Natanael Vilharva Cáceres

Possui graduação em Licenciatura Intercultural Indígena pela Universidade Federal da Grande Dourados, habilitação: Ciências da Natureza (2011). Formado no curso Normal em Nível Médio Formação de professores Indígenas Guarani/ Kaiowá, (Projeto Ára verá- Tempo - Espaço iluminado (2006). Natural da Aldeia Porto Lindo, atuou como Atendente de Enfermagem e Agente de Saúde na aldeia Porto Lindo pela Missão Kaiowá. Tem formação como Auxiliar de Enfermagem pela Escola Vital Brasil. Iniciou suas atividades como professor em 2002 a 2009, na aldeia Panambizinho na Escola Municipal Indígena Pa'i Chiquito pedro e continua como professor na Escola Municipal Francisco Meireles. Em 2005 foi Coordenador do Projeto Ka'agwy Renopu'ã - Florescer da Mata, com os alunos de 6 ao 9 ano da escola Pa'i Chiquito Pedro. Mestrando em História na linha de pesquisa História, Região e Identidade no ano de 2020-2021.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras

2019 - Atual

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: Memória indígena: Artesanato narrativo e tradição oral em Porto Lindo
Leandro Seawright Alonso.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena

2006 - 2011

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: O artesanato como fonte de sustentabilidade nas comunidades indígenas Guarani e Kaiowá
Orientador: Andréia Sangalli

Curso técnico/profissionalizante

2001 - 2002

Escola Vital Brasil

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2006

Escola Estadual Vilmar Vieira de Matos

Formação complementar

2005 - 2005

Curso em Nível Médio Formação de prof. G/K. (Carga horária: 88h). , Secretaria de Estado de Educação de MS, SED/ MS, Brasil.

2004 - 2004

Curso Normal Médio Formação de professores G/K.. (Carga horária: 133h). , Secretaria de Educaçãodo Estado de MS, SED, Brasil.

2001 - 2002

Auxiliar de Enfermagem. , Escola Vital Brasil, EVT, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Guarani

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

CÁCERES, N. V. . I Seminário Regional de Bilinguismo, Discurso e Política Linguística. 2010. (Outro).

CÁCERES, N. V. . I Seminário Regional de Bilinguismo, Discurso e Política Linguística. 2010. (Outro).

Participação em eventos

5 Seminário de Estudantes Indígenas do Ensino Superior da UEMS. 2015. (Seminário).

I Seminário Regional de Bilinguismo. Discurso e Política Linguística. 2010. (Seminário).

1ª Conferência Regional de Educação Escolar Indígena - guarani - Kaiowá e Nhandéva. 2009. (Outra).

III Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: Saberes locais, Educação e Autonomia.Ritual do Kunumi Pepy - Iremos perder uma parte da nossa história?. 2009. (Seminário).

9 Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd - Centro-Oeste.A Escola, o Projeto Político Pedagógico e a participação da Comunidade da Aldeia Panambizinho. 2008. (Encontro).

Formação Continuada sobre a Utilização das Novas Tecnologias na Educação. 2008. (Oficina).

Reorientação Curricular: um caminho para a promoção da cidade Educadora. 2007. (Seminário).

Povos indígenas e Organizações Internacionais. 2006. (Encontro).

Reorientação curricular: Relações Democráticas Norteando a Práxis Escola. 2006. (Seminário).

2ª Conferência Regional dos Povos Indígenas de Mato Grosso do Sul. 2005. (Outra).

Formação Continuada de Educação Indígena. 2005. (Encontro).

Mini-Censo Sócio-Econômico Educacional. 2005. (Oficina).

VI Etapa do Curso Normal em Nível Médio Formação de Professores Guarani Kaiowá. 2005. (Encontro).

VII Etapa do Curso Normal em Nível Médio Formação de Professores Guarani Kaiowá. 2005. (Encontro).

1 Seminário de Rede Municipal de Ensino " Políticas Públicas, Gestão e Currículo. 2002. (Seminário).

Comissão julgadora das bancas

THIAGO LEANDRO VIEIRA CAVALCANTE

MOTA, J. G. B.; ALONSO, Leandro S.;CAVALCANTE, Thiago Leandro Vieira. Memória indígena: artesanato narrativo e tradição oral em Porto Lindo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Juliana Grasiéli Bueno Mota

MOTA, JGB; ALONSO, CAVALCANTE, T. L. V.. MEMÓRIA INDÍGENA: ARTESANATO NARRATIVO E TRADIÇÃO ORAL EM PORTO LINDO. 2022. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Juliana Grasiéli Bueno Mota

MOTA, JGB; CAVALCANTE, T. L. V.; ALONSO, . Memória indígena: artesanato narrativo e tradição oral em Porto Lindo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Foi orientado por

Leandro Seawright Alonso

Memória indígena: artesanato narrativo e tradição oral em Porto Lindo; 2019; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados,; Orientador: Leandro Seawright Alonso;

Andréia Sangalli

O ARTESANATO COMO FONTE DE SUSTENTABILIDADE NAS COMUNIDADES INDÍGENAS GUARANI E KAIOWÁ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Indígena) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Andréia Sangalli;

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2011

Escola Municipal Francisco Meireles

Vínculo: , Enquadramento Funcional: