Paula Perin Vicentini

Formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (1993), Mestre (1997) e Doutora em Educação (2002) pela mesma instituição, com período de estágio de Doutorado-Sanduíche no Institut National de Recherche Pédagogique (INRP), em Paris. Atualmente, é professora do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (EDM/FEUSP), atuando nos cursos de Pedagogia e Licenciatura, bem como no Programa de Pós-Graduação em Educação, junto ao qual tem orientado trabalhos de Mestrado e Doutorado no âmbito da Linha de Pesquisa "Formação de Professores e Práticas Pedagógicas", pertencente à Área de Concentração "Formação, Currículo e Práticas Escolares". As pesquisas e publicações concentram-se em questões relativas à história da profissão docente, imagens de professores e práticas formativas.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1998 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: Imagens e Representações de Professores na História da Profissão Docente no Brasil (1933-63)
Orientador: Denice Barbara Catani
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: História da Profissão Docente; Magistério; Profissionalização Docente.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

1995 - 1997

Universidade de São Paulo
Título: Um estudo sobre o CPP (Centro do Professorado Paulista): profissão docente e organização do magistério (1930-1964),Ano de Obtenção: 1997
Orientador: Denice Barbara Catani
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: História da Profissão Docente; Magistério.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia

1990 - 1993

Universidade de São Paulo
Título: A organização do campo educacional paulista: as práticas de organização dos professores e a imprensa especializada em educação - um estudo do caso CPP (Centro do Professorado Paulista)
Orientador: Denice Barbara Catani
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

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Formação complementar

2001 - 2002

Séminaires des Médias Discours Et Image. , Université Paris II, U.P. II, França.

2001 - 2002

Modes de Transmission Des Savoirs Élementaires Et. , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2001 - 2002

Processus Sociaux de Construction de L'identité. , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2001 - 2002

Recherches Doctorales Libres. , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2001 - 2002

Estágio Junto Ao Service D'histoire de L'éducation. , Institut National de Recherche Pédagogique, INRP, França.

2001 - 2002

Sócio Histoire Des Pratiques Culturelles. , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2001 - 2002

Cours de Sémiotique de L'image Et Des Medias. , Université Paris II, U.P. II, França.

2001 - 2002

Séminaire Pluridisciplinaire Luso Bresilien. , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Didática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Profissão Docente.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

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Organização de eventos

VICENTINI, P. P. . Membro da Comissão Organizadora do VII CIPA. 2016. (Congresso).

VICENTINI, P. P. . Membro da Comissão Organizadora do VI CIPA. 2014. (Congresso).

VICENTINI, P. P. . Membro da Comissão Organizadora do V CIPA. 2012. (Congresso).

VICENTINI, P. P. . IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica. 2010. (Congresso).

VICENTINI, P. P. . Organização da vinda do Prof. Dr. Claude Carpentier à FEUSP. 2008. (Outro).

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Participação em eventos

I Encontro Intermediário para organização do VIII CIPA. 2017. (Encontro).

VII CIPA. Mesa-redonda (Auto)biografias, narrativas digitais, história, Literatura e Artes. 2016. (Congresso).

II Encontro Intermediário para organização do VII CIPA. 2015. (Encontro).

VI CIPA. Mesa-redonda (Auto)biografia, literatura e história. 2015. (Congresso).

Simpósio Memória, (Auto)biografia e Documentação Narrativa.Mesa-Redonda Pesquisa (Auto)biográfica e narrativas: diálogos sobre entrevista, análise e escrita. 2014. (Simpósio).

I Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica.Itinerários da Profissão Docente. 2013. (Outra).

IV Seminário Internacional da Rede ASTE.EROSÃO SALARIAL, GREVES E IMAGENS CORROÍDAS: O MOVIMENTO DOCENTE NAS PÁGINAS DA REVISTA VEJA (1996-2008). 2013. (Seminário).

IX Seminário de Atividade Complementar.Mesa-redonda: memórias, formação e escrita autobiográfica. 2013. (Seminário).

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. DO ENTUSIASMO COM O PROVÃO À CRÍTICA FEROZ DA REFORMA UNIVERSITÁRIA DO GOVERNO LULA: A EDUCAÇÃO SUPERIOR NAS CAPAS DA REVISTA VEJA (1996-2008). 2013. (Congresso).

I Seminário Universidade e Escola Pública: desafios e perspectivas da educação pública no estado de São Paulo.Sessão Experiência de Gestão Democrática. 2011. (Seminário).

18º SIICUSP.Trajetórias de profissionais. 2010. (Simpósio).

Associações e Sindicatos de Trabalhadores em Educação. Seminário Internacional para discussão de Pesquisas 2010.Associativismo docente no Brasil: configurações e estratégias de legitimação do final do século XIX à década de 1970 (trabalho apresentado no âmbito da Mesa-redonda A Pesquisa sobre as Associações Tradicionais de Docentes). 2010. (Seminário).

III Seminário do GEPLENP - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Linguagem, Ensino e Narrativa de Professores.Imagens da profissão docente na grande imprensa entre os anos 1930 e 1960. 2010. (Seminário).

IV CIPA. ARTES DE VIVER, CONHECER E FORMAR: INVENÇÕES - Representar e Desenhar. 2010. (Congresso).

Os professores na história.Tendências e perspectivas da pesquisa sobre a história da profissão docente. 2010. (Seminário).

17º SIICUSP.Mesa de Trabalhos sobre "Formação e Trajetórias". 2009. (Simpósio).

31 th ISCHE. REDUCING CLASS TIME IN ORDER TO INCREASE THE NUMBER OF VACANCIES: ESTRATEGIES TO THE SPREAD OF PRIMARY SCHOOL (BRAZIL-SÃO PAULO, 1908-1932). 2009. (Congresso).

32a. Reunião Anual da ANPEd. 2009. (Congresso).

Colóquio sobre Pesquisa (Auto)biográfica e III Encontro Preparatório ao IV CIPA.Discussão sobre a Programação sobre IV CIPA e Pesquisa (auto)biográfica: reflexão sobre nossas práticas. 2009. (Encontro).

I Encontro Preparatório ao IV CIPA.Discussão sobre a realização do IV CIPA. 2009. (Encontro).

II Encontro Preparatório ao IV CIPA.Discussão sobre a programação do IV CIPA. 2009. (Encontro).

IX CIHELA. Catequese, ?regeneração social? e alfabetização: uma história da Associação das Escolas Populares (São Paulo - Brasil, 1910-1946). 2009. (Congresso).

VII Semana de Educação.Mesa de Apresentação de Trabalhos. 2009. (Encontro).

16º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Coordenação da Mesa-Redonda Formação de Professores III. 2008. (Simpósio).

5ª Jornada de Educação.Mesa-redonda: O calvário de uma professora ou das dificuldades de ensinar: um exame sobre a profissão a partir de romances escritos por professores. 2008. (Outra).

III CIPA. Imagens da profissão docente: representações, saberes e trajetórias. 2008. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. ?UMA METRALHADORA A SERVIÇO DO PROFESSORADO? NA GRANDE IMPRENSA: ?Uma metralhadora a serviço do professorado? na grande imprensa: a coluna de Elisiário Rodrigues de Sousa no Diário de S. Paulo (1943-1963). 2008. (Congresso).

VII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Entre a infância desvalida e a criança feliz na escola: as representações da infância na constituição das imagens públicas do magistério primário brasileiro (1933-1963). 2008. (Congresso).

VI Semana de Educação da FEUSP.Coordenação da Sessão de Comunicação de Pesquisas sobre Linguagem e Educação. 2008. (Encontro).

XXXVII Evento de Formação Continuada do LEPSI.Lembranças de colégio: Freud, tempo, imagens, em colaboração com César Pereira Leite. 2008. (Outra).

Encontro Preparatório do III CIPA (Congresso Internacional de Pesquisa(Auto)biográfica). 2007. (Encontro).

ISCHE 29. ''QUAND L'ALCOOL SUBSTITUE LE LAIT'': UNE ETUDE DE L'ALCOOLISME ENFANTIN DANS LE DISCOURS EDUCATIONNEL (1870-1960). 2007. (Congresso).

Mesa-redonda Perspectivas de ensino e pesquisa em Didática, promovida no âmbito do III Encontro de Pesquisa da Área Temática Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares na FEUSP. 2007. (Encontro).

Participação na Mesa 1º Ciclo de Debates: O ensino superior em questão, promovido pelo Representação Discente e Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP.2º Encontro Modalidades de aula no ensino superior. 2007. (Encontro).

29ª Reunião Anual da ANPEd. -. 2006. (Congresso).

I Encontro de Pesquisa Inclusão/Exclusão Escolar e Desigualdades Sociais.Coordenação da Sessão Escola e Desempenho Escolar. 2006. (Encontro).

II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica. II CIPA. 2006. (Congresso).

ISCHE 28. Imagerie de la gréve enseignante: representation et (de)legitmation. 2006. (Congresso).

I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil.I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. 2006. (Simpósio).

I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil, promovido pelo GT 8 ? Formação de Professores da ANPEd na PUC-SP. 2006. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de História da Educação. Escolas primárias urbanas e rurais: um estudo dos debates acerca de suas especificidades na organização do sistema de ensino paulista (1890 ? 1945). 2006. (Congresso).

Mesa-redonda As especificidades de uma didática geral nos níveis da educação infantil e do ensino fundamental, médio e superior, promovida no âmbito do III Encontro de Pesquisa da Área Temática Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares na FEUSP. 2006. (Encontro).

VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Um, dois ou três turnos? Os embates acerca da redução do tempo diário de aula e a configuração do ensino primário paulista (1908-1932). 2006. (Congresso).

XIII ENDIPE.Celebridade e anonimato: uma análise sobre os dispositivos de construção da imagem sócio-profissional do magistério. 2006. (Encontro).

28ª Reunião Anual da ANPEd. 28ª Reunião Anual da ANPEd. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Educação e Trabalho. Greves de professores e as representações sociais da profissão docente. 2005. (Congresso).

ECER 2005. Memory, Formation and Self-Formation: new trends within the Continuous Professional Development Course for Teachers and School Leaders. 2005. (Congresso).

III Semana de Educação.Coordenação da Sessão de Comunicação de Pesquisa. 2005. (Encontro).

III Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e a Tecnologia.As transformações das imagens públicas dos docentes no Brasil (1963-1979). 2005. (Seminário).

VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Seminário Temático ?Imagens Públicas da Profissão Docente e da Escola?, em colaboração com Rosa de Fátima de Souza. 2005. (Congresso).

27ª Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de História da Educação. Mobilização e visibilidade: o movimento reivindicatório do magistério paulista e a imagem pública dos docentes (1963-1979). 2004. (Congresso).

Semana de Educação.Sessão História da Educação 2. 2004. (Encontro).

Seminário de Intercâmbio promovido pelo GT de História da Educação.A produção da pesquisa em História da Educação no Brasil. 2004. (Seminário).

V Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. ?Uma mentalidade mais cristã no professorado?: catolicismo e movimento docente no Brasil (1919-1964). 2004. (Congresso).

XII ENDIPE.A aula na representação de professores: as histórias de vida nas memórias de profissionais da educação. 2004. (Encontro).

XIII Simpósio de Educação Perspectivas do Educador.O Dia do Professor e as imagens da profissão docente no Brasil (1933-1963). 2004. (Simpósio).

XXVI ISCHE. Les grèves d?enseignants au Brésil et les images du métier: de la ?classe ordonnée et disciplinée? aux ?travailleurs en éducation? (São Paulo, 1963-1979). 2004. (Congresso).

26ª Reunião Anual da ANPEd (Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação). Celebração e Visibilidade: o Dia do Professor e diferentes Imagens da profissão docente no Brasil (1933-63). 2003. (Congresso).

VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. O sorriso da professora na luta por melhores salários: uma análise sobre o movimento reivindicatório do magistério paulista nos anos 60 a partir das imagens fotográficas divulgadas na grande imprensa. 2003. (Congresso).

VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas - imagens e projetos. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas - imagens e projetos. 2003. (Congresso).

25ª Reunião Anual da ANPEd. 2002. (Congresso).

6e. Biennale de l'éducation et de la formation. 2002. (Congresso).

Colloque Lycées et lycéens en France (1802-2002). 2002. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de História da Educação. Os professores secundários no Brasil entre o ensino público e o particular: uma análise do movimento de organização da categoria em São Paulo e no Rio de Janeiro (1945-1964). 2002. (Congresso).

ISCHE XXIV. La professionnalisation du corps enseignant secondaire au Brésil (1940-1963). 2002. (Congresso).

IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Representações de Professores na Grande Imprensa do Rio de Janeiro: uma análise a partir de imagens fotográficas (1951-1963). 2002. (Congresso).

VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP.A Iniciação Científica na Formação Acadêmica do Futuro Pesquisador. 2001. (Simpósio).

23ª Reunião Anual da ANPEd (Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação). 2000. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de História da Educação. Prestígio e Pobreza: o Dia do Professor na História da Profissão Docente. 2000. (Congresso).

III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Imagens de Professores Primários na Imprensa Periódica Educacional. 2000. (Congresso).

22ª Reunião Anual da ANPEd. História do Movimento de Organização do Magistério Paulista: representações sobre o trabalho docente e as práticas reivindicatórias. 1999. (Congresso).

21ª Reunião Anual da ANPEd. 1998. (Congresso).

II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A neutralidade impossível: o Centro do Professorado Paulista e a representação eleitoral do magistério (1930-1990). 1998. (Congresso).

Seminário de Pesquisa.Seminários de Pesquisa, realizado na Universidade de Lisboa em 1998 e em 2000, sob a coordenação de António Nóvoa e Denice Barbara Catani, no âmbito das atividades do Programa Estudos Comparados sobre a Escola: Portugal - Brasil. 1998. (Seminário).

I Congresso de Ciências da Educação: perspectivas de investigação. O Magistério, o CPP e a Campanha Salarial de 1963: a primeira greve da categoria. 1997. (Congresso).

VIII FIEALC - Congreso de Estudios sobre America Latina y el Caribe. A História do Movimento Docente em São Paulo nos Anos 30: o ambíguo sacerdócio dos humildes obreiros da alfabetização. 1997. (Congresso).

19ª Reunião Anual da ANPEd. 1996. (Congresso).

III Congreso de Historia de la Educación Latinoamericana. A Produção da Memória do Centro do Professorado Paulista e a Celebração dos Pequenos Mestres. 1996. (Congresso).

I Seminário Docência, Memória e Gênero (GEDOMGE). 1996. (Seminário).

V Congresso da SOLAR (Sociedade Latinoamericana de Estudios Sobre America Latina y Caribe). O Centro do Professorado Paulista e a Produção da Memória da Categoria Profissional. 1996. (Congresso).

II Simpósio de Pesquisa da FEUSP.Lembranças de sala de aula: retalhos de felicidade. 1995. (Simpósio).

Seminário Ética e História Oral. 1995. (Seminário).

Seminário Internacional Gêneros de Fronteira: cruzamentos entre o histórico e o literário. 1995. (Seminário).

II Congresso Ibero Americano de História da Educação Latino Americana. A Profissionalização e as Práticas de Organização dos Professores Paulistas: estudos a partir da imprensa periódica educacional. 1994. (Congresso).

I Jornada Nacional de Iniciação Científica na 46ª Reunião Anual da SBPC. A Organização do Campo Educacional Paulista: as práticas de organização dos professores e a imprensa periódica especializada em educação ? um estudo do caso CPP (Centro do Professorado Paulista). 1994. (Congresso).

I Simpósio de Pesquisa da FEUSP.A Organização do Campo Educacional Paulista: as práticas de organização dos professores e a imprensa periódica especializada em educação. 1994. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Milena Pedroso Ruella Martins

GALLEGO, R. C.; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira;VICENTINI, P. P.. Saberes docentes e inovações curriculares: um estudo acerca da apropriação das orientações curriculares por professoras da educação infantil da rede municipal de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Silvana Chatagnier Borges Perez

GALLEGO, R. C.VICENTINI, P. P.; ASSUMPCAO JUNIOR, F. B.. Um estudo das representações de Professores do Ensino Fundamental I de Escolas Públicas e Privadas sobre Dislexia: entre os saberes teóricos e os desafios da ação pedagógica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Rosiane Costa de Sousa

SOUZA, Elizeu Clementino de; NASCIMENTO, A. D.; PINHO, A. S. T.;VICENTINI, P. P.. Professoras de classes multisseriadas: condições de trabalho docente no território de identidade do Baixo Sul Bahiano. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Silvia Maria de Freitas Adrião

MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria;VICENTINI, P. P.. Educação e privilégio: o que querem os pais das escolas privadas?. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Janaina Pereira da Silva

RODRIGUES, L. M. O.; GIOVINAZZO JR, C. A.; PENNA, M. G. O.;VICENTINI, P. P.. Função social da escola e o aspecto educacional do Programa Bolsa Família. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Cristina de Oliveira Pereira

Rios, J. A. V. P.;SOUZA, Elizeu Clementino deVICENTINI, P. P.. Entre itinerâncias formativas e fazeres pedagógicos da/na docência universitária. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Giordano Goncalez Robba

RODRIGUES, L. M. O.; MARIN, Alda Junqueira;VICENTINI, P. P.. As transformações do currículo de sociologia em São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mighian Danae Ferreira Nunes

SOUSA, Cynthia Pereira deSOUZA, Elizeu Clementino de; SILVA, P. B. G. E.;VICENTINI, P. P.. Histórias de Ébano: professoras negras de educação infantil da cidade de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Carolina Chagas Londratiuk

Neira, M.; MEIHY, J. C. S.;VICENTINI, P. P.. Memórias de Ciba: caminhos trilhados, experiências corporais e a constituição de uma prática docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Leandro Berchielli

RODRIGUES, L. M. O.; SASS, Odair;VICENTINI, P. P.. SINAES - indicadores de qualidade de cursos no ensino superior e reprodução social. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudia Regina Alves dos Santos

TUMA, M. M.; CAINELLI, M. R.;VICENTINI, P. P.. Educação de Jovens e Adultos no contexto de formação do SESC - Londrina: projetos de vida e percursos de alunos egressos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Luciana França Leme

SOUSA, S. M. Z. L.; OLIVEIRA, Romualdo Portela de; OLIVEIRA, D. A.;VICENTINI, P. P.. Atratividade do magistério para o ensino básico: estudo com ingressantes de cursos superiores da Universidade de São Paulo. 2012 - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Melissa Maria de Freitas Andrade

VICENTINI, P. P.; Munanga, Kabengele; SANTOS, R.. Negritude em rede: discurosos de identidade, conhecimento e militância - um estudo de casa da comunidade Negros do Orkut. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Luciana Ribolli de Oliveira

VICENTINI, P. P.GALLEGO, Rita de Cássia; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira. Várias dimensões do trabalho de alfabetização para professoras participantes dos programas Letra e Vida e Ler e Escrever. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Daniela Haertel Hurtado

ARAUJO, U. F.; GRANDINO, P. J.; COLELLO, S. M. G.;VICENTINI, P. P.. Projetos de vida e proejtos vitais: um estudo sobre projetos de jovens estudantes em condição de vunnerabilidade social da cidade de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: NAYAD PEREIRA ABONIZIO

TUMA, M. M.; BELLANDA, M. T.; OLIVEIRA, S. R.;VICENTINI, P. P.. QUAIS CONTEÚDOS DE HISTÓRIA DEVO ENSINAR? UM ESTUDO SOBRE OS SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS A CONTEÚDOS SELECIONADOS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Caio Augusto Carvalho Alves

LUGLI, R. S. G.SILVA, Vivian Batista da; Célia Maria Benedicto Giglio;VICENTINI, P. P.. Táticas docentes frente aos efeitos do SARESP. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Silvana Marques Pacheco

LUGLI, R. S. G.GALLEGO, Rita de CássiaVICENTINI, P. P.; Gualtieri, R. C. E.. A relação família-escola e o desempenho escolar: entre submissões e confrontos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Rosária de Fátima Boldarine

VICENTINI, P. P.; BARBOSA, Raquel Lazzari Leite; CARVALHO, A. B.. Representações, narrativas e práticas de leitura: um estudo com professores de uma escola pública. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafael Ferreira da Silva

CATANI, Denice BarbaraVICENTINI, P. P.; QUEIROZ, D. M.. Educando pela diferença para a igualdade: professores, identidade profissional e formação contínua. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Regina Pinheiro Penteado Teixeira

RODRIGUES, L. M. O.; BUENO, José Geraldo Silveira;VICENTINI, P. P.. O MAM visto pelos professores ? marcas de distinção. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Marcos Eduardo Gomes de Lima

SILVA, A. A.;VICENTINI, P. P.; ARRUDA, P. G. E. F.. A reforma da educação e a instituição do vestibular na ditadura militar brasileira: um caso de revoluçõa passiva?. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Danielle de Sousa Santos

RODRIGUES, L. M. O.; GOUVEIA, E. H.; PENNA, M. G. O.;VICENTINI, P. P.. Uma análise do aspecto educacional do Programa Bolsa Família na União da Vila Nova/Vila Nair, bairro do município de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lívia Freitas dos Santos

MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria;VICENTINI, P. P.. O concurso público no processo de profissionalização docente: análise dos concursos realizados pela prefeitura do município de São Paulo (2004 e 2007). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Yáscara Michele Neves Koga

GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira;VICENTINI, P. P.. Magistério e distinção: um estudo sobre as trajetórias das professoras ganhadoras do Prêmio Professores do Brasil no meio oeste de Santa Catarina. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silvia Maria Leme do Prado Cascione Mazzonetto

RODRIGUES, L. M. O.; GIOVANNI, Luciana Maria;VICENTINI, P. P.. Estratégias de aquisição do capital literário por estudantes originários de camadas populares. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Francine Sayuri Segawa

CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira;CATANI, Denice Barbara; PIOVERSAN NETO, A. P.;VICENTINI, P. P.. Programa Educom.radio: um estudo sobre representações. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Arlete dos Santos Oliveira

MORAES, Dislane Zerbinatti; SILVA, P. B. G. E.; FONSECA, D. J.;VICENTINI, P. P.. Mulheres negras e educadoras: de amas-de-leite a professoras. Um estudo sobre a construção de identidades de mulheres engras na cidade de São Paulo. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Lilian Sanches Melo

BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; MARIN, Alda Junqueira; MORAES, Dislane Zerbinatti;VICENTINI, P. P.. A escola nas páginas dos jornais: o discurso da qualidade de ensino na FOLHA DE S. PAULO. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcos Daniel Nemitz

MARIN, Alda Junqueira; TOLEDO, Maria Rita Almeida de;VICENTINI, P. P.. Um estudo sobre o ciclo de vida do periódico PSICOPEDAGOGIA - revista da Associação Brasileira de Psicopedagogia (1982-2006). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda Mello Rezende de Pinho

MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria;VICENTINI, P. P.. Origem, formação e representações sobre o exercício da profissão dos professores de educação infantil. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Selma de Assis Andrade

SOUZA, Elizeu Clementino de; PASSOS, E. S.; Ataide, Yara Dulce Bandeira de;VICENTINI, P. P.. Imagens de Ex-normalistas do Colégio Nossa Senhora do Carmo sobre Formação Docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Tânia Machado de Carvalho

GIOVANNI, Luciana Maria; Onofre, M. R.; ALBUQUERQUE, H. M.;VICENTINI, P. P.. Professores participantes do PEC - Formação Universitária (SEE-SP/2001-2003): perfil e significados que atribuem à experiência de formação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlos Eduardo Pereira

VICENTINI, P. P.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno;LUGLI, Rosario Silvana Genta. O professor secundário na revista PESQUISA E PLANEJAMENTO do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo (CRPE/SP) - 1958-1975. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Reni Gomes da Silva

VICENTINI, P. P.LUGLI, R. S. G.; BUENO, José Geraldo Silveira. Educação: campos de luta - um estudo sobre os Congressos do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (APEOESP) (1997-2006). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luiz Carlos Gesqui

MARIN, Alda Junqueira; ALMEIDA, Maria Isabel de;VICENTINI, P. P.. Organização da escola, absenteísmo docente, discente e rendimento escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Pedro Antonio Domingues

SILVA, Vivian Batista daLUGLI, Rosario Silvana Genta; SALVADORI, M. A. B.;VICENTINI, P. P.. A construção da identidade institucional do SENAC São Paulo por meio do Boletim de Documentação e Informação Técnica (1970-1983). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Antonio José da Silva

BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; GONCALVES, M. C.; TOLEDO, Maria Rita Almeida de;VICENTINI, P. P.. "Pro Aris et Focis": a Revista das Faculdades Campineiras e a divulgação do ideário católico para a educação no Brasil (Campinas, 1954-1962). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosa Maria de Freitas Rogerio

ALMEIDA, Maria Isabel de;VICENTINI, P. P.; GOMES, M. O.. Caminhos de Professoras: o desenvolvimento profissional docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Paula Perin Vicentini

MUNAKATA, Kazumi; TOLEDO, Maria Rita de Almeida;VICENTINI, P. P.. A concepção de educação na REVISTA VOZES durante os debates da LDB (1956 a 1965): o período de Frei Aurélio Stulzer. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Livia Lara da Cruz

VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria;CATANI, Denice Barbara. Magistério e cultura: a formação cultural dos professores e sua percepção das potencialidades educativas dos museus de arte. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Patrícial Tanganelli Lara

MARIN, Alda Junqueira;VICENTINI, P. P.; ALBUQUERQUE, H. M.; NOVAES, L. C.. Classificação de alunos no ensino fundamental: a imputação do fracasso ou sucesso a alunos do ciclo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ellen Lucas Rozante

MUNAKATA, Kazumi; TOLEDO, Maria Rita de Almeida;SILVA, Vivian Batista daVICENTINI, P. P.. A REVISTA DE PEDAGOGIA da Cadeira de Didática Geral e Especial da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (1955-1967): a formação do professor de ensino secundário. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Davi Coura Borges

MUNAKATA, Kazumi;VICENTINI, P. P.; BITTENCOURT, C. M. F.; MARTINS, M. C.. "Dai-me almas e ficai com o resto": as práticas escolares do Gymnasio São Joaquim de Lorena, para a formação do bom cristão e do honesto cidadão (1902-1928). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcos Henrique Repa

MUNAKATA, Kazumi;VICENTINI, P. P.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; MARTINS, M. C.. Escola e mobilidade social: um estudo sobre os egressos do SESI Vila Cisper. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Benise de Nazaré dos Reis Souto

VICENTINI, P. P.; ALMEIDA, Maria Isabel de; GIOVANNI, Luciana Maria. Ensinar a ensinar e aprender a ensinar: representações de professores e alunos em relação à formação iniial dos cursos de licenciatura na Universidade Federal do Amapá. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Isabel Cristina Chacoroski

MARIN, Alda Junqueira;VICENTINI, P. P.; GUILHERME, C. C. F.. Manifestações de professores sobre a organização do trabalho educativo para atender os estudantes que terminam o ensino fundamental na vigência dos ciclos e da progressão continuada. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciene Cerdas Vieira

GUARNIERI, Maria Regina; GIOVANNI, Luciana Maria; BUENO, José Geraldo Silveira;VICENTINI, P. P.. As práticas das professoras alfabetizadoras como objeto de investigação: teses e dissertações dos Programas de Pós-graduação em Educação do estado de São Paulo (1980-2005). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcia Eleane Braghini Deus Deu

GIOVANNI, Luciana Maria; FALSARELLA, A. M.;VICENTINI, P. P.. As relações entre os professores dos ciclos I e II do ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Islan Reinaldo da Costa

VICENTINI, P. P.; FREITAS, Marcos Cezar de; MARIN, Alda Junqueira. O Grupo Escolar da Fazenda Amália: contribuições para a história da instituição entre 1942 e 1966. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renata Marcílio Cândido

CATANI, Denice Barbara; Ó, Jorge Ramos Do; SA, N. P.;VICENTINI, P. P.. Culturas da escola: as festas nas escolas públicas paulistas (1890-1930). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Jadilson Lourenço da Silva

VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira. A rotatividade docente numa escola da rede estadual de ensino. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Flávia Sofiste

VICENTINI, P. P.; TOLEDO, Maria Rita de;LUGLI, Rosario Silvana Genta. Profissional ou Professor de Educação Física? Interfaces de uma profissão regulamentada. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simone Carvalho Massias

VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; CATANI, A. M.. As propostas da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE) para a definição do Curso de Pedagogia (1990-2006). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Regina Santos Borges

VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; LOPES, A.. Educação continuada e o ensino de História e Cultura Afro-brasileira: um estudo sobre o Programa São Paulo Educando pela Diferença para a Igualdade. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luiz Fernando Costa de Lourdes

BONTEMPI JÚNIOR, Bruno;VICENTINI, P. P.; DARIDO, S. C.. Antonio Boaventura da Silva: o professor e suas concepções sobre a Educação Física nas décadas de 1940 -1970. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Viviane Saladino Passos

BUENO, José Geraldo Silveira; SOARES, M. A. L.;VICENTINI, P. P.. A construção social das expectativas de mães de crianças com paralisia cerebral grave frente à escolarização. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlos Adalberto Martins

VESENTINI, J. W.;VICENTINI, P. P.LUGLI, Rosario Silvana Genta. Violência, educação, subcidadania e democracia na periferia da grande Metrópole. 2007 - Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Aluno: Marly Leibruder

TOLEDO, Maria Rita Almeida de; SOUZA, G.;VICENTINI, P. P.. O Subsídio RECORDANDO E RENOVANDO da Rede Municipal de São Bernardo do Campo (1982-1995): análise material de um impresso de formação e normatização das práticas docentes na escola para a infância. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosângela Maria Castro Guimarães

GATTI JÚNIOR, Décio;CATANI, Denice BarbaraVICENTINI, P. P.. Templos do bem: o Grupo Escolar de Uberaba, na escolarização republicana (1908-1918). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Anita Viudes Carrasco de Freitas

VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; OLIVEIRA, Zilma Moraes Ramos de. Práticas educativas em creche pública do município de São Paulo no período de transição para a Secretaria Municipal de Educação (1999-2003). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria José Mafra Naito

VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; ONOFRE, Elenice Maria Cammarosano. Cursos de formação continuada para professores que atuam em Educação de Jovens e Adultos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Waldete Tristao Farias Oliveira

VICENTINI, P. P.; FREITAS, Marcos Cezar de; GUIMARÃES, Antonio Sergio Alfredo. Trajetórias de mulheres negras na educação de crianças pequenas no distrito do Jaraguá, em São Paulo: processos diferenciados de formação e de introdução no mercado de trabalho. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Katiene Nogueira da Silva

VICENTINI, P. P.CATANI, Denice BarbaraSOUZA, Elizeu Clementino de. Criança calçada, criança sadia: sobre os uniformes escolares na escola pública paulista entre os anos 1950 e 1970. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcos Paulo Ferreira

VICENTINI, P. P.CATANI, Denice Barbara; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno. Concursos, ingresso e profissão docente: um estudo de caso dos professores de História (São Paulo, 2003-2005). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosiméri Maria de Carvalho

VICENTINI, P. P.; CARVALHO, João Do Prado Ferraz de; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno. Um imposto para a instrução pública: o alvitre de A TRIBUNA (1915) e a municipalização do ensino em Santos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cleuza Silva Pulice

VICENTINI, P. P.; BUENO, José Geraldo Silveira; SALLES, Fernando Casadei. A autonomia da escola pós Lei 9394/96 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional): um estudo sobre a relação escola-órgãos superiores e interferências da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Luisa Cenamo Cavalheiro

VICENTINI, P. P.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. Formação Permanente de Professores e Práticas de Leitura: um estudo a partir do Jornal BOLANDO AULA DE HISTÓRIA (1998-2005). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Valfredo Alves Siqueira

VICENTINI, P. P.; OLIVEIRA, Romualdo Portela de; BUENO, José Geraldo Silveira. O recrutamento e a seleção dos professores pós-municipalização do ensino na cidade de Jundiaí - São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silmar Leila dos Santos

VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; ALMEIDA, Maria Isabel de. As faltas de professores e a organização de escolas na rede municipal de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: RUTE RODRIGUES DOS REIS

VICENTINI, P. P.; OLIVEIRA, Romualdo Portela de; BUENO, José Geraldo Silveira. O movimento docente e o debate sobre financiamento educacionla: o caso da APEOESP (1995-2002). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alessandro Eleutério de Oliveira

VICENTINI, P. P.; SILVA, Marilda da; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; BADIA, Denis Domeneghetti. Narrativas orais contemporâneas por alunos e alunas: rascunhos para a obtenção de pistas para a apreensão de novas formas de experiência no século XXI?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eliane de Jesus Reis

VICENTINI, P. P.; BOTO, Carlota; TOLEDO, Maria Rita de Almeida. O parlamento paulista e a questão educacional: uma análise dos discursos de Chiquinha Rodrigues (1935-1937). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcia Regina do Nascimento Sambugari

VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria; BUENO, José Geraldo Silveira. Socialização de professoras em atividades de educação continuada. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Milena Colazingari da Silva

VICENTINI, P. P.CATANI, Denice Barbara; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; SILVA, Vera Lúcia Gaspar da. Conhecimento Pedagógico e escola: um exame a partir da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1950-1971). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Maria Smith Santos

VICENTINI, P. P.; TOLEDO, Maria Rita de; BICCAS, Maurilane de Souza. Os Cadernos de Educação da Escola Cabana (1997-2004): dispositivos textuais e materiais para a estratégia de conformação e prescrição de práticas pedagógicas em Belém-PA. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Noemi Bianchini

VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; MUZZETI, Luci Regina. As ausências de conhecimentos manifestos na formação de professoras-alunas de Curso Normal Superior. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rosangela Ferreira de Souza

VICENTINI, P. P.SOUSA, Cynthia Pereira de; ALMEIDA, Jane Soares de. Vínculos do feminino: puericultura e relações de gênero (1920-1940). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Soraia Cristina Balduíno

VICENTINI, P. P.SOUSA, Cynthia Pereira de; ALMEIDA, Jane Soares de. Sombras de mulheres. Um estudo sobre a representação feminina e a categoria docente na Revista do Professor (1934-1965). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Geraldo Sabino Ricardo Filho

VICENTINI, P. P.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; SETTON, Maria da Graça; SOUZA, Rosa Fátima de. A boa escola no discurso da mídia: um exame das representações sobre educação na revista VEJA (1995-2001). 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rita de Cássia Gallego

VICENTINI, P. P.CATANI, Denice Barbara; CUNHA, Maria Teresa Santos. A organização das atividades de alunos e professores nas escolas primárias paulistas - uso(s) do tempo (1890-1930). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Simone Santos de Oliveira

Passeggi, Maria da ConceiçãoVICENTINI, P. P.; PORTUGAL, J. F.; CORDEIRO, V. M. R.;SOUZA, Elizeu Clementino de. Travessias de aluno de escola da roça a professor de universidade: percursos de vida e trajetórias de formação. 2017. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Caio Augusto Carvalho Alves

SILVA, Vivian Batista daGALLEGO, R. C.VICENTINI, P. P.; LUGLI, R. S. G.; BARBOSA, Raquel Lazzari Leite. Os saberes profissionais dos professores: formações, carreiras e experiências nas reformas da rede pública de ensino do estado de São Paulo (1980 a 2010). 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Flávia Gomes da Silva Riger

ABUD, K. M.; OTTO, C.; ALVES, R. C.; CHAMLIAN, H. C.;VICENTINI, P. P.. Ressonâncias e dissonâncias entre perspectvas historiográficas e a história escolar. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Luizana Rocha Migueis Ferreira da Silva

MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria; RODRIGUES, L. M. O.; GUARNIERI, Maria Regina;VICENTINI, P. P.. Corpos de professores: um tema quase ausente mas fundamental sobre o aprendizado simbólico da docência. 2015. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernando Henrique Tisque dos Santos

MORAES, Dislane Zerbinatti; DEMARTINI, Zeila;VICENTINI, P. P.SOUZA, Elizeu Clementino de; SOUZA, M. A.. A vida do pensamento e o pensamento da vida: Sud Mennucci e a formação de professores rurais. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Milena Colazingari da Silva

VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; RODRIGUES, L. M. O.; LUGLI, R. S. G.; OLIVEIRA, Romualdo Portela de. O alunado do curso de Pedagogia de instituições públicas e privadas diversificadas: escolha da profissão, práticas culturais e planos profissionais. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Yáscara Michele Neves Koga

MARIN, Alda Junqueira; PENNA, M. G. O.; GIOVINAZZO JR, C. A.; GIOVANNI, Luciana Maria;VICENTINI, P. P.. Meritocracia e Docência: um objeto multifacetado. 2013. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Reni Gomes da Silva

MARIN, Alda Junqueira; BUENO, José Geraldo Silveira; GIOVINAZZO JR, C. A.; DALLACQUA, M. J. C.;VICENTINI, P. P.. Limites e possibilidades da inclusão escolar de deficientes no ensino médio modalidade Educação de Jovens e Adultos: percepções de alunos e professores. 2013. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Livia Lara da Cruz

VICENTINI, P. P.; OLIVEIRA, Romualdo Portela de;SOUSA, Cynthia Pereira de; Lugli, R. G.;SOUZA, Elizeu Clementino de. Ascensão pelo estudo ou estagnação qualificada? Os sentidos da experiência do Projeto Bolsa Mestrado para os professores da rede estadual de São Paulo. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Luciana Cristina Porfírio

CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; CASTELLAR, S. M. V.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; Valdemarim, V.;LUGLI, R. S. G.VICENTINI, P. P.. A circulação de saberes na formação continuada dos professores: uma análise do PEC-Municípios na perspectiva dos estudos comparados. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Diva Cleide Calles

CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; Pinazza, M. A.; MORAES, Dislane Zerbinatti; PENNA, M. G. O.; SILVA, Marilda da;VICENTINI, P. P.. O ser professor em obras literárias autorreferenciadas e em filmes: dimensões profissionais e emocionais do trabalho docente. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Simone de Oliveira Camillo

SILVA, A. L.; Ciosak, S. I.; MARTINS, M. C. F. N.;VICENTINI, P. P.; BOGUS, C. M.. Compreensão do ensino da Síndrome de Imunodeficiência adquirida na perspectiva dos docentes de graduação em enfermagem sob o olhar do Pensamento Complexo. 2012. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ciências) - Coordenadoria de Controle de Doenças/Secretaria de Estado da Saúde.

Aluno: Luciana Maria Vaz Allan

Piconez, S.; CHAVES, E. O. C.; ANDRE, C. F.; GARRIDO, E.; Fusari, J. C.;VICENTINI, P. P.. Formação continuada de professores em programa de informática educativa: o diálogo possível revelado na pós-formação. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Áurea Esteves Serra

NERY, A. C. B.; PAGNI, P. A.; PINTASSILGO, J.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno;VICENTINI, P. P.. As associações de alunos das Escolas Normais do Brasil e de Portugal: apropriação e representação (1906-1927). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Geraldo Sabino Ricardo Filho

VICENTINI, P. P.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; SETTON, Maria da Graça; PENNA, M. G. O.; VITORINO, A. J. R.. O discurso sobre as políticas educacionais: coesões e ramificações dos especialistas em educação (1997-2007). 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Viviane Canecchio Ferreirinho

GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; GUARNIERI, Maria Regina;VICENTINI, P. P.. Trajetórias de professores na carreira e percursos na cidade: estudo sobre a socialização de professores na carreira do magistério. 2009. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: JOSÉ ROBERTO GOMES RODRIGUES

CATANI, Denice Barbara; Ó, Jorge Ramos Do;VICENTINI, P. P.; MENEZES, J.;LUGLI, Rosario Silvana Genta. Formas de escolarização secundária e sócio-gênese de uma instituição escolar: o Ginásio Ruy Barbosa em Juazeiro - BA (1953-1963). 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Hiromi Shibata

SOUSA, Cynthia Pereira deCATANI, Denice Barbara; Sakurai, C.; Kishimoto, T. M.; Pereira, G. M.;VICENTINI, P. P.. Da casa de pau-a-pique aos filhos doutores: trajetórias escolares de gerações de descendentes japoneses (dos anos 1950 aos anos 1990). 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Valéria Milena Rohrich Ferreira

VICENTINI, P. P.CATANI, Denice Barbara; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira; MARIN, Alda Junqueira; Bógus, L. M. M.. Tecendo uma cidade modelar: relações entre currículo, educação escolar e projeto da cidade de Curitiba na década de 1990. 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriana Knoblauch

MARIN, Alda Junqueira;CATANI, Denice Barbara; GUARNIERI, Maria Regina; GIOVANNI, Luciana Maria;VICENTINI, P. P.. Aprendendo a ser professora: um estudo sobre a socialização profissional de professoras iniciantes no município de Curitiba. 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rogéria Moreira Rezende Isobe

TOLEDO, Maria Rita Almeida de; CARVALHO, Marta Maria Chagas de; SOUZA, Rosa Fátima de; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno;VICENTINI, P. P.. Educação e civilização no sertão: práticas de constituição do modelo escolar no Triângulo Mineiro (1906-1920). 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elianeth Dias Kanthack Hernandes

BARBOSA, Raquel Lazzari Leite; MATTE, C. H.; FERREIRA, N. S. A.; ARENA, D. B.;VICENTINI, P. P.. Formação de professores alfabetizadores - efeitos do Programa Letra e Vida em escolas da região de Assis. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vera Lúcia Gomes Jardim

BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; MUNAKATA, Kazumi; LIMA, S. R. A.; Valdemarim, V.;VICENTINI, P. P.; BITTENCOURT, C. M. F.. Da arte à educação. A música nas escolas públicas (1838-1971). 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lenise Santana Borges

Spink. M. J. P.; SANTANNA, D. B.; Rosemberg, F. M. B.; Brigagão, J. I. M.; Grossi, M. P.;VICENTINI, P. P.. Repertórios sobre lesbianidade na novela Senhora do Destitno: possibilidades de legitimação e de transgressão. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rita de Cássia Gallego

CATANI, Denice Barbara; NÓVOA, Antonio;LUGLI, Rosario Silvana Genta; Schapochnik, N.; BICCAS, Maurilane de Souza;VICENTINI, P. P.. Tempos, temporalidades e ritmos nas escolas primárias públicas em São Paulo: heranças e negociações (1846-1890). 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Cristina Aparecida Reis Figueira

MUNAKATA, Kazumi; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; Cruz, H. F.; Razzini, M. P. G.; Barreira, L. C.;VICENTINI, P. P.. A trajetória de José Oiticica: o professor, o autor, o jornalista e o militante anarquista na educação brasileira. 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida da Silva Cabral

MUNAKATA, Kazumi;VICENTINI, P. P.; BITTENCOURT, C. M. F.; MARTINS, M. C.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; WARDE, Mirian Jorge. O curso de Bacharelado em Sciencias e Letras do Primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo: um estudo sobre o currículo da Escola Secundária (1894-1913). 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maricilde de Oliveira Coelho

Schapochnik, N.;CATANI, Denice Barbara; BOTO, Carlota; CAVALCANTI, M. J. M.; FRANCA, M. P. S. G. S. A.;VICENTINI, P. P.. A escola primária no estado do Pará (1920-1940). 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Luiz Claudia dos Santos Ribeiro

MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria; TOLEDO, Maria Rita Almeida de; MOREIRA, A. F. B.;VICENTINI, P. P.. A criação da licencuatura noturna em química na UFRJ: embates, retóricas e conciliações. 2008. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Omar Schneider

TOLEDO, Maria Rita Almeida de; CARVALHO, Marta Maria Chagas de; HILSDORF, Maria Lucia Spedo; Célia Maria Benedicto Giglio;VICENTINI, P. P.. A circulação de modelos pedagógicos e as reformas da instrução pública: atuação de Herculano Inglês de Sousa no final do Segundo Império. 2007. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristiane Marcela Pepe

GIOVANNI, Luciana Maria; ONOFRE, Elenice Maria Cammarosano;VICENTINI, P. P.; Valdemarim, V.; GUARNIERI, Maria Regina. Processos de aprendizagem e motivação de professores de ensino fundamental I. 2007. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Áurea Regina Damasceno

MARIN, Alda Junqueira; Setton, M. G. J.; SANTOS, L. L. C. P.; GIOVANNI, Luciana Maria;VICENTINI, P. P.. Das condições objetivas da escola às representações de boa escola: um estudo da produção e dos produtos das representações dos atores do processo educativo escolar. 2007. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lucimar Rosa Dias

CATANI, Denice Barbara; PRIETO, Rosangela Gavioli;SOUZA, Elizeu Clementino de; SILVEIRA, M. J.; GOMES, N. L.;VICENTINI, P. P.. No fio do horizonte: educadoras da primeira infância e o combate ao racismo. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Ricardo Pires de Paula

HECKER, F. A. M.; ABUD, K. M.; BUSETTO, A.; NASCIMENTO, J. L.;VICENTINI, P. P.. Entre o sacerdócio e a contestação: uma história da APEOESP (1945-1989). 2007. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Nubi Ferreira Ribeiro

FREITAS, Marcos Cezar de; BEISIEGEL, C. R.; ALMEIDA, L. F. R.;LUGLI, Rosario Silvana GentaVICENTINI, P. P.. Intelectuais, padrões de cientificidade e a escola como objeto de estudo: o lugar da produção e a produção do lugar em Luiz Pereira. 2007. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ani Martins da Silva

BUENO, José Geraldo Silveira; MARIN, Alda Junqueira;VICENTINI, P. P.; ONOFRE, Elenice Maria Cammarosano; ROMANELLI, G.. A suplência no nível médio de ensino pelo desempenho acadêmico em cursos de graduação: um estudo de trajetórias escolares. 2007. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: ALESSANDRA CRISTINA FURTADO

SOUSA, Cynthia Pereira de; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; TANURI, L.; PEREIRA, L. R.; MIGNOT, A. C. V.;VICENTINI, P. P.. Por uma história das práticas de formação docente: um estudo comparado entre duas escolas normais de Ribeiro Preto ? SP (1944-1964). 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Suelene Regina Donola Mendonça

BUENO, José Geraldo Silveira; CAIADO, Kátia Regina Moreno; SOARES, M. A. L.; MARIN, Alda Junqueira;VICENTINI, P. P.. Trajetórias sócio-educacionais de adultos surdos: condições sociais familiares e escolares. 2007. Tese (Doutorado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vivian Batista da Silva

VICENTINI, P. P.; NÓVOA, Antonio; BARBOSA, Raquel Lazzari Leite; GATTI JÚNIOR, Décio;SOUSA, Cynthia Pereira de. Saberes em viagem nos manuais pedagógicos: construções da escola em Portugal e no Brasil (1870-1970). 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sandra Elaine Aires de Abreu

VICENTINI, P. P.; MUNAKATA, Kazumi; HILSDORF, Maria Lucia Spedo; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; CARVALHO, Marta Maria Chagas de. A instrução primária na província de Goiás no século XIX. 2006. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia Regina Onofre

VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira; LIMA, Emília Freitas de; ONOFRE, Elenice Maria Cammarosano; GUARNIERI, Maria Regina. A experiência de pesquisa na formação básica e seu impacto na atuação docente na visão de profissionais do ensino fundamental I. 2006. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rosiley Teixeira Souto

VICENTINI, P. P.; GONDRA, José Gonçalves;CATANI, Denice Barbara; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira; SASS, Odair; WARDE, Mirian Jorge. Recrutamento e qualificação de professores primários na instrução pública paulista (1892-1933): um estudo das tecnologias de Estado. 2005. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Júlia Lemes Ribeiro

VICENTINI, P. P.; BAUMEL, Roseli; VITALIANO, Célia Regina; CAIADO, Kátia Regina Moreno; CARLOTA, Marines Saraiva. Formação de professores: conhecendo a forma de organização curricular das especializações e as necessidades do professor para a prática de uma educação inclusiva. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Cecília Luiz

VICENTINI, P. P.; ALMEIDA, Jane Soares de; SOUZA, Rosa Fátima de; TEIXEIRA, Maria Cecília; GIOVANNI, Luciana Maria. Docência universitária: memórias femininas e relações de gênero. 2004. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vera Lúcia Gaspar da Silva

VICENTINI, P. P.SOUSA, Cynthia Pereira deCATANI, Denice Barbara; NÓVOA, Antonio; DEMARTINI, Zeila; CUNHA, Maria Teresa Santos. Sentidos da profissão docente: estudo comparado acerca de sentidos da profissão do ensino primário, envolvendo Santa Catarina, São Paulo e Portugal na virada do século XIX para o século XX. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Geraldo Prado Galhano Junior

VICENTINI, P. P.; MOREIRA, Daniel Augusto; KUNSCH, Margarida Maria; COSTA, José Manuel Moran; NEBIAS, Cleide; NUNES, Rogério da Silva. Um estudo exploratório sobre a determinação dos níveis de analfabetismo funcional de operários numa empresa industrial de material de transporte. 2004. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Gabriela Godinho Lima

VICENTINI, P. P.SOUSA, Cynthia Pereira deCATANI, Denice Barbara; Ó, Jorge Ramos Do. Revendo a história da arquitetura: uma perspectiva feminista. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Melissa Maria de Freitas Andrade

VICENTINI, P. P.SOUSA, Cynthia Pereira de; BUENO, José Geraldo Silveira. "Ninguém é mlehor que nós mesmas para falar sobre nós": o educar para ser mulher negar na contemporaneidade nos posts do BLOGUEIRAS NEGRAS. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Ana Flávia Sofiste

VICENTINI, P. P.GALLEGO, R. C.; CURY, L.. Formação inicial de professores de E. F. na modalidade à distância: uma análise dos processos de mediação online. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Simone Santos de Oliveira

Passeggi, Maria da ConceiçãoVICENTINI, P. P.; PORTUGAL, J.; CORDEIRO, V. M. R.;SOUZA, Elizeu Clementino de. Travessias de aluno de escola da roça a professor de universidade: percursos de vida e trajetórias de formação. 2016 - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Talita Dias Miranda e Silva

VICENTINI, P. P.SOUZA, Elizeu Clementino de; Lugli, R. G.. De pajens a professoras de Educação Infantil: representações da carreira e profissionalização docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Fernando Henrique Tisque dos Santos

MORAES, Dislane Zerbinatti; DEMARTINI, Zeila;VICENTINI, P. P.. Semeando ideias para ruralizar o ensino: a atuação de Sud Mennucci na organização do campo educacional paulista (1929-1945). 2014 - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Luizana Rocha Migueis Ferreira da Silva

MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria;VICENTINI, P. P.. Corpos de professores: um estudo sobre o aprendizado simbólico da docência. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rodolfo Calil Bernardes

MARIN, Alda Junqueira; BUENO, José Geraldo Silveira;VICENTINI, P. P.. O ensino de história no ensino médio brasileiro: programas e debates. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Milena Colazingari da Silva

VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Quem são os futuros professores do primeiro ciclo do Esnino Fundamental e o que eles pensam sobre a profissão docente. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Rosária de Fátima Boldarine

BARBOSA, Raquel Lazzari Leite; ZANCHETTA JUNIOR, J.;VICENTINI, P. P.. Supervisores de ensino da rede estadual de São Paulo: entre práticas e representações. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Aluno: Francisco das Chagas Rodrigues da Silva

SILVA, Vivian Batista da; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; LUGLI, R. S. G.;VICENTINI, P. P.. Da Geografia Acadêmica à Geografia Escolar: um estudo sobre a formação inicial do professor de Geografia. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Livia Lara da Cruz

VICENTINI, P. P.LUGLI, Rosario Silvana GentaSOUSA, Cynthia Pereira de. Viver, aprender, formar-se: o impacto do projeto de bolsa mestrado na trajetória docente. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Simone de Oliveira Camillo

MARTINS, M. C. F. N.; LEITE, M. M. J.; CIOSAK, S. I.;VICENTINI, P. P.. Formação de enfermeiros: dimensões relacionadas à síndrome da imunodeficiência adquirida. 2011 - Coordenadoria de Controle de Doenças/Secretaria de Estado da Saúde.

Aluno: Katiene Nogueira da Silva

CATANI, Denice Barbara; BEISIEGEL, C. R.;LUGLI, Rosario Silvana GentaVICENTINI, P. P.. Práticas e representações de moralização e de uniformização dos agentes da escola entre os anos de 1950 a 1980. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Geraldo Sabino Ricardo Filho

CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; Setton, M. G. J.;VICENTINI, P. P.. A configuração do discurso pedagógico no Brasil: um estudo comparativo das revistas ENSAIO e EDUCAÇÃO & SOCIEDADE (1990-2007). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: JOSÉ ROBERTO GOMES RODRIGUES

CATANI, Denice BarbaraVICENTINI, P. P.; MENEZES, J.. Formas de escolarização secundária e construção social de uma instituição escolar: o ginásio Ruy Barbosa em Juazeiro/Bahia (1953-1963). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Paulo Edyr Bueno de Camargo

VICENTINI, P. P.CATANI, Denice Barbara; DEMARTINI, Zeila. O educador paulista João Toledo (1879-1941): processos de apropriação da Escola Nova e de divulgação de saberes pedagógicos. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Valéria Milena Rohich Ferreira

VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; Bógus, L. M. M.. A participação da escola na formação do cidadão: o caso curitibano. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriane Knoblauch

VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira;CATANI, Denice Barbara. Aprendendo a ser professora: um estudo sobre a socialização de professoras iniciantes no município de Curitiba. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vera Lúcia Gomes Jardim

VICENTINI, P. P.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; Valdemarim, V.. A música nas escolas públicas - da arte à educação (1838-1971). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sueli Teresa de Oliveira

VICENTINI, P. P.SOUSA, Cynthia Pereira de; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo. A formação de professores para o ensino profissional feminino de São Paulo nos anos 1930/40. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lucimar Rosa Dias

VICENTINI, P. P.CATANI, Denice Barbara; PRIETO, Rosangela Gavioli; OLIVEIRA, Rachel de. Cursos de formação de professores para combater o racismo na escola: desafio para além do pedagógico. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Júlia Lemes Ribeiro

VICENTINI, P. P.; BAUMEL, Roseli; VITALIANO, Célia Regina. Formação de professores: conhecendo as formas de organização das especializações e as necessidades do professor para a prática de um educação inclusiva. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Laura Godinho Lima

VICENTINI, P. P.; PATTO, M. H. S.;CATANI, Denice BarbaraSOUSA, Cynthia Pereira de. Saberes e recomendações para a Educação da criança problema: um estudo da literatura educacional e da legislação nas décadas de 1930 a 1960. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Melissa Rocha Gabarrone

KENSKY, V. M.;VICENTINI, P. P.; CAMARGO, V. R. T.. Cocriação didática: um processo colaborativo de produção em cursos on-line. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Juliana Moraes Marques Giordano

KENSKY, V. M.;GALLEGO, R. C.VICENTINI, P. P.. Ambientação on-line: processo didático de integração do estudante do ensino superior híbrido em disciplinas on-line. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Ebe Camargo Pugliese

Pinazza, M. A.; ARELARO, L.;VICENTINI, P. P.. Profissionalidade docente em tempos de implantação do ensino fundamental de nove anos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Milena Pedroso Ruella

GALLEGO, R. C.; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira;VICENTINI, P. P.. Saberes docentes e inovação curriculares. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Silvana Chatagnier Borges Perez

GALLEGO, R. C.; ASSUMPCAO JUNIOR, F. B.;VICENTINI, P. P.. Representações de professores da educação infantil ao ensino médio de escolas públicas e privadas sobre dislexia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Renan Marcel Barros dos Santos

GALLEGO, R. C.SOUZA, Elizeu Clementino de; MACHADO, N. J.;VICENTINI, P. P.. Sentidos e contribuições da Educação Básica para a vida de Licenciandos em Matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Diogo Lopes da Silva

Lugli, R. G.; Abreu, C. B. M.;VICENTINI, P. P.. Representações dos trabalhos não docentes no cotidiano escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Alaina Alves

VICENTINI, P. P.GALLEGO, R. C.; KOSSOY, B.. A profissão docente em foco: um estudo acerda das imagens de professores na Revista Veja. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Rosiane Costa de Souza

VICENTINI, P. P.; PINHO, A. S.; NASCIMENTO, A. D.;SOUZA, Elizeu Clementino de. Multisseriação e Profissão Docente: Condições de trabalho docente de professoras do território de identidade do Baixo Sul Bahiano. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rodolfo Calil Bernardes

MARIN, Alda Junqueira; BUENO, José Geraldo Silveira;VICENTINI, P. P.. O ensino de história no ensino médio brasileiro: programa e debates (1971-1999). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silvia Maria de Freitas Adrião

MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria;VICENTINI, P. P.. Quando a educação é mais que direito, é privilégio. O querem os pais das escolas privadas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Ribolli de Oliveira

VICENTINI, P. P.GALLEGO, R. C.; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira. Formação continuada de professores alfabetizadores: um estudo sobre os participantes dos programas Letra e Vida e Ler e Escrever. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Rosiméri Maria de Carvalho

VICENTINI, P. P.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno; CARVALHO, João Do Prado Ferraz de. Um imposto para a instrução pública: o alvitre de A TRIBUNA (1915) e a municipalização do ensino em Santos. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcos Paulo Ferreira

VICENTINI, P. P.; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno;CATANI, Denice Barbara. O perfil do professor de história da Rede Estadual Paulista, aprovado no concurso público de 2003. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cleuza Silva Pulice

VICENTINI, P. P.; BUENO, José Geraldo Silveira; CASADEI, Fernando. A autonomia da escola após as reformas dos anos 1990. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Anderson Luiz Rocha

VICENTINI, P. P.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; BONTEMPI JÚNIOR, Bruno. Educação, poder e mídia: um estudo sobre o projeto Veja na Sala de Aula. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silmar Leila dos Santos

VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; ALMEIDA, Maria Isabel de. Profissão docente: ausência dos professores e a organização do cotidiano escolar na rede municipal de São Paulo. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alessandra Andrade das Neves

VICENTINI, P. P.; MORAES, Dislane Zerbinatti;SOUZA, Elizeu Clementino deCATANI, Denice Barbara. Romance e realidade: a docência brasileira (dos fins do século XIX às décadas iniciais do século XX. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: RUTE RODRIGUES DOS REIS

VICENTINI, P. P.; BUENO, José Geraldo Silveira; OLIVEIRA, Romualdo Portela de. O Sindicalismo do magistério frente ao financiamento da educação: defesa da escola ou do corporativismo?. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliane de Jesus Reis

VICENTINI, P. P.; TOLEDO, Maria Rita de Almeida; BOTO, Carlota. Educação na pauta legislativa - representações, discursos e políticas públicas na Assembléia Legislativa de São Paulo. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Benise Nazaré dos Reis Souto

VICENTINI, P. P.; ALMEIDA, Maria Isabel de; GIOVANNI, Luciana Maria. As expectativas de professores e alunos em relação à formação inicial nos cursos de Licenciatura. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Islan Reinaldo da Costa

VICENTINI, P. P.; MARIN, Alda Junqueira; FREITAS, Marcos Cezar de. Professores rurais do Grupo Escolar da Fazenda Amália: um estudo sobre memórias docentes. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Maria Smith Santos

VICENTINI, P. P.; TOLEDO, Maria Rita de; BICCAS, Maurilane. A Escola Cabana em seus impressos: um estudo das prescrições e estratégias da Secretaria Municipal de Educação para implementação de um novo modelo pedagógico em Belém do Pará. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Katiene Nogueira da Silva

VICENTINI, P. P.CATANI, Denice BarbaraSOUZA, Elizeu Clementino de. Práticas da vida escolar: o uso dos uniformes nas instituições de ensino paulista nos anos 1950 a 1970. 2005. Outra participação, Universidade de São Paulo.

Aluno: Anita Viudes Carrasco de Freitas

VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; OLIVEIRA, Zilma Moraes Ramos de. Práticas educativas em creches públicas. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Waldete Tristao Farias Oliveira

VICENTINI, P. P.; FREITAS, Marcos Cezar de; GUIMARÃES, Antonio Sergio Alfredo. Trajetórias e histórias de vida de mulheres negras na educação da infância no distrito do Jaraguá, em São Paulo: processos diferenciados de formação e de introdução no mercado de trabalho. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria José Mafra Naito

VICENTINI, P. P.; GIOVANNI, Luciana Maria; ONOFRE, Elenice. Cursos de formação continuada para professores que atuam em EJA. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Valfredo Alves Siqueira

VICENTINI, P. P.; BUENO, José Geraldo Silveira; OLIVEIRA, Romualdo Portela de. O recrutamento e a seleção dos professores pós-municipalização do ensino na cidade de Jundiaí/SP. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Luisa Cenamo Cavalheiro

VICENTINI, P. P.; TOLEDO, Maria Rita Almeida de; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira. Práticas de leitura e formação permanente de professores de história: um estudo a partir do jornal BOLANDO AULA DE HISTÓRIA. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosangela Ferreira de Souza

VICENTINI, P. P.SOUSA, Cynthia Pereira de; SCHMIDT, Diana Gonçalves. Vínculos do feminino: puericultura e relações de gênero. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.

Aluno: Rita de Cássia Gallego

VICENTINI, P. P.CATANI, Denice Barbara; CUNHA, Maria Teresa Santos. A organização das atividades dos alunos e professores nas escolas primárias paulistas - uso(s) do tempo (1890-1930). 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.

VICENTINI, P. P.. Participação como suplente na Banca Examinadora do Concurso Público para preenchimento de vaga para Professor Assistente Doutor em RDIDP, na disciplina Didática. 2013. UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

VICENTINI, P. P.; Brandão, C. F.; SOUZA, R. J.. Participação na Banca Examinadora do Concurso Público para preenchimento de vaga para Professor Assistente Doutor, em RDIDP, no conjunto das disciplinas. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LUGLI, Rosario Silvana Genta; BARBOSA, Raquel Lazzari Leite;VICENTINI, P. P.; Abreu, C. B. M.; Bernardes, M. E. M.. Participação em Banca Examinadora do Concurso Público para provimento no cargo de Professor Adjunto do Campus Guaruhos para o Curso de Pedagogia na disciplina Metodologia da Pesquisa no Campo da Educação. 2009. Universidade Federal de São Paulo.

CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira;SOUSA, Cynthia Pereira de; Arantes, Valéria;VICENTINI, P. P.. Participação, como membro suplente, da Comissão Julgadora do Processo Seletivo para a contratação de dois Auxiliares de Ensino ?MS-1?, em RTP (12 horas semanais), em caráter temporário, para a disciplina Didática. 2007. Faculdade de Educação da USP.

VICENTINI, P. P.; GALEAN, C.;GALLEGO, R. C.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Doutorado da Área de Concentração Formação, Currículo e Práticas Pedagógicas do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2017. Faculdade de Educação da USP.

VICENTINI, P. P.; Pinazza, M. A.;GALLEGO, R. C.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Doutorado da Linha de Pesquisa Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2016. Faculdade de Educação da USP.

VICENTINI, P. P.; PIMENTA, S. G.; Piconez, S.; KENSKY, V. M.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Doutorado da Linha de Pesquia Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares do Pograma de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2013. Faculdade de Educação da USP.

VICENTINI, P. P.GALLEGO, Rita de Cássia; CACETE, N.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Mestrado da Linha de Pesquia Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares do Pograma de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2012. Faculdade de Educação da USP.

VICENTINI, P. P.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; MORAES, Dislane Zerbinatti. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Mestrado da Linha História da Educação e Historiografia do Pograma de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2009. Faculdade de Educação da USP.

Pinazza, M. A.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; ALMEIDA, Maria Isabel de; Piconez, S.;VICENTINI, P. P.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Mestrado da Linha de Pesquia Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares do Pograma de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2009. Faculdade de Educação da USP.

Neira, M.; Mrech, L.;CATANI, Denice BarbaraVICENTINI, P. P.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Doutorado da Linha de Pesquia Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares do Pograma de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2009. Faculdade de Educação da USP.

GIOVANNI, Luciana Maria; SASS, Odair;VICENTINI, P. P.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Mestrado do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: História, política, sociedade da PUC-SP no primeiro semestre de 2007. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BONTEMPI JÚNIOR, Bruno;VICENTINI, P. P.; RODRIGUES, L. M. O.. Participação na Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Mestrado do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: história, política, sociedade no segundo semestre de 2007. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Denice Barbara Catani

CATANI, D. B.SOUSA, Cynthia Pereira de; NOGUEIRA, A.. Um estudo sobre o CPP (Centro do Professorado Paulista): profissão docente e organização do magistério. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Denice Barbara Catani

CATANI, D. B.; CHARTIER, A. M.; BOTO, C. J. M. C. R.; GONDRA, José Gonçalves; FARIA FILHO, Luciano Mendes de. Imagens e representações de professores na história da profissão docente no Brasil (1933-1963). 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Denice Barbara Catani

CATANI, D. B.; CARVALHO, M.; FARIA FILHO, Luciano Mendes de. Imagens e representações na história da profissão docente no Brasil (1945-1964). 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Paula Perin Vicentini

MUNAKATA, Kazumi; TOLEDO, Maria Rita de Almeida;VICENTINI, P. P.. A concepção de educação na REVISTA VOZES durante os debates da LDB (1956 a 1965): o período de Frei Aurélio Stulzer. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Carlota Boto

BOTO, Carlota. Imagens e representações de professores na história da profissão docente no Brasil (1933-1963). 2002 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

José Gonçalves Gondra

GONDRA, J. G.; CHARTIER, A. M.; CATANI, Denice Barbara; FARIA FILHO, Luciano Mendes de; BOTO, C.. Imagens e representações de professores na história da profissão docente no Brasil (1933-1963). 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Maria Teresa Santos Cunha

CATANI, Denice Barbara; VICENTINI, Paula Perin; FARIA FILHO, L. M.; CARVALHO, M. M. C.;CUNHA, M. T. S.. Imagens e representações na história da profissão docente no Brasil (1945-1964). 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Luciano Mendes de Faria Filho

FARIA FILHO, L. M.. Imagens e representações de professores na História da profissão docente no Brasil (1933-1963). 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Luciano Mendes de Faria Filho

FARIA FILHO, L. M.. Imagens e representações na história da profissão docente no Brasil. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Isidro José Fortaleza

As narrativas autobiográficas e os processos de aprendizagem e de desenvolvimento profissional de professores-bacharéis do curso de administração da Universidade Federal do Piauí; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

Cristiane Santos Barbosa

A construção de uma pedagogia da juventude: análise sobre o processo de formação docente; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

Fernanda Guinoza Matuda

Trajetória escolar, formação profissional e atuação nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo sobre os egressos de um Curso de Pedagogia de uma faculdade particular da cidade de São Paulo; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

Melissa Maria de Freitas Andrade

"Ninguém é mlehor que nós mesmas para falar sobre nós": o educar para ser mulher negar na contemporaneidade nos posts do BLOGUEIRAS NEGRAS; Início: 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Alaina Alves

A PROFISSÃO DOCENTE EM FOCO: UM ESTUDO ACERCA DAS IMAGENS DE PROFESSORES NA REVISTA VEJA (1996-2011); 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Luciana Ribolli de Oliveira

Várias dimensões do trabalho de alfabetização para professoras participantes dos programas Letra e Vida e Ler e Escrever; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP,; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Melissa Andrade

Negritude em rede: discurosos de identidade, conhecimento e militância - um estudo de casa da comunidade Negros do Orkut; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP,; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Livia Lara da Cruz

Magistério e cultura: a formação cultural dos professores e sua percepção das potencialidades educativas dos museus de arte; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Carlos Eduardo Pereira

O professor secundário na revista PESQUISA E PLANEJAMENTO do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo (CRPE/SP) - 1958-1975; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Reni Gomes da Silva

Educação: campos de luta - um estudo sobre os congressos do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (APEOESP) (1997-2006); 2008; Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Benise de Nazaré dos Reis Souto

Ensinar a ensinar e aprender a ensinar: representações de professores e alunos em relação à formação inicial dos cursos de licenciatura na Universidade Federal do Amapá; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Ana Flávia Sofiste

Profissional ou Professor de Educação Física? Interfaces de uma profissão regulamentada; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Simone Carvalho Massias

As propostas da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE) para a definição do Curso de Pedagogia (1990-2006); 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Dayse Aline Moreira

Migração, escolarização e os alunos de Educação de Jovens e Adultos; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Jadilson Lourenço da Silva

A rotatividade docente numa escola da rede estadual de ensino; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Islan Reinaldo da Costa

O Grupo Escolar da Fazenda Amália: contribuições para a história da instituição entre 1942 e 1966; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação: história, política, sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Marcos Paulo Ferreira

Concursos, ingresso e profissão docente: um estudo de caso dos professores de História (São Paulo, 2003-2005); 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Maria Luisa Cenamo Cavalheiro

Formação Permanente de Professores e Práticas de Leitura: um estudo a partir do Jornal BOLANDO AULA DE HISTÓRIA (1998-2005); 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Valfredo Alves Siqueira

O recrutamento e a seleção dos professores pós-municipalização do ensino na cidade de Jundiaí - São Paulo; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Paula Perin Vicentini;

RUTE RODRIGUES DOS REIS

O movimento docente e o debate sobre financiamento educacional: o caso da APEOESP (1995-2002); 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Perin Vicentini;

ANA FLÁVIA SOUZA SOFISTE

Formação Inicial de professores de Educação Física na modalidade à distância: uma análise dos processos de mediação online; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Lucimara Domingues de Oliveira

Transformar para conformar: o profissionalismo docente e as normativas estatais para a rede de ensino paulista (1995-2014); 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Talita Dias Miranda e Silva

DE PAJENS A PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: REPRESENTAÇÕES DA CARREIRA DOCENTE; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Millena Colazingari

O alunado do curso de Pedagogia de instituições públicas e privadas diversificadas: escolha da profissão, práticas culturais e planos profissionais; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Livia Lara da Cruz

Ascensão pelo estudo ou estagnação qualificada? Os sentidos da experiência do Projeto Bolsa Mestrado para os professores da rede estadual de São Paulo; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP,; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Valéria Milena Rohrich Ferreira

Tecendo uma cidade modelar: relações entre currículo, educação escolar e projeto da cidade de Curitiba na década de 1990; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Elizeu Clementino de Souza

2012; Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Paula Perin Vicentini;

JANE ADRIANA VASCONCELOS PACHECO RIOS

2012; Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Paula Perin Vicentini;

Denise Ribeiro Antunes Mansi

Ressignificando a leitura e a escrita na escola: vivências da sala de aula; 2004; 124 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino Fundamental -1ª-4ª Séries) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Alexandra Fransoze de Oliveira

A caminho da quinta série: espaços, relações e imagens; 2004; 60 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino Fundamental -1ª-4ª Séries) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Vaneida de Carvalho Fernandes

Boazinhas e criativas, autoritárias e castradoras: um estudo acerca das imagens de docentes na literatura infanto-juvenil; 2004; 33 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino Fundamental -1ª-4ª Séries) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Francisca Escobedo Fernandez

Formação e autoformação: transitando entre palavras, ações e escritas no interior das reuniões pedagógicas; 2004; 92 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino Fundamental -1ª-4ª Séries) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Mônica Assunção

O trabalho docente na grande imprensa: um estudo sobre a página educacionla do Diário do Grande ABC; 2004; 60 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino Fundamental -1ª-4ª Séries) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Alice Akiko Makishi

A lousa e o giz: usos e significações; 2004; 34 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino Fundamental -1ª-4ª Séries) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Alunas de uma turma do PEC - Municípios - Itu

Diversos; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Usp Formação Universitária Municípios) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Alunas de uma turma do PEC - Formação Universitária USP

Diversos; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Usp Formação Universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Alaina Alves

Imagens da profissão docente na revista VEJA (1996-2008); 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Fernanda Guinoza Matuda

Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Coordenação do Trabalho na Escola II; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Ana Flávia Sofiste

Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Didática II; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Alaina Alves

Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Didática; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Talita Dias Miranda e Silva

Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Didática; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Alaina Alves

Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Didática; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Milena Colazingari da Silva

Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Didática; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Melissa Andrade

Monitoria realizada junto à disciplina Didática para os Cursos de Licenciatura; 2011; Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Livia Lara da Cruz

Monitoria desenvolvida junto à disciplina Coordenação do Trabalho na Escola II; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Luciana Ribolli de Oliveira

Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Coordenação do Trabalho na Escola II; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Melissa Andrade

Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Didática; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Renata Marcílio Cândido

Monitoria desenvolvida junto à disciplina Didática; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Katiene Nogueira da Silva

Monitoria desenvolvida junto à disciplina Coordenação do Trabalho na Escola II; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Rafael Da Silva

Monitoria junto à disciplina Didática; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Tarso Loureiro

Monitoria junto à disciplina Didática; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Luciana Eliza dos Santos

Monitoria junto à disciplina Didática; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Renato Marcílio Cândido

Monitoria junto à disciplina Didática; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Carolina de Roig Catini

Monitoria junto à disciplina Didática II; 2005; Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Katiene Nogueira da Silva

Monitoria junto à disciplina Didática; 2004; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Renato Marcílio Cândido

Monitoria junto à disciplina Didática; 2004; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Katiene Nogueira da Silva

Monitoria junto à disciplina Didática II; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

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Foi orientado por

Denice Barbara Catani

Imagens e representações de professores na história da profissão docente no Brasil (1933-1963); 2002; 212 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Denice Barbara Catani;

Denice Barbara Catani

A Organização do Campo Educacional Paulista: as práticas de organização dos professores e a imprensa especializada em educação - um estudo do caso CPP (Centro do Professorado Paulista); 1993; 200 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Denice Barbara Catani;

Denice Barbara Catani

A Organização do Campo Educacional Paulista na Primeira República: as práticas disciplinares e a imprensa especializada em educação; 1992; 200 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Denice Barbara Catani;

AFRANIO MENDES CATANI

Monitoria na disciplina Coordenação do Trabalho na Escola I (1o semestre); 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo; Orientador: Afrânio Mendes Catani;

AFRANIO MENDES CATANI

Monitoria na disciplina Administração Escolar II (1o semestre); 1997; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo; Orientador: Afrânio Mendes Catani;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, Vivian Batista da ; GALLEGO, R. C. ; VICENTINI, P. P. . Aprendendo a ensinar através dos livros: notas sobre a natureza e a produção dos manuais para professores (Brasil e Portugal - 1870-1970). Revista Brasileira de Educação em Geografia , v. 4, p. 130-145, 2014.

  • VICENTINI, P. P. ; CRUZ, Livia Lara da . Docencia, formación y gusto por las artes: un intento por compreender. Revista Educacion y Pedagogía , v. 23, p. 203-210, 2012.

  • CATANI, Denice Barbara ; VICENTINI, P. P. . L'enseignement de la lecture et de l'écrit dans la production autobiographique d'enseignants et d'éleves au Brésil (19870-1970). Carrefours de l´éducation , v. nov, p. 169-178, 2011.

  • CATANI, Denice Barbara ; VICENTINI, P. P. . Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970). Educação (PUCRS. Impresso) , v. 29, p. 207-212, 2011.

  • Passeggi, Maria da Conceição ; SOUZA, Elizeu Clementino de ; VICENTINI, P. P. . Entre a vida e a formação: pesquisa (auto)biográfica, docência e profissionalização. Educação em Revista (UFMG. Impresso) , v. 27, p. 369-386, 2011.

  • VICENTINI, P. P. . Les gréves d'enseignants au Brésil et les images du métier: de la ?classe ordonnée et disciplinée? aux ?travailleurs en éducation? (São Paulo, 1963-1979). Paedagogica Historica , v. 44, p. 555-561, 2008.

  • VICENTINI, P. P. . Celebridade e Anonimato: uma análise dos dispositivos de construção da imagem sócio-profissional do magistério. Revista Teias (UERJ. Online) , v. 7, p. 1-11, 2007.

  • VICENTINI, P. P. ; CATANI, Denice Barbara ; SOUSA, Cynthia Pereira de ; SILVA, Vivian Batista da . O que eu sei de mim: narrativas autobiográficas, história da educação e procedimentos de formação. Educação & Linguagem , Universidade Metodista - SP, v. 8, n.11, p. 31-50, 2005.

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, Rosario Silvana Genta . O magistério secundário como profissão: o associativismo docente e a expansão do sistema educacional brasileiro entre os anos 1940 e 1960. Revista FAEEBA , Bahia, v. 14, n.24, p. 57-74, 2005.

  • VICENTINI, P. P. . Celebração e Visibilidade: o Dia do Professor e as diferentes imagens da profissão docente no Brasil (1933-1963). Revista Brasileira de História da Educação , São Paulo: Autores Associados, n.8, p. 9-41, 2004.

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, Rosario Silvana Genta . A neutralidade impossível: o Centro do Professorado Paulista (CPP) e a representação eleitoral do magistério (1930-1990). Revista da Faculdade de Educação da Bahia , Bahia: FAMETTIG, v. 1, n.4, p. 9-23, 2004.

  • VICENTINI, P. P. . La professionnalisation du Corps Enseignant Secondaire au Brésil (1940-1963). Carrefours de L'education , Amiens, n.16, p. 124-136, 2003.

  • VICENTINI, P. P. . Imagens de professores: a visibilidade dos profissionais na Revista do Professor - São Paulo (1934-65). Educação em Revista (UFMG) , Minas Gerais, n.32, p. 21-56, 2000.

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, R. S. G. . Resenha sobre o livro Escritos de Educação: Pierre Bourdieu. Revista Brasileira de Educação , n.9, p. 101-103, 1998.

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, R. S. G. . Notas de leitura sobre o livro Formação Sindical: história de uma prática cultural. Revista Brasileira de Educação , n.8, p. 105-105, 1998.

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, R. S. G. ; LIMA, A. L. G. . A História do Movimento Docente em São Paulo nos anos 30: o ambíguo sacerdócio dos humildes obreiros da alfabetização. Solar Estudios Latinoamericanos , Santiago do Chile, p. 169-174, 1997.

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, R. S. G. . Lembranças da sala de aula: retalhos de felicidade. Estudos e Documentos. CETEM , São Paulo, v. 35, p. 23-35, 1995.

  • VICENTINI, P. P. . A organização do campo educacional paulista: um estudo do caso do CPP (Centro do Professorado Paulista). Estudos e Documentos. CETEM , v. 31, p. 513-522, 1994.

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  • VICENTINI, P. P. ; SOUZA, Elizeu Clementino de (Org.) ; Passeggi, Maria da Conceição (Org.) . Pesquisa (Auto)biográfica: questões de ensino e formação. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2013. v. 1. 264p .

  • SOUZA, Elizeu Clementino de (Org.) ; Passeggi, Maria da Conceição (Org.) ; VICENTINI, P. P. (Org.) . Pesquisa (Auto)Bigoráfica: trajetórias de formação e profissionalização. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2013. v. 1. 231p .

  • Passeggi, Maria da Conceição (Org.) ; VICENTINI, P. P. (Org.) ; SOUZA, Elizeu Clementino de (Org.) . Pesquisa (Auto)biográfica: narrativas de si e formação. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2013. v. 1. 265p .

  • VICENTINI, P. P. ; CATANI, Denice Barbara (Org.) . A vida escolar e o ensino entre tradições, práticas, saberes e valores: reflexões de professores de São Bernardo do Campo sobre a sala de aula. 1. ed. São Paulo: Xamã, 2012. 215p .

  • CUNHA, J. L. (Org.) ; VICENTINI, P. P. (Org.) . Corpos, saúde, cuidados de si e aprendizagens ao longo da vida: desafios (auto)biográficos. 6. ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2012. v. 1. 292p .

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  • VICENTINI, P. P. . Itinerários da profissão docente no Brasil: rupturas e permanências. In: Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios. (Org.). Docência na Educação Básica. 1ed.Salvador: EDUNEB, 2015, v. 1, p. 23-66.

  • VICENTINI, P. P. ; CATANI, Denice Barbara . Alunos, professores e alunos novamente: formação continuada e relação pedagógica. In: Sonia CASTELLAR; Idméa SEMEGHINI-SIQUEIRA. (Org.). Da educação infantil ao ensino fundamental. 1ed.São Paulo: Cengage Learning, 2015, v. 1, p. 44-60.

  • VICENTINI, P. P. . Espelhos d'alma: os outros no relato de si - visões em persjavascript:void(0)pectiva. In: Maria Celi Chaves Vasconcelos; Verbena Maria Rocha Cordeiro; Paula Perin Vicentini. (Org.). (Auto)Biografia, Literatura e História. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2014, v. 1, p. 115-127.

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  • VICENTINI, P. P. . Itinerários da Profissão Docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VICENTINI, P. P. . Mesa-redonda: memórias, formação e escrita autobiográfica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VICENTINI, P. P. . EROSÃO SALARIAL, GREVES E IMAGENS CORROÍDAS: O MOVIMENTO DOCENTE NAS PÁGINAS DA REVISTA VEJA (1996-2008. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . PROFESSOR: HERÓI, COITADO OU VILÃO PARA A REVISTA VEJA? UMA ANÁLISE DAS IMAGENS VEICULADAS SOBRE O MAGISTÉRIO NO PERIÓDICO DA EDITORA ABRIL (1996-2008). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; ALVES, A. . EDUCATIONAL REFORMS, TEACHER PERFOMANCE AND TEACHING QUALITY: AGREEMENT AND RESISTANCE IN THE PAGES OF VEJA REVIEW (BRAZIL, 1996-2008. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • VICENTINI, P. P. . Participação na Mesa-redonda A pesquisa sobre as associações tradicionais de docentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VICENTINI, P. P. . Imagens da profissão docente na grande imprensa entre os anos 1930 e 1960. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VICENTINI, P. P. . Tendências e perspectivas da pesquisa sobre a história da profissão docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VICENTINI, P. P. ; CATANI, Denice Barbara . Catequese, ?regeneração social? e alfabetização: uma história da Associação das Escolas Populares (São Paulo - Brasil, 1910-1946). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; GALLEGO, Rita de Cássia . Reducing Class time in order to increase the number of vacancies: estrategies to the spread of primary school (Brazil-São Paulo, 1908-1932). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; CATANI, Denice Barbara . Religion, Patriotism and spread of ?shiny string of a primitive literacy?: the trajectory of the popular schools Association (Brazil /1910-1946). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Entre a infância desvalida e a criança feliz na escola: as representações da infância na constituição das imagens públicas do magistério primário brasileiro (1933-1963). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Os professores, as representações de si e dos alunos e a constituição das imagens públicas do magistério. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, Rosario Silvana Genta . Entre a normatização e a valorização do trabalho docente: um exame das noções de êxito e fracasso escolar em dois periódicos para professores (Brasil, 1950-1970). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; CATANI, Denice Barbara ; Palomo, Victor . ''Quand l'alcool substitue le lait'': étude de l'alcoolisme enfantin dans le discours éducationnel. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; SILVA, Vivian Batista da . Os professores frente às (des)igualdades: um estudo sobre as representações de êxito e fracasso escolar nos manuais pedagógicos no Brasil e em Portugal. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Celebridade e anonimato: uma análise sobre os dispositivos de construção da imagem sócio-profissional do magistério. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; GALLEGO, Rita de Cássia . Um, dois ou três turnos? Os embates acerca da redução do tempo diário de aula e a configuração do ensino primário paulista (1908-1932). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; SILVA, Vivian Batista da . Os professores frente às diferenças: construções da vida escolar nos manuais pedagógicos portugueses e brasileiros (1870-1970). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; ROBERT, André ; TYSSENS, Jeffrey . Imagerie de la grève enseignante: représentation et (dé-)légitimation. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; CATANI, Denice Barbara . A history of reading and writing teaching practices in teachers'and students'autobiographical production in Brazil (1870-1970). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; GALLEGO, Rita de Cássia . Escolas primárias urbanas e rurais: um estudo dos debates acerca de suas especificidades na organização do sistema de ensino paulista (1890 ? 1945). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Greves de professores e as representações sociais da profissão docente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . As transformações das imagens públicas dos docentes no Brasil (1963-1979). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; SILVA, Vivian Batista da . Memory, Formation and Self-Formation: new trends within the Continuous Professional Development Course for Teachers and School Leaders. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Seminário Temático Imagens Públicas da Profissão Docente e da Escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VICENTINI, P. P. . Uma mentalidade mais cristã no professorado: catolicismo e movimento docente no Brasil (1919-1964). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Les grèves d'enseignants au Brésil et les images du métier: de la 'classe ordonnée et disciplinée'aux 'travailleurs en éducation'(São Paulo, 1963-1979). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; VIDAL, Diana ; SILVA, Katiene Nogueira da ; SILVA, José Claudio Sooma . A produção da pesquisa em História da Educação no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . A aula na representação de professores: as histórias de vida nas memórias de profissionais da educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Mobilização e visibilidade: o movimento reivindicatório do magistério paulista e a imagem pública dos docentes (1963 a 1979). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . O sorriso da professora na luta por melhores salários: uma análise sobre o movimento reivindicatório do magistério paulista nos anos 60 a partir das imagens fotográficas divulgadas na grande imprensa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Celebração e visibilidade: o Dia do Professor e diferentes imagens da profissão docente no Brasil (1933-1963). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Práticas associativas e profissão docente: ruptura e continuidade no movimento de organização do magistério brasileiro nos anos 50 e 60. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Representações de Professores na Grande Imprensa do Rio de Janeiro: uma análise a partir de imagens fotográficas (1951-1963). 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . La professionnalisation du corps enseignant secondaire au Brésil (1940-1963). 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Imagens de Professores na História da Profissão Docente no Brasil (1933-1963). 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Os professores secundários no Brasil entre o ensino público e o particular: uma análise do movimento de organização da categoria em São Paulo e no Rio de Janeiro (1945-1964). 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Imagens que desafiam o tempo: uma análise sobre as representações da profissão docente a partir de fotografias da grande imprensa do Rio de Janeiro (1951-1963). 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Imagens de Professores Primários na Imprensa Periódica Educacional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Prestígio e Pobreza: o Dia do Professor na História da Profissão Docente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, Rosario Silvana Genta . História do Movimento de Organização do Magistério Paulista: representações sobre o trabalho docente e as práticas reivindicatórias. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, Rosario Silvana Genta . A neutralidade impossível: o Centro do Professorado Paulista e a representação eleitoral do magistério (1930-1990),. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, Rosario Silvana Genta ; LIMA, A. L. G. . O CPP (Centro do Professorado Paulista) e o sistema de ensino paulista nos anos 30. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, Rosario Silvana Genta ; LIMA, A. L. G. . A História do Movimento Docente em São Paulo nos Anos 30: o ambíguo sacerdócio dos humildes obreiros da alfabetização. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, Rosario Silvana Genta . O Magistério, o CPP e a Campanha Salarial de 1963: a primeira greve da categoria. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, Rosario Silvana Genta . O Centro do Professorado Paulista e a Produção da Memória da Categoria Profissional. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; LUGLI, Rosario Silvana Genta . A Produção da Memória do Centro do Professorado Paulista e a Celebração dos Pequenos Mestres. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . Lembranças da sala de aula: retalhos de felicidade. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. ; CATANI, Denice Barbara ; LUGLI, Rosario Silvana Genta . A Profissionalização e as Práticas de Organização dos Professores Paulistas: estudos a partir da imprensa periódica educacional. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . A Organização do Campo Educacional Paulista: as práticas de organização dos professores e a imprensa periódica especializada em educação: um estudo do caso CPP. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VICENTINI, P. P. . A organização do campo educacional paulista: as práticas de organização do campo educacional paulista e a imprensa periódica especializada em educação. Um estudo do caso CPP (Centro do Professorado Paulista). 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VICENTINI, P. P. . Prefácio. Salvador, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • VICENTINI, P. P. . Memória, Formação e Estágio: é possível ensinar a ensinar o gosto pela leitura e a escrita?. Salvador, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • VICENTINI, P. P. ; SILVA, Vivian Batista da ; GALLEGO, Rita de Cássia . Antecedentes normativos. São Paulo: REDEFOR, 2012 (Desenvolvimento de Material Didático).

  • VICENTINI, P. P. ; SILVA, Vivian Batista da ; GALLEGO, Rita de Cássia . Planejamento e avaliação na escola. São Paulo: USP/REDEFOR, 2011 (Desenvolvimento de Material Didático).

  • VICENTINI, P. P. ; GALLEGO, Rita de Cássia . Aprender a habitar a Terra: ecoformação e autobiografias ambientais. Natal/ São Paulo: Editora da UFRN (EDUFRN)/ Paulus, 2008. (Tradução/Artigo).

  • VICENTINI, P. P. . As histórias de vida como artes formadoras da existência. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006. (Tradução/Artigo).

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Outras produções

VICENTINI, P. P. . Membro da Comissão Editorial de Junqueira & Marin Editores desde 2005. 2017.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2017.

VICENTINI, P. P. . Pareceres para a Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação da FEUSP. 2017.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2016.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoa de Nível Superior). 2016.

VICENTINI, P. P. . Membro da Comissão Científica do VII Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica. 2016.

VICENTINI, P. P. . Pareceres para a Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação da FEUSP. 2016.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2015.

VICENTINI, P. P. . Membro do Comitê Científico do II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básiica: políticas, práticas e formação. 2015.

VICENTINI, P. P. . Parecer relativo a pedido de reconhecimento de diploma junto a USP. 2015.

VICENTINI, P. P. . Pareceres para a Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação da FEUSP. 2015.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2014.

VICENTINI, P. P. . Membro do Comitê Científico do Simpósio Memória, (Auto)Biografia e Documentação Narrativa. 2014.

VICENTINI, P. P. . Parecer relativo a pedido de reconhecimento de diploma junto a USP. 2014.

VICENTINI, P. P. . Revista Picologia da Educação, do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: Psicologia da Educação, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUCSP. 2014.

VICENTINI, P. P. . Analista ad-hoc do Prêmio Péter Murányi. 2013.

VICENTINI, P. P. . Parecerista ad-hoc dos CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇAO. 2013.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2013.

VICENTINI, P. P. . Parecerista Ad-hoc da Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade. 2013.

VICENTINI, P. P. . Parecerista Ad-hoc da Revista Educação e Pesquisa. 2013.

VICENTINI, P. P. . Membro do Comitê Científico do IV Ciclo Internacional Resiliência e Cultura: histórias de vida, subjetividade e cuidado. 2012.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2012.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2011.

VICENTINI, P. P. . Membro do Conselho Editorial da Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade. 2011.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2010.

VICENTINI, P. P. . Membro do Comitê Científico do Simpósio Memória, (Auto)biografia e Ruralidades. 2010.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2009.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2008.

VICENTINI, P. P. . Membro do Comitê Científico do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2007.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto ao GT História da Educação da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) para o período 2005-2006.. 2006.

VICENTINI, P. P. . Membro da Comissão Científica do II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica. 2006.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2006.

VICENTINI, P. P. . Assessoria ad-hoc junto à FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). 2005.

VICENTINI, P. P. . Pareceres sobre 3 projetos de pesquisa inscritos no processo seletivo de Bolsas de Mestrado e Doutorado (CNPq/CAPES). 2011.

VICENTINI, P. P. . Pareceres para revista Educação em Revista. 2011.

VICENTINI, P. P. . Parecer sobre artigo apresentado para a publicação na Revista Educação e Pesquisa. 2010.

VICENTINI, P. P. . Parecer circunstanciado a propósito de projeto de pesquisa apresentado para fins de contratação como Prof. Dr. MS-3 do EDF/FEUSP. 2009.

VICENTINI, P. P. . Parecer para revista Pro-posições. 2009.

VICENTINI, P. P. . Membro do Comitê Avaliador no Processo Seletivo do Programa de Incentivo à Produção Científica, Técnica e Artística-Prociência 2009 na qualidade de parecerista ad hoc. 2009.

VICENTINI, P. P. . Membro do Comitê de Avaliação para seleção dos candidatos ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da FEUSP (vigência 2009-2010). 2009.

VICENTINI, P. P. . Membro da Comissão Científica do IX CIHELA. 2009.

VICENTINI, P. P. . Membro da Comissão ad hoc encarregada de analisar pedido de revalidação de diploma expedido pela Universidad de Rosário - Argentina. 2009.

VICENTINI, P. P. . Parecer sobre artigo apresentado para a publicação na Revista Brasileira de História da Educação. 2009.

VICENTINI, P. P. . Parecer sobre artigo apresentado para a publicação na Revista Educação e Pesquisa. 2009.

VICENTINI, P. P. . Parecer circunstanciado a propósito das atividades desenvolvidas por um professor do EDF/FEUSP. 2008.

VICENTINI, P. P. . Parecer sobre trabalho a ser publicado pela Coleção Hipótese, da PUC-SP. 2008.

VICENTINI, P. P. . Parecer para a Revista Brasileira de História da Educação. 2008.

VICENTINI, P. P. . Membro da Comissão Científica do III Seminário Internacional: Escola e Cultura. 2008.

VICENTINI, P. P. . Membro da Comissão de Tradução do III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica. 2008.

VICENTINI, P. P. . Pareceres para a VI Semana da Educação da FEUSP. 2008.

VICENTINI, P. P. . Elaboração de Pareceres sobre projetos de Iniciação Científica para obtenção de bolsas FEUSP (FAFE). 2008.

VICENTINI, P. P. . Elaboração de pareceres de mérito sobre dois projetos de pesquisa inscritos no processo seletivo do Programa de Pós-graduação em Educação da FEUSP. 2008.

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VICENTINI, P. P. . Membro da Comissão Científica do VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2003.

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VICENTINI, P. P. . Questões teóricas e práticas de avaliação escolar. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VICENTINI, P. P. . Os professores na grande imprensa. 2008. (Seminário).

VICENTINI, P. P. ; CATANI, Denice Barbara . Coordenação do Curso de Especialização em Ensino Fundamental para a Rede Municipal de Guarulhos. 2007. (Coordenação de Curso de Especialização).

VICENTINI, P. P. . Aula Magna sobre Memorial de Formação. 2004. (Aula magna).

VICENTINI, P. P. . História da Educação Superior no Brasil. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VICENTINI, P. P. ; LUGLI, Rosario Silvana Genta . A produção e a escrita no campo das pesquisas educacionais. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VICENTINI, P. P. . Teleconferência sobre Memória e Profissão Docente. 2003. (Teleconferência).

VICENTINI, P. P. . Fundamentos Históricos e Políticos da Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VICENTINI, P. P. . Teorias de Aprendizagem. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VICENTINI, P. P. ; SILVA, Vivian Batista da ; GILIOLI, Renato de Sousa Porto . Formação e autoformação: algumas perspectivas teóricas e questões práticas. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VICENTINI, P. P. . Relatório final relativo à bolsa de doutorado. 2002. (Relatório de pesquisa).

VICENTINI, P. P. . Relatório anual relativo à bolsa de doutorado. 2001. (Relatório de pesquisa).

VICENTINI, P. P. . Relatório final relativo à bolsa de doutorado. 2000. (Relatório de pesquisa).

VICENTINI, P. P. . Relatório final relativo à bolsa de mestrado. 1997. (Relatório de pesquisa).

VICENTINI, P. P. . Relatórios semestrais relativos à bolsa de mestrado. 1996. (Relatório de pesquisa).

VICENTINI, P. P. . Relatório semestral relativo à bolsa de mestrado. 1995. (Relatório de pesquisa).

VICENTINI, P. P. . Relatório final relativo à bolsa de Iniciação Científica. 1994. (Relatório de pesquisa).

VICENTINI, P. P. . Relatório final relativo à bolsa de Iniciação Científica. 1993. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Mulheres e inovação no ensino (São Paulo-França, 1860-1960), Descrição: Sob a coordenação das Profas. Dras. Diana Vidal (FEUSP) e Rebecca Rogers (Université Paris Descartes) e reunindo pesquisadores das duas universidades, o projeto tem como fonte nuclear trajetórias de mulheres brasileiras e francesas que atuaram em diferentes funções no campo educacional, da Educação Infantil à Universidade, e que contribuíram de forma representativa para ampliar as oportunidades de escolarização para as meninas, considerando, também, a educação profissional e de adultos, em um período no qual os sistemas de ensino de ambos os países passavam por mudanças expressivas (configuração e expansão).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2012 - 2015

    Desenvolvendo e implementando novas arquiteturas pedagógicas, Descrição: Os proponentes da criação do Núcleo de Apoio à Pesquisa Novas Arquiteturas Pedagógicas (NAP-NAP) entendem que é preciso assumir uma postura acadêmico-científica que leve à re-invenção da educação e dos processos pedagógicos inerentes às relações de ensino e de aprendizagem, em todos os níveis e modalidades. Consideram que é preciso considerar e incorporar em sua concepção novas linguagens e tecnologias que permeiam a vida cotidiana das pessoas, a ética nas relações humanas, e as diferentes culturas dos sujeitos da educação. O projeto de pesquisa Desenvolvendo e implementando novas arquiteturas pedagógicas assume como perspectiva que as mudanças necessárias para a construção de novas arquiteturas pedagógicas precisam considerar as dimensões complementares de conteúdos, formas, relações entre os sujeitos da educação e representações dos participantes do processo. Dentre as metas estabelecidas para desenvolvimento nos próximos 36 meses, foram estabelecidas: O oferecimento de cursos diversificados de formação de professores e outros profissionais; O desenvolvimento de meios inovadores de interação humano-computador para ambientes virtuais de aprendizado, em diferentes plataformas e linguagens, tanto para computadores pessoais quanto para dispositivos móveis; A introdução de novos conteúdos curriculares, novas formas de instrução e representação dos conhecimentos e novas formas de interação entre os sujeitos da educação, visando a construção de aprendizagens mais significativas; A produção de artigos e trabalhos acadêmicos a serem submetidos a congressos e revistas científicas; Formar pesquisadores, aptos a trabalhar, desenvolver e disseminar na sociedade Novas Arquiteturas Pedagógicas; Criar materiais didáticos que incorporem novas e diferentes linguagens, considerando as representações dos sujeitos da educação sobre as relações de ensino e de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2012 - 2014

    RETRATOS DA PROFISSÃO DOCENTE NA MÍDIA BRASILEIRA (2008-2012), Descrição: O presente plano de pesquisa tem por objetivo analisar a forma pela qual a profissão docente vem sendo retratada na mídia brasileira nos últimos quatro anos (2008-2012), com vistas a identificar os aspectos do exercício do magistério que são objeto de destaque em diferentes veículos de comunicação e as imagens que vem sendo mobilizadas para caracterizar os professores no Brasil num período marcado por profundas transformações no tocante ao estatuto sócio-profissional da categoria, às suas iniciativas de organização coletiva e às imagens que a identificam publicamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paula Perin Vicentini - Coordenador.

  • 2009 - 2013

    Pesquisa (Auto)biográfica: docência, formação e profissionalização, Descrição: O projeto de Pesquisa (auto)biográfica: docência, formação e profissionalização busca ampliar as redes de colaboração entre os programas de pós-graduação cooperantes (UNEB / UFRN / USP), desenvolvido no âmbito do Edital PROCAD/Novas Fronteiras - CAPES, de modo a favorecer as interfaces entre os grupos de pesquisa associados, que vêm colaborando em distintas atividades de pesquisa. O Projeto toma como objeto de estudo as memórias, as histórias de vida e as escritas de si no ensino superior e tem como objetivo geral investigar processo de formação, de inserção e de profissionalização docente. Adota-se como base teórica os desenvolvimentos recentes dos princípios epistemológicos, deônticos e metodológicos da pesquisa (auto)biográfica, tais como estão dispostos nas publicações das três edições dos Congressos Internacionais de Pesquisa (Auto)Biográfica. Objetiva-se, a partir da rede de colaboração propiciada pelo Projeto, instrumentalizar professores e pesquisadores em diferentes níveis de formação (iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado em Educação), na perspectiva da pesquisa (auto)biográfica, para que possam partilhar conhecimentos sobre os usos das narrativas e das histórias de vida na formação docente, bem como propiciar articulação mais orgânica entre as instituições proponente e associadas de modo a fortalecer interfaces, aproximações e perspectivas de trabalho no âmbito da rede de cooperação científica instaurada no Projeto, tanto entre as IES associadas quanto destas com os demais grupos de pesquisa no país e em instituições no exterior com as quais mantém vínculos de colaboração. O desenvolvimento do Projeto abre grandes possibilidades de fomentar e ampliar as pesquisas na área, favorecer impactos positivos para a gestão acadêmica do Programa e dinamizar o fluxo de formação pós-graduada nas Regiões Norte e Nordeste do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (15) Doutorado: (10) . , Integrantes: Paula Perin Vicentini - Coordenador / Cynthia Pereira de Sousa - Integrante / Elizeu Clementino de Souza - Integrante / Dislane Zerbinatti Moraes - Integrante / Rita de Cássia Gallego - Integrante / Mônica Appezzato Pinazza - Integrante / Maria da Conceição Passeggi - Integrante / Rosália de Fátima e Silva - Integrante / Yara Dulce Bandeira de Ataide - Integrante / Maria do Rosário de Fátima Carvalho - Integrante / Maria de Lourdes Soares Ornellas - Integrante / Kátia Santos Motta - Integrante / Tatiana Mabel Nobre - Integrante / Maria Olivia de Matos Oliveira - Integrante / Augusto Cesar Rios Leiro - Integrante / Luiz Passeggi - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2

  • 2008 - 2012

    Imagens da Profissão Docente: um estudo sobre as formas de reconhecimento social dos professores na passagem do século XX para o XXI, Descrição: O presente projeto de pesquisa visa a analisar as imagens que têm sido veiculadas acerca da profissão docente, no Brasil, em diferentes tipos de mídia impressa ? notadamente, os dois principais jornais do estado de São Paulo e as revistas semanais de informação ? nos últimos dez anos (1998-2008). Trata-se de investigar as representações divulgadas sobre os professores em veículos de ampla circulação, considerando tanto a produção textual quanto a fotográfica, tendo em vista o processo por meio do qual determinadas imagens são forjadas, difundidas e acabam por se consolidar como formas de identificar socialmente a categoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2006 - 2008

    Organização Escolar e Práticas Pedagógicas, Descrição: Este projeto busca desenvolver esforços de investigação da instituição escolar, tendo em vista os seguintes aspectos: 1) as relações estabelecidas entre seus agentes; 2) a constituição do currículo, os conhecimentos e forças que o integram; 3) as práticas educativas dos agentes escolares nas diversas funções que desempenham, levando à efetivação do currículo e dos processos de disciplinarização, formação e conformação dos estudantes, detecção de padrões organizadores de tais práticas; 4) as práticas dos estudantes em face das exigências do dia a dia escolar verificando o que os alunos aprendem de fato.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paula Perin Vicentini - Integrante / Luciana Maria Giovanni - Integrante / Alda Junqueira Marin - Coordenador / José Geraldo Silveira Bueno - Integrante.Financiador(es): Secretaria Estadual de Educação de São Paulo - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 4

  • 2006 - 2008

    Processos de formação de professores e estatuto profissional do magistério, Descrição: Este projeto tem por finalidade aglutinar esforços de investigação voltados para a compreensão dos elementos que envolvem os processos de formação de professores, seja em cursos de formação inicial e continuada, seja pelo próprio exercício da profissão docente. Busca-se, portanto, apreender como esses processos se desenvolvem no interior das escolas em que se formam e em que atuam os professores, considerando as condições de exercício da profissão docente (mecanismos de seleção, ingresso e remoção, estatuto profissional, organização da carreira, condições de trabalho, remuneração, movimentos associativo e sindical) que têm caracterizado o magistério brasileiro desde o final do século XIX até os dias de hoje. Tal proposta visa a compreender os professores e os contextos que os formam na trama de relações sociais e profissionais em que operam, tanto numa perspectiva sociológica quanto histórica. Assim, considera-se que essas duas possibilidades de análise dos processos de formação ? a sociologia e a história da educação ? podem constituir uma relação mutuamente enriquecedora fornecendo novas pistas para análise em ambas as áreas. Nessa perspectiva, pretende-se desenvolver pesquisas nas escolas e com professores ou pesquisas no campo da historiografia da escola e da profissão docente, tendo em vista três frentes possíveis de investigação: a) processos de socialização formadores dos professores; b) formação inicial e continuada de professores; c) condições de trabalho e estatuto profissional do magistério.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (9) . , Integrantes: Paula Perin Vicentini - Coordenador / Luciana Maria Giovanni - Integrante / Alda Junqueira Marin - Integrante / Maria Rita Almeida de Toledo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 6

  • 2000 - 2006

    Escola: entre saberes, professores e alunos, Descrição: Este projeto parte da perspectiva que reconhece, por um lado, a escola como uma instituição que porta as marcas da cultura em que se insere, na medida em que, através de suas práticas cotidianas, transmite saberes, valores e modos de agir e de pensar e, por outro, como instituição única e ímpar, também produz cultura, isto é, produz saberes, cria valores, possui tradições, estabelece modos de agir, de pensar, de organização do tempo, do espaço, das relações, dos papéis e dos lugares sociais internos. Nesse sentido, o projeto privilegia três âmbitos de estudos: a) a docência: investigando as práticas escolares para a formação de docentes e as práticas docentes para formação de escolares; b) a organização e distribuição dos saberes efetuados pela instituição escolar como expressão das políticas e das reformas educacionais, na confluência com a tradição e práticas produzidas historicamente pela própria escola; e c) prática discente: em que se procurará investigar as formas e organização e de distribuição dos discentes promovidas pela escola e as formas de atuação discente frente às formas de organização impostas pela escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Paula Perin Vicentini - Integrante / Luciana Maria Giovanni - Integrante / Alda Junqueira Marin - Integrante / José Geraldo Silveira Bueno - Coordenador / Maria das Mercês Ferreira Sampaio - Integrante / Marcos Cezar de Freitas - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 4

  • 2000 - 2004

    Estudos Comparados sobre a Escola: Brasil & Portugal (séculos XIX e XX), Descrição: O projeto Estudos Comparados sobre a Escola: Brasil & Portugal delineia-se a partir de uma dupla perspectiva: primeiro, produzir conhecimentos acerca da história da educação brasileira e portuguesa que permitam constituir uma análise da construção da "escola de massas", a partir do século XIX. Em segundo lugar, prover, com base nesses conhecimentos e nas fontes localizadas e sistematizadas para tanto, os estudos comparativos da realidade portuguesa e brasileira. Assim, ao ter como finalidade - ou, melhor dizendo, como ambição - produzir conhecimento sobre a "escola de massas", pretende-se ir além das investigações tradicionais no campo histórico e comparado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Faculdade de Educação da USP, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada (EDM). , Avenida da Universidade, 308, Cidade Universitária, 05508040 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30913099, Ramal: 253

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Experiência profissional

  • 2009 - 2009

    Université de Picardie Jules Verne

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor convidado

  • 2004 - 2008

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 40

    Atividades

    • 10/2004 - 05/2008

      Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Anteprojeto, Os professores na sociedade brasileira: perspectivas de análise, Prática e Formação Docente: leituras de pesquisa, Seminário de Projeto em Processos de Formação de Professores e Estatuto Profissional do Magistério, Seminários de Pesquisa, Tendências do Pensamento Educacional

  • 2003 - 2004

    Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP

    Vínculo: autonômo, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Orientador, Carga horária: 4

  • 2002 - 2002

    Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Orientador, Carga horária: 4

    Atividades

    • 02/2003 - 12/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Pec Municípios, Pec Municípios.,Atividade realizada, Orientação de trabalhos de conclusão de curso.

    • 08/2003 - 08/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Curso de Especialização Em Ensino Fundamental Prefeitura de Santo André, Curso de Especialização Em Ensino Fundamental Prefeitura de Santo André.,Atividade realizada, Orientação de trabalhos de conclusão de curso.

    • 08/2002 - 12/2002

      Outras atividades técnico-científicas , Pec Formação Universitária Usp, Pec Formação Universitária Usp.,Atividade realizada, Orientação de trabalhos de conclusão de curso.

  • 2003 - 2004

    Universidade Bandeirante

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 0

  • 2002 - 2002

    Universidade Bandeirante

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 8

  • 1998 - 1999

    Universidade Bandeirante

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do COPED, Carga horária: 4

    Outras informações:
    COPED (Curso de Complementação Pedagógica)

    Atividades

    • 04/2003 - 04/2004

      Ensino, Programa de Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Oralidade, texto e imagem na produção do conhecimento

    • 08/1998 - 07/1999

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, Filosofia da Educação

  • 2008 - Atual

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Cargo obtido mediante concurso realizado em fevereiro de 2008.

  • 2003 - 2008

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Cargo obtido mediante aprovação em concurso para contratação de um docente, na categoria de Professor Doutor, em RTP (12 horas semanais) junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, em janeiro de 2003. Tal contrato esteve em vigor até dezembro de 2005. O mesmo cargo foi obtido novamente mediante a aprovação em concurso realizado em março de 2006.

  • 1996 - 1999

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Bolsista do PAE, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8

    Outras informações:
    PAE (Programa de Aperfeiçoamento ao Ensino)

    Atividades

    • 08/2017

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática (1 turma)

    • 08/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I (1 turma)

    • 03/2017

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenadora da Área de Didática no âmbito dos Cursos de Graduação da FEUSP.

    • 03/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Suplente junto ao Conselho do EDM.

    • 11/2016

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Vice-cordenadora da Área de Concentração FORMAÇÃO, CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.

    • 09/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação/USP, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Implementação de Políticas para Formação Didático Pedagógica da Pró-Reitoria de Pós-Graduação.

    • 07/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão de Coordenação do Curso de Pedagogia (COC Pedagogia), como representante do EDM.

    • 05/2008

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Linhas de pesquisa

    • 08/2003

      Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Treinamentos ministrados, Supervisão do estágio no âmbito do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) de pós-graduandos junto às disciplinas Didática, Didática II e Coordenação do Trabalho na Escola II

    • 02/2017 - 06/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação do Trabalho na Escolha II (2 turmas)

    • 08/2014 - 03/2017

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Vice-coordenadora da Área de Didática no âmbito dos Cursos de Graduação da FEUSP.

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática (2 turmas)

    • 08/2015 - 12/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática II (2 turmas)

    • 09/2013 - 11/2016

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenadora da Área Temática do Programa de Pòs-Graduação em Educação da FEUSP: Didática, Teorias do Ensino e Práticas Escolares.

    • 02/2016 - 06/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação do Trabalho na Escolha II (2 turmas)

    • 06/2009 - 08/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação da FEUSP.

    • 02/2015 - 06/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação do Trabalho na Escola II, 2 turmas

    • 03/2012 - 03/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Membro do Conselho do EDM na qualidade de representante dos Professores Doutores.

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, 2 turmas

    • 02/2014 - 07/2014

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática (2 turmas)

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática II (1 turma)

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática (1 turma)

    • 02/2012 - 08/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Vice-Coordenadora da Área Temática do Programa de Pòs-Graduação em Educação da FEUSP: Didática, Teorias do Ensino e Práticas Escolares.

    • 02/2013 - 06/2013

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática (2 turmas)

    • 08/2012 - 11/2012

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho e profissionalização docente no Brasil: imagens e representações

    • 02/2012 - 06/2012

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática (2 turmas)

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática (1 turma)

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação do Trabalho na Escola II (1 turma)

    • 08/2009 - 08/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro suplente da Comissão de Pós-graduação da FEUSP.

    • 02/2011 - 06/2011

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática (2 turmas)

    • 04/2009 - 04/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Representante dos professores doutores junto ao Conselho do EDM.

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação do Trabalho na Escola II

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 02/2010 - 07/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação do Trabalho na Escola II

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática (2 turmas)

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho e profissionalização docente no Brasil: imagens e representações

    • 02/2009 - 06/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação do Trabalho na Escola II

    • 09/2007 - 03/2009

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso de Especialização em Ensino Fundamental para a Rede de Ensino Muncipal de Guarulhos mediante convênio com a FAFE/USP.

    • 02/2006 - 12/2008

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação do Trabalho na Escola II

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática II

    • 02/2003 - 06/2005

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática II

    • 08/1996 - 07/1999

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria para Questões de Teoria do Ensino I, Monitoria para Didática I, Monitoria para Administração Escolar I, Monitoria para Coordenação do Trabalho na Escola I

  • 1995 - 1995

    Escola Estadual de Segundo Grau Ayres de Moura

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

    Atividades

    • 05/1995 - 08/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Didática para HEM

  • 1994 - 1995

    Colégio Lapa

    Vínculo: professor autônomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/1994 - 06/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, História

    • 08/1994 - 06/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, História