Vanessa Delazeri Mocellin

Possui Doutorado em Filosofia (2023) e Mestrado em Filosofia (2012), ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui graduação Bacharelado em Filosofia (2010) e Licenciatura em Filosofia (2012), ambas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Também possui Especialização em Educação (2021) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Atualmente cursa a graduação Licenciatura em Pedagogia pelo no Centro Universitário Internacional (UNINTER). Atuou como tutora nas disciplinas de Ontologia I, História da Filosofia I, História da Filosofia II, História da Filosofia III , Filosofia da Ciência I, Filosofia da Ciência II, Seminário de Ensino de Filosofia, Estágio Supervisionado de Ensino de Filosofia I e na disciplina de Filosofia Política II no curso de Licenciatura em Filosofia a distância da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atuou também como tutora na disciplina de Didática no curso de Licenciatura em Letras Espanhol a distância da mesma universidade (UFSC). Atuou como professora (Professor Formador I) através do programa Universidade Aberta do Brasil (UAB) no curso de Licenciatura em Filosofia a distância da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), nas disciplinas de Ontologia III e Filosofia Política III. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ontologia, Filosofia da Tecnologia, Filosofia da Religião e História da Filosofia, e na área de Educação com ênfase em Filosofia da Educação e metodologia de ensino de filosofia. Atualmente é professora substituta do departamento de Estudos Especializados em Educação (EED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de Filosofia da Educação/ Teorias da Educação.

Informações coletadas do Lattes em 25/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2015 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O Sagrado e o Tecnológico: Interpretações e críticas do discurso sacralizante sobre a tecnologia
Celso Reni Braida. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: tecnologia; imaginário; sagrado; religião; gnosticismo tecnológico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Filosofia da Tecnologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da religião.

Mestrado em Filosofia

2010 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O ser da técnica conforme Martin Heidegger e Jacques Ellul
, Ano de Obtenção: 2012.Alberto Oscar Cupani.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Essência da tecnologia; Autonomia da tecnologia; Determinismo tecnológico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Filosofia da Tecnologia.

Especialização em EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA: PEDAGOGIA, FUNDAMENTOS E PRÁTICAS

2019 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Autonomia, Emancipação e Cuidado de si: três enfoques para o desenvolvimento do indivíduo através da Filosofia da Educação
Orientador: Luciano Aronne de Abreu

Graduação em andamento em Pedagogia

2023 - Atual

Centro Universitário Internacional

Graduação interrompida em 2015 em Letras - Francês

2013 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Ano de interrupção: 2015

Graduação em Licenciatura em Filosofia

2010 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Graduação em Filosofia

2006 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Possibilidade e Finitude: a questão da angústia em Kierkegaard e Heidegger
Orientador: Luiz Alberto Hebeche
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Extra-Curricular de Inglês Leitura/Tradução 1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Extra-Curricular de Inglês 2. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Extra-Curricular de Inglês 1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

A virada na fenomenologia de Husserl. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grego

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ontologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia/Especialidade: Filosofia da Tecnologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Organização de eventos

MOCELLIN, Vanessa Delazeri . III Encontro dos Estudantes do curso de Licenciatura em Filosofia a distância da UFSC. 2014. (Outro).

MOCELLIN, Vanessa Delazeri . XI Congresso Internacional da ABRAPT e V Congresso Internacional de Tradutores. 2013. (Congresso).

MOCELLIN, Vanessa Delazeri . 11ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC (SEPEX 2012). 2012. (Outro).

Participação em eventos

V Encontro do Grupo de Trabalho de Filosofia da Tecnologia e da Técnica da Associação Nacional de PósAGraduação em Filosofia do Brasil,.Ciência e Tecnologia tanatocráticos: os fundamentos para a destruição ambiental. 2020. (Encontro).

III Colóquio de Pesquisa em Filosofia da UFSC "A Emergência da Filosofia: conjunturas e disjunturas do presente".Alguns pressupostos filosóficos que possibilitaram o surgimento da dicotomia natural e artificial. 2019. (Outra).

III Colóquio de Pesquisa em Filosofia da UFSC "A Emergência da Filosofia: conjunturas e disjunturas do presente". 2019. (Outra).

IIV Encontro Nacional de Estudos Patrísticos.Gnosticismo e Modernidade - Gnosticismo Tecnológico: o mito da informação como propulsor da transcendência. 2019. (Encontro).

IIV Reunião de Antropologia da Ciência e da Tecnologia. Tecnlogia e Salvação: uma reflexão filosófica sobre os mitos de dominação da natureza. 2019. (Congresso).

IIV Reunião de Antropologia da Ciência e Tecnologia. 2019. (Congresso).

Programa de Competência em Informação 2019 - Citação e Referência conforme ABNT. 2019. (Outra).

XI Principia International Symposium. 2019. (Seminário).

XI Principia International Symposium.1 O novo paradigma da tecnologia: Gnosticismo tecnológico e o mito da informação. 2019. (Simpósio).

I Jornada de Análise do Comportamento de Florianópolis: Palestra. 2018. (Outra).

V Simpósio Gótico de Pós-Graduação: Literatura, Artes, Mídia. 2018. (Simpósio).

XVIII Encontro Nacional da ANPOF. 2018. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional da ANPOF.A relação ambígua entre a tecnologia e o sagrado. 2018. (Encontro).

Encontro de Formação de Tutores EaD do curso de Licenciatura em Filosofia - Programa UAB. 2017. (Encontro).

I Colóquio Nacional de Pesquisa em Filosofia da UFSC.A crítica de Hermínio Martins ao discurso salvífico da técnica. 2017. (Outra).

I Colóquio Nacional de Pesquisa em Filosofia da UFSC. 2017. (Outra).

IV Simpósio de Pós-Graduação: O Gótico em Literatura e Filme. 2017. (Simpósio).

Encontro de Tutores do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol EAD. 2016. (Encontro).

Oficina Moodle para Iniciantes do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol EAD. 2016. (Oficina).

Atelier: Les outils du théâtre en classe de FLE. 2014. (Oficina).

Encontro de Formação de Tutores para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia - Programa UAB. 2014. (Encontro).

12ª SEPEX ? Semana de Ensino, Pesquisa e Extensãoda UFSC.Filosofia da Tecnologia: o conceito de tecnologia e suas características segundo Martin Heidegger e Jacques Ellul. 2013. (Seminário).

Conferência: Figurações identitarias no cinema canadense: imigração, línguas e culturas em contato. 2013. (Outra).

Conferência: Territoires et identités, littérature et géographie: érable. 2013. (Outra).

Conferência: Tradução e identidade(s) americanas: uma construção utópica?. 2013. (Outra).

Encontro de Formação de Tutores para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia - Programa UAB. 2013. (Encontro).

MInicurso: Francofonia e questões identitárias através da música e do cinema. 2013. (Outra).

MInicurso: Mudanças de propósitos: práticas de tradução. 2013. (Outra).

Palestra: Traduzindo a diáspora Trinidad-Canadá: identidade negra lésbica na poesia de Dionne Brand. 2013. (Outra).

Simpósio de Educação a Distância 2013. 2013. (Simpósio).

VII Semana Acadêmica de Letras.VII Semana Acadêmica de Letras. 2013. (Outra).

XI Congresso Internacional da ABRAPT e V Congresso Internacional de Tradutores. 2013. (Congresso).

Encontro de Formação de Tutores para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia - Programa UAB. 2012. (Encontro).

Minicurso: A técnica e a tecnologia na área da saúde: por uma abordagem (mais) crítico-reflexiva 11ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2012. (Outra).

Minicurso: Ciência e Linguagem:os Limites do Conhecimento 11ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2012. (Outra).

10ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.Minicurso: A influência do cristianismo na formação da Ciência e da Tecnologia. 2011. (Seminário).

I Simpósio Internacional Hermeneia. 2011. (Simpósio).

Seventh Principia International Symposium: The Philosophy of Nelson Goodman. 2011. (Simpósio).

9ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.Filosofia da ciência em Martin Heidegger e Michel Foucault. 2010. (Seminário).

A linguagem da hermenêutica: em comemoração aos 50 anos de Verdade e Método de Hans-Georg Gadamer. 2010. (Outra).

XIX Seminário de Iniciação Científica.A angústia em Kierkegaard. 2009. (Seminário).

Conferência: O ritmo da vida na pós-modernidade: O reencantamento do tempo? MAFFESOLI, Michel. 2008. (Outra).

Minicurso: Mística: Por uma nova dinâmica do cotidiano. 7ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2008. (Oficina).

Minicurso: Temas de filosofia da informática. 7ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2008. (Oficina).

XVIII Seminário de Iniciação Científica..O papel da legitimidade da jurisdição constitucional na teoria habermasiana do estado de direito democratico. 2008. (Seminário).

Minicurso: A sociologia jurídica em Max Weber. 6ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2007. (Oficina).

Minicurso: Mudanças Climáticas Globais, Créditos de Carbono e Energias Renováveis. 6ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2007. (Oficina).

Comissão julgadora das bancas

Claudia Pellegrini Drucker

MOCELLIN, V. D.; CUPANI, A. O.;DRUCKER, Claudia. O ser da técnica conforme Martin Heidegger e Jacques Ellul. 2012. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

João Eduardo Pinto Basto Lupi

LUPI, João Eduardo Pinto Basto. Possibilidade e Finitude: a questão da angústia em Kierkegaard e Heidegger. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Alberto Oscar Cupani

CUPANI, A. O.; RUDIGER, F.; CLAUDIA, D.; CELSO R, B.. O ser da técnica conforme Martin Heidegger e Jacques Ellul. 2012. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Carlos Eduardo Sell

SELL, C. E.; HEBECHE, L. A.; LUPI, J. E. P. B.. Possibilidade e finitude: a questão da angústia em Kierkegaard e Heidegger. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Foi orientado por

Delamar José Volpato Dutra

As implicações da moral sobre o controle de constitucionalidade em Habermas; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Delamar José Volpato Dutra;

Celso Reni Braida

A Tecnologia e a sua relação com a noção Sagrado; Início: 2015; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

João Eduardo Pinto Basto Lupi

Possibilidade e Finitude: a questão da angústia em Kierkegaard e Heidegger; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: João Eduardo Pinto Basto Lupi;

Alberto Oscar Cupani

O ser da técnica conforme Martin Heidegger e Jacques Ellul; 2012; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alberto Oscar Cupani;

Produções bibliográficas

MOCELLIN, Vanessa Delazeri . A AUTONOMIA DA TÉCNICA EM JACQUES ELLUL. GUAIRACÁ , v. 35, p. 142-164, 2019.
MOCELLIN, V.D. . David F. Noble: O imaginário milenarista como propulsor da ciência e tecnologia. In: Jelson Oliveira. (Org.). Filosofia da Tecnologia: seus autores e seus problemas. 1ed.Caxias do Sul: Educs, 2022, v. 2, p. 65-82.
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . Jacques Ellul: A construção do conceito de técnica moderna. In: Organizador: Jelson Oliveira. (Org.). Filosofia da Tecnologia: seus autores e seus problemas. 1ed.Caxias do Sul: EDUCS pesquisa, 2020, v. 1, p. 4-336.
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . Do desejo à prática: um ensaio sobre a disparidade entre o como se deseja ensinar e a real tarefa de ensinar. In: Nestor H. Habkost; Jason de Lima e Silva; Evandro O. Brito. (Org.). O Exercício da filosofia no ensino médio: ensaios sobre a prática docente. 1ed.Florianópolis: BOOKESS, 2013, v. 1, p. 1-176.
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . O novo paradigma da tecnologia: Gnosticismo tecnológico e o mito da informação. In: XI Principia International Symposium - The Quest for Knowledge, 2019, Florianópolis. 11th Principia International Symposium - Abstracts, 2019.
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . A crítica de Hermínio Martins ao discurso salvífico da técnica. In: I Colóquio Nacional de Pesquisa em Filosofia da UFSC, 2017, Florianópolis. I COLÓQUIO NACIONAL DE PESQUISA EM FILOSOFIA - UFSC CADERNO DE RESUMOS, 2017. p. 1-147.
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . Minicurso: Filosofia da Tecnologia: o conceito de tecnologia e suas características segundo Martin Heidegger e Jacques Ellul. In: Anais da 12a. Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC 23 a 26 de outubro de 2013, 2013, Florianópolis. Anais da 12a. Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC 23 a 26 de outubro de 2013, 2013.
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . A influência do cristianismo na formação da Ciência e da Tecnologia. In: 10a SEPEX - Semana de ensino e extensão da UFSC, 2011, Florianópolis. Anais da 10a. Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC 19 a 22 de outubro de 2011, 2011.
MOCELLIN, Vanessa Delazeri ; CAON, Daniel . Filosofia da ciência em Martin Heidegger e Michel Foucault. In: 9a. Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC, 2010, Florianópolis. Anais da 9a. Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC 20 a 23 de outubro de 2010, 2010.
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . A angústia em Kierkegaard. In: XIX Seminário de Iniciação Científica da UFSC, 2009, Florianópolis. XIX Seminário de Iniciação Científica da UFSC, 2009.
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . O papel da legitimidade da jurisdição constitucional na teoria habermasiana do estado de direito democratico. In: XVIII Seminário de Iniciação Científica., 2008, Florianópolis. XVIII Seminário de Iniciação Científica, 2008.
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . Ciência e Tecnologia tanatocráticos: os fundamentos para a destruição ambiental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . Tecnologia e Salvação: uma reflexão filosófica sobre os mitos de dominação técnica da natureza.'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . O novo paradigma da tecnologia: Gnosticismo tecnológico e o mito da informação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . Gnosticismo Tecnológico: o mito da informação como propulsor da transcendência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . Alguns pressupostos filosóficos que possibilitaram o surgimento da dicotomia natural e artificial. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . A relação ambígua entre a tecnologia e o sagrado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . A crítica de Hermínio Martins ao discurso salvífico da técnica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . Filosofia da Tecnologia: o conceito de tecnologia e suas características segundo Martin Heidegger e Jacques Ellul.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . A influência do cristianismo na formação da Ciência e da Tecnologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOCELLIN, Vanessa Delazeri ; CAON, Daniel . Filosofia da ciência em Martin Heidegger e Michel Foucault. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . A angústia em Kierkegaard. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOCELLIN, Vanessa Delazeri . O papel da legitimidade da jurisdição constitucional na teoria habermasiana do estado de direito democratico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

O problema da caracterização ontológica dos artefatos tecnológicos e artísticos, Descrição: O objetivo do projeto é investigar os conceitos básicos para uma apreensão compreensiva da arte e da tecnologia, tendo como eixo a distinção entre artefato teórico, técnico e artístico enquanto realizações culturais nas quais uma história de formação e transformações está condensada e pelas quais se instauram possibilidades de ação e de relação cooperativa. O problema principal a ser discutido referese às implicações da aceitação da tese da nãohomogeneidade categorial das obras tecnológicas e artísticas em oposição aos tipos naturais. O problema será abordado em termos teóricoconceituais, sobretudo a partir do enfoque da categorização ontológica, tendo em vista as supostas diferenças ontológicas entre a categoria de artefato tecnológico, de entidades naturais e de artefatos artísticos. A hipótese de trabalho consiste em unificar a categorização ontológica com base na categoria de artefato definida em termos funcionais e genealógicoperformativos. Esta solução exige uma nova repartição ontológica, na qual a oposição clássica entre as categorias de objeto e evento, e de substância e processo, seja relativizada... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Vanessa Delazeri Mocellin - Integrante / Celso Reni Braida - Coordenador.
2008 - 2010

O homem pluridimensional, Descrição: Trata-se de mostrar que, ao contrário do homem unidimensional de Marcuse, vê-se surgir o homem pluridimensional. Ou seja, a era da razão monocêntrica deu lugar a mundo polifônico e poliimagético. Mais do que nunca a imagem se aproxima da execução do conceito. Com isso, a imainação transcendental kantiana não pode ser corrigida apenas pelo existencialismo luterano de Heidegger, mas por uma interpretação católica mais abrangente em que a força da imagens carrega todavia a dramaturgia da gramática. Enfim, este projeto visa combinar e ir além de Heidegger e Wittgensten. Ele faz parte do que provisoriamente chamamos de "gramática da faticidade". Orientador: Luiz Hebeche. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Vanessa Delazeri Mocellin - Integrante / Luiz Hebeche - Coordenador.
2005 - 2008

O papel e a legitimidade da jurisdição constitucional na teoria habermasiana do estado de direito democratico, Descrição: O projeto objetiva: 1. determinar, a partir da teoria discursiva do direito de Habermas, a função e a legitimidade da jurisdição constitucional, sob o ponto de vista do princípio da separação de poderes característico do Estado de direito democrático; 2. averiguar criticamente se a teoria discursiva do controle de constitucionalidade proposta por Habermas consegue compatibilizar jurisdição constitucional e democracia. Orientador: Delamar Volpato Dutra. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Vanessa Delazeri Mocellin - Integrante / Delamar Volpato Dutra - Coordenador.

Prêmios

2012

Certificado de Desempenho Acadêmico, Universidade Federal de Santa Catarina.

2012

Certificado de Desempenho Acadêmico, Universidade Federal de Santa Catarina.

2009

Certificado de Desempenho Acadêmico, Universidade Federal de Santa Catarina.

2008

Certificado de Desempenho Acadêmico, Universidade Federal de Santa Catarina.

2008

Certificado de Desempenho Acadêmico, Universidade Federal de Santa Catarina.

2007

Certificado de Desempenho Acadêmico, Universidade Federal de Santa Catarina.

2007

Certificado de Desempenho Acadêmico, Universidade Federal de Santa Catarina.

2006

Certificado de Desempenho Acadêmico, Universidade Federal de Santa Catarina.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Estudos Especializados em Educação. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37214493

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutor do programa UAB para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina na disciplina de História da Filosofia I.

2023 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Substituta superior no departamento de Estudos Especializados em Educação (EED) da Universidade Federal de Santa Catarina, na área de Filosofia da Educação/ Teorias da Educação.

2022 - 2022

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 72

Outras informações:
Atuação como Professor Formador I do programa UAB para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia a distância da Universidade Federal de Santa Catarina na disciplina de Ontologia III

2022 - 2022

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 72

2021 - 2021

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professor do programa UAB para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia a distância da Universidade Federal de Santa Catarina na disciplina de Ontologia III.

2020 - 2020

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 72

2015 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutor do programa UAB para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia a distância da Universidade Federal de Santa Catarina na disciplina de Filosofia Política II

2017 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutor do programa UAB para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia a distância da Universidade Federal de Santa Catarina na disciplina de Ontologia I.

2016 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutor do programa UAB para EaD do curso de Licenciatura em Letras Espanhol a distância da Universidade Federal de Santa Catarina na disciplina de Didática (MEN9114).

2016 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência

Outras informações:
Estágio de Docência na disciplina Seminário de Pesquisa Filosófica (PCC - 36 horas/aula), no curso de Filosofia.

2015 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutor do programa UAB para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina na disciplina de Filosofia da Ciência II.

2015 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutor do programa UAB para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina na disciplina de Estágio Supervisionado de Ensino de Filosofia I.

2015 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio de docência

Outras informações:
Estágio de Docência na História daFilosofia IV (PCC - 36 horas/aula), no curso de Filosofia

2014 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutor do programa UAB para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina na disciplina de Filosofia da Ciência I.

2014 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutor do programa UAB para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina na disciplina de Seminário de Ensino de Filosofia.

2014 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor do Curso de Prevenção dos Problemas Relacionados ao Uso de Drogas - Capacitação para Conselheiros e Lideranças Comunitárias (6ª edição), desenvolvido no Núcleo Multiprojetos de Tecnologia Educacional - UFSC, NUTE/UFSC, Brasil. Administração do ambiente virtual do curso, acompanhamento das atividades no AVEA, esclarecimento de dúvidas em relação ao conteúdo, orientação dos cursistas quanto ao conteúdo a ser desenvolvido; mediação nos Fóruns de conteúdo; participação do processo de avaliação do cursista e do curso.

2013 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutor do programa UAB para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina na disciplina de História da Filosofia II.

2013 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutor do programa UAB para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina na disciplina de História da Filosofia III.

2012 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutor do programa UAB para EaD do curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina na disciplina de Ontologia I.

2012 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do projeto "UFSC com a gente", Carga horária: 20

Outras informações:
O projeto "UFSC com a Gente" tinha o objetivo de divulgar a 11ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC (SEPEX 2012) junto a comunidade.

2010 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio Docência

Outras informações:
Estágio de docência na disciplina Filosofia da Ciência (PCC - 18 horas/aula), no curso de Filosofia.

Atividades

10/2023
Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação
10/2023
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação
10/2023
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação
10/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira
02/2022 - 07/2022
Ensino, Abi - Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ontologia III - Professor Formador I
02/2022 - 07/2022
Ensino, Abi - Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Política III - Professor Formador I
02/2021 - 07/2021
Ensino, Abi - Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ontologia III - Professor Formador I
07/2020 - 12/2020
Ensino, Abi - Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ontologia III - Professor Formador I
03/2016 - 07/2016
Estágios , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia.,Estágio realizado, Seminário de docência na disciplina Seminário de Pesquisa em Filosofia.
08/2015 - 12/2015
Estágios , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia.,Estágio realizado, Estágio de docência na disciplina História da Filosofia IV.
08/2010 - 12/2010
Estágios , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia.,Estágio realizado, Estágio de Docência na disciplina de Filosofia da Ciência I.
08/2009 - 12/2009
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Filosofia.,Atividade de extensão realizada, Monitoria na disciplina Filosofia da Linguagem.
03/2007 - 07/2007
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Filosofia.,Atividade de extensão realizada, Monitoria na disciplina Ética I.