Ana Paula Garcia Boscatti

Possui graduação em Comunicação Social pela Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM-SP) e em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Foi bolsista Ilê-de-France e é mestre em Sociologia com ênfase em gênero, politica e sexualidade pela École des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS-Paris). Atualmente faz Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas na UFSC, com atuação na área de Estudos de Gênero. Tem interesse nas discussões sobre culturas visuais, teorias feministas intersecionais e feminismos descoloniais. É Editora Assistente da Revista Internacional Interdiciplinar em Ciências Humanas - INTERthesis na mesma Universidade.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas

2016 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Joana Maria Pedro. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Genre, politique et sexualité (Sociologie)

2013 - 2015

École des Hautes Études en Sciences Sociales
Título: L´invention des fesses comme identité nationale au Brésil,Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Monica Raisa Schpun
Bolsista do(a): Conseil Regional Ilê-de-France, IDF, França.

Graduação em Ciências Sociais

2008 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O jornalismo crítico musical da Revista Bizz(1985-1989) na consolidação do rock brasileiro
Orientador: Alexandre Bergamo Idargo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Comunicação Social

2002 - 2006

Escola Superior de Propaganda e Marketing
Título: Arte e Ciência no Palco
Orientador: Fernando Cascardo

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Formação complementar

2009 - 2012

Extensão universitária em Cursos Extracurriculares de Línguas Estrangeiras d. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Introdução ao Teatro do Objeto. (Carga horária: 20h). , SESI - Departamento Regional do Estado de Santa Catarina, SESI-DRSC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Gilberto Freyre e o Pensamento Social Brasileiro. (Carga horária: 60h). , Museu da Língua Portuguesa, MLP, Brasil.

2008 - 2008

JAMES JOYCE: UM ITINERÁRIO DE LEITURA. (Carga horária: 15h). , Espaço Haroldo de Campos de Poesia e Literatura, CASA DAS ROSAS, Brasil.

2008 - 2008

Poesia no Brasil do Romantismo ao Modernismo. (Carga horária: 60h). , Biblioteca Alceu Amoroso Lima, BAAL, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

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Organização de eventos

BOSCATTI, Ana Paula Garcia . 13º Mundo das Mulheres & Fazendo Gênero 11. 2017. (Congresso).

BOSCATTI, Ana Paula Garcia ; OLIVEIRA, R. S. . Marcha das Vadias. 2011. (Outro).

ALMEIDA, V. ; BOSCATTI, Ana Paula Garcia ; OLIVEIRA, R. S. . Amostra Audiovisual Vagner de Almeida. 2011. (Exposição).

BOSCATTI, Ana Paula Garcia ; OLIVEIRA, R. S. . III Concurso de Cartazes contra Lesbo, Homo e Transfobia. 2011. (Exposição).

AVILA, S. ; OLIVEIRA, R. S. ; BOSCATTI, Ana Paula Garcia . TransDay NIGS 2011. 2011. (Exposição).

AVILA, S. ; BOSCATTI, Ana Paula Garcia ; OLIVEIRA, R. S. . Trans Day 2010. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

13º Women´s Worlds & Fazendo Gênero 11, 2017, Florianópolis.13º Women´s Worlds & Fazendo Gênero 11. A bunda e o discurso nacional: as lutas simbólicas sobre mestiçagem e colonialidades. 2017. (Congresso).

VIII Seminário Nacional de Sociologia & Política.Bunda, cultura nacional e mestiçagem. 2017. (Seminário).

Genre, gènération, ethnicité. 2015. (Seminário).

Georg Simmel et Marcel Proust : une esthétique sociale de la modernité. 2015. (Seminário).

Groupe de travail - Migrations et espaces urbains. 2015. (Encontro).

Jornadas Antropológicas 2015- Antropologias através da Antropologia. 2015. (Simpósio).

Midis de Brésil. 2015. (Seminário).

Teoria Queer com Sam Bourcier e Leo Acquintapace. 2015. (Seminário).

Constructions et déconstructions du Brésil: perspectives historiographiques HI. 2014. (Seminário).

Genre, récits & événements : la question du corps et sa perception (XVIIIe-XIXe siècles). 2014. (Seminário).

Histoire culturelle en question(s). « Classiques », objets, concepts. 2014. (Seminário).

Histoire du corps, objets, méthodes. Georges Vigarello. 2014. (Seminário).

III Enlaçando Sexualidades.Somos Todxs vagabundas: engolir moralidades, cuspir intervenções. 2013. (Seminário).

III Trans Day NIGS. 2012. (Seminário).

9a. SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC - 20 a 23 de outubro de 2010.Papo Sério nas escolas. 2011. (Seminário).

A contrução social da feminilidade na França: das sociedades rurais à sociedade contemporânea . Ministrada por Agnès Fine (EHESS, França).. 2011. (Seminário).

II Simpósio Internacional de Educação Sexual - Gênero, Direitos e Diversidade Sexual.Projeto Papo Sério: Problematizando gênero, sexualidades e violência a partir da antropologia da educação. 2011. (Seminário).

II Trans Day NIGS. 2011. (Seminário).

Jornada NIGS - A Obra de Miguel Vale de Almeida.Teoria Pós-Colonial, Colonialismo e Multiculturalismo. 2010. (Seminário).. 2011. (Seminário).

Uma perspectiva sociológica sobre violência sexual . Proferida por Michel Bozon (INED, França).. 2011. (Seminário).

V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: instâncias e práticas de produção nas politicas da própria vida.TRANS DAY NIGS 2010: UMA PROPOSTA CIENTÍFICA, ARTÍSTICA E ACADÊMICA DE METODOLOGIA ? AÇÃO NO CAMPO DA TRANSEXUALIDADE. 2011. (Seminário).

1º Ecoss - Seminário de Sociologia da Saúde e Ecologia Humana. 2010. (Seminário).

9ªSEPEX. 2010. (Oficina).

Conversa com a pesquisadora Sylvie Sagnes. 2010. (Encontro).

Conversa com a pesquisadora Sylvie Sagnes. 2010. 2010. (Outra).

Diálogos Transversais em Antropologia - "Antropólogas no século XX: uma história invisível?". Palestra ministrada pela Dra. Miriam Pillar Grossi (PPGAS/UFSC).. 2010. (Seminário).

Diálogos Transversais em Antropologia - "Antropólogas no século XX: uma história invisível?". Palestra ministrada pela Dra. Miriam Pillar Grossi (PPGAS/UFSC).. 2010. (Seminário).

Exibição e Debate do FIlme "O Preço de Uma Escolha" (EUA/1996). 2010. (Outra).

II Concurso de Cartazes sobre Lesbofobia, Homofobia e Transfobia na Escola.Premiação de cartazes vencedores e maediação das mesas-redondas. 2010. 2010. (Outra).

Minicurso 9ª SEPEX - Visibilidade e Legitimidade: aspectos jurídicos e religiosos de familias homossexuais. 2010. (Outra).

Palestra: "A paixão genealógica à luz das novas formas de parentesco: paradoxo verdadeiro ou falso?", proferida por Sylvie Sagnes (CNRS França).. 2010. (Outra).

Palestra "Etnografia, gênero e poder: Antropologia Feminista em ação. Ministrada pela Profa Dra. Alinne Bonnetti (UFBA). 2010. (Seminário).

Percepções - Ciclo de Debates do Curso de Cièncias Sociais: "Para além de Marx, Durkheim e Weber: Simmel e Luckács, Clássico Renegados das Ciências Sociais". 2010. (Encontro).

Percepções - Ciclo de Debates do Curso de Cièncias Sociais: "Para além de Marx, Durkheim e Weber: Simmel e Luckács, Clássico Renegados das Ciências Sociais". 2010. 2010. (Outra).

Roda de Conversa "Transexualidades e Patologização das Identidades". 2010. 2010. (Outra).

Seminário África: diálogos entre história, literatura e artes. 2010. (Seminário).

Simpósio Futebol: Espetáculo e Corporalidade. 2010. (Simpósio). 2010. (Simpósio).

Seminário Regional de Avaliação de Políticas Públicas (SRAPP).. 2009. (Seminário).

Gilberto Freyre e o Pensamento Social Brasiliero. 2008. (Outra).

Michel Maffesoli - O ritmo da vida na pós-modernidade: o reencantamento do tempo. 2008. (Seminário).

Seminário "Lévi-Strauss faz Cem Anos" - Mesa Redonda com professores da UFSC sobre as várias faces de Lévi-Strauss. 2008. (Seminário).. 2008. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Elaine Cristine Pamplona Seiffert

BOSCATTI, Ana Paula Garcia; MOTTA, Flavia; MELLO, A. G.. A Lenda das Areias: estudantes com deficiência tornam-se protagonistas através do Teatro de sombras. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: André Fabiano Krüger

BOSCATTI, Ana Paula Garcia; MELLO, A. G.; MOTTA, Flavia. Crianças com deficiência na educação infantil: caminhos para a inclusão. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cleiton Manoel Ferreira

MOTTA, Flavia;BOSCATTI, Ana Paula Garcia; MELLO, A. G.. A homossexualidade na escola: a percepção dos professores em relação a homossexualidade dos alunos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Evanilsa Coelho Martins

MOTTA, Flavia;BOSCATTI, Ana Paula Garcia; MELLO, A. G.. Uma proposta de oficina de gênero com apoio da tecnologia assistiva para estudantes com deficiência visual. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rita de Cássia Guimarães dos Santos Dagostim

OLTAMARI, L. C.;BOSCATTI, Ana Paula Garcia; Souza, Elaine Peres de. A importância do trabalho da diversidade sexual como tema transversal para a comunidade escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karina Bernardo Corrêa

OLTAMARI, L. C.; Souza, Elaine Peres de;BOSCATTI, Ana Paula Garcia. Gênero e ludicidade na educação infantil: implicações e desafios. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Clair Roldão Schardosim

OLTAMARI, L. C.; Souza, Elaine Peres de;BOSCATTI, Ana Paula Garcia. Relações de gênero na educação infantil: como brincam as crianças ?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Márcia Cristiane Nunes-Scardueli

OLTAMARI, L. C.; Souza, Elaine Peres de;BOSCATTI, Ana Paula Garcia. Há espaço para inclusão da temática de gênero e diversidade na formação policial da ACADEPOL/ SC?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andresa da SIlva Bobsin

OLTAMARI, L. C.; Souza, Elaine Peres de;BOSCATTI, Ana Paula Garcia. A percepção dos professores em relação à sexualidade dos educandos com deficiência intelectual. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Fidélix de Souza

OLTAMARI, L. C.; Souza, Elaine Peres de;BOSCATTI, Ana Paula Garcia. A inserção do aluno com deficiência: função social da escolaa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BOSCATTI, Ana Paula Garcia. IV Concurso de Cartazes sobre Lesbo, Trans e Homofobia. 2012. Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades.

BOSCATTI, Ana Paula Garcia. Seleção para bolsista Projeto Papo Sério. 2011. Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades.

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Comissão julgadora das bancas

Alexandre Bergamo Idargo

BERGAMO, A.; Devos, Rafael Victorino; Mazon, Márcia. ?O SOM E A FÚRIA?: O JORNALISMO CRÍTICO MUSICAL, LEGITIMADOR E POLÊMICO DA REVISTA BIZZ (1985-1989). OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO GÊNERO MUSICAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Luzinete Simões Minella

PEDRO, J. M.;MINELLA, LUZINETE SIMÕES; SILVA, J. G.. Genealogias da Bunda: raça, gênero-sexo, consumo e nacionalismo como política visual. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Elaine Cristine Pamplona Seiffert

Lenda das areias: estudantes com deficiência tornam-se protagonistas através do Teatro de Sombras; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Paula Garcia Boscatti;

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Foi orientado por

Alexandre Bergamo Idargo

?O SOM E A FÚRIA?: O JORNALISMO CRÍTICO MUSICAL, LEGITIMADOR E POLÊMICO DA REVISTA BIZZ (1985-1989); OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO GÊNERO MUSICAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Alexandre Bergamo Idargo;

Alexandre Bergamo Idargo

A Profissão de Jornalista e a Redefinição do Trabalho Intelectual; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Bergamo Idargo;

Marcia Grisotti

estagio não obrigatório; Capacitação de líderes comunitários para a prevenção do uso de drogas; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Marcia Grisotti;

Joana Maria Pedro

A invenção da bunda como identidade nacional; Início: 2016; Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • BOSCATTI, Ana Paula Garcia . Bunda, cultura nacional e mestiçagem. In: VIII Seminário Nacional de Sociologia & Política, 2017, Curitiba. Bunda, cultura nacional e mestiçagem, 2017.

  • BOSCATTI, A. P. ; BOSCATTI, Ana Paula Garcia ; FROES, A. ; AVILA, S. ; BLANCA, R. M. ; OLIVEIRA, R. S. ; FERREIRA, V. K. ; NUNES, V. . TRANS DAY NIGS 2010: UMA PROPOSTA CIENTÍFICA, ARTÍSTICA E ACADÊMICA DE METODOLOGIA ? AÇÃO NO CAMPO DA TRANSEXUALIDADE. In: I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade, 2011, Rio Grande, RS. Trans Day NIGS 2010 - Uma proposta científica, artística e acadêmica de metodologia-ação no campo da transexualidade. In: V Seminário Corpo,Gênero e Sexualidade: Instâncias e práticas nas políticas da própria vida, 2011.

  • MACHADO, I. V. ; OLIVEIRA, R. S. ; BOSCATTI, Ana Paula Garcia . Projeto Papo Sério: Problematizando gênero, sexualidades e violência a partir da antropologia da educação. In: II Simpósio Internacional de Educação Sexual - Gênero, Direitos e Diversidade Sexual: trajetórias escolares, 2011, Maringa. PR. Projeto Papo Sério: Problematizando gênero, sexualidades e violência a partir da antropologia da educação, 2011.

  • BOSCATTI, Ana Paula Garcia . Bunda, uma cultura visual: da erótica colonial a farmacopornografia dos anos 70 e 80.. In: I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade, 2018, Pelotas. Bunda, uma cultura visual: da erótica colonial a farmacopornografia dos anos 70 e 80.. Pelotas: Ed. Pelotas, 2018.

  • BOSCATTI, Ana Paula Garcia . Nacionalismo, sexo/ gênero, raça, classe e a patrimonialização do Pão de Açúcar: a herança dos pornotrópicos. In: III Jornadas LEGH, 2018, Florianópolis. Nacionalismo, sexo/ gênero, raça, classe e a patrimonialização do Pão de Açúcar: a herança dos pornotrópicos.

  • BOSCATTI, Ana Paula Garcia . A bunda e o discurso nacional: as lutas simbólicas sobre mestiçagem e colonialidades. In: 13º Women´s Worlds & Fazendo Gênero 11, 2017, Florianópolis. 13º Women´s Worlds & Fazendo Gênero 11, 2017.

  • BOSCATTI, Ana Paula Garcia . A bunda como sistema de representação a partir de Casa Grande & Senzala.. In: Congresso Internacional Humanidades nas fronteiras: imaginários e cultura latino-americanas, 2017, Foz do Iguaçu. Congresso Internacional Humanidades nas fronteiras: imaginários e cultura latino-americanas, 2017.

  • BOSCATTI, Ana Paula Garcia . Somos todxs vagabundas: engolir moralidades, cuspir intervenções. In: Seminário Enlaçando Sexualidades, 2013, Salvador. Somos todxs vagabundas: engolir moralidades, cuspir intervenções, 2013.

  • AVILA, S. ; BLANCA, R. M. ; BOSCATTI, Ana Paula Garcia ; OLIVEIRA, R. S. ; FERREIRA, V. K. ; NUNES, V. . TRANS DAY NIGS 2010: UMA PROPOSTA CIENTÍFICA, ARTÍSTICA E ACADÊMICA DE METODOLOGIA ? AÇÃO NO CAMPO DA TRANSEXUALIDADE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MACHADO, I. V. ; BOSCATTI, Ana Paula Garcia ; OLIVEIRA, R. S. . Projeto Papo Sério: Problematizando gênero, sexualidades e violência a partir da antropologia da educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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Outras produções

BOSCATTI, Ana Paula Garcia ; ALMEIDA, V. ; CASTRO, D. J. ; VALENTE, M. . Conversas Cruzadas. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOSCATTI, Ana Paula Garcia . Visão Geral. 2011.

BOSCATTI, Ana Paula Garcia . Studio 36. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOSCATTI, Ana Paula Garcia ; OLIVEIRA, R. S. . Rádio CBN. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOSCATTI, Ana Paula Garcia ; Chaveiro, Maylla M. R. S. ; NOTHAFT, RAíssa Jeanine . PRÁTICAS FEMINISTAS DESCOLONIAIS DE PESQUISA INTERDISCIPLINAR. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AVILA, S. ; BLANCA, R. M. ; BOSCATTI, Ana Paula Garcia ; OLIVEIRA, R. S. ; FERREIRA, V. K. . II Trans Day Nigs. 2011 (Exposição).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    A história do jornalismo no Brasil, Descrição: A Profissão de Jornalista e a Redefinição do Trabalho Intelectual, Descrição: A história do jornalismo no Brasil é marcada por mudanças que afetaram, ao longo do tempo, não apenas suas formas de recrutamento, mas também os princípios de hierarquização que lhe eram próprios. Nos anos 1940 surge a primeira Escola de Jornalismo, a Cásper Líbero. Depois disso, novas escolas surgiram e o ensino da profissão passou por modificações profundas no final dos anos 1970. Também nesse mesmo período e, principalmente, nos anos 1980, acirra-se uma disputa entre antigos jornalistas e egressos dos cursos de jornalismo , disputa essa que conseguiu apenas aumentar o fosso já existente entre a prática jornalística e o ensino universitário . Muito mais do que a redefinição do exercício de uma profissão , as modificações observadas no jornalismo parecem indicar uma redefinição geral do trabalho intelectual. O que o conjunto dessas mudanças demonstra é que está em jogo não apenas a definição do que seja o trabalho jornalístico, mas também a própria definição do que esse trabalho possa ou não ter de intelectual . A fronteira que dividia o trabalho intelectual do técnico foi eliminada. Alargou-se, com isso, o campo daquilo que é considerado intelectual , e funções antes técnicas passaram a ser caracterizadas também como trabalho intelectual . Da mesma forma, funções antes intelectuais passaram a ser desempenhadas como se fossem meramente técnicas . O objetivo central desta pesquisa é tentar compreender as mudanças que ocorreram no jornalismo nesses últimos anos e como elas, primeiro, representaram uma série de redefinições a respeito das questões que cercam a sua formação, a sua profissão, as suas relações com a notícia e, segundo, como essas mudanças implicaram uma redefinição do próprio trabalho intelectual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Paula Garcia Boscatti - Integrante / Alexandre Bergamo Idargo - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    MÍDIA E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA E SOCIAL, Descrição: Considerando-se que a atividade simbólica é uma característica penetrante da vida social (THONPSON, 1995 e 1998), relacionada a uma grande variedade de instituições, que podemos chamar de 'instituições paradigmáticas', que assumem um papel particular historicamente importante na acumulação dos meios de informações e de comunicação, a constituição de um campo de pesquisa sobre a Mídia e Participação Política e Social constitui-se em condição fundamental. No Brasil, o assunto ganha ainda mais relevo se considerarmos a nossa 'democratização inacabável' (ROSSIAUD & SCHERER-WARREN, 2000), a exemplo do que acontece na maioria dos países latino-americanos, considerando-se também a estrutura dos meios de comunicação de massa no continente (MORAES:1998 e 2010). A Argentina aprovou recentemente (out/2009), a Ley de Servicios de Comunicación Audivisual - Nueva Ley de Radiodifsusión também conhecida como 'Ley de Medios de la democracia'. A regulamentação dos meios de comunicação no Brasil ainda encontra resistências, principalmente pelo elevado controle politico e econômico da mídia nacional. A recente CONFECOM (Conferência Nacional de Comunicação/ dez 2009) colocou na agenda social importantes elementos para o avanço das políticas públicas de comunicação. A Constituição Federal, nos artigos 220 e 221, afirma que os meios de Comunicação Social não podem, direta ou indiretamente, ser objeto de monopólio ou oligopólio, devendo a sua programação ter finalidades educativas, artísticas, culturais e informativas, promovendo a cultura nacional e regional, além de estimular à produção independente. A luta pela democratização dos meios de comunicação ganha espaço internacionalmente, onde movimentos sociais atuam integradamente para pensar uma comunicação educadora e socialmente responsável.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Garcia Boscatti - Integrante / Itamar Aguiar - Coordenador / Aline Louize Deliberali Rosso - Integrante / Ana Claudia Colombera - Integrante / Gabriela Acerbi Pereira - Integrante / Mainá Araújo de Paiva e Souza - Integrante / Raruilquer Santos Oliveira - Integrante / Roberta Nardi - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2014 - 2015

    Conseil Regional Ile-de-France

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsita IDF, Carga horária: 40

  • 2010 - 2011

    Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista extensão, Carga horária: 20

  • 2013 - 2013

    Núcleo de Estudos em Sociologia da Mídia e da Cultura

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica, Carga horária: 20

    Outras informações:
    A Profissão de Jornalista e a Redefinição do Trabalho Intelectual, Descrição: A história do jornalismo no Brasil é marcada por mudanças que afetaram, ao longo do tempo, não apenas suas formas de recrutamento, mas também os princípios de hierarquização que lhe eram próprios. Nos anos 1940 surge a primeira Escola de Jornalismo, a Cásper Líbero. Depois disso, novas escolas surgiram e o ensino da profissão passou por modificações profundas no final dos anos 1970. Também nesse mesmo período e, principalmente, nos anos 1980, acirra-se uma disputa entre antigos jornalistas e egressos dos cursos de jornalismo , disputa essa que conseguiu apenas aumentar o fosso já existente entre a prática jornalística e o ensino universitário . Muito mais do que a redefinição do exercício de uma profissão , as modificações observadas no jornalismo parecem indicar uma redefinição geral do trabalho intelectual. O que o conjunto dessas mudanças demonstra é que está em jogo não apenas a definição do que seja o trabalho jornalístico, mas também a própria definição do que esse trabalho possa ou não ter de intelectual . A fronteira que dividia o trabalho intelectual do técnico foi eliminada. Alargou-se, com isso, o campo daquilo que é considerado intelectual , e funções antes técnicas passaram a ser caracterizadas também como trabalho intelectual . Da mesma forma, funções antes intelectuais passaram a ser desempenhadas como se fossem meramente técnicas . O objetivo central desta pesquisa é tentar compreender as mudanças que ocorreram no jornalismo nesses últimos anos e como elas, primeiro, representaram uma série de redefinições a respeito das questões que cercam a sua formação, a sua profissão, as suas relações com a notícia e, segundo, como essas mudanças implicaram uma redefinição do próprio trabalho intelectual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Bergamo Idargo - Coordenador.

  • 2012 - 2012

    Núcleo de Estudos em Sociologia da Mídia e da Cultura

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Mostra fotografica Ademar Anacleto O que mudou na vida dos trabalhadores e no trabalho desde a década de 60? A exposição ?Imagens da mudança: trabalhadores de Santa Catarina no acervo de Waldemar Anacleto? permite compreender a conversão de artesãos em operários, a implantação das linhas de produção e o surgimento de uma sociedade de massas em Santa Catarina. A mostra fotográfica, que abre no dia 27 de março, às 19h30 na Assembleia Legislativa de Santa Catarina, é fruto da união de esforços entre o Serviço Social do Comércio de Santa Catarina (SESC-SC), em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que cedeu recursos através do recém-criado Programa Bolsa Cultura.A sequência de imagens em preto e branco foi selecionada de um acervo de mais de 4 mil fotos e filmes doados pela família de Waldemar Anacleto ao Núcleo de Estudos sobre Transformações no Mundo do Trabalho (TMT), da UFSC

  • 2012 - 2013

    Núcleo de Estudos sobre Transformações no Mundo do Trabalho

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    A pesquisa Perfil do Jornalista Brasileiro, liderada pela Profº Drº Jacques Mick e Samuel Lima, vinculada ao nucleo TMT da UFSC, tem por objetivo: a) Estimar o número de jornalistas em atuação no Brasil no final de 2010; b) Estimar a distribuição territorial dos jornalistas por estado da federação; c) Identificar a distribuição dos jornalistas por funções na profissão; d) Formular hipóteses derivadas dessa comparação, para alimentar a segunda etapa deste projeto de pesquisa, destinada a traçar o perfil da categoria. Objetivos específicos: A partir da comparação dos dados sobre o volume e a distribuição territorial dos jornalistas brasileiros disponíveis em bases montadas a partir de informações do Ministério do Trabalho, da Federação Nacional dos Jornalistas e seus sindicatos e das escolas de jornalismo e de comunicação social com habilitação em jornalismo pretende-se: a) Estimar a taxa de sindicalização dos jornalistas, em relação ao total da categoria; b) Estimar a divisão da categoria por gênero; c) Estimar o impacto dos cursos superiores de jornalismo sobre a composição do mercado de trabalho e a variação desse efeito ano a ano entre 2006 e 2010; d) Estimar a relação entre o número de profissionais com formação superior e sem formação superior; e) Comparar a distribuição dos trabalhadores no país e a distribuição dos cursos de jornalismo, aferindo também indicadores relativos à mobilidade desses profissionais no território nacional; f) Estimar a relação entre os índices de sindicalização, formação superior e registro profissional; g) Identificar semelhanças e diferenças, por região e por unidade da federação, entre os indicadores relativos aos itens anteriores.

  • 2013 - 2013

    Secretaria de Educação a Distância

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

  • 2012 - 2012

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Auxiliar o Profº Dr. Jacques Mick nas atividades em sala de aula na disciplina de Pensamento Social Brasileiro.

    Atividades

    • 03/2012 - 07/2012

      Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pensamento Social Brasileiro

  • 2009 - 2010

    Mídia e Participação Política e Social

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

  • 2006 - 2006

    Liceu de Artes e Oficios de São Paulo

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Coordenadora de comunicação, Carga horária: 40

  • 2016 - Atual

    Laboratório de Estudos em Gênero e História

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Regime: Dedicação exclusiva.