Rosa Maria Ramponi Serrão

Possui graduação em Faculdade de Educação pela Universidade de São Paulo (1970) e mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (2002). Lecionou nos cursos de Pedagogia da Universidade de Brasília UnB e da Universidade Paulista - Campus Brasilia, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia, supervisão escolar, aprendizagem, tecnologia e educação a distância. Atualmente atua como consultora em EaD e tutora em cursos a Distância da Universidade de Brasília.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

1999 - 2002

Universidade de Brasília
Gilberto Lacerda Santos.Palavras-chave: aprendizagem, interatividade, tecnologia.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Especialização em Curso de Especialização Em Educação Continuada e a

1997 - 1999

Universidade de Brasília

Graduação em Facculdade de Educação

1967 - 1970

Universidade de São Paulo

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Formação complementar

1980 - 1983

Formação em Sócio-psicomotricidade Ramain. (Carga horária: 620h). , Centro de Estudos Simonne Ramain.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

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Participação em bancas

Aluno: Danielle Cirqueira Valério, Mariana Ferrante de Moraes

SERRÃO, R. M. R.; ALMEIDA, H. M. S.. O desenvolvimento infantil através do brincar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Vanessa de S

SERRÃO, R. M. R.; ALMEIDA, H. M. S.. Marques, Thaysa M. C. da Silva, Cristiane de S.Dislexia como Fracasso Escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista - Campus Brasilia.

Aluno: Monique Anilino Alves de Oliveira, Gabriella de C

SERRÃO, R. M. R.; LIMA, M. C. C.. Magalhãe.Sexualidade Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista - Campus Brasilia.

Aluno: Andrea Tina Coelho de Morais, Michele da Silva Santana

SERRÃO, R. M. R.; Santos, L. G. dos. A importância do Lúdico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista - Campus Brasilia.

Aluno: Cláudia R

SERRÃO, R. M. R.; Santos, L. G. dos. S. L. Torm, Elizângela R. de Lima,Lana L B Stos.Importância da Sexualidade na Escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista - Campus Brasilia.

Aluno: Karla D

SERRÃO, R. M. R.; ALMEIDA, H. M. S.. Carvalho, Lucia M. do A. Perez, Michelle O. Pinto.Relação Professor/aluno. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista - Campus Brasilia.

Aluno: Denise G Yoshioka, Faberly D

SERRÃO, R. M. R.; LIMA, M. C. C.. S Carvalho, Valdirene R Souza.Indisciplina na escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista - Campus Brasilia.

Aluno: Edna D

SERRÃO, R. M. R.; Santos, L. G. dos. S. Leal, Maciclaudia A. Cavalcante, Gabrielle Borges.TDAH. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista - Campus Brasilia.

Aluno: Maria da C

SERRÃO, R. M. R.; CAVALCANTE, M. H.. L Costa, Taynara R. Silva, Thaiana Pereira Hora.A Brinquedoteca na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista - Campus Brasilia.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Rosa Abreu de Magalhães

Serrão, R. M. R.;MAGALHÃES, M. R. A.. Por entre as telas, um espaço de aprendizagem: estudo da dinâmica interativa visando a construção de conhecimentos em um fórum de discussão do 3º curso de especialização em educação continuada e a distância da Universidade de Brasília. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - UnB.

Cristiano Alberto Muniz

MUNIZ, C. A.. Por entre as telas: um espaço de aprendizagem : estudo da dinâmica interativa visando a construção de conhecimentos em um forum de discussão do 3º curso de especialização em Educação à Distância da UnB. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Marcelo Giordan Santos

GIORDAN, M.; SANTOS, Gilberto Lacerda. Por entre telas, um espaço de aprendizagem. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

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Orientou

Alunos do Curso de Especialização em Gestão Escolar

22 monografias sobre Políticas Públicas e Gestão Educacional; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Raquel simão Barbosa e Tatiane dos Santos Ferreira

Gestão Escolar e Formação Continuada; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista - Campus Brasilia; Orientador: Rosa Maria Ramponi Serrão;

Camila Soares, Luciana Schunemann, Marcia Leila B

Castro; Gestão Escolar e Autonomia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista - Campus Brasilia; Orientador: Rosa Maria Ramponi Serrão;

Grisiele Cristina almeida, Silvia terezaD

dos Santos, Ysten; Afetividade e gestão escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista - Campus Brasilia; Orientador: Rosa Maria Ramponi Serrão;

Ironildes Moraes, Mônica de Moura quaranta, Olívia amorim

Gestão escolar: Planejamento Participativo e Avaliação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista - Campus Brasilia; Orientador: Rosa Maria Ramponi Serrão;

Déborah Nadja Galdino Pereira

Sociedade da Informação Formando uma Sociedade de Excluídos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Educação) - Faculdade da Terra de Brasília; Orientador: Rosa Maria Ramponi Serrão;

Paulyane Duarte Felix

Orientação Sexual na Escola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Educação) - Faculdade da Terra de Brasília; Orientador: Rosa Maria Ramponi Serrão;

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Foi orientado por

Gilberto Lacerda Santos

Por entre as telas, um espaço de aprendizagem: Estudo da dinâmica intertiva visando a construção de conhecimentos em um fórum de discussão do 3o; curso de especialização em educação continuada e a distância da Universidade de Brasília; 2002; 190 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília,; Orientador: Gilberto Lacerda Santos;

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Produções bibliográficas

  • SERRÃO, R. M. R. ; MANGUCCI, E. V. H. . Oficina de Escrita Auxilia Recuperação - estratégias conduzem à produção de textos. Revista do Professor , v. 10, p. 18-22, 1994.

  • SERRÃO, R. M. R. . A Construção de Conhecimentos em Fóruns Virtuais de Discussão: Proposta de uma metodologia para análise de interações em situações de educação a distância.. In: : Galán, José Gomez e Lacerda Santos, Gilberto. (Org.). Informática e Telemática na Educação. 1ed.Brasilia: , 2012, v. , p. 61-85.

  • SERRÃO, R. M. R. . A gestão de cursos presenciais em tempos de virtualização das ações educacionais: o caso da Plataforma Educacional. In: Gilberto Lacerrda Santos. (Org.). Plataforma Educacional do Denatran - Relatos de um processo de pesquisa e desenvolvimento. 1ed.Brasilia: Liber Livro, 2011, v. , p. 135-161.

  • SERRÃO, R. M. R. ; Santos, Gilberto Lacerda dos . A Construção de Conhecimentos em Fóruns Virtuais de Discussão: Proposta de uma metodologia para análise de interações em situações de educação a distância.. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. EduPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-1., 2008. v. 1. p. 1-1.

  • SERRÃO, R. M. R. ; MANGUCCI, E. V. H. . Recuperação, Um Novo Olhar. In: Congresso das Escolas do Grupo de São Paulo 1994, 1994, São Paulo. Anais do Congresso das Escolas do Grupo de São Paulo 1994, 1994.

  • SERRÃO, R. M. R. . Por entre as telas, um espaço de aprendizagem 2002 (dissertação de mestrado).

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 1996 - 2003

    Secretaria de Educação do Distrito Federal

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Aposentada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Especialista de Educação - Orientadora Educaional

  • 2002 - Atual

    Universidade Paulista - Campus Brasília

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 9

    Outras informações:
    Professora de Graduação das disciplinas: Pedagogia Integrada; Fundamentos de Metodologia; Metodologia do Ensino Fundamental II; Desenvolvimento da Educação através da Arte; Psicologia da Educação: Dificuldades de Aprendizagem; Psicologia da Educação Intervenção Pedagógica no Contexto Escolar; Psicologia, Desenvolvimento e Aprendizagem; Interfaces das Teorias Psicológicas (Vygotsky e Wallon); Psicologia do Desenvolvimento o Ciclo Vital; Comunicação, Educação e Tecnologia; Linguagens Educacionais Avançadas; Orientação Educacional: Mediação Escola Família e Saúde; Didática da Educação a Distância; Prática de Ensino: Dinâmica de Grupo; Dimensão da Ação Supervisora - Coordenação Pedagógica; Ação Coletiva do Gestor Escolar; Práticas de Administração Escolar; Projetos e Práticas de Administração Escolar;Organização do Trabalho de Administração e Gestão Escolar; Relação Administração Escolar Comunidade e Movimentos Sociais; Práticas de Supervisão Escolar; Projetos e Práticas em Supervisão Escolar; Psicologia Construtivista Sócio-Interacionista. Professora de Pós Graduação Especialização em Docência de Nível Superior da disciplina: Tecnologias na Educação. (2005)

  • 1996 - 1997

    Universidade de Brasília

    Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40

    Atividades

    • 07/1999

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Utilizção Pedagógica das Tecnologias Interativas, Metodologia de Pesquisa em EAD

    • 03/1996 - 03/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, O Educando Portador de Necessidades Especiais, Estágio 2 - Ensino Especial

  • 2002 - 2004

    Faculdade da Terra de Brasília

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

    Outras informações:
    - Professora de Graduação das disciplinas: Teoria e Prática de Orientação Educacional; Princípios e Métodos da Orientação Educacional; Metodologia Aplicada à Orientação Educacional; Educação: O Problema da Inclusão e Educação, Comunicação e Tecnologia.