Ana Maria de Oliveira Galvão

, graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (1990), mestra (1994) e doutora (2000) em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, é Professora Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, onde atua na graduação e na pós-graduação (Mestrado e Doutorado). Realizou estágio-sanduíche no Institut National de Recherche Pédagogique, na França, pós-doutorado no PPGH/UFPE e estágio sênior/CAPES na Northern Illinois University, Estados Unidos. Foi, ainda, investigadora visitante (CAPES) na FCSH/Universidade Nova de Lisboa, Portugal. Seus interesses concentram-se nas áreas de história da cultura escrita, história da educação e metodologia da pesquisa. É autora de diversos capítulos de livros, artigos em periódicos e livros.

Informações coletadas do Lattes em 27/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1996 - 2000

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Ler/ouvir folhetos de cordel em Pernambuco (1930-1950)
Orientador: Magda Becker Soares
, Ano de obtenção: 2000. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: história da leitura; folhetos de cordel.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Regional do Brasil.

Doutorado em Educação

1996 - 2000

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Ler/ouvir folhetos de cordel em Pernambuco (1930-1950)
Orientador: Magda Becker Soares
com , Ano de obtenção: 2000. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: folhetos de cordel; história da educação; história da cultura escrita; história cultural.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

1992 - 1994

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Escola e cotidiano: uma história da educação a partir da obra de José Lins do Rego (1890-1920)
, Ano de Obtenção: 1994.Eliane Marta Santos Teixeira Lopes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: história da escola; cotidiano escolar; literatura brasileira.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Regional do Brasil.

Graduação em Pedagogia

1987 - 1990

Universidade Federal de Pernambuco
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Pós-doutorado

2021 - 2021

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Northern Illinois University, NIU, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Metodologia da Pesquisa.

Organização de eventos

GALVÃO, A. M. O. ; MORENO, A. ; LOPES, E. M. T. ; SOARES, L. J. G. ; FARIA FILHO, L. M. ; NEVES, V. F. . Seminário Neidson Rodrigues: intelectual, professor e gestor. 2023. (Outro).

GALVÃO, A. M. O. ; MORAIS, C. C. . VIII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. 2015. (Congresso).

CASTANHEIRA, M. L. ; CARVALHO, G. T. ; GALVÃO, A. M. O. ; FRADE, I. C. A. S. ; BAPTISTA, M. C. . V Colóquio Internacional Letramento e Cultura Escrita. 2014. (Congresso).

MARINHO, M. ; CUNHA, D. ; GALVÃO, A. M. O. ; GERKEN, C. H. ; GOMES, A. M. R. ; MACIEL, F. P. ; MARTINS, Aracy ; MATENCIO, M. L. ; PRADO, C. L. ; QUINTILIANO, J. ; VERSIANI, Z. . I Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2007. (Congresso).

SILVA, M. B. E. ; GALVÃO, A. M. O. ; SILVA, F. C. . Centro de Educação: memórias e histórias (1975-2005). 2006. (Exposição).

Participação em eventos

IV Colóquio Internacional sobre História do Livro, da Leitura e das Bibliotecas (CIHLILEB). Histórias de leitores improváveis. 2024. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de História da Educação. Escritas da imprensa para um público "iliterato": Borges da Fonseca, o periódico Abelha Pernambucana e a ortografia da pronunciação (1829-1830). 2024. (Congresso).

Encontro de Pesquisa, Extensão e Ensino da Faculdade de Educação da UFMG.A pesquisa na formação de professoras e professores. 2023. (Encontro).

Seminário Neidson Rodrigues: intelectual, professor e gestor.Neidson Rodrigues, professor e orientador. 2023. (Seminário).

VI Colóquio Internacional ? CEIbero ? Colóquio Cultura e Educação no Mundo Ibérico,rea.A produção dos significados dos termos analfabeto e analfabetismo no século XIX: um estudo baseado em dicionários. 2023. (Seminário).

43 International Standing Conference for the History of Education. Representations of Writing and its Absence in 19th century Brazil: An Analysis Based on Dictionary Entries. 2022. (Congresso).

Ciclo de Conferências do Doutoramento em Ciências da Educação/Universidade de Coimbra.A construção das ideias de analfabeto e de analfabetismo no século XIX, no Brasil. 2022. (Seminário).

Seminário Permanente Leitura e Formas de Escrita/Universidade Nova de Lisboa e Biblioteca Nacional de Portugal.Leitura e alfabetização de grupos marginalizados no Brasil contemporâneo. 2022. (Seminário).

II Encontro Piauiense de Historiadores da Educação.A produção do conhecimento em tempos de pandemia: reflexões a partir do campo da História da Educação. 2020. (Encontro).

X Congresso Brasileiro de História da Educação. O popular e o científico como estratégias discursivas na construção do sujeito analfabeto em periódicos da primeira metade do século XIX. 2019. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de História da Educação. Entre o ser e o ler: singularidades nas práticas de leitura de uma professora dos anos iniciais (Minas Gerais, décadas de 1980-2010). 2019. (Congresso).

Colóquio Internacional Circulação e internacionalização das ciências da educação na Europa e no Brasil: estudos de caso, conexões, histórias cruzadas.Education et démocratie: l'école expérimentale du Mail et la méthode globale de la lecture. 2018. (Seminário).

Encontro do Grupo de História Oral e Educação Matemática.Perspectivas teórico-metodológicas para a análise de manuais escolares em pesquisas históricas. 2017. (Encontro).

Escrita, produção, negociação - Grupo Interdisciplinar de Estudos do Campo Editorial.Novos letrados e acesso à leitura: instâncias e objetos (século XX). 2017. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de História da Educação. A formação leitora em livros didáticos: estudo de uma trajetória individual no século XX. 2017. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de História da Educação. A produção sócio-histórica da noção de analfabeto na imprensa brasileira (primeira metade do século XIX). 2017. (Congresso).

Perspectivas Ceale.A produção sócio-histórica do preconceito contra o analfabeto. 2017. (Seminário).

Seminário do Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazertr.A pesquisa histórica: reflexões sobre metodologia. 2017. (Seminário).

VI Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. Perspectivas históricas na pesquisa sobre cultura escrita. 2017. (Congresso).

VIII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Geraias. História Cultural e História da Educação. 2015. (Congresso).

V Colóquio Internacional Letramento e Cultura Escrita. Perspectivas para uma história do letramento e da alfabetização. 2014. (Congresso).

A biblioteca pública no século XXI: lugar social, atuação política e estratégias de mobilização cultural.Velhos problemas? Público, acervos, leitura e bibliotecários em cenas da história da biblioteca pública. 2013. (Seminário).

Autobiographies and Literacy Studies.Autobiographies and "new literates": a comparative study (Minas Gerais, Brazil; Illinois, USA).. 2013. (Seminário).

15º Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.A investigação sobre cultura escrita no campo da História da Educação: tendências e perspectivas. 2009. (Encontro).

32a. Reunião Anual da ANPEd. Alfabetização, Letramento e Cultura Escrita. 2009. (Congresso).

II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial.Livros e leituras, as margens. Trabalho: Impressos populares no século XX: os folhetos de cordel. 2009. (Seminário).

Ciclo de Palestras de História da Educação.História da cultura escrita: oralidade, narrativa de si e escrita do outro. 2008. (Encontro).

I Colóquio Internacional sobre Literatura de Cordel.A evolução dos suportes na literatura de cordel: da oralidade às mídias de informação e de entretenimento. 2008. (Outra).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Materiais de leitura e escrita e formas de ler e escrever de pentecostais em seus processos de inserção e participação na cultura escrita (Pernambuco, 1950-1970). 2008. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Processos de participação na cultura escrita: estudo de um percurso individual ao longo século XX. 2008. (Congresso).

VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Oralidade, memória e escrita: construindo construindo métodos de pesquisa para a apreensão de modos de participação na cultura escrita. 2008. (Congresso).

XIV Semana Acadêmica Universidade e Pesquisa no Contexto Regional.Universidade, pesquisa e produção de conhecimento. 2008. (Seminário).

30a. Reunião Anual da ANPEd. Membro do Comitê Científico - representante do GT 02 - História da Educação. 2007. (Congresso).

Encontro Nacional de Pesquisadores de Literatura de Cordel.O leitor/ouvinte de folhetos nos anos 30 e 40 do século XX. 2007. (Encontro).

I Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. Pesquisas sobre letramento e cultura escrita: a abordagem histórica. 2007. (Congresso).

III Seminário de Estudos em Educação e Linguagem.Analfabetos, letramento, modos de pensamento, sociedade e cultura: discutindo alguns mitos. 2007. (Seminário).

IV Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais. O estudo de bibliotecas pessoais e a reconstrução de trajetórias de leitores. 2007. (Congresso).

IV Encontro do Centro de Memória da Educação Física/UFMG.Pesquisa histórica: construindo caminhos metodológicos. 2007. (Encontro).

Exposição.Exposição. 2006. (Outra).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A escrita autobiográfica na (re)construção de um percurso de inserção na cultura escrita. 2006. (Congresso).

28a. Reunião Anual da ANPEd. A circulação do livro escolar no Brasil oitocentista. 2005. (Congresso).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Coordenação de Sessão de Pôster em Debate. 2005. (Encontro).

2o. Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Oficinas de cidadania, alfabetização e letramento. 2004. (Congresso).

Exposição Memórias da Educação em Pernambuco (1870-1980).Exposição Memórias da Educação em Pernambuco (1870-1980). 2004. (Outra).

Congresso de Leitura do Brasil. Ler, escrever e aprender gramática para a vida prática: uma história de letramento escolar no século XIX. 2003. (Congresso).

Encontro Folclore e Educação.Leituras de cordel como práticas de letramento: entre a oralidade e a escrita. 2003. (Encontro).

II Congresso de História do Livro e da Leitura do Brasil. Leituras de cordel em meados do século XX: oralidade, memória e a mediação do outro. 2003. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de História da Educação. A cultura popular como objeto de estudo: da "beleza do morto" à compreensão de sujeitos e práticas culturais. 2002. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de História da Educação. História das culturas escolares e profissão docente no Brasil. 2002. (Congresso).

IV Jogo do Livro: ensino, pesquisa e políticas públicas de leitura.Folhetos de cordel: experiências de leitores/ouvintes (1930-1950). 2001. (Seminário).

XV Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. História da Educação. 2001. (Congresso).

10 anos CEALE: trajetória de um grupo de pesquisas e ações educacionais.Processos de letramento: experiências de analfabetos e semi-alfabetizados (1930-1950). 2000. (Seminário).

Gênero e práticas culturais.Fontes e categorias em História da Educação. 2000. (Simpósio).

Semaine Brésil.Alphabétisations non formelles: processus d'insertion d'analphabètes et semi-alphabétisés dans le monde de la culture écrite (Brésil, 1930-1950). 2000. (Seminário).

Congresso de Leitura do Brasil. Leitura de professores e professoras: o que diz a historiografia da educação brasileira. 1999. (Congresso).

Congresso de Leitura do Brasil. Letramentos no Brasil de ontem: processos de inserção de analfabetos e semi-alfabetizados no mundo da cultura escrita. 1999. (Congresso).

Enfance et éducation au XIX siècle.Le système éducatif brésilien: quelques remarques historiques (1824-1937). 1999. (Seminário).

Seminário do Serviço de História da Educação.Le public lecteur et auditeur de la littérature de. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Camila Cristina Azevedo Castro Teixeira

GALVÃO, A. M. O.; CURY, C. R. J.; VEIGA, C. G.. Alfabetização, letramento e direitos políticos nas eleições brasileiras do século XIX: uma análise sobre a exclusão das pessoas analfabetas. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leonardo Capra

THIES, V. G.;GALVÃO, A. M. O.; PERES, E. T.. Previsões do tempo em folhas soltas: práticas de cultura escrita de um agricultor gaúcho (1976 a 2022). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Isabela Pires Ferreira

VIDAL, D. G.;GALVÃO, A. M. O.; BOLLE, S. W.; OLIVA, J. T.. Zé Mochila como simbolização do presente: disputas narrativas na construção de representações e práticas sociais. 2023. Dissertação (Mestrado em Culturas e Identidades Brasileiras) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Aline Marie De Simone

GALVÃO, A. M. O.; SOUZA, M. J. F.; ORLANDO, E. A.;JINZENJI, M. Y.. A educação católica por meio do impresso: análise da edição reformulada de 1964 do Primeiro Catecismo da Doutrina Cristã. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Alessandra Rodrigues Álvares

PINHEIRO, M. P.;GALVÃO, A. M. O.; SILVA, R. C.. Uma presença que se vê, uma ausência que se nota: autoria e função autor no livro didático de português como língua estrangeira em uma análise gráfica-editorial. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Bruna Marinho Valle Roriz

FARIA FILHO, L. M.; SOARES, G. P.; COSTA, A. V.;GALVÃO, A. M. O.. Transpor fronteiras: a circulação dos livros da editora mexicana Fondo de Cultura Económica no Brasil (1952-1965). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Márcio Alexandre da Cruz

ARANTES, A. S.GALVÃO, A. M. O.SILVA, F. C.. O ensino secundário em Pernambuco: fundação e cultura escolar do Ginásio de Bom Jardim (1958-1967). 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: José Rodrigues Filho

IUMATTI, P. T.; MELO, R. A.;GALVÃO, A. M. O.; SILVA, M. A.. Redefinindo Histórias na Literatura de Cordel: a trajetória da Editora Luzeiro (c.1920-1995). 2021. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ivangilda Bispo dos Santos

VEIGA, C. G.; SAUTE, A. R.; LOPES, J. S. M.;GALVÃO, A. M. O.. A educação em Moçambique durante o regime ditatorial salazarista: projetos políticos e identidades coletivas (1926-1974). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula Gontijo da Fonseca

LINHALES, M. A.; PUCHTA, D.;GALVÃO, A. M. O.. Formar (moralmente), instruir (o movimento), treinar (o gesto): Os Cursos de Educação Física por Correspondência e a Formação de Professores (1957-1969). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Francis Albert Cotta Formiga

FONSECA, T. N.; SANTOS, A. C. A.; DENIPOTI, C. L.;GALVÃO, A. M. O.. Ensinar, vigiar e punir: práticas educativas e disciplina militar (Portugal e América portuguesa ? 1762-1777). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Isabella Brandão Lara

GALVÃO, A. M. O.; CARVALHO, V. C.; VENCATO, A. P.;LOPES, E. M. T.. O ensino do bordado na trama da cidade: um estudo sobre gênero, identidades e educação feminina em Belo Horizonte entre as décadas de 1940 e 1960. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Jaime Magalhães Sepulcro Júnior

GALVÃO, A. M. O.; OLIVEIRA, G. G. S.; FRADE, I. C. A. S.. Evangelicalismo e cultura escrita: o papel dos fanzines na construção de uma identidade contracultural cristã em Belo Horizonte entre os anos 1980 e 1990. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Iara Marina dos Anjos Bonifácio

MORENO, A.; BAIA, A. C.; GOIS JUNIOR, E.; VAGO, T. M.;GALVÃO, A. M. O.. Itinerários de Ludvig Gideon Kumlien e a (re)produção da ginástica sueca (1895-1921). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adriana Leal Brum Silva

SANTANA, A. P. O.; ROSSI, P.;GALVÃO, A. M. O.; LUNARDI, G.. Práticas de leitura e constituição do leitor com cegueira e baixa visão: o contexto universitário em questão. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Cláudia Avelar

MORENO, A.; BAIA, A. C.;GALVÃO, A. M. O.. Uma ginástica que também se lê: a produção do Compendio de Gymnastica Escolar de Arthur Higgins (1896-1934). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: João Paulo de Lorena Silva

Paraíso, M. A.; MEYER, D.; NOGUEIRA, P. H. Q.;GALVÃO, A. M. O.. Infâncias queer nos entre-lugares de um currículo: a invenção de modos de vida transviados. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Natássia D´Agostin Alano

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;GALVÃO, A. M. O.; SANTANA, A. P. O.; DIAS, S. C.. Vivências com a cultura escrita por parte de sujeitos com trajetórias de rua: relações de tensionamento na (in)funcionalidade da leitura e da escrita. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vítor Sérgio Gomes

LOPES, E. M. T.GALVÃO, A. M. O.; BUSCACIO, C. M.; JARDILINO, J. R. L.. A educação musical em Minas Gerais na segunda metade do século XIX: o caso do músico Leôncio Francisco das Chagas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Heloise Vargas Andrade

ASSIS, J. H. V. P.;GALVÃO, A. M. O.; URT, S.. Ensino secundário e agentes intelectuais no sul do Mato Grosso (1931-1961). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Alisson José da Silva Esteves Pereira

MUSIAL, G. B. S.; ROSA, W. M.;GALVÃO, A. M. O.; VIANNA, F. S.. As táticas produzidas pelas localidades para a continuidade/permanência da oferta de instrução primária após a supressão das escolas rurais: o caso de Vera Cruz - Pindahybas, Minas Gerais (1899-1911). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Larissa Maria de Resende Neiva

JINZENJI, M. Y.; MANKE, L. S.;GALVÃO, A. M. O.. Escrita autobiográfica do idoso e invenção de si. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cecília Rodrigues Fadul

GALVÃO, A. M. O.; MANKE, L. S.;JINZENJI, M. Y.. Escolas de memórias: representações da escola entre novos letrados (Minas Gerais, 1900-1930). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: July Rianna de Melo

SILVA, A.;GALVÃO, A. M. O.; MORAIS, A. G.. A consciência metatextual do gênero discursivo cordel: entre o saber e o fazer poético, com a palavras os cordelistas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Raquel Dias Sales Ferreira

EITERER, C. L.; MIRANDA, S. A.; PEREZ, C. S. B.;GALVÃO, A. M. O.. Mulheres quilombolas e culturas do escrito: voz e letra na comunidade quilombola do Mato do Tição. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leide Mara da Conceição Cota

GALVÃO, A. M. O.; SALVADORI, M. A. B.; FONSECA, T. N.. Rádio, educação e formação da identidade nacional: um estudo da Rádio Inconfidência de Minas Gerais (1936-1945). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Tamiris Amanda Rezende

GERKEN, C. H.; QUEIROZ, M. F. A.;GALVÃO, A. M. O.. A escrita como espelho de si, do outro e do mundo: um estudo sobre as relações entre as práticas de letramento e a constituição identitária de uma mulher adulta das camadas populares de São João del Rei. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Flávia Silvestre Oliveira

CARVALHO, M. C.;GALVÃO, A. M. O.; VENANCIO, R. P.. Práticas de leitura e a circulação da informação em periódicos de Minas Gerais do século XIX. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Selpa Pemba Tomás Buza

VEIGA, C. G.; GOMES, J. S.;GALVÃO, A. M. O.. Escolarização de jovens do ensino noturno da Escola do Lombo-Lombo (Cabinda, Angola, 1990-2013). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Raquel Menezes Pacheco

JINZENJI, M. Y.; LAGE, A. C. P.;GALVÃO, A. M. O.; FARIA FILHO, L. M.. Indispensáveis exemplares: a importância dos impressos na instrução pública (Minas Gerais, 1827-1854). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Josemar Guedes Ferreira

ALBUQUERQUE, E. B. C.;GALVÃO, A. M. O.; FERREIRA, A. T. B.; MOURA, D.. ?Jesus vai voltar e eu não aprendo a ler?: práticas de leitura e escrita de mulheres em condição de analfabetismo. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Juliana Goretti Aparecida Braga Viega

GALVÃO, A. M. O.; CARVALHO, R. A.; FARIA FILHO, L. M.. O processo de legitimação do grupo escolar como instituição de saber (Ouro Preto, Minas Gerais, 1900-1920). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cristina d´Avila Reis

Paraíso, M. A.; Sales, S. R.;GALVÃO, A. M. O.. Currículo escolar e gênero: a constituição generificada de corpos e posições de sujeito meninos-alunos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fabiana Patrícia Ferreira

MORAIS, C. C.;GALVÃO, A. M. O.; ABREU JUNIOR, L. M.. A circulação dos livros escolares nas escolas públicas de ensino elementar de Minas Gerais (1870-1888). 2011. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Priscila Angelina Silva da Costa Santos

FERREIRA, A. T. B.;GALVÃO, A. M. O.; MORAIS, A. G.. ?Esse livro é meu professor!?: o livro didático na Educação de Jovens e Adultos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Verona campos Segantini

MORENO, A.; VAGO, T. M.; SOARES, C. L.;GALVÃO, A. M. O.. Fundando sensibilidades, educando os sentidos: dos sujeitos na cidade (Belo Horizonte, uma capital no ano de 1900). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Joseni Pereira Meira Reis

GALVÃO, A. M. O.; SILVA, J. C. A.;LOPES, E. M. T.. Instâncias formativas, modos e condições de participação nas culturas do escrito: o caso de João Gumes (Caetité-BA, 1897-1928). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sandra Batista de Araújo Silva

SILVA, M. E. L. E.GALVÃO, A. M. O.BATISTA, A. A. G.; ALBUQUERQUE, E. B. C.. Estratégias de uma escrita pentecostal: a ação educativa da revista Lições Bíblicas para adultos e crianças nos anos de 1935 a 1943 no Brasil. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Marina Guedes Costa e Silva

MORENO, A.; ISAYAMA, H. F.;GALVÃO, A. M. O.. A moral e os bons costumes: a experiência da cidade nas narrativas policiais (Belo Horizonte, 1897-1926). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Miguel Fabiano de Faria

VAGO, T. M.; LINHALES, M. A.; OLIVEIRA, M. A. T.;GALVÃO, A. M. O.. A Educação Física na Revista do Ensino: produção de uma disciplina escolar em Minas Gerais (1925-1940). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carolina Mafra de Sá

GALVÃO, A. M. O.; MENCARELLI, F.; FARIA FILHO, L. M.. Teatro idealizado, teatro possível: uma estratégia educativa em Ouro Preto (1850-1860). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Itacir Marques da Luz

PINHEIRO, A. C. F.;GALVÃO, A. M. O.; FREITAS, A. S.. Compassos letrados: profissionais negros entre instrução e ofício no Recife (1840-1860). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Giselle Baptista Teixeira

GONDRA, J. G.GALVÃO, A. M. O.; MIGNOT, A. C.. O grande mestre da escola: os livros de leitura para a escola primária da capital do Império brasileiro. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Matheus da Cruz e Zica

FARIA FILHO, L. M.;LOPES, E. M. T.GALVÃO, A. M. O.. Educação e masculinidade na produção jornalística e literária de Bernardo Guimarães (1852-1883). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Patrícia Cappuccio de Resende

GALVÃO, A. M. O.; SOARES, M. B.; NOGUEIRA, M. A.. Modos de participação de empregadas domésticas nas culturas do escrito. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Alessandra Amaral Andrade

GALVÃO, A. M. O.LOPES, E. M. T.; TEIXEIRA, I. A. C.. A presença feminina da "Escolinha do Parque": trajetórias de vida de ex-alunas de Guignard. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Ferreira de Melo

GALVÃO, A. M. O.; FREITAS, M. V.;BATISTA, A. A. G.. Modos e condições de participação nas culturas do escrito: Pedro Nava e a formação na família (1903-1913). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luzeni Ferraz De Oliveira Carvalho

TEIXEIRA, I. A. C.; ROCHA, M. I. A.; RIBEIRO, R. F.;GALVÃO, A. M. O.. Práticas de leitura de homens e mulheres do campo: um estudo exploratório no Assentamento Paulo Freire, Bahia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Hérika Nunes Torres Fonseca

DAVID, M. M. S.; MOREIRA, P. C.; ZAIDAN, S.;GALVÃO, A. M. O.; GOMES, M. L. M.. Os números racionais nos anos iniciais do ensino fundamental: investigando saberes docentes. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Virgínia Santos Alves

LOPES, E. M. T.GALVÃO, A. M. O.; LEAL, L.. Práticas de leitura, escrita e educação no século XIX a partir da obra de Machado de Assis (1870-1880). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde.

Aluno: Rita Cristina Lima Lages e Silva

FARIA FILHO, L. M.; OLIVEIRA, M. A. T.; PRADO, C. L.;GALVÃO, A. M. O.. O ensino de francês na instrução pública em Minas Gerais entre 1831 e 1855. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rosângela Assis Feliciano de Melo

MARINHO, M.; LEAL, L.;GALVÃO, A. M. O.. Jovens leitores de meios populares: histórias e trajetórias de leitura. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Weliton Martins da Silva

LOPES, E. M. T.GALVÃO, A. M. O.; LEAL, L.. Literatura e ensino de Geografia: a Geografia das Minas e das Gerais na obra "Sinhá Braba" de Agripa Vasconcelos. 2005 - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Shirleide Pereira da Silva

BATISTA NETO, J.; WEBER, S.;GALVÃO, A. M. O.. Museu como uma instituição guardiã e anfitriã: representações sociais de professoras das séries iniciais do ensino fundamental da rede municipal do Recife.. 2005. Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: ANDRÉA CARLA AGNES E SILVA

SELLARO, L. R. A.; FARIA FILHO, L. M.; VICENTE, S.;GALVÃO, A. M. O.. O espirito da (in)tolerância na República Laica: um olhar na formação da(o)s aluna(o)s - mestres da escola normal de Pernambuco (1890 - 1915).. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Adlene Silva Arantes

GALVÃO, A. M. O.; FARIA FILHO, L. M.; BARROSO FILHO, G.. O papel da colônia Orfanológica Isabel na educação e na definição dos destinos de meninos negros, brancos e índios na província de Pernambuco (1874 - 1889).. 2005. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Fabiana Cristina da Silva

GALVÃO, A. M. O.; VIANA, M. J. B.; BARROSO FILHO, G.. Trajetórias de longevidade escolar em famílias negras e de meios populares (Pernambuco 1950 - 1970).. 2005. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Betânia e Silva

GALVÃO, A. M. O.; PEDROSA, S.; BATISTA NETO, J.. A inserção da arte no currículo escolar (Pernambuco, 1950-1980). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Sônia Maria Damasceno da Silva Barreto

GALVÃO, A. M. O.BATISTA, A. A. G.; BARROSO FILHO, G.. Saberes escolares e ensino de Português no cotidiano do curso secundário (Recife, 1940-1960). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eremilda Vieira da Costa

GALVÃO, A. M. O.; BATISTA NETO, J.. De Augsburg para Pernambuco: Irmãs Franciscanas de Maristella formando professoras (1938-1950). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Hilda Sayone de Moraes Alves

GALVÃO, A. M. O.; FRANCA, T. L.; POLICARPO JUNIOR, J.. Concepções filosóficas de corpo implícitas no Programa de Esporte Educacional. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: CLÁUDIO JORGE GOMES DE MORAIS

BARROSO FILHO, G.; REZENDE, A. P.;GALVÃO, A. M. O.. O cinema educativo em Pernambuco durante a intervenção de Agamenon Magalhães (1937-1945). 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Beatriz Monteiro Guimarães

GALVÃO, A. M. O.LOPES, E. M. T.; BARROSO FILHO, G.. Saberes consentidos, conhecimentos negados: o acesso à instrução feminina no início do século XIX em Pernambuco. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Edson Junio dos Santos

FONSECA, T. N.; MELLO, M. M.; CRUZ, F. C. R.; FLORES, C. R.; TOGNON, M.; LAGE, A. C. P.;GALVÃO, A. M. O.. A circulação dos saberes nas pinturas de Manoel da Costa Athaíde, Manoel Victor de Jesus e Joaquim José da Natividade: uma análise histórica e matemática sobre as produções artísticas na Capitania de Minas Gerais (século XVIII e primeira metade do XIX). 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cristina Ferreira de Assis

BRITO, G. M.; PINA, M. C. D.; REIS, J. P. M.; LUZ, J. A.; VIEIRA FILHO, R. R.;GALVÃO, A. M. O.. Livros didáticos de História: concepções civilizatórias para o ensino primário da Bahia (1925-1933). 2024. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Iara Marina dos Anjos Bonifácio

MORENO, A.; SILVA, M. M. E.; ATTALI, M.; CHOVAUX, O.; BAZOGE, N.; FORTUNE, Y.; QUIZAU, E. A.;GALVÃO, A. M. O.. Congressos internacionais de Educação Física: produção, debate e circulação de ideias (1900-1913). 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Raphael Ribeiro Machado

CARVALHO, R. A.; FARIA FILHO, L. M.;GALVÃO, A. M. O.; REIS, M. F.; JARDILINO, J. R. L.. O Mensario do Jornal do Commercio e o seu projeto cultural e educativo. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Gabriel Bertozzi de Oliveira e Sousa Leão

GALVÃO, A. M. O.; SOFIATO, C. G.; FULAS, T. A.; OLIVEIRA, F. C. E. S.;JINZENJI, M. Y.. Educar-se em pontos salientes: produção e circulação do livro em braille no Imperial Instituto dos Meninos Cegos. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cecília Rodrigues Fadul

GALVÃO, A. M. O.; PERES, E. T.; SILVA, M. C.; MELO, J. F.; SOUZA, M. J. F.. Leitura e escrita nas Minas Gerais (1889-1930): aproximações e distanciamentos de sujeitos pertencentes a diferentes estratos socioeconômicos. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: André Magri Ribeiro de Melo

DUARTE, C. L.;GALVÃO, ANA MARIA O.; MELO, R. A.; ALBUQUERQUE JÚNIOR, D. M.; SILVA, M. R.; ALEXANDRE, M. A.. Uma tradição reinventada: o cordel na contemporaneidade. 2022. Tese (Doutorado em Letras: estudos literários) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sara Evelin Urrea Quintero

OLIVEIRA, M. A. T.; RAMIREZ, C. E. N.; MARTINS, M. C.;JINZENJI, M. Y.GALVÃO, ANA MARIA O.. Educación para la ?redención del campesinado? colombiano: experiencias en los marcos de actuación de Acción Cultural Popular entre los años 1947 y 1975. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: GIANE ARAUJO PIMENTEL CARNEIRO

SILVA, M. C.; REIS, J. P. M.; FRADE, I. C. A. S.;JINZENJI, M. Y.GALVÃO, A. M. O.. "De pennas vacillantes em mãos infantis" à produção do jornal O Bem-ti-vi: cultura escrita e crianças de elites em Caetité-BA (1899-1914). 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Zélia Malheiro Marques

JINZENJI, M. Y.; RIBEIRO, M. P.; NOGUEIRA, M. L. P. S.; FRADE, I. C. A. S.;GALVÃO, A. M. O.. Correspondências de mulheres do Alto Sertão da Bahia (1844-1950): práticas de leitura e de escrita. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fabiana da Silva Bernardo

GALVÃO, A. M. O.; CARVALHO, R. A.; GONCALVES, I. A.; FARIA FILHO, L. M.;JINZENJI, M. Y.. Frequência escolar e políticas de escolarização em Minas Gerais nas primeiras décadas republicanas (1892-1911). 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Priscilla Samantha Barbosa Verona

JINZENJI, M. Y.; MELO, D.; VIANNA, F. S.; FONSECA, M. V.; FONSECA, T. N.;GALVÃO, A. M. O.. A imprensa como instância educativa em Mariana na primeira metade dos oitocentos: formas e estratégias de escrita. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Talítha Maria Brandão Gorgulho

FONSECA, T. N.; MAGALHAES, J. P.; ANTUNES, A. A.; FIGUEIREDO, L. R. A.;GALVÃO, A. M. O.. A educação como herança das elites coloniais em três comarcas da capitania de Minas Gerais: Rio das Mortes, Rio das Velhas e Vila Rica (1750-1809). 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Keu Apoema

GALVÃO, A. M. O.; SILVA, K. C.; SOUSA, L. M. G.; SIMIAO, D. S.; GOMES, A. M. R.; FONSECA, T. N.. De mestre a aprendiz da palavra: tornar-se lia na'in nos anos de luta e restauração da independência em Timor-Leste (1975--2002). 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Gyna de Ávila Fernandes

MORENO, A.; FIGUEIREDO, P. K.; BAIA, A. C.; VAGO, T. M.;GALVÃO, A. M. O.. Dar à Educação Física uma história nacional: a obra História da Educação Física e dos Desportos no Brasil, de Inezil Penna Marinho. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Gilmar Beserra de Farias

TEIXEIRA, F. M.; SELLES, S. L. E.;GALVÃO, A. M. O.; SILVA, E. H.; LIMA, K. E. C.. A disciplina escolar História Natural em Pernambuco e os livros didáticos de Valdemar de Oliveira (1939-1965). 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Raquel Cristina Baêta Barbosa

FRADE, I. C. A. S.; CAMARGO, L. H.; COSSON, R.;GALVÃO, A. M. O.; MACHADO, M. Z. V.. A circulação de cinco obras clássicas de poesia infantil brasileira publicadas entre 1940 e 1980: análise de estratégias para a permanência e acomodação dentro e fora do contexto escolar. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Renata Garcia Campos Duarte

VEIGA, C. G.; BILHAO, I. A.; RODRIGUES, M. G.; OLIVEIRA, M. A. T.;GALVÃO, A. M. O.. Imprensa operária e educação: debates e demandas educacionais dos trabalhadores de Belo Horizonte (1897-1930). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula Pedersoli Pereira

FRADE, I. C. A. S.; MOLLIER, J.; FLECHET, A.; NOVA, V. C.;GALVÃO, A. M. O.. Folhinhas de algibeira do século XIX: um estudo da forma, função e conteúdo. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leonardo Ribeiro Gomes

OLIVEIRA, M. A. T.; BERTUCCI, L. M.; CHAMON, C. S.; LINHALES, M. A.;GALVÃO, A. M. O.. Experiências de formação da juventude rural: os 4-H Clubs (Estados Unidos) e os Clubes 4-S (Brasil) no pós Segunda Guerra Mundial. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Maurício Simões Amaral

FONSECA, M. C. F. R.; SMOLKA, A. L. B.; SCHNEIDER, S. M.; GAZIRE, E. S.; MACHADO, A. C.;GALVÃO, A. M. O.. "Já li. Reli, reli, reli de novo": apropriação de práticas de leitura e de escrita de textos matemáticos por estudantes da Educação de Pessoas Jovens e Adultas (EJA). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Catarina Cantoni Roque

GOMES, M. L. M.; GARNICA, A. V. M.; FERREIRA, M. C. C.; MOREIRA, P. C.;GALVÃO, A. M. O.. A formação de professores de Matemática no curso do MIT/UNIVALE: marginalidade, protagonismo e extinção (Minas Gerais, 1968-2012). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Joseni Pereira Meira Reis

AUBREE, M.; NOGUEIRA, M. L. P. S.;LOPES, E. M. T.; SOUZA, M. J. F.;GALVÃO, A. M. O.. Letramento em uma instância religiosa: o caso do Centro Psychico de Caetité, Bahia (1905-1930). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luiz Augusto do Nascimento

FRADE, I. C. A. S.; BRAGANCA, A.; RAZZINI, M.; MACHADO, M. Z. V.;GALVÃO, A. M. O.. O design dos livros de leitura da editora Francisco Alves (1900-1938): Felisberto de Carvalho e seus contemporâneos. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adélia Carolina Bassi

VEIGA, C. G.; RANGEL, S. C.; GONCALVES, I. A.;GALVÃO, A. M. O.; FARIA FILHO, L. M.. "Á terra, ao trabalho e à vida rural": políticas de assistência à infância desvalida em Minas Gerais e a Escola Padre Sacramento de São João Del Rei (1929-1972). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Kelly Lislie Julio

FONSECA, T. N.; ALGRANTI, L. M.; GONCALVES, A. L.; FURTADO, J. F.;GALVÃO, A. M. O.. "Os têm tratado e educado": as mulheres e suas ações para a manutenção da família e a educação de menores no Termo de Vila Rica (1720-1822). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Zeneide Paiva Pereira Vieira

SANTOS, C. E. F.; ARAPIRACA, M. A.;GALVÃO, A. M. O.; MAGALHAES, L. D. R.; SILVA, E. G.. Cartilhas de alfabetização no Brasil: um estudo sobre trajetória e memória de ensino e aprendizagem da língua escrita. 2017. Tese (Doutorado em Memória:Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Vanessa Costa de Macedo

FARIA FILHO, L. M.; CARVALHO, R. A.; NOGUEIRA, V. L.; MORENO, A.;GALVÃO, A. M. O.. O Instituto de Estudos Brasileiros e a educação como problema nacional (Rio de Janeiro, 1937-1944). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Cristina Campos da Rocha

GOUVEA, M. C. S.; SILVA, V. L. G.; SOUZA, R. F.;JINZENJI, M. Y.GALVÃO, A. M. O.. A repetência e a reprovação na escola graduada, em Minas Gerais, nas primeira décadas do século XX. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Carolina de Almeida Bergamaschi

VEIGA, C. G.; SANTOS, G. A.; SOUZA, R. F.; CHAMON, C. S.;GALVÃO, A. M. O.. Modernizar o campo pelo ensino agrícola: a organização da Escola Agrícola de Barbacena (1933-1964). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leandro Silva de Paula

FONSECA, T. N.; ANTUNES, A. A.; MORAIS, C. C.; FURTADO, J. F.;GALVÃO, A. M. O.. O papel dos tutores na educação e na inserção social de órfãos no termo de Mariana. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Mônica Daisy Vieira Araújo

FRADE, I. C. A. S.; SANTOS, A. L.; BARBOSA, R.; BELMIRO, C. A.;GALVÃO, A. M. O.. Práticas de leitura literária digital entre jovens leitores. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Walquíria Miranda Rosa

GALVÃO, A. M. O.; OLIVEIRA, I. B.;MUSIAL, G. B. S.; FIGUEIREDO, B. G.; OLIVEIRA, B. J.. Relações entre práticas tradicionais e práticas escolares de saúde das populações rurais em Minas Gerais (Ibirité, 1940-1970). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carolina Mafra de Sá

GALVÃO, A. M. O.; ROCHA JUNIOR, A. F.; GUILARDUCI, C.;LOPES, E. M. T.; MENCARELLI, F.; OLIVEIRA, M. A. T.. Do convento ao quartel: a educação das sensibilidades nos espetáculos teatrais realizados pelo Club Dramático Arthur Azevedo, em São João del Rei - MG (1915-1916). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Roberto Cezar de Souza Silva

MACHADO, M. Z. V.; CORDEIRO, V. R.; SOARES, M. B.; NOGUEIRA, C. M.;GALVÃO, A. M. O.. Motivações para a leitura e promoção do acesso a livros: três casos ?improváveis? dos meios populares celebrizados pela mídia. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Helder de Moraes Pinto

GALVÃO, A. M. O.; MARTINS, M. L.; GOODWIN JUNIOR, J. W.; OLIVEIRA, M. A. T.; GOUVEA, M. C. S.. Entre a casa e a rua: uma história da mocidade de Diamantina (MG) no final do século XIX. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida

GOMES, M. L. M.; REIS, F. L. C.; GARNICA, A. V. M.; ZAIDAN, S.;GALVÃO, A. M. O.. Um lugar, muitas histórias: o processo de formação de professores de Matemática na primeira instituição de ensino superior da região de Montes Claros/Norte de Minas Gerais (1960-1990). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Silvia Maria Amâncio Rachi Vartuli

FONSECA, T. N.; BOSCHI, C. C.; MAGALHAES, J. P.; SOARES, M. B.;GALVÃO, A. M. O.. Por mãos alheias: usos sociais da escrita nas Minas Gerais colonial. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leila Aparecida de Souza

GOMES, A. M. R.; FREIRE, J. R. B.; ISAAC, P. A. M.; ANDRADE, K. V.;GALVÃO, A. M. O.. Bakaru na comunidade indígena Bororo da Aldeia Central de Tadarimana, em Rondonópolis ? Mato Grosso: conceitos e manifestações. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Diogo Alves de Faria Reis

GOMES, M. L. M.; GARNICA, A. V. M.; SOUZA, L. A.; FARIA FILHO, L. M.;GALVÃO, A. M. O.. História da formação de professores de Matemática do ensino primário em Minas Gerais: estudos a partir do acervo de Alda Lodi (1927 a 1950). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Augusta Aparecida Neves de Mendonça

FONSECA, M. C. F. R.; KNIJNIK, G.; GERKEN, C. H.;GALVÃO, A. M. O.; GOMES, A. M. R.. ?Fechando pra conta bater?: a indigenização dos projetos sociais Xakriabá. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adlene Silva Arantes

PINHEIRO, A. C. F.;GALVÃO, A. M. O.; MIRANDA, C.; OLIVEIRA, I. B.; ROCHA, S. P.. Processos de racialização nas escolas primárias pernambucanas (1911-1945). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Sônia Maria Alves de Oliveira Reis

EITERER, C. L.; NASCIMENTO, A. D.; VOVIO, C. L.; SILVA, I. O. E.;GALVÃO, A. M. O.. Mulheres camponesas e culturas do escrito: trajetórias de lideranças comunitárias construídas nas CEBS. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Flávia Graciela de Alcântara

GALVÃO, A. M. O.; PERES, E. T.; SOUZA, M. J. F.; QUEIROZ, S.; FRADE, I. C. A. S.. ?Descobrindo minas de "causos": narrativas orais e culturas do escrito em Belo Horizonte (1930 a 1960). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Ferreira de Melo

GALVÃO, A. M. O.; LETOURNEUX, M.;BICCAS, M. S.BATISTA, A. A. G.; MORENO, A.;JINZENJI, M. Y.. Um impresso para mulheres e seus modos de apropriação: a revista Grande Hotel e seus (supostos) leitores (Minas Gerais, 1947-1961). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Catarina Capella Silva

OLIVEIRA, B. J.; MOREIRA, I. C.; VENANCIO, G. M.; OLIVEIRA, M. A. T.;GALVÃO, A. M. O.. Ciência atraente e recreativa: revistas populares de divulgação científica, Argentina e Brasil (1928-1960). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Suzana Alves Escobar

GOMES, A. M. R.;GALVÃO, A. M. O.; LUCIANO, G. J. S.; NOGUEIRA, M.; GONCALVES, L. A. O.; PAULA, Luís Roberto de. Os projetos sociais do povo indígena xacriabá e a participação dos sujeitos: entre o ?desenho da mente?, a ?tinta no papel? e a ?mão na massa?. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Aline Choucair Vaz

FONSECA, T. N.; CAPELATO, M. H.; BITTENCOURT, C.; GOUVEA, M. C. S.;GALVÃO, A. M. O.. Política, trabalho e intolerância: ensino primário e as práticas educativas em Minas Gerais (1930-1954). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula da Silva Xavier

GOUVEA, M. C. S.; SA, N. P.; SCHUELER, A. F.;GALVÃO, A. M. O.; VEIGA, C. G.. Processos educacionais em Cuiabá no século XIX. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lisiane Sias Manke

PERES, E. T.; STEPHANOU, M.;GALVÃO, A. M. O.; PERES, L. M. V.; DAMIANI, M. F.. História e sociologia das práticas de leitura: a trajetória de seis leitores oriundos do meio rural. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Matheus da Cruz e Zica

FARIA FILHO, L. M.; ALBUQUERQUE JÚNIOR, D. M.; CARVALHO, R. A.; GOUVEA, M. C. S.;GALVÃO, A. M. O.. Diversificação dos modos de ser mascuilno e estatização da violência masculina na escrita literária e jornalística de Bernardo Guimarães (1869-1872). 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Betânia e Silva

GALVÃO, A. M. O.; BARBOSA, A. M.; COUTINHO, R. G.; PIMENTEL, L. G.;BATISTA, A. A. G.; OLIVEIRA, B. J.. Escolarizações da arte: dos anos 60 aos 80 do século XX (Recife, Pernambuco). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Matheus da Cruz e Zica

FARIA FILHO, L. M.; ALBUQUERQUE JÚNIOR, D. M.;GALVÃO, A. M. O.. Facetas do masculino na literatura de Bernardo Guimarães (1825-1884). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marcilaine Soares Inácio

FARIA FILHO, L. M.; PERIOTTO, M. R.; CARVALHO, R. A.; VILLALTA, L. C.;GALVÃO, A. M. O.. Educação e política em Minas Gerais: o caso das sociedades políticas, literárias e filantrópicas (1831-1840). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daniela Perri Bandeira

PAULINO, M. G. R.; WALTY, I.; TOLEDO, H.; COSCARELLI, C.;GALVÃO, A. M. O.. Trajetórias de estudantes universitários de meios populares em busca de letramento digital. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria José Francisco de Souza

PAULINO, M. G. R.; PERES, E. T.; COSTA, J. B. A.;BATISTA, A. A. G.GALVÃO, A. M. O.. Modos de participação nas culturas do escrito em uma comunidade rural no norte de Minas Gerais. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: HAJNALKA HALÁSZ GATI

BARROSO FILHO, G.;GALVÃO, A. M. O.; REZENDE, A. P.; BRAYNER, F. H. A.; SIMOES, J. L.. A educação da mulher no Recife no final do século XIX: ensino normal e anúncios de progresso. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Antônia Simone Coelho Gomes

GOUVEA, M. C. S.; MIGNOT, A. C.; VIDAL, D. G.; VEIGA, C. G.;GALVÃO, A. M. O.. Álbuns de pesquisa: práticas de escrita como expressão da escolarização da infância (1930-1950). 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fabiana Sena da Silva

BARBOSA, S. F. P.;GALVÃO, A. M. O.; PINHEIRO, A. C. F.; MACHADO, C. J. S.; SOUSA, M. E. V.. Tradição da civilidade nos livros de leitura no Império e na Primeira República. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Dilia Maria Andrade Glória

NOGUEIRA, M. A.; BILAC, E. D.; ROMANELLI, G.; RIOS-NETO, E.;GALVÃO, A. M. O.. Uma análise de fatores sócio-demográficos e sua relação com a escolarização dos filhos em famílias de camadas médias. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria da Penha Lopes

DAVID, M. M. S.; SOARES, M. T. C.; FERREIRA, A. C.; DALBEN, A. I. F.;GALVÃO, A. M. O.. Desvelando práticas bem sucedidas de uma professora de matemática. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Míriam Fábia Alves

GOUVEA, M. C. S.; FONSECA, T. N.; DOURADO, L. F.; SOUZA, R. F.; MORRA, R. P. S.;GALVÃO, A. M. O.. Política e escolarização em Minas Gerais - Morrinhos na Primeira República. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carla Simone Chamon

FARIA FILHO, L. M.; WARDE, M. J.;LOPES, E. M. T.GALVÃO, A. M. O.; MACIEL, F. I. P.. Maria Guilhermina Loureiro de Andrade: trajetória profissional de uma educadora (1869-1913). 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Karina Klinke

VEIGA, C. G.;BATISTA, A. A. G.GALVÃO, A. M. O.; VERSIANI, Z.; FARIA FILHO, L. M.; MACIEL, F. I. P.. Escolarização da leitura no ensino graduado (Minas Gerais, 1906-1930). 2003 - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Madalena Silva de Assunção

LOPES, E. M. T.; LOURO, G. L.;GALVÃO, A. M. O.; GOULART, I. B.; FARIA FILHO, L. M.. A Psicologia da Educação e a construção da subjetividade feminina (Minas Gerais, 1920-1960). 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maurilane de Souza Biccas

GALVÃO, A. M. O.; FARIA FILHO, L. M.; BARREIRA, L. C.; CATANI, D. B.; CARVALHO, M. M. C.. O impresso como estratégia de formação de professores(as) e de conformação do campo pedagógico em Minas Gerais: o caso da Revista do Ensino (1925-1940). 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Charlinton José dos Santos Machado

ABRAMOVICZ, A.;GALVÃO, A. M. O.; ARAUJO, M. M.; LEITAO, R. S.; MORAIS, M. A. C.. Práticas de escrita de mulheres do Seridó paraibano (1960-1980). 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Amanda Topic Ebizero

OLIVEIRA, D. F. R.; HANSEN, P. S.; BERTOLETTI, E. N. M.;GALVÃO, A. M. O.. Virgínia Mele da Silva Lefèvre (1907-1987): contribuições de uma intelectual para a história da literatura infantil brasileira. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Cristine Reis Oittica

ALCANTARA, W. R. R.; BORGES, A.;GALVÃO, A. M. O.. ?E guiei para a escola": cultura material e a formação do aluno e escritor Machado de Assis (Rio de Janeiro, século XIX). 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: CHARLIEL LIMA COUTO

ALBUQUERQUE, E. B. C.;GALVÃO, A. M. O.; FREITAS, M.; FERREIRA, A. T. B.. Experiências de letramentos com jovens e adultos não alfabetizados ou/e em processo de alfabetização. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cláudia Cristina de Oliveira Pereira

BICCAS, M. S.; OLIVEIRA, F. C. E. S.;GALVÃO, A. M. O.. Livros didáticos em Braille: produção e materialidade dos impressos para educação dos cegos no Brasil. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mariana Helena Pinheiro dos Santos de Souza

SILVA, M. C.;GALVÃO, A. M. O.; XAVIER, L. N.. Para os jovens do Brasil: Vida Juvenil (1949-1959). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jairo Paranhos da Silva

MANKE, L. S.; STEPHANOU, M.;GALVÃO, ANA MARIA O.; FLECK, E.. Deux Anées au Brésil: a história de um relato de viagens ao Brasil (segunda metade do século XIX). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Cristina Ferreira de Assis

BRITO, G. M.;GALVÃO, A. M. O.; PINA, M. C. D.; REIS, J. P. M.; LUZ, J. A.. Livros didáticos de História: concepções de civilidade na modernização escolar da Bahia (1925-1933) (segunda qualificação). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Amanda Ribeiro da Silva

FERRO, M. A. B.;GALVÃO, A. M. O.; COSTA FILHO, A.; MONTI, E. M.; MOURA, M. G.. ?Cordel serve para educar?: da crise ao livro didático (1970-1995). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Cecília Rodrigues Fadul

GALVÃO, ANA MARIA O.; PERES, E. T.; SOUZA, M. J. F.. Representações e práticas de leitura e de escrita nas Minas Gerais (1890-1930): as aproximações das culturas do escrito por sujeitos pertencentes a diferentes estratos socioeconômicos. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Iara Marina dos Anjos Bonifácio

MORENO, A.; SILVA, M. M. E.; QUIZAU, E. A.;GALVÃO, A. M. O.. Congressos internacionais de Educação Física: produção, debate e circulação de ideias (1900-1913). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Manuela Ciconetto Bernardi

LUCHESE, T. A.;GALVÃO, A. M. O.; PANIZZOLO, C.; MASCHIO, E.; RAMOS, F. B.; RELA, E.. Alfabetismo e analfabetismo entre imigrantes italianos e filhos na Região Colonial Italiana do Rio Grande do Sul (1875-1920). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Cristina Ferreira de Assis

BRITO, G. M.;GALVÃO, A. M. O.; PINA, M. C. D.; TRINCHAO, G.; LIMA, S. S.. Livros didáticos de História: concepções de civilidade na modernização escolar da Bahia (1925-1933) (primeira qualificação). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Raphael Ribeiro Machado

CRESPO, R.;GALVÃO, A. M. O.; REIS, M. F.; JARDILINO, J. R. L.; CARVALHO, R. A.. O Mensario do Jornal do Commercio e o seu projeto cultural e educativo. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: André Magri Ribeiro de Melo

DUARTE, C. L.;GALVÃO, A. M. O.; MELO, R. A.; SOUZA, E. M.. A tradição reinventada: cartografia do cordel brasileiro contemporâneo (1990-2020). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Literários) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cristina Ferreira de Assis

BRITO, G. M.; PINA, M. C. D.; LIMA, S. S.; TRINCHAO, G. M. C.;GALVÃO, A. M. O.. Os livros didáticos de história na modernização da Escola Nova: apropriações de civilidade na escolarização primária da Bahia (1920-1940). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Gabriel Bertozzi de Oliveira e Sousa Leão

GALVÃO, A. M. O.; ZENI, M.;JINZENJI, M. Y.. Educar-se em pontos salientes: a produção e circulação do livro em braille no Brasil oitocentista. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sara Evelin Urrea Quintero

OLIVEIRA, M. A. T.; RAMIREZ, C. E. N.; MARTINS, M. C.;GALVÃO, A. M. O.. Educación de campesinos colombianos: experiencias en los marcos de actuación de Acción Cultural Popular (ACPO) entre los años 1947 y 1975. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Gyna de Ávila Fernandes

FIGUEIREDO, P. K.; BAIA, A. C.;GALVÃO, A. M. O.; MORENO, A.. Dar à Educação Física uma história: o livro História da Educação Física e dos Desportos no Brasil, de Inezil Penna Marinho. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fabiana de Oliveira Bernardo

VEIGA, C. G.; GONCALVES, I. A.;GALVÃO, A. M. O.. Políticas de escolarização nas primeiras décadas republicanas: a construção dos significados sobre a frequência escolar (1892-1911). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Economia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Zélia Malheiro Marques

JINZENJI, M. Y.; NOGUEIRA, M. L. P. S.;GALVÃO, A. M. O.. Cartas de mulheres do Alto Sertão da Bahia (final do século XIX e meados do século XX): práticas e leitura e de escrita e participação nas culturas do escrito. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: ELVINA PERPÉTUA RAMOS ALMEIDA

FRADE, I. C. A. S.; SILVA, E. G.; SOUZA, A. B. B.;GALVÃO, A. M. O.. Letramentos em escritas de fé: as cartas dos devotos do Santuário Bom Jesus da Lapa. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leonardo Ribeiro Gomes

OLIVEIRA, M. A. T.; BERTUCCI, L. M.;GALVÃO, A. M. O.. "Pelo meu clube, minha comunidade, meu país e meu mundo": dos 4-H Clubs (Head, Hands, Heart, Health) estadunidenses aos Clubes 4-S (Saber, Sentir, Saúde, Servir) no Brasil - entre a década de 1950 e o final da década de 1960. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula Pedersoli Pereira

FRADE, I. C. A. S.; MOLLIER, J.; FLECHET, A.; NOVA, V. C.;GALVÃO, A. M. O.. Folhinhas, almanaques, calendários e anuários: um estudo analítico-descritivo a partir da Folhinha Eclesiástica de Mariana. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Maurício Simões Amaral

FONSECA, M. C. F. R.; SMOLKA, A. L. B.;GALVÃO, A. M. O.. "Apropriação de práticas de letramento": investigando usos e explorando possibilidades na análise de práticas de numeramento escolares. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Priscilla Samantha Barbosa Verona

JINZENJI, M. Y.; ANTUNES, A. A.;GALVÃO, A. M. O.. Embates políticos por meio da escrita jornalística em Mariana: a quem se dirigiam os redatores? (1830-1834). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Talítha Maria Brandão Gorgulho

FONSECA, T. N.; ANTUNES, A. A.;GALVÃO, A. M. O.. Educação como herança: as elites coloniais em três comarcas da Capitania de Minas Gerais (segunda metade do século XVIII). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Kelly Cristine Ribeiro

GALVÃO, A. M. O.; SILVA, K. C.; SIMIAO, D. S.; FONSECA, T. N.. Lia Na'in Sira, os senhores da palavra: processos de produção e transmissão de saberes tradicionais em Timor-Leste no período de luta pela independência e formação da nação. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Joseni Pereira Meira Reis

GALVÃO, A. M. O.; AUBREE, M.;LOPES, E. M. T.. Práticas de letramento em instâncias religiosas: o caso do Centro Psychico de Caetité-BA (1905-1930). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ingrid Karla Cruz Biserra

COSTA, J. C. C.;GALVÃO, A. M. O.; OLIVEIRA, I. B.; NUNES, M. L. S.. ?Conselhos e instruções a ti, professor?: a imprensa pedagógica da Paraíba como lugar de atuação e formação docente em torno das ideias renovadoras (1919-1942). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Vanessa Costa de Macedo

FARIA FILHO, L. M.; GOMES, A. M. C.;GALVÃO, A. M. O.. Instituto de Estudos Brasileiros: sociabilidades intelectuais e mediação entre projetos de educação e projetos de Brasil ? Rio de Janeiro (1920-1940). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luiz Augusto do Nascimento

FRADE, I. C. A. S.; BRAGANCA, A.;GALVÃO, A. M. O.. História visual dos livros de leitura publicados no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fabiana Cristina da Silva

FERREIRA, A. T. B.;GALVÃO, A. M. O.; SILVA, S. P.; ALBUQUERQUE, E. B. C.. Práticas de leitura e escrita e participação na cultura escrita: análise do papel da família com pais de baixa escolarização. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Carolina de Almeida Bergamaschi

VEIGA, C. G.; SOUZA, R. F.;GALVÃO, A. M. O.. Modernizar o campo pelo ensino agrícola: entre sujeitos e práticas no cotidiano da Escola Agrícola de Barbacena (1933-1964). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rafaela Paiva Costa

FONSECA, T. N.; MOLLO, H. M.;GALVÃO, A. M. O.. Conhecimento histórico na Belém Moderna: circulação de narrativas e suas funções pedagógicas (1890-1930). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Cristina Campos da Rocha

GOUVEA, M. C. S.; SOUZA, R. F.;GALVÃO, A. M. O.. A emergência da repetência na escola graduada em Minas Gerais, no início do século XX. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adlene Silva Arantes

PINHEIRO, A. C. F.;GALVÃO, A. M. O.; MIRANDA, C.; OLIVEIRA, I. B.; ROCHA, S. P.. Grupos escolares: espaços de higienização, civilização e instrução de crianças negras (Pernambuco, 1911-1945). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Roberto Cezar de Souza Silva

MACHADO, M. Z. V.;BATISTA, A. A. G.; NOGUEIRA, C. M.;GALVÃO, A. M. O.. Leitores improváveis: disposições fortes para a leitura em meios populares. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Walquíria Miranda Rosa

GALVÃO, A. M. O.; SCHALL, V. T.; OLIVEIRA, B. J.. Relações entre práticas tradicionais e práticas escolares de saúde das populações rurais em Minas Gerais (Ibirité, 1940-1956). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Helder de Moraes Pinto

GALVÃO, A. M. O.; GOODWIN JUNIOR, J. W.; GOUVEA, M. C. S.. O cotidiano como educação: uma história da mocidade de Diamantina - MG no final do século XIX. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida

GOMES, M. L. M.; GARNICA, A. V. M.;GALVÃO, A. M. O.. Um lugar: muitas histórias ? o processo de formação de professores de Matemática na região de Montes Claros ? Norte de Minas Gerais (1960-1990). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sônia Maria Alves de Oliveira Reis

EITERER, C. L.; VOVIO, C. L.;GALVÃO, A. M. O.. Mulheres camponesas e cultura escrita: trajetórias de lideranças comunitárias construídas nas CEBs. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Flávia Graciela Alcântara

GALVÃO, A. M. O.; MELO, D.; ALMEIDA, M. G.; QUEIROZ, S.; FRADE, I. C. A. S.. Descobrindo Minas de "causos": narrativas orais e culturas do escrito em Belo Horizonte (1930-1960). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carolina Mafra de Sá

GALVÃO, A. M. O.; ROCHA JUNIOR, A. F.; MENCARELLI, F.. Os espetáculos realizados por grupos amadores como instâncias educativas na constituição de culturas narrativas em algumas cidades do interior de Minas Gerais (1870-1920). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leila Aparecida de Souza

GOMES, A. M. R.; GORETE NETO, M.; FREIRE, J. R. B.; ANDRADE, K. V.;GALVÃO, A. M. O.. A arte verbal na comunidade indígena Bororo da Aldeia Central de Tadarimana, em Rondonópolis, Mato Grosso: conceitos e manifestações. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Ferreira de Melo

GALVÃO, A. M. O.; CHARTIER, A.M.; FRADE, I. C. A. S.. Um impresso para mulheres e seus modos de apropriação: a revista "Grande Hotel" e seus leitores (Belo Horizonte, 1947-1961). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Suzana Alves Escobar

GOMES, A. M. R.;GALVÃO, A. M. O.; NOGUEIRA, M.; GONCALVES, L. A. O.; PAULA, L. R.. Projetos sociais do povo indígena Xacriabá: oralidade e escrita e suas formas de participação. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lisiane Sias Manke

PERES, E. T.;GALVÃO, A. M. O.; STEPHANOU, M.; PERES, L. M. V.; MIRANDA, A. R. M.. Leitores e leituras: disposições para agir e sentir no universo rural. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Marcilaine Soares Inácio

FARIA FILHO, L. M.;GONDRA, J. G.; VILLALTA, L. C.;GALVÃO, A. M. O.. Educação e política em Minas Gerais: o caso das Sociedades Políticas, Literárias e Filantrópicas (1831/1840). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ricardo de Menezes Macedo

GRECO, D. B.; GARCIA, C.; GONCALVES, L. A. O.;GALVÃO, A. M. O.; SERUFO, J. C.. A renúncia à arte: a norma contemporânea e sua influência na prática médica pós-moderna. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Simone de Paula dos Santos Mendes

SOUZA, W. E.; MENEZES, W. A.;GALVÃO, A. M. O.. "Jornalismo" em cordel: um estudo da argumentação no discurso. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Betânia e Silva

GALVÃO, A. M. O.; PIMENTEL, L. G.; OLIVEIRA, B. J.. Constituição, elaboração e organização do saber escolar da arte (Recife, 1960-1980). 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria José Francisco de Souza

PAULINO, M. G. R.; COSTA, J. B. A.;BATISTA, A. A. G.GALVÃO, A. M. O.. Modos de inserção e de participação na cultura escrita em meio rural: circulação de textos escritos no norte de Minas Gerais. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daniela Perri Bandeira de Albuquerque

PAULINO, M. G. R.; SOARES, M. B.; COSCARELLI, C.;GALVÃO, A. M. O.. Novos letrados? Um estudo sobre letramento digital de alunos da FaE/UFMG. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Antônia Simone Coelho

GOUVEA, M. C. S.; VIDAL, D. G.;GALVÃO, A. M. O.. Práticas de escrita como expressão da escolarização da infância. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Dilia Maria Andrade Glória

NOGUEIRA, M. A.; ROMANELLI, G.;GALVÃO, A. M. O.. A influência dos fatores sociodemográficos da família na escolarização dos filhos. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nivaldete Ferreira da Costa

PAIVA, M.;GALVÃO, A. M. O.; NONATO, R.. A boneca e os afetos da cultura. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Lindaci Gomes de Souza

PAIVA, M.;GALVÃO, A. M. O.; SANTOS, A.. O humor no cotidiano escolar: o retrato de uma ausência. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Karina Klinke

GALVÃO, A. M. O.; FARIA FILHO, L. M.. Escolarização da leitura nos grupos escolares de Minas Gerais (1906-1930). 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ilane Ferreira Cavalcante

GALVÃO, A. M. O.. Gênero e história em "Verão no Aquário" e "As Meninas" de Lygia Fagundes Telles. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Charliton José Santos Machado

GALVÃO, A. M. O.. Mulheres escritoras do Seridó paraibano: práticas, representações e apropriações (1960-1980). 2000 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alessandra Rodrigues Álvares

PINHEIRO, M. P.;GALVÃO, A. M. O.; SILVA, R. C.. Autoria e função autor em livros didáticos de português como língua estrangeira: uma análise gráfica-editorial. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Leonardo Capra

THIES, V. G.;GALVÃO, A. M. O.; PERES, E. T.. Previsões meteorológicas e composição de canções: artefatos da cultura escrita de um agricultor gaúcho (1976 a 2021). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Márcio Alexandre da Cruz

ARANTES, A. S.SILVA, F. C.GALVÃO, A. M. O.. A criação do Ginásio de Bom Jardim: diálogos sobre memória e políticas educacionais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Marcela Marques Umbellino

GALVÃO, A. M. O.; BEZERRA, G. F.; MOREIRA, K. H.. Representações sobre professores na Revista do Professor Matogrossense na década de 1960. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Alison Barbosa de Souza

SILVEIRA, F. J. N.;GALVÃO, A. M. O.; REIS, A. S.. A biblioteca do Centro Cultural Vila Fátima e seu processo de apropriação: percursos de empoderamento, emancipação e cidadania. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adriana Leal Brum Silva

SANTANA, A. P. O.;GALVÃO, A. M. O.; LUNARDI, G.; GESSER, M.. As leituras e os leitores em braile: os universitários em questão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vítor Sérgio Gomes

LOPES, E. M. T.GALVÃO, A. M. O.JINZENJI, M. Y.; BUSCACIO, C. M.; FONSECA, M. V.. Leôncio Francisco das Chagas: um educador musical do século XX. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Natássia D'Agostin Alano

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;GALVÃO, A. M. O.; SANTANA, A. P. O.. Vivências com a cultura escrita por parte de sujeitos com trajetórias de rua: relações de tensionamento na (in)funcionalidade da leitura e da escritura. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: July Rianna de Melo

SILVA, A.; SOUZA, F. M.;GALVÃO, A. M. O.; MORAIS, A. G.. A consciência metatextual de poetas populares sobre o gênero cordel. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Campus Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Alisson José da Silva Esteves Pereira

MUSIAL, G. B. S.; ROSA, W. M.;GALVÃO, A. M. O.; VIANNA, F. S.. A instrução primária em Minas Gerais: a escola distrital de Vera Cruz ? Pyndahybas regida por Maria Estephania (1899-1911). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Heloise Vargas Andrade

ASSIS, J. H. V. P.;GALVÃO, A. M. O.; URT, S.. Ensino secundário e agentes intelectuais no sul do Mato Grosso (1931-1961). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tamiris Amanda Rezende

GERKEN, C. H.;GALVÃO, A. M. O.; MELO, M. F. A. Q. E.. As práticas de letramento na constituição da identidade de adultos participantes da EJA de São João del Rei. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Daniela Felisberto da Silva

ASSIS, J. H. V. P.;GALVÃO, A. M. O.; PESSANHA, E.; URT, S.. Mestra do ensino público secundário campograndense: representações sobre Maria Constança Barros Machado em fontes memorialísticas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lisa Minelli Feital

SOARES, A. S.; LUZ, I. R.;GALVÃO, A. M. O.. A promoção da igualdade étnico-racial e a política de formação dos professores da educação infantil em Belo Horizonte. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Priscilla Moura Bastos Moraes

SOARES, A. S.; LUZ, I. R.;GALVÃO, A. M. O.. Vozes da infância: oralidade e narrativas de crianças na educação infantil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Cecília Farias de Ávila

BAPTISTA, M. C.; MOURAO, S. M.;GALVÃO, A. M. O.. Alfabetização e letramento na educação infantil: análise das concepções dos professores das UMEIs do município de Belo Horizonte. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Elizabeth Vieira Rodrigues de Sousa

BAPTISTA, M. C.; MOURAO, S. M.;GALVÃO, A. M. O.. Alfabetização e letramento na educação infantil: os professores e suas práticas (um estudo de caso em uma instituilção de educação infantil no município de Lagoa Santa). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Weliton Martins da Silva

LOPES, E. M. T.GALVÃO, A. M. O.; LEAL, L.. A Geografia das Minas e das Gerais na obra de Agripa Vasconcelos. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Fabiana Cristina da Silva

GALVÃO, A. M. O.; GOMES, A. M.; BARROSO FILHO, G.. Trajetórias de longevidade escolar em famílias negras e de meios populares (Pernambuco 1950 - 1970). 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: ANDRÉA CARLA AGNES E SILVA

SELLARO, L. R. A.; VICENTE, S.;GALVÃO, A. M. O.. O espirito da (in)tolerância na República Laica: um olhar na formação da(o)s aluna(o)s - mestres da escola normal de Pernambuco (1890 - 1915). 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Shirleide Pereira da Silva

BATISTA NETO, J.; WEBER, S.;GALVÃO, A. M. O.. Museu como uma instituição guardiã e anfitriã: representações sociais de professoras das séries iniciais do ensino fundamental da rede municipal do Recife. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Adlene Silva Arantes

GALVÃO, A. M. O.; CARVALHO, M. J.; BARROSO FILHO, G.. O papel da colônia Orfanológica Isabel na educação e na definição dos destinos de meninos negros, brancos e índios na província de Pernambuco (1874 - 1889). 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Virgínia Santos Alves

LOPES, E. M. T.GALVÃO, A. M. O.; LEAL, L.. Educação na obra de Machado de Assis. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Ana Luiza de Moura Silva

VEIGA, C. G.;GALVÃO, A. M. O.. Disciplina escolar em Minas Gerais: estudo das legislações dos séculos XIX e XX e análise de experiências da vivência escolar . 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Camila Souza Petrovitch

BAPTISTA, M. C.; SA, A. L.; CORSINO, P.;GALVÃO, A. M. O.. Casos de censura na literatura infantil no Brasil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Aline Marie De Simone

SOUZA, M. J. F.; ALBUQUERQUE, D. P. B.;GALVÃO, A. M. O.. O "Primeiro Catecismo de Doutrina Cristã": relações entre sua produção e as reformas ortográficas no Brasil na primeira metade do século XX. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Larissa Freire Pereira

OLIVEIRA, M. A. T.;JINZENJI, M. Y.GALVÃO, A. M. O.. Estado do conhecimento sobre a educação no período de ditadura civil-militar no Brasil (1964-1985). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cynthia Christiane Gomes Monteiro

LIMA, P.;GALVÃO, A. M. O.. Política e educação: potencialidades formativas da militância na UNE (1985 a 1992). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Jaime Magalhães Sepulcro Júnior

GALVÃO, A. M. O.; FRADE, I. C. A. S.. Protestantismo, história e cultura escrita: um balanço da produção discente na Pós-Graduação brasileira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Isabella Brandão Lara

GALVÃO, A. M. O.; FARIA FILHO, L. M.. O debate sobre a educação feminina nos primeiros anos da República: um estudo do jornal "O Contemporâneo" (1889-1891). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cecília Rodrigues Fadul

GALVÃO, A. M. O.; MELO, J. F.. ?A escola de minhas memórias?: o lugar da escola em memórias e autobiografias de novos letrados (Minas Gerais, 1900-1950). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Simone Aparecida Neves

JINZENJI, M. Y.GALVÃO, A. M. O.. No meu tempo de infância": representações da infância em memórias e autobiografias - Minas Gerais (1900-1960). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sinoeme da Conceição Braz

MENDONCA, A. A. N.;GALVÃO, A. M. O.. Caminhando com a história. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juvenil Gomes de Oliveira

PEREIRA, V. M.;GALVÃO, A. M. O.. Alfabetização Xacriabá: dificuldades e desafios. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Diana Pereira de Araújo Rocha

PEREIRA, V. M.;GALVÃO, A. M. O.. Processos de ensino e aprendizagem na Escola Indígena Xacriabá da Aldeia Prata: conhecimentos tradicionais e conhecimentos acadêmicos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Tereza Maria Trindade da Silva

VEIGA, C. G.;GALVÃO, A. M. O.. Educação na República: o Segundo Congresso Brasileiro de Instrução Primária e Secundária em Belo Horizonte (Minas Gerais, 1912). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Denise Malaquias Carlos

VEIGA, C. G.;GALVÃO, A. M. O.. A imprensa jornalística como formadora de opinião pública sobre educação nos anos iniciais da República (Belo Horizonte, Minas Gerais). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Raquel Cristina Baêta Barbosa

VIEIRA, L. M. F.;GALVÃO, A. M. O.; GOULART, M. I. M.. O olhar das professoras de educação infantil sobre os saberes necessários à sua atuação profissional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lêda Rodrigues

BATISTA, A. A. G.GALVÃO, A. M. O.. Letramento e conversão religiosa: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Cristina Gonçalves Carvalho

VIANA, M. J. B.;BATISTA, A. A. G.GALVÃO, A. M. O.. Mobilização escolar em meios populares: estudo de um caso improvável. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Patrícia Cappucchio de Resende

NOGUEIRA, M. A.;BATISTA, A. A. G.GALVÃO, A. M. O.. A "transmissão" familiar do sucesso escolar ao longo de três gerações e a construção de um gosto pela leitura e escrita: um estudo de caso. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Renata Lira dos Santos

SANTOS, M. F. S.;GALVÃO, A. M. O.; PEDROSA, M. I. P.. A representação social da violência na literatura de cordel sobre cangaço. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

PERES, E. T.; OLIVEIRA, M. M. D.;GALVÃO, ANA MARIA O.; PEREIRA, N. M.. Memorial acadêmico (Lisiane Sias Manke). 2023. Universidade Federal de Pelotas.

GUEDES-PINTO, A. L.;GALVÃO, A. M. O.; AZEVEDO, J. M. L.. Memorial de atuação e produção profissional: encontros e deslocamentos de uma professora (Andrea Tereza Brito Ferreira). 2022. Universidade Federal de Pernambuco.

GALVÃO, A. M. O.; EFKEN, K. H.; ABRANCHES, S. P.. Concurso Público para Professor Adjunto: área de Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.

MARTINS, P. L. O.; REIS, M.; SILVA, I. O. E.;GALVÃO, A. M. O.. Concurso Público para Professor Adjunto: área de Didática - Educação Infantil. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

GALVÃO, A. M. O.; COSTA, A. M. D.; STEIN, M. R. A.; ARAUJO, R. J. C.; SILVA, P. M. N.. Comissão Especial de Seleção Concurso Sílvio Romero de Monografias sobre Folclore e Cultura Popular. 2024. Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular.

Comissão julgadora das bancas

Antônio Augusto Gomes Batista

BATISTA, Antônio Augusto Gomes; SOARES, Magda Becker; HÉBRARD, Jean; MEYER, Marlyse; LOPES, Eliane Marta Teixeira. Ler/ouvir folhetos de cordel em Pernambuco (1930-1950). 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Ana Luísa Reis Maciel

Práticas culturais como processos educativos não escolares: o congado, a lenda do Chico Rei e o ensino de história na Comunidade dos Arturos; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Camila Cristina Azevedo Castro Teixeira

Fenômenos sociais de resistência em oposição ao censo literário: a participação do analfabeto nos debates políticos e nas eleições brasileiras na segunda metade do século XIX; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Valquíria Rodrigues Silva Santos

Inspetores escolares e cultura escrita (Minas Gerais, 1970-1996); Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

José Carlos Silvério dos Santos

Pedagogia da luta quilombola no Vale do Jequitinhonha - MG; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Shirleide Pereira da Silva Cruz

Início: 2024; Universidade Federal de Minas Gerais;

Daniela Perri Bandeira

Início: 2024; Universidade Federal de Minas Gerais;

Juliana Bárbara Sotero Silva

A produção sócio-histórica das noções de analfabeto e de analfabetismo no século XIX no Brasil; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Camila Cristina Azevedo Castro Teixeira

Alfabetização, letramento e direitos políticos nas eleições brasileiras do século XIX: uma análise sobre a exclusão das pessoas analfabetas; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Aline Marie De Simone

A educação católica por meio do impresso: análise da edição reformulada de 1964 do Primeiro Catecismo da Doutrina Cristã; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Isabella Brandão Lara

O ensino do bordado na trama da cidade: um estudo sobre gênero, identidades e educação feminina em Belo Horizonte entre as décadas de 1940 e 1960; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Jaime Magalhães Sepulcro Júnior

Evangelicalismo e cultura escrita: o papel dos fanzines na construção de uma identidade contracultural cristã em Belo Horizonte entre os anos 1980 e 1990; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Simone Aparecida Neves

O rádio como agente de letramento literário de crianças: um estudo sobre o programa radiofônico Encontro Com Tia Leninha, da Rádio Nacional da Amazônia (1979-1999); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Cecília Rodrigues Fadul

Escolas de memórias: representações da escola entre novos letrados (Minas Gerais, 1900-1930); 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Leide Mara da Conceição Cota

Rádio, educação e formação da identidade nacional: um estudo da Rádio Inconfidência de Minas Gerais (1936-1945); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Juliana Goretti Aparecida Braga Viega

O processo de legitimação do grupo escolar como instituição de saber (Ouro Preto, Minas Gerais, 1900-1920); 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

GIANE ARAUJO PIMENTEL CARNEIRO

As práticas educativas familiares no processo de distinção geracional criança/adulto (Caetité-BA, 1910-1930); 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Joseni Pereira Meira Reis

Instâncias formativas, modos e condições de participação nas culturas do escrito: o caso de João Gumes (Caetité-BA, 1897-1928); 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Sandra Batista de Araújo Silva

Estratégias de uma escrita pentecostal: a ação educativa da revista Lições Bíblicas para adultos e crianças nos anos de 1935 a 1943 no Brasil; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Carolina Mafra de Sá

Teatro idealizado, teatro possível: uma estratégia educativa em Ouro Preto (1850-1860); 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Alessandra Amaral de Andrade

A presença feminina na "Escolinha do Parque": trajetórias de vida de ex-alunas de Guignard; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Juliana Ferreira de Melo

Modos e condições de participação nas culturas do escrito: Pedro Nava e a formação na família (1903-1913); 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Patrícia Cappuccio Resende

Modos de participação de empregadas domésticas nas culturas do escrito; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Fabiana Cristina da Silva

Trajetórias de longevidade escolar em famílias negras e de meios populares (Pernambuco, 1950-1970); 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Adlene Silva Arantes

O papel da colônia Orfanológica Isabel na educação e na definição dos destinos de meninos negros, brancos e índios na província de Pernambuco (1874 - 1889); ; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação Ford/ANPEd/Ação Educativa; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Maria Betânia e Silva

A inserção da arte no currículo escolar (Pernambuco, 1950-1980); 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Sônia Maria Damasceno da Silva Barreto

Saberes escolares e ensino de Português no cotidiano do curso secundário (Recife, 1940-1960); 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Eremilda Vieira da Costa

De Augsburg para Pernambuco: Irmãs Franciscanas de Maristella formando professoras (Timbaúba, 1938-1950); 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

HILDA SAYONE

Concepções filosóficas de corpo implícitas no Programa de Esporte Educacional; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Maria Beatriz Monteiro Guimarães

Saberes consentidos, conhecimentos negados: o acesso a instrução feminina no início do século XIX em Pernambuco; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Cecília Rodrigues Fadul

Leitura e escrita nas Minas Gerais (1889-1930): aproximações e distanciamentos de sujeitos pertencentes a diferentes estratos socioeconômicos; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Gabriel da Silva Bertozzi

Educar-se em pontos salientes: produção e circulação do livro em braille no Imperial Instituto dos Meninos Cegos; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

André Magri Ribeiro de Melo

Uma tradição reinventada: o cordel na contemporaneidade; 2022; Tese (Doutorado em Letras: estudos literários) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Giane Pimentel Carneiro

"De pennas vacillantes em mãos infantis" à produção do jornal O Bem-ti-vi: cultura escrita e crianças de elites em Caetité-BA (1899-1914); 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Keu Apoema

De mestre a aprendiz da palavra: tornar-se lia na'in nos anos de luta e restauração da independência em Timor-Leste (1975--2002); 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Fabiana de Oliveira Bernardo

Frequência escolar e políticas de escolarização em Minas Gerais nas primeiras décadas republicanas (1892-1911); 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Joseni Pereira Meira Reis

Letramento em uma instância religiosa: o caso do Centro Psychico de Caetité, Bahia (1905-1930); 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Helder de Moraes Pinto

Entre a casa e a rua: uma história da mocidade de Diamantina (MG) no final do século XIX; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Walquíria Miranda Rosa

Relações entre práticas tradicionais e práticas escolares de saúde das populações rurais em Minas Gerais (Ibirité, 1940-1970); 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Carolina Mafra de Sá

Do convento ao quartel: a educação das sensibilidades nos espetáculos teatrais realizados pelo Club Dramático Arthur Azevedo, em São João del Rei - MG (1915-1916); 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Flávia Graciela Alcântara

Descobrindo Minas de ?causos?: narrativas orais e culturas do escrito em Belo Horizonte (1930 a 1960); 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Juliana Ferreira de Melo

Um impresso para mulheres e seus modos de apropriação: a revista Grande Hotel e seus (supostos) leitores (Minas Gerais, 1947-1961); 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Suzana Alves Escobar

Os projetos sociais do povo indígena xacriabá e a participação dos sujeitos: entre o ?desenho da mente?, a ?tinta no papel? e a ?mão na massa?; ; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Gilvanice Barbosa da Silva Musial

A emergência da escola rural em Minas Gerais: quando a distinção possibilita a exclusão (1892-1899); 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Maria Betânia e Silva

Escolarizações da arte: dos anos 60 aos 80 do século XX (Recife, Pernambuco); 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Kênia Hilda Moreira

2021; Universidade Federal de Minas Gerais, ; Ana Maria de Oliveira Galvão;

Andréa Tereza Brito Ferreira

2019; Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Ana Maria de Oliveira Galvão;

Carlos Henrique de Souza Gerken

2017; Universidade Federal de Minas Gerais, ; Ana Maria de Oliveira Galvão;

Lisiane Sias Manke

2016; Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Ana Maria de Oliveira Galvão;

Maria José Francisco de Souza

2011; Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Ana Maria de Oliveira Galvão;

Mônica Yumi Jinzenji

2010; Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Ana Maria de Oliveira Galvão;

Sônia Maria Damasceno da Silva Barreto

Práticas escolares e o ensino de Língua Portuguesa na visão de ex-alunos dos anos 40 e 50 em Pernambuco; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Sônia Maria Damasceno da Silva Barreto

A Língua Portuguesa como disciplina curricular: uma análise dos livros didáticos de Aníbal Bruno; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Aline de Oliveira Chagas

A leitura em Minas Gerais nas primeiras décadas do século XIX: uma análise a partir das ocorrências do termo ?ler? e suas derivações no jornal O Universal (Minas Gerais, 1825-1827); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Isabella Brandão Lara

O debate sobre a educação feminina nos primeiros anos da República: um estudo do jornal; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Jaime Sepulcro Magalhães Júnior

Protestantismo, história e cultura escrita: um balanço da produção discente na Pós-Graduação brasileira; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Simone Aparecida Neves

No meu tempo de infância: representações de infância em memórias e autobiografias (Minas Gerais, 1900-1960); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Amanda Carolina Santos

Escola, leitura e escrita: significados atribuídos por jovens estudantes com níveis rudimentares de alfabetismo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Juliana Goretti Aparecida Braga Viega

Uma escola para meninos pobres no início do século XX (Cachoeira do Campo, MG); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Itacir Marques da Luz

O compasso letrado: uma corporação de profissionais negros em Pernambuco (1830-1850); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Sandra Batista Araujo Silva

Pentecostais e suas relações com a escrita (Pernambuco, 1950-1970); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Patrícia Cappuccio de Resende (co-orientação

A "transmissão" familiar do sucesso escolar ao longo de três gerações e a construção de um gosto pela leitura e escrita: um estudo de caso; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Ana Cristina Gonçalves Carvalho (co-orientação

Mobilização escolar em meios populares: estudo de um caso improvável; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

JORGE EDUARDO DE OLIVEIRA

A Reforma Universitária na UFPB: primeiras aproximações; 1995; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Gabriel Fonseca Fischer

A produção sócio-histórica das noções de analfabeto e de analfabetismo no século XIX no Brasil; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Bianca Silva Eduardo

A produção sócio-histórica dos sujeitos associados ao analfabetismo no Brasil Oitocentista; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Bárbara Porto Castro

A produção sócio-histórica dos sujeitos associados ao analfabetismo no Brasil Oitocentista; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Camila Cristina Azevedo Castro Teixeira

A produção sócio-histórica das noções de analfabeto e de analfabetismo (Minas Gerais, primeira metade do século XIX): uma análise de periódicos; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

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Representações do analfabeto na imprensa brasileira (1808-1849); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Aline de Oliveira Chagas

A produção sócio-histórica do analfabeto e analfabetismo (Minas Gerais, primeira metade do século XIX); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

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A produção sócio-histórica do analfabeto e analfabetismo (Minas Gerais, primeira metade do século XIX); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Lígia Maria Cabral da Silva

A produção sócio-histórica do analfabeto e do analfabetismo no Brasil: século XIX; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Cecília Rodrigues Fadul

A escola de minhas memórias: o lugar da escola em memórias e autobiografias (Minas Gerais 1900-1950); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Larissa Maria de Resende Neiva

Sentidos atribuídos aos registros autobiográficos por indivíduos nascidos em Minas Gerais entre 1900-1950; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Cecília Rodrigues Fadul

A escola de minhas memórias: o lugar da escola em memórias e autobiografias (Minas Gerais 1900-1950); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Simone Aparecida Neves

"No meu tempo de infância" Práticas e representações da infância em memórias e autobiografias (Minas Gerais, 1900-1950); ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Larissa Maria de Resende Neiva

Sentidos atribuídos aos registros autobiográficos por indivíduos nascidos em Minas Gerais entre 1900-1950; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Larissa Maria de Resende Neiva

Novos letrados: um estudo sobre trajetória de mulheres; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Kelly Aparecida de Sousa Queiroz

Novos letrados: um estudo sobre trajetórias de formação de mulheres; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Denise Moraes Pimenta

Novos letrados: trajetórias de formação de mulheres (meados do século XX); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Simone Alves

Novos letrados: trajetórias de formação de mulheres (meados do século XX); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Natália Bara Di Vita

Novos letrados: um estudo sobre circulação do escrito nas comunidades rurais de origem das mulheres do grupo ?Meninas de Sinhá?; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Kelly Aparecida Queirós

Entrando na cultura escrita: estudo de um percurso no século XX a partir dos primeiros escritos públicos do sujeito; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Carina Carmelina Silveira Neves

Novos letrados: um estudo sobre trajetórias de formação de mulheres; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Hérika Michelly Farias dos Santos

Entrando no mundo da escrita: percursos de leitoras e escritoras entre o final do século XIX e início do XX; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Itacir Marques da Luz

Entrando na cultura escrita: estudo de uma corporação de profissionais negros em Pernambuco (1830-1850); 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Poliana Janaína Prates de Oliveira

Entrando na cultura escrita: estudo de um percurso individual no século XX a partir de uma biblioteca pessoal; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Sandra Batista de Araújo Silva

Pentecostais e cultura escrita (1950-1970); 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Sandra Batista de Araújo Silva

Pentecostais e suas relações com a escrita; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Fabiana Kelmene Lira de Mendonça

Camadas populares nos livros escolares de leitura (1868-1950); 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Marta Regina da Costa Catanho

Usos e apropriações dos livros escolares de leitura: uma análise de autobiografias (Pernambuco, 1868-1950); 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Adlene Silva Arantes

Afrodescendentes em livros escolares de leitura e no discurso oficial no século XIX; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Fabiana Cristina da Silva

Concepções de educação nos livros escolares de leitura e no discurso oficial no século XIX em Pernambuco; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Adlene Silva Arantes

A presença afrodescendente nos livros escolares de leitura do século XIX; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Fabiana Cristina da Silva

Concepções de leitura: uma análise dos prefácios dos livros escolares do século XIX; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Cristina Ferreira de Assis

Livros didáticos na escola primária da Bahia: circulações das concepções de civilidade na escolarização (1920- 1936); 2022; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Maria Betânia e Silva

O conceito de memória nas teses e dissertações defendidas na UFMG (2004-2017); 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Artística) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Vanessa da Costa Macedo

A produção científica em História da Educação: um balanço da produção do GEPHE/UFMG; ; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Fabrício Vinhas Manini Angelo

A produção científica em História da Educação: um balanço da produção do GEPHE/UFMG; 2011; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Leonardo Souza Lopes

A produção científica em História da Educação: um balanço da produção do GEPHE/UFMG; 2011; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Itacir Marques da Luz

Compassos letrados: profissionais negros entre instrução e ofício em Pernambuco; 2006; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação Ford/ANPEd/Ação Educativa; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Ana Cláudia Pedrosa de Freitas

Entrando na cultura escrita: estudo de uma trajetória individual no século XX; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Niedja Carneiro da Cunha Batista

O uso de fontes documentais no ensino de História da Educação; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Pro-Reitoria de Graduação da UFPE; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Fabiana Cristina da Silva

O uso de fontes documentais no ensino de História da Educação; 2004; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado)) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Fabiana Kelmene Lira de Mendonça

O papel dos romances literários na disciplina História da Educação no Brasil; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Pro-Reitoria de Graduação da UFPE; Orientador: Ana Maria de Oliveira Galvão;

Foi orientado por

Eliane Marta Santos Teixeira Lopes

Escola e Cotidiano - Uma Historia da Educacao A Partir da Obra de Jose Lins do Rego; 1994; Dissertação - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Eliane Marta Santos Teixeira Lopes;

Marcus Joaquim Maciel de Carvalho

2021; Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Marcus Joaquim Maciel de Carvalho;

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  • CARNEIRO, G. A. P. ; GALVÃO, A. M. O. . As crianças e seus escritos no início do século XX: Anísio Teixeira e Mario Lima na produção do jornal O Bem-ti-vi. EDUCAR EM REVISTA , 2025.

  • GALVÃO, ANA MARIA O. . Potencialidades e desafios no uso de obras literárias na pesquisa em História da Educação: reflexões a partir de uma trajetória de investigação. Historia de la Educación (Salamanca) , 2024.

  • GALVÃO, A. M. O. . Representations of Writing and its Absence in 19th century Brazil: An Analysis Based on Dictionary Entries. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GALVÃO, A. M. O. . Racism and education in Brazil: history and contemporaneity. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALVÃO, A. M. O. ; GUEDES-PINTO, A. L. . Operacionalizando a noção de cultura escrita: dilemas teórico-metodológicos no cotidiano da pesquisa​. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALVÃO, A. M. O. . História das culturas do escrito: dilemas teórico-metodológicos no cotidiano da pesquisa​. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GALVÃO, ANA MARIA O. . Prefácio. Belo Horizonte, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • GALVÃO, A. M. O. . Introdução. Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • GALVÃO, A. M. O. . Prefácio. Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • GALVÃO, A. M. O. . Cordel. Versailles;Paris; São Paulo: Université de Versailles St.-Quentin-en-Yvelines; Université Sorbonne Nouvelle; USP, 2019 (Artigo completo em página da internet).

  • GALVÃO, A. M. O. . Prefácio. Curitiba, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • GALVÃO, A. M. O. . Orelha. Recife, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GALVÃO, A. M. O. . Prefácio. Recife, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SILVA, S. B. A. ; GALVÃO, A. M. O. . Práticas religiosas pentecostais e processos de inserção na cultura escrita (Pernambuco, 1950-1970). Recife: Fundação Joaquim Nabuco, 2007 (Artigo completo em página da internet).

  • GALVÃO, A. M. O. ; PRADO, C. L. . Apresentação. Belo Horizonte, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • PRADO, C. L. ; GALVÃO, A. M. O. . Exercícios escritos e cadernos de alunos: reflexões sobre práticas de longa duração. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. (Tradução/Artigo).

Outras produções

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Científico do XII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2024.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do GT de História da Educação da ANPEd Sudeste. 2024.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Externo/PIBIC - PUC - MG. 2024.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Científico do XI Congresso Brasileiro de História da Educação. 2021.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc da editora Palgrave/Macmillan (UK). 2021.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Científico do XII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2020.

GALVÃO, A. M. O. ; ARANTES, A. S. ; SILVA, F. C. ; MUSIAL, G. B. S. ; FRADE, I. C. A. S. ; REIS, J. P. M. ; MELO, J. F. ; SOUZA, M. J. F. ; JINZENJI, M. Y. ; PEREIRA, A. P. P. ; COTA, LEIDE MARA DA CONCEIÇÃO ; CHAGAS, A. O. ; ALVARENGA, R. L. ; SIMONE, A. M. . A construção de modos de participação nas culturas do escrito por novos letrados: instâncias, objetos e sujeitos (segunda etapa). 2019.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Científico do VII Congresso Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2019.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do CNPq. 2019.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc da Revista Brasileira de História da Educação. 2019.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc da Revista Mexicana de Historia de la Educación. 2019.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do periódico Cadernos de História da Educação. 2019.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc da Fapesp. 2019.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc da Revue étudiante des expressions lusophones. 2019.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do Instituto de Estudos Avançados Transdisciplinares (IEAT). 2018.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do CNPq. 2018.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do periódico Palimpsesto. 2018.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc no processo de indexação dos periódicos científicos da coleção Educ@- Publicações online de Educação.. 2017.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). 2017.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do CNPq. 2017.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Externo PIBIC/Universidade Federal de Ouro Preto. 2017.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Científico do II Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2015.

GALVÃO, A. M. O. ; MORAIS, C. C. . Membro do Comitê Científico do 8º Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais - Diálogos da História da Educação. 2015.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do PIBIC/UDESC. 2015.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do PIBIC/UEMG. 2015.

GALVÃO, A. M. O. ; ARANTES, A. S. ; ALBUQUERQUE, D. P. B. ; LOPES, E. M. T. ; SILVA, F. C. ; FRADE, I. C. A. S. ; MELO, J. F. ; SOUZA, M. J. F. ; JINZENJI, M. Y. . A construção de modos de participação nas culturas do escrito por novos letrados: instâncias, objetos e sujeitos. 2015.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. 2015.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Científico do V Colóquio Internacional Letramento e Cultura Escrita. 2014.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc da UFRN. 2013.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Científico do II Seminário Internacional sobre História do Ensino da Leitura e da Escrita. 2013.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do comitê Científico do XI Congresso Ibero-americano de História da educação latino-americana. 2013.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Científico do III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2010.

GALVÃO, A. M. O. . Membro da Comissão Científica do I Simpósio Internacional sobre História do Ensino de Leitura e de Escrita. 2010.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do periódico Língua Escrita. 2010.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do PIBIC/UERJ. 2010.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do PIBIC/UEMG. 2010.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do PIBIC/UERJ. 2009.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Científico do IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. 2009.

FARIA FILHO, L. M. ; VIEIRA, C. E. ; GALVÃO, A. M. O. ; NASCIMENTO, J. C. ; VIDAL, D. G. ; GONDRA, J. . Membro do Conselho Editorial da Coleção História da Educação da Editora Autêntica. 2009.

BATISTA, A. A. G. ; GALVÃO, A. M. O. ; MORAIS, A. G. ; SILVA, C. S. R. ; HEBRARD, J. ; BRITO, L. P. L. ; SOARES, M. B. ; ABREU, M. ; RIBEIRO, V. M. . Membro do Conselho Editorial da Coleção Linguagem e Educação da Editora Autêntica. 2009.

FARIA FILHO, L. M. ; VIEIRA, C. E. ; GALVÃO, A. M. O. ; NASCIMENTO, J. C. ; VIDAL, D. G. ; GONDRA, J. . Membro do Conselho Editorial da Coleção História da Educação da Editora Autêntica. 2008.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Científico da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação). 2007.

FARIA FILHO, L. M. ; GONDRA, J. ; NASCIMENTO, J. C. ; VIEIRA, C. E. ; GALVÃO, A. M. O. ; VIDAL, D. G. . Membro do Conselho Editorial da Coleção História da Educação da Editora Autêntica. 2007.

FARIA FILHO, L. M. ; GALVÃO, A. M. O. ; VIEIRA, C. E. ; VIDAL, D. G. ; NASCIMENTO, J. C. ; GONDRA, J. G. . Membro do Conselho Editorial da Coleção História da Educação da Editora Autêntica. 2006.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Científico da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação). 2006.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Conselho Editorial da Coleção Linguagem e Educação da Editora Autêntica. 2005.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Científico do III Congresso Brasileiro de História da Educação. 2004.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Conselho Editorial da Coleção Linguagem e Educação. 2004.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do III Concurso Negro e Educação. 2003.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do GT de História da Educação da ANPEd. 2003.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Externo do CNPq - PIBIC/UFRPE. 2003.

GALVÃO, A. M. O. ; ARANTES, A. S. ; SILVA, F. C. ; CATANHO, M. R. C. ; MENDONCA, F. K. L. . Livros escolares de leitura: caracterização e usos (Pernambuco, século XIX) - Relatório final de pesquisa. 2003.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc da Fundação de Apoio ao Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado do Mato Grosso do Sul. 2002.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do GT de História da Educação da ANPEd. 2002.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do PIBIC/CNPq/UFPE. 2002.

GALVÃO, A. M. O. . Membro do Comitê Científico do II Congresso Brasileiro de História da Educação. 2002.

GALVÃO, A. M. O. . Parecerista ad-hoc do PIBIC/CNPq/UFPE. 2001.

GALVÃO, A. M. O. . Transcrição e edição da entrevista concedida por Jean Hébrard publicada na revista Presença Pedagógica. 2000.

GALVÃO, A. M. O. ; SILVA, J. N. D. . Cordel, numeramento e EJA: diálogos possíveis. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GALVÃO, A. M. O. ; CARVALHO, M. J. . A construção da ideia de analfabetismo como problema social no Império. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GALVÃO, A. M. O. ; CUNHA, M. T. S. ; PERES, E. T. ; THIES, V. G. . Agentes de letramento no século XIX brasileiro: algumas aproximações. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BOTO, C. ; DINIZ, M. ; GALVÃO, A. M. O. ; FARIA FILHO, L. M. ; FONSECA, M. V. . História da Educação e Psicanálise na obra de Eliane Marta Santos T. Lopes. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GALVÃO, A. M. O. ; ARANTES, A. S. ; PEREIRA, A. P. P. ; FADUL, C. R. ; LOPES, E. M. T. ; SILVA, F. C. ; CARNEIRO, G. A. P. ; FRADE, I. C. A. S. ; REIS, J. P. M. ; MELO, J. F. ; SOUZA, M. J. F. ; JINZENJI, M. Y. ; VERONA, P. S. B. ; BARBOSA, R. C. B. ; MARQUES, Z. M. ; TEIXEIRA, C. C. A. C. ; FISCHER, G. F. ; SILVA, J. A. ; ALVARENGA, R. L. . A construção de indicadores para uma história das culturas do escrito no Brasil. 2023. (Relatório de pesquisa).

GALVÃO, ANA MARIA O. . Homens e mulheres negros e a produção sócio-histórica das noções de analfabeto e de analfabetismo no Brasil no século XIX. 2021. (Relatório de pesquisa).

GALVÃO, A. M. O. ; ARANTES, A. S. ; SILVA, F. C. ; MUSIAL, G. B. S. ; FRADE, I. C. A. S. ; JINZENJI, M. Y. ; REIS, J. P. M. ; MELO, J. F. ; SOUZA, M. J. F. ; PEREIRA, A. P. P. ; COTA, L. M. C. . A construção de modos de participação nas culturas do escrito por novos letrados: instâncias, objetos e sujeitos (segunda etapa). 2019. (Relatório de pesquisa).

GALVÃO, A. M. O. . Literatura e HIstória. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GALVÃO, ANA MARIA DE OLIVEIRA . Fontes literárias e autobiográficas na pesquisa em História da Educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GALVÃO, A. M. O. . Autobiographies and 'new literates': a comparative study (Illinois, USA; Minas Gerais, Brazil, XXth Century). 2013. (Relatório de pesquisa).

GALVÃO, A. M. O. ; MORENO, A. ; JINZENJI, M. Y. ; OLIVEIRA, B. J. ; VEIGA, C. G. ; FONSECA, T. N. ; GOUVEA, M. C. S. ; LOPES, E. M. T. ; VAGO, T. M. ; FONSECA, M. V. ; MENESES, J. N. C. . Escola, escrita e ciência: mediadores e mediações culturais na História da Educação do Brasil (séculos XVIII-XX). 2011. (Relatório de pesquisa).

GALVÃO, A. M. O. ; JINZENJI, M. Y. ; LOPES, E. M. T. ; ARANTES, A. S. ; SILVA, F. C. . Novos letrados: estudos monográficos em Minas Gerais e em Pernambuco. 2011. (Relatório de pesquisa).

GALVÃO, A. M. O. ; SILVA, S. B. A. ; OLIVEIRA, P. J. P. ; QUEIROS, K. A. . Entrando na cultura escrita: estudo de uma trajetória individual no século XX em Pernambuco. 2008. (Relatório de pesquisa).

BATISTA, A. A. G. ; GALVÃO, A. M. O. ; HEBRARD, J. ; KLINKE, K. ; MELO, J. F. ; RESENDE, P. C. ; ARANTES, A. S. ; SILVA, F. C. . Entrando na cultura escrita: percursos individuais, familiares e sociais nos séculos XIX e XX (segunda etapa). 2008. (Relatório de pesquisa).

GALVÃO, A. M. O. . Documentário: Alfabetização: uma perspectiva histórica. 2004 (Entrevista) .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    A produção sócio-histórica dos sujeitos associados ao analfabetismo no Brasil Oitocentista, Descrição: A pesquisa, prevista para ser desenvolvida com Bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq, pretende analisar os sujeitos que passaram a ser associados às noções de analfabeto e de analfabetismo, ao longo do século XIX. Focalizaremos, particularmente, os casos das populações negras e das populações campesinas. Os pertencimentos de classe, de gênero e de geração serão permanentemente considerados na análise desses dois grandes grupos, em uma perspectiva interseccional. Tem-se como hipótese, elaborada principalmente a partir dos resultados de trabalhos anteriores, que, na medida em que a ausência domínio da leitura e da escrita deixou de ser uma realidade disseminada entre todas as camadas sociais e em todo o território nacional, as noções de analfabeto e de analfabetismo passaram a ser associadas, mais estreitamente, a grupos que, gradativamente, já eram ou passaram a ser excluídos dos jogos de poder. Espera-se, com a pesquisa, contribuir para a compreensão mais aprofundada de como discursos que excluem e marginalizam são produzidos historicamente e, nesse processo, como o sujeito analfabeto passou a ser associado à incapacidade e o analfabetismo a um problema social. Tem-se, ainda, a expectativa de que o programa proposto, como já vem ocorrendo, também contribua para a formação/consolidação de pesquisadores(as), como bolsistas de Iniciação Científica, mestrandos(as), doutorandos(as) e pós-doutorandos(as). Por fim, na medida em que os resultados da pesquisa forem sendo produzidos, pretende-se divulgá-los em artigos em periódicos, livros e capítulos e anais de eventos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador / Camila Cristina Azevedo Castro Teixeira - Integrante / Gabriel Fonseca Fischer - Integrante / Juliana Bárbara Sotero Silva - Integrante / Bárbara Porto Castro - Integrante / Valquíria Rodrigues Silva Santos - Integrante / José Carlos Silvério Santos - Integrante / Ana Luísa Reis Maciel - Integrante / Sandra Regina Sanches Ribas - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Os impressos que educaram no século XX: janelas interpretativas para as culturas do escrito, Descrição: A pesquisa se insere na perspectiva ampla de análise das práticas da cultura escrita, tendo os impressos produzidos e em circulação no século XX como foco principal de investigação, com destaque para os livros e a imprensa. Pretende-se analisar conteúdos e estratégias discursivas de impressos, a partir de dois blocos interpretativos: a história da educação moral e política (com temas sobre história da educação indígena, anticomunismo etc.); e a história da educação dos sentidos e das sensibilidades (morte e sexualidade, história da educação da mulher etc.). Questiona-se sobre a função dos impressos na educação da sociedade ocidental, com o objetivo de compreender o lugar que ocuparam na educação durante o século XX, tendo em conta o caráter plural e singular das práticas culturais da escrita e da leitura, considerando os processos de produção, circulação e apropriação cultural. Entende-se a escrita como uma tecnologia de poder, conhecimento, comunicação e memória. Objetiva-se ampliar e fortalecer as investigações em torno dos "impressos que educaram" no século XX, articulando pesquisadores brasileiros de diferentes regiões e de mais quatro países.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Integrante / Mônica Yumi Jinzenji - Integrante / Giovanni Ferreira Bezerra - Integrante / Kênia Hilda Moreira - Coordenador / Cristiane Pereira Peres - Integrante / Eglem de Oliveira Passone Rodrigues - Integrante / Estela Natalina Mantovani Bertoletti - Integrante / José María Hernández-Diaz - Integrante / Kazumi Munakata - Integrante / Paolo Bianchini - Integrante / Raquel Discini de Campos - Integrante / Sara Evelin Urrea-Quintero - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2021 - 2022

    Homens e mulheres negros e a produção sócio-histórica das noções de analfabeto e de analfabetismo no Brasil no século XIX, Descrição: A pesquisa tem como objetivo compreender as associações realizadas, em diversas esferas do discurso, entre as noções de analfabeto e de analfabetismo e homens e mulheres negros, no século XIX. Dicionários, jornais, relatórios ministeriais, relatórios de presidentes de província, censos, autobiografias, obras literárias e relatos de viajantes têm sido usados como as principais fontes de investigação. Projeto realizado durante o Pós-Doutoramento da autora na UFPE e como atividade desenvolvida no âmbito de sua atuação, como investigadora visitante, na Universidade Nova de Lisboa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador.

  • 2019 - 2023

    A construção de indicadores para uma história das culturas do escrito no Brasil, Descrição: O programa de pesquisas , que representa a continuidade de investigações realizadas anteriormente , teve como objetivo, a partir da realização de dez estudos articulados entre si, contribuir para a construção de indicadores para uma história das culturas do escrito no Brasil. Consideramos, aqui, indicador de culturas do escrito qualquer elemento empiricamente apreensível (embora nem sempre mensurável) que indique quais os lugares ? simbólico e material ? ocupados pela palavra escrita na vida de determinada sociedade, em um período histórico delimitado. Nesse sentido, o programa teve como objetivo geral compreender, por meio da análise de indicadores diversos, o lugar ocupado pela palavra escrita em municípios, em instituições e na vida cotidiana de indivíduos comuns, nos séculos XIX e XX, em Minas Gerais, Bahia e Pernambuco. Para a realização do programa de pesquisas, três movimentos metodológicos foram feitos, com base em diferentes jogos de escalas: o estudo do fenômeno em escala societal; o estudo do fenômeno em escala intermediária ? instituições e impressos específicos; o estudo do fenômeno na escala do indivíduo. Fontes diversas foram mobilizadas para o desenvolvimento das investigações. Projeto desenvolvido como parte das atividades de bolsista Pq/CNPq - Nível 1D.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador / Eliane Marta Teixeira Lopes - Integrante / Adlene Silva Arantes - Integrante / Fabiana Cristina da Silva - Integrante / Maria José Francisco de Souza - Integrante / Juliana Ferreira de Melo - Integrante / Mônica Yumi Jinzenji - Integrante / Isabel Cristina Alves da Silva Frade - Integrante / Joseni Pereira Meira Reis - Integrante / Giane Araújo Pimentel Carneiro - Integrante / Zélia Malheiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2015 - 2023

    A produção sócio-histórica das noções de analfabeto e de analfabetismo (Minas Gerais, primeira metade do século XIX), Descrição: A pesquisa tem como objetivo analisar como foram produzidas historicamente as noções de analfabeto e de analfabetismo na primeira metade do século XIX, particularmente em Minas Gerais. Alguns estudos têm mostrado que, no período colonial, ainda não existiam indícios de associações do analfabeto à incapacidade de tomar decisões e do analfabetismo a um problema social. Foi principalmente a partir da discussão em torno da lei Saraiva, na segunda metade do século XIX, que essas relações começaram a ser realizadas de modo mais contundente, tornando-se recorrentes a partir da República. Nessa direção, a pesquisa busca identificar as primeiras ocorrências dos termos analfabeto e analfabetismo em diversas esferas do discurso social, por meio da análise de um conjunto variado de fontes documentais, como dicionários, discursos oficiais, autobiografias e jornais, no período investigado. A pesquisa está baseada, teórica e metodologicamente, em estudos da História Cultural e da Análise do Discurso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador / Aline de Oliveira Chagas - Integrante / Rodrigo Lessa Alvarenga - Integrante.

  • 2015 - 2019

    A construção de modos de participação nas culturas do escrito por novos letrados: instâncias, objetos e sujeitos ? segunda etapa, Descrição: O programa de pesquisas, que representa a continuidade do projeto realizado entre março de 2011 e fevereiro de 2015, tem como objetivo, a partir da realização de nove estudos, compreender o papel ocupado por algumas instâncias (desta vez, analisaremos particularmente a família, o centro espírita e o rádio) e por determinados objetos (focalizaremos impressos católicos, de uso doméstico e de uso escolar, e jornais de grupos escolares) nos processos de aproximação de ?novos letrados? das culturas do escrito. Na presente pesquisa, três estudos focalizarão, particularmente, sujeitos (em um sentido social ou individual) com esse perfil. As investigações propostas estão baseadas nos estudos da História Cultural, particularmente da história da leitura e da escrita; da Sociologia da Educação, especialmente da sociologia da leitura; e daqueles que se detêm sobre as relações entre oralidade e escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador / Eliane Marta Teixeira Lopes - Integrante / Adlene Silva Arantes - Integrante / Fabiana Cristina da Silva - Integrante / Maria José Francisco de Souza - Integrante / Juliana Ferreira de Melo - Integrante / Mônica Yumi Jinzenji - Integrante / Isabel Cristina Alves da Silva Frade - Integrante / Joseni Pereira Meira Reis - Integrante / Gilvanice Barbosa da Silva Musial - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - 2015

    A construção de modos de participação nas culturas do escrito por novos letrados: instâncias, objetos e sujeitos, Descrição: O programa de pesquisas tem como objetivo, a partri das realização de oito estudos, compreender por meio de que processos "novos letrados" se aproximam e participam das cullturas do escrito. As investigações propostas estão baseadas nos estudos da História Cultural, particularmente da história da leitura e da escrita; da Sociologia da Educação, especialmente da sociologia da leitura; e daqueles que se detêm sobre as relações entre oralidade e escrita. Os estudos desenvolvidos estão organizados em três grupos, de acordo com a dimensão ou ?via de entrada? de análise. O primeiro conjunto de estudos elege as instâncias responsáveis pela produção, circulação e transmissão das culturas do escrito como objeto de investigação e é formado por três pesquisas, que investigam: a família, o teatro e os grupos escolares. O segundo conjunto de estudos também reúne três investigações, que têm o objetivo comum de melhor compreender o papel de objetos - impressos católicos, partituras musicais e o meio digital - utilizados na mediação entre os sujeitos e as culturas do escrito. O terceiro grupo de estudos toma os sujeitos como objeto de análise e é composto por duas pesquisas: a primeira elege os indivíduos que escreveram memórias e autobiografias, e a segunda investiga leitores de fotonovelas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador / Eliane Marta Teixeira Lopes - Integrante / Adlene Silva Arantes - Integrante / Fabiana Cristina da Silva - Integrante / Maria José Francisco de Souza - Integrante / Daniela Perri Bandeira de Albuquerque - Integrante / Juliana Ferreira de Melo - Integrante / Mônica Yuim Jinzenji - Integrante / Carolina Mafra de Sá - Integrante / Isabel Cristina Alves da Silva Frade - Integrante / Ana Paula Pedesoli Pereira - Integrante / Cecília Rodrigues Fadul - Integrante / Larissa Maria de Andrade Neiva - Integrante / Simone Aparecida Neves - Integrante.

  • 2008 - 2011

    Escola, escrita e ciência: mediadores e mediações culturais na História da Educação do Brasil (séculos XVIII-XX), Descrição: O projeto é uma proposição do Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação (GEPHE), da Faculdade de Educação da UFMG, e contempla um conjunto de objetos de pesquisa cuja confluência está em problematizar os processos históricos de constituição da escola, da escrita e da ciência como instâncias mediadoras entre indivíduos e grupos e as diversas manifestações da cultura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador / Eliane Marta Teixeira Lopes - Integrante / Cynthia Greive Veiga - Integrante / Maria Cristina Soares de Gouvêa - Integrante / Thaís Nívia Fonseca - Integrante / Bernardo Jefferson de Oliveira - Integrante / Mônica Yumi Jinzenji - Integrante / Tarcísio Mauro Vago - Integrante / José Newton Coelho Meneses - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2011

    Novos letrados: estudos monográficos em Minas Gerais e em Pernambuco, Descrição: Trata-se de um programa de pesquisas, composto por oito estudos monográficos, que visa compreender os processos de aproximação e participação nas culturas do escrito por indivíduos e gruipos sociais tradicionalmente associados à oralidade, ao longo do século XX e na contemporaneidade, em Minas Gerais e em Pernambuco.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador / Antônio Augusto Gomes Batista - Integrante / Adlene Silva Arantes - Integrante / Fabiana Cristina da Silva - Integrante / Maria Betânia e Silva - Integrante / Maria José Francisco de Souza - Integrante / Daniela Perri Bandeira de Albuquerque - Integrante / Juliana Ferreira de Melo - Integrante / Patrícia Cappuccio de Resende - Integrante.

  • 2005 - 2008

    Entrando na cultura escrita: percursos individuais, familiares e sociais (séculos XIX e XX): segunda etapa, Descrição: Tem por objetivo apreender os diferentes modos pelos quais indivíduos, famílias e grupos sociais tradicionalmente associados ao mundo do oral realizaram, no período, sua inserção na cultura escrita. Desenvolve-se por meio de monografias que verticalizam, em diferentes escalas, uma única problemática, organizada em torno do pressuposto ? advindo do campo da História Cultural - de que modos de inserção não-escolares, o manuscrito e a oralidade são dimensões constitutivas da cultura escrita no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Integrante / Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Adlene Silva Arantes - Integrante / Fabiana Cristina da Silva - Integrante / Karina Klinke - Integrante / Jean Hébrard - Integrante.

  • 2003 - 2005

    Entrando na cultura escrita: percursos individuais, familiares e sociais (séculos XIX e XX), Descrição: A cultura da escrita no país, no século XIX e nas primeiras décadas do XX, é marcada pela difusão restrita do ler e do escrever. A pesquisa tem por objetivo apreender os diferentes modos pelos quais indivíduos, famílias e grupos sociais tradicionalmente associados ao mundo do oral realizaram, no período, sua inserção na cultura escrita. Desenvolve-se por meio de estudos de natureza monográfica que verticalizam em diferentes escalas (do indivíduo, da família e do grupo social) uma única problemática, organizada em torno do pressuposto - baseado em pesquisas realizadas no campo da História Cultural - de que modos de inserção não-escolares, o manuscrito e a oralidade são dimensões constitutivas da cultura escrita no Brasil. Os seis estudos monográficos que compõem o projeto estão organizados em três grupos, de acordo com a escala. O primeiro toma o indivíduo como objeto de análise e é composto de três estudos sobre as trajetórias de sujeitos de grupos pouco familiarizados com a cultura escrita, nascidos entre 1899 e 1915. O segundo grupo tem por escala de observação a família e organiza-se em torno de um único estudo, sobre dois braços de uma família do Sertão baiano, diferenciados pela conversão a ramos do protestantismo que envolvem diferentes relações com a escrita. O último conjunto de estudos toma o grupo social como escala e é composto por dois estudos sobre as práticas de letramento de negros, um na primeira metade do XIX, na Corte e no Recife e outro em instituições de recolhimento em Pernambuco, na segunda metade desse século.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Integrante / Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / Adlene Silva Arantes - Integrante / Fabiana Cristina da Silva - Integrante / Jean Hébrard - Integrante / Adriana Maria Paulo da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação / Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales - Cooperação.

  • 2000 - 2003

    Livros escolares de leitura: caracterização e usos (Pernambuco, 1868-1950), Descrição: A pesquisa, realizada conjuntamente por equipes da UFPE e da UFMG, teve como objetivo descrever e caracterizar os livros de leitura produzidos no Brasil no período de 1868 a 1950. No caso pernambucano, buscamos identificar os principais gêneros e tipos de livros que circulavam na província no período imperial e, na medida do possível, realizamos uma discussão sobre seus autores e impressores. Analisamos também os diversos aspectos que compunham o circuito da circulação do livro escolar: as instâncias responsáveis pelo julgamento dos livros, os critérios que tornavam um livro ?bom? ou ?mau?, as estratégias utilizadas pelos autores e/ou impressores para que determinados livros fossem adotados nas escolas. Finalmente, buscamos alguns indícios de como os livros eram utilizados no cotidiano educacional e as relações existentes entre esses objetos e os saberes a ensinar, os métodos de ensino e os tempos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Coordenador / Antônio Augusto Gomes Batista - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação.

  • 1998 - 2000

    Livros escolares de leitura: o espaço de posições e o espaço dos possíveis (1866-1950), Descrição: O projeto tem como objetivo descrever e analisar os livros escolares de leitura que circularam em Minas Gerais entre a segunda metade do século XIX e a primeira metade do século XX. Como principais fontes, além dos próprios livros, utiliza as listas de livros constantes em documentos diversos, como documentos oficiais e a Revista do Ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Integrante / Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador.

  • 1993 - 1995

    Levantamento e catalogação de fontes primárias e secundárias na Paraíba, Descrição: O projeto teve como objetivo realizar um levantamento, em acervos públicos e privados, de fontes primárias e secundárias que, potencialmente, pudessem dar origem a estudos e pesquisas sobre a história da educação na Paraíba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Maria de Oliveira Galvão - Integrante / Maria de Lourdes Barreto de Oliveira - Coordenador / Antônio Carlos Ferreira Pinheiro - Integrante / Wojciech Andrzej Kulesza - Integrante.

Prêmios

2024

Prêmio CAPES de Tese - Menção Honrosa (Orientadora da tese de Gabriel Bertozzi de Oliveira e Sousa Leão), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

2024

Relevância Acadêmica na XXXIII Semana de Iniciação Científica da UFMG (Orientadora da bolsista Juliana Bárbara Sotero Silva), Pró-Reitoria da Pesquisa da UFMG.

2024

Relevância Acadêmica na XXXIII Semana de Iniciação Científica da UFMG (Orientadora da bolsista Bianca Silva Eduardo), Pró-Reitoria da Pesquisa da UFMG.

2023

Professora homenageada do Curso de Pedagogia/FaE/UFMG, Formandos do Curso de Pedagogia 2023.2.

2021

Professora homenageada do Curso de Pedagogia/FaE/UFMG, Formandos do curso de Pedagogia 2020.2.

2020

Relevância Acadêmica na XXIX Semana de Iniciação Científica da UFMG (orientadora do bolsista Rodrigo Lessa Alvarenga), Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG.

2019

Relevância Acadêmica na XXVIII Semana de Iniciação Científica da UFMG (orientadora do bolsista Rodrigo Lessa Alvarenga), Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG.

2018

Professora homenageada do Curso de Pedagogia/FaE/UFMG, Universidade Federal de Minas Gerais.

2018

Relevância Acadêmica na XXVII Semana de Iniciação Científica da UFMG (orientadora do bolsista Rodrigo Lessa Alvarenga), Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG.

2017

Relevância Acadêmica na XXVI Semana de Iniciação Científica da UFMG (orientadora da bolsista Aline de Oliveira Chagas), Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG.

2016

Relevância Acadêmica na XXV Semana de Iniciação Científica da UFMG (orientadora da bolsista Aline de Oliveira Chagas, Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG.

2015

Professora homenageada do Curso de Pedagogia/FaE/UFMG, Formandos do curso de Pedagogia.

2012

Professora homenageada do Curso de Pedagogia/FaE/UFMG, Formandos do curso de Pedagogia.

2011

Prêmio Jabuti, área "Comunicação", conferido ao livro "Impresso no Brasil: dois séculos de livros brasileiros", do qual Ana Maria de Oliveira Galvão é autora de um capítulo, Câmara Brasileira do Livro.

2011

Professora homenageada do Curso de Pedagogia/FaE/UFMG, Formandos do curso de Pedagogia.

2010

Paraninfa do Curso de Pedagogia/FaE/UFMG, Formandos do curso de Pedagogia.

2007

Menção Honrosa na XVI Semana de Iniciação Científica da UFMG (orientadora da bolsista Poliana Janaína Prates de Oliveira), Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG.

2005

Professora homenageada do Curso de Pedagogia/Centro de Educação/UFPE, Formandos do curso de Pedagogia 2005.2.

2004

Prêmio Jabuti, área "Educação, Psicologia e Psicanálise", conferido ao livro "Letramento no Brasil", organizado por Vera Masagão Ribeiro, do qual Ana Maria de Oliveira Galvão é autora de um capítulo, Câmara Brasileira do Livro.

2004

Menção de "Altamente Recomendável" conferida ao livro "Letramento no Brasil: reflexões a partir do INAF", organizado por Vera Masagão Ribeiro, do qual Ana Maria Galvão é autora de um capítulo, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.

2004

Professora homenageada do Curso de Pedagogia/Centro de Educação/UFPE, Formandos do curso de Pedagogia.

2003

Prêmio Ana Maria de Oliveira Galvão, conferido aos premiados no V Concurso de Literatura de Cordel, Colégio Boa Viagem - Recife, PE.

2003

Professora homenageada do Curso de Pedagogia/Centro de Educação/UFPE, Formandos do curso de Pedagogia 2003.2.

2002

Menção de "Altamente Recomendável" conferida ao livro "Cordel: leitores e ouvintes", Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.

2002

Trabalho premiado em 1o. lugar da área de Ciências Humanas no Congresso de Graduação da Universidade Federal de Pernambuco (orientadora da bolsista Fabiana Kelmene Mendonça), Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Pernambuco.

1996

Menção Honrosa no Concurso Nelson Chaves de Teses sobre o Norte e Nordeste Brasileiros, Fundação Joaquim Nabuco.

1995

Indicação, pela UFMG, para o Prêmio Moinho Santista Juventude - área Ciência da Educação, Fundação Bunge.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação. , Av. Antônio Carlos, 6627, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34096345, Fax: (31) 34095326

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2020

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ingresso por Concurso Público de Provas e Títulos - classificação: 1o. lugar

Atividades

  • 10/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-Reitoria de Pesquisa.,Cargo ou função, Membro do Comitê Assessor da Área de Ciências Humanas.

  • 05/2023

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Editora Adjunta da Editora Selo FaE.

  • 03/2005

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação, Processos e Discursos Educacionais: História e Historiografia da Educação Brasileira, Tópicos Avançados em Pesquisa: a pesquisa em História da Educação

  • 08/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia e Pesquisa, Prática Educativa, Metodologia da Pesquisa em Educação II, Metodologia da Pesquisa em Educação I

  • 03/2017 - 05/2021

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Doutorado Interinstitucional (DINTER/CAPES) UFMG/Uneb.

  • 04/2019 - 04/2021

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Ciências Aplicadas a Educação.,Cargo ou função, Subchefe de Departamento.

  • 04/2019 - 04/2021

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Ciências Aplicadas a Educação.,Cargo ou função, Membro da Câmara Departamental.

  • 04/2019 - 04/2021

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Centro de Pesquisa em História da Educação.

  • 08/2004 - 12/2019

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Cultura Escrita.

  • 08/2010 - 07/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Acompanhamento Discente.

  • 03/2010 - 07/2012

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Ciências Aplicadas a Educação.,Cargo ou função, Representante dos professores adjuntos na Câmara Departamental.

  • 03/2007 - 07/2008

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação (GEPHE).

  • 03/2006 - 02/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representante do DECAE no Centro de Extensão da Faculdade de Educação.

1995 - 2004

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
No período de 08/95 a 06/00, o enquadramento funcional foi de Assistente I Ingresso por Concurso Público de Provas e Títulos - classificação: 1o. lugar

Atividades

  • 04/2002 - 12/2006

    Direção e administração, Centro de Educação, Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Educação em Pernambuco.,Cargo ou função, Líder de grupo de pesquisa.

  • 04/2002 - 12/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Educação em Pernambuco.,Linhas de pesquisa

  • 08/2000 - 08/2004

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Historiografia e Metodologia da História da Educação, Pesquisa em História e Teoria da Educação I, Pesquisa em História e Teoria da Educação II

  • 08/1995 - 08/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Geral da Educação, História da Educação no Brasil

  • 04/2003 - 04/2004

    Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Formação de alfabetizadores de jovens e adultos para o Programa Brasil Alfabetizado (MEC/UFPE/UFRPE/PCR).

  • 07/2003 - 03/2004

    Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto: Oficinas de Alfabetização e Letramento - Grupo Cidadania Feminina - Córrego do Euclides - Recife - PE.

  • 03/2002 - 03/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Conselho Coordenador de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPE.

  • 08/2000 - 03/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso.

  • 01/2003 - 07/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação Docente.

1993 - 1995

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar/assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ingresso por Concurso Público de Provas e Títulos

Atividades

  • 06/1993 - 08/1995

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Currículos e Programas

2003 - 2004

Sociedade Brasileira de História da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora Regional - Nordeste

Atividades

  • 10/2003 - 10/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Diretoria Regional - Nordeste, Diretoria Regional - Nordeste.,Atividade realizada, Articulação dos pesquisadores da região Nordeste que atuam na área de História da Educação.

2004 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Cooperação Técnica, Enquadramento Funcional: Cooperação Técnica Insterinstitucional, Carga horária: 40

Outras informações:
Servidora vinculada à UFPE em regime de Cooperação Técnica Interinstitucional no Departamento de Ciências Aplicadas à Educação da UFMG

1999 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador - pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2

1993 - 1993

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Monitor de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professor Substituto II, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1999 - 07/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE).,Linhas de pesquisa

2021 - 2022

Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Nova

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Investigador visitante

Outras informações:
Bolsista CAPES PRINT - Professor Visitante Sênior no Exterior