Fernando Juarez de Cardoso

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CARDOSO, F. J. ; ACCORSI, A. M. B. . O Marginal na Formação do Leitor. TRAVESSIAS , v. 14, p. 73-89, 2020.

• CARDOSO, F. J. . O marginal na formação do leitor: um estudo sobre literaturas menores no Brasil. 1. ed. Portugal/Alemanha: NEA - Novas Edições Acadêmicas, 2020. v. 1. 57p .

• CARDOSO, F. J. . De dependentes a pobres diabos: os pobres na literatura brasileira. 1. ed. Portugal/Alemanha: NEA - Novas Edições Acadêmicas, 2015. v. 1. 173p .

• CARDOSO, F. J. ; ACCORSI, A. M. B. . O Marginal na Formação do Leitor. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARDOSO, F. J. . 'Úrsula', um folhetim abolicionista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARDOSO, F. J. . A história de uma lenda carioca: 'Boca de Ouro', de Nelson Rodrigues. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALMEIDA, P. C. S. T. ; BARRETO, R. C. W. M. ; CARDOSO, F. J. ; NOAL, J. B. ; ROCHA, C. M. G. . 200 Anos da Presença Marista - uma caminhada na construção de ações pedagógicas transformadoras para os 'Montagnes' do bairro Mário Quintana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARDOSO, F. J. . Poemas de Fernando Pessoa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARDOSO, F. J. . Acumulação e violência em 'O Cortiço', de Aluísio de Azevedo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARDOSO, F. J. . Uma Noite em 67. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARDOSO, F. J. . 'O Cortiço' - Naturalismo à brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARDOSO, F. J. . 145 anos do Parthenon Literário. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARDOSO, F. J. . Gregório de Matos, um poeta na colônia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARDOSO, F. J. . Curso de Literatura Clássica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARDOSO, F. J. . Anglo Resolve. Porto Alegre: Anglo Vestibulares, 2017 (Resolução de questões do vestibular da UFRGS).

• CARDOSO, F. J. . Anglo Resolve. Porto Alegre: Anglo Vestibulares, 2016 (Resolução de questões do vestibular da UFRGS).

• CARDOSO, F. J. . Anglo Resolve. Porto Alegre: Anglo Vestibulares, 2013 (Resolução de questões do vestibular da UFRGS).

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Educação e formação de Leitores na Revista Cacique: concepções, rastreamentos e endereçamentos, Descrição: A pesquisa pretende compreender e analisar o papel sócio educativo da Revista Cacique editada pela Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul por quase uma década, de 1954 à 1963 ,e a concepção de formação de leitores que apresenta. A contextualização da época de sua edição aponta para o processo de industrialização e crescimento das cidades no Brasil, concomitante à necessidade de ampliar e qualificar a educação pública tendo em vista a chegada de novos contingentes populacionais, tradicionalmente fora da escola. Para tanto se busca analisar os diversos números da revista, suas histórias, poesias, seus artigos, jogos e temas tendo em vista descrever seu ponto de vista sobre a formação de leitores, assim com verificar qual é o modo como esses leitores são pensados, nas suas posições de sujeitos. A quem os textos são endereçados, qual a relação entre o texto e o uso que o leitor faz dele são questões que remetem a sua continuidade e à construção social da educação, pois rastrear trajetórias de formação de leitores implica em identificar efeitos sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) . , Integrantes: Fernando Juarez de Cardoso - Integrante / Ana Maria Bueno Accorsi - Coordenador / Magali de Moraes Menti - Integrante / Fani Avelbuh Tesseler - Integrante / Cristina Rolim Wolffenbüttel - Integrante / Daniel S. Hoffmann - Integrante / Lindseiara de Oliveira Peres - Integrante / Débora Cardoso Rego - Integrante / Rosemari Oliveira Rodrigues - Integrante.