Luciana Dias Ribeiro

Mestre em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1999), é graduada em Psicologia e possui Formação de Psicóloga também pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993). É professora de Língua Inglesa pela University of Oxford / Universidade Santa Úrsula (1992), certificada como professora internacional de Língua Inglesa como língua estrangeira (COTE) pela University of Cambridge (Inglaterra) e pela School for International Training - SIT TESOL (EUA). Atua como professora de Língua Inglesa no Colégio Pedro II - Campus Centro, tendo se dedicado, também, ao desevolvimento de metodologias de ensino de Língua Inglesa em escolas públicas. Tem ampla experiência em treinamento de professores e em elaboração / revisão de material didático de Língua Inglesa para o ensino médio regular e PROEJA, e para cursos de inglês em escolas de línguas. Atualmente, atém de se dedicar ao ensino da Língua Inglesa, atua como coordenadora da equipe de Inglês no Campus Centro, tendo já atuado, também, no NAPNE - Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas - do CPII Campus Centro, atendendo a aluno com altas habilidades, tanto para o ensino de Inglês, como para redução de ansiedade. Já participou do GEPEX - Grupo de Pesquisa em Psicolinguística Experimental, da Universidade Federal Fluminense (UFF), com foco no estudo do processamento cognitivo da linguagem, e tem como principais interesses de estudo e pesquisa a interação entre esse processamento e a ansiedade, assim como as dificuldades de aprendizagem. No presente momento, faz parte do GPFLC - Grupo de Pesquisa em Filosofia, Linguagens e Cognição (CPII - Campus Centro), onde se dedica ao desenvolvimento do Projeto Mindfulness (Atenção Plena) na Redução da Ansiedade no mesmo campus.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado interrompido em 2011 em Gestão e Políticas Universitárias no Mercosul

2010 - Interrompido

Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Título: A produção do conhecimento no mundo da inovção e diversificação,
Orientador: Não escolhido
Ano de interrupção: 2011Palavras-chave: gestão educacional; cognição; inovação; diversificação de cursos; planejamento estratégico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Psicologia

1995 - 1999

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A relação entre a escrita em português e inglês por alunos brasileiros,Ano de Obtenção: 1999
Jane Correa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: produção escrita; cognição; inglês como língua estrangeira; coesão; coerência; macro e microestrutura. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Formação de Psicólogo

1993 - 1993

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Inserção e Atuação do Psicólogo no Âmbito Hospitalar
Orientador: Nei Cavalcante

Graduação em Curso Especial de Língua Inglesa

1992 - 1992

University of Oxford - Unversidade Santa Úrsula

Graduação em PSICOLOGIA

1989 - 1992

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A INSERÇÃO E ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO ÂMBITO HOSPITALAR
Orientador: NEY CAVALCANTE

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Formação complementar

2013 - 2013

Linguistic Variation in Complement Clauses. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

The Relationships between Recursivity and Prosody. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

The Growth of Grammatical Complexity in Bilingual. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

Fieldwork in Pirahâ. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

Multiple Grammars Theory and Language Acquisition. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

Desenvolvimento de Metodologias de Ens. de Inglês. (Carga horária: 180h). , University of North Carolina at Charlotte, UNCC, Estados Unidos.

2012 - 2012

Projeto Mediação Escolar. (Carga horária: 32h). , Escola da Magistratura do Estado do Rio de Janeiro, EMERJ, Brasil.

2005 - 2005

Certificate of Examiner of Oral Papers. , University of Cambridge - Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, UCLES - SBCI, Brasil.

2002 - 2002

Teaching English to Speakers of Other Languages. (Carga horária: 130h). , School for International Training (USA) - Instituto Brasil Estados Unidos, SIT - IBEU, Brasil.

1999 - 1999

Brazilian Teachers Training Course. (Carga horária: 63h). , The Bell Language School - London, BELL, Inglaterra.

1997 - 1997

Certificate for Overseas Tachers of English. (Carga horária: 150h). , University of Cambridge - Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, UCLES - SBCI, Brasil.

1996 - 1996

Teacher Training Course. (Carga horária: 70h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

1995 - 1995

Psicologia Cognitiva, Social e da Personalidade. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1995 - 1995

In-service Teacher Training Course. (Carga horária: 70h). , Instituto Brasil - Estados Unidos, IBEU, Brasil.

1994 - 1994

Psicologia Industrial. (Carga horária: 60h). , Psicólgos Associados S/C Ltda., PA, Brasil.

1993 - 1993

Psicofarmacologia. (Carga horária: 40h). , Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro, IPUB - UFRJ, Brasil.

1991 - 1991

The Oxford Examination in EFL - Higher Level. , University of Oxford, OX, Inglaterra.

1990 - 1991

Curso Regular de Inglês. , BOSTON SCHOOL OF ENGLISH, BRASAS, Brasil.

1986 - 1990

Curso Regular de Inglês. (Carga horária: 870h). , Instituto Brasil - Estados Unidos, IBEU, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação de curso.

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Organização de eventos

Ribeiro, Luciana Dias . Semana PROEJA 2013. 2013. (Outro).

Ribeiro, Luciana Dias . Jornada Multidisciplinar dos Profissionais da Área da Saúde. 1993. (Outro).

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Participação em eventos

3º Workshop em Processamento Anafórico. 2013. (Oficina).

Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos EUA (PDPI).Gandhi and the Concept of Non-violence (Lesson Plan). 2013. (Outra).

Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos EUA (PDPI).Paying Attention in the Classroom. 2013. (Outra).

Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos EUA (PDPI).Harriet Tubman - The Abolitionist Woman. 2013. (Outra).

Recursion in Brazilian Languages & Beyond 2013. 2013. (Congresso).

Recursion in Brazilian Languages & Beyond 2013 - Institutes. 2013. (Outra).

Comunicação Não Violenta. 2012. (Outra).

Projeto Mediação Escolar. 2012. (Outra).

Semináro Jornada Internacional de Mediação. 2012. (Seminário).

III Encontro PROEJA. 2009. (Encontro).

BRAZ-TESOL. 2002. (Congresso).

Brazilian Teachers Training Course.Passtime Differences between the Brazilian and British Culture. 1999. (Outra).

Congresso Internacional da Criança e do Adolescente. 1992. (Congresso).

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Participação em bancas

Ribeiro, Luciana Dias. Processo Seletivo de Provas e Títulos para Professor Substituto de Língua Inglesa (CPII). 2012. Colégio Pedro II.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Lucia Seidl-de-Moura

RIBEIRO, L. D.;SEIDL-DE-MOURA, Maria Lucia. A relação entre a escrita em português e em inglês por alunos brasileiros. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Maria Lucia Seidl-de-Moura

RIBEIRO, L. D.;SEIDL-DE-MOURA, Maria Lucia. A relação entre a habilidade escrita em português e a aprendizagem do inglês como língua estrangeira por alunos brasileiros. 1997. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Roberto Nunes Bittencourt

BITTENCOURT, Roberto Nunes; COSTA, R. C.. Síndome de Burnout. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades São José.

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Foi orientado por

JANE CORREA

A relação entre a escrita em português e em inglês por alunos brasileiros; 1999; Dissertação - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Jane Correa;

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Produções bibliográficas

  • Ribeiro, Luciana Dias . Paying Attention in the Classroom. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

Ribeiro, Luciana Dias . Apostila de Língua Inglesa - PROEJA - Informática - Módulo IV. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de língua inglesa para o curso PROEJA - Informática (CPII)).

Ribeiro, Luciana Dias . Apostila de Língua Inglesa - PROEJA - Informática - Módulo III. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de língua inglesa para o curso PROEJA - Informática (CPII)).

Ribeiro, Luciana Dias . Apostilas de Língua Inglesa - PROEJA - Informática - Módulos I e II (revisão). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de língua inglesa para o curso PROEJA - Informática (CPII)).

Ribeiro, Luciana Dias . Apostila de Língua Inglesa - PROEJA - Informática - Módulo I. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de língua inglesa para o curso PROEJA - Montagem e Suporte em Informática (CPII)).

Ribeiro, Luciana Dias . Conversation Course. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de inlgês para o curso de conversação da Soc. Bras. de Cult. Ingle).

Ribeiro, Luciana Dias . Diploma IV. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de inglês para o curso avançado da Soc. Bras. de Cult. Inglesalea).

Ribeiro, Luciana Dias . Jornada Multidisciplinar dos Profissionais da Área da Saúde. 1993. Performática.

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Projetos de pesquisa

  • 1995 - 1998

    A produção escrita em inglês e português por alunos brasileiros, Descrição: Estudo da produção escrita de textos narrativos e cartas em português como L1 e inglês como LE, em termos de sua macroestrutura e microestrutura (recursos de coesivos e de coerência).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luciana Dias Ribeiro - Coordenador.

  • 1993 - 1993

    A inserção e atuação do psicólogo no âmbito escolar, Descrição: Estudo da inserção e atuação do psicólogo hospitalar em uma abordagem multidisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luciana Dias Ribeiro - Coordenador.

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Prêmios

2013

Aprovação em Concurso Público de Provas para o Programa de Desenvolvimento para Professores de Inglês - PDPI, CAPES / Embaixada dos Estados Unidos no Brasil / Comissão Fulbright.

2003

Aprovação em Concurso Público de Provas e Títulos para Professor de Língua Inglesa do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico., Ministério da Educação, Colégio Pedro II.

2002

Aprovação em Concurso Público de Provas e Títulos para Comissário da Infância e da Juventude., Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro.

2001

Aprovação em Concurso Público para Psicólogo., Secretaria de Estado de Saúde do Rio de Janeiro, Hospital da Polícia Civil JCM.

1994

Aprovação em Concurso Público para Residência em Psicologia., Ministério da Saúde, Fundação Oswaldo Cruz.

1994

Aprovação em Concurso Público para Residência em Psicologia., Minstério da Saúde, Hospital Psiquiátrico Philippe Pinel.

1992

Aprovação em Concurso Público para Acadêmico Bolsista Psicólogo., Secretaria de Estado de Saúde, Hospital Estadual Albert Schweitzer.

1991

Aprovação no Processo Seletivo Público para Professor de Inglês no Curso CLC de Aprendizagem Acelerativa, CPUERJ - UERJ.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Colégio Pedro II, Colégio Pedro II - Campus Centro. , AVENIDA MARECHAL FLORIANO, 80, CENTRO, 20080004 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 32133100

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Experiência profissional

  • 1995 - 1998

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 1993 - 1993

    SECRETARIA DE ESTADO DE SAUDE DO RIO DE JANEIRO

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2005 - Atual

    Colégio Pedro II

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Profª de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora de inglês como língua estrangeira. Aprovada em Concurso Público de Provas e Títulos para Professor de Língua Inglesa de 1º e 2º graus do Colégio Pedro II. 2005 - 2009: Professora de Língua Inglesa do Ensino Fundamental (2º Segmento), Ensino Médio e PROEJA (Programa Nacional de Educação de Jovens e Adultos) - Curso Técnico em Montagem e Suporte em Informática; 2010-2012: Coordenadora Pedagógica da Equipe de Inglês do Colégio Pedro II - Unidade Centro. Professora de Língua Inglesa do Ensino Fundamental (2º Segmento) e Ensino Médio; 2011 - atual: Coordenadora Pedagógica do Curso PROEJA - Programa Nacional de Educação de Jovens e Adultos, do Colégio Pedro II - Campus Centro; Professora de Língua Inglesa do curso técnico PROEJA - Técnico em Administração.

    Atividades

    • 06/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Colégio Pedro II - Campus Centro, .,Linhas de pesquisa

    • 04/2013

      Direção e administração, Colégio Pedro II - Campus Centro, .,Cargo ou função, Coordenadora do curso PROEJA - Programa Nacional de Educação de Jovens e Adultos..

    • 04/2013

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa como língua estrangeira no curso PROEJA - Técnico em Administração.

    • 04/2005 - 02/2013

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa como língua estrangeira no 2º segmento do Ensino Fundamental.

    • 03/2006 - 12/2012

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa com língua estrangeira no Ensino Médio.

    • 03/2010 - 03/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio Pedro II - Unidade Centro, .,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica da equipe de Língua Inglesa..

    • 03/2010 - 12/2010

      Serviços técnicos especializados , Colégio Pedro II - Campus Centro, .,Serviço realizado, Elaboração e revisão de material didático de Língua Inglesa para o Ensino Médio..

    • 08/2006 - 12/2009

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa como língua estrangeira no curso PROEJA - Técnico em Montagem e Suporte em Informática

    • 03/2006 - 12/2009

      Serviços técnicos especializados , Colégio Pedro II - Campus Centro, .,Serviço realizado, Elaboração de material didático de Língua Inglesa para o cuso PROEJA - Montagem e Suporte em Informática..

  • 1995 - 2006

    Instituto Brasil-Estados Unidos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de 1º e 2º graus

    Outras informações:
    Professora de inglês como língua estrangeira.

    Atividades

    • 03/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de inglês como língua estrangeira.

  • 1995 - 2005

    Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa do Rio de Janeiro

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de 1º e 2º graus

    Outras informações:
    Professora de inglês como língua estrangeira.

    Atividades

    • 08/1995 - 06/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa.

    • 02/2004 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, SBCI - Escritório Central, .,Cargo ou função, Professora consultora - designer do curso de conversação (planos de aula e material didático, incluindo recursos multimídia), e material didático escrito para o curso avançado..

    • 03/2003 - 12/2004

      Treinamentos ministrados , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa - Ipanema, .,Treinamentos ministrados, Supervisão e treinamento de professores.

    • 03/2003 - 07/2004

      Direção e administração, Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa - Ipanema, .,Cargo ou função, Professora "Stand-by"..

  • 1994 - 1996

    Boston School of English

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de 1º e 2º graus

    Outras informações:
    Professora de inglês como língua estrangeira.

    Atividades

    • 03/1994 - 02/1996

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de inglês como língua estrangeira.

  • 1993 - 1993

    Hospital Estadual Albert Schweitzer

    Vínculo: Acadêmico bolsista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Estagiária, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Atendimento psicoterápico a pacientes ao leito e a seus familiares, em uma abordagem multidisciplinar com os demais profissionais da área da saúde. Acadêmica bolsista aprovada em Concurso Público da Secretaria de Estado de Saúde do Rio de Janeiro para o cargo de Psicóloga Estagiária do Hospital Estadual Albert Schweitzer.

  • 1993 - 1994

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - DIVISÃO DE PSICOLOGIA APLICADA

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga estagiária, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Triagem de pacientes e atendimento psicoterápico infantil de orientação psicanalítica.

    Atividades

    • 01/1993 - 01/1994

      Estágios , MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, .,Estágio realizado, Psicoterapia individual infantil de orientação psicanalítica e supervisões em grupo..

  • 1994 - 1995

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - CPUERJ

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 8

  • 1991 - 1992

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - CPUERJ

    Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Instrutora de inglês, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Ensino de inglês como língua estrangeira.

  • 2017 - Atual

    Colégio Pedro II - Campus Centro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Linha de Pesquisa: Linguagens e Cognição