Valdir da Silva Júnior

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2014). Atualmente é psicólogo residente da Universidade Federal de Uberlândia.

Informações coletadas do Lattes em 28/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em andamento em Residência Multiprofissional em Saúde

2015 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia
Bolsista do(a): Ministério da Educação.

Graduação em Psicologia

2010 - 2014

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Comissão julgadora das bancas

Raphael Zardini Andrade

ANDRADE, R. Z.; RESENDE, M. C.; CARVALHO, E. M.. Cuidados Paliativos em UTI: um estudo teórico. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residencia Multiprofissional em Sáude) - Universidade Federal de Uberlândia.

Flávia Aparecida Dias

DIAS, F. A.; BARROSO, S. M.. Sobrecarga e qualidade de vida de cuidadores de idosos demenciados: cuidadores principais e secundários. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Sabrina Martins Barroso

Barroso, Sabrina Martins. Sobrecarga e qualidade de vida de cuidadores de idosos demenciados: cuidadores principais e secundários. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Eliane Maria de Carvalho

Carvalho, EM; CROSSARA, M.; ZARDINI, R.; SILVA JUNIOR, V.. Implantação do serviço de cuidados paliativos em UTI adulto de um Hospital escola. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGRAMA DE RESIDENCIA MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO AO PACIENTE EM ESTADO) - Universidade Federal de Uberlândia.

Karin Aparecida Casarini

CASARINI, K. A.. Sobrecarga e qualidade de vida de cuidadores de idosos demenciados: Cuidadores principais e secundários. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

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Foi orientado por

Sabrina Martins Barroso

Sobrecarga e qualidade de vida de cuidadores de idosos demenciados: cuidadores principais e secundários; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Sabrina Martins Barroso;

Sabrina Martins Barroso

Estudo comparativo com cuidadores principais e secundários de idosos demenciados: a sobrecarga e o impacto na qualidade de vida; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Sabrina Martins Barroso;

Fabiana Batistucci de Lima

Supervisão de Estágio Profissionalizante II (1 semestre) e III (2 semestre) com foco em Psicologia Organizacional e carga horária semestral de supervisão de 30 horas e 30 horas de prática em campo; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Fabiana Batistucci de Lima;

Elimar Adriana de Oliveira

Desenvolvimento de Habilidades Sociais em Crianças; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Elimar Adriana de Oliveira;

Marineia Crosara de Resende

Psicologia e, Cuidados Paliativos e UTI: Teoria e Implantação do Serviço na UTI de um Hospital Escola; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Marineia Crosara de Resende;

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Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2010

    A SUBJETIVIDADE DOCENTE NOS INTERSTÍCIOS DA TECNOLOGIA: trabalho e saúde mental em tempos digitais, Descrição: As mudanças no cenário social e econômico atuam sobre a escola e põem em discussão o seu papel em relação à formação do cidadão. Como ela pode sobreviver aos desafios que se lhe apresentam e quais as possibilidades que se delineiam no contexto da reestruturação produtiva é a questão de fundo. A partir daí, interessa compreender como nesse referido contexto, se estabelecem as inter-relações entre tecnologias digitais, trabalho docente e subjetividade de professores e o que daí emerge para a definição do papel de professores no capitalismo flexível. Trata-se de na confluência de pesquisas sobre o estado da arte e de campo, identificar as principais tendências que configuram os modos de ser e de trabalhar de professores e como sua identidade se estabelece nesse contexto. Assim, este projeto temático se presta à integração de eixos investigativos e à sistematização de um quadro teórico que possibilite identificar as principais tendências do mundo do trabalho e suas aproximações com o trabalho docente, tendo em vista a compreensão o exame de suas especificidades e relações com a sociedade gerida pela ordem mundial. Seja na dimensão das políticas públicas e suas regulações internacionais e nacionais na educação, seja na esfera das ações institucionais e/ou pessoais, pelas práticas profissionais que se estabelecem, seja no perfil de relações que se produzem entre o trabalho docente e a saúde, em uma abordagem qualitativa, o estudo significa uma oportunidade interdisciplinar de mapear o trabalho docente nos limites de uma sociedade em rede e suas implicações no processo saúde-doença.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Valdir da Silva Júnior - Integrante / Sálua Cecílio - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Medicina. , Avenida Amazonas, Umuarama, 38405302 - Uberlândia, MG - Brasil, Telefone: (34) 32182063

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Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Psicólogo Residente, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - 2010

Universidade de Uberaba

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Ex-aluno, Carga horária: 15