Waleska Mascarenhas dos Santos

Mestra em Psicologia com ênfase em Processos Educacionais e Práticas Pedagógicas pela Universidade Católica de Brasília (2017). Especialista em Educação Especial com Orientação a Inclusão pela Faculdade de Tecnologia de Palmas (2011) e Administração Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira (2006). Pedagoga pela Universidade Estadual de Goiás (2003). Atualmente, formadora da Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação do DF ? EAPE. Professora da Secretaria de Educação do Distrito Federal onde atuou como docente nos anos iniciais, articuladora do Centro de Referência em Alfabetização CRA/DF e como orientadora do Curso de Formação de Professores PNAIC/DF com os seguintes temas: Alfabetização e Letramento, Avaliação Formativa e Planejamento Educacional.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2015 - 2017

Universidade Católica de Brasília
Título: INTERVENÇÕES EM SALA DE AULA VOLTADAS PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH: EFEITOS SOBRE OS REPERTÓRIOS CARACTERÍSTICOS DO TRANSTORNO,Ano de Obtenção: 2017
Prof.ª Drª. Alessandra Rocha de Albuquerque.

Especialização em Educação Especial com Orientação a Inclusão

2011 - 2011

Faculdade Tecnológica de Palmas
Título: O Impacto do Ambiente Escolar em Relação a uma Criança Diagnosticada TDAH
Orientador: Edir Pereira dos Santos

Especialização em Administração Educacional

2005 - 2006

Universidade Salgado de Oliveira
Título: Políticas e Instituições educacionais: Educação Infantil - Cuidado X Educação
Orientador: Ms Elson Marculino

Graduação em Pedagogia

2000 - 2003

Universidade Estadual de Goiás
Título: Projeto Político Pedagógico
Orientador: Regina Maria Araújo

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Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em PNAIC - Matemática. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação do Estado do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em PNAIC - Linguagem. (Carga horária: 160h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Educação Especial em todo o contexto: História, Fu. (Carga horária: 300h). , Centro de educação Profissional, CENED, Brasil.

2011 - 2011

Pró Letramento: Matemática. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação do Estado do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2010 - 2010

Pró Letramento: Alfabetização e Linguagem. (Carga horária: 160h). , Secretaria de Educação do Estado do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2009 - 2009

Profissionais da Educação Identidade e Trabalho. (Carga horária: 50h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2006 - 2006

O trabalho em grupos diversificados. (Carga horária: 300h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2006 - 2006

A comunicação em sala de aula. (Carga horária: 300h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2006 - 2006

Qualidade nas relações humanas. (Carga horária: 180h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2004 - 2005

Programa de Alfabetizadores. (Carga horária: 180h). , Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia de Anápolis, SEMECT, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Participação em eventos

II Congresso de Educação de Anápolis. 2007. (Congresso).

I Congresso de Educação de Anápolis. 2005. (Congresso).

II Encontro de Capacitação de Gestores e Educadores de Anápolis. 2005. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Cláudia Cristina Fukuda

ALBUQUERQUE, A. R.; RIBEIRO, M. R.;FUKUDA, C. C.. Intervenções em sala de aula voltadas para estudantes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH: Efeitos sobre os repertórios característicos do Transtorno. 2017.

Cesar Augustus Santos Barbieri

BARBIERI, Cesar Augustus Santos; FONSECA, D. S.; BUENO, E. R.. O impacto do ambiente escolar comunitário em relação a uma criança diagnosticada com TDAH. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Orientação a Inclusão) - Faculdade do Noroeste de Minas.

Isabelle Patrícia Freitas Chariglione

ALBUQUERQUE, A. R.; RIBEIRO, M. R.; De Freitas, L.G.;CHARIGLIONE, Isabelle Patriciá Freitas. Intervenções para estudantes com transtornos de déficit de atenção e hiperatividade: Efeitos no contexto de sala de aula.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Alessandra Rocha de Albuquerque

ALBUQUERQUE, Alessandra Rocha de; RIBEIRO, Michela Rodrigues; Freitas, L. G.; Charglione, I. C.. INTERVENÇÕES PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: EFEITOS NO CONTEXTO DE SALA DE AULA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Lêda Gonçalves de Freitas

ALBUQUERQUE, A. R.; RIBEIRO, M. R.;FREITAS, L. G.. Intervenções para estudantes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: efeitos na sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

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Foi orientado por

Alessandra Rocha de Albuquerque

Intervenções em sala de aula voltadas para estudantes com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade - TDAH: Efeitos sobre os repertórios característicos; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Alessandra Rocha de Albuquerque;

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Produções bibliográficas

  • Mascarenhas-Santos, W. ; ALBUQUERQUE, A. R. . Intervenções escolares para o TDAH: Uma revisão da literatura (2000-2018). REVISTA DE PSICOLOGIA : TEORIA E PRÁTICA (ONLINE) , v. 21, p. 182-204, 2019.

  • Mascarenhas-Santos, W. ; ALBUQUERQUE, A. R. . Intervenções para Estudantes com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: Uma Revisão Sistemática da Literatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal, Ceilândia. , EQNM 14 àrea Especial, Ceilândia, 72220140 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 39016896

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Experiência profissional

  • 2009 - Atual

    Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora e Articuladora do CRA, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora regente de atividades (anos iniciais) e Articuladora do Centro de Referência em Alfabetização.

  • 2004 - 2009

    Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia de Anápolis

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica da 1ª fase do E.F., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Supervisão e coordenação pedagógica dos anos iniciais. Orientação e suporte pedagógico de 70 unidades escolares da rede municipal. Formação continuada para professores dos anos iniciais. Elaboração de material didático pedagógico paraprofessores.

  • 2002 - 2004

    Creche Hipoderme

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora da alfabetização, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Atividades: Auxiliar na sala de alfabetização e recreação com crianças de 5 anos.