Luiz Carlos Barreira

possui bacharelado e licenciatura plena em História pela Universidade de São Paulo ? USP [1979 e 1980, respectivamente], mestrado em Educação: História e Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo [1989] e doutorado em Educação: Filosofia e História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas ? Unicamp [1995], com estágio pós-doutoral em História da Educação no Instituto de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa [2005], em convênio de cooperação internacional CAPES-GRICES. Atualmente é pesquisador, professor e orientador no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Santos ? UniSantos. Tem experiência na área de História e Historiografia da Educação, com ênfase nos seguintes temas: intelectuais, instituições educacionais, imprensa de educação e ensino e formação do ser social, entre outros, sobre os quais tem trabalhos apresentados em eventos, capítulos publicados em coletâneas e artigos publicados em periódicos especializados. É pesquisador nos seguintes grupos de pesquisa: FSHCS - Formação de Sujeitos: História, Cultura, Sociedade, vinculado à Universidade Católica de Santos ? UniSantos; História Cultural e dos Saberes Pedagógicos: impressos e modelos culturais, vinculado à área da História e à Universidade Federal de São Paulo ? UNIFESP.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1991 - 1995

Universidade Estadual de Campinas
Título: História e Historiografia: as escritas recentes da história da educação brasileira (1971-1988)
Silvio Ancisar Sanchez Gamboa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Historiografia da Educação Brasileira; Produção discente da Pós-Graduação em Educação; Pesquisa em Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

1983 - 1989

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O dependentismo e o desenvolvimentismo na reflexão de Anísio de Teixeira sobre a educação escolar brasileira,Ano de Obtenção: 1989
Mirian Jorge Warde.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Anísio Teixeira; Dependentismo; Desenvolvimentismo; História da Educação Brasileira.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Pedagogia

1981 - 1982

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Nove de Julho
Título: Não se aplica.
Orientador: Não se aplica.

Graduação em História

1975 - 1979

Universidade de São Paulo
Título: Nâo se aplica.
Orientador: Nâo se aplica.

Curso técnico/profissionalizante em Computação

1975 - 1975

Serviço Federal de Processamento de Dados

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Pós-doutorado

2005 - 2005

Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

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Organização de eventos

KUHLMANN JÚNIOR, M. ; GILBERTO, I. J. L. ; ABDALLA, M. F. B. ; PEREIRA, M. A. F. ; BARREIRA, L. C. ; PINTO, Alexandre Saul ; GOMES, M. O. ; CAMPOS, B. . XI Mostra de Pesquisa em Educação, IV Seminário PARFOR, XI Colóquio de Acervos Escolares: pesquisa e compromisso social. 2016. (Outro).

BARREIRA, L. C. ; GILBERTO, I. J. L. ; FRANCO, M. A. R. S. ; ABDALLA, M. F. B. ; LORANDI, P. A. ; ALMEIDA, P. A. de ; MARTINS, M. A. R. ; PEREIRA, M. A. F. ; SILVA, V. G. . VIII Mostra de Pesquisa, VI Seminário de Educação e Cidadania, VI Colóquio de Acervos Escolares: Políticas Educacionais e Profissionalidade Docente: Quais Perspectivas?. 2013. (Outro).

BARREIRA, L. C. ; GILBERTO, I. J. L. ; FRANCO, M. A. R. S. ; PEREIRA, M. A. F. ; ABDALLA, M. F. B. ; MARTINS, M. A. R. ; CUNHA, I. A. ; LORANDI, P. A. ; SILVA, V. G. ; COUTINHO, C. Q. E. S. . VII Mostra de Pesquisa, V Seminário de Educação e Cidadania e V Colóquio de Acervos Escolares. 2012. (Outro).

BARREIRA, L. C. ; PEREIRA, M. A. F. ; ROSA, S. da S. ; ABDALLA, M. F. B. . VI Mostra de Pesquisa, IV Seminário de Educação e Cidadania e IV Colóquio de Acervos Escolares. 2011. (Outro).

BARREIRA, L. C. ; ABDALLA, M. F. B. ; PEREIRA, M. A. F. ; GILBERTO, I. J. L. ; ROSA, S. da S. ; LUCIANO, F. L. . V Mostra de Pesquisa, III Seminário de Educação e Cidadania e III Colóquio de Acervos Escolares. 2010. (Outro).

BARREIRA, L. C. ; CARVALHO, M. M. C. . III Seminário sobre Leitura, Escola, História. 2007. (Congresso).

BARREIRA, L. C. ; CARVALHO, M. M. C. . II Seminário sobre Leitura, Escola, História. 2005. (Congresso).

BARREIRA, L. C. ; MENEZES, M. C. . I Seminário sobre Educação e História. 2003. (Congresso).

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Participação em eventos

X Congresso Brasileiro de História da Educação: Democracia e Diversidade Cultural. Educação e Experiência: Narrativas de Professores de História. 2019. (Congresso).

IV Encontro de História.A Pesquisa e a Iniciação Científica na Vida Acadêmica. 2017. (Encontro).

IX Congresso Brasileiro de História da Educação: Global, Nacional e o Regional. Fazer-se Professor Hoje: a relevância atribuída à cultura herdada no processo de formação profissional do ser social. 2017. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de História da Educação: Global, Nacional e Regional. Formação e Profissão Docente (Comunicações Individuais / sessão de 16 de agosto de 2017). 2017. (Congresso).

Programa de Formação Permanente Mestre Aluno: formação continuada em nível de pós-graduação stricto sensu de professores da Educação Básica. 2017. (Encontro).

XII Mostra de Pesquisa em Educação - V Seminário PARFOR - V Encontro PIBID - X Colóquio de Acervos Escolares: os rumos da ciência no Brasil - pesquisa e formação.Sessão 05 de apresentação de Comunicações e Pôsteres. 2017. (Encontro).

XII Mostra de Pesquisa em Educação - V Seminário PARFOR - V Encontro PIBID - X Colóquio de Acervos Escolares: os rumos da ciência no Brasil - pesquisa e formação. 2017. (Encontro).

XII Mostra de Pesquisa em Educação - V Seminário PARFOR - V Encontro PIBID - X Colóquio de Acervos Escolares: os rumos da ciência no Brasil - pesquisa e formação.Sessão 11 de apresentação de Comunicações e Pôsteres. 2017. (Encontro).

XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Investigar, Intervir e Preservar: Caminhos da História da Educação Luso-Brasiileira. Comunicações Individuais - S6 - Eixo 1 (sala SR1). 2016. (Congresso).

XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Investigar, Intervir e Preservar: Caminhos da História da Educação Luso-Brasiileira. Imagens de Mulher em Revistas Ilustradas do Início do Século XX: uma leitura a partir das reflexões de Serge Moscovici. 2016. (Congresso).

XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Investigar, Intervir e Preservar: Caminhos da História da Educação Luso-Brasiileira. Fazer-se Professor ontem e hoje: ambiência cultural, experiência de vida e formação profissional inicial.. 2016. (Congresso).

XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Investigar, Intervir e Preservar: Caminhos da História da Educação Luso-Brasiileira. Comunicações Individuais - S3 - Eixo 2 (sala 202). 2016. (Congresso).

XI Mostra de Pesquisa em Educação, IV Seminário PARFOR, XI Colóquio de Acervos Escolares: pesquisa e compromisso social.Sessão IX - Colóquio Acervos Escolares: Programas de Preservação da Memória Escolar. 2016. (Seminário).

XI Mostra de Pesquisa em Educação, IV Seminário PARFOR, XI Colóquio de Acervos Escolares: pesquisa e compromisso social.Mesa-Redonda - Pesquisa e Compromisso Social. 2016. (Seminário).

XI Mostra de Pesquisa em Educação, IV Seminário PARFOR, XI Colóquio de Acervos Escolares: pesquisa e compromisso social.Sessão XI de apresentação de trabalhos. 2016. (Simpósio).

XI Mostra de Pesquisa em Educação, IV Seminário PARFOR, XI Colóquio de Acervos Escolares: pesquisa e compromisso social.Sessão VIII de apresentação de trabalhos. 2016. (Simpósio).

Cátedra Paulo Freire.Universidade como Espaço de Formação de Sujeitos: os movimentos sociais contemporâneos em debate. 2015. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação: matrizes interpretativas e internacionalização. Lavradores, Saloios e Estudantes no Limiar da Modernidade Capitalista em Portugal: o moderno e o arcaico nas representações sociais veiculadas na imprensa local. 2015. (Congresso).

VII Jornada da Educação & Comunicação.Memória da Escola. 2015. (Encontro).

X Mostra de Pesquisa em Educação.Olhares sobre a Pesquisa Educacional. 2015. (Simpósio).

X Mostra de Pesquisa em Educação.Sessão de Pôsteres 6. 2015. (Simpósio).

X Mostra de Pesquisa em Educação.Sessão de Pôsteres 1. 2015. (Simpósio).

XXVIII Simpósio Nacional de História: Lugares dos Historiadores: Velhos e Novos Desafios.A Cidade e o Campo na Imprensa Ilustrada Portuguesa do Início do Século XX. 2015. (Simpósio).

Seminários de Políticas e Processos de Formação: desafios e perspectivas. 2014. (Seminário).

Seminários de Políticas e Processos de Formação: desafios e perspectivas / Docência e Profissionalidade: concepções e perspectivas. 2014. (Seminário).

VI Jornada da Educação.Seminário de Pesquisa em Educação: Políticas Públicas em Educação. 2014. (Seminário).

X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Em Nome do Povo: Intelectuais da Educação em Defesa da Educação Popular em Portugal. 2014. (Congresso).

X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Em Nome do Povo: Intelectuais da Educação em Defesa da Educação Popular em Portugal. 2014. (Congresso).

XXII Encontro Estadual de História. 2014. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação. A Campanha pela Sobrevivência da Escola Primária Superior em Portugal no Final da Primeira República. 2013. (Congresso).

V Jornada da Educação.A Garantia do Direito à Educação: iniciativas em escolas públicas. 2013. (Encontro).

V Jornada da Educação.Exposição "Cultura Escolar" - Laboratório de Informação, Arquivo e Memória da Educação (LIAME). 2013. (Outra).

IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Revista de Periódicos: modelos sociopedagógicos em circulação em Portugal no princípio do século XX. 2012. (Congresso).

IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Internacionalização, Circulação e Comparação: sistemas, currículos, pedagogias. 2012. (Congresso).

VII Mostra de Pesquisa em Educação, V Seminário de Educação e Cidadania e V Colóquio de Acervos Escolares.Mesa Temática 3: V Colóquio de Acervos Escolares - LIAME. 2012. (Encontro).

VII Mostra de Pesquisa em Educação, V Seminário de Educação e Cidadania e V Colóquio de Acervos Escolares.Sessão 05 de Pôsteres. 2012. (Encontro).

VII Mostra de Pesquisa em Educação, V Seminário de Educação e Cidadania e V Colóquio de Acervos Escolares.Sessão 02 de Comunicações. 2012. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Educação Libertária e Imprensa Periódica Especializada em Portugal no Início da República. 2011. (Congresso).

VI Mostra de Pesquisa em Educação / IV Seminário de Educação e Cidadania / IV Colóquio de Acervos Escolares.Sessões de Pôsteres (II). 2011. (Seminário).

VI Mostra de Pesquisa em Educação / IV Seminário de Educação e Cidadania / IV Colóquio de Acervos Escolares.Sessões de Pôsteres (I). 2011. (Seminário).

VI Mostra de Pesquisa em Educação / IV Seminário de Educação e Cidadania / IV Colóquio de Acervos Escolares.Imprensa de Educação e Ensino. 2011. (Seminário).

XXVI Simpósio Nacional de História.António Figueirinhas, um Empresário da Educação no Alvorecer da República Portuguesa. 2011. (Simpósio).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Políticas Educacionais, Movimentos Sociais e Cidadania. 2010. (Congresso).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A escola que queremos: a educação libertária nas páginas da revista Lumen (Lisboa, 1911-1913). 2010. (Congresso).

VIMostra de Pesquisa em Educação / III Seminário de Educação e Cidadania / III Colóquio de Acervos Escolares.Sessões de Pôsteres. 2010. (Seminário).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. Moldando Práticas Escolares: A Produção de Firmino de Proença na Imprensa de Educação e Ensino. 2009. (Congresso).

XXV Simpósio Nacional de História: história e ética.A educação libertária nas páginas do Boletim da Escola Oficina n.º 1 (Lisboa, 1918). 2009. (Simpósio).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Educação em revista: uma contribuição para a história da educação libertária (Lisboa, 1913). 2008. (Congresso).

VII Congresso Luso-Brasileiro de Históira da Educação. Instrução escolar ou educação de costumes? A educação libertária nas páginas de Cultura Popular (Lisboa, 1919). 2008. (Congresso).

XVI Congresso de Leitura do Brasil - No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las (III Seminário sobre Leitura, Escola, História). Cultura escolar e práticas de leitura e escrita. 2007. (Congresso).

XXIV Simpósio Nacional de História - História e multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos.Uma nova forma de pensar e educar: a escola única em Portugal no início do século XX. 2007. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a educação e seus sujeitos na história. Intelectuais, imprensa e instituições escolares: Brasil e Portugal no século XX. 2006. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a educação e seus sujeitos na história. Educação popular e renovação educacional em Portugal nas primeiras décadas do século XX: o pioneirismo da Escola Oficina Nº. 1 de Lisboa, na ótica de Adolfo Lima. 2006. (Congresso).

IV Seminário de Pesquisa - A História da Escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturuais - Convênio CAPES-GRICES.Fontes para uma história das escolas operárias em Portugal e no Brasil no início do século XX (balanço das ativ. 2006. (Seminário).

Seminário em Educação Escolar.Educação operária em Sorocaba. 2006. (Encontro).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Percurso e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. Imprensa de educação e ensino: fonte privilegiada para uma história da educação do trabalhador urbano em Portugal nas primeiras décadas do século XX. 2006. (Congresso).

Cidadania e Liderança Escolar: contextos, discursos, experiências e imagens. 2005. (Seminário).

Cultura Escolar e Patrimônio Educativo. 2005. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa - A História da Escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturias - Convênio CAPES-GRICES.Fontes para uma história das escolas operárias em Portugal e no Brasil no início do século XX (balanço das atividades desenvolvidas). 2005. (Seminário).

Imprensa de educação e ensino e formação do campo pedagógico em Portugal na 1.ª metade do século XX.Modelos pedagógicos e educação popular. 2005. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa - A História da Escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais - Convênio CAPES-GRICES.Fontes para uma história das escolas operárias em Portugal e no Brasil no início do século XX (apresentação do projeto). 2005. (Seminário).

XV Congresso de Leitura do Brasil - Pensem nas crianças mudas telepáticas (II Seminário sobre Leitura, Escola, História). Leituras da escola: questões de historiografia. 2005. (Congresso).

XXIII Simpósio Nacional de História - História: guerra e paz.A função social da escola na ótica de um professor de Sociologia de uma escola operária portuguesa, na transição da monarquia para a república. 2005. (Simpósio).

I Congresso de Educação da Uniso - Formação de Educadores. Pesquisa Histórico-Cultural da cidade de Sorocaba. 2004. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de História da Educação - A educação escolar em perspectiva histórica. Movimento operário e relações entre educação e trabalho no florescimento da indústria têxtil em Sorocaba (1909-1913). 2004. (Congresso).

II Seminário de Pesquisa - A História da Escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais - Convênio CAPES-GRICES.Escola, periodismo e vida urbana: formação do trabalhador urbano em Sorocaba no início do século XX (balanço das atividades de pesquisa). 2004. (Seminário).

I Semináio de Pesquisa - A História da Escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais - Convênio CAPES-GRICES.Escola, periodismo e vida urbana: formação do trabalhador urbano em Sorocaba no início do século XX (balanço das atividades de pesquisa). 2004. (Seminário).

Seminários de Pesquisa do Grupo.Escola, periodismo e vida urbana. 2004. (Seminário).

V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Igreja, Estado, Sociedade Civil: instâncias promotoras de ensino. Cotidiano operário e educação escolar em Sorocaba (São Paulo - Brasil) no início do século XX. 2004. (Congresso).

V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Igreja, Estado, Sociedade Civil: instâncias promotoras de ensino. Escola, Estado e Sociedade Civil, em Portugal e no Brasil, no limiar da modernidade capitalista. 2004. (Congresso).

VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana: Historia de las ideas, actores e instituciones educativas. Escola, periodismo e vida urbana: imprensa operária e formação da classe trabalhadora na cidade de Sorocaba (São Paulo - Brasil) no início do século XX. 2003. (Congresso).

VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - A história da escola pública no Brasil.Contribuições da história da escola pública sorocabana para a história da educação brasileira. 2003. (Seminário).

XIV Congresso de Leitura do Brasil - As coisas. Que tristes são as coisas consideradas sem ênfase (I Seminário sobre Educação e História). História da escola em Portugal e Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. 2003. (Congresso).

XIV Congresso de Leitura do Brasil - As coisas. Que tristes são as coisas consideradas sem ênfase (I Seminário sobre Educação e História). Escola, imprensa e vida urbana. 2003. (Congresso).

XXII Simpósio Nacional de História: história, acontecimento, narrativa.Teares parados tecem a escola do amanhã: a luta dos tecelões sorocabanos, no início do século XX, pelo direito à educação. 2003. (Simpósio).

XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education: School and Modernity: knowledges, institutions and practices.Labor press and school education in the city of Sorocaba at the beginning of the 20th century / Imprensa operária e educação escolar na cidade de Sorocaba no início do século XX. 2003. (Outra).

XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education - School and Modernity: knowledges, institutions and practices.School practices and pedagogical knowledge / Práticas escolares e saberes pedagógicos. 2003. (Outra).

II Congresso Brasileiro de História da Educação - História e memória da educação brasileira. Escola, periodismo e vida urbana: imprensa operária e formação da classe trabalhadora em São Paulo (1888-1925). 2002. (Congresso).

XIII Congresso de Leitura do Brasil - Com todas as letras, para todos os nomes (Seminário: Leituras cruzadas: história e memória). Imprensa e pesquisa histórica sobre educação na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. 2001. (Congresso).

XXI Simpósio Nacional de História - História no novo milênio: entre o individual e o coletivo.Imprensa: sua utilização na pesquisa histórica sobre educação escolar. 2001. (Simpósio).

Centenário de Nascimento de Anísio Teixeira (1900-2000) - Provocações em Educação.Escola e formação da mentalidade do desenvolvimento no discurso político-pedagógico de Anísio Teixeira. 2000. (Seminário).

IV Feira Pan-Amazônica do Livro - Brasil, Educação 500 anos: inquirir o passado para indagar o futuro.Brasil, Educação 500 anos: inquirir o passado para indagar do futuro. 2000. (Seminário).

XX Simpósio Nacional de História - História: fronteiras.Historiografia das instituições escolares no Brasil: a produção discente dos programas de pós-graduação em história e em educação. 1999. (Simpósio).

XX Simpósio Nacional de História - História: fronteiras.Estudos sobre instituições escolares. 1999. (Simpósio).

XI Congresso de Leitura do Brasil - A voz e a vez dos excluídos (II Encontro sobre Leitura e História). Comprometimento político e seleção de fontes na produção historiográfica: algumas questões. 1997. (Congresso).

19ª Reunião Anual da ANPEd - A política de educação no Brasil: globalização e exclusão social. 1996. (Encontro).

Memória Universitária e Patrimônio Arquivístico. 1996. (Seminário).

VI Conferência Brasileira de Educação - Política Nacional de Educação. O ensino de história e geografia no ciclo básico. 1991. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Sonia Maria da Silva Onuki

BARREIRA, L. C.; KUHLMANN JÚNIOR, M.; SARAT, M. C.. O Parque Infantil do Jardim Casqueiro e Vila Bandeirantes (1956-1966). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Cláudia de Cillo Mazucato Neri

BARREIRA, L. C.; STEIN, N. R. M.; FIGUEIRA, K.C.N.. A Construção Histórica da Escola Estadual Salomé de Melo Rocha e a Importância Socioeducativa para a Cidade de Guia Lopes da Laguna - MS. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Paulo Rogerio de Oliveira Teixeira

BARREIRA, L. C.; CARVALHO, J. P. F.; PINTO, Alexandre Saul. A Educação Escolar no Movimento dos Trabalhadores Sem Terra, na Visão dos Acampados. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Angela Bonard Micci Borges de Campos

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; BORELLI, A.. O Curso Normal do Liceu Feminino Santista: a longa busca pela equiparação. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - (UNISANTOS) Universidade Católica de Santos.

Aluno: Edson Rossetti Alves

BARREIRA, L. C.; MATOS, M. I. S.; PEREIRA, M. A. F.. Yza Fava de Oliveira: uma intelectual mediadora à frente do curso de História da Universidade Católica de Santos (1978-1994). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Fabiana Rodrigues Pereira Vidal

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; E. C. OLIVA. Concepções de Educação Corporativa: um estudo da produção discente da pós-graduação em duas áreas do conhecimento: Educação e Administração. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Robson Nunes da Silva

BARREIRA, L. C.; GILBERTO, I. J. L.; SOUZA, Roger Marchesini de Quadros. Licenciatura em Matemática: desafios na formação de professores para a educação básica. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Lucas Pereira Rezende

BARREIRA, L. C.; MENDES, M.; SOUZA NETO, J. C.. O Ensino de Laticínios nos Primórdios da Universidade Federal de Lavras (1908-1938). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Neusa Lopes Vicente

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; THOMAZ, Silvia Tagé. Protagonismo Juvenil na Universidade Católica de Santos: Lideranças na Faculdade de Direito (1986-1990). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Lucia Tavares Nascimento

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; NERY, A. C. B.. Escola Normal Livre de Santos: uma realização da Associação Instrutiva José Bonifácio 1928-1933. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Lilian Matheus Marques

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; CLARO, J. A. C. S.. Memória Institucional da Faculdade Católica de Direito de Santos: Gênese da Universidade Católica de Santos (1951-1953). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Karla Aparecida dos Reis Mehanna Khamis

BARREIRA, L. C.; MARTINS, M. A. R.; MACHADO, C.. Usos da Prova Brasil: uma análise em escolas municipais de ensino fundamental I. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Silvio Luis dos Anjos

BARREIRA, L. C.; SILVA, V. G.; FERNANDES, F. S.. Memórias de uma Formação Cidadã - E. E. Reynaldo Kuntz Busch (1965-1978). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - (UNISANTOS) Universidade Católica de Santos.

Aluno: Carlos Eduardo Bizzocchi

SILVA, V. G.;BARREIRA, L. C.; FUSARI, J. C.. Experiências Educacionais Renovadas no Estado de São Paulo: análise de práticas escolares do Experimental da Lapa (1961-1971) à luz dos movimentos educacionais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Andréa Lopes

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ALMEIDA NETO, A. S.. O Conhecimento Histórico no Ginásio de Santos (atual E. E. Canadá) durante a Era Vargas (1930-1945). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Fábio Barbosa da Silva

BARREIRA, L. C.; VAZ, J. P.; VAZQUEZ, D. A.. As Reformas nas Matrizes Curriculares do Curso de Ciências Econômicas da Universidade Católica de Santos (1984-2011). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Thalita Di Bella Costa Monteiro

BARREIRA, L. C.CARVALHO, M. M. C.; MONFREDINI, I.. O Movimento Brasileiro de Alfabetização no Cenário Santista da Educação de Jovens e Adultos - 1970-1984. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Wilney José Fraga

BARREIRA, L. C.; OLIVEIRA, C. A. de; VAZ, J. P.. Políticas Públicas em Educação: A Governabilidade e a Governança na Aplicação de Recursos Orçamentários do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério - FUNDEF, no Município de Santos, SP (1998-2006). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Genira Rosa dos Santos

BARREIRA, L. C.; MENDES, M.; MONFREDINI, I.. A Percepção de Gestores e Professores de uma Universidade Privada Confessional sobre a Participação do Corpo Docente na Gestão das Mudanças. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Marina Tatiana Ferreira Costa

BARREIRA, L. C.; GONÇALVES, M. C.; SASS, O.. Civismo, Religião e Trabalho: O Instituto Cruzeiro e a Experiência da Escola Nova no Vale do Paraíba Paulista (1932-1944). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosa Maria Del Salvador Beatove

BARREIRA, L. C.; OLIVEIRA, M. C. M. DE; PEREIRA, M. A. F.. Ginásio Estadual Martim Afonso: uma reconstrução histórica por meio de imagens (1931-1971). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Hebe Primo Oliveira Santos Kuwahara

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; MATOS, M. I. S.. As Múltiplas Faces da Escola Estadual Visconde de São Leopoldo no Período de 1963 a 1976 através das Transformações Administrativas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Tex Jones Correia Lopes

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; BRANDAO, M. V. M.. Clima Organizacional e Cultura Escolar: Desafios da Mudança no Cotidiano Escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Luiz Gonzaga Lourenço

BARREIRA, L. C.; BUNEO, J. G. S.; PEREIRA, M. A. F.. A Trajetória da Legislação Federal e a Inclusão Acadêmica nas Instituições de Ensino Superior daqueles que Têm Necessidades Educacionais Especiais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: MANOEL PEREIRA DE SOUZA

BARREIRA, L. C.; RODRIGUES, G. M. A.; PEREIRA, M. A. F.. "Nossa Pátria, Nossa Bandeira, Nosso Chefe": as comemorações cívicas nas escolas de Santos durante o Estado Novo (1937-1945). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Francisco Pelonha Gonçalves Neto

BARREIRA, L. C.; GONÇALVES, M. C.; PEREIRA, M. A. F.. A Influência Política e o Poder nas Práticas Politicopedagógicas dos Diretores da Escola de Ensino Fundamental e Médio ?Francisco de Assis e Souza? no Município de São Rafael, RN. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: André Luiz Rodrigues Carreira

BARREIRA, L. C.CARVALHO, M. M. C.; PEREIRA, M. A. F.. A Marcha do Progresso: A Construção do Cidadão Republicano e a Educação Escolar na Cidade de Santos. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Felipe Amorim de Souza

PEREIRA, M. A. F.;CARVALHO, M. M. C.BARREIRA, L. C.. Participação das Escolas Secundárias de Santos nos Campeonatos Colegiais: Prática de Educação Física Escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Franciele Jacqueline Gazola da Silva

BARREIRA, L. C.; FRANCO, M. A. R. S.; ALMEIDA, M. I.. Extensão Universitária: Aproximações em Tempos de Mercantilização da Educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; MATOS, M. I. S.. Memória e Libertação: Ações e Modos de Educar de Mulheres da Igreja no Litoral Sul Paulista (1950-2000). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Fabricio Tineo dos Santos

BARREIRA, L. C.; SILVA, A. F. L.; LIMA, Laura Câmara. Educação de Período Integral e Inclusão: Uma Análise do Programa Superescola. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Lúcia Aparecida dos Santos Tavares

BARREIRA, L. C.; MARTINS, M. A. R.; FERNANDES, F. S.. Educação Infantil e Terceiro Setor no Município de Santos: o desafio da qualidade. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Silvio Luiz Santiago Pasquarelli

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.;CARVALHO, M. M. C.. A Presença de Luiz Damasco Penna na Delegacia Regional de Ensino de Santos do Estado de São Paulo (1932-1957). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Eduardo Norcia Scarfoni

BARREIRA, L. C.; CARVALHO, J. DO P. F. DE; PEREIRA, M. A. F.. Os Congressos Nacionais dos Estabelecimentos de Ensino - CONEPE (1944-1964): a construção do consenso pela continuidade dos subsídios do Estado ao ensino privado. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Helenice Martins de Almeida

BARREIRA, L. C.; BUNZEN JUNIOR, C. S.; PEREIRA, M. A. F.. A Escolha e o Uso de Livros e Demais Materiais Didáticos por Professores Alfabetizadores do Município de Praia Grande - SP. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Carla Costa da Silva Mazzeo

BARREIRA, L. C.; RODRIGUES, G. M. A.; PINI, F. R. O.. Preconceito de Gênero, uma Realidade Contemporânea: entrelaçando conceitos. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: ANA MARIA LOURENÇO POGGIANI

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; NOVAES, G. T. F.. Os Museus Escolares na Primeira Metade do Século XX: Sua Importância na Educação Brasileira. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: José Esteves Evagelidis

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANTONACCI, M. A.. O Colégio Canadá nos Arquivos do DEOPS/SP. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Simone David

BARREIRA, L. C.; FRANCO, M. A. R. S.; MENDES, M.. Práticas Reflexivas de Professores no Ensino Tecnológico. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Ivanilson Bezerra da Silva

BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.; MENDES, M.. A Cidade, a Igreja e a Escola: Relações de Poder entre Maçons e Presbiterianos em Sorocaba na Segunda Metade do Século XIX. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria de Fatima Lourenço Pereira

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANDRADE, W. T. F.. Academia de Comércio de Santos: Importância no Contexto da Cidade (1907-1917). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Cesar Neves de Souza

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ABDALLA, M. F. B.. A Presença do Colégio São José na Formação da Elite Feminina Santista. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Wilson Dias da Silva

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANDRADE, W. T. F.. O Instituto Dona Escolástica Rosa: A Gestão de Pedro Crescenti (1934-1945). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Valdevania Freitas dos Santos Vidal

BARREIRA, L. C.; ALVES, E. M. S.; FREITAS, I.. O Necydalus: um jornal estudantil do Atheneu Sergipense (1909-1911). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Priscila Ferrer Caraponale

BARREIRA, L. C.; BONTEMPI JUNIOR, B.; BITTENCOURT, C. M. F.. Cotidiano escolar: a Escola Profissional de Franca (1924-1942). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: André Coura Rodrigues

BARREIRA, L. C.; BITTENCOURT, C. M. F.; BOTO, C.. Manuais didáticos e conhecimento histórico na Reforma João Pinheiro: Minas Gerais, 1906-1911. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vanderlei da Silva

BARREIRA, L. C.. A participação da Loja Maçônica Perseverança III na educação escolar em Sorocaba: do final do segundo Reinado ao final da Primeira República. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Gisele Karin de Moraes

BARREIRA, L. C.; ANTONACCI, M. A.; BOSCHETTI, V. R.. História da cultura afro-brasileira e africana nas escolas de educação básica: igualdade ou reparação?. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Luciana de Fátima Gasparelo

BARREIRA, L. C.; CIAMPI, H.; RAZZINI, M. P. G.. O Centro de Estudos de Línguas de Sorocaba: projeto pedagógico e práticas de ensino. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Moacir Alves de Faria

BARREIRA, L. C.; NERY, A. C. B.; SANDANO, W.. Professores (des) assombrados: a luta pela manutenção dos direitos adquiridos, nos periódicos paulistas especializados em educação (1902-1910). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Marcelino de Almeida

BARREIRA, L. C.; ROSSI, V. L. S.; SANFELICE, J. L.. Olho Vivo - História do movimento estudantil alternativo em Sorocaba: 1997-2004. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Maurício Fonseca Polato

BARREIRA, L. C.; BONTEMPI JUNIOR, B.; MUNAKATA, K.. A Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP) e o ensino comercial em São Paulo (1902-1931). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria José Dantas

BARREIRA, L. C.; FREITAS, A. G. B.; NASCIMENTO, J. C.. Revista "Cidade Nova" e as propostas de educação. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Maisa de Almeida Braga

BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; PEREIRA, M. A. F.. Escola Estadual Dr. Cesário Bastos: memórias da escola e da cidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Marcus Vinícius O

BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; SEVERINO, F. E. S.. A. Batista. Giz de cor: um olhar de professores negros sobre as relações raciais nas escolas públicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Maria Cristina da Silva

BARREIRA, L. C.CARVALHO, M. M. C.; TOLEDO, M. R. A.. E. E. CEL. Fernando Prestes: arquivos permanentes, memória e história. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Marcia Maria Fogaça de Oliveira

BARREIRA, L. C.; SANFELICE, J. L.; ANDREOTTI, A. L.. História e historiografia de Votorantim. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Thabatha Aline Trevisan

BARREIRA, L. C.; NERY, A. C. B.; MORTATTI, M. do R. L.. A Pedagogia por meio de "Pedagogia: teoria e prática" (1954), de Antônio D'Ávila. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Marília)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Pedro Alexandre Rondello

BARREIRA, L. C.; GIGLIO, C. M. B.;CARVALHO, M. M. C.. Escola, poder e exclusão social: práticas de exclusão na escola pública primária sorocabana nos anos 60 do século XX: uma contribuição para a história das práticas de exclusão social no Brasil. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Adriana Aparecida Alves da Silva

BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; MARTIM, S. R.. Gênese do ensino secundário estadual em Pilar do Sul (1957-1971). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Ana Maria Pereira

BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; SAVIANI, N.. A educação no cotidiano do Conjunto Residencial Tancredo Neves, situado no bairro Cidade Náutica, em São Vicente/SP. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Olga Regina Fregoni

BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; BONTEMPI JUNIOR, B.. Educação e resistência anarquista em São Paulo: a sobrevivência das práticas da educação libertária na Academia de Comércio Saldanha Marinho (1920-1945). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mozart de Araujo Junior

BARREIRA, L. C.CARVALHO, M. M. C.; SOUZA, R. F.. Grupo escolar e espaço arquitetônico: um estudo sobre os dispositivos materiais de produção da escola graduada (1893-1917). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Adriana Cristina Pires Rial

BARREIRA, L. C.; SAVIANI, N.; MARTINS, M. A. R.. Avaliação da aprendizagem na educação de jovens e adultos: práticas correntes no Ensino Médio, em História. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Ana Célia Oliveira

BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; SANDANO, W.. Grupo Escolar Municipal Noturno de Sorocaba (1937-1945). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Suely Sanches Rodrigues de Oliveira

BARREIRA, L. C.CARVALHO, M. M. C.; SORARES, M. L. A.. Experiências leitoras em classes de 4ª série do esnino fundamental: uma história acerca das condições de letramento. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Edson Segamarchi dos Santos

BARREIRA, L. C.; CAVICLIOLI, F. R.; SALLES, F. C.. História dos Jogos Escolares do Município de Sorocaba em medados do século XX. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Mateus Camargo Pereira

BARREIRA, L. C.; ROSSI, V. L. S.; PIOZZI, P.. Tecendo A Manhã: história do diretório central dos estudantes da Unicamp (1974-1982). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tânia Vieira Dias

BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; FRANCO, M. A. R. S.; PEREIRA, M. A. F.. Diretor e comunidade na construção da "boa escola": desafios a enfrentar. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Fátima Pacheco de Santana Inácio

BARREIRA, L. C.; SANTOS, E. A.; MENEZES, M. C.. O mestre-escola e o processo de publicização da escola em Goiás. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Liciana Gobbi Celanti

BARREIRA, L. C.; ROCHA, H. H. P.; ROSSI, V. L. S.. A construção dos planos de desenvolvimento da unidade no projeto pedagógico de duas creches de Jundiaí. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Conceição Dal Bó Vieira

BARREIRA, L. C.; CARVALHO, J. DO P. F. DE;CARVALHO, M. M. C.. O jornal O Estado de São Paulo e a educação, durante os anos JK (1956-1961). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Talita Luci Mendes Falcão

BARREIRA, L. C.; RIBEIRO, V. M.; BRITTO, L. P. L.. Alfabetização de jovens e adultos: o Programa Sorocaba e Região 100 Analfabetos e os critérios atuais de alfabetização. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Raquel D'Alessandro Pires

BARREIRA, L. C.; GURGEL, M. S. C. C. A.; FERRETTI, C. J.. Os cursos superiores de hotelaria no Estado de São Paulo nos anos 90. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Adriana Cristina Pinheiro

BARREIRA, L. C.; MENEZES, M. C.; GRANJO, M. H. B.; MIORIM, M. A.. O Código de Posturas do Município na Educação e Normatização do "Povo". 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernando Antônio Peres

BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.; DUARTE, R. H.. Estratégias de aproximação: um outro olhar sobre a educação anarquista em São Paulo na Primeira República. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luiz Carlos Falsarella

BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; SANDANO, W.. Gestão escolar, relações estabelecidas entre a direção e corpo docente do Grupo Escolar Municipal Noturno de Sorocaba (1937-1959). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: José Wilson Sanches Campos

BARREIRA, L. C.; ROSSI, V. L. S.; SORARES, M. L. A.. A gestão da Escola Municipal Dr. Achilles de Almeida de Sorocaba de 1951 a 1991. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Maira Leão de Campos Andrade

BARREIRA, L. C.; OLIVEIRA, M. C. M. DE; SORARES, M. L. A.. A fotografia como fonte de memória e história: a fotografia na História da Educação. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Maria de Lourdes Pinheiro

BARREIRA, L. C.; MENEZES, M. C.;CARVALHO, M. M. C.; GALZERANI, M. C. B.. A Escola Normal de Campinas no período 1920-1936: práticas e representações. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cristina Aparecida Reis Figueira

BARREIRA, L. C.; CRUZ, H. F.; ROSSI, V. L. S.. O cinema do povo: um projeto da educação anarquista (1901-1921). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Reinaldo Parisi Neto

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; MENEZES, M. C.. Práticas educativas envolvendo desvalidas e ingênuas: a institucionalização da Escola Doméstica Nossa Senhora do Amparo, no Brasil Império (1864-1889). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Arnaldo Pinto Júnior

BARREIRA, L. C.; GALZERANI, M. C. B.; ROSSI, V. L. S.. A invenção da "Manchester Paulista": embates culturais em Sorocaba (1903-1914). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliana Martinelli

BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; MUNAKATA, K.. Aprender a ensinar ensinando: a formação do professor do ensino primário em São Paulo (1890-1920). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marisa Durante

BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; FERRETTI, C. J.. SENAC - Uma experiência de formação profissional para menores aprendizes - 1946 a 1961. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Heloisa Zamunér Calocini

BARREIRA, L. C.; BRITTO, L. P. L.; PRADO, G. V. T.. Agendas de Taís: escritas da vida x escritas da escola. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Humberto Carlos Mairena Canha

CANHA, H. C. M.;BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; BATALHA, C. H. M.. A referência oculta na história da educação: o Partido Comunista do Brasil (PCB) 1945-1961. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Roberto Camilo Orfão Morais

BARREIRA, L. C.; SILVA JÚNIOR, J. R.; GONZALEZ, J. L. C.. A implantação do sistema escola fazenda na Escola Agrotécnica Federal de Machado, MG, entre 1973 e 1986. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ody Furtado Gonçalves

BARREIRA, L. C.; CRUZ, H. F.; ROSSI, V. L. S.. A constituição do homem novo anarquista no ideário dos intelectuais do jornal A Plebe. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marli Néri da Silva

BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; ALMEIDA, E.. A educação em Teixeira de Freitas - Bahia: relação escola e cidade. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sonia Regina Martim

MARTIM, S. R.;BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; ROSSI, V. L. S.. A escola primária em Osasco - 1900/1949: da Escola Preliminar Mixta da Estação de Osasco ao Grupo Escolar Marechal Bittencourt. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Andrea da Silva

SILVA, A. DA;BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; BITTENCOURT, C. M. F.. Símbolos, ritos e heróis na Revista Educação (período de 1927 a 1937): uma ideologia para formação do professor primário, na construção do cidadão do estado burguês industrial capitalista dos anos 30. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Francisco Alencar de Sousa

SOUSA, F. A. DE;BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; CIAMPI, H.. O ensino técnico no final do Império: o debate educacional no Congresso Agrícola de 1878 - Rio de Janeiro. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Guadalupe Edilma Licona de Macedo

MACEDO, G. E. L. DE;BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; MENEZES, M. C.. De História Natural a Ciências Biológicas da Universidade Federal da Bahia (1949-1970): uma abordagem histórica. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marilene Lima Santos

SANTOS, M. L.;BARREIRA, L. C.; MENEZES, M. C.;CARVALHO, M. M. C.. Os métodos de ensino da leitura e escrita em São Paulo (1920-1930): uma história de continuidades e descontinuidades. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcelino Félix

FELIX, M.;BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; ANTONACCI, M. A.. As práticas político-pedagógicas da Frente Negra Brasileira na cidade de São Paulo (1931-1937). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lourenço Stelio Rega

REGA, L. S.;BARREIRA, L. C.; BOAVENTURA, E.; AZEVEDO, I. B.. A educação teológica batista no Brasil: uma análise histórica de seu ideário na gênese e a sua transformação no período de 1972 a 1984. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marli Pinto Ancassuerd

ANCASSUERD, M. P.;BARREIRA, L. C.; RAGO, A.; CHAMLIAN, H. C.. Curso de formação de professores, alunos-trabalhadores e projeto institucional: o caso do Departamento de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Santo André (1966-1990). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ednalva Santos de Almeida

ALMEIDA, E. S. DE;BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; MENEZES, M. C.. A leitura através da Revista Educação em fins da década de 20: uma contribuição para a história da leitura no Brasil. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Félix do Amaral e Silva

SILVA, M. A. F. DO A. E.;BARREIRA, L. C.; FENELON, D. R.; MUNAKATA, K.. A educação das mulheres no Vale do Paraíba através da ação das Irmãs Salesianas: o Colégio do Carmo de Guaratinguetá: 1892-1910. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Viviane Santana Mendes

MENDES, V. S.;BARREIRA, L. C.; GATTI JÚNIOR, D.; GRANJO, M. H. B.. História e memória: a Escola Estadual de Uberlândia (1912-1929). 2000. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Maria Fontes dos Santos

SANTOS, A. M. F. DOS;BARREIRA, L. C.; RIBEIRO, M. L. S.; ABUD, K.. A gênese do Ginásio Municipal de Feira de Santana (1963-1964): história e memória. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria de Lourdes Frutuoso

FRUTUOSO, M. DE L.;BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; RIBEIRO, M. L. S.. Mensageiros da ordem e do progresso - A reforma educacional realizada pelos renovadores e o início da estruturação do sistema público de ensino no Estado de São Paulo (1930-1937). 1999. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Heloisa Aguiar da Silva

SILVA, M. H. A.;BARREIRA, L. C.; RIBEIRO, M. L. S.; SAMPAIO, M. M. F.. A participação do professor no processo de reforma curricular promovido pela Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP) da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo na década de 80. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriana Teixeira Reis

REIS, A. T.;BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; BITTENCOURT, C. M. F.. A história da disciplina História da Educação do Curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: João do Prado Ferraz de Carvalho

CARVALHO, J. DO P. F. DE;BARREIRA, L. C.; GAMBOA, S. A. S.; MUNAKATA, K.. As classes populares na história da educação brasileira: uma análise temática da produção discente do Instituto de Estudos Avançados em Educação da Fundação Getúlio Vargas / RJ (1892-1994). 1998. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida Martins Rolo Montero Del Rio

RIO, M. A. M. R. M. DEL;BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; PEREIRA, M. A. F.. O curso comercial do Colégio Stella Maris de Santos (1928-1938). 1998. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nedina Roseli Martins Stein

STEIN, N. R. M.;BARREIRA, L. C.; WARDE, M. J.; BITTENCOURT, C. M. F.. História das instituições escolares brasileiras na produção discente dos Programas de Pós-Graduação em História, 1974-1994: uma contribuição para a historiografia da educação brasileira. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcos Jorge

JORGE, M.;BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; BERGO, A. C.. Alberto Torres e as primeiras formulações teóricas sobre a educação e a questão social no Brasil. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mauro Castilho Gonçalves

GONÇALVES, M. C.;BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; WARDE, M. J.. Educação e Ciências Sociais - Uma incursão no periódico Pesquisa e Planejamento. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marize Carvalho Vilela

VILELA, M. C.;BARREIRA, L. C.; ABUD, K.; BITTENCOURT, C. M. F.. Deixar falar a Educação: escuta de um discurso pedagógico. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio Donizetti Sgarbi

SGARBI, A. D.;BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; RIBEIRO, M. L. S.. Igreja, educação e modernidade na década de 30. Escolanovismo católico: construído na Confederação Católica Brasileira de Educação (CCBE), divulgado pela Revista Brasileira de Pedagogia. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Célia Carvalho do Nascimento

NASCIMENTO, C. C. DO;BARREIRA, L. C.; BUFFA, E.; WARDE, M. J.. Inezil Penna Marinho: o tempo de uma história. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eduardo Norcia Scarfoni

BARREIRA, L. C.; GONÇALVES, M. C.; CARVALHO, J. P. F.; CHIOZZINI, Daniel Ferraz; CIAMPI, H.. Os Congressos Nacionais dos Estabelecimentos Particulares de Ensino - CONEPES e a Hegemonia da Iniciativa Privada na Educação Nacional (1964-1985). 2017. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Martha Aparecida Todeschini de Assunção

BARREIRA, L. C.; GONÇALVES, M. C.; CHIOZZINI, Daniel Ferraz; CIAMPI, H.; CARVALHO, J. P. F.. Aprígio de Almeida Gonzaga: um seleto normalista fazendo história no ensino profissional (1911-1934).. 2016. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Leila Maria Inoue

BARREIRA, L. C.; NERY, A. C. B.; TOLEDO, M. R. A.; HONORATO, Tony; CASTRO, R. M.. Entre Livres e Oficiais: a expansão do ensino normal em São Paulo. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Marília)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marina Tucunduva Bittencourt Porto Vieira

BARREIRA, L. C.CARVALHO, M. M. C.; HILSDORF, M. L. S.; BICCAS, M. DE S.; MATOS, M. I. S.. O Asilo de Órfãos de Santos na Engrenagem da Cidade (1908-1931). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rosinete Maria dos Reis

BARREIRA, L. C.CARVALHO, M. M. C.; FARIA FILHO, L. M.; SOUZA, R. F.; BICCAS, M. DE S.. A Escola Isolada à Meia-Luiz (1891/1927). 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernando Antônio Peres

BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.;CARVALHO, M. M. C.; VALVERDE, A. J. R.; CAUVILLA, Waldir. Revisitando a Trajetória de João Penteado: O Discreto Transgressor de Limites. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cristina Aparecida Reis Figueira

BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; CRUZ, H. F.; BONTEMPI JUNIOR, B.; RAZZINI, M. P. G.. A trajetória de José Oiticica: o professor, o autor, o jornalista e o militante anarquista na educação brasileira. 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Regina Pinheiro

BARREIRA, L. C.; BERNARDES, M. E.; BITTENCOURT, A. B.; GRANJO, M. H. B.; ROSSI, V. L. S.. Escola "Caetano de Campos": escola paulista, escola vanguardeira. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria de Fátima Guimarães Bueno

BARREIRA, L. C.; GALZERANI, M. C. B.; LOPES, Myriam Bahia; BAGNATO, M. H. S.; SILVA, L. L. M. da. O corpo como teatro das práticas sócio-culturais: por entre as sensibilidades modernas: Bragança (1900-1920). 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marco Antonio Rodrigues Paulo

BARREIRA, L. C.; SASS, O.; MARTINS, M. C.; BONTEMPI JUNIOR, B.; MARIN, A. J.. A organização administrativo-burocrática da instrução pública paulista: estudo sobre o Regulamento da Diretoria Geral de 1910. 2007. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sonia Regina Martim

BARREIRA, L. C.; BONTEMPI JUNIOR, B.; SILVA, F. T.; MUNAKATA, K.; GRANJO, M. H. B.. A escola secundária e a cidade: Osasco, anos 1950/1960. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cláudia Panizzolo Batista da Silva

BARREIRA, L. C.; WARDE, M. J.; BONTEMPI JUNIOR, B.; BOTO, C.; VALDEMARIN, V. T.. João Köpke e a escola republicana: criador de leituras, escritor da modernidade. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mauriceia Ananias

BARREIRA, L. C.; SANFELICE, J. L.; NORONHA, O. M.; CASTANHO, S. E. M.; ROCHA, H. H. P.. A legislação da instrução pública primária na província de São Paulo: 1834-1868. Fontes e historiografia.. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Azilde Lina Andreotti

BARREIRA, L. C.; NORONHA, O. M.; CASTANHO, S. E. M.; SANFELICE, J. L.; MANOEL, I. A.. A formação de uma geração: a educação para a promoção social e o progresso do país no jornal A Voz da Infância da Biblioteca Infantil Municipal de São Paulo (1936-1950). 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nedina Roseli Martins Stein

BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; WARDE, M. J.; RIBEIRO, M. G. M.; PESSANHA, E. C.. Universidade e política: o caso da Universidade Estadual de Mato Grosso (1962-1979). 2004. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Shirley Puccia Laguna

BARREIRA, L. C.; BRITTO, L. P. L.; CATANI, D. B.; GALZERANI, M. C. B.; CROCHIK, J. L.. Uma leitura dos livros de leitura da Escola Americana de São Paulo (1889-1933). 2003. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: João do Prado Ferraz de Carvalho

BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; BATALHA, C. H. M.; CAPELATO, M. H.; WARDE, M. J.. A Campanha de Defesa da Escola Pública em São Paulo (1960-1961). 2003. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Celso do Prado Ferraz de Carvalho

BARREIRA, L. C.; SILVA JÚNIOR, J. R.; FERRETI, C. J.; GONZALEZ, J. L. C.; SGUISSARDI, V.. A relação universidade-empresa na perspectiva da burguesia industrial. O Instituto Euvaldo Lodi.. 2003. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Heloisa Aguiar da Silva

BARREIRA, L. C.; CATANI, D. B.; CUNHA, M. T. S.; CRUZ, H. F.; GRANJO, M. H. B.. Sobre professores. Poder, memória, tradição (1923-1930). 2003. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elza Maria Guereschi

BARREIRA, L. C.; SILVA JÚNIOR, J. R.; FERRARI, C. R.; KAWASHITA, N.; LANDINI, S. R.. A formação profissional na visão do empresariado industrial paulista na década de noventa. 2003. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ademir Valdir dos Santos

BARREIRA, L. C.; BUFFA, E.; SILVA JÚNIOR, J. R.; NOSELLA, P.; RIBEIRO, M. A. R.. Grandeza pelo trabalho: formação de trabalhadores e cultura do trabalho em Jaraguá do Sul. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mauro Castilho Gonçalves

BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; BONTEMPI JUNIOR, B.; SOUZA, C. P.; SOUZA, R. F.. Cidade, Cultura e Educação: o projeto de modernização conservadora da Igreja Católica, em Taubaté, em meados do século XX. 2003. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosário Silvana Genta Lugli

LUGLI, R. S. G.;BARREIRA, L. C.; CATANI, D. B.; BEISIEGEL, C. R.; FREITAS, M. C.; FARIA FILHO, L. M.. O trabalho docente no Brasil: o discurso dos Centros Regionais de Pesquisa Educacional e das entidades representativas no magistério (1950-1971). 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mirtes Cristina Marins de Oliveira

BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; ASCHE, E.; PEIXOTO, M. R. C.. Palimpsestos: fotografias da Escola Normal da Praça (1889-1910). 2002. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maurilane de Souza Biccas

BICCAS, M. DE S.;BARREIRA, L. C.; FARIA FILHO, L. M.;CARVALHO, M. M. C.; CATANI, D. B.. O impresso como estratégia de formação de professores (as) e de conformação do campo pedagógico em Minas Gerais: o caso da Revista do Ensino (1925-1940). 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Izabel Cristina Novaes

NOVAES, I. C.;BARREIRA, L. C.CARVALHO, M. M. C.; FARIA FILHO, L. M.; HILSDORF, M. L. S.; BOTO, C.. República, escola e cidadania: um estudo sobre três reformas para a educação no Espírito Santo (1882-1908). 2001. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio Donizetti Sgarbi

SGARBI, A. D.;BARREIRA, L. C.CARVALHO, M. M. C.; HÉBRARD, J.; SOUZA, C. P.; DIAS, R.. Bibliotecas pedagógicas católicas: estratégias para construir uma civilização cristã e conformar o campo pedagógico através do impresso (1929-1938). 2001. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luz Helena Toro Zequera

ZEQUERA, L. H. T.;BARREIRA, L. C.; NORONHA, O. M.; ROSSI, V. L. S.; FRANCO, M. A. C. P.; NAGEL, L. H.. História da educação em debate: as tendências teórico-metodológicas nos Congressos Ibero-Americanos (1992-1998). 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Catarina Cury

CURY, M. C.;BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; CATANI, D. B.; GRANJO, M. H. B.; BRITTO, L. P. L.. Memórias de leitura de professoras primárias no Estado de São Paulo: uma história de leitura contada por professoras. 2001. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marize Carvalho Vilela

VILELA, M. C.;BARREIRA, L. C.; CIAMPI, H.; GRANJO, M. H. B.; BUFFA, E.; ABUD, K.. Discursos, cursos e recursos: autores da Revista Educação (1927-1961). 2001. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliana Asche

ASCHE, E.;BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; ABRAMO, M. A. B. F. W.; RUSSEF, I.;CARVALHO, M. M. C.. O espaço da literatura no ensino secundário: uma investigação sobre um campo do saber escolar (1873-1979). 2001. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eva Cristini Arruda Câmara Barros

BARROS, E. C. A. C.;BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.; WARDE, M. J.;CARVALHO, M. M. C.; FARIA FILHO, L. M.. Atheneu Norte-Riograndense: práticas culturais e a formação de uma identidade (1892-1924). 2000. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vera Lúcia Abrão Borges

BORGES, V. L. A.;BARREIRA, L. C.; SEVERINO, A. J.;CARVALHO, M. M. C.; MESQUITA, M. A.; GONÇALVES, V. V.. A instrução pública primária na fala da elite mineira: 1892-1898. 1998. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Decio Gatti Junior

GATTI JÚNIOR, D.;BARREIRA, L. C.; BUFFA, E.; CHIZZOTTI, A.; GONÇALVES NETO, W.; BITTAR, M.. Livro didático e ensino de história: dos anos sessenta aos nossos dias. 1998. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: FRANCIS MARY GUIMARAES NOGUEIRA

NOGUEIRA, F. M. G.;BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; SAVIANI, D.; CANO, W.; FONSECA, M.. A ajuda externa para a educação brasileira na produção do mito do desenvolvimento: da USAID ao BIRD. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Auxiliadora Cavazotti

CAVAZOTTI, M. A.;BARREIRA, L. C.; WARDE, M. J.; HORTA, J. S. B.; VIEIRA, E. A.;CARVALHO, M. M. C.. O projeto republicano de educação nacional na versão de José Veríssimo. 1997. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: HYRLA APARECIDA TUCCI LEAL

LEAL, H. A. T.;BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; MINERVINO, M. T. P. C.; GRANJO, M. H. B.; NORONHA, O. M.. Amélias de ontem: a educação feminina na concepção de intelectuais da década de vinte. 1997. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriana Josefa Ferreira Chaves

CHAVES, A. J. F.;BARREIRA, L. C.; WARDE, M. J.; SPÓSITO, M. P.; VIEIRA, E. A.; VERAS, M. P. B.. Florestan Fernandes: um sociólogo pensando a educação (idéias educacionais de Florestan Fernandes - décadas de 40 a 60). 1997. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eduardo Norcia Scarfoni

BARREIRA, L. C.; GONÇALVES, M. C.; CHIOZZINI, Daniel Ferraz. Os Congressos Nacionais dos Estabelecimentos Particulares de Ensino - CONEPES (1944-1964): os debates pela hegemonia da iniciativa privada na educação nacional (1964-1985). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marina Tucunduva Bittencourt Porto

BARREIRA, L. C.CARVALHO, M. M. C.; HILSDORF, M. L. S.. A Cidade Portuária e o Asilo de Órfãos de Santos: o Abrigo Transforma-se em Escola (1889-1931). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernando Antônio Peres

BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.;CARVALHO, M. M. C.. João de Camargo Penteado. Anarquista, espírita e diretor da Academia de Comércio Saldanha Marinho (1924-1943). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lúcia Aparecida Valadares Sartório

BARREIRA, L. C.; SILVA JÚNIOR, J. R.; BEZERRA NETO, L.. A sociabilidade do Capital: ruptura com os princípios humanistas. A realização das políticas educacionais no Estado de São Paulo e nos municípios de São Bernardo do Campo e Diadema entre os anos de 1940 e 2007. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Áurea Esteves Serra

BARREIRA, L. C.; NERY, A. C. B.; PAGNI, P. A.. As Associações de Alunos das escolas normais do Brasil e de Portugal: apropriação e representação (1910-1930). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Marília)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Regina Pinheiro

BARREIRA, L. C.; ROSSI, V. L. S.; BITTENCOURT, A. B.. Escola Caetano de Campos: escola paulista, escola vanguardeira (1930-1940). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cristina Aparecida dos Reis Figueira

BARREIRA, L. C.; BONTEMPI JUNIOR, B.; MUNAKATA, K.. O método de ensino do professor José Oiticica: uma presença paradoxal na história da educação brasileira. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mauriceia Ananias

BARREIRA, L. C.; SANFELICE, J. L.; NORONHA, O. M.. A legislação sobre a instrução pública primária na província de São Paulo. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nedina Roseli Martins Stein

BARREIRA, L. C.; SILVA JÚNIOR, J. R.; MUNAKATA, K.. História da Universidade Estadual de Mato Grosso. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mauro Castilho Gonçalves

BARREIRA, L. C.; SOUZA, C. P.; CRUZ, H. F.. Cidade, cultura e educação: a Escola Normal Livre Nossa Senhora do Bom Conselho, um projeto de reatualização católica através da formação de professores (1954-1969). 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elza Maria Guereschi

BARREIRA, L. C.; SILVA JÚNIOR, J. R.; FERRARI, C. R.. A formação profissional na visão do empresariado industrial paulista na década de noventa. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Shirley Puccia Laguna

LAGUNA, S. P.;BARREIRA, L. C.; BOTO, C.; MUNAKATA, K.. Uma leitura da bibliografia adotada na Escola Americana de São Paulo (1889-1940). 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Heloisa Aguiar da Silva

SILVA, M. H. A.;BARREIRA, L. C.; CATANI, D. B.; CUNHA, M. T. S.. Sobre professores: um trabalho de análise de discurso (São Paulo - 1923-1930). 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: João do Prado Ferraz de Carvalho

CARVALHO, J. DO P. F. DE;BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; CAPELATO, M. H.. A Campanha em Defesa da Escola Pública (1959-1961). 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luz Helena Toro Zequera

ZEQUERA, L. H. T.;BARREIRA, L. C.; NORONHA, O. M.; ROSSI, V. L. S.. História da educação em debate: as tendências teórico-metodológicas nos congressos ibero-americanos (1992-1998). 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mirtes Cristina Marins de Oliveira

OLIVEIRA, M. C. M. DE;BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; FENELON, D. R.. Palimpsestos - A escola fotográfica. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio Donizetti Sgarbi

SGARBI, A. D.;BARREIRA, L. C.CARVALHO, M. M. C.; SOUZA, C. P.. Bibliotecas pedagógicas católicas: estratégias para construir uma civilização cristã e conformar o campo pedagógico através do impresso (1929-1938). 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Catarina Cury

CURY, M. C.;BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; DEMARITINI, Z. B. F.. Memórias de leitura de professoras primárias no Estado de São Paulo: uma história de leitura contada por professoras. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marize Carvalho Vilela

VILELA, M. C.;BARREIRA, L. C.; CIAMPI, H.; BORGES, V. P.. Discursos, cursos e recursos: autores da Revista Educação. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eva Cristini Arruda Câmara Barros

BARROS, E. C. A. C.;BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.; WARDE, M. J.. Atheneu Norte-Riograndense: práticas culturais e a formação de uma identidade (1892-1924). 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Cristina Menezes

MENEZES, M. C.;BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; SAVIANI, D.. As bases da esocla tradicional brasileira: a herança clássica medieval na constituição da concepção de instrução no Brasil (período colonial e imperial). 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Decio Gatti Junior

GATTI JÚNIOR, D.;BARREIRA, L. C.; BUFFA, E.; CHIZZOTTI, A.. Livro didático e ensino de história: dos anos sessenta aos nossos dias. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vera Lúcia Abrão Borges

BORGES, V. L. A.;BARREIRA, L. C.; SEVERINO, A. J.; GONÇALVES, V. V.. A instrução pública primária na fala da elite mineira (1892-1898). 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: HYRLA APARECIDA TUCCI LEAL

LEAL, H. A. T.;BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; MINERVINO, M. T. P. C.. Amélias de ontem: a educação feminina na concepção de intelectuais da década de vinte. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Natasha Guerrize Claro

BARREIRA, L. C.; CARVALHO, J. P. F.; PEREIRA, M. A. F.. A Faculdade de Educação Física de Santos no Marco da Ditadura Civil-Militar (1969-1985): Narrativas de Ex-alunos e Ex-professores. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Cláudia de Cillo Mazucato Neri

BARREIRA, L. C.; STEIN, N. R. M.; FIGUEIRA, K.C.N.. A Constituição Histórica da Escola Estadual Salomé de Melo Rocha e a Importância Socioeducativa para a Cidade de Guia de Lopes da Laguna - MS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Paulo Rogerio de Oliveira Teixeira

BARREIRA, L. C.; CARVALHO, J. P. F.; PINTO, Alexandre Saul. A Educação Escolar e o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra, na Visão dos Acampados. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Sonia Maria da Silva Onuki

BARREIRA, L. C.; KUHLMANN JÚNIOR, M.; OLIVEIR, M. C. S.. O Parque Infantil de Cubatão (1956-1966). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Neusa Lopes Vicente

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; THOMAZ, Silvia Tagé. Protagonismo Juvenil na Universidade Católica de Santos: lideranças na Faculdade de Direito (1986-1990). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Lucas Pereira Rezende

BARREIRA, L. C.; MENDES, M.; SOUZA NETO, J. C.. O Ensino de Laticínios na Universidade Federal de Lavras: uma investigação histórica (1908-1938). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Angela Bonard Micci Borges de Campos

BARREIRA, L. C.; FRANCO, M. A. C. P.; TANURI, L. M.. A Escola Normal do Liceu Feminino Santista: A Longa Busca pela Oficialização. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Humberto Pereira da Cunha

BARREIRA, L. C.; KUHLMANN JÚNIOR, M.; DALBEN, A.. De Parques Infantis a Escolas Municipais de Educação Infantil: Santos (1930-1977). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - (UNISANTOS) Universidade Católica de Santos.

Aluno: José Roberto Gomes de Soutello

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANDRADE, W. T. F.. O Ensino do Projeto Arquitetônico na Faculdade de Arquitetura de Santos em seu Início (1970-1973).. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Karla Aparecida dos Reis Mehanna Khamis

BARREIRA, L. C.; MARTINS, M. A. R.; MACHADO, C.. Uso de resultados de avaliação em larga escala: uma análise em escolas municipais de ensino fundamental I. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Edson Rossetti Alves

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANDRADE, W. T. F.. Yza Fava de Oliveira: uma intelectual à frente do curso de História da Universidade Católica de Santos (1978-1994). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Fabiana Rodrigues Pereira Vidal

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; E. C. OLIVA. Historiografia da Educação Corporativa: a produção discente da pós-graduação em Educação e em Administração (1990-2014). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Marcos Mari Barreto

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANDRADE, W. T. F.. Transformações na Arquitetura da Escola Estadual Canadá em Santos e suas Relações com a Cultura Escolar (1934-1971). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Robson Nunes da Silva

BARREIRA, L. C.; GILBERTO, I. J. L.; PINTO, Alexandre Saul. Desafios dos Professores de Matemática nas Licenciaturas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Helen Yara Altimeyer

BARREIRA, L. C.; MENDES, M.; GIORA, R. C. F. A.. Edifício Mackenzie: A Constituição do Centro Histórico Mackenzie e sua Instalação em um Prédio Tombado pelo Patrimônio Histórico-Cultural. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Lucia Tavares Nascimento

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; NERY, A. C. B.. A Primeira Escola Normal Livre de Santos: Uma Realização da Associação Instrutiva José Bonifácio - 1928-1932. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Lilian Matheus Marques

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; CLARO, J. A. C. S.. Memória Institucional da Faculdade Católica de Direito: Genese da Universidade Católica de Santos (1951-1953). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Silvio Luis dos Anjos

BARREIRA, L. C.; SILVA, V. G.; FERNANDES, F. S.. Memórias de uma Formação Cidadã: Escola Estadual Reynaldo Kuntz Busch - 1965 a 1978. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Carlos Eduardo Bizzocchi

BARREIRA, L. C.; SILVA, V. G.; FUSARI, J. C.. Experimental da Lapa (1961-1971): uma trajetória educacional renovadora. As escolas compreensiva, nova, compensatória e tecnicista em suas práticas escolares.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Andréa Lopes

PEREIRA, M. A. F.;BARREIRA, L. C.; ALMEIDA NETO, A. S.. Gynasio de Santos (atual E. E. Canadá) durante a Era Vargas (1930-1945): ensino da história. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Fábio Barbosa da Silva

BARREIRA, L. C.; VAZ, J. P.; VAZQUEZ, D. A.. As Reformas nas Matrizes Curriculares do Curso de Ciências Econômicas da Universidade Católica de Santos (1984-2011). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: José Roberto Gomes de Soutello

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANDRADE, W. T. F.. As Práticas de Ensino do Projeto Arquitetônico na Faculdade de Arquitetura de Santos em seu Início (1970-1976). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Iago Gomes de Moura

BARREIRA, L. C.; MONFREDINI, I.. Projeto Lindo Lance de Xadrez Escolar: reflexões sobre a história do projeto e autoorganização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Yara Esteves Peres

BARREIRA, L. C.; MONFREDINI, I.. Projeto Lindo Lance de Xadrez Escolar: reflexões sobre a história do projeto e autoorganização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Thayline Miriam Albuquerque da Silva

BARREIRA, L. C.; PORTO, M. T. B.. História, Memória e Patrimônio: desafios na busca da história da Sociedade Auxiliadora da Instrução (1882-1908). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Lucas Henrique Silva Gonçalves

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.. Propostas e Ações Educacionais na Política Pública no Governo Telma de Souza (1989 a 1992). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Angela Bonard Micci Borges de Campos

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.. Um Trono à Espera: A Educação da Princesa Dona Isabel Cristina para o Terceiro Reinado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Silane do Nascimento Rodrigues

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.. Tempos de Infância / Tempos de Escola: Lembranças de Outrora. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Maria Conceição Araújo Marques

BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.. Traços da Cultura Escolar na Literatura Infanto-Juvenil de Afonso Schmidt. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Iara Pereira Silvestre

BARREIRA, L. C.; ROCHA, T.S.L.G.. Instituto de Educação Infantil São José: educação e comunidade, uma integração necessária. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Jacilene Santana de Jesus

BARREIRA, L. C.; ROCHA, T.S.L.G.. Instituto de Educação Infantil São José: educação e comunidade, uma integração necessária. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Emison Evangelista dos Santos Andrade

BARREIRA, L. C.; JACOB, M. R. A.. As Relações de Gênero na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Rosemary de Santana Araújo

BARREIRA, L. C.; PESCUMA, D.. Educação Ambiental e Cidadania: a importância da educação ambiental na escola e o papel do professor na formação do cidadão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Virgínia Flora Masullo

BARREIRA, L. C.; PESCUMA, D.. Educação Ambiental e Cidadania: a importância da educação ambiental na escola e o papel do professor na formação do cidadão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Luana de Souza Soares

BARREIRA, L. C.; PESCUMA, D.. Pedagogia Social e Assistência à Infância: formação e Vivência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Luciene Camila dos Santos

BARREIRA, L. C.; PESCUMA, D.. Pedagogia Social e Assistência à Infância: formação e Vivência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Rosália Cruz de Souza

BARREIRA, L. C.; PESCUMA, D.. Pedagogia Social e Assistência à Infância: formação e Vivência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Mariana Gama Cardoso

BARREIRA, L. C.; PORTO, M. T. B.. Tensões entre o Município de Santos e o Governo do Estado de São Paulo: A Criação da Escola Barnabé. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Ednalva Santos da Silva

PEREIRA, M. A. F.;BARREIRA, L. C.. Marcelino José Bento Champagnat: O Educador que Fez a Diferença na Educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Ana Rosa Soares Moraes

PESCUMA, D.;BARREIRA, L. C.. Pedagogia da Libertação: Uma (Re)leitura da Pedagogia de Paulo Freire. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Cristiane Neves dos Santos

PESCUMA, D.;BARREIRA, L. C.. Pedagogia da Libertação: Uma (Re)leitura da Pedagogia de Paulo Freire. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Juliana Gonçalves Guilherme Santana

LOPES, R. M. G.;BARREIRA, L. C.. Rudolf Steiner e a Pedagogia Waldorf: Uma Concepção Antroposófica de Educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Rita de Cássia da Silva Salas Araújo

LOPES, R. M. G.;BARREIRA, L. C.. Rudolf Steiner e a Pedagogia Waldorf: Uma Concepção Antroposófica de Educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Diana Espirito Santo da Silva

LIMA, C. L. D. C.;BARREIRA, L. C.. Pedro Antônio Bach: Memórias e História de Vida. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Cristina Aparecida Santos Medeiro Batista

FRANCO, P. F. C.;BARREIRA, L. C.. Lei 10639/03: Praticando Direitos e Promovendo Cidadania na Sala de Aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Fabiana Mendonça dos Santos

FRANCO, P. F. C.;BARREIRA, L. C.. Lei 10639/03: Praticando Direitos e Promovendo Cidadania na Sala de Aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Sebastiao Lourenço da Silva

BARREIRA, L. C.; PIRES, R. D.; LAPO, F. R.. Um século da hotelaria sorocabana (1852-1952). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Hotelaria) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Mário Sérgio Cravo da Costa

BARREIRA, L. C.; PIRES, R. D.; LAPO, F. R.. Um século da hotelaria sorocabana (1852-1952). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Hotelaria) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: José Rubens Pires de Melo Predroso

BARREIRA, L. C.; PIRES, R. D.; LAPO, F. R.. Um século da hotelaria sorocabana (1852-1952). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Hotelaria) - Universidade de Sorocaba.

BARREIRA, L. C.; GILBERTO, I. J. L.; MONFREDINI, I.; BAHIA, N. P.; SOARES, S. L. F. A.. Comissão Julgadora do Processo de Seleção Externo para Professor Auxiliar Doutor. 2014. Universidade Católica de Santos.

BARREIRA, L. C.; LORANDI, P. A.; MORE, R. F.; MARTINS, A. M.; DURAN, M. C. G.. Comissão Julgadora do Processo de Seleção Externo para Professor Auxiliar Doutor. 2013. Universidade Católica de Santos.

BARREIRA, L. C.; D'ALESSIO, M. B. M.; ALMEIDA NETO, A. S.; CIAMPI, H.; PAIVA, O. C.; SOARES, O. P.. Comissão Julgadora de Concurso para Obtenção do Cargo de Professor Adjunto A, na Área de História, Subárea de Ensino de História, da Universidade Federal de São Paulo, Campus Guarulhos. 2013. Universidade Federal de São Paulo.

GRANDO, R. C.; KUHLMANN JÚNIOR, M.;BARREIRA, L. C.; CORRÊA, W. L. A.; GUIMARÃES, M. F. B.. Comissão Julgadora do Processo de Seleção Externo para Professor Auxiliar Doutor. 2011. Universidade São Francisco.

SANTOS, E. A.;BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.; NORONHA, O. M.; CASTANHO, S. E. M.. Comissão Julgadora do Concurso para Provimento de Cargo de Professor Doutor na Área de História da Educação, na Disciplina EP 210 - História da Educação II, do Departamento de Filosofia e História da Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Estadual de Campinas. 2003. Universidade Estadual de Campinas.

BARREIRA, L. C.; ALGARTE, R.; RODRIGUES, M. M.. Comissão Julgadora do concurso público de provas e títulos para admissão de docentes, no Departamento de Fundamentos da Educação, na área de História da Educação e Estrutura e Funcionamento do Ensino, pertencente ao Centro de Ciências Humanas e Artes da Universidade Federal de Uberlândia.. 1996. Universidade Federal de Uberlândia.

BARREIRA, L. C.; FONSECA, Lígia Maria Castelo Branco; RODRIGUES, T. F.. Processo Seletivo para Contratação de Docente - Curso de Serviço Social da Universidade Católica de Santos, disciplina: Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social V. 2015. Universidade Católica de Santos.

BARREIRA, L. C.. Processo Seletivo para Contratação de Docente - Faculdade de Direito da Universidade Católica de Santos, disciplina: Processo Penal II. 2015. Universidade Católica de Santos.

BARREIRA, L. C.. Processo Seletivo para Contratação de Docente - Faculdade de Direito da Universidade Católica de Santos, disciplina: Prática Jurídica Penal II. 2015. Universidade Católica de Santos.

BARREIRA, L. C.. Processo Seletivo para Contratação de Docente - Faculdade de Direito da Universidade Católica de Santos, disciplina: Direito Empresarial IV. 2015.

BARREIRA, L. C.; GILBERTO, I. J. L.; FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B.; PEREIRA, M. A. F.; MARTINS, M. A. R.; LORANDI, P. A.; SILVA, V. G.. Banca de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação. 2013. Universidade Católica de Santos.

PEREIRA, M. A. F.;BARREIRA, L. C.; FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; MARTINS, M. A. R.; MAZZILLI, S.; ROSA, S. da S.; SILVA, A. F. L.. Banca de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação. 2010. Universidade Católica de Santos.

ABDALLA, M. F. B.; LUCIANO, F. L.; PEREIRA, M. A. F.;BARREIRA, L. C.; FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; ROSA, S. da S.; MAZZILLI, S.; MARTINS, M. A. R.; SILVA, A. F. L.. Comitê Científico da V Mostra de Pesquisa, III Seminário de Educação e Cidadania e III Colóquio de Acervos Escolares. 2010. Universidade Católica de Santos.

BARREIRA, L. C.; SANDANO, W.. Banca de Seleção de Candidatos ao Doutorado em Educação. 2009. Universidade de Sorocaba.

BARREIRA, L. C.CARVALHO, M. M. C.; SANFELICE, J. L.; BOSCHETTI, V. R.. Banca de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação. 2008. Universidade de Sorocaba.

BARREIRA, L. C.; SILVA, S.; MACIEL, F. I. P.; SILVA, L. A. da; BARZOTTO, V. H.; FARIA, A. L. G. de; AMORIM, A. C. R. de;CARVALHO, M. M. C.; GIANSANTI, R.; PÉCORA, G. M. M.; CUNHA, M. T. S.; D'ANGELIS, W. da R.; LUCENA, M. I. G.; OLIVEIRA, P. S. X. de; SERRA, E. D.. Comitê Científico do 16º Congresso de Leitura do Brasil. 2007. Associação de Leitura do Brasil.

BARREIRA, L. C.CARVALHO, M. M. C.; FERRETTI, C. J.. Banca de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação. 2006. Universidade de Sorocaba.

BARREIRA, L. C.; BATISTA, A. A. G.; SILVA, L. A. da; GERALDI, C. M. G.; BARZOTTO, V. H.; FARIA, A. L. G. de;CARVALHO, M. M. C.; RIBEIRO, V. M.; PÉCORA, G. M. M.; CUNHA, M. T. S.; LUCENA, M. I. G.; CHEREM, L. P.; SERRA, E. D.; SILVA, S.. Comitê Científico do 15º Congresso de Leitura do Brasil. 2005. Associação de Leitura do Brasil.

BARREIRA, L. C.; SILVA, S.; MARINHO, M.; MORAES, A. G. de; SILVA, L. A. da; PRADO, G. V. T.; FARIA, A. L. G. de; MENEZES, M. C.; RIBEIRO, V. M.; PÉCORA, G. M. M.; CUNHA, M. T. S.; VEIGA, J.; LUCENA, M. I. G.; CHEREM, L. P.; SERRA, E. D.. Comitê Científico do 14º Congresso de Leitura do Brasil. 2003. Associação de Leitura do Brasil.

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Comissão julgadora das bancas

José Claudinei Lombardi

LOMBARDI, J. C.. História e Historiografia: escritas recentes da História da Educação Brasileira. 1995. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Antônio Joaquim Severino

SEVERINO, A. J.. O dependentismo e o desenvolvimento na reflexão de Anísio Teixeira sobre a educação escolar brasileira.. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação História e Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Silvio Ancisar Sanchez Gamboa

SÁNCHEZ GAMBOA, S.; WARDE, M. J.; BRANDÃO, Z.; LOMBARDI, J. C.; SAVIANI, D.. História e historiografia: escritas recentes da história da educação brasileira.. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Natasha Guerrize Claro

Rosinha Viegas e o Legado da Faculdade de Educação Física de Santos para a Formação Superior no Brasil; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos; (Orientador);

Rosangela Molento Ferreira

Biografia de Anália Franco; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação e Formação) - Universidade Católica de Santos, Faculdade de Tecnologia; (Orientador);

Luiz Henrique Portela Faria

Os Intelectuais Santistas no Processo de Modernização da Educação da Cidade (1870-1930); Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação e Formação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Thalita Di Bella Costa Monteiro

Formação de Sujeitos: Educadores de Jovens e Adultos em Santos; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação e Formação) - Universidade Católica de Santos, Escola Técnica Estadual; (Orientador);

Ilson Tercio Caetano

Formação, Atuação e Importância do Coordenador de Curso no Ensino Superior; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação e Formação) - Universidade Católica de Santos, Centro Universitário Adventista de São Paulo; (Orientador);

Felipe Lima

História Oral da Banda Sinfônica de Cubatão, SP; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos, Fundação Dom David / Universidade Católica de Santos; (Orientador);

Paulo Rogerio de Oliveira Teixeira

A Educação Escolar no Movimento dos Trabalhadores Sem Terra, na Visão dos Acampados; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Fabiana Rodrigues Pereira Vidal

Universidade Corporativa ou Educação Corporativa?; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Lilian Matheus Marques

Memória Institucional da Faculdade Católica de Direito: Genese da Universidade Católica de Santos (1951-1952); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, (UNISANTOS) Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Fábio Barbosa da Silva

As Reformas nas Matrizes Curriculares do Curso de Ciências Econômicas da Universidade Católica de Santos (1984-2011); 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos, Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Rosa Maria Del Salvador Beatove

Ginásio Estadual Martim Afonso: uma reconstrução histórica por meio de imagens (1931-1971); 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Wilney José Fraga

Políticas Públicas em Educação: A Governabilidade e a Governança na Aplicação dos Recursos Orçamentários do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério - FUNDEF, no Município de Santos, SP (1998-2006); 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos, (UNISANTOS) Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Genira Rosa dos Santos

A Percepção de Gestores e Professores de uma Universidade Privada Confessional sobre a Participação do Corpo Docente na Gestão das Mudanças; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Thalita Di Bella Costa Monteiro

O Movimento Brasileiro de Alfabetização no Cenário Santista da Educação de Jovens e Adultos - 1970-1984; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Centro de Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Francisco Pelonha Gonçalves Neto

A Influência Política e o Poder nas Práticas Politicopedagógicas dos Diretores da Escola de Ensino Fundamental e Médio ?Francisco de Assis e Souza? no Município de São Rafael, RN; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Luiz Gonzaga Lourenço

A Trajetória da Legislação Federal e a Inclusão Acadêmica nas Instituições de Ensino Superior daqueles que Têm Necessidades Educacionais Especiais; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

André Luiz Rodrigues Carreira

A Marcha do Progresso: A Construção do Cidadão Republicano e a Educação Escolar na Cidade de Santos; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Eduardo Norcia Scarfoni

Os Congressos Nacionais dos Estabelecimentos Particulares de Ensino - CONEPE (1944-1964): a construção do consenso pela continuidade dos subsídios do Estado ao ensino privado; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Carla Costa da Silva Mazzeo

Preconceito de Gênero, uma Realidade Contemporânea: entrelaçando conceitos; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Helenice Martins de Almeida

A Escolha e o Uso de Livros e Demais Materiais Didáticos por Professores Alfabetizadores do Município de Praia Grande - SP; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Vanderlei da Silva

A participação da Loja Maçônica Perseverança III na educação escolar em Sorocaba: do final do Segundo Reinado ao final da Primeira República; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Gisele Karin de Moraes

História da cultura afro-brasileira e africana nas escolas de educação básica: igualdade ou reparação?; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Marcelino de Almeida

Olho Vivo - História do movimento estudantil alternativo em Sorocaba: 1997-2004; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Luciana de Fátima Gasparelo

O Centro de Estudos de Línguas de Sorocaba: projeto pedagógico e práticas de ensino; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Moacir Alves de Faria

Professores (des) assombrados: a luta pela manutenção dos direitos adquiridos, nos periódicos paulistas especializados em educação (1902-1910); 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Adriana Aparecida Alves da Silva

Gênese do ensino secundário estadual em Pilar do Sul (1957-1971); 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Pedro Alexandre Rondello

Escola, poder e exclusão social: práticas de exclusão na escola pública primária sorocabana nos anos 60 do século XX: uma contribuição para a história das práticas de exclusão social no Brasil; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Edson Segamarchi dos Santos

História dos Jogos Escolares em Sorocaba; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Ana Célia Oliveira

Grupo Escolar Municipal Noturno de Sorocaba (1937-1945); 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Suely Sanches Rodrigues de Oliveira

Experiências leitoras em classes de 4; ª série do Ensino Fundamental: uma história acerca das condições de letramento; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Regina de Fátima Meira

Memórias e histórias de ex-professoras do Grupo Escolar; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Talita Luci Mendes Falcão

Alfabetização de jovens e adultos: o programa Sorocaba e Região 100 Analfabetos e os critérios atuais de alfabetização; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba, Unisversidade de Sorocaba; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Marilene Roberto de Ávila

Educação feminina e missão: o Colégio Cristo Rei na visão das mulheres (São Paulo - 1960); 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Nívea Vasconcelos de Almeida Sá

Uma contribuição para a história da disciplina História da Educação no curso de Pedagogia da Universidade de Sorocaba - Uniso; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Raquel D' Alessandro Pires

Os cursos superiores de hotelaria no Estado de São Paulo nos anos 90; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba, Unisversidade de Sorocaba; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Assislene Barros da Mota

A Escola Normal da Província do Amazonas (1880-1890); 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Maria da Conceição Dal Bó Vieira

O jornal O Estado de São Paulo e a educação, durante os anos JK (1956-1961); 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba, Unisversidade de Sorocaba; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Luiz Carlos Falsarella

Gestão escolar: relações estabelecidas entre a direção e o corpo docente do Grupo Escolar Municipal Noturno de Sorocaba (1937-1959); 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Maira Leão de Campos Andrade

A fotografia como fonte de memória e história: a fotografia na História da Educação; 2004; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, Unisversidade de Sorocaba; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

José Wilson Sanches Campos

A gestão da Escola Municipal Dr; Achilles de Almeida de Sorocaba de 1951 a 1991; 2004; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Reinaldo Parisi Neto

Práticas educativas envolvendo desvalidas e ingênuas: a institucionalização da Escola Doméstica de Nossa Senhora do Amparo, no Brasil Império (1864-1889); 2003; 174 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Cristina Aparecida Reis Figueira

O cinema do povo: um projeto da educação anarquista (1901-1921); 2003; 132 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Eliana Martinelli

Aprender a ensinar ensinando: a formação do professor do ensino primário em São Paulo (1890-1920); 2003; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Marisa Durante

SENAC - Uma experiência de formação profissional para menores aprendizes - 1946 a 1961; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Roberto Camilo Órfão de Morais

A implantação do sistema escola fazenda na Escola Agrotécnica Federal de Machado, MG, entre 1973 e 1986; 2002; 94 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Ody Furtado Gonçalves

A constituição do homem novo anarquista no ideário dos intelectuais do jornal A Plebe; 2002; 139 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Ednalva Santos de Almeida

A leitura através da Revista Educação em fins da década de 20: uma contribuição para a história da leitura no Brasil; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Marcelino Félix

As práticas político-pedagógicas da Frente Negra Brasileira na cidade de São Paulo (1931-1937); 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Marli Pinto Ancassuerd

Curso de formação de professores, alunos-trabalhadores e projeto institucional: o caso do Departamento de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Santo André (1966-1990); 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Lourenço Stelio Rega

A educação teológica batista no Brasil: uma análise histórica de seu ideário na gênese e a sua transformação no período de 1872 a 1984; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Marilene Lima Santos

Os métodos de ensino da leitura e escrita em São Paulo (1920-1930): uma história de continuidades e descontinuidades; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Ana Maria Fontes dos Santos

A gênese do Ginásio Municipal de Feira de Santana (1963-1964): história e memória; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Maria Aparecida Félix do Amaral e Silva

A educação das mulheres no Vale do Paraíba através da ação das Irmãs Salesianas; O Colégio do Carmo de Guaratinguetá: 1892-1910; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Viviane Santana Mendes

História e memória: a Escola Estadual de Uberlândia (1912-1929); 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Maria de Lourdes Frutuoso

Mensageiros da Ordem e do Progresso: a reforma educacional realizada pelos renovadores e o início da estruturação do Sistema Público de Ensino no Estado de São Paulo (1930-1937); 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Maria Heloisa Aguiar da Silva

A participação do professor no processo de reforma curricular promovido pela Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP) da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, na década de 80; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

João do Prado Ferraz de Carvalho

As Classes Populares na História da Educação Brasileira: uma análise temática da produção discente do Instituto de Estudos Avançados em Educação da Fundação Getúlio Vargas/RJ (1982-1994); 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Maria Aparecida Martins Rolo Montero Del Rio

O Curso Comercial do Colégio Stella Maris de Santos (1928-1938): uma reconstrução histórica; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Nedina Roseli Martins Stein

História das instituições escolares brasileiras na produção discente dos Programas de Pós-Graduação em História, 1974-1994: uma contribuição para a historiografia da educação brasileira; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Marize Carvalho Vilela

Deixar falar a Educação: escuta de um discurso pedagógico; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Antonio Donizetti Sgarbi

Igreja, Educação e Modernidade na década de 30; Escolanovismo Católico: construído na CCBE, divulgado pela Revista Brasileira de Pedagogia; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Célia Carvalho do Nascimento

Inezil Penna Marinho: o tempo de uma história; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Shirley Puccia Laguna

Uma leitura dos livros de leitura da Escola Americana de São Paulo (1889-1933); 2003; 277 f; Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Maria Heloisa Aguiar da Silva

Sobre professores; Poder, memória, tradição (1923-1933); 2003; 202 f; Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Mauro Castilho Gonçalves

Cidade, Cultura e Educação: o projeto de modernização conservadora da Igreja Católica, em Taubaté, em meados do século XX; 2003; Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Maria Catarina Cury

Memórias de leitura de professoras primárias no Estado de São Paulo: uma história de leitura contada por professoras; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Eva Cristini Arruda Câmara Barros

Atheneu Norte-Riograndense: práticas culturais e a formação de uma identidade (1892-1924); 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Marize Carvalho Vilela

Discursos, cursos e recursos: autores da Revista Educação (1927-1961); 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Iago Gomes de Moura

Projeto Lindo Lance de Xadrez Escolar: reflexões sobre a história do projeto e autoorganização; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Yara Esteves Peres

Projeto Lindo Lance de Xadrez Escolar: reflexões sobre a história do projeto e autoorganização; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Silane do Nascimento Rodrigues

Tempos de Infância / Tempos de Escola: Lembranças de Outrora; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Maria da Conceição Araújo

Traços da Cultura Escolar na Literatura Infanto-Juvenil de Afonso Schmidt; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Emison Evangelista dos Santos Andrade

As Relações de Gênero na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Iara Pereira Silvestre

Instituto de Educação Infantil São José: educação e comunidade, uma integração necessária; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Jacilene Santana de Jesus

Instituto de Educação Infantil São José: educação e comunidade, uma integração necessária; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Rosemary de Santana Araújo

A Importância da Educação Ambiental na Escola e o Papel do Professor na Formação do Cidadão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Virgínia Flora Masullo

A Importância da Educação Ambiental na Escola e o Papel do Professor na Formação do Cidadão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Luana de Souza Soares

Pedagogia Social e Assistência à Infância: Formação e Vivência; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Luciene Camila dos Santos

Pedagogia Social e Assistência à Infância: Formação e Vivência; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Rosália Cruz de Souza

Pedagogia Social e Assistência à Infância: Formação e Vivência; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Cristina Apareicda Santos Medeiro Batista

Lei 10639/03: Praticando Direitos e Promovendo Cidadania na Sala de Aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Diana Espirito Santo da Silva

Pedro Antonio Back: Memórias e História de Vida; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Ednalva Santos da Silva

Marcelino José Bento Champagnat: O Educador que Fez a Diferença na Educação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Juliana Gonçalves Guilherme Santana

Rudolf Steiner e a Pedagogia Waldorf: Uma Concepção Antroposófica de Educação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Rita de Cássia da Silva Salas Araújo

Rudolf Steiner e a Pedagogia Waldorf: Uma Concepção Antroposófica de Educação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Ana Rosa Soares Moraes

Pedagogia da Libertação: Uma (Re)leitura da Pedagogia de Paulo Freire; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Cristiane Neves dos Santos

Pedagogia da Libertação: Uma (Re)leitura da Pedagogia de Paulo Freire; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Fabiana Mendonça dos Santos

A História e a Cultura Afro-brasileira e Africana em Sala de Aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

Bruno Pereira Santos Almeida

O Curso Ferroviário da Escola Profissional Coronel Fernando Prestes e a cidade de Sorocaba (1930-1950); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Sorocaba, Unisversidade de Sorocaba; Orientador: Luiz Carlos Barreira;

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Foi orientado por

Mirian Jorge Warde

O dependentismo e o desenvolvimentismo na reflexão de Anísio Teixeira sobre a educação escolar brasileira; 1989; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Jorge Warde;

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Outras produções

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BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Apoio à Participação de Pesquisadores em Reuniões no Exterior - FAPESP XII (Parecer Inicial). 2011.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Apoio à Vinda de Pesquisador Visitante do Exterior - FAPESP I (Proposta Inicial). 2011.

BARREIRA, L. C. ; CARVALHO, M. M. C. . Assessoria científica - XVI Congresso de Leitura do Brasil - Associação de Leitura do Brasil - ALB. 2007.

BARREIRA, L. C. ; CARVALHO, M. M. C. . Assessoria científica - XV Congresso de Leitura do Brasil - Associação de Leitura do Brasil - ALB. 2005.

BARREIRA, L. C. ; MENEZES, M. C. . Assessoria científica - XIV Congresso de Leitura do Brasil - Associação de Leitura do Brasil - ALB. 2003.

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BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XVII. 2019.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Revista HISTEDBR On-Line - Universidade Estadual de Campinas - Unicamp - II. 2019.

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BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XVIII. 2019.

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BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Revista Brasileira de História da Educação - Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE - VII. 2018.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Revista Leopoldianum - Sociedade Visconde de São Leopoldo - I. 2018.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Revista Leopoldianum - Sociedade Visconde de São Leopoldo - II. 2018.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XIV. 2018.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - XIII Mostra de Pesquisa em Educação - Universidade Católica de Santos - UniSantos - I. 2018.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - XIII Mostra de Pesquisa em Educação - Universidade Católica de Santos - UniSantos - II. 2018.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - XIII Mostra de Pesquisa em Educação - Universidade Católica de Santos - UniSantos - III. 2018.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XV. 2018.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Revista Leopoldianum - Sociedade Visconde de São Leopoldo - III. 2018.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Revista Práxis Educativa - Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG - I. 2017.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XII. 2017.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XIII. 2017.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XIV. 2017.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Revista Brasileira de História da Educação - Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE - VI. 2017.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - X. 2016.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Cientíica - Editora Universitária Leopoldianum - Universidade Católica de Santos - UNISANTOS - I. 2016.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Cientíica - Editora Universitária Leopoldianum - Universidade Católica de Santos - UNISANTOS - II. 2016.

BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XI. 2016.

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BARREIRA, L. C. . Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - VIII. 2015.

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BARREIRA, L. C. . Relatório parcial de pesquisa - 1º semestre de 2003. 2003. (Relatório de pesquisa).

BARREIRA, L. C. . Relatório parcial de pesquisa - 2º semestre de 2003. 2003. (Relatório de pesquisa).

BARREIRA, L. C. . Relatório parcial de pesquisa - 2º semestre de 2002. 2003. (Relatório de pesquisa).

BARREIRA, L. C. . Relatório parcial de pesquisa - 2º semestre de 2001. 2002. (Relatório de pesquisa).

BARREIRA, L. C. . Relatório parcial de pesquisa - 1º semestre de 2002. 2002. (Relatório de pesquisa).

BARREIRA, L. C. . Historiografia da Educação Brasileira: instituições escolares na produção discente dos Cursos e Programas de Pós-Graduação em História e em Educação (1974-1996). 1999. (Relatório de pesquisa).

BARREIRA, L. C. . História, Memória e Educação. 2003 (Editorial) .

BARREIRA, L. C. . História e Historiografia: as escritas recentes da história da educação brasileira (1971-1988). 1995 (Tese de Doutorado) .

BARREIRA, L. C. . O dependentismo e o desenvolvimentismo na reflexão de Anísio Teixeira sobre a educação escolar brasileira. 1989 (Dissertação de Mestrado) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Educação e Experiência: Processos de Formação Profissional (Inicial e Contínua) do Ser Social: Narrativas de Professores, Descrição: O projeto insere-se no campo da História e Historiografia da Educação, no diálogo com outras disciplinas acadêmicas, como a História Social, a História Cultural, a História Oral e a Pedagogia. Investiga práticas de formação de sujeitos ? institucionalizadas ou não ? sem perder de vista a historicidade do social. Prioriza estudos sobre processos de formação profissional e contínua de professores, com destaque para aqueles que atuam na educação básica, principal comunidade de destino da pesquisa. Quer conhecer, compreender e fazer conhecer a percepção que os professores têm de si e da realidade escolar em que vivem, os problemas que identificam nessa realidade e como reagem a eles. Quer saber, em síntese, como esses sujeitos sociais fizeram-se e fazem-se professores. Não dissocia formação profissional inicial de formação profissional contínua. Concebe a formação profissional como um longo processo que, em regra, tem início em instituições de ensino especializadas, mas que continua ao longo da vida, dentro e fora dos mundos do trabalho, dos muros da escola, no caso dos professores. Um processo do qual muitos participam, em diferentes momentos e situações, com maior ou menor grau de intensidade. Parte do pressuposto de que o ser social é síntese de muitas determinações e de múltiplas relações ?encarnadas em tradições, sistemas de valores, ideias e formas institucionais? (THOMPSON, AFCOI, 1987, p. 10), também elas históricas. Por considerar tal pressuposto relevante, está atento às distâncias historicamente estabelecidas entre ?experiência herdada? e ?experiência educada?, às tentativas de transposição dessas distâncias, bem como aos riscos de uma educação formal não pautada pela experiência herdada, ou seja, pela experiência daqueles que se encontram fora da cultura letrada. O que não significa uma rejeição da cultura letrada em favor da experiência herdada. Trata-se, isto sim, da ?[...] dialética necessária entre a educação e a experiência? (THOMPSON, E&E, 2002, p. 41). Orienta-se, ainda, pelas reflexões de Marie-Christine Josso sobre contextos de investigação-formação, reunidos na coletânea ?Experiências de Vida e Formação? (2002). Ao inscrever a problemática do sujeito no centro de seus estudos e investigações sobre formação, Josso toma as histórias de vida como metodologia de investigação e de formação e, assim procedendo, contribui para uma teoria da formação, a partir do sujeito que aprende. Assim, além das fontes históricas documentais habituais, o projeto elege, como núcleo central do seu corpus documental, as narrativas de professores sobre suas próprias trajetórias de vida e profissional. Opta, portanto, por trabalhar com a assim chamada ?história oral híbrida?, modalidade em que ?as narrativas concorrem com outros suportes documentais? (MEIHY; HOLANDA, H.O., 2007, p. 48). Parte, ainda, de outro pressuposto, segundo o qual trajetórias profissionais só podem ser compreendidas se articuladas às experiências de vida dos seus protagonistas. As narrativas serão coletadas por meio de entrevistas, que serão realizadas com base nas reflexões de Meihy e Holanda (2007) sobre história oral de vida e história oral temática, que serão transformadas em documentos escritos, os quais constituirão bancos de histórias (p. 63; 126), um dos principais produtos da pesquisa. Por fim, é preciso destacar uma das principais metas da história oral: fazer chegar os resultados da pesquisa à comunidade integrada pelos sujeitos entrevistados, não à toa definida como ?comunidade de destino?. Para Meihy e Holanda, ?[...] compreendendo para explicar, explicamos para transformar, donde compreender é transformar. [...] O destino transformador, portanto, é a marca de honra da história oral? (2007, p. 108). O projeto vincula-se às linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Santos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Luiz Carlos Barreira - Coordenador / Marta Maria Chagas de Carvalho - Integrante / Maria Apparecida Franco Pereira - Integrante / Maria Rita de Almeida Toledo - Integrante / Ariane Franco Lopes da Silva - Integrante / Genira Rosa dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 4

  • 2014 - 2017

    Intelectuais, Imprensa e Educação Popular: A Presença da Imprensa Portuguesa na Baixada Santista (1910-1926), Descrição: Estudos realizados sobre a imprensa operária brasileira do início do século XX, da sorocabana mais especificamente (BARREIRA, 2002), confirmam o vínculo do movimento operário brasileiro ao europeu. Evidenciam, ainda, a circulação, no Brasil, de revistas e jornais operários editados em Portugal, Itália e Espanha, bem como a participação (direta e indireta) de intelectuais europeus (portugueses, italianos e espanhóis, principalmente) no movimento operário brasileiro e vice-versa. Este projeto dá continuidade aos estudos que venho desenvolvendo nessa temática, cujos resultados foram apresentados em eventos, nacionais e internacionais, promovidos pelas áreas de História e de História da Educação, e publicados em periódicos nacionais (BARREIRA, 2010, 2011a, 2011b). O intento da pesquisa é investigar processos de formação do ser social, tendo por referência o campo disciplinar da história social. Nesse campo, que vem sendo redesenhado desde a década de 1920, principalmente pela historiografia francesa e inglesa (BLOCH, 1982; THOMPSON, 1981; entre outros), a imprensa é investigada como prática social e momento de constituição e instituição de diferentes modos de viver e pensar (CRUZ, 2000). O objetivo geral desta pesquisa é investigar a presença da imprensa portuguesa na Baixada Santista no período correspondente à Primeira República Portuguesa (05 de outubro de 1910 a 28 de maio de 1926), particularmente no que diz respeito ao campo da educação escolar, sem se desconsiderar, entretanto, iniciativas não-formais. A pesquisa tem, como foco, a circulação de periódicos portugueses na Baixada Santista, com vistas a investigar se os periódicos davam a conhecer experiências então tomadas como revolucionárias ou inovadoras no que diz respeito aos processos de formação do ser social, especialmente no campo da educação popular. A escolha do espaço de abrangência do projeto, qual seja, a Baixada Santista, deve-se basicamente aos seguintes fatores: a) a importância histórica (econômica, política, social e cultural) da colônia portuguesa na região; b) o significativo número de periódicos portugueses que integram o acervo de importantes centros de memória, documentação e referência da região, como o Instituto Histórico e Geográfico de Santos e a Sociedade Humanitária dos Empregados no Comércio de Santos, entre outros; c) o vínculo com a Linha de Pesquisa do Programa. Referências BARREIRA, Luiz Carlos. A Educação Escolar nas Páginas do Boletim da Escola-Oficina N. 1 de Lisboa: O Ensino de Ciências. Tempos e Espaços em Educação (Publicação do Núcleo de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe), São Cristóvão, SE, v. 4, p. 73-83, jan./jun. 2010. BARREIRA, Luiz Carlos. A Educação Libertária no Boletim Cultura Popular (Lisboa, 1919). Revista Perspectiva (Publicação do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina), v. 29, n. 1, p. 339-364, jan./jun. 2011b. BARREIRA, Luiz Carlos. Educação Libertária: A Experiência da Escola Oficina n° 1 de Lisboa (1908/09-1918). In: CARVALHO, Marta Maria Chagas de; PINTASSILGO, Joaquim (Orgs.). Modelos Culturais, Saberes Pedagógicos, Instituições Educacionais: Portugal e Brasil, Histórias Conectadas. São Paulo: EDUSP; FAPESP, p. 291-350, 2011a. BARREIRA, Luiz Carlos. Escola, periodismo e vida urbana: educação popular e imprensa operária em São Paulo (1888-1925). Sorocaba, SP: Universidade de Sorocaba, 2002 (projeto de pesquisa). BLOCH, Marc. A Sociedade Feudal. Lisboa: Edições 70, 1982. CRUZ, Heloísa de Faria. São Paulo em Papel e Tinta: periodismo e vida urbana ? 1889-1915. São Paulo: Educ, 2000.THOMPSON, Edward Palmer. A Miséria da Teoria ou Um Planetário de Erros: uma crítica ao pensamento de Althusser. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1981. THOMPSON, Edward Palmer. A Miséria da Teoria. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1981.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Carlos Barreira - Coordenador / Maria Apparecida Franco Pereira - Integrante / Ariane Franco Lopes da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Católica de Santos - Remuneração., Número de produções C, T & A: 6

  • 2010 - 2014

    Imprensa de Educação e Ensino no Início da República Portuguesa: Circulação de Modelos Sócio-Pedagógicos, Descrição: Circulação de modelos que orientam práticas sócio-pedagógicas (ou que delas emanam) é o eixo temático em torno do qual este projeto de pesquisa se movimenta. Seus principais objetivos são: 1) investigar processos de formação de trabalhadores urbanos, no terreno da história social; 2) privilegiar, nessa investigação, a análise de modelos sócio-pedagógicos veiculados pela imprensa periódica especializada (pela imprensa de educação e ensino, em particular), concebida, neste projeto, como prática social e momento de constituição e instituição de diferentes modos de viver e pensar; 3) focalizar, no âmbito dessa prática social, projetos pedagógicos não-institucionalizados, concebidos, desenvolvidos e implantados consoante os interesses das classes trabalhadoras, sem perder de vista, entretanto, as relações historicamente construídas entre esses e outros tantos projetos (institucionalizados ou não) voltados para a formação do trabalhador urbano: 4) eleger, como objeto de estudo, a sociedade portuguesa no primeiro quartel do século XX (limiar da república e da modernidade capitalista em Portugal). O termo ?formação? é aqui tomado como expressão de um vasto universo de práticas e saberes, que compreende tanto os aprendizados informais, alcançados pelo sujeito por meio de sua experiências imediatas, seja no convívio com a família, seja com os grupos sociais dos quais participa, quanto os aprendizados mais formais, proporcionados pela educação escolar. Este projeto de pesquisa dá continuidade aos estudos e investigações realizados por seu autor nos últimos anos, dentre os quais destaca-se o projeto Imprensa Periódica e Circulação de Modelos Sócio-Pedagógicos: Experiências de Educação Libertária em Portugal no Limiar do Regime Republicano (1911-1919), no qual foram analisados os seguintes periódicos: as revistas Lúmen (Lisboa, 1911-1913) e Educação (Lisboa, 1913) e os boletins Cultura Popular (Lisboa, 1919) e Boletim da Escola Oficina Nº.1 de Lisboa (Lisboa, 1918). Dentre os. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luiz Carlos Barreira - Coordenador., Financiador(es): Universidade Católica de Santos - Remuneração., Número de produções C, T & A: 16

  • 2008 - 2010

    Imprensa periódica e circulação de modelos sócio-pedagógicos: experiências de educação libertária em Portugal no limiar do regime republicano (1911-1919), Descrição: A circulação de saberes e modelos que orientam práticas sócio-pedagógicas (ou que delas emanam) é o eixo temático em torno do qual se move o trabalho de pesquisa que vimos desenvolvendo nos últimos anos. Nele, são investigados saberes e modelos que se depreendem das práticas sociais de formação do trabalhador urbano no Brasil e em Portugal no início do século XX. No interior desse campo, projetos pedagógicos não-institucionalizados, concebidos, desenvolvidos e implantados de acordo com os interesses das classes trabalhadoras têm sido privilegiados, sem se perder de vista, entretanto, as relações historicamente construídas entre esses e os demais projetos (institucionalizados ou não) voltados para a formação do trabalhador urbano. O termo formação é aqui tomado no seu sentido mais amplo, que abarca um vasto universo de práticas e saberes que vão desde os primeiros aprendizados informais, obtidos pelo sujeito por meio de sua experiência imediata, seja no convívio com a família, seja com os grupos sociais dos quais participa, até os mais formais, proporcionados pela educação escolar. Práticas e saberes que aos poucos vão moldando, por assim dizer, a condição de ser social do trabalhador. O intento da pesquisa é investigar os processos de formação dos trabalhadores urbanos no terreno da história social. Nesse terreno, a imprensa vem sendo compreendida e pesquisada como prática social e momento de constituição e instituição de diferentes modos de viver e pensar (Cf. Heloísa de Faria CRUZ, São Paulo em papel e tinta: periodismo e vida urbana ? 1889-1915, São Paulo, Educ, 2000, p. 20). No Brasil, em fins do século XIX, ?os jornais da imprensa operária rompem com o monopólio dos setores dominantes sobre a palavra impressa, trazendo para o interior da cultura letrada as contradições de classe da cidade em desenvolvimento do ponto de vista dos dominados? (Ibidem, p. 128). Assim, no movimento de construção do campo da pesquisa, a imprensa periódica operária fez-se um dos prin. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Carlos Barreira - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 11

  • 2007 - 2010

    Educação popular e imprensa periódica de educação e ensino: modelos pedagógicos em Portugal no limiar do século XX, Descrição: A circulação e a apropriação de modelos pedagógicos que se opunham ao modelo de educação liberal vigente em Portugal e no Brasil no início do século XX é o tema de interesse do projeto. Identificar e caracterizar os modelos pedagógicos que orientaram as práticas de uma forma de ensinar que se fazia (ou se queria) ?alternativa? às formas então praticadas nas escolas portuguesas, para depois verificar e analisar os pontos de contato e de distanciamento, possivelmente existentes entre esses modelos e os que circularam no Brasil nesse mesmo período, é um dos principais objetivos da pesquisa. Para a consecução desse objetivo, duas frentes de pesquisa estão sendo abertas. A primeira diz respeito à frente portuguesa, iniciada com um plano de estudos realizado em estágio pós-doutoral em Portugal no segundo semestre de 2005, cujo principal objetivo foi rastrear fontes documentais e compilar dados relativos ao tema de interesse do projeto em arquivos portugueses, destacadamente na imprensa periódica portuguesa de educação e ensino. A segunda diz respeito à frente brasileira, em parte desenvolvida, que, à semelhança da primeira, também objetiva a busca e reunião de fontes documentais sobre o tema em arquivos brasileiros, destacadamente na imprensa operária paulista e em arquivos de instituições e intelectuais que, no início do século XX, participaram ativamente do movimento operário no Brasil, sobretudo no que diz respeito à educação (destacadamente a escolar) do trabalhador urbano. Esta etapa do projeto privilegia a análise das fontes documentais rastreadas nos arquivos portugueses, compostas, basicamente, por periódicos pertencentes à imprensa de educação e ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luiz Carlos Barreira - Coordenador / Marta Maria Chagas de Carvalho - Integrante / Vanderlei da Silva - Integrante / Bruno Pereira Santos Almeida - Integrante., Financiador(es): Universidade de Sorocaba - Remuneração., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2

  • 2005 - 2005

    Fontes para uma história das escolas operárias em Portugal e no Brasil no início do século XX: circulação e apropriação de modelos pedagógicos alternativos ao modelo liberal, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Carlos Barreira - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18

  • 2003 - 2007

    A história da escola em Portugal e no Brasil: produção e circulação de modelos culturais, Descrição: Convênio CAPES/GRICES nº 095/02O O projeto parte do pressuposto de que, no âmbito da história da escola e da escolarização, portugueses e brasileiros têm interesses em comum no que toca à reavaliação histórica e historiográfica dos processos de circulação e apropriação de modelos pedagógicos. Essa constatação provém de experiências de investigação diferentes, porém atentas, desde os anos 80, aos diversos momentos de renovação da produção historiográfica sobre a educação que vêm incidindo de modo particularmente incisivo na reescritura da história da instituição escolar. A percepção de um modelo ou de uma forma escolares, característica das sociedades modernas historiciza a escola como instituição produzida na intersecção da pluralidade de dispositivos científicos, religiosos, políticos e pedagógicos que definiram a modernidade como sociedade da escolarização. Uma nova historiografia educacional propõe-se a (re)historicizar o objeto ?escola?, particularizando os dispositivos constituintes desse modelo ou forma escolares e compreendendo a escola como instituição da modernidade. O projeto elege dois eixos temáticos: 1) Escola e modelos culturais: tradições jesuíticas, filantropismo ilustrado, disciplinas e saberes escolares; 2) Escola, imprensa e intelectuais: circulação e apropriação de modelos culturais. Este último compreende os seguintes recortes: a) Modelos pedagógicos e institucionalização escolar; b) Modelos pedagógicos, intelectuais e cultura ibérica; c) Modelos pedagógicos, periodismo e vida urbana. Esses eixos estão relacionados a uma série de inflexões na historiografia da educação que, a partir do final da década de 1980, em diferentes países, ensejou um reescrever da história da escola. Até então, a história da educação havia se constituído, dominantemente, como história dos sistemas educativos, baseada em documentação oficial emanada do Estado e centrada no estudo das políticas e dos dispositivos legais que teriam assegurado a organização e a expan. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Carlos Barreira - Integrante / Marta Maria Chagas de Carvalho - Coordenador / Carlota Boto - Integrante / Marcos Cézar de Freitas - Integrante / Maria Helena Bittencourt Granjo - Integrante / Maria Lúcia Spedo Hilsdorf - Integrante / Maria Cristina Menezes - Integrante / Célia Maria Benedicto Giglio - Integrante / Maria Rita de Almeida Toledo - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.

  • 2001 - 2005

    Escola, periodismo e vida urbana: educação popular em imprensa operária em São Paulo (1888-1925), Descrição: Exceção feita a alguns poucos trabalhos, a imprensa operária (jornais e revistas operárias, mas também folhetos, folhetins, manifestos, boletins, circulares e toda sorte de impressos produzidos por operários, para operários) raramente comparece como objeto precípuo de estudo na produção discente dos Programas de Pós-Graduação em História e em Educação, pelo menos até meados dos anos 90 do século passado. Quando muito esse tipo de imprensa compõe, ao lado de outros tipos de fonte, o universo dos materiais históricos considerados pelos pesquisadores em suas investigações, tanto na área da História quanto na da Educação. O intento de tomar a imprensa operária como objeto precípuo de estudo resulta, principalmente, do interesse em investigar práticas sociais, sobretudo as educacionais, surgidas no âmbito das transformações sócio-culturais ocorridas no Brasil entre o final do século XIX e o primeiro quartel do século XX, decorrentes de um acelerado processo de industrialização e urbanização. Nesse período, a julgar pelas inúmeras evidências encontradas na historiografia do movimento operário, no Brasil, a imprensa foi uma das principais estratégias acionadas pelas lideranças operárias, tendo em vista a politização da classe e a construção de uma identidade operária. É enquanto tal que ela interessa: como estratégia desencadeadora de práticas nascidas da relação com o impresso. Inventariar essas práticas, sobretudo aquelas voltadas para a formação do operariado urbano é um dos principais objetivos a ser alcançados por esta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Luiz Carlos Barreira - Coordenador / Maria Helena Bittencourt Granjo - Integrante / Ody Furtado Gonçalves - Integrante / Cristina Aparecida Reis Figueira - Integrante / Maria da Conceição Dal Bó Vieira - Integrante., Financiador(es): Universidade de Sorocaba - Remuneração., Número de produções C, T & A: 37 / Número de orientações: 3

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Católica de Santos, Programa de Pós-Graduação em Educação. , Avenida Conselheiro Nébias, 300, Vila Matias, 11015002 - Santos, SP - Brasil, Telefone: (13) 32055555, Ramal: 1398, Fax: (13) 32281243, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2010 - Atual

    Universidade Católica de Santos

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/2019

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Contribuições da História Oral para a Pesquisa em Educação

    • 08/2019

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa - I (Linha de Pesquisa "História e Historiografia da Educação"

    • 02/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2017

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Atividade realizada, Coordenação do Grupo de Pesquisa "Formação de Sujeitos: História, Cultura, Sociedade".

    • 01/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Universitária Leopoldianum, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial.

    • 08/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Membro de colegiado superior do curso de Mestrado em Educação.

    • 05/2019 - 06/2019

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Orientada: Antonio Gramsci

    • 02/2019 - 05/2019

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia da Educação

    • 10/2018 - 11/2018

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa I (Linha de Pesquisa - Instituições Educacionais, História, Política e Processos de Gestão

    • 08/2018 - 11/2018

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Formação

    • 08/2018 - 11/2018

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Atividade realizada, Coordenação das atividades do Grupo de Pesquisa - Formação de Sujeitos: História, Cultura, Sociedade.

    • 08/2018 - 10/2018

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa II (Linha de Pesquisa - Instituições Educacionais, História, Política e Processos de Gestão

    • 02/2018 - 06/2018

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático II (Linha de Pesquisa - Instituições Educacionais, História, Política e Processos de Gestão

    • 02/2018 - 06/2018

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Atividade realizada, Coordenação das atividades do Grupo de Pesquisa - Formação de Sujeitos: História, Cultura, Sociedade.

    • 02/2018 - 04/2018

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa I (Linha de Pesquisa - Instituições Educacionais, História, Política e Processos de Gestão

    • 11/2017 - 12/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Processo Seletivo Discente da Pós-Graduação em Educação.

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Históricos - II

    • 08/2017 - 11/2017

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia da Educação

    • 04/2017 - 06/2017

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático - II (Linha de pesquisa: "Instituições Educacionais, História, Política e Processos de Gestão"

    • 02/2017 - 06/2017

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Históricos - I

    • 02/2017 - 04/2017

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa - II (Linha de pesquisa: "Instituições Educacionais, História, Política e Processos de Gestão")

    • 10/2016 - 12/2016

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à História da Educação no Brasil

    • 01/2016 - 12/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Universitária Leopoldianum, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial.

    • 08/2016 - 09/2016

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático II (Linha de Pesquisa: Instituições Educacionais: História, Política e Processos de Gestão)

    • 03/2015 - 08/2016

      Extensão universitária , Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .,Atividade de extensão realizada, Vice-Coordenador da Cátedra Paulo Freire.

    • 12/2015 - 12/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Processo Seletivo Discente (Mestrado).

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático II (Instituições Educacionais, História, Política e Processos de Gestão)

    • 01/2015 - 12/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Universitária Leopoldianum, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial.

    • 02/2015 - 04/2015

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa II (Linha de Pesquisa: Instituições Educacionais, História, Políticas e Processos de Gestão)

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático II (Linha de Pesquisa "Instituições Educacionais: História, Política e Processos de Gestão)

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - II

    • 08/2014 - 12/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Pesquisa Científica e Tecnológica - IPECI, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Científico e Tecnológico.

    • 01/2014 - 12/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Universitária Leopoldianum, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial.

    • 11/2014 - 11/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Processo Seletivo Discente.

    • 02/2014 - 06/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - I

    • 02/2014 - 04/2014

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Contribuições da História Oral para a Pesquisa em Educação

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático II (Linha de Pesquisa 2)

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação - IV

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - II

    • 01/2013 - 12/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Universitária Leopoldianum, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista Leopoldianum.

    • 05/2013 - 06/2013

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa II (Linha 2)

    • 02/2013 - 06/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação - III

    • 02/2013 - 06/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - I

    • 02/2013 - 04/2013

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa - I (Linha 2)

    • 10/2012 - 12/2012

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História Social da Infância no Brasil: leituras e leitores

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusãol de Curso - II

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação - IV

    • 08/2012 - 09/2012

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa - II (Linha 2)

    • 05/2012 - 06/2012

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos I

    • 02/2012 - 06/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso I

    • 03/2012 - 04/2012

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa II (Linha 2)

    • 02/2012 - 02/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção Discente.

    • 10/2011 - 12/2011

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Historiografia e História da Escola no Brasil

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC-II)

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira

    • 08/2011 - 10/2011

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa II (Linha 2)

    • 08/2011 - 10/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Eventos da VI Mostra de Pesquisa, IV Seminário de Educação e Cidadania e IV Colóquio de Acervos Escolares.

    • 05/2011 - 06/2011

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Orientada: Pensamento Político-Pedagógico de Anísio Teixeira

    • 05/2011 - 06/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção Discente.

    • 03/2011 - 06/2011

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa - I (Linha 2)

    • 02/2011 - 06/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC-I)

    • 08/2010 - 06/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Comissão de Bolsas de Estudo.

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Pesquisa

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos - I (Linha de Pesquisa 2)

    • 08/2010 - 12/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Comissão de Eventos.

  • 2001 - 2009

    Universidade de Sorocaba

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Atividades

    • 11/2009 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro da comissão de seleção de candidatos ao doutorado em Educação..

    • 11/2009 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro da comissão de seleção de candidatos ao mestrado em Educação..

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Escola, Cultura e Vida Urbana

    • 02/2009 - 12/2009

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graudação em Educação, Programa de Pós-Graudação em Educação.,Atividade realizada, Orientação de teses de doutorado.

    • 02/2009 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro de colegiado superior do curso de Doutorado em Educação.

    • 02/2008 - 12/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 12/2001 - 12/2009

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graudação em Educação, Programa de Pós-Graudação em Educação.,Atividade realizada, Elaboração de relatórios das atividades acadêmicas desenvolvidas no semestre.

    • 08/2001 - 12/2009

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graudação em Educação, Programa de Pós-Graudação em Educação.,Atividade realizada, Orientação de projetos de dissertação de mestrado.

    • 08/2001 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro de colegiado superior do curso de Mestrado em Educação.

    • 05/2009 - 06/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro da comissão de seleção de candidatos ao doutorado em Educação.

    • 02/2009 - 06/2009

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa histórica em educação - I

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Histórica em Educação

    • 11/2008 - 11/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro de comissão de seleção de candidatos ao curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação.

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Escola e Cultura

    • 02/2008 - 02/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação.

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa histórica em educação

    • 08/2001 - 12/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2007 - 06/2007

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e historiografia da escola no Brasil

    • 11/2006 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação.

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Escola, Cultura e Vida Urbana

    • 02/2006 - 06/2006

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e historiografia da escola no Brasil

    • 02/2005 - 06/2005

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e historiografia da escola no Brasil

    • 11/2004 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação.

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa histórica em Educação

    • 11/2002 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro de comissão permanente - do Programa de Bolsas de Iniciação Científica (PROBIC).

    • 02/2002 - 12/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graudação em Educação, Programa de Pós-Graudação em Educação.,Atividade realizada, Elaboração de relatórios semestrais de pesquisa.

    • 02/2004 - 06/2004

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e historiografia da escola no Brasil

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Escola, Cultura e Vida Urbana

    • 02/2003 - 06/2003

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia da Escola no Brasil

    • 02/2003 - 03/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação.

    • 11/2002 - 12/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação.

    • 08/2002 - 12/2002

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Escola, Cultura e Vida Urbana

    • 02/2002 - 06/2002

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e Historiografia da Escola no Brasil

    • 11/2001 - 12/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação.

    • 08/2001 - 12/2001

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Escola, Cultura e Vida Urbana

  • 1995 - 2003

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente doutor, Carga horária: 10

  • 1986 - 1987

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar de ensino, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professor de Metodologia Científica do Curso Básico

    Atividades

    • 02/1998 - 08/2003

      Pesquisa e desenvolvimento .,Linhas de pesquisa

    • 08/1996 - 08/2003

      Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Orientação de projetos de tese de doutoramento.

    • 08/1995 - 08/2003

      Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Elaboração de pareceres sobre projetos de pesquisa (mestrado e doutorado).

    • 08/1995 - 08/2003

      Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Orientação de projetos de dissertação de mestrado.

    • 02/2002 - 06/2002

      Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Temas de História da Educação Brasileira

    • 08/2001 - 12/2001

      Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação da Brasileira - I

    • 02/2001 - 06/2001

      Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira - I

    • 08/2000 - 11/2000

      Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira - I, Escola, Cidade e Cultura - II

    • 08/1995 - 11/2000

      Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Correção de provas de proficiência em Língua Estrangeira Moderna (Inglês e Italiano).

    • 02/2000 - 06/2000

      Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira - I, Escola, Cidade e Cultura - I

    • 10/1999 - 11/1999

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Membro de comissão temporária (Seleção para o Mestrado).

    • 08/1999 - 11/1999

      Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa em História da Educação, Seminários de Dissertações

    • 03/1999 - 06/1999

      Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa em História da Educação

    • 02/1998 - 02/1999

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenador de Núcleo de Estudos e Pesquisas do Programa (NEP: "Historiografia e História da Educação").

    • 08/1998 - 11/1998

      Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa em História da Educação, História da Educação Brasileira II, Elaboração de Anteprojeto de Dissertação de Mestrado

    • 03/1998 - 06/1998

      Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira I, Seminários de Dissertações

    • 08/1996 - 03/1998

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Membro de comissão temporária (Comissão de Bolsas).

    • 02/1996 - 12/1997

      Pesquisa e desenvolvimento .,Linhas de pesquisa

    • 08/1997 - 11/1997

      Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões de Pesquisa em História da Educação, Seminários de Dissertações

    • 03/1997 - 06/1997

      Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira I

    • 10/1996 - 11/1996

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Membro de comissão temporária (Seleção para o Mestrado).

    • 08/1996 - 11/1996

      Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa em História da Educação, Seminários de Dissertações

    • 03/1996 - 06/1996

      Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira I, História, Cultura e Educação

    • 10/1995 - 11/1995

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Membro de comissão temporária (Seleção para o Mestrado).

    • 08/1995 - 11/1995

      Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira I, Historiografia da Educação Brasileira

    • 08/1986 - 05/1987

      Ensino, Ciclo Básico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica I, Metodologia Científica II

  • 1990 - 1993

    Fundação para o Desenvolvimento da UNESP

    Vínculo: Prestação de serviços autônomo, Enquadramento Funcional: Pesquisador e assessor, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Serviços autônomos à FUNDUNESP, de Assessoria da Coordenação dos Núcleos de Ensino da Unesp, junto aos Projetos "O Ensino de História e Geografia no Ciclo Básico em São José do Rio Pardo" e "Avaliação do Programa de Qualificação do Ensino".

    Atividades

    • 03/1990 - 03/1993

      Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação dos Núcleos de Ensino da Unesp, Centro de Pesquisa Em Educação Escolar de São José do Rio Pardo.,Linhas de pesquisa

    • 03/1990 - 03/1993

      Serviços técnicos especializados , Coordenação dos Núcleos de Ensino da Unesp, Araraquara.,Serviço realizado, Avaliação e reformulação do "Programa de Qualificação do Ensino de História no Primeiro Grau - de 5a a 8a séries" (Convênio: SEE/CENP/DE-Araraquara e UNESP/Araraquara).

    • 03/1990 - 03/1993

      Outras atividades técnico-científicas , Coordenação dos Núcleos de Ensino da Unesp, Coordenação dos Núcleos de Ensino da Unesp.,Atividade realizada, Implementação de Núcleos de Ensino nos campi da UNESP e acompanhamento de suas atividades..

  • 1988 - 1988

    Instituto Educacional Teresa Martin

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar de ensino, Carga horária: 10

    Atividades

    • 03/1988 - 09/1988

      Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia

  • 1985 - 1988

    Universidade de Guarulhos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente II, Carga horária: 10

    Atividades

    • 09/1985 - 09/1988

      Ensino, Letras Estudos Sociais História e Psicololgia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Ciência

  • 1990 - 1996

    Secretaria de Estado da Educação

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretor de escola, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Diretor efetivo.

  • 1988 - 1990

    Secretaria de Estado da Educação

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor III, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professor III (História) - ACT - de 1982 a 1987 Professor III (História) - Efetivo - de 1987 a 1990 Afastado junto à SEE/CENP - Membro de Equipe Técnica - de 07/04/1988 a 10/07/1989 Afastado junto à SEE/CENP - Diretor Técnico de Serviço - de 11/07/1989 a 11/03/1990

  • 1982 - 1988

    Secretaria de Estado da Educação

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ACT (História)

    Outras informações:
    A carga horária variava em função da oferta de aulas na Delegacia de Ensino na qual a inscrição foi realizada (2ª DE da Capital).

    Atividades

    • 07/1989 - 03/1990

      Direção e administração, Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Serviço de Ensino de Primeiro Grau da Divisão de Currículo.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

    • 07/1989 - 03/1990

      Serviços técnicos especializados , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Serviço de Ensino de Primeiro Grau da Divisão de Currículo.,Serviço realizado, Implementação das Prospostas Curriculares Para o Ensino de Primeiro Grau na Rede Pública Estadual Paulista.

    • 04/1988 - 03/1990

      Pesquisa e desenvolvimento , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Serviço de Ensino de Primeiro Grau da Divisão de Currículo.,Linhas de pesquisa

    • 04/1988 - 03/1990

      Treinamentos ministrados , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Serviço de Ensino de Primeiro Grau da Divisão de Currículo.,Treinamentos ministrados, Treinamento de professores, monitores, diretores de escola e supervisores de ensino da Rede Pública Estadual Paulista

    • 04/1988 - 07/1989

      Direção e administração, Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Serviço de Ensino de Primeiro Grau da Divisão de Supervisão.,Cargo ou função, Membro de equipe técnica.

    • 04/1988 - 07/1989

      Serviços técnicos especializados , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Serviço de Ensino de Primeiro Grau da Divisão de Currículo.,Serviço realizado, Acompanhamento do Programa de Qualificação do Ensino de História no Primeiro Grau - de 5a a 8a séries (Convênio: SEE/CENP/DE de Araraquara e UNESP/Araraquara).