Fábio Antúlio Stangue

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (2001), Especialização em Cinema e Vídeo pela FAP-PR (2006), e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2009). Atualmente é do Quadro Próprio do Magistério da SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ. PROFESSOR E ESTUDIOSO DE FILOSOFIA E CINEMA, PARTICIPA COMO COLABORADOR DO NESEF - NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO, DA UFPR - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. É ROTEIRISTA E REVISOR DE TEXTOS, BEM COMO ATUA NA ELABORAÇÃO, PRODUÇÃO E REVISÃO DE MATERIAIS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal do Paraná
Orientador: Geraldo Balduíno Horn

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CINEMA E VÍDEO

2003 - 2004

Faculdade de Artes do Paraná
Orientador: VERGINIA GRANDO

Graduação interrompida em 2006 em CINEMA

2006 - Interrompido

Faculdade de Artes do Paraná
Ano de interrupção: 2006

Graduação em Filosofia

1997 - 2001

Universidade Federal do Paraná
Orientador: BENTO PRADO NETO

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Formação complementar

2012 - 2013

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR. (Carga horária: 64h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ.

2011 - 2012

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR. (Carga horária: 64h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ.

2001 - 2012

CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES PARA EaD. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em JORNADA PEDAGOGICA/DESAFIOS PARA A CONSTRUCAO DA E. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2011 - 2011

O QUE UM EDUCADOR PRECISA SABER PARA SER UM BOM DI. (Carga horária: 70h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ.

2010 - 2010

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR. (Carga horária: 64h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ.

2003 - 2003

PORTAL EDUCACIONAL DIA-A-DIA EDUCACAO. (Carga horária: 74h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Cinema.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologias de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia Científica.

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Participação em eventos

OFICINAS DISCIPLINARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.FILOSOFIA DA CIÊNCIA EM SALA DE AULA. 2013. (Oficina).

OFICINAS DISCIPLINARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.FILOSOFIA DA CIÊNCIA EM SALA DE AULA. 2013. (Oficina).

OFICINAS DISCIPLINARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.SOCIOLOGIA -CULTURA E INDUSTRIA CULTURAL. 2013. (Oficina).

OFICINAS DISCIPLINARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.TEORIA DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA. 2012. (Oficina).

OFICINAS DISCIPLINARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.TEORIA DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA. 2012. (Oficina).

OFICINAS DISCIPLINARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.TEORIA DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA. 2012. (Oficina).

XV ENCONTRO DA ANPOF. 2012. (Encontro).

SIMPÓSIO ESTADUAL DO ENSINO RELIGIOSO. 2005. (Simpósio).

SIMPÓSIO DE FILOSOFIA. 2005. (Simpósio).

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Comissão julgadora das bancas

Zita Ana Lago Rodrigues

Horn, Geraldo Balduíno;RODRIGUES, Z. A. L.; COSTA, Edilson; DIEZ, Carmem Lucia. O Filosofar na sala de aula elementos para uma discussão metodológicas sobre as diferentes dimensões de objetivação espaço-temporal entre professor/aluno na definição e tratamento de conteúdos filosóficos no ensino Medio. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Carmen Lúcia Fornari Diez

HORN, Geraldo Balduíno; COSTA, E.;DIEZ, C. L. F.; Lago, Zita Ana Rodrigues. O filosofar na sala de aula: elementos para uma discussão metodológica sobre as diferentes dimensões de objetivação espaço-temporal entre professor/aluno na proposição e tratamento de conteúdos filosóficos no ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Edilson da Costa

HORN, G. B.;COSTA, E.; LAGO, Z.A.R.; DIEZ, C.L.F.. O filosofar na sala de aula: elementos para ums discussão metodológica sobre as diferentes dimensões de objetivação espaço-temporal entre professor/aluno na proposição e tratamento de conteúdos filosóficos no Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Geraldo Balduino Horn

HORN, Geraldo Balduino; RODRIGUES, Z. A. L.; COSTA, E. da; DIEZ, Carmen Lúcia Forniari. O filosofar na sala de aula: elementos para uma discussão metodológica sobre as diferentes dimensões de objetivação espaço-temporal entre professor/aluno na proposição e tratamento de conteúdos filosóficos no Ensino Médio". 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

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Orientou

LÍGIA DAS NEVES DARROS

A IMPORTÂNCIA DO TRATAMENTO PRECOCE DO TDAH (TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE); 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

LINAURI DO PERPÉTUO SAMPAIO DOS SANTOS

A FUNÇÃO DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LINGUA DE SINAIS NA INCLUSÃO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

JOSEANI MARQUES WEISS

A SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE SÍNDROME DE ASPERGER NA ESCOLA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

MARIA LUCIA MAYER MONTEIRO

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

NILCÉIA AUGUSTINHAK STANULA

APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

RAQUEL MILDEMBERG DEDA

UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA AVALIATIVA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO, NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

FERNANDA KASEKER RIBEIRO

ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA- ELEMENTOS FAVORÁVEIS A FACILITAR AS APRENDIZAGENS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

Juliana Hammerschmidt

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

ADRIANA APARECIDA GANZERT BUENO

A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: a interação entre professor e aluno na escola; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

DENISE MATTAR

EDUCAÇÃO ESPECIAL E O AUTISMO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

ADRIANA APARECIDA GANZERT BUENO

A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: a interação entre professor e aluno na escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

EVERTON ROBERTO GONÇALVES

A DISLEXIA EM SALA DE AULA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

Aliane Sossela Valente

A Inclusão de alunos com dislexia no ensino fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

MARCIA REGINA IVACUIK KOSSOVSKI

O ENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NA DECORRÊNCIA DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

Leila Aparecida Ramos Carneiro

PROCESSO PARA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

Marina Marquetti

DA FAMÍLIA À ESCOLA: A Trajetória de uma Criança com Síndrome de Down; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

Noily Ukan de Almeida

EDUCANDO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH); 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

Rosangela Rasmussen

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

MARIA LUCIA MACHADO FIGURA

INCLUSÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

JUSSARA RAMOS SAMPAIO

SALA DE RECURSOS NO CONTEXTO DAS ALTAS HABILIDADES; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

GRACIELE ALBERTI FIGURA

INCLUSÃO: TRANSIÇÃO DO ALUNO AUTISTA DA ESCOLA ESPECIAL PARA O ENSINO REGULAR; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

Evely de Fátima Vale dos Santos

CONTRIBUIÇÕES PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA PORTADORA DA DISTROFIA MUSCULAR DE DUCHENNE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

FÁBIO ROSSANO GUGIK Título

UM ESTUDO SOBRE A DEFICIÊNCIA VISUAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

ANGELA BATISTA SCHUSTER

A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN: UM OLHAR SUBJETIVO DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DA CIDADE DA LAPA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

LORIANE TORTATO DOS SANTOS

INCLUSÃO INTEGRAL SOCIAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

MARILDA APARECIDA BITTENCOURT

OS DESAFIOS QUE PERMEIAM O PROCESSO EDUCACIONAL DOS ALUNOS COM TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE E DOS PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS COM EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

Arlete Aparecida Pimentel dos Santos

AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS COMO VIA DE ACESSO À APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

ROSANGELA MOREIRA CASTILHO

INCLUSÃO ESCOLAR: Escola/Família - Uma parceria necessária; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

LENIRA HOFFMANN LEINEKER

LUDICIDADE COM UM OLHAR INCLUSIVO-SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

ADRIELI MASCARELLO

A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA INCLUSA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

MARTA ANDRÉIA IVACIUK KNAUT

O PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL FRENTE À INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE TDAH; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

DENISE APARECIDA CORDEIRO MURBACH

REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO O ALUNO COM BAIXA VISÃO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Fábio Antúlio Stangue;

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Foi orientado por

Paulo Vieira Neto

Identidade e Individualidade; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Paulo Vieira Neto;

Geraldo Balduino Horn

O filosofar na sala de aula: elementos para uma discussão metodológica sobre as diferentes dimensões de objetivação espaço-temporal entre professor/aluno na proposição e tratamento de contúdos filosóficos no Ensino Médio; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Geraldo Balduino Horn;

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Produções bibliográficas

  • HORN, G. B. ; STANGUE, F. A. . Filosofia da Linguagem: entre as palavras e as coisas.. In: GERALDO BALDUÍNO HORN. (Org.). Filosofia da Linguagem: entre as palavras e as coisas.. 1ed.CURITIBA: JURUÁ, 2012, v. 1, p. 107-122.

  • HORN, G. B. ; STANGUE, F. A. . Lógica: entre a forma e o conteúdo.. In: HORN, Geraldo Balduíno. (Org.). Lógica: entre a forma e o conteúdo.. 1ed.CURITIBA: JURUÁ, 2012, v. 1, p. 139-160.

  • HORN, G. B. ; STANGUE, F. A. . A FILOSOFIA COMO CRIACAO DE CONCEITOS: A QUESTÃO DA ESPECIFICIDADE DA PRODUÇÃO DO SABER FILOSÓFICO. In: FÓRUM SUL-BRASILEIRO DE FILOSOFIA, 2006, IJUÍ. FILOSOFIA NA UNIVERSIDADE. IJUÍ: UNIJUÍ, 2006. v. 1. p. 231-243.

  • STANGUE, F. A. . APOSTILAS DE FILOSOFIA PARA SÉRIES INICIAIS. CURITIBA: GRÁFICA EXPOENTE, 2012 (MATERIAL DIDÁTICO).

  • STANGUE, F. A. . APOSTILAS DE FILOSOFIA PARA SÉRIES INICIAIS. CURITIBA: GRÁFICA EXPOENTE, 2011 (MATERIAL DIDÁTICO).

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Outras produções

STANGUE, F. A. . TEXTOS FILOSÓFICOS EM DISCUSSÃO 2 EDIÇÃO. 2008.

STANGUE, F. A. . TEXTOS FILOSÓFICOS EM DISCUSSÃO (I). 2006.

STANGUE, F. A. ; SHINIEVISKY, R. . CINEMA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STANGUE, F. A. ; PORTIOLI, J. E. L. . VIDA NÔMADE - LIBERDADE, DESAPEGO E AVENTURA. 2010. (REVISÃO DE TEXTO).

STANGUE, F. A. ; VIEIRA, S. . O ENSINO DE HISTÓRIA - TEORIA, MÉTODO E CURRÍCULO. 2003. (REVISÃO DE TEXTO).

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2009 - 2010

    Colégio Estadual Anita Canet

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: QPM, Carga horária: 20

    Outras informações:
    PROFESSOR EFETIVO DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA

  • 2005 - 2010

    colegio estadual são cristovão

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: QPM, Carga horária: 20

    Outras informações:
    PROFESSOR EFETIVO DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA

  • 2005 - Atual

    Secretaria de Estado da Educação do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: QPM, Carga horária: 40

    Outras informações:
    TRABALHA COMO TÉCNICO-PEDAGÓGICO NAS DISCIPLINAS DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA

  • 2000 - 2009

    COLÉGIO MADALENA SOFIA

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4