Aluno: Wagner Luis Barbosa
GARCIA, Tânia Braga; BORNATTO, S. P.; TEIXEIRA, R. F. B.. Um lixo valioso: a circulação de livros didáticos fora do espaço escolar após o período de uso. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marcelo Antonio Bueno Moraes
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SILVA, V. B.;CHAVES, Edilson AparecidoBUFREM, Leilah Santiago. O guia do livro didático de História/PNLD e o processo de escolha dos livros por professores dos anos finais do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Lilian Dalcol
ROMANELLI, G. G. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; ARAUJO, R. C.. A identidade profissional e repertórios musicais de professores de música da Rede Municipal de Ensino de Curitba. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Música) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Cindy Gleyce Santos Luiz
JANSEN, H.E.; VELOSO, F. S.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; OLIVEIRA, W. A.. É o mar que carrega com a gente pra gente pescar: as relações dialógicas entre a tradição e as vozes dos alunos sobre o lugar do texto literário no ensino de Língua Portuguesa na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Jorge Augusto Scheffer
ROMANELLI, G. G. B.; ARAUJO, R. C.; DISSENHA, F. L.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. O amor pela música- sobre o fluxo do capital artístico entre a orquestra e seu público. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Música) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Michelle Caroline Bulotas
GONÇALVES, Nadia; BORNATTO, S. P.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; PRADO, E. M.. O ensino de Língua Portuguesa e a Lei 5692/71: mudanças e permanências na coleção didática Estudo Dirigido de Português (1971-1974). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Alexandra iunes Santana
TORQUATO, C. P.; SALEH, P. B. O.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Variação linguística no livro didático e na prática docente de Língua Portuguesa: políticas e ideologias linguísticas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Aluno: Sandro Fabiano da Luz
MENEZES, G. G.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; SILVA, H. F. N.; FREITAS, M. C. D.. Mensuração da aprendizagem por meio de ferramentas de Learning analytics no Ensino Superior. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Gestão da Informação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Frederico Gonçalves Pedrosa
ROMANELLI, G. G. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; PINTO, I. V.. O processo de ensino/aprendizagem da viola caiçara na ilha de Valadares:possibilidades e limites de sua didatização. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Música) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Bárbara Pereira Leme Barletta
SILVA, V. B.;GARCIA, Tânia Braga; SOUZA, S. M. Z.. (Re)ensinando a alfabetizar: um estudo sobre os livros de orientação pedagógica do PNAIC (2012). 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.
Aluno: Fernanda Esthenes do Nascimento
GARCIA, Tânia Braga; LEITE, A. E.;HIGA, Ivanilda. A construção de uma Didática da Física: contribuições dos manuais de orientação aos professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Giselly Cristini Mondardo
KNOBLAUCH, A.; PENNA, M. G. O.; DANIEL, L. S.;GARCIA, Tânia Braga. Relações entre disposições do habitus de origem e formação inicial no Curso de Pedagogia. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Diego da Silva Gallet
MEGID, M. A. B. A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; TORTELLA, J. C. B.. O tratamento interdisciplinar entre matemática e ciências nos livros didáticos de 4o. e 5o. ano do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
Aluno: Roseli Borovicc
GARCIA, Tânia Braga; GEHRKE, M.;CHAVES, Edilson AparecidoBUFREM, Leilah Santiago. Processos de escolha de livros didáticos em escolas de assentamento: diálogos e tensões. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Roseli Correia de Barros Casagrande
SCHLINDWEIN, L. M.; CORDEIRO, M. H. B. V.;Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia; AGUIAR, M. A. L.; LATERMAN, I.. A criança e as linguagens no primeiro ano do ensino fundamental de 9 anos: um estudo de teses e dissertações. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Aluno: Caren Regina Adur de Souza
MEDEIROS, C. C. C.; ROMANOWSKI, J. P.; KNOBLAUCH, A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. O formador de professores da Educação Infantil:atuação profissional a partir do habitus e da experiência docente. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ana Cecília Romano de Mello
HIGA, I.; ROMANOWSKI, J. P.; BAROLLI, E.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Desenvolvimento Profissional do Professor Supervisor de Estágio durante a socialização com os estagiários de Ciências Biológicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Angela Elisa de Sillos
SANTOS, W. L. P.; GONTIJO, C. H.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Fatores intervenientes no uso do livro didático de Química por alunos do Ensino Médio de Escolas Públicas do DF. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.
Aluno: Vanessa do Rocio Godoi Garret Belão
BRITO, Gláucia da Silva; ROMANOWSKI, J. P.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Tendências das pesquisas em educação a distância em teses e dissertações defendidas entre 2002 e 2012 em Instituições do Estado do Paraná. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Clodoaldo José Bueno do Prado
CARNEIRO, Sonia Maria M.; NOGUEIRA, V.; PASSINI, E. Y.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. O livro didático de Geografia do 6o.ao 9o. ano do ensino fundamental: estudo da linguagem cartográfica sob o foco da formação da consciência espacial cidadã. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Wagner Manço da Luz
HIGA, I.; DIAS, V. S.; SUTIL, N.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. O ensino de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio: o papel do professor na construção de conhecimentos. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Lucilene Aparecida Soares
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SILVA, P. V. B.; HORN, Geraldo Balduíno; JESUS, R. E.. Materiais produzidos pelo Ministério da Educação para orientar professores na direção de uma Educação para as relações étnico-raciais?.Materiais produzidos pelo Ministério da Educação para orientar professores na direção de uma Educação para as relações étnico-raciais. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Lucilene Aparecida Soares
Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia; JESUS, R. E.; SILVA, P. V. B.; HORN, Geraldo Balduíno. Materiais produzidos pelo Ministério da Educação para orientar professores na direção de uma Educação para as Relações Étnico-raciais. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Selma Maria Costa de Oliveira
BREDA, S. M.; MENEZES, G. G.;BUFREM, Leilah SantiagoGARCIA, Tânia M. F. Braga. Informação a serviço da escola: o Sistema Estadual de registro Escolar (SERE) do Paraná. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciência, Gestão e Tecnologia da I) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Vívian Dell?Agnolo Barbosa
ROMANELLI, Guilherme G. L.; LUDERS, V.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Análise crítica de livros didáticos de Música para o ensino Fundamental I. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Música) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Solange Maria do Nascimento
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; MARTINS, E. C. R.; DALLA-BONA, E. M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Narrativa literária e aprendizagem histórica nos anos iniciais: um estudo a partir de manuais didáticos. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Edilaine Aparecida Vieira
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SOUZA, M. A.; JANATA, N. E.. Livros didáticos para escolas do campo: aproximações a partir do PNLD Campo - 2013. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Anne Cacielle Ferreira da Silva
GARCIA, Tânia M. F. Braga; MENDONCA, J. M. N.; GEVAERD, R. T. F.;SCHMIDT, Maria Auxiliadora. Manuais de História para o ensino fundamental: a presença de fontes legais relacionadas à Escravidão no Brasil. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Estela de Fatima Camata
CUNHA, M. F.; FORTUNA, C. R. A. P.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Professores PDE de História:vozes de uma história (Londrina-PR). 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História Social) - Universidade Estadual de Londrina.
Aluno: Alessandra Pereira Carneiro Rodrigues
CARDOSO, C. J.; AMANCIO, L. N. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Cartilha do Araguaia "... estou lendo!!!" (1978-1989) : seu circuito de comunicação. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
Aluno: Alexandre Leocádio Santana
SA, R. A.; MARTINS, Pura Lúcia O.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Formação continuada proposta pela política pública Paraná Digital aos professores de História do litoral paranaense para o uso de TV Multimídia. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Luiz Gustavo Pampu
OLIVEIRA, O. B.;GARCIA, Tânia M. F. BragaHIGA, Ivanilda; LISINGEN, I. V.. Os sentidos da prática docente: um estudo com futuros professores de Física. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Tatiane Lopes Monteiro
GARANHANI, M. C.;GARCIA, Tânia Braga; FERREIRA, V. S.. A comunicação da criança sobre suas aprendizagens na Pedagogia de Projetos: em foco o corpo em movimento. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Adriane Fila
GARCIA, Tânia M. F. Braga; URBAN, A. C.;SCHMIDT, Maria Auxiliadora. Didática Geral e Didática da História: a relação conteúdo e forma em materiais didáticos destinados a professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Luiz Gustavo Pampu
OLIVEIRA, O. B.;HIGA, Ivanilda; ALMEIDA, M. J. P. M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Linguagem e ensino de Física: um estudo com futuros professores (qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Valdirene Manduca de Moraes
SOUZA, M. A.; GERMINARI, G. D.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A organização dos espaços e tempos educativos no trabalho dos egressos do curso de Pedagogia para educadores do campo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Aluno: Alessandra Pereira Carneiro Rodrigues
CARDOSO, C. J.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; AMANCIO, L. N. B.. Cartilha regional "...estou lendo" (1984-1989): inovação e renovação da alfabetização? (qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
Aluno: Cristiane Perretto
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; URBAN, A. C.. Quando se recorre às lembranças para narrar a experiência humana no tempo: o livro Recriando Histórias de Araucária. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: André Luiz Batista da Silva
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; CAINELLI, M. R.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; GEVAERD, R. T. F.. Concepções e significados de aprendizagem histórica naperspectiva da experiência de professores de história. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Damaris Fabiane Storck
JANSEN, H.E.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; CARNEIRO, C. R.. Autoria, autonomia e algumas intervenções: uma análise intercultural do livro didático "Keep in mind" a partir das concepções baktinianas de linguagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Alexandre Leocádio Santana Neto
SA, R. A.; MARTINS, Pura Lúcia O.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Formação continuada e prática docente dos professores de história do litoral parananense para o uso da TV Multimídia. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: marcos gehrke
BUFREM, Leilah Santiago; ALMEIDA, B.; CAMINI, I.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Escrever para continuar escrevendo: as práticas de escrita da escola itinerante do MST. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Nélio Eduardo Spréa
GARANHANI, M. C.;GARCIA, Tânia M. F. BragaROMANELLI, Guilherme G. L.. A invenção das brincadeiras: um estudo sobre a produção da cultura infantil nos intervalos de recreio de uma escola de Curitiba (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Osvaldo Rodrigues Júnior
SCHMIDT, Maria AuxiliadoraGARCIA, Tânia M. F. Braga; DELGADO, A. F.; CÉSAR, Maria Rita de Assis. Os manuais de didática da história e a constituição de uma epistemologia da didática da história. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Elisabete Rocha
HORN, Geraldo Balduíno; RODRIGUES, Z. A. L.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Filosofia nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar a partir das diretrizes curriculares e de projetos de natureza filosófica desenvolvidos nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Curitiba (qualificação).. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Caroline Tortato
JANSEN, H.E.; PICANCO, D. C. L.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. O livro didático de inglês: um olhar sociológico e intercultural (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Valdirene Manduca de Moraes
SOUZA, M. A.; ROCHA, M. I. A.; GERMINARI, G. D.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A organização do trabalho pedagógico pelos egressos da primeira turma do Curso de Pedagogia para Educadores do Campo (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Aluno: Marcus Vinicius Urbinatti Canhete
GARCIA, Nilson Marcos DiasGARCIA, Tânia M. F. Braga; OLIVEIRA, O. B.. Os PCNs e as inovações nos livros didáticos de Ciências (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ida Hammerschmitt
GARCIA, Tânia M. F. Braga; ABUD, K. M.; GEVAERD, R. T. F.;SCHMIDT, Maria Auxiliadora. O uso do livro didático de História por alunos e professores das séries iniciais do ensino fundamental (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marcele Garbin Dagios
JANSEN, H.E.; CASTRO, G.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. As concepções de interculturalidade e suas aplicações no ensino de língua inglesa: uma análise da visão dos professores do Sudoeste do Paraná (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Débora Cristina Araújo
SILVA, P. V. B.; FERREIRA, A. J.; TRINDADE, A. D.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Relações raciais, discursos e literatura infanto-juvenil. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Nélio Eduardo Spréa
GARANHANI, M. C.;GARCIA, Tânia M. F. BragaROMANELLI, Guilherme G. L.; PEREIRA, M. J. J. S.. A invenção das brincadeiras: um estudo sobre a produção das culturas infantis nos recreios de escolas em Curitiba. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Édina Soares Maciel
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago; SOUZA, M. A.. Significado social dos conteúdos e livros didáticos: estudo em uma escola do campo. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: André Luiz Batista da Silva
SCHMIDT, Maria AuxiliadoraGARCIA, Tânia M. F. Braga; GEVAERD, R. T. F.. Concepções de aprendizagem de professores de História e suas relações com a aprendizagem dos alunos (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Édina Soares Maciel
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago; SOUZA, M. A.. Livros didáticos de História e experiência cultural dos alunos: estudo em uma escola do campo. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ivânia Pererira Midon de Souza
CARDOSO, C. J.; AMANCIO, L. N. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Alfabetização, letramento e textos: analisando práticas bem sucedidas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
Aluno: Damaris Fabiane Storck
JANSEN, H.E.; TEIXEIRA, C. R.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. O livro didático e o professor: uma análise intercultural a partir das concepções baktinianas de linguagem (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Paula Alexandra Reis Bueno
COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla;ROMANELLI, Guilherme G. L.GARCIA, Tânia M. F. Braga. A inter-relação comunicação/educação musical no Programa Viva Escola (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ida Hammerschmitt
GARCIA, Tânia M. F. Braga; GEVAERD, R. T. F.;BUFREM, Leilah Santiago. O livro didático em aulas de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Neiva Samara Mendes Cavalcante
HIGA, IvanildaGARCIA, Tânia M. F. Braga; OLIVEIRA, R. V. B. C.. O saber plural do professor:um olhar na formação de professores de Física. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ivania Pereira Midon de Souza
CARDOSO, C. J.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; AMANCIO, L. N. B.. Textos, alfabetização e letramento:analisando práticas bem sucedidas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marcele Garbin Dagios
JANSEN, H.E.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; CASTRO, G.. As concepções de interculturalidade e suas aplicações no ensino de língua inglesa: uma análise da visão dos professores do Sudoeste do Paraná (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Cristiane Perretto
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; URBAN, A. C.. Uso do livro Recriando Histórias de Araucária: quando se recorre às lembranças para interpretar a experiência humana no tempo. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Caroline Dorada Pereira Portela
HIGA, Ivanilda; SOARES, Maria Tereza C.; OLIVEIRA, O. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A formação inicial de professores para o ensino de Ciências Físicas nas séries iniciais (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Nathália Crescêncio Palhano
GARANHANI, M. C.; BARBOSA, M. C. S.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Amanhã é dia de brinquedo! A fala de educadoras da criança bem pequena sobre o brinquedo na rotina dos CMEI's de Curitiba. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Caroline Dorada Pereira Portela
HIGA, IvanildaGARCIA, Tânia M. F. Braga; LONGHINI, M. D.. Saberes docentes na formação inicial de professores para o ensino de Ciências Físicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Alamir Muncio Compagnoni
SCHMIDT, Maria AuxiliadoraGARCIA, Tânia M. F. Braga; RIOS, K. S.. "Em cada museu que a gente for carrega um pedaço dele": compreensão do pensamento histórico de crianças em ambiente de museu. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marciane Maria Mendes
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SOUZA, M. A.; HORN, Geraldo Balduíno. A escola do campo e seu significado: o ponto de vista de professores e professoras da Rede Estadual de Educação do Paraná. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: marcos gehrke
BUFREM, Leilah Santiago; CAMINI, I.; ALMEIDA, B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Escrever para continuar escrevendo: a luta pela escola itinerante no MST (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Jaqueline Lesinhovski Talamini
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago; MEDEIROS, D. H.. O uso do livro didático de História nas séries iniciais do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Osvaldo Rodrigues Júnior
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; CÉSAR, Maria Rita de Assis;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A relação entre a Teoria da História e a Didática nos manuais de Didática da História produzidos para professores no Brasil entre 2003 e 2004 (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Heleno Brodbeck do Rosário
GARCIA, Tânia M. F. Braga; MEDEIROS, D. H.;SCHMIDT, Maria Auxiliadora. Por uma vida sem treta: experiência social de jovens alunos de periferia urbana, RAP, didática da História e empatia histórica. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Mikie Alexandra Okumura Magnere de Campos
BUFREM, Leilah Santiago; BREDA, S. M.; GUEDES, M. C.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Manuais de Didática e de Metodologia do ensino:construção da "base Ensino".. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Rosane de Fátima Batista Teixeira
BUFREM, Leilah Santiago; CARDOSO, C. J.; JANSEN, H.E.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. As relações professor e livro didático de alfabetização. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Débora Cristina de Araujo
SILVA, P. V. B.; FERREIRA, A. J.; GOMES, N. L.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Relações raciais, discurso e literatuta infanto-juvenil (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Neiva Samara Mendes Cavalcante
HIGA, Ivanilda; OLIVEIRA, O. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; OLIVEIRA, R. V. B. C.. Formação inicial de professores de Física a partir da visão dos professores formadores (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Suzele Novossate
OLIVEIRA, O. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; MAGALHAES, J. C. M.. Articulação entre a avaliação do desempenho acadêmico (ENADE) e a Licenciatura em Ciências Biológicas. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Mikie Alexandra Okimura Magnere de Campos
BUFREM, Leilah Santiago; GUEDES, M. C.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Identificação e análise das obras de didática e metodologia de ensino: construção da base ensino (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Jaqueline Lesinhovski Talamini
GARCIA, Tânia M. F. Braga; MEDEIROS, D. H.;SCHMIDT, Maria AuxiliadoraBUFREM, Leilah Santiago. O uso do Livro Didático de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental: a relação dos professores com os conceitos substativos da História (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Rosane de Fátima Batista Teixeira
BUFREM, Leilah SantiagoGARCIA, Tânia M. F. Braga; CARDOSO, C. J.; BAIBICH-FARIA, Tânia M.. As relações professor e livro didático de alfabetização (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marciane Maria Mendes
GARCIA, Tânia M. F. Braga; HORN, Geraldo Balduíno; SOUZA, M. A.. Relação dos professores da escola do campo com as diretrizes curriculares do Estado do Paraná (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Michele Simonian
BRITO, Gláucia da Silva; RAMOS, D. S.; MENEZES, G. G.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Entre logins, links, clics e conexões: a concepção de tecnologia e a significação da formação continuada em AVA com e para o uso das TIC (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Norimar Ferraro
BRITO, Gláucia da Silva; BRAGA, G. P.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. As ferramentas de desenho digitais na construção do conhecimento do aluno na disciplina de projetos nos cursos de Arquitetura e Urbanismo: um estudo de caso. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Lilian Costa Castex
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; TRINDADE, J. M. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Educação Histórica: conceito substantivo 'A ditadura militar brasileira (1964-1984)' na perspectiva de jovens da educação fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Rudinei José Miola
SOARES, Maria Tereza C.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; ROLKOUSKI, E.. Produção de objetos de aprendizagem colaborativa para o portal educacional da Secretaria de educação do Estado do Paraná com professores de matemática (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Fabiane Lima Ferreira
JANSEN, H.E.; CASTRO, G.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A relevância da experiência de imersão no ensino de inglês (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Álvaro Emílio Leite
GARCIA, Nilson Marcos DiasGARCIA, Tânia M. F. BragaHIGA, Ivanilda. O texto de divulgação científica como auxiliar no Ensino de Física: estratégias e práticas na sala de aula (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Aline D'Agostin
GARCIA, Nilson Marcos DiasGARCIA, Tânia M. F. BragaHIGA, Ivanilda. Física Moderna e Contemporânea: com a palavra professores do Ensino Médio (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Nathália Crescêncio Palhano
GARANHANI, M. C.; BOLSANELLO, M. A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Amanhã é dia de brinquedo! A fala das educadoras da criança bem pequena sobre o brinquedo na rotina dos CMEI's de Curitiba (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Rudinei José Miola
SOARES, Maria Tereza C.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; ROLKOUSKI, E.. Saberes experenciais de professores de matemática: percursos e percalços de um grupo de estudos. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Denise Therezinha Rodrigues Marques Wolski
SOARES, Maria Tereza C.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; BURIASCO, Regina L. C. de. Conhecimento dos conteúdos pedagógicos ou conhecimento pedagógico dos conteúdos? (qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Helder Antonio Couto da Graça
BARCA, I.; MAGALHÃES, O.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A utilização do cinema no contexto da aula de História. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - IEC- Universidade do Minho.
Aluno: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
HORN, Geraldo Balduíno; SCHLESENER, A. H.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A construção do lugar da filosofia no currículo do ensino médio: análise e compreensão a partir das práticas de ensino de Filosofia na escola pública parananense (Qualificação).. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Norimar Ferraro
BRITO, Gláucia da Silva; BRAGA, G. P.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. As ferramentas de desenho por computador na construção do conhecimento do aluno na disciplina de Projeto nos cursos de Arquitetura e Urbanismo: um estudo de caso (qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Leila Cristiane Pinto Finoqueto
TERRAZZAN, E.; CUNHA, M. I.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. O professor inserido em instituições de atendimento sócio-educativo a adolescentes em conflito com a lei: mobilização dos saberes docentes.. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
Aluno: Fabiana Muranaka do Bonfim e Araújo
HORN, Geraldo Balduíno; SCHLESENER, A. H.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Mas o que se faz numa sala de aula de Filosofia?!!! uma análise do eixo educação pela filosofia das diretrizes curriculares da Secretaria Municipal de Curitiba. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Tamara Cardoso André
CASTRO, G.; PAN, M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. O desenvolvimento da escrita para Vigotski: possibilidades e limites de apropriação pelo livro didático.. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Márcia Baiesdorf de Araújo
BUFREM, Leilah Santiago; FERREIRA, S. M. S. P.; COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Programa alfetizador Luz das Letras: uma análise da produção do material didático informático e das apropriações que educandos adultos fizeram sobre esse portador.. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Cibele Mendes Curto dos Santos
BUFREM, Leilah SantiagoGARCIA, Tânia M. F. Braga; GUEDES, M. C.;SCHMIDT, Maria Auxiliadora. O livro didático: as escolhas do professor. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marcelo Moraes e Silva
CÉSAR, Maria Rita de Assis; TAMANINI, M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Da ilha deserta ao arquipélago: mapeamentos e cartografias das masculinidades de professores/as de Educação Física (qualificação).. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Henrique Rodolfo Theobald
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; FONSECA, S. G.; MEDEIROS, D. H.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A experiência dos professores com idéias históricas:o caso do Grupo Araucária.. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marcelo Fronza
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; MEIRELLES, W. R.; BRITO, Gláucia da Silva;GARCIA, Tânia M. F. Braga. O significado das histórias em quadrinhos na educação histórica dos jovens que estudam no ensino médio.. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Mariluci Zanela
BRITO, Gláucia da Silva; CORTELAZZO, I. B. C.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. O professor e o laboratório de informática: navegando nas suas percepções. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Clodualdo Pinheiro Júnior
GARCIA, Tânia M. F. Braga; CHIESA, Paulo; DIAS, Maria Luiza Marques. O trabalho final de graduação no curso de Arquitetura e Urbanismo da UFPR (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Francis Madlener de Lima
GARCIA, Tânia M. F. Braga; DINIS, Nilson Fernandes; UHLE, Agueda Bernadete Bittencourt. O discurso da homossexualidade no universo escolar: um estudo no curso de licenciatura em Educação Física. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Deise Leandra Fontana
GARCIA, Tânia M. F. Braga; CALDEIRA, Ademir Donizeti; GUÉRIOS, Etiènne. Adaptações no ensino de matemática: uma análise da prática dos educadores do campo. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Taís Andrade Targa
FARIA, José Henrique de;GARCIA, Tânia M. F. Braga; BAIBICH-FARIA, Tânia M.. Os paradoxos da seleção de profissionais de alto nível hierárquico:ideologia e reprodução sociometabólica do capital (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Alysson Ramos Artuso
GARCIA, Tânia M. F. Braga; BRITO, Gláucia da Silva; PURIFICAÇÃO, Ivonélia Crescêncio da;GARCIA, Nilson Marcos Dias. O uso da hipermídia no ensino de Física: possibilidades de uma aprendizagem significativa. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Milena Soares Gomes
GARCIA, Tânia M. F. Braga; FERREIRA, Valéria Silva; BORBA, Amândia Maria de. Interação entre professor e aluno durante o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem da linguagem escrita.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.
Aluno: Edilson Apareccido Chaves
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria AuxiliadoraBUFREM, Leilah Santiago. A música caipira em aulas de História: questões e possibilidades (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Wilson Galvão
GARCIA, Tânia M. F. Braga; KOZEL, Salete; GIL FILHO, Sylvio Fausto. As representações do ensino de geografia segundo estudantes do ensino fundamental (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Naldemir Maria Mendes
GARCIA, Tânia M. F. Braga; HORN, Geraldo Balduíno; SOUZA, Sônia Ribeiro. A Filosofia no ensino fundamental na perspectiva das pesquisas discentes. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Kelly Cristine Placha
GARCIA, Tânia M. F. Braga; MORO, Maria Lúcia Faria; PINTO, Neuza Bertoni. A solução de problemas de produto de medidas de crianças da terceira série do ensino fundamental e a intervenção do professor. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Giselle Moura Schnorr
HORN, Geraldo Balduíno;GARCIA, Tânia M. F. Braga; SEVERINO, Antonio Joaquim; COSTELLA, Domênico. Filosofia no Ensino Médio: reflexões a partir de uma experiência filosófica libertadora. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Elvira Maria Mendes Machado
BARCA, I.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. O conceito de mudança histórica. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade do Minho.
Aluno: Maisa Pereira Pannuti
MORO, Maria Lúcia Faria; SOARES, Maria Tereza C.; MARANHÃO, Maria Cristina S. de A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Atividade lógica e construções aritméticas iniciais na educação infantil. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Emilia Devantel Hercules
DINIS, Nilson Fernandes; KASPER, K. M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A percepção do corpo feminino em alunas do ensino médio: uma composição do discurso "saudável" e dos padrões corporais (qualificação).. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Doriane Rossi
PEIXOTO, Maria Inês Hamann; SUBTIL, Maria José;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Atividades musicais extracurriculares e aulas de artes nas escolas estaduais de ensino médio do município de Curitiba.. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Gisele Moura Schnorr
HORN, Geraldo Balduíno; COSTELLA, Domênico;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Ensino de Filosofia como práxis de libertação: trajetórias e concepções de filósofos-educadores (qualificação).. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Edilson Aparecido Chaves
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; FURTADO FILHO, J. E.. A música caipira em aulas de História: questões e possibilidades. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Cibele Mendes Curto
BUFREM, Leilah SantiagoSCHMIDT, Maria AuxiliadoraGARCIA, Tânia M. F. Braga. Livro didático: critérios de escolha e uso nas séries iniciais do ensino fundamental (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Mariluci Zanela
BRITO, Gláucia da Silva;VIANNA, Carlos RobertoGARCIA, Tânia M. F. Braga. A inserção dos computadores nas escolas estaduais da rede pública do município de Pontal do Paraná: uma reflexão (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Tamara Cardoso André
CASTRO, G.; PAN, M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. O desenvolvimento da escrita para a psicologia histórico-cultural: contribuições à alfabetização (qualificação).. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Fabiana Muranaka do Bomfim e Araujo
HORN, Geraldo Balduíno;GARCIA, Tânia M. F. Braga; DIEZ, Carmen Lúcia Fornari. "Mas o que se faz numa sala de aula de Filosofia?!!!": uma análise do eixo Educação pela Filosofia das diretrizes curriculares da Secretaria Municipal de Curitiba (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Márcia Cristina Cebulski
PEIXOTO, Maria Inês Hamann;GARCIA, Tânia M. F. Braga; HORN, Geraldo Balduíno; CARVALHO, E. J. C.. Tragédia grega: possibilidade de uma práxis teatral na educação (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Sonia Maria Carvalho
CÉSAR, Maria Rita de Assis;GARCIA, Tânia M. F. Braga; GIOPPO, C.. A construção do Projeto Político Pedagógico nas escolas: implicações pedagógicas e participação docente (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marcelo Froza
SCHMIDT, Maria AuxiliadoraGARCIA, Tânia M. F. Braga; BRITO, Gláucia da Silva. Histórias em quadrinhos e educação histórica: constituindo uma metodologia (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Henrique Rodolfo Theobald
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; MEDEIROS, D. H.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Professores como intelectuais transformadores do conhecimento histórico: limites e possibilidades da educação histórica (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Márcia Baiesdorf de Araújo
BUFREM, Leilah Santiago; COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Programa alfabetizador Luz das Letras: uma análise da produção do material didático informático e das apropriações que educandos adultos fizeram sobre esse portador (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Cristiano Carvalho
GARCIA, Nilson Marcos DiasGARCIA, Tânia M. F. BragaHIGA, Ivanilda. A história da ciência contada nos livros didáticos de Física (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Expedita Estevão da Silva
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria AuxiliadoraBUFREM, Leilah Santiago. A compreensão e a construção de narrativas históricas em aulas de História por alunos de terceira série do Ensino Fundamental (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Guilherme de Barros Perini
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago; GEDIEL, J. A. P.; COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla. A construção do pensamento crítico nas disciplinas de formação básica em Direito.. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Andréa Cristhina Rufino Assumpção
GARCIA, Tânia M. F. Braga; DIEZ, Carmen Lúcia Fornari; KUNZ, Maria Do Carmo Saraiva. Dança na Escola: o trabalhor criador que emerge das contradições na práxis educativa. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Lindamir Salete Casagrande
CARVALHO, Marília Gomes de;GARCIA, Tânia M. F. Braga; LESZCZYNSKI, Sonia Ana. Re-visitando o livro didático na virada do milênio: representações de gênero nos livros didáticos de matemática para 5a. e 6a. séries (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Aluno: Janete de Fátima Barause Neri
GARCIA, Tânia M. F. Braga; ALVA, Blanca Díaz;BUFREM, Leilah Santiago. Professores de História e seleção de conteúdos para o ensino médio (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Helenice Fernandes Seara
GARCIA, Tânia M. F. BragaVIANNA, Carlos Roberto; MIORIM, Maria Ângela. Núcleo de Estudo e Difusão do Ensino da Matemática. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Lindamir Salete Casagrande
GARCIA, Tânia M. F. Braga; CARVALHO, Marília Gomes de; LESZCZYNSKI, Sonia Ana; TONINI, Ivaine Maria. Quem mora no livro didático? representações de gênero nos livros de matemática na virada do milênio.. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Aluno: Sirlene Aparecida Matos Martins Prestini
GARCIA, Tânia M. F. Braga; CIFUENTES, José Carlos; BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; ALVA, Blanca Díaz. Transversalidade e temas transversais na formação inicial do professor de matemática.. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Anne Heloise Coltro Stelmastchuk
VIANNA, Carlos RobertoGARCIA, Tânia M. F. Braga; BRITO, Gláucia da Silva; PENTEADO, Miriam Godoy. . Resistência de professores de séries iniciais ao uso do computador: alguns condicionantes de histórias de vida (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Janete de Fátima Barause Neri
GARCIA, Tânia M. F. Braga; MONTEIRO, Ana Maria Ferreira da Costa;SCHMIDT, Maria Auxiliadora. A seleção de conteúdos de História por professores do Ensino Médio. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Mônica Uriarte
CHIESA, Paulo;GARCIA, Tânia M. F. Braga; ILARI, Beatriz S.. Na trama das Artes, a descoberta da musicaldade escolar (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Francis Madlener de Lima
DINIS, Nilson Fernandes;GARCIA, Tânia M. F. Braga; CÉSAR, Maria Rita de Assis; DIEZ, Carmen Lúcia Fornari. O discurso da homossexualidade no universo escolar: um estudo no curso de licenciatura em Educação Física (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Janaína de Paula Espírito Santo
CERRI, Luís Fernando;GARCIA, Tânia M. F. Braga; QUELUZ, Gilson; MARTINS, Liane Maria Bertucci. Ensino e História no Brasil: rupturas e permanências, um estudo de manuais didáticos (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Milena Soares Gomes
FERREIRA, Valéria Silva;GARCIA, Tânia M. F. Braga; BORBA, Amândia Maria de. Interação entre professor e aluno durante o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem da linguagem escrita (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.
Aluno: Lisandra Ogg Gomes
GARCIA, Tânia M. F. Braga; COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla; HORN, Geraldo Balduíno; BACCEGA, Maria Aparecida. Infância, indústria cultural e escola de educação infantil: imagens concatenadas.. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: João Augusto Reque
SCHMIDT, Maria AuxiliadoraGARCIA, Tânia M. F. Braga; BRITO, Gláucia da Silva. Internet e o conhecimento histórico escolar: reflexões em torno da experiência de professores de História (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marcio de Fátimo Tomaz
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; BRITO, Gláucia da Silva. Software educativo e Ensino de História (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Deise Leandra Fontana
CALDEIRA, Ademir Donizeti;GARCIA, Tânia M. F. BragaVIANNA, Carlos Roberto. Adaptações no ensino da Matemática: uma análise da prática dos educadores do campo (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ivan Furmann
SCHMIDT, Maria AuxiliadoraGARCIA, Tânia M. F. Braga; SCHUEIRI, Vera Karam; GONÇALVES, Nadia. Ensino de História e cidadania (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Alysson Ramos Artuso
BRITO, Gláucia da Silva;GARCIA, Nilson Marcos DiasGARCIA, Tânia M. F. Braga; PURIFICAÇÃO, Ivonélia Crescêncio da. . O uso da hipermídia no ensino de Física: possibilidades de uma aprendizagem significativa (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Kelly Cristine Placha
MORO, Maria Lúcia Faria;GARCIA, Tânia M. F. Braga; PINTO, Neuza Bertoni. A solução de problemas de produto de medidas de crianças da terceira série do ensino fundamental e a intervenção do professor (qualificação).. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Naldemir Maria Mendes
HORN, Geraldo Balduíno;GARCIA, Tânia M. F. Braga; VALLE, Bortolo. A Filosofia no Ensino Fundamental: um diálogo com a produção acadêmica (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Doriane Rossi
GARCIA, Tânia M. F. Braga; PEIXOTO, Maria Inês Hamann; SUBTIL, Maria José; ILARI, Beatriz S.. Música nas escolas de Ensino Médio de Curitiba. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Márcio Willians Ribeiro
GARCIA, Tânia M. F. Braga; CARNEIRO, Sonia Maria M.; CANALLI, Naldy Emerson. Os conteúdos ambientais nos livros didáticos de Geografia de 1o. e 2o. ciclos no ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Otto Henrique Martins da Silva
GARCIA, Nilson Marcos DiasGARCIA, Tânia M. F. BragaHIGA, Ivanilda. O docente de Física na sua ação pedagógica (qualificação). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marcio de Fátimo Tomaz
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; BRITO, Gláucia da Silva. Softwares educacionais e o ensino de História: elementos para uma análise didática.. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Daniela dos Santos Souza
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago; COSTA, Marta Morais; COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla. Encontros entre a literatura infantil e a escola transformadora: uma análise de práticas na escola pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Walderez Soares Melão
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SOARES, Maria Tereza C.. Um olhar sobre o valor dos conteúdos de matemática: a vez de quem ensina (qualificação). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Raquel Dorigan de Matos
FARIA, José Henrique de;GARCIA, Tânia M. F. Braga; OLIVEIRA, Maurício Roque Serva de. Controle e sofrimento no trabalho:estudo de caso em uma organização de transporte coletivo de Curitiba e região Metropolitana (qualificação). 2004. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Guilherme de Barros Perini
BUFREM, Leilah SantiagoGARCIA, Tânia M. F. Braga; ALVA, Blanca Díaz; GEDIEL, J. A. P.; COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla. Formação para o pensamento crítico no ensino jurídico (qualificação). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Dorotea Pascnuki Szenczuk
GARCIA, Tânia M. F. Braga; ALVA, Blanca Díaz;BUFREM, Leilah Santiago. Indisciplina Escolar: um estudo da produção discente nos Programas de Pós-graduação em Educação (1981-2001) (qualificação). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Elvenice Tatiana Zoia
STOLTZ, Tânia;GARCIA, Tânia M. F. Braga; GUÉRIOS, Etiènne; VALENTE, Tamara. Interação social e tomada de consciência no jogo nunca dez (qualificação). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Davi Marangon
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago; CARVALHO, Marília Gomes de; ADELMAM, Mirian. A experiência escolar cotidiana e a construção de gênero na subjetividade infantil.. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Walderez Soares Melão
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SOARES, Maria Tereza C.; SOUZA, Antonio Carlos Carrera de. Um olhar sobre o valor dos conteúdos de matemática: a vez de quem ensina. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Maria José Domingues da Silva
BAIBICH-FARIA, Tânia M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; CÉSAR, Maria Rita de Assis. Violências nas escolas (qualificação). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Sirlene Aparecida Matos Martins Prestini
CIFUENTES, Carlos;GARCIA, Tânia M. F. Braga; BICUDO, Maria Aparecida Viggiani. A transversalidade na formação de professores de matemática (qualificação). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ricardo Marinelli Martins
CHIESA, Paulo;GARCIA, Tânia M. F. Braga; DIEZ, Carmen Lúcia Fornari. Dança em cena na escola e escola como cena de dança: sobre as potencialidades da dança para a discussão do tratamento às diversidades (qualificação). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Dorotéa Pasccnuki Szenczuk
GARCIA, Tânia M. F. Braga; ALVA, Blanca Díaz;BUFREM, Leilah Santiago. Indisciplina escolar: um estudo da produção discente nos Programas de Pós-graduação em Educação (1981-2001). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Lisandra Ogg Gomes
COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla;GARCIA, Tânia M. F. Braga; HORN, Geraldo Balduíno. Reflexões a respeito da Indústria Cultural nas práticas escolares da Educação Infantil (qualificação). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Selma de Fátima Bonifácio
CERRI, Luís Fernando;GARCIA, Tânia M. F. Braga; COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla. Histórias em quadrinho: conhecimento histórico e cultural de massa na sala de aula (qualificação). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Fernanda Germani de Oliveira
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; FERREIRA, Valéria Silva. Adaptação da criança à forma escolar: elementos para uma reflexão. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Silvana Weihermann Ferraro
GARCIA, Tânia M. F. Braga; ALVA, Blanca Díaz; CHIESA, Paulo; GOMES, P. V.. A importância do aprendizado do desenho para o desenvolvimento do projeto arquitetônico através da prática reflexiva. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Angelita Minetto Araújo
SOARES, Maria Tereza C.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; BURIASCO, Regina L. C. de. Conteúdos essenciais de matemática: o que pensam os professores de 4ª e 5ª série(qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Carlos Ehlke Braga Filho
ALVA, Blanca Díaz;GARCIA, Tânia M. F. Braga; SOARES, R.; HORN, Geraldo Balduíno. O ensino da bioética na área médica em uma sociedade neoliberal: proposta de ensino para o curso de medicina da UFPR (qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Magna Natália Marin Pires
VIANNA, Carlos RobertoGARCIA, Tânia M. F. Braga; LIBLIK, Ana Maria. Alunos universitários e matemática básica na perspectiva da relação com o saber (qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Cristina Carta Cardoso de Medeiros
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; SANTOS, Elizabeth Moreira dos. O corpo em escolarização: elementos para análise da construção do corpo social. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Heloisa Maria Wicher Zunino
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SCHLINDWEIN, Luciane Maria; FERREIRA, Valéria Silva. Professoras Alfabetizadoras:concepções e práticas. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.
Aluno: Edna da Silva
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; MONTEIRO, Ana Maria Ferreira da Costa. O uso do livro didático e as formas do conhecimento em aulas de História no Ensino Médio. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ivete Janice de lveira Brotto
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago; COSTA, Marta Morais. Leitura literária: entre práticas escolares e representações sociais. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Rosi Terezinha Ferrarini Gevaerd
SCHMIDT, Maria AuxiliadoraGARCIA, Tânia M. F. Braga. O ensino de História do Paraná e a construção da identidade paranaense (qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Salmita Balanhuk
VIANNA, Carlos RobertoGARCIA, Tânia M. F. Braga; LIBLIK, Ana Maria. O uso da demonstração no Ensino Fundamental (qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Eloisa Zacarias
GARCIA, Tânia M. F. Braga; MORO, Maria Lúcia Faria; LIBLIK, Ana Maria. A matemática de crianças pequenas e a literatura infantil. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Rodrigo Serpa Pinto
GARCIA, Tânia M. F. Braga; FARIA, José Henrique de; ALVA, Blanca Díaz. O discurso da conduta e a prática da Ética nas relações de trabalho: estudo de caso em uma organização bancária (qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ana Maria Irribarem Soares
BAIBICH-FARIA, Tânia M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; ARCOVERDE, Yvelise. Autonomia moral na Educação de portadores de altas habilidades: uma possibilidade no programa de enriquecimento do Colégio Militar de Curitiba (qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ínés Astréia Almeida Marques
COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla;GARCIA, Tânia M. F. Braga; ALVA, Blanca Díaz. Educação e Comunicação: recursos tecnológicos e meios de comunicação de massa no processo ensino-aprendizagem (qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Magna Natália Marin Pires
GARCIA, Tânia M. F. BragaVIANNA, Carlos Roberto; GARNICA, Antonio Vicente Marafioti. Relação com o saber: alunos de um curso de licenciatura em matemática. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ínés Astréia Almeida Marques
GARCIA, Tânia M. F. Braga; COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla; CITELLI, Adilson Odair; ALVA, Blanca Díaz. Educação e Comunicação: reflexões sobre a necessidade de uma educação para os meios.. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Angelita Minetto Araújo
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SOARES, Maria Tereza C.; BURIASCO, Regina L. C. de. A passagem de 4ª para a 5ª série:o que pensam professores dessas séries sobre os conteúdos essenciais de matemática.. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Davi Marangon
BUFREM, Leilah Santiago; ADELMAM, Mirian;GARCIA, Tânia M. F. Braga; CÉSAR, Maria Rita de Assis. A construção do gênero na personalidade da criança (qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: José Mário de Oliveira Britto
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago; CERRI, Luís Fernando. Inextrincavelmente envolvidos naquilo que somos e nos tornamos: o ensino de História em um Assentamento do Mst. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Glauco Gomes de Menezes
AZEVEDO, H.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; LESZCZYNSKI, Sonia Ana; POLAK, Y. N. S.. A formação de professores em EAD e a utilização das novas tecnologias de informação e comunicação na avaliação do processo de ensino e aprendizagem na perspectiva do CSCL (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Aluno: Tania Teresinha Bruns Zimer
SCHMIDT, Maria AuxiliadoraGARCIA, Tânia M. F. Braga; GUÉRIOS, Etiènne. A formação de professores das séries iniciais (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Daniel Hortêncio de Medeiros
SCHMIDT, Maria AuxiliadoraGARCIA, Tânia M. F. Braga; SALAS, A. L.. Jovens, escola e consciência histórica (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Anne Pinheiro Leal
FARIA, José Henrique de;GARCIA, Tânia M. F. Braga; PERISSINOTTO, R. M.. Universidades Coorporativas e controle social nas organizações: estudo de caso numa multunacional brasileira (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Fernanda Germani de Oliveira
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; FERREIRA, Valéria Silva. A construção da infância e a educabilidade da criança de 0 a 6 anos (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Daniela dos Santos Souza
BUFREM, Leilah SantiagoGARCIA, Tânia M. F. Braga; COSTA, M. M.. Encontro entre a literatura infantil e a escola transformadora: Araucária na década de 1980 (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ivete Janice de Oliveira Brotto
BUFREM, Leilah SantiagoGARCIA, Tânia M. F. Braga; COSTA, M. M.. Leitura e interpretação: um olhar nas representações em sala de aula (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Maria Rosa Chaves Künzle
CERRI, Luís Fernando;GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora. O ensino de História e o conceito de nação: um instrumento de pesquisa (qualificação).. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Cristina Carta Cardoso de Medeiros
GARCIA, Tânia M. F. Braga; COSTA, M. R. F.; ALVA, Blanca Díaz; CÉSAR, Maria Rita de Assis;SCHMIDT, Maria Auxiliadora. O corpo expressivo na escola: investigação da expresividade corporal nas práticas escolares (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Sandra Guimarães Sagatio
SCHMIDT, Maria AuxiliadoraGARCIA, Tânia M. F. Braga; GEDIEL, J. A. P.. Práticas Avaliativas no Ensino Superior (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Heloisa Maria Wichern Zunino
FERREIRA, Valéria Silva;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Professoras Alfabetizadoras:concepções e práticas pedagógicas (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Acadêmico Em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.
Aluno: Eloisa Zacarias
MORO, Maria Lúcia Faria;GARCIA, Tânia M. F. Braga; LIBLIK, Ana Maria. O trabalho de matemática com crianças pequenas e a literatura infantil (qualificação). 2002.
Aluno: Silvana Weihermann Ferraro
ALVA, Blanca Díaz;GARCIA, Tânia M. F. Braga; CHIESA, Paulo. A importância do aprendizado do desenho artístico para o desenvolvimento do projeto arquitetônico através da prática reflexiva (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Sandra Guimarães Sagatio
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; GEDIEL, J. A. P.. Práticas normatizadas no ensino superior: vozes discentes e docentes. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Janeslei Aparecida Albuquerque
BAIBICH-FARIA, Tânia M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; OLIVEIRA, R. C.. O racismo silencioso nas escolas públicas de Curitiba: imaginário, poder e exclusão social (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Salmita Balanhuk
VIANNA, Carlos RobertoGARCIA, Tânia M. F. Braga; LIBLIK, Ana Maria. O uso da demonstração no ensino fundamental (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Tania Teresinha Bruns Zimer
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; GUÉRIOS, Etiènne. Mundos de significados: saberes e práticas do ensino de matemática na formação de professores das séries iniciais no curso de pedagogia da UFPR. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Edna da Silva
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah SantiagoSCHMIDT, Maria Auxiliadora. Investigando formas de conhecimento em aulas de História no Ensino Médio (qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: MARGARET AMARAL DE ANDRADE
GARCIA, Tânia M. F. Braga; HENTSCHKE, L. M.;BUFREM, Leilah Santiago; ALVA, Blanca Díaz. Avaliação em Execução Musical: estudo sobre critérios utilizados por regentes de grupos corais escolares. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: José Mário de Oliveira Britto
GARCIA, Tânia M. F. Braga; CERRI, Luís Fernando; SCHWENDER, S. F.. O ensino de História em um acampamento do movimento dos trabalhadores rurais Sem Terra. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: MARGARET AMARAL DE ANDRADE
GARCIA, Tânia M. F. Braga; HENTSCHKE, L. M.;BUFREM, Leilah Santiago. Critérios utilizados para a avaliação da execução musical de grupos corais (qualificação). 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Danielle Carneiro
LUZ, A. A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; BARRA, V.. Educação ambiental no litoral do Paraná: processo e rotas de fuga de uma pedagogia convencional (qualificação). 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Liane dos Anjos
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago; VALIO, E. B. M.. Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná: tendências temáticas das dissertações (1977-2000). 2001. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
Aluno: Rita de Cássia Gonçalves Pacheco dos Santos
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago. Práticas de leitura e o acervo da biblioteca do Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto de Curitiba na formação do conhecimento histórico dos alunos do Magistério (qualificação). 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Haudrey Fernanda Bronner Foltran Cordeiro
GARCIA, Tânia M. F. Braga; ALBUQUERQUE, E. B. C.; CARTAXO, S. R. M.; TEIXEIRA, R. F. B.;CHAVES, Edilson Aparecido. A perspectiva do alfabetizar letrando em livros didáticos de alfabetização do Programa Nacional do Livro Didático (1996 ? 2019): relações entre as culturas politico-institucional e acadêmica.. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Edna Luiza de Souza
GARCIA, Nilson Marcos Dias; ROMANELLI, G. G. B.; VIEIRA, E. A.;CHAVES, Edilson AparecidoGARCIA, Tânia M. F. Braga. Ensino de Ciências numa sala de aula de uma escola do campo: os saberes,as práticas e seus sujeitos. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Tiago Ungericht Rocha
GARCIA, Nilson Marcos Dias; BATISTA, I. L.; BARRA, E. S. O.; MARTINS, A.; ROMANELLI, G. G. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Entre a tradição e a ressignificação da Física escola: a história da ciência presente nos livros didáticos de Física. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Jorge Augusto Scheffer
ROMANELLI, G. G. B.; DISSENHA, F. L.; ARAUJO, R. C.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. O amor pela música- sobre o fluxo do capital artístico entre a orquestra e o público. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Música) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Claudia Cristine Souza Appel Gonçalves
SA, R. A.; PRIGOL, E. L.; OLIVEIRA, L. M. P.;GARCIA, Tânia Braga. Formação continuada on line de professores e pedagogos: contribuições teóricas do pensamento complexo. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - UFPR.
Aluno: Adalberto Penha de Paula
BUFREM, Leilah Santiago; GEHRKE, M.;CHAVES, Edilson Aparecido; HARDER, E.;GARCIA, Tânia Braga. Relações entre Educação do Campo e o território: significados da escola da/na ilha para uma comunidade tradicional de Guaraqueçaba no litoral do Paraná. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE)) - UFPR.
Aluno: Ana Cecília Romano de Mello
HIGA, Ivanilda; GENOVESE, L. G. R.; MARTINS, A.;GARCIA, Tânia Braga. Relações de poder na formação docente: julgamentos dos bens simbólicos do subcampo escolar durante o estágio supervisionado. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Valdirene Manduca de Moraes
SOUZA, M. A.; MASSON, G.; GEHRKE, M.; MOLINA, M. C.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A produção da Licenciatura em Educação do Campo no Brasil: as múltiplas determinações na disputa por projetos societários.. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Aluno: Anne Ferreira Cacielle da Silva
GARCIA, Tânia M. F. Braga; URBAN, A. C.;CHAVES, Edilson AparecidoBUFREM, Leilah Santiago; CAIMI, F. E.. Estado do conhecimento sobre o livro didático de História em dissertações e teses produzidas em Programas de Pós Graduação no Brasil (1990-2015). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Edilaine Vieira da Silva
GARCIA, Tânia M. F. Braga; PALUDO, C.; ROMANELLI, G. G. B.; DALMAGRO, S. L.; BEZERRA, R. G.. Jovens, escolarização e livros didáticos: estudo etnográfico em uma Escola de Assentamento (SC). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Cinthia Vernizi Adachi de Menezes
TROJAN, R. M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; PAULA, E. M. A. T.; FERNANDES, S. F.; VASCONCELOS, S. M. F.. Atendimento hospitalar e domiliciar: estudo comparado das políticas educacionais do Paraná/Brasil e da Galíicia/Espanha. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Wilson José Vieira
HORN, Geraldo Balduíno; JUNKES, D.; VALESE, R.; JAREK, M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Objetivação da aprendizagem Filos[ofica no ensino médio: uma análise da mediação docente e da produção discente a partir do uso do texto filosófico nas aulas.. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Nélio Eduardo Spréa
GARANHANI, M. C.; FERNANDES, N.; GOMES, C. F.; ROMANELLI, G. G. B.;GARCIA, Tânia Braga. A proibição das brincadeiras : um estudo sobre a experiência lúdica infantil na escola. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marcele Garbin Dagios
JANSEN, H.E.; RETORTA, M. S.; CARNEIRO, C. R.; CAMARGOS, M. L.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A formação intercultural de professores de inglês no PIBID UTFPR - Pato Branco. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marciane Maria Mendes
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago; SOUZA, M. A.; SAPELLI, M. L. S.;CHAVES, Edilson Aparecido. Especificidades da Educação e da Escola do Campo: documentos oficiais e produção bibliográfica em análise (19960-2016). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Mauren Teuber
GARCIA, Tânia Braga; VASCONCELLOS, S. T.; BAIBICH, T. M.; OLIVEIRA, M. O.;ROMANELLI, Guilherme G. L.. Relações entre ensino, práticas artísticas e pesquisa: princípios didáticos para a formação de professores e professoras de Artes Visuais. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Bruna Silva do Nascimento
BUFREM, Leilah Santiago; HEY, A. P.; LUCAS, E. R. O.; SILVA, F. M. E.; MEDEIROS, C. C. C.;GARCIA, Tânia Braga. Histórias e trajetórias: uma análise da elite consagrada no campo da Educação no Brasil. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Sandra Eleine Romais Leonardi
BUFREM, Leilah Santiago; MENDONCA, C. T.; ANDRE, T. C.; BRANDAO, B. G.;GARCIA, Tânia Braga. A literatura marginal-periférica e sua inserção no Ensino Médio. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Lorena de Fátima Nadolny
GARANHANI, M. C.; VAGO, T. M.; ENS, R. T.; COUTINHO, A. M. S.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Estratégias formativas para o desenvolvimento profissional de professores(as) de Educação Física: análise de um projeto de formação continuada para a docência com crianças pequenas. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Francisca Adma de Oliveira Martins
BAIBICH, T. M.; AMARAL, W. R.; MIGUEL, Maria Elizabeth Blanck; MENEGHETTI, F. K.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A construção da identidade formativa e profissional do professor na escola rural ribeirinha do Juruá: a pedagogia das águas. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Osvaldo Rodrigues Júnior
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SILVA, V. B.; GERMINARI, G. D.;BUFREM, Leilah Santiago; URBAN, A. C.. Manuais de Didática da História no Brasil (1997-2013): entre tensões e intenções. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marlete dos Anjos Silva Schaffrath
MIGUEL, Maria Elizabeth Blanck; CUNHA, M. T. S.; CORREA, R. L. T.; MESQUIDA, P.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Os livros didáticos na Escola Normal de Curitiba (1876-1920): entre a universalidade e as singularidades da circulação da literatura pedagógica. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
Aluno: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
HORN, Geraldo Balduíno; SCHLESENER, A. H.; DIEZ, Carmen Lúcia Fornari; MESQUIDA, P.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Atitude filosófica do jovem no cotidiano escolar do ensino médio:um estudo sobre as possibilidades de recepção do conteúdo de Filosofia Política. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Léia de Cássia fernandes Hegeto
GARCIA, Tânia M. F. Braga; MARTINS, Pura Lúcia O.; BAIBICH, T. M.; SILVA, V. B.;BUFREM, Leilah Santiago. A Didática como disciplina escolar: estudo a partir dos manuais de Didática Geral. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Edilson Aparecido Chaves
GARCIA, Tânia M. F. Braga; GERMINARI, G. D.;ROMANELLI, Guilherme G. L.; SOUZA, M. A.; GEVAERD, R. T. F.. A presença do livro didático de História em aulas do Ensino Médio: estudo etnográfico em uma escola do campo. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Rosane de Fátima Batista Teixeira
BUFREM, Leilah Santiago; MENDONCA, C.; DALLA-BONA, E. M.; ANDRE, T. C.; CARTAXO, S. R. M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. As práticas cotidianas de alfabetização e o livro didático: um estudo etnográfico. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marilú Favarin Marin
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; CUNHA, J.; URBAN, A. C.; GEVAERD, R. T. F.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Relação teoria e prática na formação de professores: a experiência de Laboratórios de Ensino (1980-2010). 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Simone Regina Manosso Cartaxo
MARTINS, Pura Lúcia O.; ANDRE, M. E. D. A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; ROMANOWSKI, J. P.; TESCAROLO, R.. Licenciaturas alfabetizadoras: a interlocução dos cursos de licenciatura com os anos iniciais da Educação Básica. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
Aluno: Roberlayne de Oliveira Borges Roballo
VIEIRA, C. E.; TOLEDO, M. R. A.; SOUZA, G.; DAROS, M. D.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Manuais de História da Educação da coleção Atualidades Pedagógicas (1933-1977): verba volant, scripta manent. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Elisa Maria Dalla-Bona
BUFREM, Leilah SantiagoGARCIA, Tânia M. F. Braga; OLIVEIRA, A. A.; MENDONCA, C. T.; MOTA, R. J. C.. Letramento literário: ler e escrever literatura nas séries iniciais do ensino fundamental. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Michelle Baranski Franco Zanetti
GARCIA, Tânia M. F. Braga; MOLENTO, C. F. M.; BAIBICH-FARIA, Tânia M.; LUNA, S. P. L.; PAIXAO, R. L.. Por um ensino humanitário de Medicina veterinária: problematizando o uso de animais como recurso didático. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Geyso Dongley Germinari
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; ABUD, K. M.; SILVA, M. C.; FERREIRA, V. M. R.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A história da cidade, consciência histórica e identidade de jovens escolarizados. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Angelita Minetto Araújo
SOARES, Maria Tereza C.; PIRES, C. M. C.; BURIASCO, Regina L. C. de; PINTO, Neuza Bertoni;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Um baú de memórias: de "meninas de Pinhais" a co-autoras de uma proposta curricular de matemática. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Guilherme Gabriel Ballande Romanelli
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SOUZA, J. V.; ILARI, Beatriz S.; FIGUEIREDO, S. L. F.; BAIBICH-FARIA, Tânia M.. A música que soa na escola: estudo etnográfico nas séries iniciais do ensino fundamental. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Glauco Gomes de Menezes
GARCIA, Tânia M. F. Braga; AZEVEDO, H.; SOARES, Maria Tereza C.;SCHMIDT, Maria Auxiliadora. Ambiente pedagógico colaborativo do Portal Dia-a -dia Educação:análise do modelo didático-tecnológico. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Carla Carvalho
BUFREM, Leilah Santiago; GUEDES, M. C.; BAIBICH-FARIA, Tânia M.; LEITE, M. I. F. P.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A relação que as professoras estabelecem com a arte por meio do livro de arte para criança na Rede Municipal de Eensino de Blumenau -SC. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ivete Janice de Oliveira Brotto
CASTRO, G.; CARDOSO, C. J.; MORTATTI, M. R. L.; COSTA, I. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Alfabetização: um tema, muitos sentidos. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Sônia Maria Breda
BUFREM, Leilah SantiagoGARCIA, Tânia M. F. Braga; GUEDES, M. C.; JULIATTO, C. I.; MICHELOTTO, R. M.;SCHMIDT, Maria Auxiliadora. Da educação em pesquisa nos cursos de graduação: estudante universitário e saber investigativo. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Maisa Pereira Pannuti
MORO, Maria Lúcia Faria; CORDEIRO, M. H. B. V.; MARANHÃO, Maria Cristina S. de A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; SOARES, Maria Tereza C.. Aprendizagem operatória e aritmética inicial na educação infantil.. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Andréia do Rocio Caldas
FREITAS, M. F. Q.; LANDINI, S. R.; MARTINS, Pura Lúcia O.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; GONÇALVES, Maria Dativa de Salles. Desistência e resistência no trabalho docente: um estudo das professoras e professores do ensino fundamental da Rede Municipal de Educação de Curitiba.. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Cristina Carta Cardoso de Medeiros
GARCIA, Tânia M. F. Braga; NOGUEIRA, M. A. L. G.; CATANI, Afrânio Mendes; MARCHI JUNIOR, W.;SCHMIDT, Maria Auxiliadora. A teoria sociológica de Pierre Bourdieu na produção discente dos programas de Pós-graduação em Educação no Brasil (1965-2004). 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Adriana Aparecida Dambros
SOARES, Maria Tereza C.;VIANNA, Carlos Roberto; MIORIM, Maria Ângela;GARCIA, Tânia M. F. Braga; DYNNIKOV, C. M.. O conhecimento do desenvolvimento histórico dos conceitos matemáticos e o ensino da matemática: possíveis relações.. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Gladys Mary Teive Auras
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; GONÇALVES, Maria Dativa de Salles; EVANGELISTA, Olinda; MIGUEL, Maria Elizabeth Blanck. Uma vez normalista, sempre normalista: a presença do método do ensino intuitivo ou lições de coisas na construção de um habitus pedagógico (Escola Normal Catarinense - 1911-1935). 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Rosicler Terezinha Goedert
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; DURAND, Olga Celestina da Silva; DIAS, Gracialino da Silva; DAOLIO, Jocimar. A cultura jovem e as suas relações com a educação física escolar. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marli de Fátima Rodrigues
GARCIA, Tânia M. F. Braga; KUENZER, Acácia Zeneida; PIMENTA, Selma Garrido; FERREIRA, Naura Syria Carapeto; MARTINS, Pura Lúcia O.. Da racionalidade técnica à nova epistemologia da prática: a proposta de formação de professores e pedagogos nas políticas oficiais atuais. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ivanilda Higa
GARCIA, Tânia M. F. Braga; HOSOUME, Yassuko; KAWAMURA, Maria Regina D.; MENEZES, Luis Carlos de; DELIZOICOV, Demétrio. . Visões de professores sobre ciência: elementos para repensar os cursos de licenciatura em Física.. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade de São Paulo.
Aluno: Denise Grein Santos
GARCIA, Tânia M. F. Braga; MORO, Maria Lúcia Faria; CAVICCHIA, Durlei de Carvalho; MARANHÃO, Maria Cristina S. de A.; PINTO, Neuza Bertoni. O simples e o complexo no contar e recontar. 2004. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde
GARCIA, Tânia M. F. Braga; BUENO, José Geraldo Silveira; MARIN, Alda Junqueira; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira. A Arquitetura do Tempo na Cultura Escolar:um estudo sobre os centros de educação integral de Curitiba. 2003. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Aluno: Geraldo Balduino Horn
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SEVERINO, Antonio Joaquim; MORAES, A. C.; SOUZA, S. M. R.; DIEZ, Carmen Lúcia Fornari. Por uma mediação praxiológica do saber filosófico no ensino médio. 2002. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade de São Paulo.
Aluno: Paulo Chiesa
GARCIA, Tânia M. F. Braga; MAGNOLI, M. M. E. M.; LEITE, M. A. F. P.; MARX, M.; IMAGUIRE JUNIOR, K.. O desenho como desígnio: por uma ética do risco. 2001. Tese (Doutorado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de São Paulo.
Aluno: Marilete Terezinha Marqueti de Araújo
SA, R. A.; VOSGERAU, D. S. R.; PETRAGLIA, I. C.; CAMPOS, M. A. T.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Tessitura dos saberes docentes no contexto da cibercultura: a complexidade na construção do saber tecnológico pelo professor do ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marcio José de Lima Winchar
BUFREM, Leilah Santiago; GEHRKE, M.; SOUZA, M. A.; HAGE, S. A. M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; HORN, Geraldo Balduíno. Práticas de leitura em escolas/classes multisseriadas do Município de Prudentópolis. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Rosângela Cristina Rosinski Lima
SOUZA, M. A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; MARTINS, F. J.; PEREIRA, M. F. R.; ROSA, M. A.. Na contramão da educação do campo: ocupação das escolas públicas por entes privados. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Claudia Cristine Souza Appel Gonçalves
SA, R. A.; PRIGOL, E. L.; OLIVEIRA, L. M. P.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Formação continuada on_line de professores e pedagogos e os princípios do pensamento complexo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Helenice Ramires Jamur
BRITO, Gláucia da Silva; GAIO, B. E.; FOFONCA, E.; SCHERER, S.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Materiais didáticos digitais na EaD:contribuições do hipertexto para o processo educativo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Neusa maria Tauschek
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SOUZA, M. A.; HORN, Geraldo Balduíno; KATUTA, A. M.. Possibilidades didáticas no ensino do concieot de lugar:análises a partir do livro didático de Geografai. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Haudrey Fernanda Bronner Foltran Cordeiro
GARCIA, Tânia M. F. Braga; ALBUQUERQUE, E. B. C.; TEIXEIRA, R. F. B.; CARTAXO, S. R. M.;BUFREM, Leilah Santiago. Letramento e alfabetização nos livros didáticos de alfabetização do PNLD 2013, 2016 E 2019. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Adalberto Penha de Paula
BUFREM, Leilah Santiago; GEHRKE, M.; HARDER, E.;CHAVES, Edilson AparecidoGARCIA, Tânia M. F. Braga. Educação e escola do campo das ilhas no litoral do Paraná e o território como espaço de resistência e disputas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Edna Luiza de Souza
GARCIA, Nilson Marcos DiasCHAVES, Edilson Aparecido; ROMANELLI, G. G. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Ensino de Ciências: os saberes, as práticas e os agentes sociais em uma escola do campo.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Tiago Ungericht Rocha
GARCIA, Nilson Marcos Dias; MARTINS, A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Entre a tradição e a ressiginificação da Física Escolar: a história da ciência presente nos livros didáticos de Física. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Eduardo Perioli Júnior
SILVA, V. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; LUGLI, R. S. G.. A educação comparada e seus manuais no Brasil: percursos da disicplina na formação de professores (1930 aos dias atuais). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade de São Paulo.
Aluno: Ana Cecília Romano de Mello
HIGA, I.; GENOVESE, L. G. R.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Bens simbólicos em circulação durante o estágio supervisionado: relações de poder simbólico entre universidade e escola. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Nélio Eduardo Spréa
GARANHANI, M. C.; COUTINHO, A. M. S.;ROMANELLI, Guilherme G. L.; GOMES, C. F.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A proibição das brincadeiras: um estudo sobre a experiência lúdica em escolas de Curitiba-Paraná.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Valdirene Manduca de Moraes
SOUZA, M. A.; GEHRKE, M.; MASSON, G.; ROSA, M. A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A produção da LEDOC no Brasil: as múltiplas determinações da disputa por projetos societários. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Aluno: Fabrícia Cristina Gomes
SA, R. A.; SOUZA, M. A.; BRITO, Gláucia da Silva;GARCIA, Tânia M. F. Braga; COSTA, C. J. S. A.. Formação continuada de professores da educação de jovens e adultos (EJA) para utilização, integração e apropriação das tecnologias digitais à prática de sala de aula. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Alex Verdério
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago; SILVA, L. H.; SOUZA, M. A.; SAPELLI, M. L. S.. Configurações assumidas pela pesquisa científica em processos formativos de professores do campo, em regime de alternância. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Edilaine Aparecida Vieira
GARCIA, Tânia M. F. Braga; PALUDO, C.; SILVA, G. J.; ROMANELLI, G. G. B.; BEZERRA, R. G.. Jovens do campo e os livros didáticos: estudo em uma escola de assentamento. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Neiva Samara Mendes Cavalcante
HIGA, Ivanilda; CAMARGO, S.;GARCIA, Tânia Braga. Prática docente no Ensino Superior: História de vida e constituição do habitus. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marciane Maria Mendes
GARCIA, Tânia Braga; SOUZA, M. A.;BUFREM, Leilah Santiago; SAPELLI, M. L. S.. Contribuições para o debate sobre especificidades da Educação do Campo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marcele Garbin Dagios
JANSEN, H.E.;GARCIA, Tânia Braga; RETORTA, M. S.. A formação intercultural de professores de Inglês no PIBID UTFPR Pato Branco. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Lorena de Fátima Nadolny
GARANHANI, M. C.; VAGO, T. M.; ENS, R. T.; COUTINHO, A. M. S.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Processos de mudança na formação continuada de professores/as de Educação Física:um estudo sobre estratégias formativas para a docência com crianças pequenas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Sandra Eleine Ramais Leonardi
BUFREM, Leilah Santiago; MENDONCA, C.; BRANDAO, B. G.; DALLA-BONA, E. M.; HORN, Geraldo Balduíno;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A literatura marginal periférica:reflexões sobre sua inserção no contexto escolar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Osvaldo Rodrigues Júnior
GARCIA, Tânia M. F. Braga; GUIMARAES, S.;SCHMIDT, Maria Auxiliadora; URBAN, A. C.;BUFREM, Leilah Santiago. Ser professor de História: perspectivas presentes nos manuais de Didática da História. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Francisca Adma de Oliveira Martins
BAIBICH, T. M.;GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago; AMARAL, W. R.. O sistema educacional do Municípo de Cruzeiro do Sul (AC) constribui para a marginalização das populações ribeirinhas? um caso de vitrine de ilusões na Escola da Regional Educacional Juruá-Valparaíso.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Daniele Correia
SAUERWEIN, I. P. S.; KAWAMURA, Maria Regina D.; SEPEL, L. M. N.; ADAIME, M. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Leituras de textos de divulgação científica, ensino e pesquisa na formação inicial de professores de Física. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
Aluno: Mauren Teuber
GARCIA, Tânia M. F. Braga; BAIBICH, T. M.;ROMANELLI, Guilherme G. L.; VASCONCELLOS, S. T.; OLIVEIRA, M. O.. Relações entre ensino, práticas artísticas e pesquisa: perspectivas para a formação do professor de Artes Visuais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Julio Cesar David Ferreira
OLIVEIRA, O. B.; PIASSI, L. P. C.; ORLANDI, E. L. P.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Ficção científica e Ensino de Ciências: seus entremeios:. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Daniele Marques Vieira
GARANHANI, M. C.; BARBOSA, M. C. S.; AMARAL, A. C. T.; COUTINHO, A. M. S.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A experiência educativa no espaço-ambiente de uma instituição do PROINFÂNCIA: fragmentos que constroem oportunidades. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: DANIELA CARLA DE OLIVEIRA
BUFREM, Leilah Santiago; ALMEIDA, B.; SAPELLI, M. L. S.; BREDA, S. M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Práticas de leitura nas Escolas Itinerantes do Paraná. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
HORN, Geraldo Balduíno; SCHLESENER, A. H.; DIEZ, Carmen Lúcia Fornari;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A recepção como perspectiva teórico-metodológica no processo de ensino-aprendizagem da Filosofia: uma análise a partir do cotidiano dos sujeitos do ensino médio. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Simone Regina Manosso Cartaxo
MARTINS, Pura Lúcia O.; ANDRE, M. E. D. A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; ROMANOWSKI, J. P.; TESCAROLO, R.. Licenciaturas alfabetizadoras: a interlocução dos cursos de licenciatura com os anos iniciais da educação básica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
Aluno: Léia de Cássia Hegeto
GARCIA, Tânia M. F. Braga; MARTINS, Pura Lúcia O.;BUFREM, Leilah Santiago; CÉSAR, Maria Rita de Assis. A Didática como disciplina escolar: análise a partir de manuais escolares. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Edilson Aparecido Chaves
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SOUZA, M. A.; GERMINARI, G. D.; FONSECA, S. G.;ROMANELLI, Guilherme G. L.. Avaliação e uso de livros didáticos de História por alunos do ensino médio de uma escola do campo. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: marcos gehrke
BUFREM, Leilah Santiago; SAPELLI, M. L. S.; ALMEIDA, B.; JANATA, N. E.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A biblioteca escolar de nova forma no contexto da Educação do Campo:princípios da ocupação do latifúndio do saber. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Maria Silvia Bacila Winkeler
GARCIA, Tânia M. F. Braga; MARTINS, Pura Lúcia O.; PINTO, Neuza Bertoni; ROMANOWSKI, J. P.; GONTIJO, C. M. M.. Prática pedagógica do formador do professor alfabetizador nos cursos presenciais de Pedagogia de Curitiba. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
Aluno: Marcília Elis Barcellos
KAWAMURA, Maria Regina D.; ZANETIC, J.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Formação de professores de Física. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em PPG Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.
Aluno: Roberlayne deOliveira Borges Roballo
VIEIRA, C. E.; TOLEDO, M. R. A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Manuais de História da E#ducação da coleção Atualidades Pedagogicas (1933-1977): verba volant, scripta manent. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Tamara André
BUFREM, Leilah SantiagoGARCIA, Tânia M. F. Braga. Os usos do livro didático de alfabetização em sala de aula. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Lindamir Salete Casagrande
CARVALHO, Marília Gomes de; LESZCZYNSKI, Sonia Ana;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Relações de gênero no cotidiano das salas de aula de Matemática. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Aluno: Marilú Favarin Marin
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; ABUD, K. M.; BARCA, I.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A relação teoria e prática na formação de professores de História: a experiência de laboratórios de Ensino de História. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marcelo Fronza
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; ABUD, K. M.; LEITE, R. L.; MARTINS, E. C. R.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Os jovens e as ideias de verdade e objetividade em História. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Michelle Baranski Franco Zanetti
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Elizabeth Moreira dos Santos; BAIBICH-FARIA, Tânia M.; MOLENTO, C. F. M.. o uso experimental de animais como instrumento didático nas práticas de ensino no curso de medicina Veterinária. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Elisa Maria Dalla-Bona
BUFREM, Leilah Santiago; COSTA, M. M.; MENDONCA, K. T.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Os desafios para a formação do leitor literário nas séries iniciais do ensino fundamental. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Guilherme Gabriel Ballande Romanelli
GARCIA, Tânia M. F. Braga; ILARI, Beatriz S.; BAIBICH-FARIA, Tânia M.;BUFREM, Leilah Santiago. A música que está na escola:estudo etnográfico nas séries iniciais do ensino fundamental. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marlene Terezinha Grendel
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; SANTOS, J. R. Q.; CAINELLI, M. R.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. As idéias históricas de jovens estudantes: estudo de cadernos escolares. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ivete Janice de Oliveira Brotto
CASTRO, G.; PAN, M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Alfabetização, um tema, muitos sentidos - o embate entre teóricos da educação, lingüistas e professores. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ana Claudia Urban
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; OLIVEIRA, M. M. D.; LUPORINI, T. J.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A Didática da História: perspectivas da Educação Histórica. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Glauco Gomes de Menezes
GARCIA, Tânia M. F. Braga; AZEVEDO, H.;SCHMIDT, Maria Auxiliadora; SOARES, Maria Tereza C.. Os professores da educação básica e a produção do conhecimento: um estudo a partir da experiência com o ambiente colaborativo do portal educacional do Estado do Paraná.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Rosi Terezinha Ferrarini Gevaerd
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; SANTOS, C. R. A.; BARCA, I.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A produção dos alunos em aulas de História: idéias que o aluno tem em relaçao à narrativa histórica do Paraná.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Andréia do Rocio Caldas
KUENZER, Acácia Zeneida; FREITAS, M. F. Q.; ABREU, C. B. M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Desistência e resistência no trabalho docente: um estudo das professoras e professores do ensino fundamental da Rede Municipal de Educação de Curitiba.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Cristina Carta Cardoso de Medeiros
GARCIA, Tânia M. F. Braga; CATANI, Afrânio Mendes;BUFREM, Leilah SantiagoSCHMIDT, Maria Auxiliadora. A teoria sociológica de Pierre Bourdieu na produção discente dos Programas de Pós-graduação em Educação (1965-2004). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Sônia Maria Breda
BUFREM, Leilah SantiagoGARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; GUEDES, M. C.; MICHELOTTO, R. M.. Educação em pesquisa:da relação do estudante universitário com o saber investigativo. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Rosicler Terezinha Goedert
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; DURAND, Olga Celestina da Silva; DIAS, Gracialino da Silva. Os sujeitos jovens e as relações da experiência de escolarização em Educação Física.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ivanilda Higa
GARCIA, Tânia M. F. Braga; HOSOUME, Yassuko; KAWAMURA, Maria Regina D.. Elementos para repensar a licenciatura: formações de visões de ciência do professor de Física. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade de São Paulo.
Aluno: Marli de Fátima Rodrigues
GARCIA, Tânia M. F. Braga; KUENZER, Acácia Zeneida; MORAES, Maria Célia Marcondes; PIMENTA, Selma Garrido. Da racionalidade técnica à nova epistemologia da prática: a proposta de formação de professores para a educação básica nas políticas oficiais. atuais. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Gladys Mary Teive Auras
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora. Reforma do mestre pela reforma do ensino: a experiência da escola normal catarinense. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Denise Grein Santos
GARCIA, Tânia M. F. Braga; MORO, Maria Lúcia Faria; SOARES, Maria Tereza C.. Contar e recontar: o simples e o complexo noa ato de pensar. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Wagner Luis Barbosa
GARCIA, Tânia M. F. Braga; BORNATTO, S. P.; TEIXEIRA, R. F. B.. Um lixo valioso: a circulação de livros didáticos fora do espaço escolar após o período de uso. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Donalia Maira Jakimiu Fernandes Basso
PICANCO, D. C. L.; COUTO, L. P.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Livro didático de Espanhol: a escolha pelos professores da rede pública do estado do Paraná a partir de uma perspectiva cultural.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Alexandre Luiz Alves da Silva
ROMANELLI, G. G. B.; FRAGA, O. C.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Métodos de ensino de violão: um olhar a partir das contribuições teóricas sobre desenvolvimento musical. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Música) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Marcelo Antonio Bueno Moraes
GARCIA, Tânia M. F. BragaCHAVES, Edilson Aparecido; SILVA, V. B.;BUFREM, Leilah Santiago. O papel do Guia do livro didático de História/PNLD no processo de escolha dos livros pelos professores dos anos finais do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Frederico Gonçalves Pedrosa
ROMANELLI, Guilherme G. L.GARCIA, Tânia M. F. Braga. O processo de ensino-aprendizagem da viola caiçara: o espaço de um manual didático na tradição oral. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Música) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Sandro Fabiano da Luz
MENEZES, G. G.; SILVA, H. F. N.; FREITAS, M. C. D.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Mensuração da aprendizagem mediada pelsa Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e utilização de ferramentas de Learning Analytics no ensino superior. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Bruno Brandalise Leonardi
ROMANELLI, G. G. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Um panorama do ensino superior da tuba no Brasil a partir da seleção e utilização de manuais didáticos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Música) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Cindy Gleice Santos Luiz
JANSEN, H.E.; OLIVEIRA, W. A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. É o mar que carrega com a gente pra gente pescar: as relações dialógicas entre a tradição e as vozes dos alunos sobre o lugar do texto literário no ensino de língua portuguesa na escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Michelle Caroline Bulotas
GONÇALVES, Nadia; PRADO, E. M.; BORNATTO, S. P.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A coleção Estudo Dirigido de Português (1971-1974): mudanças e permanências na configuração do material didático a partir da Lei 5692/71. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Diego da Silva Gallet
MEGID, M. A. B. A.; TORTELLA, J. C. B.;GARCIA, Tânia Braga. O tratamento interdisciplinar entre Matemática e Ciências nos livros de 4o. e 5o. ano do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
Aluno: Rene Gomes Scholz
COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla;GARCIA, Tânia M. F. Braga; FAXINA, E.; STEAZ, S. S.. Educomuniucação e sociedade: a implantação e desenvolvimento da Rádio Escola São Francisco. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Bárbara Pereira Leme Barletta
SILVA, V. B.;Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia; SOUZA, S. M. Z.. Re(ensinando) a alfabetizar: um estudo de livros de orientação do PNAIC (Extrema, Minas Gerais,2012-2013). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.
Aluno: Everton Luiz Renaud de Paula
COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla;GARCIA, Tânia M. F. Braga; JACKS, N.; HANSEN, F.. Mídia e Educação: um estudo de recepção do telejornal em sala de aula. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Ana Cecília Romano de Mello
HIGA, Ivanilda; ROMANOWSKI, J. P.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Formando-se ao formar: a formação continuada do professor supervisor durante a socialização com os estagiários. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: ROSELI BOROWICC
GARCIA, Tânia M. F. BragaCHAVES, Edilson AparecidoBUFREM, Leilah Santiago; GEHRKE, M.. Critérios de escolha e uso dos livros didáticos por educadores de escolas do campo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Fernanda Esthenes do Nascimento
GARCIA, Tânia M. F. Braga; Hegeto, LC.; HIGA, I.; LEITE, A. E.. A construção de uma Didática da Física: análise das contribuições dos manuais de orientação aos professores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Caren Regina Adur de Souza
MEDEIROS, C. C. C.; ROMANOWSKI, J. P.;GARCIA, Tânia Braga. O formador de professores da Educação Infantil:atuação profissional a partir do habitus, da experiência e da reflexão sobre a prática docente. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Lucilene Aparecida Soares
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah Santiago; SILVA, P. V. B.; TRINDADE, A. L.. Materiais produzidos pelo Ministério da Educação para orientar professores na direção de uma Educação para as Relações Étnico-raciais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Lucilene Aparecida Soares
GARCIA, Tânia Braga; SILVA, P. V. B.;BUFREM, Leilah Santiago. Materiais produzidos pelo Ministério da Educação para orientar professores na direção de uma Educação para as relações étnico-raciais?.Materiais produzidos pelo Ministério da Educação para orientar professores na direção de uma Educação para as relações étnico-raciais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Danieli Winck Iijima
SZYMANSKI, M. L. S.; SCHOEREDER, T. M. R.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Uma categoria pedagóg ica: rotinas nos processos de ensino e de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Aluno: Clodoaldo José Bueno do Prado
CARNEIRO, Sonia Maria M.; PASSINI, E. Y.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; NOGUEIRA, V.. A linguagem cartográfica no livro didático de geografia: estudo de uma coleção para o ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Adriane Fila
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; CAINELLI, M. R.. Materiais didáticos para a formação de professores de História. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Vivian Dell'Agnolo Barbosa
ROMANELLI, Guilherme G. L.GARCIA, Tânia M. F. Braga. Análise crítica de livros didáticos de Música para o Ensino Fundamental I. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Música) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Solange Maria do Nascimento
SCHMIDT, Maria Auxiliadora; DALLA-BONA, E. M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Narrativa Literária e aprendizagem histórica nos anos iniciais: um estudo a partir dos manuais didáticos de História. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Selma Maria Costa de Oliveira
BREDA, S. M.;BUFREM, Leilah SantiagoGARCIA, Tânia M. F. Braga; MENEZES, G. G.. Informaçao a serviço da escola: o Sistema Estadual de Registro Escolar (SERE) do Paraná. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Ciência, Gestão e Tecnologia da I) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Edilaine Aparecida Vieira
GARCIA, Tânia M. F. Braga; SOUZA, M. A.; JANATA, N. E.. Materiais e manuais didáticos para a escola do campo: questóes para o debate. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Anne Cacielle Ferreira da Silva
GARCIA, Tânia M. F. Braga; GEVAERD, R. T. F.; MENDONCA, J. M. N.. Manuais de história para o ensino fundamental: analisando a presença de fontes. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Vivian Dell'Agnolo Brabosa
ROMANELLI, Guilherme G. L.; LUDERS, V.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Análise crítica de livros didáticos de música para o ensino fundamental I. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Música) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Tatiane Lopes Monteiro
GARANHANI, M. C.; FERREIRA, Valéria Silva;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A pedagogia de projetos e a linguagem movimento: o que contam as crianças. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Adriano Rodrigues Luz
GARCIA, Tânia M. F. BragaHIGA, IvanildaGARCIA, Nilson Marcos Dias. Jovens e expectativas de estudos em nível superior para ressignificar a Física no Ensino m{edio.
2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Eduardo Rengel
SAMOJEDEN, L. L.;GARCIA, Tânia M. F. Braga; CAMARGO, S.. Estudo de concepções e obstáculos epistemológicos para o tempo relativo entre alunos do ensino médio.
2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Camila Ferreira Aguiar
GARCIA, Nilson Marcos DiasGARCIA, Tânia M. F. Braga; MARTINS, A.. O livro didático e a organizaçao do currículo pelo professor de Física no Ensino Médio.
2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Aluno: Leandro Wrona
HIGA, Ivanilda; BERLEZE, S. L. M.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Atividades práticas no Ensino Médio segundo a visão de professores de Física.
2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Paraná.
Aluno: Roseana Almeida Silva
GARCIA, Tânia M. F. Braga; CÉSAR, Maria Rita de Assis; DUARTE, A. M.. Escola: uma instituição disciplinar.
2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, Tânia M. F. Braga; BAIBICH-FARIA, Tânia M.;BUFREM, Leilah Santiago; OLIVEIRA JR, W. M.; PEZZATTO, J. P.. Provas e Títulos para magistério Superior na classe de Professor Adjunto Área de conhecimento Ensino-aprendizagem, Matéria Específica Didática.
2002. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, Tânia M. F. Braga; BAIBICH-FARIA, Tânia M.; PEZZATTO, J. P.. Provas e títulos para Magistério Superior na classe de Professor Adjunto, Área de conhecimento Ensino Aprendizagem, matéria específica Didática.
2002. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, Tânia M. F. Braga. Provas e títulos para professor Adjunto do Departamento de Contabilidade.
2002. Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, Tânia M. F. Braga; CHIOCIAI, J. G.; MANFRON, M. L.. Concurso Público para provimento de Cargo de Magistério Superior para Classe Assistente, Área de Estágio em Farmácia.
2002. Universidade Federal do Paraná.
SA, R. A.; ZIMER, T. T. B.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. Comissão avaliadora em Processo de Estágio Probatório.
2012.
Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, Tânia Braga; ZIMER, T. T. B.; MINDAL, C. B.. Presidente da Comissão avaliadora do processo de estágio probatório de Kátia Maria Kasper (final).
2008.
Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, Tânia M. F. Braga; GABARDO, C. V.; SILVA, M. R.. Presidente da Comissão avaliadora do processo de estágio probatório de Kátia Maria Kasper (segunda etapa).
2007.
Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; CHIESA, Paulo. Processo Seletivo do Programa dePós-graduação em Educação da UFPR- Mestrado.
2004.
Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, Tânia M. F. BragaBUFREM, Leilah SantiagoSCHMIDT, Maria Auxiliadora; BAIBICH-FARIA, Tânia M.; CARNEIRO, Sonia Maria M.. Processo Seletivo do Programa de Pós-graduação em Educação - Doutorado.
2004.
Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria AuxiliadoraBUFREM, Leilah Santiago. Processo seletivo do Programa de Pós-graduação em Educação da UFPR.
2003.
Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; CERRI, Luís Fernando; CARNEIRO, Sonia Maria M.; CHIESA, Paulo. Processo seletivo do Programa de Pós-graduação em Educação da UFPR na linha de pesquisa Saberes,Cultura e Práticas Escolares.
2002.
Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, Tânia M. F. Braga; BAIBICH-FARIA, Tânia M.. Programa de Pós-graduação em Educação, linha de Pesquisa Saberes, Cultura e Práticas Escolares.
2001.
Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, Tânia M. F. BragaSCHMIDT, Maria Auxiliadora; CERRI, Luís Fernando. Programa de Pós-graduação em Educação.
2000.
Universidade Federal do Paraná.