Glaucia Cristina Maia Rega Serra

Doutoranda em Linguística pela Universidade de Brasília, UnB, sob a orientação da professora Edna Cristina Muniz da Silva, a partir de 2018. Mestre em Linguística também pela Universidade de Brasília. Especialista em Docência Superior pela Universidade Gama Filho. Possui títulos de Licenciatura em Letras (Português e Inglês), ambos pela Universidade de Brasília (UnB). Tem experiência em docência desde 1983, tanto no Ensino Fundamental como no Médio, em escolas da rede pública e privada, tendo ministrado aulas de Redação, Literatura, Gramática e Inglês, além de fazer revisão de material pedagógico. Atualmente, é professora de Língua Portuguesa do Ensino Médio do Colégio Militar de Brasília, onde trabalhou por 12 anos com o Ensino Fundamental. As áreas de interesse para pesquisa são: Linguística, Gênero, Gramática, Ensino e Aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 03/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Lingüística

2018 - Atual

Universidade de Brasília, UnB
Título: A estrutura genológica e léxico-gramatical de textos argumentativos sob o olhar da Linguística Sistêmico-Funcional,
Edna Cristina Muniz da Silva.

Mestrado em Lingüística

2016 - 2017

Universidade de Brasília, UnB
Título: Análise Sistêmico-Funcional de Gêneros Argumentativos,Ano de Obtenção: 2017
Edna Cristina Muniz da Silva.

Especialização em Docência Superior

2008 - 2009

Universidade Gama Filho
Título: Evolução do Ensino Superior no Brasil
Orientador: Profª MSc. Maria Célia Cardoso de Lima

Graduação em Licenciatura em Língua e Literatura Portuguesas

1987 - 1990

Universidade de Brasília, UnB

Graduação em Licenciatura em Língua e Literatura Inglesas

1983 - 1987

Universidade de Brasília, UnB

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Formação complementar

2015 - 2015

Fracasso escolar: fenômeno de múltiplas faces. (Carga horária: 60h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2015 - 2015

Aprendizagem significativa. (Carga horária: 60h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2015 - 2015

A arte de escrever e questões práticas da Língua Portuguesa. (Carga horária: 200h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.

2009 - 2010

A avaliação de Ensino e da Aprendizagem. (Carga horária: 80h). , Rede Sagrado Coração de Maria, RSCM, Brasil.

2008 - 2008

A Psicogênese de Piaget e a Aprendizagem Humana. (Carga horária: 10h). , Rede Sagrado Coração de Maria, RSCM, Brasil.

2002 - 2007

Francês. (Carga horária: 774h). , Centro Interescolar de Línguas nº 02 Brasília, CIL 02, Brasil.

2000 - 2000

Mesa redonda: parâmetros curriculares em L.P.. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Os parâmetros curriculares nacionais em LP- mesa. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Revivendo Cruz e Souza. (Carga horária: 10h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em A Leitura da Literatura no Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Produção de Leitura Texto e Textualidade. (Carga horária: 8h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1997 - 1997

Curso para professores de Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Centro Administrativo Educacional da Província, CAEP, Brasil.

1986 - 1986

Crítica textual e texto literário. (Carga horária: 10h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1977 - 1982

Inglês. (Carga horária: 800h). , Casa Thomas Jefferson, CTJ, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

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Participação em eventos

I Workshop Debates no Ensino e na Pesquisa: a Linguagem em Cena.Nominalização como recurso argumentativo. 2017. (Outra).

Jornada Internacional de Linguística Aplicada (JILAC): Argumentação Multimodal. 2017. (Outra).

Jornada Internacional de Linguística Aplicada - JILAC.A Importância da Análise Textual para o Desenvolvimento da Competência Leitora. 2017. (Outra).

III SELLE - Simpósio de Estudos de Língua e Literaturas Estrangeiras.A estrutura do gênero argumentativo para a LSF. 2016. (Simpósio).

III SELLE Simpósio de Estudos de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 2016. (Simpósio).

Simpósio Internacional Linguístico-ortográfico da LP. 2014. (Simpósio).

VI Congresso de Educação do SINEPE-DF. 2002. (Congresso).

Semana Paulo Freire de Educação. 2001. (Oficina).

V Congresso de Educação dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do D.F.. 2001. (Congresso).

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Participação em bancas

NEVES, R. B.; ANDRADE, E. C. Q.;SERRA, G. C. M. R.. Membro da Banca de Elaboração da Prova Comum de Língua Portuguesa. 2013. Colégio Militar de Brasília.. 2013. Colégio Militar de Brasília.

SERRA, G. C. M. R.. Membro de Banca de Elaboração de Prova de Língua Portuguesa para Admissão de Aluno no Colégio Militar de Brasília. 2014. Colégio Militar de Brasília.

SERRA, G. C. M. R.. Análise de redações para seleção de alunos para o Colégio Militar de Brasília. 2005. Colégio Militar de Brasília.

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Comissão julgadora das bancas

Carmem Jená Machado Caetano

CAETANO, CARMEM. Análise sistêmico-funcional de gêneros argumentativos. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Edna Cristina Muniz da Silva

Muniz da Silva, Edna Cristina; CAETANO, C. J. M.; CABRAL, S. R. S.; CASTILHO, M. L.. Análise Sistêmico-Funcional de Gêneros Argumentativos. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade de Brasília.

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Foi orientado por

Edna Cristina Muniz da Silva

A estrutura genológica e léxico-gramatical de textos argumentativos sob o olhar da Linguística Sistêmico-Funcional; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Edna Cristina Muniz da Silva

Mapeamento dos gêneros da família dos argumentos: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem; 2016; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Edna Cristina Muniz da Silva;

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Produções bibliográficas

  • SERRA, G. C. M. R. . Gênero textual como estratégia de letramento interdisciplinar. O Saber - Revista técnico-científica, Colégio Militar de Brasília, 01 ago. 2018.

  • SERRA, G. C. M. R. ; Paula Cobucci . A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE TEXTUAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA. In: 1ª Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica - JILAC, 2018, Brasília. Anais da 1ª Jornada Internacional de Linguística Aplica Crítica, 2017. v. Único.

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Outras produções

SERRA, G. C. M. R. . Linguagem utilizada em provas e relatórios escolares. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SERRA, G. C. M. R. . Oficina: Aulão Interdisciplinar. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - 2009

    Oficina de Redação do Colégio Militar de Brasília, Descrição: Trabalho em Laboratório de Redação, com prioridade para a leitura de diversos gêneros textuais, ressaltando suas características.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glaucia Cristina Maia Rega Serra - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Oficina de Redação do Colégio Militar de Brasília, Descrição: Trabalho em Laboratório de Redação, com prioridade para a leitura de diversos gêneros textuais, ressaltando suas características.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glaucia Cristina Maia Rega Serra - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Oficina de Redação do Colégio Militar de Brasília, Descrição: Trabalho em Laboratório de Redação, com prioridade para a leitura de diversos gêneros textuais, ressaltando suas características.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glaucia Cristina Maia Rega Serra - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Oficina de Redação do Colégio Militar de Brasília, Descrição: Trabalho em Laboratório de Redação, com prioridade para a leitura de diversos gêneros textuais, ressaltando suas características.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glaucia Cristina Maia Rega Serra - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Oficina de Redação do Colégio Militar de Brasília, Descrição: Trabalho em Laboratório de Redação, com prioridade para a leitura de diversos gêneros textuais, ressaltando suas características.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glaucia Cristina Maia Rega Serra - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Oficina de Redação do Colégio Militar de Brasília, Descrição: Trabalho em Laboratório de Redação, com prioridade para a leitura de diversos gêneros textuais, ressaltando suas características.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glaucia Cristina Maia Rega Serra - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2002 - Atual

    Colégio Militar de Brasilia

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de LP do Ens. Fundamental e Médio, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1997 - 2013

    Colégio Sagrado Coração de Maria

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de LP do EM e revisora de textos

  • 1986 - 1989

    Colegio La Salle

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês do Ens. Fundam. e Médio

  • 1983 - 1985

    CURSO OPÇÃO

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Profª de Inglês do E. Médio, Pré-Vest.,Suplet