Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira

Formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), em 1976. Possui Mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (1996) e Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2005). Especializou-se em Gestão Educacional, na Universidade Estadual de Campinas, em 2007. Atuou como professora da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental da rede pública, de 1977 a 1988 e privada de ensino, de 1976 a 1980. De 1983 a 1988 trabalhou como professora da pré-escola da Escola Estadual Experimental Dr. Edmundo de Carvalho e como Assistente Técnico de Ensino da pré-escola e do ensino fundamental na DRECAP-3, Divisão Regional de Ensino da Capital III, Órgão da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, de 1988 a 1995. Aposentou-se como Diretora de Escola da rede pública estadual de São Paulo em junho de 2009. De 2007 a 2015 atuou Professora Universitária, atuando no curso de Pedagogia presencial e a Distância, como coordenadora auxiliar do curso de Pedagogia, lider das disciplinas: Estrutura e Funcionamento da Educação Básica ( 2008 a 2011), Educação de Jovens e Adultos (2009 a 2011), Políticas Públicas de Educação (2010 a 2012), Educação de Jovens e Adultos:Fundamentos e Metodologia (2011 a 2013), Política e Organização da Educação Básica (2012 a 2015), no curso a distância com a elaboração de material didático das disciplinas de liderança, gravação de aulas, participação de chats e fóruns, elaboração de material de acompanhamento e avaliação dos alunos. A partir de 2015 atua em cursos de pós-graduação nas disciplinas de Didática e Gestão Escolar e assessoria educacional. É Pesquisadora do Grupo Contextos Integrados de Educação Infantil (CIEI) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) e é membro do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas, Gestão e Formação de Professores da Universidade Paulista (UNIP).

Informações coletadas do Lattes em 09/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2001 - 2005

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Título: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras no Brasil Colonial
Tizuko Morchida Kishimoto. Palavras-chave: Educação Infantil; Formação em contexto; História da Educação Infantil.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Teorias da Instrução. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Outro.

Mestrado em Mestrado em Educação

1991 - 1996

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Título: A Pré-Escola na Rede estadual de Ensino,Ano de Obtenção: 1996
Tizuko Morchida Kishimoto.Palavras-chave: Educação Infantil; Formação em contexto; História da Educação Infantil.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Política Econômica e Administração Pública em Geral; Outro.

Especialização em Gestão Educacional

2006 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: Autoridade do Gestor
Orientador: Tutores História Educação

Graduação em Pedagogia

1971 - 1975

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Título: O que são gastos em educação
Orientador: Prf. Dr. José Melchior

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Formação complementar

2014 - 2014

Formação Prof. e Prát. de Superv. em Contexto XXI. (Carga horária: 40h). , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação, FAFE, Brasil.

2013 - 2013

Formação Prof. e Prát. de Superv. em Contexto XXI. (Carga horária: 40h). , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação, FAFE, Brasil.

2013 - 2013

Construção de brinquedos. e org. de brinquedotecas. (Carga horária: 30h). , Universidade Paulista - UNIP Interativa, UNIP INTERATIVA, Brasil.

2013 - 2013

Reflexões sobre o currículo da Educação Infantil. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FEUSP, Brasil.

2012 - 2012

Contextos Integrados de Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação, FAFE, Brasil.

2011 - 2011

Contextos Integrados de Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação, FAFE, Brasil.

2010 - 2010

1º Workshop do Curso de Pedagogia. (Carga horária: 4h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.

2005 - 2007

Programa de Capacitação a Distância para Gestores. (Carga horária: 300h). , Secretaria de Estado da Educação (SP), SEE/SP, Brasil.

2002 - 2002

Circuito Gestão - Módulo IV - Gestão Educacional. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação (SP), SEE/SP, Brasil.

2001 - 2001

Circuito Gestão - Módulo III - Gestão de Pessoas. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação (SP), SEE/SP, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Circuito Gestão - Módulo I - Gestão de Pessoas. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação (SP), SEE/SP, Brasil.

2000 - 2000

Circuito Gestão - Módulo II - Gestão Pedagógica. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação (SP), SEE/SP, Brasil.

1988 - 1995

Alfabetização Teoria e Prática. (Carga horária: 1600h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas - SEESP, CENP -SEESP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação em contexto.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: pesquisa educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

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Organização de eventos

NOGUEIRA, M. E. A. C. . 1º Simpósio Internacional do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas, Gestão e Formação de Professores e 1º Seminário de Práticas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/Capes). 2015. (Outro).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . 4th International Workshop ? Advances in Cleaner Production. 2013. (Outro).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia ? a construção de um olhar em Educação. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

I Encontro Faculdade de Educação e Creches/Pré-Escolas da USP/SP: parcerias e perspectivas para a Educação Infantil. 2015. (Encontro).

VII Congresso Paulista de Educação Infantil e III Simpósio Internacional de educação Infantil. O bebê e a brincadeira livre na creche: concepções e práticas. 2015. (Congresso).

V Simpósio de Pós-Doutorado da FEUSP. 2015. (Simpósio).

14º Encontro Científico da Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIP.Desafios da educação contemporânea: reflexões sobre pontes e muros. 2014. (Encontro).

4º Seminário de Grupos de Pesquisa Sobre Crianças e Infâncias: Ética e Diversidade na Pesquisa. 2014. (Seminário).

7th ITRA World Congress / Toys as Language and Communication. 2014. (Congresso).

Treinamento do Sistema Data Report ? duração 3 horas. 2014. (Outra).

8º Encontro Científico da Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIP.A queda do Muro de Berlim e os aprendizados possíveis: a dimensão política, sociológica, psicológica e pedagógica do nosso cotidiano. 2013. (Encontro).

Colóquio Reflexões sobre o currículo da Educação Infantil. 2013. (Outra).

Curso Formação Profissional e Práticas de Supervisão em Contexto ? XXI. 2013. (Outra).

Projeto: Construção de brinquedos e organização de brinquedotecas nos polos. 2013. (Outra).

11º Congresso Internacional e 17º Seminário Nacional do INES. A criança surda: inclusão ou integração. 2012. (Congresso).

22th EECERA Annual Conference. Literacy in early education. 2012. (Congresso).

9º Congresso Científico Latino-Americano e 9º Congresso Científico Brasileiro da FIEP ?Prof. Dr. Manoel José Gomes Tubino, 27º Congresso Internacional de Educação Física ? FIEP 2012. Cantigas e brincadeiras de roda. 2012. (Congresso).

Curso: contextos integrados de Educação Infantil ? professores pesquisadores. 2012. (Outra).

Capacitação em tópicos de formação geral. 2011. (Outra).

Curso: contextos integrados de Educação Infantil ? professores pesquisadores. 2011. (Outra).

Stress Parental e Estilos Educativos Parentais: stress parental: definição, conceitualização, medida e estudos empíricos com amostras clínicas e não clínicas. 2011. (Seminário).

1º Workshop do Curso de Pedagogia. 2010. (Outra).

13º Congresso Brasileiro Multidisciplinar e Multiprofissional em Diabetes. 1º Curso de Técnicas de Educação em Diabetes. 2008. (Congresso).

Curso Iniciando um Pequeno Grande Negócio. 2008. (Outra).

Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares ? Progestão. 2008. (Outra).

Semana da Pedagogia ? Profissionais da Educação.O papel de diretor na escola na Rede Estadual de Ensino de São Paulo: desafios e conquistas. 2008. (Outra).

Semana da Pedagogia ? Profissionais da Educação.O papel do diretor de escola na rede estadual de ensino de São Paulo: desafios e conquistas. 2008. (Outra).

Curso Panificação Artesenal. 2005. (Outra).

Desenvolvimento Gerencial - G3.Desenvolvimento Gerencial - G3. 2005. (Outra).

As cem linguagens na educação infantil.As cem linguagens na educação infantil. 2004. (Outra).

Contextos Integrados de Educação Infantil IV.Contextos Integrados de Educação Infantil IV. 2003. (Outra).

Formação, Pesquisa e Cultura Profissional em Educação Infantil.Formação, Pesquisa e Cultura Profissional em Educação Infantil. 2003. (Seminário).

XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education. XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education. 2003. (Congresso).

Circuito Gestão ? Módulo IV ? Gestão Educacional e o cotidiano nas escolas. 2002. (Outra).

Contextos integrados de educação Infantil III.Contextos Integrados de Educação Infantil III. 2002. (Outra).

Circuito Gestão ? Módulo III ? Gestão de Pessoas: liderança e tomada de decisão. 2001. (Outra).

O lugar do pesquisador em Educação: Fronteiras e Travessias.O lugar do pesquisador em Educação: Fronteiras e Travessias. 2001. (Encontro).

Circuito Gestão ? Módulo I ? Gestão de Pessoas: liderança e trabalho coletivo. 2000. (Outra).

Circuito Gestão ? Módulo II ? Gestão Pedagógica/LDBEN: a gestão escolar com foco na progressão continuada da aprendizagem e nos desafios da administração pública. 2000. (Outra).

O Ensino Médio ? uma nova concepção curricular.Recomendações Gerais. 1999. (Outra).

Alfabetização: teoria e prática. 1994. (Outra).

Formar crianças leitoras e produtoras de textos.Formar crianças leitoras e produtoras de textos. 1994. (Seminário).

2º Congresso Brasileiro do Brinquedo na Educação de crianças de 0 a 6 anos. 1990. (Congresso).

O homem social e biológico: contribuições da psicologia soviética.O Homem social e biológico: contribuições da psicologia soviética. 1989. (Encontro).

Alfabetização sem cartilha.Alfabetização sem cartilha. 1987. (Outra).

Treinamento de monitores do Programa Férias na Escola. 1981. (Outra).

2º Congresso Brasileiro de Educação Pré-Escolar. 1976. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Marisa Helena Silva Farah

NOGUEIRA, M. E. A. C.; FUSARI, J. C.. Espaços e significados do corpo no Experimental da Lapa (1967-1972). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Raquel Aparecida Lopes

RIBEIRO, M. O.; SALZANO, E. A. F.; MOURA, M. C.; SEABRA, A. G.;NOGUEIRA, M. E. A. C.. Um olhar sobre o ensino de Libras na formação inicial dos professores: utopia ou realidade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Patricia de Araújo Nunes

NOGUEIRA, M. E. A. C.. O que pensam os professores sobre sua prática docente. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da educaçãono Novo Milênia: o Sujeito, o Saber e as Práticas Educati) - Instituto Singularidades.

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Comissão julgadora das bancas

Denice Barbara Catani

CATANI, D. B.; KISHIMOTO, Tizuko;SOUSA, Cynthia Pereira de; ARAS, Lina Maria Brandão de; FARIA, Ana Lúcia Goulart de. Jogos, brinquedos e brincadeiras no Brasil Colonial. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Marieta Lucia Machado Nicolau

NICOLAU, Marieta Lúcia Machado; KISHIMOTO, T. M.. A pré-escola na rede estadual de ensino de São Paulo. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Tizuko Morchida Kishimoto

KISHIMOTO, T. M.. Brinquedos e Brincadeiras no Brasil Colonial. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Faculdade de Educação.

Luiz Jean Lauand

LAUAND, Jean; KISHIMOTO, T. M.; SOUSA, C. P.; ARAS, L. M. B.; FARIA, A. L. G.; CATANI, D. B.. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras no Brasil Colonial, tese de Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira. Membro suplente, abril de 2005. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

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Orientou

Celina de Cassia Oliveira

A importância da Psicopedagogia nas instituições de ensino; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Bueno Brandão; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

KETHI CRISTINA DO ROSÁRIO SQUECOLA ALEXANDRE

Ensino a distância - referenciais de qualidade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista ? UNIP Polo São José do Rio Preto II ? Ercília; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Rosa Helena da Costa Bertanha

Adversidades na transmissão do conhecimento: o modo como cada indivíduo aprende; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Ribeirão Corrente; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Simir José Moreli Camelini Fioravanti

A evolução do ensino a distância no Brasil e as contribuições para a formação do profissional de Engenharia Civil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Soniamar Faria Queiroz Dias

A importância da tutoria na educação a distância; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Paula Ferreira de Anunciação

O uso da tecnologia na educação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Uruguaiana; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Rosiléia Garcia Castro

A prática pedagógica da educação a distância (EaD) e os benefícios para os acadêmicos no processo de ensino/aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Colíder; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Gisela Aparecida Marques

O psicopedagogo e os professores de Educação Infantil orientando o trabalho pedagógico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Paulista ? UNIP Polo São Joaquim da Barra; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Thais Nobre Garcia

Avaliação na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Andrea Crisina Esteves Trindade

O papel do professor na era do conhecimento: a influência das tecnologias da informação e comunicação nas técnicas didáticopedagógicas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Eliane Seelig Cabral

A educação a distância no Brasil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Porto Alegre ? Riachuelo; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Elza Tonon

Tecnologia da educação: ensino a distância como prática pedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Piraju; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Fabiana Tagima

A importância do professortutor na EaD; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Taubaté; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Tathiane Cremasco Marchetto

O ensinoaprendizagem na educação a distância; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Freguesia do Ó; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Carla Duarte da Luz Cunha

A importância da autonomia na EaD; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Cesar Magno Pinto Ribeiro

Educação a distância: o reflexo do EaD na educação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Vila Ré; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Daniel Nicolini Silva

Tecnologia educacionais em prol de uma educação a distância de qualidade; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Instituto de Ensino Superior de Itapira ? IESI; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Gisela Ferreira de Souza

Polo presencial como ambiente de formação docente: uma abordagem frente à mediação ativa do tutor; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Areado; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Gisele Cristiane José Teixeira

A nova tecnologia da informação no ensino a distância; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Porto Ferreira; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Helga Mendonça da Silva

Formação em educação a distância: gestão de pessoas em polos de atendimento ao aluno; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Lidia Spaziani

A gênese e a função do professor reflexivo como tutor do ambiente de ensinoaprendizagem do EaD; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Eliana Alves Arxer

O lúdico na aprendizagem: uma concepção psicopedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Fernanda Gomes Galasso

Reflexões sobre a tutoria no processo de ensino-aprendizagem na educação a distância; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Águas de Lindoia; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Luiz Fernando Jonas de Souza

Didática do Ensino Superior; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Frutal; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Alexandre Teixeira

Novas tecnologias: breve estudo de sua aplicabilidade no Ensino Médio; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Fabiana Aparecida Célia Freire

Educação a distância: conceitos, evolução e vantagens; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Joselene Silveira Pinto Mendes

Ensino a distância: o mito do diploma fácil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista ? UNIP Polo Ipatinga; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Andréa Armani Alves

A importância da motivação no Ensino a Distância; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Patrícia Helena Cherri Alves

Modelo de EaD: uma discussão sobre a educação e o paradigma mercadológico; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Thiago Carvalho Gaudêncio

A importância da avaliação educacional nos cursos de EaD; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em EaD) - Universidade Paulista; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

Tatiana Prete Cavallari

A música no processo educacional do Ensino Médio; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Paulista, Santander; Orientador: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira;

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Foi orientado por

Vanessa Andrade do Nascimento

Ensino Superior a Distância no Brasil: uma modalidade de inclusão social; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores para Ensino Superior) - Universidade Paulista; Orientador: Vanessa Andrade do Nascimento;

Tizuko Morchida Kishimoto

A PRÉ-ESCOLA NA REDE ESTADUAL DO ENSINO DE SÃO PAULO; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Tizuko Morchida Kishimoto;

Tizuko Morchida Kishimoto

Jogos, brinquedos e brincadeiras no Brasil colonial; 2005; 253 f; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO-DOUTORADO) - Faculdade de Educação da USP,; Orientador: Tizuko Morchida Kishimoto;

Tizuko Morchida Kishimoto

Programa de Aperfeiçoamento de Ensino; 2004; 3 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo; Orientador: Tizuko Morchida Kishimoto;

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Produções bibliográficas

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . História da boneca. Informativo LABRIMP-FEUSP, São Paulo, 2003.

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. ; GARCIA, A.C. . Gestão, Avaliação e Aprendizagens. 3. ed. São Paulo: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, 2016. v. 3. 13p .

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . Jogos, brinquedos e brincadeiras no Brasil Colonial. 1. ed. Editora Paulistana Ltda., 2013. 262p .

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . Jogos e Brincadeiras tempos, espaços e diversidade. In: Tizuko Morchida Kishimoto; Maria Walburga dos Santos. (Org.). O lúdico na época de Anchieta. 1ed.São Paulo: Cortez Editora, 2016, v. 1, p. 97-123.

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. ; GARCIA, A.C. . Os bebês e a brincadeira livre na creche: concepções e práticas. In: III simpósio Internacional de Educação Infantil e VII Congresso Paulista de Educação Infantil, 2015, São Carlos. Os bebês e a brincaderia livre na creche: concepções e práticas. São Carlos: UFSCar, 2015. p. 656-666.

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . A metodologia de pesquisa na alfabetização inicial de crianças. In: Seminário Alfabetização Teoria e Prática, 1992, São Paulo. Relatório Grupo Alfabetização Teoria e Prática. São Paulo: Fundação Para o Desenvolvimento da Educação, 1992. v. 1.

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. ; GARCIA, A.C. . Formação em Contexto do grupo Gestor da Instituição Educacional - para além de uma relação tecnico-burocrática. In: III Encontro de Práticas Pedagógicas, 2017, Sorocaba. III Encontro de Práticas Pedagógicas. Itapetininga: FoPeTec, 2017.

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. ; FODRA, S.M. . O Modelo de gestão de Desempenho do Programa Ensino Integral (PEI) - Formação em Contexto. In: III Encontro de Práticas Pedagógicas, 2017, Sorocaba. III Encontro de Práticas Pedagógicas. Itapetininga: FoPeTec, 2017.

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. ; FODRA, S.M. . O papel do Diretor no Programa Ensino Integral - PEI. In: III Encontro de Práticas Pedagógicas, 2017, Sorocaba. III ENcontro de Práticas Pedagógicas. Itapetininga: FoPeTec, 2017.

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . jogos, brinquedos e brincadeiras no Brasil Colonial. In: A Globalização e os Jesuítas: origens, história e impactos, 2006, Belo Horizonte. A Globalização e os Jesuítas: origens, história e impactos. São Paulo: Edições Loyola, 2006. v. 2. p. 387-426.

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . A Pré-Escola na rede estadual de Ensino de São Paulo - 1896 a 1993- Caetano de Campos e Experimental da Lapa. In: I Simpósio de Educação -FEUSP, 1994, São Paulo. I Simpósio de Pesquisa da FEUSP. São Paulo: FEUSP, 1994. v. 1.

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. ; FODRA, S.M. . O papel do Diretor no Programa Ensino Integral - PEI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. ; GARCIA, A.C. . Formação em Contexto do Grupo Gestor da Instituição Educacional - para além de uma relação técnico-burocrática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. ; FODRA, S.M. . O Modelo de Gestão de Desempenho do Programa Ensino Integral (PEI) - Formação em Contexto. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . O Lúdico na Época de Anchieta. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. ; GARCIA, A. C. . O bebê e a brincadeira livre na creche: concepções e práticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. ; GARCIA, A. C. . A creche no Plano Nacional de Educação - os bebês e a brincadeira livre na creche: o espaço escolar e a aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . The toy and interdisciplinarity in teaching environmente education. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. ; FRANCA, M. C. R. ; Vladimir Fernandes ; MIRANDA, N. A. . Desafios da Educação Contemporânea: Reflexões sobre Pontes e Muros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. ; GARCIA, A. C. . Os bebês e a brincadeira livre na creche: o espaço escolar e a aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . O espaço, os brinquedos e a aprendizagem dos bebês.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . A criança surda: inclusão ou integração. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . Libras no processo de formação de professores: utopia ou realidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . Cantigas e brincadeiras de roda. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . Literacy in early education. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . 1º Curso de Técnicas de Educação em Diabetes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . O papel do diretor de escola na rede estadual de ensino de São Paulo: desafios e conquistas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. E. A. C. . Educação de 6 a 11 anos ? letrando e compreendendo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Proposta Curricular de Educação Física para a pré-escola. 1982.

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Subsídios para a Implementação da Proposta Curricular de Educação Física para a Pré-Escola. 1982.

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Metodologia do Ensino da Educação Básica. 2013.

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Metodologia do Ensino Médio ? normal e a educação profissional. 2013.

NOGUEIRA, M. E. A. C. . A formação do professor alfabetizador matemático. 2015. (Mediadora da mesa-redonda).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Política e Organização da Educação Básica. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Contextos integrados de Educação Infantil ? professores pesquisadores. 2012. .

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Metodologia. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Políticas Públicas de Educação. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MIRANDA, N. A. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; MACHADO, I. C. ; SILVEIRA, S. . A qualidade de ensino e a gestão escolar. 2012. (Mediadora da palestra).

REIS, M. L. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SALLES, A. S. . Políticas Públicas em Educação. 2012. (Mediadora da palestra).

OLIVEIRA, S. ; RIBEIRO, M. C. F. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; MACHADO, S. M. . Os diferentes espaços lúdicos e brinquedoteca. 2012. (Mediadora da palestra).

MELO, A. A. R. ; FERREIRA, A. ; ROCHA, D. H. C. ; PINHEIRO, G. S. A. ; OLIVEIRA, R. N. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Pedagogia Empresarial. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

MANDJAMBI, M. C. I. ; POLICARPO, M. A. S. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . O jogo no processo de aprendizagem dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

OKADA, C. C. N. ; ALMEIDA, M. L. P. ; SILVA, T. C. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Alfabetização e Letramento. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

MARIZ, F. P. ; MOREIRA, L. P. B. E. ; FIM, P. A. ; BARBOSA, T. P. ; GUIMARAES, T. A. C. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Aquisição da linguagem nos primeiros anos de vida. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

SILVA, D. M. ; OHARA, I. ; SOARES, F. R. H. ; SILVA, M. M. M. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . O currículo na Educação Infantil. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

AZEVEDO, C. C. ; STEIN, L. C. ; TAKESHITA, M. V. R. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Metodologia do ensino da arte. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

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CONCEICAO, A. S. ; BASILIO, B. A. ; TEIXEIRA, J. S. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Sexualidade na Educação Infantil. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

LUNA, D. C. M. ; ANDRADE, E. M. C. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Adaptação e acolhimento na 1ª infância. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

GUSSAT, D. M. B. ; SILVA, F. S. ; MORAES, S. C. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . A música na Educação Infantil. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

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VIEIRA, A. P. S. ; SILVA, J. S. V. ; SANTOS, L. R. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Inclusão: brincando com o deficiente visual na Educação Infantil (0 a 3 anos). 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

BEZERRA, F. S. ; SOUSA, K. C. F. ; SILVA FILHA, M. S. F. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Avaliação na Educação Infantil. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

SOUZA, A. M. ; SANTOS, D. P. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Matemática: a construção do olhar. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

SILVA, J. S. B. ; SANTOS, R. H. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Alfabetização e Letramento: ler e escrever muito prazer. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

ALVES, A. C. F. ; SODRE, D. B. ; CARVALHO, J. A. S. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Escola: uma organização completa. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

SOBREIRA, L. ; LEILA, M. ; SILVA, T. ; MOTA, V. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Como o professor da escola pública lida com a dislexia?. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

CUNHA, D. S. ; SANTOS, J. N. ; DEMARCHE, M. A. F. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . O processo de socialização da criança com Síndrome de Autismo. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

OLIVEIRA, J. T. ; LIMA, G. I. S. ; CARDOSO, C. ; LEITAO, G. G. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . As relações étnico-raciais na escola. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

SOARES, A. ; BISPO, J. S. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Educação de Jovens e Adultos: metodologias e aplicação. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

BIRCKETT, D. M. Q. ; LOMBA, F. C. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Pedagogia Empresarial. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

ARISTOTELES, P. A. ; SILVA, E. G. ; PEDRO, G. N. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . Mídia e Educação. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

SANTOS, J. D. ; BARROS, A. F. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . As contribuições da Escola Waldorf para um ensino mais humano. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

AGUIAR, M. B. ; CRISTINA, K. ; ROCHA, S. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SILVEIRA, S. ; MACHADO, I. C. . Brincadeiras regionais - peteca e suas variações regionais. 2012. (Mediadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso no 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia).

OLIVEIRA, C. S. ; SALVIANO, C. H. P. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SILVEIRA, S. ; MACHADO, I. C. . A importância do Letramento e da Alfabetização na fase de 5 e 6 anos. 2012. (Mediadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso no 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia).

SOUSA, F. M. S. ; MARCELINO, J. P. ; FERNANDES, N. A. ; LIMA, N. R. A. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SILVEIRA, S. ; MACHADO, I. C. . Qual a importância do brincar na pré-escola e a influência no desenvolvimento cognitivo da criança?. 2012. (Mediadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso no 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia).

FONSECA, R. ; SILVA, L. M. ; SOUZA, A. C. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SILVEIRA, S. ; MACHADO, I. C. . Autismo - a reação dos pais ao saber que seu filho é autista. 2012. (Mediadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso no 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia).

SOUZA, D. A. L. ; ARAUJO, E. F. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SILVEIRA, S. ; MACHADO, I. C. . Crianças com problemas auditivos. 2012. (Mediadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso no 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia).

ROSA, A. P. S. ; NUNES, C. N. ; CARVALHO, R. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SILVEIRA, S. ; MACHADO, I. C. . Pedagogia hospitalar - como é desenvolvido o trabalho do pedagogo no ambiente hospitalar?. 2012. (Mediadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso no 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia).

COSTA, K. ; PASSOS, R. P. ; ALVES, T. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SILVEIRA, S. ; MACHADO, I. C. . Em quais lugares as crianças brincam hoje?. 2012. (Mediadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso no 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia).

SOUZA, A. M. F. ; SANTOS, L. M. ; SANTANA, S. N. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SILVEIRA, S. ; MACHADO, I. C. . Limite na pré-escola: qual é o papel da família e da escola?. 2012. (Mediadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso no 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia).

RASPONI, I. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SILVEIRA, S. ; MACHADO, I. C. . A importância do brincar para crianças de 2 a 4 anos. 2012. (Mediadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso no 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia).

ALMEIDA, N. H. C. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SILVEIRA, S. ; MACHADO, I. C. . O despertar do respeito ambiental na Educação Infantil. 2012. (Mediadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso no 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia).

GLYCERIO, R. ; LUCAS, A. C. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SILVEIRA, S. ; MACHADO, I. C. . A importância da leitura na sala de aula. 2012. (Mediadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso no 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia).

CAITITE, C. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SILVEIRA, S. ; MACHADO, I. C. . É possível educar na rua? Processo de alfabetização das crianças de e na rua e na escola. 2012. (Mediadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso no 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia).

OLIVEIRA, A. P. V. ; HELENO, C. G. ; BORDINI, D. A. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. ; SILVEIRA, S. ; MACHADO, I. C. . O lúdico na matemática: jogos e brincadeiras na pré-escola. 2012. (Mediadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso no 1º Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia).

SILVA, K. C. ; SILVA, F. C. ; NOGUEIRA, M. E. A. C. . O movimento e a dança na Educação Infantil. 2012. (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Módulo comunicação-professor, aluno e tutor. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de texto e gravação de aula).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Módulo de Didática do Ensino Superior Presencial. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de texto e gravação de aula).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Estrutura e Funcionamento da Educação Básica. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Projeto Classes de Aceleração. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Alfabetização Teoria e Prática - Aprofundamento. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Alfabetização Teoria e Prática-Aprofundamento. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Alfabetização. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Pré-Escola. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . Alfabetização teoria e prática. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . O cotidiano da pré-escola. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . O dia a dia da pré-escola. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, M. E. A. C. . O cotidiano da pré-escola. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Políticas Públicas, Gestão e Formação de Professores, Descrição: O Programa Ensino Integral da Rede Estadual de São Paulo: realizações, contradições e desafios O projeto ?Programa Ensino Integral da Rede Estadual de São Paulo: realizações, contradições e desafios? será desenvolvido pelo Grupo de Pesquisas, Políticas Públicas, Gestão e Formação de Professores da Universidade Paulista (UNIP). O Programa de Ensino Integral (PEI), instituído pela Lei Complementar nº 1.164, de 4 de janeiro de 2012, alterada pela Lei Complementar nº 1.191, de 28 de dezembro de 2012, iniciou-se nesse mesmo ano, em 16 Escolas de Ensino Médio, expandindo-se, em 2013, para 69, totalizando, em 2015, 247 escolas de Ensino Fundamental (nos iniciais e finais) e Ensino Médio. O propósito da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, com esse programa, é garantir um salto de qualidade da educação de jovens e adolescentes. Parte-se do pressuposto de que a ampliação da jornada escolar é uma estratégia fundamental para viabilizar metodologias que deverão elevar os indicadores de aprendizagem dos estudantes em todas as suas dimensões. Nesse contexto, busca-se com esse projeto, analisar as realizações, contradições e desafios do PEI em relação aos objetivos, princípios e premissas preconizados por ele. Para tanto, este estudo se debruça, do ponto de vista dos princípios filosóficos, da política educacional e da formação de professores tendo como ponto de partida uma análise documental e das bases de dados da SEE-SP, bem como, a análise de dados empíricos coletados junto a diferentes sujeitos (alunos, professores, professores coordenadores, gestores escolares e outros profissionais envolvidos) das escolas participantes do PEI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira - Integrante / NONATO DE ASSIS MIRANDA - Coordenador / MÁRCIA LOPES REIS - Integrante / Mônica Cintrão Ribeiro França - Integrante / Vladimir Fernandes - Integrante / LILIAN CORRÊIA PESSOA - Integrante / RODNEI PEREIRA - Integrante / ROSE REIS DE SOUZA - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2007 - 2016

    Universidade Paulista

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Coordenação de curso, liderança da disciplina Política e Organização da Educação Básica

    Atividades

    • 01/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Paulista ? UNIP, .,Linhas de pesquisa

  • 1990 - 2009

    Governo do Estado de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40

  • 1980 - 1990

    Governo do Estado de São Paulo

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de 1ª a 4ª série, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professor de Educação Infantil junto a Prefeitura de São Paulo.

    Atividades

    • 02/1990

      Direção e administração, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, E E Professor Alberto Levy.,Cargo ou função, Cargo administrativo.

  • 1979 - 1992

    Prefeitura Municipal de São Paulo

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil

  • 1976 - 1980

    Colégio Marista Arquidiocesano

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prof. de 1ª a 4ª série e de Educação Infantil

  • 2010 - Atual

    Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: pesquisador