Denise Tolfo Silveira

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Produções bibliográficas

• CAMARGO, MAXIMILIANO DUTRA DE ; Silveira, Denise Tolfo ; LAZZARI, DANIELE DELACANAL ; RODRIGUES, ALISSON FRANSCISO VARGAS ; MORAES, KATIA BOTTEGA ; DUARTE, ERICA ROSALBA MALLMANN . Nursing Activities Score: trajectory of the instrument from paper to cloud in a university hospital. REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP , v. 55, p. e20200233, 2021.

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• SILVEIRA, D. T. ; LOPES, M. J. M. ; FERREIRA, S. R. S. ; NICOULAUD, I. A. M. S. ; MORAIS, E. P. ; SOUZA, A. C. ; SILVA, J. L. A. . Ambulatório de Promoção de Qualidade de Vida. In: II Salão de Extensão UFRGS PROREXT, 2000. Anais do II Salão de Extensão UFRGS PROREXT. Porto Alegre/RS: Ed. Universidade UFRGS. p. 101.

• LOPES, M. J. M. ; SILVEIRA, D. T. ; FERREIRA, S. R. S. ; NICOULAUD, I. A. M. S. ; MORAIS, E. P. ; SILVA, J. L. A. . A consulta de enfermagem como método assistencial na promoção da qualidade de vida. In: Semana Científica Hospital de Clínicas de Porto Alegre, 2000, Porto Alegre. Semana Científica Hospital de Clínicas de Porto Alegre, 2000.

• FERREIRA, S. R. S. ; SILVEIRA, D. T. ; LOPES, M. J. M. . Projeto de extensão: ambulatório de promoção da qualidade de vida. In: 10 Seminário de Pesquisa em Enfermagem - SENPE, 1999, Gramado/RS. Livro de Resumos Temas Livres, 1999. p. 101.

• SILVEIRA, D. T. ; FERREIRA, S. R. S. ; LOPES, M. J. M. . Educação em saúde nas doenças crônico degenerativas e a promoção da qualidade de vida. In: 51 CONGRESSO BRASILEIRO DE ENFERMAGEM E 1O CONGRESSO PANAMERICANO DE ENFERMARIA, 1999, Florianópolis/SC. Resumos, 1999.

• LOPES, M. J. M. ; SILVEIRA, D. T. ; FERREIRA, S. R. S. . A Consulta de Enfermagem na promoção da qualidade de vida:uma experiência de integração docente-assistencial na Unidade Coinma. In: I° Seminário de Integração Ensino Serviço do Serviço de Saúde Comunitária GHC, 1999, Porto Alegre, 1999.

• SILVEIRA, D. T. . Marco Referencial para atuação na saúde do trabalhador baseado no Modelo de Sistemas de Betty Neuman. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ENFERMAGEM, 1995, GOIÂNIA. SÍNTESE DO 47. CONGRESSO BRASILEIRO DE ENFERMAGEM, 1995.

• Silveira, Denise Tolfo . O Ensino de Informática em Enfermagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MARIN, Heimar de Fátima ; SASSO, Grace T M Dal ; Silveira, Denise Tolfo ; PERES, Heloisa Helena Ciqueto . Research and Education in Health and Nursing Informatics: a Brazilian experience. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINATO, Luisa Helena Machado ; NEUTZLING, Agnes Ludwig ; CATALAN, Vanessa Menezes ; SILVEIRA, D. T. . Objetos digitais de aprendizagem sobre consulta de enfermagem: avaliação dos usuários. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CATALAN, Vanessa Menezes ; NEUTZLING, Agnes Ludwig ; MARTINATO, Luisa Helena Machado ; COGO, Ana Luisa Petersen ; SILVEIRA, D. T. . Consulta de Enfermagem: objetos educacionais digitais como apoio ao processo de ensino-aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CATALAN, Vanessa Menezes ; NEUTZLING, Agnes Ludwig ; MARTINATO, Luisa Helena Machado ; VIEIRA, Débora Feijó Villas Boas ; SILVEIRA, D. T. . Nursing Activities Score (NAS) em tecnologia móel: proposta em desenvolvimento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVEIRA, D. T. ; CATALAN, Vanessa Menezes ; NEUTZLING, Agnes Ludwig ; MARTINATO, Luisa Helena Machado ; BONILHA, Ana Lúcia de Lourenzi ; WEISSEHEIMER, Anne Marie . PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem versão III. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVEIRA, D. T. . Sistemas de Registros e Informações; contribuições para as Classificações de Enfermagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVEIRA, D. T. . Impacto do Sistema de Informação na Qualidade de Assistência de Enfermagem (Telesaúde). 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVEIRA, D. T. . Conjunto de dados mínimos de enfermagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVEIRA, D. T. . Vivências na Implantação de um Curso de Graduação a Distância pelo Sistema UAB/UFRGS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TANAKA, Raquel Yurica ; COGO, Ana Luisa Petersen ; SILVEIRA, D. T. ; CATALAN, Vanessa Menezes ; PEDRO, Eva Néri Rubim . Sinais Vitais através da Aprendizagem Baseada em Problemas: prática de ensino mediada por computador. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVEIRA, D. T. . Educação, pesquisa e Assistência na Segurança do Paciente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVEIRA, D. T. . A Informatização e o Registro de Enfermagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARIN, Heimar de Fátima ; SILVEIRA, D. T. ; SASSO, Grace T M Dal . Introdução à Informática em Enfermagem. Porto Alegre RS: Artmed Editora, 2008. (Tradução/Livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  DESENVOLVIMENTO DE UMA ESTRUTURA INFORMATIZADA PARA CLASSIFICAÇÃO DA COMPLEXIDADE ASSISTENCIAL DE PACIENTES, Descrição: O sistema de classificacao de pacientes (SCP) de Perroca e um importante instrumento para a Enfermagem no cenario brasileiro para classificar a complexidade assistencial. Sua informatizacao permite o monitoramento de acoes assistenciais e gerenciais e o desenvolvimento de uma solucao informatizada do SCP utilizando os Apps da Google. O Sistema avalia o grau de dependencia do paciente de acordo com a classificacao do nivel de cuidado (minimo, intermediario, semi-intensivo e intensivo). Esta solucao esta em um site hospedado na nuvem que tambem foi desenvolvido com ferramenta da Google com controles de perfis de acesso as informacoes atraves do uso dos Grupos Google e regras de compartilhamento. A aplicacao da solucao tecnologica otimiza o tempo do enfermeiro e contribui na qualificacao das informacoes e registros assistenciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Sônia Beatriz Cócaro de Souza - Integrante / Isabel Cristina Echer - Integrante / Vera Lúcia Mendes Dias - Integrante / Ana Maria Muller Magalhães - Integrante / CAREN DE OLIVEIRA RIBOLDI - Integrante / ANDREIA BARCELLOS TEIXEIRA MACEDO - Integrante / THIANE MERGEN - Integrante / KAREN SCHEIN DA SILVA - Integrante / DIOVANE GHIGNATTI DA COSTA - Integrante / MARIA LUIZA MALVEZZI - Integrante.

• 2008 - 2009

  Consulta de Enfermagem: objetos educacionais digitais como apoio ao processo de ensino-aprendizagem, Descrição: Objetivo Geral - Avaliar os objetos educacionais digitais sobre consulta de enfermagem. Objetivos Específicos - Desenvolver habilidades cognitivas na problematização do tema consulta de enfermagem; - Identificar as opiniões dos estudantes quanto ao uso da tecnologia, as práticas educacionais vivenciadas, o suporte ao educando e os resultados atingidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Ana Luisa Petersen Cogo - Integrante / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  PROADE I - Objetos educacionais digitais em enfermagem: aprendendo sinais vitais com apoio do computador, Descrição: A experiência do Laboratório de Ensino Virtual ? Enfermagem (LEVI), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul na produção de objetos educacionais na área de fundamentos de enfermagem (COGO; SILVEIRA; CATALAN, 2006; COGO; PEDRO; SCHATKOSKI; ALVES; CATALAN; SILVA, 2006), demonstrou a importância de referencial pedagógico não somente no momento da concepção do material, como também na sua aplicação com os alunos. Portanto, a concepção dos objetos educacionais sobre sinais vitais, em 2006, foi fundamentada na aprendizagem baseada em problemas no intuito de problematizar os saberes que os estudantes encontram no seu cotidiano, transpondo através da formulação de hipóteses para a integração com conteúdos que estão sendo estudados pelos mesmos nas disciplinas de ciências básicas da saúde. Assim, a reflexão sobre a prática torna-se uma constante durante o percurso realizado pelo usuário na exploração do objeto educacional digital. Este material digital é constituído por seis hipertextos sobre os temas: verificação da pressão arterial, da freqüência cardíaca e respiratória, da temperatura axilar, avaliação da dor e um quiz de exercícios integradores. Os mesmos contém animações e vídeos apresentando as técnicas de realização dos procedimentos. Na presente investigação, pretende-se acompanhar o processo de ensino-aprendizagem de sinais vitais com objetos educacionais digitais através da aprendizagem baseada em problemas junto aos alunos da primeira etapa do curso de graduação em enfermagem. A proposta envolve uma pedagogia ativa que una o presencial, em laboratório de informática e de ensino, ao uso de ambiente virtual de aprendizagem, que o professor estará preocupado não só com o conteúdo, mas essencialmente, com o ?por que? e o ?como? o estudante aprende. (CYRINO; PEREIRA, 2004). Essa investigação traz a discussão de uma prática de ensino de enfermagem com apoio do computador ainda não utilizada com os estudantes da universidade em estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Integrante / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Eva Néri Rubim Pedro - Coordenador / Raquel Yurika Tanaka - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

Projetos de desenvolvimento

• 2009 - 2011

  Desenvolvimento de uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos, Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver e analisar uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos visando facilitar a coleta e armazenamento de dados e permitir um monitoramento de ações mais dinâmico e eficaz. Nesta perspectiva, torna-se relevante ao desenvolver uma estrutura informatizada que viabiliza a utilização do instrumento de observação da higienização das mãos em tecnologia móvel e observar o efeito do uso desta tecnologia sobre este processo. Portanto, espera-se contribuir com informações que favoreçam o trabalho da enfermagem em relação ao gerenciamento e o processamento de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Stephani Catherini Paz Brondani - Integrante / Francine Letícia da Silva Secco - Integrante.

• 2009 - 2010

  Gerenciamento em Terapia Intensiva: Nursing Activities Score (NAS) em Tecnologia Móvel, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante., Número de orientações: 1

• 2008 - 2009

  PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enmfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2008 - 2009

  Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2006 - 2007

  PROADE - Projeto de Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem, Descrição: Este projeto visa desenvolver objetos de aprendizagem digital sobre sinais vitais e exame físico em enfermagem. Os objetos de aprendizagem a serem desenvolvidos perfazem temas transversais no ensino de enfermagem, iniciando nas primeiras etapas do curso e estando disponíveis para os demais semestres, atendendo as disciplinas de Fundamentos de Cuidado Humano I e III. Estes objetos de aprendizagem estão integrados com os desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual-Enfermagem (EENFUFRGS), onde foram desenvolvidos 7 hipertextos e 10 jogos educativos em Flash MX sobre fundamentos de enfermagem, entre estes o hipertexto sobre sinais vitais. No entanto, observou-se a necessidade de desenvolver objetos sobre sinais vitais dirigidos a uma fase mais iniciante que explorasse os equipamentos usados, para que pudesse explorar o seu uso. O tema exame físico vem a integrar este conjunto de materiais, cuja denominação é fundamentos de enfermagem. Possibilidade de interação/interatividade do(s) objeto(s) de aprendizagem A interatividade dos alunos com os objetos ocorrerá com a decisão destes de acessarem determinado hipertexto, animação ou vídeo. As decisões de respostas ou dos passos nas animações serão fundamentados na aprendizagem por resolução de problemas. Tanto que os questionamentos serão elaborados a partir de casos verídicos, preservando-se eticamente os informantes. A interação ocorrerá entre os sujeitos do processo de aprendizagem no fórum do ambiente virtual de aprendizagem (Teleduc ) no qual os objetos estarão disponibilizados, ou presencialmente nas atividades práticas em laboratório de ensino e de estágio hospitalar. Capacidade de utilização do(s) objeto(s) de aprendizagem de forma autônoma(s) Os objetos de aprendizagem serão desenvolvidos de forma a permitirem que o aluno construa o seu percurso cognitivo, optando pelos segmentos (hipertexto, animação ou vídeo) que desejar acessar. Todas as perguntas oferecerão quatro alternativas de resposta, e para cada. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Desenvolvimento de Objetos Educacionais no Ensino de Enfermagem, Descrição: Introdução: O desenvolvimento de objetos educacionais tem sido uma das atividades realizadas pelo Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), havendo a necessidade do seu aprimoramento e expansão para aplicação no ensino de graduação em enfermagem. Entende-se como objetos educacionais os materiais produzidos com a finalidade de subsidiar o percurso cognitivo do aprendiz, empregando as diversas tecnologias e recursos computacionais. Objetivos: - Projetar objetos educacionais a serem aplicados nas disciplinas de graduação em enfermagem. - Aplicar os objetos educacionais desenvolvidos junto aos alunos da disciplina. - Avaliar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos junto aos professores e alunos. Metas: - Desenvolver materiais educacionais abordando os temas de semiologia e semiotécnica em enfermagem. - Disponibilizar e orientar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos. - Analisar o processo de aprendizagem realizado com o uso dos objetos educacionais. Método e estratégia de ação: As estratégias de desenvolvimento deste projeto constituem-se em desenvolver objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem a serem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS. As tecnologias a serem aplicadas envolvem o uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash , Corel Draw , Photoshop , Dream Weaver , Fireworks , Power Point ), e de ambiente virtual de aprendizagem que possibilite a disponibilização dos materiais e a comunicação entre os participantes do processo de aprendizagem. Pretende-se projetar objetos educacionais a serem aplicados primeiramente na disciplina Fundamentos do Cuidado Humano III - ENF 02001, abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (adminsitração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxi. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Carolina Lopes Severo - Integrante / Rosa Helena Kreutz Alves - Integrante / Ida Haunss de Freitas Xavier - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem - LEv-Enf, Descrição: Objetiva o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilização de ferramentas computacionais no ensino de enfernagem. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 1999 - 2003

  Projeto de pesquisa-desenvolvimento: as doenças crônico-degenerativas e a promoção da qualidade de vida, Descrição: Projeto vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Gênero, Saúde e Trabalho - GENST. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / MARTA JÚLIA M LOPES - Coordenador / Aline Corrêa de Souza - Integrante / João Luís Almeida da Silva - Integrante / Graziela Beck Porto - Integrante / João José Argoud - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2011

  Desenvolvimento de uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos, Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver e analisar uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos visando facilitar a coleta e armazenamento de dados e permitir um monitoramento de ações mais dinâmico e eficaz. Nesta perspectiva, torna-se relevante ao desenvolver uma estrutura informatizada que viabiliza a utilização do instrumento de observação da higienização das mãos em tecnologia móvel e observar o efeito do uso desta tecnologia sobre este processo. Portanto, espera-se contribuir com informações que favoreçam o trabalho da enfermagem em relação ao gerenciamento e o processamento de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Stephani Catherini Paz Brondani - Integrante / Francine Letícia da Silva Secco - Integrante.

• 2009 - 2010

  Gerenciamento em Terapia Intensiva: Nursing Activities Score (NAS) em Tecnologia Móvel, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante., Número de orientações: 1

• 2008 - 2009

  PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enmfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2008 - 2009

  Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2006 - 2007

  PROADE - Projeto de Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem, Descrição: Este projeto visa desenvolver objetos de aprendizagem digital sobre sinais vitais e exame físico em enfermagem. Os objetos de aprendizagem a serem desenvolvidos perfazem temas transversais no ensino de enfermagem, iniciando nas primeiras etapas do curso e estando disponíveis para os demais semestres, atendendo as disciplinas de Fundamentos de Cuidado Humano I e III. Estes objetos de aprendizagem estão integrados com os desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual-Enfermagem (EENFUFRGS), onde foram desenvolvidos 7 hipertextos e 10 jogos educativos em Flash MX sobre fundamentos de enfermagem, entre estes o hipertexto sobre sinais vitais. No entanto, observou-se a necessidade de desenvolver objetos sobre sinais vitais dirigidos a uma fase mais iniciante que explorasse os equipamentos usados, para que pudesse explorar o seu uso. O tema exame físico vem a integrar este conjunto de materiais, cuja denominação é fundamentos de enfermagem. Possibilidade de interação/interatividade do(s) objeto(s) de aprendizagem A interatividade dos alunos com os objetos ocorrerá com a decisão destes de acessarem determinado hipertexto, animação ou vídeo. As decisões de respostas ou dos passos nas animações serão fundamentados na aprendizagem por resolução de problemas. Tanto que os questionamentos serão elaborados a partir de casos verídicos, preservando-se eticamente os informantes. A interação ocorrerá entre os sujeitos do processo de aprendizagem no fórum do ambiente virtual de aprendizagem (Teleduc ) no qual os objetos estarão disponibilizados, ou presencialmente nas atividades práticas em laboratório de ensino e de estágio hospitalar. Capacidade de utilização do(s) objeto(s) de aprendizagem de forma autônoma(s) Os objetos de aprendizagem serão desenvolvidos de forma a permitirem que o aluno construa o seu percurso cognitivo, optando pelos segmentos (hipertexto, animação ou vídeo) que desejar acessar. Todas as perguntas oferecerão quatro alternativas de resposta, e para cada. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Desenvolvimento de Objetos Educacionais no Ensino de Enfermagem, Descrição: Introdução: O desenvolvimento de objetos educacionais tem sido uma das atividades realizadas pelo Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), havendo a necessidade do seu aprimoramento e expansão para aplicação no ensino de graduação em enfermagem. Entende-se como objetos educacionais os materiais produzidos com a finalidade de subsidiar o percurso cognitivo do aprendiz, empregando as diversas tecnologias e recursos computacionais. Objetivos: - Projetar objetos educacionais a serem aplicados nas disciplinas de graduação em enfermagem. - Aplicar os objetos educacionais desenvolvidos junto aos alunos da disciplina. - Avaliar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos junto aos professores e alunos. Metas: - Desenvolver materiais educacionais abordando os temas de semiologia e semiotécnica em enfermagem. - Disponibilizar e orientar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos. - Analisar o processo de aprendizagem realizado com o uso dos objetos educacionais. Método e estratégia de ação: As estratégias de desenvolvimento deste projeto constituem-se em desenvolver objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem a serem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS. As tecnologias a serem aplicadas envolvem o uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash , Corel Draw , Photoshop , Dream Weaver , Fireworks , Power Point ), e de ambiente virtual de aprendizagem que possibilite a disponibilização dos materiais e a comunicação entre os participantes do processo de aprendizagem. Pretende-se projetar objetos educacionais a serem aplicados primeiramente na disciplina Fundamentos do Cuidado Humano III - ENF 02001, abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (adminsitração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxi. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Carolina Lopes Severo - Integrante / Rosa Helena Kreutz Alves - Integrante / Ida Haunss de Freitas Xavier - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem - LEv-Enf, Descrição: Objetiva o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilização de ferramentas computacionais no ensino de enfernagem. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 1999 - 2003

  Projeto de pesquisa-desenvolvimento: as doenças crônico-degenerativas e a promoção da qualidade de vida, Descrição: Projeto vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Gênero, Saúde e Trabalho - GENST. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / MARTA JÚLIA M LOPES - Coordenador / Aline Corrêa de Souza - Integrante / João Luís Almeida da Silva - Integrante / Graziela Beck Porto - Integrante / João José Argoud - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2011

  Desenvolvimento de uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos, Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver e analisar uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos visando facilitar a coleta e armazenamento de dados e permitir um monitoramento de ações mais dinâmico e eficaz. Nesta perspectiva, torna-se relevante ao desenvolver uma estrutura informatizada que viabiliza a utilização do instrumento de observação da higienização das mãos em tecnologia móvel e observar o efeito do uso desta tecnologia sobre este processo. Portanto, espera-se contribuir com informações que favoreçam o trabalho da enfermagem em relação ao gerenciamento e o processamento de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Stephani Catherini Paz Brondani - Integrante / Francine Letícia da Silva Secco - Integrante.

• 2009 - 2010

  Gerenciamento em Terapia Intensiva: Nursing Activities Score (NAS) em Tecnologia Móvel, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante., Número de orientações: 1

• 2008 - 2009

  PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enmfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2008 - 2009

  Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2006 - 2007

  PROADE - Projeto de Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem, Descrição: Este projeto visa desenvolver objetos de aprendizagem digital sobre sinais vitais e exame físico em enfermagem. Os objetos de aprendizagem a serem desenvolvidos perfazem temas transversais no ensino de enfermagem, iniciando nas primeiras etapas do curso e estando disponíveis para os demais semestres, atendendo as disciplinas de Fundamentos de Cuidado Humano I e III. Estes objetos de aprendizagem estão integrados com os desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual-Enfermagem (EENFUFRGS), onde foram desenvolvidos 7 hipertextos e 10 jogos educativos em Flash MX sobre fundamentos de enfermagem, entre estes o hipertexto sobre sinais vitais. No entanto, observou-se a necessidade de desenvolver objetos sobre sinais vitais dirigidos a uma fase mais iniciante que explorasse os equipamentos usados, para que pudesse explorar o seu uso. O tema exame físico vem a integrar este conjunto de materiais, cuja denominação é fundamentos de enfermagem. Possibilidade de interação/interatividade do(s) objeto(s) de aprendizagem A interatividade dos alunos com os objetos ocorrerá com a decisão destes de acessarem determinado hipertexto, animação ou vídeo. As decisões de respostas ou dos passos nas animações serão fundamentados na aprendizagem por resolução de problemas. Tanto que os questionamentos serão elaborados a partir de casos verídicos, preservando-se eticamente os informantes. A interação ocorrerá entre os sujeitos do processo de aprendizagem no fórum do ambiente virtual de aprendizagem (Teleduc ) no qual os objetos estarão disponibilizados, ou presencialmente nas atividades práticas em laboratório de ensino e de estágio hospitalar. Capacidade de utilização do(s) objeto(s) de aprendizagem de forma autônoma(s) Os objetos de aprendizagem serão desenvolvidos de forma a permitirem que o aluno construa o seu percurso cognitivo, optando pelos segmentos (hipertexto, animação ou vídeo) que desejar acessar. Todas as perguntas oferecerão quatro alternativas de resposta, e para cada. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Desenvolvimento de Objetos Educacionais no Ensino de Enfermagem, Descrição: Introdução: O desenvolvimento de objetos educacionais tem sido uma das atividades realizadas pelo Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), havendo a necessidade do seu aprimoramento e expansão para aplicação no ensino de graduação em enfermagem. Entende-se como objetos educacionais os materiais produzidos com a finalidade de subsidiar o percurso cognitivo do aprendiz, empregando as diversas tecnologias e recursos computacionais. Objetivos: - Projetar objetos educacionais a serem aplicados nas disciplinas de graduação em enfermagem. - Aplicar os objetos educacionais desenvolvidos junto aos alunos da disciplina. - Avaliar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos junto aos professores e alunos. Metas: - Desenvolver materiais educacionais abordando os temas de semiologia e semiotécnica em enfermagem. - Disponibilizar e orientar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos. - Analisar o processo de aprendizagem realizado com o uso dos objetos educacionais. Método e estratégia de ação: As estratégias de desenvolvimento deste projeto constituem-se em desenvolver objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem a serem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS. As tecnologias a serem aplicadas envolvem o uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash , Corel Draw , Photoshop , Dream Weaver , Fireworks , Power Point ), e de ambiente virtual de aprendizagem que possibilite a disponibilização dos materiais e a comunicação entre os participantes do processo de aprendizagem. Pretende-se projetar objetos educacionais a serem aplicados primeiramente na disciplina Fundamentos do Cuidado Humano III - ENF 02001, abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (adminsitração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxi. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Carolina Lopes Severo - Integrante / Rosa Helena Kreutz Alves - Integrante / Ida Haunss de Freitas Xavier - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem - LEv-Enf, Descrição: Objetiva o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilização de ferramentas computacionais no ensino de enfernagem. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 1999 - 2003

  Projeto de pesquisa-desenvolvimento: as doenças crônico-degenerativas e a promoção da qualidade de vida, Descrição: Projeto vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Gênero, Saúde e Trabalho - GENST. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / MARTA JÚLIA M LOPES - Coordenador / Aline Corrêa de Souza - Integrante / João Luís Almeida da Silva - Integrante / Graziela Beck Porto - Integrante / João José Argoud - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2011

  Desenvolvimento de uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos, Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver e analisar uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos visando facilitar a coleta e armazenamento de dados e permitir um monitoramento de ações mais dinâmico e eficaz. Nesta perspectiva, torna-se relevante ao desenvolver uma estrutura informatizada que viabiliza a utilização do instrumento de observação da higienização das mãos em tecnologia móvel e observar o efeito do uso desta tecnologia sobre este processo. Portanto, espera-se contribuir com informações que favoreçam o trabalho da enfermagem em relação ao gerenciamento e o processamento de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Stephani Catherini Paz Brondani - Integrante / Francine Letícia da Silva Secco - Integrante.

• 2009 - 2010

  Gerenciamento em Terapia Intensiva: Nursing Activities Score (NAS) em Tecnologia Móvel, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante., Número de orientações: 1

• 2008 - 2009

  PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enmfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2008 - 2009

  Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2006 - 2007

  PROADE - Projeto de Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem, Descrição: Este projeto visa desenvolver objetos de aprendizagem digital sobre sinais vitais e exame físico em enfermagem. Os objetos de aprendizagem a serem desenvolvidos perfazem temas transversais no ensino de enfermagem, iniciando nas primeiras etapas do curso e estando disponíveis para os demais semestres, atendendo as disciplinas de Fundamentos de Cuidado Humano I e III. Estes objetos de aprendizagem estão integrados com os desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual-Enfermagem (EENFUFRGS), onde foram desenvolvidos 7 hipertextos e 10 jogos educativos em Flash MX sobre fundamentos de enfermagem, entre estes o hipertexto sobre sinais vitais. No entanto, observou-se a necessidade de desenvolver objetos sobre sinais vitais dirigidos a uma fase mais iniciante que explorasse os equipamentos usados, para que pudesse explorar o seu uso. O tema exame físico vem a integrar este conjunto de materiais, cuja denominação é fundamentos de enfermagem. Possibilidade de interação/interatividade do(s) objeto(s) de aprendizagem A interatividade dos alunos com os objetos ocorrerá com a decisão destes de acessarem determinado hipertexto, animação ou vídeo. As decisões de respostas ou dos passos nas animações serão fundamentados na aprendizagem por resolução de problemas. Tanto que os questionamentos serão elaborados a partir de casos verídicos, preservando-se eticamente os informantes. A interação ocorrerá entre os sujeitos do processo de aprendizagem no fórum do ambiente virtual de aprendizagem (Teleduc®) no qual os objetos estarão disponibilizados, ou presencialmente nas atividades práticas em laboratório de ensino e de estágio hospitalar. Capacidade de utilização do(s) objeto(s) de aprendizagem de forma autônoma(s) Os objetos de aprendizagem serão desenvolvidos de forma a permitirem que o aluno construa o seu percurso cognitivo, optando pelos segmentos (hipertexto, animação ou vídeo) que desejar acessar. Todas as perguntas oferecerão quatro alternativas de resposta, e para cada. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Desenvolvimento de Objetos Educacionais no Ensino de Enfermagem, Descrição: Introdução: O desenvolvimento de objetos educacionais tem sido uma das atividades realizadas pelo Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), havendo a necessidade do seu aprimoramento e expansão para aplicação no ensino de graduação em enfermagem. Entende-se como objetos educacionais os materiais produzidos com a finalidade de subsidiar o percurso cognitivo do aprendiz, empregando as diversas tecnologias e recursos computacionais. Objetivos: - Projetar objetos educacionais a serem aplicados nas disciplinas de graduação em enfermagem. - Aplicar os objetos educacionais desenvolvidos junto aos alunos da disciplina. - Avaliar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos junto aos professores e alunos. Metas: - Desenvolver materiais educacionais abordando os temas de semiologia e semiotécnica em enfermagem. - Disponibilizar e orientar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos. - Analisar o processo de aprendizagem realizado com o uso dos objetos educacionais. Método e estratégia de ação: As estratégias de desenvolvimento deste projeto constituem-se em desenvolver objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem a serem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS. As tecnologias a serem aplicadas envolvem o uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash®, Corel Draw®, Photoshop®, Dream Weaver®, Fireworks®, Power Point®), e de ambiente virtual de aprendizagem que possibilite a disponibilização dos materiais e a comunicação entre os participantes do processo de aprendizagem. Pretende-se projetar objetos educacionais a serem aplicados primeiramente na disciplina Fundamentos do Cuidado Humano III - ENF 02001, abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (adminsitração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxi. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Carolina Lopes Severo - Integrante / Rosa Helena Kreutz Alves - Integrante / Ida Haunss de Freitas Xavier - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem - LEv-Enf, Descrição: Objetiva o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilização de ferramentas computacionais no ensino de enfernagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 1999 - 2003

  Projeto de pesquisa-desenvolvimento: as doenças crônico-degenerativas e a promoção da qualidade de vida, Descrição: Projeto vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Gênero, Saúde e Trabalho - GENST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / MARTA JÚLIA M LOPES - Coordenador / Aline Corrêa de Souza - Integrante / João Luís Almeida da Silva - Integrante / Graziela Beck Porto - Integrante / João José Argoud - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2011

  Desenvolvimento de uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos, Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver e analisar uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos visando facilitar a coleta e armazenamento de dados e permitir um monitoramento de ações mais dinâmico e eficaz. Nesta perspectiva, torna-se relevante ao desenvolver uma estrutura informatizada que viabiliza a utilização do instrumento de observação da higienização das mãos em tecnologia móvel e observar o efeito do uso desta tecnologia sobre este processo. Portanto, espera-se contribuir com informações que favoreçam o trabalho da enfermagem em relação ao gerenciamento e o processamento de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Stephani Catherini Paz Brondani - Integrante / Francine Letícia da Silva Secco - Integrante.

• 2009 - 2010

  Gerenciamento em Terapia Intensiva: Nursing Activities Score (NAS) em Tecnologia Móvel, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante., Número de orientações: 1

• 2008 - 2009

  Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2008 - 2009

  PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enmfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2006 - 2007

  PROADE - Projeto de Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem, Descrição: Este projeto visa desenvolver objetos de aprendizagem digital sobre sinais vitais e exame físico em enfermagem. Os objetos de aprendizagem a serem desenvolvidos perfazem temas transversais no ensino de enfermagem, iniciando nas primeiras etapas do curso e estando disponíveis para os demais semestres, atendendo as disciplinas de Fundamentos de Cuidado Humano I e III. Estes objetos de aprendizagem estão integrados com os desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual-Enfermagem (EENFUFRGS), onde foram desenvolvidos 7 hipertextos e 10 jogos educativos em Flash MX sobre fundamentos de enfermagem, entre estes o hipertexto sobre sinais vitais. No entanto, observou-se a necessidade de desenvolver objetos sobre sinais vitais dirigidos a uma fase mais iniciante que explorasse os equipamentos usados, para que pudesse explorar o seu uso. O tema exame físico vem a integrar este conjunto de materiais, cuja denominação é fundamentos de enfermagem. Possibilidade de interação/interatividade do(s) objeto(s) de aprendizagem A interatividade dos alunos com os objetos ocorrerá com a decisão destes de acessarem determinado hipertexto, animação ou vídeo. As decisões de respostas ou dos passos nas animações serão fundamentados na aprendizagem por resolução de problemas. Tanto que os questionamentos serão elaborados a partir de casos verídicos, preservando-se eticamente os informantes. A interação ocorrerá entre os sujeitos do processo de aprendizagem no fórum do ambiente virtual de aprendizagem (Teleduc®) no qual os objetos estarão disponibilizados, ou presencialmente nas atividades práticas em laboratório de ensino e de estágio hospitalar. Capacidade de utilização do(s) objeto(s) de aprendizagem de forma autônoma(s) Os objetos de aprendizagem serão desenvolvidos de forma a permitirem que o aluno construa o seu percurso cognitivo, optando pelos segmentos (hipertexto, animação ou vídeo) que desejar acessar. Todas as perguntas oferecerão quatro alternativas de resposta, e para cada. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Desenvolvimento de Objetos Educacionais no Ensino de Enfermagem, Descrição: Introdução: O desenvolvimento de objetos educacionais tem sido uma das atividades realizadas pelo Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), havendo a necessidade do seu aprimoramento e expansão para aplicação no ensino de graduação em enfermagem. Entende-se como objetos educacionais os materiais produzidos com a finalidade de subsidiar o percurso cognitivo do aprendiz, empregando as diversas tecnologias e recursos computacionais. Objetivos: - Projetar objetos educacionais a serem aplicados nas disciplinas de graduação em enfermagem. - Aplicar os objetos educacionais desenvolvidos junto aos alunos da disciplina. - Avaliar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos junto aos professores e alunos. Metas: - Desenvolver materiais educacionais abordando os temas de semiologia e semiotécnica em enfermagem. - Disponibilizar e orientar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos. - Analisar o processo de aprendizagem realizado com o uso dos objetos educacionais. Método e estratégia de ação: As estratégias de desenvolvimento deste projeto constituem-se em desenvolver objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem a serem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS. As tecnologias a serem aplicadas envolvem o uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash®, Corel Draw®, Photoshop®, Dream Weaver®, Fireworks®, Power Point®), e de ambiente virtual de aprendizagem que possibilite a disponibilização dos materiais e a comunicação entre os participantes do processo de aprendizagem. Pretende-se projetar objetos educacionais a serem aplicados primeiramente na disciplina Fundamentos do Cuidado Humano III - ENF 02001, abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (adminsitração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxi. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Carolina Lopes Severo - Integrante / Rosa Helena Kreutz Alves - Integrante / Ida Haunss de Freitas Xavier - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem - LEv-Enf, Descrição: Objetiva o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilização de ferramentas computacionais no ensino de enfernagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 1999 - 2003

  Projeto de pesquisa-desenvolvimento: as doenças crônico-degenerativas e a promoção da qualidade de vida, Descrição: Projeto vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Gênero, Saúde e Trabalho - GENST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / MARTA JÚLIA M LOPES - Coordenador / Aline Corrêa de Souza - Integrante / João Luís Almeida da Silva - Integrante / Graziela Beck Porto - Integrante / João José Argoud - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  NURSING ACTIVITIES SCORE (NAS): Tecnologia em Nuvem, Descrição: Trata-se de um projeto de desenvolvimento. Busca, por meio da utilização de tecnologia de coleta de dados informatizados, produzir indicadores de cuidado que avaliem de forma objetiva a condição clínica do paciente crítico e a necessidade de cuidados que este requer, de forma a auxiliar a quantificação de pessoal de enfermagem, por meio de dispositivo de coleta de dados informatizado. Tal dispositivo permitiria a deposição de grande volume de dados, no momento de sua ocorrência, com agilidade para disponibilização e processamento dos mesmos como auxiliares na assistência de enfermagem. Isto permitiria o registro imediato do dado, no ponto de cuidado, a fim de que informações não sejam perdidas ao final de uma jornada de trabalho, o que poderia comprometer a qualidade e duplicar o esforço. Frente a novas possibilidades tecnológicas o estudo dispõe-se a descrever como uma tecnologia disponível para coleta de informações pode ser utilizada pelos profissionais de enfermagem para que o acesso à informação na beira do leito assegure maior visibilidade e disponibilidade das informações do paciente. Pretende construir uma estrutura informatizada que viabilize a utilização do Nursing Activities Score (NAS - tecnologia que permite apurar a porcentagem, por turno, do tempo gasto por enfermeiro, na assistência direta ao paciente) em tecnologia móvel. Visa também avaliar a aplicabilidade dessa tecnologia no cuidado ao paciente crítico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Maximiliano Dutra de Camargo - Integrante.

• 2009 - 2011

  Desenvolvimento de uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos, Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver e analisar uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos visando facilitar a coleta e armazenamento de dados e permitir um monitoramento de ações mais dinâmico e eficaz. Nesta perspectiva, torna-se relevante ao desenvolver uma estrutura informatizada que viabiliza a utilização do instrumento de observação da higienização das mãos em tecnologia móvel e observar o efeito do uso desta tecnologia sobre este processo. Portanto, espera-se contribuir com informações que favoreçam o trabalho da enfermagem em relação ao gerenciamento e o processamento de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Stephani Catherini Paz Brondani - Integrante / Francine Letícia da Silva Secco - Integrante.

• 2009 - 2010

  Gerenciamento em Terapia Intensiva: Nursing Activities Score (NAS) em Tecnologia Móvel, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante., Número de orientações: 1

• 2008 - 2009

  Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2008 - 2009

  PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enmfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2006 - 2007

  PROADE - Projeto de Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem, Descrição: Este projeto visa desenvolver objetos de aprendizagem digital sobre sinais vitais e exame físico em enfermagem. Os objetos de aprendizagem a serem desenvolvidos perfazem temas transversais no ensino de enfermagem, iniciando nas primeiras etapas do curso e estando disponíveis para os demais semestres, atendendo as disciplinas de Fundamentos de Cuidado Humano I e III. Estes objetos de aprendizagem estão integrados com os desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual-Enfermagem (EENFUFRGS), onde foram desenvolvidos 7 hipertextos e 10 jogos educativos em Flash MX sobre fundamentos de enfermagem, entre estes o hipertexto sobre sinais vitais. No entanto, observou-se a necessidade de desenvolver objetos sobre sinais vitais dirigidos a uma fase mais iniciante que explorasse os equipamentos usados, para que pudesse explorar o seu uso. O tema exame físico vem a integrar este conjunto de materiais, cuja denominação é fundamentos de enfermagem. Possibilidade de interação/interatividade do(s) objeto(s) de aprendizagem A interatividade dos alunos com os objetos ocorrerá com a decisão destes de acessarem determinado hipertexto, animação ou vídeo. As decisões de respostas ou dos passos nas animações serão fundamentados na aprendizagem por resolução de problemas. Tanto que os questionamentos serão elaborados a partir de casos verídicos, preservando-se eticamente os informantes. A interação ocorrerá entre os sujeitos do processo de aprendizagem no fórum do ambiente virtual de aprendizagem (Teleduc®) no qual os objetos estarão disponibilizados, ou presencialmente nas atividades práticas em laboratório de ensino e de estágio hospitalar. Capacidade de utilização do(s) objeto(s) de aprendizagem de forma autônoma(s) Os objetos de aprendizagem serão desenvolvidos de forma a permitirem que o aluno construa o seu percurso cognitivo, optando pelos segmentos (hipertexto, animação ou vídeo) que desejar acessar. Todas as perguntas oferecerão quatro alternativas de resposta, e para cada. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Desenvolvimento de Objetos Educacionais no Ensino de Enfermagem, Descrição: Introdução: O desenvolvimento de objetos educacionais tem sido uma das atividades realizadas pelo Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), havendo a necessidade do seu aprimoramento e expansão para aplicação no ensino de graduação em enfermagem. Entende-se como objetos educacionais os materiais produzidos com a finalidade de subsidiar o percurso cognitivo do aprendiz, empregando as diversas tecnologias e recursos computacionais. Objetivos: - Projetar objetos educacionais a serem aplicados nas disciplinas de graduação em enfermagem. - Aplicar os objetos educacionais desenvolvidos junto aos alunos da disciplina. - Avaliar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos junto aos professores e alunos. Metas: - Desenvolver materiais educacionais abordando os temas de semiologia e semiotécnica em enfermagem. - Disponibilizar e orientar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos. - Analisar o processo de aprendizagem realizado com o uso dos objetos educacionais. Método e estratégia de ação: As estratégias de desenvolvimento deste projeto constituem-se em desenvolver objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem a serem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS. As tecnologias a serem aplicadas envolvem o uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash®, Corel Draw®, Photoshop®, Dream Weaver®, Fireworks®, Power Point®), e de ambiente virtual de aprendizagem que possibilite a disponibilização dos materiais e a comunicação entre os participantes do processo de aprendizagem. Pretende-se projetar objetos educacionais a serem aplicados primeiramente na disciplina Fundamentos do Cuidado Humano III - ENF 02001, abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (adminsitração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxi. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Carolina Lopes Severo - Integrante / Rosa Helena Kreutz Alves - Integrante / Ida Haunss de Freitas Xavier - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem - LEv-Enf, Descrição: Objetiva o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilização de ferramentas computacionais no ensino de enfernagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 1999 - 2003

  Projeto de pesquisa-desenvolvimento: as doenças crônico-degenerativas e a promoção da qualidade de vida, Descrição: Projeto vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Gênero, Saúde e Trabalho - GENST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / MARTA JÚLIA M LOPES - Coordenador / Aline Corrêa de Souza - Integrante / João Luís Almeida da Silva - Integrante / Graziela Beck Porto - Integrante / João José Argoud - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  NURSING ACTIVITIES SCORE (NAS): Tecnologia em Nuvem, Descrição: Trata-se de um projeto de desenvolvimento. Busca, por meio da utilização de tecnologia de coleta de dados informatizados, produzir indicadores de cuidado que avaliem de forma objetiva a condição clínica do paciente crítico e a necessidade de cuidados que este requer, de forma a auxiliar a quantificação de pessoal de enfermagem, por meio de dispositivo de coleta de dados informatizado. Tal dispositivo permitiria a deposição de grande volume de dados, no momento de sua ocorrência, com agilidade para disponibilização e processamento dos mesmos como auxiliares na assistência de enfermagem. Isto permitiria o registro imediato do dado, no ponto de cuidado, a fim de que informações não sejam perdidas ao final de uma jornada de trabalho, o que poderia comprometer a qualidade e duplicar o esforço. Frente a novas possibilidades tecnológicas o estudo dispõe-se a descrever como uma tecnologia disponível para coleta de informações pode ser utilizada pelos profissionais de enfermagem para que o acesso à informação na beira do leito assegure maior visibilidade e disponibilidade das informações do paciente. Pretende construir uma estrutura informatizada que viabilize a utilização do Nursing Activities Score (NAS - tecnologia que permite apurar a porcentagem, por turno, do tempo gasto por enfermeiro, na assistência direta ao paciente) em tecnologia móvel. Visa também avaliar a aplicabilidade dessa tecnologia no cuidado ao paciente crítico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Maximiliano Dutra de Camargo - Integrante.

• 2009 - 2011

  Desenvolvimento de uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos, Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver e analisar uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos visando facilitar a coleta e armazenamento de dados e permitir um monitoramento de ações mais dinâmico e eficaz. Nesta perspectiva, torna-se relevante ao desenvolver uma estrutura informatizada que viabiliza a utilização do instrumento de observação da higienização das mãos em tecnologia móvel e observar o efeito do uso desta tecnologia sobre este processo. Portanto, espera-se contribuir com informações que favoreçam o trabalho da enfermagem em relação ao gerenciamento e o processamento de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Stephani Catherini Paz Brondani - Integrante / Francine Letícia da Silva Secco - Integrante.

• 2009 - 2010

  Gerenciamento em Terapia Intensiva: Nursing Activities Score (NAS) em Tecnologia Móvel, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante., Número de orientações: 1

• 2008 - 2009

  PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enmfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2008 - 2009

  Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2006 - 2007

  PROADE - Projeto de Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem, Descrição: Este projeto visa desenvolver objetos de aprendizagem digital sobre sinais vitais e exame físico em enfermagem. Os objetos de aprendizagem a serem desenvolvidos perfazem temas transversais no ensino de enfermagem, iniciando nas primeiras etapas do curso e estando disponíveis para os demais semestres, atendendo as disciplinas de Fundamentos de Cuidado Humano I e III. Estes objetos de aprendizagem estão integrados com os desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual-Enfermagem (EENFUFRGS), onde foram desenvolvidos 7 hipertextos e 10 jogos educativos em Flash MX sobre fundamentos de enfermagem, entre estes o hipertexto sobre sinais vitais. No entanto, observou-se a necessidade de desenvolver objetos sobre sinais vitais dirigidos a uma fase mais iniciante que explorasse os equipamentos usados, para que pudesse explorar o seu uso. O tema exame físico vem a integrar este conjunto de materiais, cuja denominação é fundamentos de enfermagem. Possibilidade de interação/interatividade do(s) objeto(s) de aprendizagem A interatividade dos alunos com os objetos ocorrerá com a decisão destes de acessarem determinado hipertexto, animação ou vídeo. As decisões de respostas ou dos passos nas animações serão fundamentados na aprendizagem por resolução de problemas. Tanto que os questionamentos serão elaborados a partir de casos verídicos, preservando-se eticamente os informantes. A interação ocorrerá entre os sujeitos do processo de aprendizagem no fórum do ambiente virtual de aprendizagem (Teleduc®) no qual os objetos estarão disponibilizados, ou presencialmente nas atividades práticas em laboratório de ensino e de estágio hospitalar. Capacidade de utilização do(s) objeto(s) de aprendizagem de forma autônoma(s) Os objetos de aprendizagem serão desenvolvidos de forma a permitirem que o aluno construa o seu percurso cognitivo, optando pelos segmentos (hipertexto, animação ou vídeo) que desejar acessar. Todas as perguntas oferecerão quatro alternativas de resposta, e para cada. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Desenvolvimento de Objetos Educacionais no Ensino de Enfermagem, Descrição: Introdução: O desenvolvimento de objetos educacionais tem sido uma das atividades realizadas pelo Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), havendo a necessidade do seu aprimoramento e expansão para aplicação no ensino de graduação em enfermagem. Entende-se como objetos educacionais os materiais produzidos com a finalidade de subsidiar o percurso cognitivo do aprendiz, empregando as diversas tecnologias e recursos computacionais. Objetivos: - Projetar objetos educacionais a serem aplicados nas disciplinas de graduação em enfermagem. - Aplicar os objetos educacionais desenvolvidos junto aos alunos da disciplina. - Avaliar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos junto aos professores e alunos. Metas: - Desenvolver materiais educacionais abordando os temas de semiologia e semiotécnica em enfermagem. - Disponibilizar e orientar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos. - Analisar o processo de aprendizagem realizado com o uso dos objetos educacionais. Método e estratégia de ação: As estratégias de desenvolvimento deste projeto constituem-se em desenvolver objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem a serem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS. As tecnologias a serem aplicadas envolvem o uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash®, Corel Draw®, Photoshop®, Dream Weaver®, Fireworks®, Power Point®), e de ambiente virtual de aprendizagem que possibilite a disponibilização dos materiais e a comunicação entre os participantes do processo de aprendizagem. Pretende-se projetar objetos educacionais a serem aplicados primeiramente na disciplina Fundamentos do Cuidado Humano III - ENF 02001, abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (adminsitração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxi. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Carolina Lopes Severo - Integrante / Rosa Helena Kreutz Alves - Integrante / Ida Haunss de Freitas Xavier - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem - LEv-Enf, Descrição: Objetiva o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilização de ferramentas computacionais no ensino de enfernagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 1999 - 2003

  Projeto de pesquisa-desenvolvimento: as doenças crônico-degenerativas e a promoção da qualidade de vida, Descrição: Projeto vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Gênero, Saúde e Trabalho - GENST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / MARTA JÚLIA M LOPES - Coordenador / Aline Corrêa de Souza - Integrante / João Luís Almeida da Silva - Integrante / Graziela Beck Porto - Integrante / João José Argoud - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  NURSING ACTIVITIES SCORE (NAS): Tecnologia em Nuvem, Descrição: Trata-se de um projeto de desenvolvimento. Busca, por meio da utilização de tecnologia de coleta de dados informatizados, produzir indicadores de cuidado que avaliem de forma objetiva a condição clínica do paciente crítico e a necessidade de cuidados que este requer, de forma a auxiliar a quantificação de pessoal de enfermagem, por meio de dispositivo de coleta de dados informatizado. Tal dispositivo permitiria a deposição de grande volume de dados, no momento de sua ocorrência, com agilidade para disponibilização e processamento dos mesmos como auxiliares na assistência de enfermagem. Isto permitiria o registro imediato do dado, no ponto de cuidado, a fim de que informações não sejam perdidas ao final de uma jornada de trabalho, o que poderia comprometer a qualidade e duplicar o esforço. Frente a novas possibilidades tecnológicas o estudo dispõe-se a descrever como uma tecnologia disponível para coleta de informações pode ser utilizada pelos profissionais de enfermagem para que o acesso à informação na beira do leito assegure maior visibilidade e disponibilidade das informações do paciente. Pretende construir uma estrutura informatizada que viabilize a utilização do Nursing Activities Score (NAS - tecnologia que permite apurar a porcentagem, por turno, do tempo gasto por enfermeiro, na assistência direta ao paciente) em tecnologia móvel. Visa também avaliar a aplicabilidade dessa tecnologia no cuidado ao paciente crítico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Maximiliano Dutra de Camargo - Integrante.

• 2009 - 2011

  Desenvolvimento de uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos, Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver e analisar uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos visando facilitar a coleta e armazenamento de dados e permitir um monitoramento de ações mais dinâmico e eficaz. Nesta perspectiva, torna-se relevante ao desenvolver uma estrutura informatizada que viabiliza a utilização do instrumento de observação da higienização das mãos em tecnologia móvel e observar o efeito do uso desta tecnologia sobre este processo. Portanto, espera-se contribuir com informações que favoreçam o trabalho da enfermagem em relação ao gerenciamento e o processamento de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Stephani Catherini Paz Brondani - Integrante / Francine Letícia da Silva Secco - Integrante.

• 2009 - 2010

  Gerenciamento em Terapia Intensiva: Nursing Activities Score (NAS) em Tecnologia Móvel, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante., Número de orientações: 1

• 2008 - 2009

  PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enmfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2008 - 2009

  Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2006 - 2007

  PROADE - Projeto de Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem, Descrição: Este projeto visa desenvolver objetos de aprendizagem digital sobre sinais vitais e exame físico em enfermagem. Os objetos de aprendizagem a serem desenvolvidos perfazem temas transversais no ensino de enfermagem, iniciando nas primeiras etapas do curso e estando disponíveis para os demais semestres, atendendo as disciplinas de Fundamentos de Cuidado Humano I e III. Estes objetos de aprendizagem estão integrados com os desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual-Enfermagem (EENFUFRGS), onde foram desenvolvidos 7 hipertextos e 10 jogos educativos em Flash MX sobre fundamentos de enfermagem, entre estes o hipertexto sobre sinais vitais. No entanto, observou-se a necessidade de desenvolver objetos sobre sinais vitais dirigidos a uma fase mais iniciante que explorasse os equipamentos usados, para que pudesse explorar o seu uso. O tema exame físico vem a integrar este conjunto de materiais, cuja denominação é fundamentos de enfermagem. Possibilidade de interação/interatividade do(s) objeto(s) de aprendizagem A interatividade dos alunos com os objetos ocorrerá com a decisão destes de acessarem determinado hipertexto, animação ou vídeo. As decisões de respostas ou dos passos nas animações serão fundamentados na aprendizagem por resolução de problemas. Tanto que os questionamentos serão elaborados a partir de casos verídicos, preservando-se eticamente os informantes. A interação ocorrerá entre os sujeitos do processo de aprendizagem no fórum do ambiente virtual de aprendizagem (Teleduc®) no qual os objetos estarão disponibilizados, ou presencialmente nas atividades práticas em laboratório de ensino e de estágio hospitalar. Capacidade de utilização do(s) objeto(s) de aprendizagem de forma autônoma(s) Os objetos de aprendizagem serão desenvolvidos de forma a permitirem que o aluno construa o seu percurso cognitivo, optando pelos segmentos (hipertexto, animação ou vídeo) que desejar acessar. Todas as perguntas oferecerão quatro alternativas de resposta, e para cada. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Desenvolvimento de Objetos Educacionais no Ensino de Enfermagem, Descrição: Introdução: O desenvolvimento de objetos educacionais tem sido uma das atividades realizadas pelo Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), havendo a necessidade do seu aprimoramento e expansão para aplicação no ensino de graduação em enfermagem. Entende-se como objetos educacionais os materiais produzidos com a finalidade de subsidiar o percurso cognitivo do aprendiz, empregando as diversas tecnologias e recursos computacionais. Objetivos: - Projetar objetos educacionais a serem aplicados nas disciplinas de graduação em enfermagem. - Aplicar os objetos educacionais desenvolvidos junto aos alunos da disciplina. - Avaliar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos junto aos professores e alunos. Metas: - Desenvolver materiais educacionais abordando os temas de semiologia e semiotécnica em enfermagem. - Disponibilizar e orientar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos. - Analisar o processo de aprendizagem realizado com o uso dos objetos educacionais. Método e estratégia de ação: As estratégias de desenvolvimento deste projeto constituem-se em desenvolver objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem a serem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS. As tecnologias a serem aplicadas envolvem o uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash®, Corel Draw®, Photoshop®, Dream Weaver®, Fireworks®, Power Point®), e de ambiente virtual de aprendizagem que possibilite a disponibilização dos materiais e a comunicação entre os participantes do processo de aprendizagem. Pretende-se projetar objetos educacionais a serem aplicados primeiramente na disciplina Fundamentos do Cuidado Humano III - ENF 02001, abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (adminsitração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxi. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Carolina Lopes Severo - Integrante / Rosa Helena Kreutz Alves - Integrante / Ida Haunss de Freitas Xavier - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem - LEv-Enf, Descrição: Objetiva o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilização de ferramentas computacionais no ensino de enfernagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 1999 - 2003

  Projeto de pesquisa-desenvolvimento: as doenças crônico-degenerativas e a promoção da qualidade de vida, Descrição: Projeto vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Gênero, Saúde e Trabalho - GENST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / MARTA JÚLIA M LOPES - Coordenador / Aline Corrêa de Souza - Integrante / João Luís Almeida da Silva - Integrante / Graziela Beck Porto - Integrante / João José Argoud - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  NURSING ACTIVITIES SCORE (NAS): Tecnologia em Nuvem, Descrição: Trata-se de um projeto de desenvolvimento. Busca, por meio da utilização de tecnologia de coleta de dados informatizados, produzir indicadores de cuidado que avaliem de forma objetiva a condição clínica do paciente crítico e a necessidade de cuidados que este requer, de forma a auxiliar a quantificação de pessoal de enfermagem, por meio de dispositivo de coleta de dados informatizado. Tal dispositivo permitiria a deposição de grande volume de dados, no momento de sua ocorrência, com agilidade para disponibilização e processamento dos mesmos como auxiliares na assistência de enfermagem. Isto permitiria o registro imediato do dado, no ponto de cuidado, a fim de que informações não sejam perdidas ao final de uma jornada de trabalho, o que poderia comprometer a qualidade e duplicar o esforço. Frente a novas possibilidades tecnológicas o estudo dispõe-se a descrever como uma tecnologia disponível para coleta de informações pode ser utilizada pelos profissionais de enfermagem para que o acesso à informação na beira do leito assegure maior visibilidade e disponibilidade das informações do paciente. Pretende construir uma estrutura informatizada que viabilize a utilização do Nursing Activities Score (NAS - tecnologia que permite apurar a porcentagem, por turno, do tempo gasto por enfermeiro, na assistência direta ao paciente) em tecnologia móvel. Visa também avaliar a aplicabilidade dessa tecnologia no cuidado ao paciente crítico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Maximiliano Dutra de Camargo - Integrante.

• 2009 - 2011

  Desenvolvimento de uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos, Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver e analisar uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos visando facilitar a coleta e armazenamento de dados e permitir um monitoramento de ações mais dinâmico e eficaz. Nesta perspectiva, torna-se relevante ao desenvolver uma estrutura informatizada que viabiliza a utilização do instrumento de observação da higienização das mãos em tecnologia móvel e observar o efeito do uso desta tecnologia sobre este processo. Portanto, espera-se contribuir com informações que favoreçam o trabalho da enfermagem em relação ao gerenciamento e o processamento de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Stephani Catherini Paz Brondani - Integrante / Francine Letícia da Silva Secco - Integrante.

• 2009 - 2010

  Gerenciamento em Terapia Intensiva: Nursing Activities Score (NAS) em Tecnologia Móvel, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante., Número de orientações: 1

• 2008 - 2009

  Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2008 - 2009

  PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enmfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2006 - 2007

  PROADE - Projeto de Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem, Descrição: Este projeto visa desenvolver objetos de aprendizagem digital sobre sinais vitais e exame físico em enfermagem. Os objetos de aprendizagem a serem desenvolvidos perfazem temas transversais no ensino de enfermagem, iniciando nas primeiras etapas do curso e estando disponíveis para os demais semestres, atendendo as disciplinas de Fundamentos de Cuidado Humano I e III. Estes objetos de aprendizagem estão integrados com os desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual-Enfermagem (EENFUFRGS), onde foram desenvolvidos 7 hipertextos e 10 jogos educativos em Flash MX sobre fundamentos de enfermagem, entre estes o hipertexto sobre sinais vitais. No entanto, observou-se a necessidade de desenvolver objetos sobre sinais vitais dirigidos a uma fase mais iniciante que explorasse os equipamentos usados, para que pudesse explorar o seu uso. O tema exame físico vem a integrar este conjunto de materiais, cuja denominação é fundamentos de enfermagem. Possibilidade de interação/interatividade do(s) objeto(s) de aprendizagem A interatividade dos alunos com os objetos ocorrerá com a decisão destes de acessarem determinado hipertexto, animação ou vídeo. As decisões de respostas ou dos passos nas animações serão fundamentados na aprendizagem por resolução de problemas. Tanto que os questionamentos serão elaborados a partir de casos verídicos, preservando-se eticamente os informantes. A interação ocorrerá entre os sujeitos do processo de aprendizagem no fórum do ambiente virtual de aprendizagem (Teleduc®) no qual os objetos estarão disponibilizados, ou presencialmente nas atividades práticas em laboratório de ensino e de estágio hospitalar. Capacidade de utilização do(s) objeto(s) de aprendizagem de forma autônoma(s) Os objetos de aprendizagem serão desenvolvidos de forma a permitirem que o aluno construa o seu percurso cognitivo, optando pelos segmentos (hipertexto, animação ou vídeo) que desejar acessar. Todas as perguntas oferecerão quatro alternativas de resposta, e para cada. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Desenvolvimento de Objetos Educacionais no Ensino de Enfermagem, Descrição: Introdução: O desenvolvimento de objetos educacionais tem sido uma das atividades realizadas pelo Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), havendo a necessidade do seu aprimoramento e expansão para aplicação no ensino de graduação em enfermagem. Entende-se como objetos educacionais os materiais produzidos com a finalidade de subsidiar o percurso cognitivo do aprendiz, empregando as diversas tecnologias e recursos computacionais. Objetivos: - Projetar objetos educacionais a serem aplicados nas disciplinas de graduação em enfermagem. - Aplicar os objetos educacionais desenvolvidos junto aos alunos da disciplina. - Avaliar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos junto aos professores e alunos. Metas: - Desenvolver materiais educacionais abordando os temas de semiologia e semiotécnica em enfermagem. - Disponibilizar e orientar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos. - Analisar o processo de aprendizagem realizado com o uso dos objetos educacionais. Método e estratégia de ação: As estratégias de desenvolvimento deste projeto constituem-se em desenvolver objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem a serem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS. As tecnologias a serem aplicadas envolvem o uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash®, Corel Draw®, Photoshop®, Dream Weaver®, Fireworks®, Power Point®), e de ambiente virtual de aprendizagem que possibilite a disponibilização dos materiais e a comunicação entre os participantes do processo de aprendizagem. Pretende-se projetar objetos educacionais a serem aplicados primeiramente na disciplina Fundamentos do Cuidado Humano III - ENF 02001, abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (adminsitração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxi. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Carolina Lopes Severo - Integrante / Rosa Helena Kreutz Alves - Integrante / Ida Haunss de Freitas Xavier - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem - LEv-Enf, Descrição: Objetiva o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilização de ferramentas computacionais no ensino de enfernagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 1999 - 2003

  Projeto de pesquisa-desenvolvimento: as doenças crônico-degenerativas e a promoção da qualidade de vida, Descrição: Projeto vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Gênero, Saúde e Trabalho - GENST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / MARTA JÚLIA M LOPES - Coordenador / Aline Corrêa de Souza - Integrante / João Luís Almeida da Silva - Integrante / Graziela Beck Porto - Integrante / João José Argoud - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  DESENVOLVIMENTO DE TUTORIAIS NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE INFORMAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE IMUNIZAÇÕES WEB EM PORTO ALEGRE, Descrição: Trata-se de um projeto de desenvolvimento de produção tecnológica baseado no modelo ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate), com objetivo construir tutoriais no processo de implementação do SI-PNI web nos estabelecimentos de saúde do município de Porto Alegre. Será desenvolvida uma proposta de apoio ao aprendizado, visando a contribuição à implementação do Sistema de Informação do Programa Nacional de Imunizações (SI-PNI web), por meio do desenvolvimento de vídeos tutoriais, que abordarão as atividades rotineiras dos usuários, além daqueles temas identificados como dificuldades mais frequentes e de maior relevância. A partir das dificuldades identificadas, serão planejados vídeos tutoriais que possam auxiliar na superação das mesmas. Para cada operação ou dificuldade será produzido um vídeo, que posteriormente será disponibilizado na Internet, possibilitando ao usuário escolher aquele que o auxiliará nas suas dificuldades. Através da utilização dos softwares Movie Maker, da Microsoft, e Free Screen Video Recorder, da DVDVideoSoft Ltd, serão produzidos os vídeos tutoriais. Caso sejam demandados materiais de apoio adicionais digitais, serão produzidos através do Software Indesign, da Adobe Systems. Assim que produzidos, serão disseminados para os usuários do SIPNI-Web, acompanhados de todas as orientações para o acesso e correta utilização do material.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Graziella Baldin Aliti - Integrante / Rafaela Garbini Casarin - Integrante / João Vinicius Azambuja - Integrante / Maxuel Cruz Dos Santos - Integrante / Fernando Santana Fraga - Integrante / Bianca Ledur Monteiro - Integrante / Graciele Fernanda da Costa Linch - Integrante / Jose Antônio Linch Burmann - Integrante.

• 2014 - Atual

  NURSING ACTIVITIES SCORE (NAS): Tecnologia em Nuvem, Descrição: Trata-se de um projeto de desenvolvimento. Busca, por meio da utilização de tecnologia de coleta de dados informatizados, produzir indicadores de cuidado que avaliem de forma objetiva a condição clínica do paciente crítico e a necessidade de cuidados que este requer, de forma a auxiliar a quantificação de pessoal de enfermagem, por meio de dispositivo de coleta de dados informatizado. Tal dispositivo permitiria a deposição de grande volume de dados, no momento de sua ocorrência, com agilidade para disponibilização e processamento dos mesmos como auxiliares na assistência de enfermagem. Isto permitiria o registro imediato do dado, no ponto de cuidado, a fim de que informações não sejam perdidas ao final de uma jornada de trabalho, o que poderia comprometer a qualidade e duplicar o esforço. Frente a novas possibilidades tecnológicas o estudo dispõe-se a descrever como uma tecnologia disponível para coleta de informações pode ser utilizada pelos profissionais de enfermagem para que o acesso à informação na beira do leito assegure maior visibilidade e disponibilidade das informações do paciente. Pretende construir uma estrutura informatizada que viabilize a utilização do Nursing Activities Score (NAS - tecnologia que permite apurar a porcentagem, por turno, do tempo gasto por enfermeiro, na assistência direta ao paciente) em tecnologia móvel. Visa também avaliar a aplicabilidade dessa tecnologia no cuidado ao paciente crítico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Débora Feijó Villas Boas Vieira - Integrante / Ana Maria Muller Magalhães - Integrante / Maximiliano Dutra de Camargo - Integrante / THIANE MERGEN - Integrante / DIOVANE GHIGNATTI DA COSTA - Integrante / MARIA LUIZA MALVEZZI - Integrante / Kátia Bottega MORAES - Integrante / Sabrina dos Santos Pinheiro - Integrante / LARISSA GUSSATSCHENCO CABALLERO - Integrante / Suimara dos Santos - Integrante / Graciela Feier Fróes - Integrante / Karinade Oliveira Azzolin - Integrante / Rafaela Garbini Casarin - Integrante / Alisson Francisco Vargas Rodrigues - Integrante.

• 2009 - 2011

  Desenvolvimento de uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos, Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver e analisar uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos visando facilitar a coleta e armazenamento de dados e permitir um monitoramento de ações mais dinâmico e eficaz. Nesta perspectiva, torna-se relevante ao desenvolver uma estrutura informatizada que viabiliza a utilização do instrumento de observação da higienização das mãos em tecnologia móvel e observar o efeito do uso desta tecnologia sobre este processo. Portanto, espera-se contribuir com informações que favoreçam o trabalho da enfermagem em relação ao gerenciamento e o processamento de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Stephani Catherini Paz Brondani - Integrante / Francine Letícia da Silva Secco - Integrante.

• 2009 - 2010

  Gerenciamento em Terapia Intensiva: Nursing Activities Score (NAS) em Tecnologia Móvel, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante.Número de orientações: 1

• 2008 - 2009

  PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enmfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2008 - 2009

  Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2006 - 2007

  PROADE - Projeto de Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem, Descrição: Este projeto visa desenvolver objetos de aprendizagem digital sobre sinais vitais e exame físico em enfermagem. Os objetos de aprendizagem a serem desenvolvidos perfazem temas transversais no ensino de enfermagem, iniciando nas primeiras etapas do curso e estando disponíveis para os demais semestres, atendendo as disciplinas de Fundamentos de Cuidado Humano I e III. Estes objetos de aprendizagem estão integrados com os desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual-Enfermagem (EENFUFRGS), onde foram desenvolvidos 7 hipertextos e 10 jogos educativos em Flash MX sobre fundamentos de enfermagem, entre estes o hipertexto sobre sinais vitais. No entanto, observou-se a necessidade de desenvolver objetos sobre sinais vitais dirigidos a uma fase mais iniciante que explorasse os equipamentos usados, para que pudesse explorar o seu uso. O tema exame físico vem a integrar este conjunto de materiais, cuja denominação é fundamentos de enfermagem. Possibilidade de interação/interatividade do(s) objeto(s) de aprendizagem A interatividade dos alunos com os objetos ocorrerá com a decisão destes de acessarem determinado hipertexto, animação ou vídeo. As decisões de respostas ou dos passos nas animações serão fundamentados na aprendizagem por resolução de problemas. Tanto que os questionamentos serão elaborados a partir de casos verídicos, preservando-se eticamente os informantes. A interação ocorrerá entre os sujeitos do processo de aprendizagem no fórum do ambiente virtual de aprendizagem (Teleduc®) no qual os objetos estarão disponibilizados, ou presencialmente nas atividades práticas em laboratório de ensino e de estágio hospitalar. Capacidade de utilização do(s) objeto(s) de aprendizagem de forma autônoma(s) Os objetos de aprendizagem serão desenvolvidos de forma a permitirem que o aluno construa o seu percurso cognitivo, optando pelos segmentos (hipertexto, animação ou vídeo) que desejar acessar. Todas as perguntas oferecerão quatro alternativas de resposta, e para cada. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante.Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Desenvolvimento de Objetos Educacionais no Ensino de Enfermagem, Descrição: Introdução: O desenvolvimento de objetos educacionais tem sido uma das atividades realizadas pelo Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), havendo a necessidade do seu aprimoramento e expansão para aplicação no ensino de graduação em enfermagem. Entende-se como objetos educacionais os materiais produzidos com a finalidade de subsidiar o percurso cognitivo do aprendiz, empregando as diversas tecnologias e recursos computacionais. Objetivos: - Projetar objetos educacionais a serem aplicados nas disciplinas de graduação em enfermagem. - Aplicar os objetos educacionais desenvolvidos junto aos alunos da disciplina. - Avaliar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos junto aos professores e alunos. Metas: - Desenvolver materiais educacionais abordando os temas de semiologia e semiotécnica em enfermagem. - Disponibilizar e orientar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos. - Analisar o processo de aprendizagem realizado com o uso dos objetos educacionais. Método e estratégia de ação: As estratégias de desenvolvimento deste projeto constituem-se em desenvolver objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem a serem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS. As tecnologias a serem aplicadas envolvem o uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash®, Corel Draw®, Photoshop®, Dream Weaver®, Fireworks®, Power Point®), e de ambiente virtual de aprendizagem que possibilite a disponibilização dos materiais e a comunicação entre os participantes do processo de aprendizagem. Pretende-se projetar objetos educacionais a serem aplicados primeiramente na disciplina Fundamentos do Cuidado Humano III - ENF 02001, abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (adminsitração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxi. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Carolina Lopes Severo - Integrante / Rosa Helena Kreutz Alves - Integrante / Ida Haunss de Freitas Xavier - Integrante.Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem - LEv-Enf, Descrição: Objetiva o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilização de ferramentas computacionais no ensino de enfernagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador.Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 1999 - 2003

  Projeto de pesquisa-desenvolvimento: as doenças crônico-degenerativas e a promoção da qualidade de vida, Descrição: Projeto vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Gênero, Saúde e Trabalho - GENST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / MARTA JÚLIA M LOPES - Coordenador / Aline Corrêa de Souza - Integrante / João Luís Almeida da Silva - Integrante / Graziela Beck Porto - Integrante / João José Argoud - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  DESENVOLVIMENTO DE TUTORIAIS NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE INFORMAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE IMUNIZAÇÕES WEB EM PORTO ALEGRE, Descrição: Trata-se de um projeto de desenvolvimento de produção tecnológica baseado no modelo ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate), com objetivo construir tutoriais no processo de implementação do SI-PNI web nos estabelecimentos de saúde do município de Porto Alegre. Será desenvolvida uma proposta de apoio ao aprendizado, visando a contribuição à implementação do Sistema de Informação do Programa Nacional de Imunizações (SI-PNI web), por meio do desenvolvimento de vídeos tutoriais, que abordarão as atividades rotineiras dos usuários, além daqueles temas identificados como dificuldades mais frequentes e de maior relevância. A partir das dificuldades identificadas, serão planejados vídeos tutoriais que possam auxiliar na superação das mesmas. Para cada operação ou dificuldade será produzido um vídeo, que posteriormente será disponibilizado na Internet, possibilitando ao usuário escolher aquele que o auxiliará nas suas dificuldades. Através da utilização dos softwares Movie Maker, da Microsoft, e Free Screen Video Recorder, da DVDVideoSoft Ltd, serão produzidos os vídeos tutoriais. Caso sejam demandados materiais de apoio adicionais digitais, serão produzidos através do Software Indesign, da Adobe Systems. Assim que produzidos, serão disseminados para os usuários do SIPNI-Web, acompanhados de todas as orientações para o acesso e correta utilização do material.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Graziella Baldin Aliti - Integrante / Rafaela Garbini Casarin - Integrante / João Vinicius Azambuja - Integrante / Maxuel Cruz Dos Santos - Integrante / Fernando Santana Fraga - Integrante / Bianca Ledur Monteiro - Integrante / Graciele Fernanda da Costa Linch - Integrante / Jose Antônio Linch Burmann - Integrante.

• 2014 - Atual

  NURSING ACTIVITIES SCORE (NAS): Tecnologia em Nuvem, Descrição: Trata-se de um projeto de desenvolvimento. Busca, por meio da utilização de tecnologia de coleta de dados informatizados, produzir indicadores de cuidado que avaliem de forma objetiva a condição clínica do paciente crítico e a necessidade de cuidados que este requer, de forma a auxiliar a quantificação de pessoal de enfermagem, por meio de dispositivo de coleta de dados informatizado. Tal dispositivo permitiria a deposição de grande volume de dados, no momento de sua ocorrência, com agilidade para disponibilização e processamento dos mesmos como auxiliares na assistência de enfermagem. Isto permitiria o registro imediato do dado, no ponto de cuidado, a fim de que informações não sejam perdidas ao final de uma jornada de trabalho, o que poderia comprometer a qualidade e duplicar o esforço. Frente a novas possibilidades tecnológicas o estudo dispõe-se a descrever como uma tecnologia disponível para coleta de informações pode ser utilizada pelos profissionais de enfermagem para que o acesso à informação na beira do leito assegure maior visibilidade e disponibilidade das informações do paciente. Pretende construir uma estrutura informatizada que viabilize a utilização do Nursing Activities Score (NAS - tecnologia que permite apurar a porcentagem, por turno, do tempo gasto por enfermeiro, na assistência direta ao paciente) em tecnologia móvel. Visa também avaliar a aplicabilidade dessa tecnologia no cuidado ao paciente crítico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Débora Feijó Villas Boas Vieira - Integrante / Ana Maria Muller Magalhães - Integrante / Maximiliano Dutra de Camargo - Integrante / THIANE MERGEN - Integrante / DIOVANE GHIGNATTI DA COSTA - Integrante / MARIA LUIZA MALVEZZI - Integrante / Kátia Bottega MORAES - Integrante / Sabrina dos Santos Pinheiro - Integrante / LARISSA GUSSATSCHENCO CABALLERO - Integrante / Suimara dos Santos - Integrante / Graciela Feier Fróes - Integrante / Karinade Oliveira Azzolin - Integrante / Rafaela Garbini Casarin - Integrante / Alisson Francisco Vargas Rodrigues - Integrante.

• 2009 - 2011

  Desenvolvimento de uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos, Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver e analisar uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos visando facilitar a coleta e armazenamento de dados e permitir um monitoramento de ações mais dinâmico e eficaz. Nesta perspectiva, torna-se relevante ao desenvolver uma estrutura informatizada que viabiliza a utilização do instrumento de observação da higienização das mãos em tecnologia móvel e observar o efeito do uso desta tecnologia sobre este processo. Portanto, espera-se contribuir com informações que favoreçam o trabalho da enfermagem em relação ao gerenciamento e o processamento de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Stephani Catherini Paz Brondani - Integrante / Francine Letícia da Silva Secco - Integrante.

• 2009 - 2010

  Gerenciamento em Terapia Intensiva: Nursing Activities Score (NAS) em Tecnologia Móvel, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante., Número de orientações: 1

• 2008 - 2009

  Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2008 - 2009

  PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enmfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2006 - 2007

  PROADE - Projeto de Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem, Descrição: Este projeto visa desenvolver objetos de aprendizagem digital sobre sinais vitais e exame físico em enfermagem. Os objetos de aprendizagem a serem desenvolvidos perfazem temas transversais no ensino de enfermagem, iniciando nas primeiras etapas do curso e estando disponíveis para os demais semestres, atendendo as disciplinas de Fundamentos de Cuidado Humano I e III. Estes objetos de aprendizagem estão integrados com os desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual-Enfermagem (EENFUFRGS), onde foram desenvolvidos 7 hipertextos e 10 jogos educativos em Flash MX sobre fundamentos de enfermagem, entre estes o hipertexto sobre sinais vitais. No entanto, observou-se a necessidade de desenvolver objetos sobre sinais vitais dirigidos a uma fase mais iniciante que explorasse os equipamentos usados, para que pudesse explorar o seu uso. O tema exame físico vem a integrar este conjunto de materiais, cuja denominação é fundamentos de enfermagem. Possibilidade de interação/interatividade do(s) objeto(s) de aprendizagem A interatividade dos alunos com os objetos ocorrerá com a decisão destes de acessarem determinado hipertexto, animação ou vídeo. As decisões de respostas ou dos passos nas animações serão fundamentados na aprendizagem por resolução de problemas. Tanto que os questionamentos serão elaborados a partir de casos verídicos, preservando-se eticamente os informantes. A interação ocorrerá entre os sujeitos do processo de aprendizagem no fórum do ambiente virtual de aprendizagem (Teleduc®) no qual os objetos estarão disponibilizados, ou presencialmente nas atividades práticas em laboratório de ensino e de estágio hospitalar. Capacidade de utilização do(s) objeto(s) de aprendizagem de forma autônoma(s) Os objetos de aprendizagem serão desenvolvidos de forma a permitirem que o aluno construa o seu percurso cognitivo, optando pelos segmentos (hipertexto, animação ou vídeo) que desejar acessar. Todas as perguntas oferecerão quatro alternativas de resposta, e para cada. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Desenvolvimento de Objetos Educacionais no Ensino de Enfermagem, Descrição: Introdução: O desenvolvimento de objetos educacionais tem sido uma das atividades realizadas pelo Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), havendo a necessidade do seu aprimoramento e expansão para aplicação no ensino de graduação em enfermagem. Entende-se como objetos educacionais os materiais produzidos com a finalidade de subsidiar o percurso cognitivo do aprendiz, empregando as diversas tecnologias e recursos computacionais. Objetivos: - Projetar objetos educacionais a serem aplicados nas disciplinas de graduação em enfermagem. - Aplicar os objetos educacionais desenvolvidos junto aos alunos da disciplina. - Avaliar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos junto aos professores e alunos. Metas: - Desenvolver materiais educacionais abordando os temas de semiologia e semiotécnica em enfermagem. - Disponibilizar e orientar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos. - Analisar o processo de aprendizagem realizado com o uso dos objetos educacionais. Método e estratégia de ação: As estratégias de desenvolvimento deste projeto constituem-se em desenvolver objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem a serem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS. As tecnologias a serem aplicadas envolvem o uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash®, Corel Draw®, Photoshop®, Dream Weaver®, Fireworks®, Power Point®), e de ambiente virtual de aprendizagem que possibilite a disponibilização dos materiais e a comunicação entre os participantes do processo de aprendizagem. Pretende-se projetar objetos educacionais a serem aplicados primeiramente na disciplina Fundamentos do Cuidado Humano III - ENF 02001, abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (adminsitração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxi. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Carolina Lopes Severo - Integrante / Rosa Helena Kreutz Alves - Integrante / Ida Haunss de Freitas Xavier - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem - LEv-Enf, Descrição: Objetiva o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilização de ferramentas computacionais no ensino de enfernagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 1999 - 2003

  Projeto de pesquisa-desenvolvimento: as doenças crônico-degenerativas e a promoção da qualidade de vida, Descrição: Projeto vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Gênero, Saúde e Trabalho - GENST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / MARTA JÚLIA M LOPES - Coordenador / Aline Corrêa de Souza - Integrante / João Luís Almeida da Silva - Integrante / Graziela Beck Porto - Integrante / João José Argoud - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  DESENVOLVIMENTO DE TUTORIAIS NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE INFORMAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE IMUNIZAÇÕES WEB EM PORTO ALEGRE, Descrição: Trata-se de um projeto de desenvolvimento de produção tecnológica baseado no modelo ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate), com objetivo construir tutoriais no processo de implementação do SI-PNI web nos estabelecimentos de saúde do município de Porto Alegre. Será desenvolvida uma proposta de apoio ao aprendizado, visando a contribuição à implementação do Sistema de Informação do Programa Nacional de Imunizações (SI-PNI web), por meio do desenvolvimento de vídeos tutoriais, que abordarão as atividades rotineiras dos usuários, além daqueles temas identificados como dificuldades mais frequentes e de maior relevância. A partir das dificuldades identificadas, serão planejados vídeos tutoriais que possam auxiliar na superação das mesmas. Para cada operação ou dificuldade será produzido um vídeo, que posteriormente será disponibilizado na Internet, possibilitando ao usuário escolher aquele que o auxiliará nas suas dificuldades. Através da utilização dos softwares Movie Maker, da Microsoft, e Free Screen Video Recorder, da DVDVideoSoft Ltd, serão produzidos os vídeos tutoriais. Caso sejam demandados materiais de apoio adicionais digitais, serão produzidos através do Software Indesign, da Adobe Systems. Assim que produzidos, serão disseminados para os usuários do SIPNI-Web, acompanhados de todas as orientações para o acesso e correta utilização do material.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Graziella Baldin Aliti - Integrante / Rafaela Garbini Casarin - Integrante / João Vinicius Azambuja - Integrante / Maxuel Cruz Dos Santos - Integrante / Fernando Santana Fraga - Integrante / Bianca Ledur Monteiro - Integrante / Graciele Fernanda da Costa Linch - Integrante / Jose Antônio Linch Burmann - Integrante.

• 2014 - Atual

  NURSING ACTIVITIES SCORE (NAS): Tecnologia em Nuvem, Descrição: Trata-se de um projeto de desenvolvimento. Busca, por meio da utilização de tecnologia de coleta de dados informatizados, produzir indicadores de cuidado que avaliem de forma objetiva a condição clínica do paciente crítico e a necessidade de cuidados que este requer, de forma a auxiliar a quantificação de pessoal de enfermagem, por meio de dispositivo de coleta de dados informatizado. Tal dispositivo permitiria a deposição de grande volume de dados, no momento de sua ocorrência, com agilidade para disponibilização e processamento dos mesmos como auxiliares na assistência de enfermagem. Isto permitiria o registro imediato do dado, no ponto de cuidado, a fim de que informações não sejam perdidas ao final de uma jornada de trabalho, o que poderia comprometer a qualidade e duplicar o esforço. Frente a novas possibilidades tecnológicas o estudo dispõe-se a descrever como uma tecnologia disponível para coleta de informações pode ser utilizada pelos profissionais de enfermagem para que o acesso à informação na beira do leito assegure maior visibilidade e disponibilidade das informações do paciente. Pretende construir uma estrutura informatizada que viabilize a utilização do Nursing Activities Score (NAS - tecnologia que permite apurar a porcentagem, por turno, do tempo gasto por enfermeiro, na assistência direta ao paciente) em tecnologia móvel. Visa também avaliar a aplicabilidade dessa tecnologia no cuidado ao paciente crítico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Débora Feijó Villas Boas Vieira - Integrante / Ana Maria Muller Magalhães - Integrante / Maximiliano Dutra de Camargo - Integrante / THIANE MERGEN - Integrante / DIOVANE GHIGNATTI DA COSTA - Integrante / MARIA LUIZA MALVEZZI - Integrante / Kátia Bottega MORAES - Integrante / Sabrina dos Santos Pinheiro - Integrante / LARISSA GUSSATSCHENCO CABALLERO - Integrante / Suimara dos Santos - Integrante / Graciela Feier Fróes - Integrante / Karinade Oliveira Azzolin - Integrante / Rafaela Garbini Casarin - Integrante / Alisson Francisco Vargas Rodrigues - Integrante.

• 2009 - 2011

  Desenvolvimento de uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos, Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver e analisar uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos visando facilitar a coleta e armazenamento de dados e permitir um monitoramento de ações mais dinâmico e eficaz. Nesta perspectiva, torna-se relevante ao desenvolver uma estrutura informatizada que viabiliza a utilização do instrumento de observação da higienização das mãos em tecnologia móvel e observar o efeito do uso desta tecnologia sobre este processo. Portanto, espera-se contribuir com informações que favoreçam o trabalho da enfermagem em relação ao gerenciamento e o processamento de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Stephani Catherini Paz Brondani - Integrante / Francine Letícia da Silva Secco - Integrante.

• 2009 - 2010

  Gerenciamento em Terapia Intensiva: Nursing Activities Score (NAS) em Tecnologia Móvel, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante., Número de orientações: 1

• 2008 - 2009

  Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2008 - 2009

  PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enmfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2006 - 2007

  PROADE - Projeto de Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem, Descrição: Este projeto visa desenvolver objetos de aprendizagem digital sobre sinais vitais e exame físico em enfermagem. Os objetos de aprendizagem a serem desenvolvidos perfazem temas transversais no ensino de enfermagem, iniciando nas primeiras etapas do curso e estando disponíveis para os demais semestres, atendendo as disciplinas de Fundamentos de Cuidado Humano I e III. Estes objetos de aprendizagem estão integrados com os desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual-Enfermagem (EENFUFRGS), onde foram desenvolvidos 7 hipertextos e 10 jogos educativos em Flash MX sobre fundamentos de enfermagem, entre estes o hipertexto sobre sinais vitais. No entanto, observou-se a necessidade de desenvolver objetos sobre sinais vitais dirigidos a uma fase mais iniciante que explorasse os equipamentos usados, para que pudesse explorar o seu uso. O tema exame físico vem a integrar este conjunto de materiais, cuja denominação é fundamentos de enfermagem. Possibilidade de interação/interatividade do(s) objeto(s) de aprendizagem A interatividade dos alunos com os objetos ocorrerá com a decisão destes de acessarem determinado hipertexto, animação ou vídeo. As decisões de respostas ou dos passos nas animações serão fundamentados na aprendizagem por resolução de problemas. Tanto que os questionamentos serão elaborados a partir de casos verídicos, preservando-se eticamente os informantes. A interação ocorrerá entre os sujeitos do processo de aprendizagem no fórum do ambiente virtual de aprendizagem (Teleduc®) no qual os objetos estarão disponibilizados, ou presencialmente nas atividades práticas em laboratório de ensino e de estágio hospitalar. Capacidade de utilização do(s) objeto(s) de aprendizagem de forma autônoma(s) Os objetos de aprendizagem serão desenvolvidos de forma a permitirem que o aluno construa o seu percurso cognitivo, optando pelos segmentos (hipertexto, animação ou vídeo) que desejar acessar. Todas as perguntas oferecerão quatro alternativas de resposta, e para cada. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Desenvolvimento de Objetos Educacionais no Ensino de Enfermagem, Descrição: Introdução: O desenvolvimento de objetos educacionais tem sido uma das atividades realizadas pelo Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), havendo a necessidade do seu aprimoramento e expansão para aplicação no ensino de graduação em enfermagem. Entende-se como objetos educacionais os materiais produzidos com a finalidade de subsidiar o percurso cognitivo do aprendiz, empregando as diversas tecnologias e recursos computacionais. Objetivos: - Projetar objetos educacionais a serem aplicados nas disciplinas de graduação em enfermagem. - Aplicar os objetos educacionais desenvolvidos junto aos alunos da disciplina. - Avaliar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos junto aos professores e alunos. Metas: - Desenvolver materiais educacionais abordando os temas de semiologia e semiotécnica em enfermagem. - Disponibilizar e orientar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos. - Analisar o processo de aprendizagem realizado com o uso dos objetos educacionais. Método e estratégia de ação: As estratégias de desenvolvimento deste projeto constituem-se em desenvolver objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem a serem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS. As tecnologias a serem aplicadas envolvem o uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash®, Corel Draw®, Photoshop®, Dream Weaver®, Fireworks®, Power Point®), e de ambiente virtual de aprendizagem que possibilite a disponibilização dos materiais e a comunicação entre os participantes do processo de aprendizagem. Pretende-se projetar objetos educacionais a serem aplicados primeiramente na disciplina Fundamentos do Cuidado Humano III - ENF 02001, abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (adminsitração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxi. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Carolina Lopes Severo - Integrante / Rosa Helena Kreutz Alves - Integrante / Ida Haunss de Freitas Xavier - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem - LEv-Enf, Descrição: Objetiva o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilização de ferramentas computacionais no ensino de enfernagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 1999 - 2003

  Projeto de pesquisa-desenvolvimento: as doenças crônico-degenerativas e a promoção da qualidade de vida, Descrição: Projeto vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Gênero, Saúde e Trabalho - GENST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / MARTA JÚLIA M LOPES - Coordenador / Aline Corrêa de Souza - Integrante / João Luís Almeida da Silva - Integrante / Graziela Beck Porto - Integrante / João José Argoud - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  DESENVOLVIMENTO DE TUTORIAIS NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE INFORMAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE IMUNIZAÇÕES WEB EM PORTO ALEGRE, Descrição: Trata-se de um projeto de desenvolvimento de produção tecnológica baseado no modelo ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate), com objetivo construir tutoriais no processo de implementação do SI-PNI web nos estabelecimentos de saúde do município de Porto Alegre. Será desenvolvida uma proposta de apoio ao aprendizado, visando a contribuição à implementação do Sistema de Informação do Programa Nacional de Imunizações (SI-PNI web), por meio do desenvolvimento de vídeos tutoriais, que abordarão as atividades rotineiras dos usuários, além daqueles temas identificados como dificuldades mais frequentes e de maior relevância. A partir das dificuldades identificadas, serão planejados vídeos tutoriais que possam auxiliar na superação das mesmas. Para cada operação ou dificuldade será produzido um vídeo, que posteriormente será disponibilizado na Internet, possibilitando ao usuário escolher aquele que o auxiliará nas suas dificuldades. Através da utilização dos softwares Movie Maker, da Microsoft, e Free Screen Video Recorder, da DVDVideoSoft Ltd, serão produzidos os vídeos tutoriais. Caso sejam demandados materiais de apoio adicionais digitais, serão produzidos através do Software Indesign, da Adobe Systems. Assim que produzidos, serão disseminados para os usuários do SIPNI-Web, acompanhados de todas as orientações para o acesso e correta utilização do material.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Graziella Baldin Aliti - Integrante / Rafaela Garbini Casarin - Integrante / João Vinicius Azambuja - Integrante / Maxuel Cruz Dos Santos - Integrante / Fernando Santana Fraga - Integrante / Bianca Ledur Monteiro - Integrante / Graciele Fernanda da Costa Linch - Integrante / Jose Antônio Linch Burmann - Integrante.

• 2014 - Atual

  NURSING ACTIVITIES SCORE (NAS): Tecnologia em Nuvem, Descrição: Trata-se de um projeto de desenvolvimento. Busca, por meio da utilizacao de tecnologia de coleta de dados informatizados, produzir indicadores de cuidado que avaliem de forma objetiva a condicao clinica do paciente critico e a necessidade de cuidados que este requer, de forma a auxiliar a quantificacao de pessoal de enfermagem, por meio de dispositivo de coleta de dados informatizado. Tal dispositivo permitiria a deposicao de grande volume de dados, no momento de sua ocorrencia, com agilidade para disponibilizacao e processamento dos mesmos como auxiliares na assistencia de enfermagem. Isto permitiria o registro imediato do dado, no ponto de cuidado, a fim de que informacoes nao sejam perdidas ao final de uma jornada de trabalho, o que poderia comprometer a qualidade e duplicar o esforco. Frente a novas possibilidades tecnologicas o estudo dispoe-se a descrever como uma tecnologia disponivel para coleta de informacoes pode ser utilizada pelos profissionais de enfermagem para que o acesso a informacao na beira do leito assegure maior visibilidade e disponibilidade das informacoes do paciente. Pretende construir uma estrutura informatizada que viabilize a utilizacao do Nursing Activities Score (NAS - tecnologia que permite apurar a porcentagem, por turno, do tempo gasto por enfermeiro, na assistencia direta ao paciente) em tecnologia movel. Visa tambem avaliar a aplicabilidade dessa tecnologia no cuidado ao paciente critico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Débora Feijó Villas Boas Vieira - Integrante / Ana Maria Muller Magalhães - Integrante / Maximiliano Dutra de Camargo - Integrante / THIANE MERGEN - Integrante / DIOVANE GHIGNATTI DA COSTA - Integrante / MARIA LUIZA MALVEZZI - Integrante / Katia Bottega MORAES - Integrante / Sabrina dos Santos Pinheiro - Integrante / LARISSA GUSSATSCHENCO CABALLERO - Integrante / Suimara dos Santos - Integrante / Graciela Feier Fróes - Integrante / Karinade Oliveira Azzolin - Integrante / Rafaela Garbini Casarin - Integrante / Alisson Francisco Vargas Rodrigues - Integrante.

• 2009 - 2011

  Desenvolvimento de uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos, Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver e analisar uma estrutura informatizada em tecnologia móvel para o registro da observação da higienização das mãos visando facilitar a coleta e armazenamento de dados e permitir um monitoramento de ações mais dinâmico e eficaz. Nesta perspectiva, torna-se relevante ao desenvolver uma estrutura informatizada que viabiliza a utilização do instrumento de observação da higienização das mãos em tecnologia móvel e observar o efeito do uso desta tecnologia sobre este processo. Portanto, espera-se contribuir com informações que favoreçam o trabalho da enfermagem em relação ao gerenciamento e o processamento de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Stephani Catherini Paz Brondani - Integrante / Francine Letícia da Silva Secco - Integrante.

• 2009 - 2010

  Gerenciamento em Terapia Intensiva: Nursing Activities Score (NAS) em Tecnologia Móvel, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2008 - 2009

  PROADE III - Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enmfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2008 - 2009

  Projeto Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem Versão III, Descrição: Serão desenvolvidos objetos educacionais que contemplem a área da saúde da Mulher, em especial, a área da Consulta de Enfermagem à gestante , que agreguem hipertexto e animação, vídeo e questões contemplando temas transversais sobre as respectivas fases da gestação, procedimentos (altura uterina, exames, etc), condutas e orientações a serem dadas diante das situações encontradas durante o atendimento à gestante. Os objetos de aprendizagem propostos para este edital são a continuidade do projeto desenvolvido desde 2004, e visam atender não apenas a atual demanda do Curso de graduação em Enfermagem, mas as futuras atividades que serão incorporadas pela criação do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFRGS e de educação permanente da Escola de Enfermagem. Assim como manter as atividades do LEVi-Enf a fim de ampliar a qualidade das atividades pretendidas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante / Agnes Ludwig Neutzling - Integrante / Luisa Helena Machado Martinato - Integrante / Ana Lúcia de Lorenzi Bonilha - Integrante / Anne Marie Weisseheimer - Integrante.

• 2006 - 2007

  PROADE - Projeto de Objetos de Aprendizagem Digitais em Enfermagem, Descrição: Este projeto visa desenvolver objetos de aprendizagem digital sobre sinais vitais e exame físico em enfermagem. Os objetos de aprendizagem a serem desenvolvidos perfazem temas transversais no ensino de enfermagem, iniciando nas primeiras etapas do curso e estando disponíveis para os demais semestres, atendendo as disciplinas de Fundamentos de Cuidado Humano I e III. Estes objetos de aprendizagem estão integrados com os desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual-Enfermagem (EENFUFRGS), onde foram desenvolvidos 7 hipertextos e 10 jogos educativos em Flash MX sobre fundamentos de enfermagem, entre estes o hipertexto sobre sinais vitais. No entanto, observou-se a necessidade de desenvolver objetos sobre sinais vitais dirigidos a uma fase mais iniciante que explorasse os equipamentos usados, para que pudesse explorar o seu uso. O tema exame físico vem a integrar este conjunto de materiais, cuja denominação é fundamentos de enfermagem. Possibilidade de interação/interatividade do(s) objeto(s) de aprendizagem A interatividade dos alunos com os objetos ocorrerá com a decisão destes de acessarem determinado hipertexto, animação ou vídeo. As decisões de respostas ou dos passos nas animações serão fundamentados na aprendizagem por resolução de problemas. Tanto que os questionamentos serão elaborados a partir de casos verídicos, preservando-se eticamente os informantes. A interação ocorrerá entre os sujeitos do processo de aprendizagem no fórum do ambiente virtual de aprendizagem (Teleduc) no qual os objetos estarão disponibilizados, ou presencialmente nas atividades práticas em laboratório de ensino e de estágio hospitalar. Capacidade de utilização do(s) objeto(s) de aprendizagem de forma autônoma(s) Os objetos de aprendizagem serão desenvolvidos de forma a permitirem que o aluno construa o seu percurso cognitivo, optando pelos segmentos (hipertexto, animação ou vídeo) que desejar acessar. Todas as perguntas oferecerão quatro alternativas de resposta, e para cada. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Vanessa Menezes Catalan - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Desenvolvimento de Objetos Educacionais no Ensino de Enfermagem, Descrição: Introdução: O desenvolvimento de objetos educacionais tem sido uma das atividades realizadas pelo Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), havendo a necessidade do seu aprimoramento e expansão para aplicação no ensino de graduação em enfermagem. Entende-se como objetos educacionais os materiais produzidos com a finalidade de subsidiar o percurso cognitivo do aprendiz, empregando as diversas tecnologias e recursos computacionais. Objetivos: - Projetar objetos educacionais a serem aplicados nas disciplinas de graduação em enfermagem. - Aplicar os objetos educacionais desenvolvidos junto aos alunos da disciplina. - Avaliar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos junto aos professores e alunos. Metas: - Desenvolver materiais educacionais abordando os temas de semiologia e semiotécnica em enfermagem. - Disponibilizar e orientar a utilização dos objetos educacionais desenvolvidos. - Analisar o processo de aprendizagem realizado com o uso dos objetos educacionais. Método e estratégia de ação: As estratégias de desenvolvimento deste projeto constituem-se em desenvolver objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem a serem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS. As tecnologias a serem aplicadas envolvem o uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash, Corel Draw, Photoshop, Dream Weaver, Fireworks, Power Point), e de ambiente virtual de aprendizagem que possibilite a disponibilização dos materiais e a comunicação entre os participantes do processo de aprendizagem. Pretende-se projetar objetos educacionais a serem aplicados primeiramente na disciplina Fundamentos do Cuidado Humano III - ENF 02001, abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (adminsitração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxi. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / Ana Luisa Petersen Cogo - Coordenador / Carolina Lopes Severo - Integrante / Rosa Helena Kreutz Alves - Integrante / Ida Haunss de Freitas Xavier - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Laboratório de Ensino Virtual - Enfermagem - LEv-Enf, Descrição: Objetiva o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilização de ferramentas computacionais no ensino de enfernagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Ensino a Distância Ufrgs - Bolsa.

• 1999 - 2003

  Projeto de pesquisa-desenvolvimento: as doenças crônico-degenerativas e a promoção da qualidade de vida, Descrição: Projeto vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Gênero, Saúde e Trabalho - GENST.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Tolfo Silveira - Integrante / MARTA JÚLIA M LOPES - Coordenador / Aline Corrêa de Souza - Integrante / João Luís Almeida da Silva - Integrante / Graziela Beck Porto - Integrante / João José Argoud - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios