática Indígena. Caderno Sala de Aula , v. 2, p. 119, 2012.

  • PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de . O Olhar Individual e o Olhar do Outro. Revista Eletrônica Mutações , v. 02, p. 02-14, 2011.

  • CONCEIÇÃO, K. R ; PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de . Práticas no Estágio Supervisionado I: Educação Infantil. Caderno de Sala Aula , v. 1, p. 75-81, 2011.

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Outras produções

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de . Parecerista do(s) curso(s) de Pedagogia da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE) 2014.. 2014.

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de ; SILVA, R. I. . Educação e Saúde Indígena: panorama das políticas públicas do Baixo Amazonas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de . Elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escolas Indíenas do Waikurapá. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAIVA, Ignês Tereza Peixoto de . Educação por Projetos numa Perspectiva Interdisciplinar. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    A Formação Identitária da criança indígena em uma escola urbana de Parintins., Descrição: A nossa sociedade compõem-se de inúmeras diversidades culturais, responsáveis pela caracterização de diferentes costumes, tradições, modos devida, e principalmente ntidades distintas. Tal questão relacionada à identidade gerou um problema a ser investigado, buscando responder a seguinte pergunta: Como se dá a formação identitária da criança indígena na escola urbana? Como objetivo do projeto é compreender a formação identitária da criança indígena e se a escola tem contribuído para o fortalecimento dessa identidade, logo para estudar esse fenômeno, a pesquisa tem que ser participante pelo fato de o pesquisador ter contato direto com o objeto da pesquisa, facilitando dessa forma a coleta de dados mais consistente. . Para cumprimento e alcance dos objetivos traços pela abordagem Qualitativa, fundamentada na Fenomenologia, como o processo de método Etnográfico será utilizado os seguintes instrumentos de coletas de dados: Observação participativa, entrevista semi-estruturada. A pesquisa pretende colaborar, exatamente com a implementação de novas práticas educativas, tendo em vista a identidade da criança indígena, e contribuir com possíveis projetos que emergirão a respeito do tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ignês Tereza Peixoto de Paiva - Coordenador / Relce Lopes Teixeira - Integrante / Elizabeth Cristina Siel Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Amazonas - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    O processo de ensino/aprendizagem da criança indígena nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola urbana de Parintins., Descrição: O projeto O processo de ensino/aprendizagem da criança indígena nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola urbana de Parintins, predente explicitar a importância de se trabalhar com as crianças indígenas em escola urbana, sempre respeitando e valorizando as peculiaridades culturais, sociais e educacionais dentro do processo de alfabetização e letramento, como também demonstrar como é importante o papel do professor frente a tal processo, na perspectiva de formar cidadãos críticos e reflexivos que respeitam sua cultura e rei significam sua identidade cultural na sociedade. Para tanto, irá também ajudar os professores a reconhecerem e compreenderem que existem inúmeras culturas dentro da sala de aula e estas devem ser reconhecidas como tal, com o objetivo de contribuir para a formação de cidadãos que tenham orgulho de ser o que são, fortalecendo assim sua identidade étnico cultural independentemente de raça, cor, credo ou classe social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ignês Tereza Peixoto de Paiva - Coordenador / Relce Lopes Teixeira - Integrante / Elizabeth Cristina Siel Souza - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Educação Escolar Indígena Intercultural, Bilingue, Específica e Diferenciada no Contexto das, Descrição: Pretende-se desenvolver processos investigativos referentes as políticas públicas realizadas no Município de Parintins em busca de uma escola indígena específica e diferenciada, mostrando, por um lado, uma proposta de educação escolar indígena diferenciada, e por outro, o modelo de educação escolar indígena tradicional legitimada pela dominação. O outro descompasso demonstra a existência de diferenças culturais nas estruturas de participação da comunidade, relativas ao tempo de silêncio entre pergunta e resposta na definição a contento, do tipo de escola que eles querem, sem deixar de considerar a construção do projeto político de sua sociedade e a constituição da autonomia das comunidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ignês Tereza Peixoto de Paiva - Integrante / Maria Eliane Monteiro de Miranda - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    A Conquista da Escola: Trajetória histórica da educação escolar indígena na Comunidade Kassawa, Descrição: Pretende-se desenvolver processos investigativos referentes a trajetória histórica da educação escolar indígena dos povos indígenas Hexkaryana da Comunidade Kassawa, e sua relação com as lutas, resistências, história de dominação, desagregação e dispersão em busca de uma escola indígena específica e diferenciada, mostrando, por um lado, uma proposta de educação escolar indígena diferenciada, e por outro, o modelo de educação escolar indígena tradicional legitimada pela dominação. O outro descompasso demonstra a existência de diferenças culturais nas estruturas de participação da comunidade, relativas ao tempo de silêncio entre pergunta e resposta na definição a contento, do tipo de escola que eles querem, sem deixar de considerar a construção do projeto político de sua sociedade e a constituição da autonomia das comunidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ignês Tereza Peixoto de Paiva - Integrante / Maria Eliane Monteiro de Miranda - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    A Conquista da Escola: Trajetória histórica da educação escolar indígena na Comunidade Ponta, Descrição: Pretende-se desenvolver processos investigativos referentes a trajetória histórica da educação escolar indígena dos povos indígenas Sateré Mawé da Comunidade Ponta alegre, e sua relação com as lutas,resistências, história de dominação, desagregação e dispersão em busca de uma escola indígena específica ediferenciada, mostrando, por um lado, uma proposta de educação escolar indígena diferenciada, e por outro, o modelo de educação escolar indígena tradicional legitimada pela dominação. O outro descompasso demonstra a existência de diferenças culturais nas estruturas de participação da comunidade, relativas ao tempo de silêncio entre pergunta e resposta na definição a contento, do tipo de escola que eles querem, sem deixar de considerar a construção do projeto político de sua sociedade e a constituição da autonomia das comunidades. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ignês Tereza Peixoto de Paiva - Integrante / Maria Eliane Monteiro de Miranda - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Os Conhecimentos Matemáticos nas Escolas Indígenas da Barreira das Missões: Conhecimento Formal X Conhecimento Prático, Descrição: O projeto procurou compreender a prática pedagógica dos professores de matemática e o distanciamento entre o ensino formal e o cotidiano dos alunos na construção do conhecimento nas Escolas indígenas da Barreira das Missões - Município de Tefé,.investigando os processos de construção/representação/utilização de conceitos matemáticos por crianças e jovens das escolas indígenas, em diferentes contextos de vida. Projeto na área da Etnomatemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ignês Tereza Peixoto de Paiva - Coordenador / Felipe Arante de Matos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa - Bolsa.

  • 2007 - 2008

    A Interculturalidade na Prática dos Professores da Escola Indígena Arca de Noé - Barreira das Missões de Baixo, Descrição: Procurou investigar a presença da interculturalidade no processo de ensino aprendizagem, objetivando os diversos discursos presentes no processo de construção do conhecimento, através do currículo, da linguagem, da avaliação e da prática educativa.dos professores da Escola Indígena Arca de Nóe - Barreira das Missões no Município de Tefé. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ignês Tereza Peixoto de Paiva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2008

    A Interculturalidade na Prática dos Professores Indígenas da Escola Indígena Santa Cruz - Barreira das Missões de Cima, Descrição: Procurou investigar a presença da interculturalidade no processo de ensino aprendizagem, objetivando os diversos discursos presentes no processo de construção do conhecimento, através do currículo, da linguagem, da avaliação e da prática educativa.dos professores da Escola Indígena Santa Cruz - Barreira das Missões no Município de Tefé. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ignês Tereza Peixoto de Paiva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2008

Melhor Trabalho de Pesquisa na área de Educação, CEST - UEA V Semana de Ciência e Tecnologia.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia - UFAM - AM, Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia - UFAM. , Estrada arintins/Macurany, Jacareacangá, 69152-470 - Parintins, AM - Brasil, Telefone: (92) 35333731, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2012 - Atual

    Universidade Federal do Amazonas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2009 - Atual

    Universidade Federal do Amazonas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplinas: Antropologia e Educação e Gestão Participativa

  • 2002 - 2006

    Universidade Federal do Amazonas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2005 - 2005

    Universidade Federal do Amazonas

    Vínculo: Estagio Docência, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 60

    Outras informações:
    Estágio Docência na na Disciplina FEA027 - Educação na Região Amazônica ministrada pela Profª Dra. Maria das Graças Sá Pinheiro, desenvolvida de forma intensiva durante o período de férias.

  • 2003 - 2004

    Universidade Federal do Amazonas

    Vínculo: institcional, Enquadramento Funcional: professora substituta, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 09/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.

    • 02/2012

      Direção e administração, Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - Am, .,Cargo ou função, Coordenadora do estágiao Supervisionado do curso de Pedagogia.

    • 06/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Amazonas, .,Cargo ou função, Membro Suplente da Cãmara de Ensino e Graduação - PROEG.

    • 01/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio e TCC.

    • 04/2014 - 09/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio III Gestão Educacional Orientação de TCC

    • 11/2013 - 03/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Orientação do TCC, Didática II

    • 06/2013 - 10/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TCC, Estágio Supervisionado III, Educação Indígena

    • 07/2013 - 08/2013

      Ensino, Pedagogia PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Pesquisa I Didática

    • 03/2013 - 06/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Professora-orientadora do Programa de Monitoria na Disciplina - Educação Escolar Indígena

    • 12/2012 - 04/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II:Anos Iniciais ndo Ensino Fundamental, Antropologia e Orientação de TCC

    • 10/2012 - 04/2013

      Direção e administração, Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - Am, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós Graduação.

    • 02/2013 - 02/2013

      Ensino, Pedagogia PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação

    • 01/2013 - 02/2013

      Ensino, Pedagogia PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação

    • 05/2012 - 10/2012

      Ensino, Especializção em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC

    • 03/2012 - 10/2012

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto Oficinas de Educação Escolar Indígena: subsídios para a gestão etnoterritorializada.

    • 09/2010 - 10/2012

      Direção e administração, Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Cargo ou função, Coordenadora da Especialização em Educação Infantil.

    • 03/2012 - 09/2012

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto Oficinas pedagógicas: ressignificando o processo ensino/aprendizagem das crianças indígenas de escolas urbanas de Parintins.

    • 03/2012 - 09/2012

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - Am, Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - Am.,Atividade realizada, Professora Orientadora do Programa de monitoria na Disciplina IPP033 - Educação Indígena.

    • 02/2012 - 09/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Indígena, Estágio Supervisionado III: Gestão Educacional

    • 07/2012 - 07/2012

      Ensino, Pedagogia PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Educação

    • 07/2012 - 07/2012

      Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 03/2012 - 06/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Sociais Educação e Zootecnia - Am, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para eloborar o Fórum de Planejamento Estratégico.

    • 01/2012 - 01/2012

      Ensino, Pedagogia PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 10/2009 - 01/2012

      Direção e administração, Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.

    • 09/2009 - 01/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Diretor do ICSEZ/UFAM.

    • 01/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Colegiado do Curso de Pedagogia.

    • 09/2011 - 12/2011

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto Pace Elaboração do PPP das Escolas Indígenas do Waikurapá.

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Educação, Orientação ao Trabalho de Conclusão de Curso

    • 08/2011 - 12/2011

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Atividade de extensão realizada, Vice-Coordenadora do Projeto Revitalização de Práticas Culturais e sua Inclusão no Ensino e na Aprendizagem Escolar Sateré-Mawé.

    • 03/2011 - 07/2011

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto Elaboração do PPP das Escolas Indígenas do Waikurapá.

    • 03/2011 - 07/2011

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Atividade de extensão realizada, Vice-Coordenadora do Projeto Revitalização de Práticas Culturais e sua Inclusão no Ensino e na Aprendizagem Escolar Sateré-Mawé.

    • 02/2011 - 06/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III: Gestão Educacional, Estágio Supervisionado I: Educação Infantil

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Educação, Estágio Supervisionado II Anos Iniciais do Ensino Fundamental

    • 08/2010 - 12/2010

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto Oficinas sobre Temática Indígena: ?Povos Indígenas, formas de organização social, valores simbólicos, tradições, conhecimentos e transmissão cultural.

    • 08/2010 - 12/2010

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Atividade de extensão realizada, Vice-Coordenadora do Projeto Formação de Professores na Metodologia da Pesquisa-Ação.

    • 04/2010 - 08/2010

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Socias, Educação e Zootecnia - UFAM- AM, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto Formação dos Professores da Escola Estadual Aderson de Menezes na Temática Educação Escolar Indígena.

    • 03/2010 - 08/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Indígena, Estágio Supervisionado I Educação Infantil

    • 09/2009 - 12/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Educação, Gestão Participante

    • 05/2006 - 07/2006

      Ensino, Programa Especial de Formação dos Docentes-PEFD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado I, : Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Programa Especial de Formação dos Docentes-PEFD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência Assistida na Disciplina Educação na Região Amazônica, Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar

    • 05/2005 - 07/2005

      Ensino, Programa Especial de Formação dos Docentes-PEFD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa III., Legislação do Ensino Básico, Didática Geral

    • 03/2004 - 07/2004

      Ensino, Programa E. Formação de Docentes-PEFD-Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escola Currículo e Cultura, Didática Geral, Estágio Supervisionado II, Orientação de TCC (24)

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II/Orientação de TCC (26)

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Filosofia, Mátematica, biologia, Quimica, Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

    • 03/2003 - 07/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática da História e Geografia

    • 03/2003 - 07/2003

      Ensino, Letras,Lingua Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

    • 03/2003 - 07/2003

      Ensino, Letras, Lingua Francesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

    • 03/2003 - 07/2003

      Ensino, Contabilidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

    • 01/2003

      Ensino, Programa Especial de Formação dos Docentes-PEFD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação

    • 01/2003

      Ensino, Programa Especial de Formação dos Docentes-PEFD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar

    • 01/2003

      Ensino, Programa Especial de Formação dos Docentes-PEFD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escola Currículo e Cultura

    • 01/2003

      Ensino, Programa Especial de Formação dos Docentes-PEFD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I e II/Orientação de TCC (24).

    • 05/2002 - 05/2002

      Ensino, programa especial de formação dos docentes, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

    • 01/2002

      Ensino, Programa Especial de Formação dos Docentes-PEFD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática da Alfabetização

    • 01/2002

      Ensino, Programa Especial de Formação dos Docentes-PEFD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização no Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar

    • 01/2002

      Ensino, Programa Especial de Formação dos Docentes-PEFD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação.

    • 01/2002

      Ensino, Programa Especial de Formação dos Docentes-PEFD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escola Currículo e Cultura

  • 2005 - 2009

    Universidade do Estado do Amazonas

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor mestre, Carga horária: 40

    Outras informações:
    2008/1 Disciplinas: Estágio Profissional I, Epistemologia da Pesquisa Educacional, Sociedades Indígenas e Educação. 2008/2 Disciplinas: Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico 2009/01 Disciplinas: Didática Geral, Antropologia e Educação. Maio a Agosto de 2009 - Coordenadora da Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos-CESP/UEA

    Atividades

    • 04/2010 - 08/2010

      Ensino, Especialização em Educação de Jovens e Adultos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação de Artigo

    • 03/2009 - 08/2009

      Ensino, Licenciatura Plena em Biologia CESP, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 03/2009 - 08/2009

      Ensino, Licenciatura Plena em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 03/2009 - 08/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Educação

    • 07/2009 - 07/2009

      Ensino, Especialização em Educação de Jovens e Adultos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

    • 07/2009 - 07/2009

      Ensino, Especialização em Ensino da Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

    • 09/2008 - 12/2008

      Ensino, Licenciatura Plena em História CESP, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico

    • 09/2008 - 12/2008

      Ensino, Licenciatura Plena em Biologia CESP, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico

    • 09/2008 - 12/2008

      Ensino, Licenciatura Plena em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Eatrutura e Funcionamento do Ensino Básico

    • 05/2008 - 09/2008

      Direção e administração, Pedagogia - CEST, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.

    • 07/2008 - 08/2008

      Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

    • 03/2008 - 07/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedades Indígenas e Educação, Epistemologia da Pesquisa Educacional, Estágio Profissional I

    • 05/2008 - 05/2008

      Ensino, Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Politicas Públicas e lesgislação da EJA

    • 07/2007 - 04/2008

      Direção e administração, curso Normal Superior - CEST, .,Cargo ou função, coordenadora do curso Normal Superior.

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Licenciatura Plena em Matemática - cest, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Licenciatura Plena em Química - cest, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Licenciatura plena em biologia -CEST, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Licenciatura Plena em Geografia - CEST, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Licenciatura plena em Letras -CEST, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura do funcionamento do Ensino básico

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Licenciatura Plena em História - CEST, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura do funcionamento do ensino básico

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Licenciatura plena em biologia -CSTB, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Licenciatura plena em Geografia -CSTB, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 03/2006 - 07/2006

      Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estrutura funcionamento do Ensino Básico

    • 03/2006 - 07/2006

      Ensino, Licenciatura plena em biologia -CSTB, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura do funcionamento do ensino básico

    • 03/2006 - 07/2006

      Ensino, Licenciatura plena em Geografia -CSTB, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura funcionamento do ensino básico

    • 09/2005 - 12/2005

      Ensino, Licenciatura plena em Letras -CSTB, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento do ensino básico

  • 1988 - 2009

    Secretaria de Estado da Educação e Qualidade do Ensino

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Admistradora Escolar, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora de Magisterio e Contabilidade no período 1988 a 1997 Gerente do Ensino Médio no periodo de 2000 a 2002

    Atividades

    • 05/2000 - 12/2002

      Direção e administração, Secretaria de Educação do Estado do Amazonas, .,Cargo ou função, Gerente do Ensino Médio.

    • 02/1988 - 12/1998

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Didática, Introdução a Filosofia, Estrutura do Ensino, Filosofia da Educação, Economia e Mercados,OTC,

  • 2003 - 2005

    Escola Superior Batista do Amazonas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: docente, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 03/2005 - 07/2005

      Direção e administração, Escola Superior Batista do Amazonas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Estágio do Curso de Pedagogia Estágio Supervisionado I e II/Orientação de TCC (24)..

    • 03/2005 - 07/2005

      Estágios , Escola Superior Batista do Amazonas, .,Estágio realizado, Estágio de Supervisão e Orientação Escolar/Orientação de TCC (20)..

    • 03/2005 - 07/2005

      Estágios , Escola Superior Batista do Amazonas, .,Estágio realizado, Estágio de Práticas de Ensino em Língua Portuguesa.

    • 01/2003

      Estágios , Privada, .,Estágio realizado, Estágio de Orientação e supervisão educacional/orientação de TCC (60).

    • 03/2004 - 07/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do trabalho pedagógico e Gestão Escolar

    • 03/2004 - 07/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de 1ª a 4ª série

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Licenciatura plena em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Práticas de Ensino da Língua Portuguesa, Orientação de TCC (20), Estágio de Orientação e Supervisão Educacional

    • 03/2003 - 07/2003

      Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Práticas de Ensino da Matemática

    • 02/2003 - 07/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa., Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar

  • 2004 - 2005

    FACULDADE DA SERRA

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 01/2005

      Ensino, Graduação em Supervisão Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento em Gestão Escolar

    • 01/2005

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 01/2005

      Ensino, Didática do Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior, Metodologia da Pesquisa Científica/ TCC

    • 01/2005

      Ensino, Educação Fisica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Escola e Sociedade

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 2006 - 2006

    Faculdade Tahirih

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 01/2006

      Ensino, ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE PESQUISA

    • 01/2006

      Ensino, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior

    • 01/2006

      Ensino, ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Projeto (48)

  • 2006 - 2006

    Faculdades Integradas de Amparo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Didática do Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Evolução do Ensino Superior no Brasil

  • 1997 - 2000

    Prefeitura Municipal de Itacoatiara

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coodenadora da Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora do Ensino Fundamental no Periodo de 1978 a 1982 Coordenadora do Projeto Cidadão em parceria com o SESI Coordenadora do Projeto Pró ? Cidadão de Educação de Jovens e Adultos PMI / SESI / SUFRAMA Coordenadora do Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos ? PMI / IEL Coordenadora do Projeto TC ? 2000 de Ensino Fundamental de 3ª a 8ª Série ? PMI / SESI

    Atividades

    • 02/1978 - 12/1982

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora