Júlio César Valladares da Fonseca

Mestre em Gestão e Estratégia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2018); Especialista em Gestão Pública pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2013); Especialista em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Fundação Instituto Osvaldo Cruz (2008); graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade São Judas Tadeu (1993) e graduação em Gestão Ambiental pelo Instituto Superior de Tecnologia de Paracambi (2009). Atualmente é Técnico Administrativo da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, atuando principalmente no seguinte tema: gestão - manutenção - prefeitura universitária.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado profissional em Gestão e Estratégia

2016 - 2018

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE INFORMAÇÃO DIGITAL PARA SUPORTE À DECISÃO DE GESTORES DE SERVIÇOS DE MANUTENÇÃO NO CAMPUS SEROPÉDICA DA UFRuralRJ, Ano de Obtenção:
Orientador: Gustavo Lopes Olivares
Palavras-chave: Desenvolvimento de software; Sistema de Informação Digital; Interface Gráfica do Usuário.Grande área: Ciências Sociais AplicadasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Pública

2011 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Agendamento de serviços de manutenção: uma proposta para o Setor de Serviços Comunitários da Prefeitura Universitária da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Orientador: Camila Avozani Zago

Especialização em Engenharia Sanitária e Ambiental

2007 - 2008

Fundação Oswaldo Cruz
Título: Contabilidade Ambiental: sua contribuição ao mundo dos negócios
Orientador: Marco Antônio Ferreira da Costa

Graduação em Gestão Ambiental

2002 - 2009

Instituto superior de tecnologia de paracambi
Título: Contabilidade Ambiental: a inserção da variável ambiental na empresa.
Orientador: Rafael Vieira da Silva

Graduação em Ciências Contábeis

1989 - 1993

Faculdade São Judas Tadeu

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Formação complementar

2010 - 2010

Governança corporativa. (Carga horária: 45h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2010 - 2010

Gerenciamento de projetos. (Carga horária: 201h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2010 - 2010

Processos administrativos e protocolo. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2009 - 2009

Motivação Liderança e Formação de Equipes. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Gestão de Recursos Humanos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Gestão da Inovação e da Produtividade em Saúde. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Economia no Setor Público. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Políticas Públicas e Gestão de Saúde. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em Gestão Ambiental. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Participação em eventos

XI CASI - Congresso de Administração, Sociedade e Inovação. A importância de um sistema de informação digital para suporte à decisão de gestores de manutenção em instituição federal de ensino superior. 2018. (Congresso).

"As Novas Regras Ortográficas da Língua Portuguesa". 2009. (Outra).

"Novas Tecnologias da Genética Humana". 2007. (Seminário).

"O Estado da Arte dos Equipamentos para Reúso de Águas e Efluentes Industriais". 2004. (Seminário).

II Semana de Meio Ambiente do IST/Paracambi. 2004. (Seminário).

Papel Reciclado. 2004. (Oficina).

I Ciclo de Palestras do IST/Paracambi. 2003. (Outra).

III Encontro Verde das Américas. 2003. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Defesa do Meio Ambiente. 2003. (Congresso).

I Ciclo de Teleconferências sobre Segurança e Saúde no Trabalho. 2001. (Outra).

Ciclo de Palestras da 144ª Semana de Prevenção Contra Incêndio e Pânico. 2000. (Outra).

Dados Estatísticos de Acidentes de Trabalho na Indústria da Construção. 2000. (Oficina).

Perfil do Trabalhador na Indústria da Construção. 2000. (Oficina).

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Comissão julgadora das bancas

Camila Avozani Zago

ZAGO, C. A.; FARIA, G. V. F.. Agendamento de serviços de manutenção: uma proposta para o Setor de Serviços Comunitários da Prefeitura Universitária da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Marcelo Sales Ferreira

OLIVARES, G. L.;FERREIRA, Marcelo SalesMACEDO, Marcelo Alvaro da Silva. Desenvolvimento de um Sistema de Informação Digital para Suporte aos Gestores de Manutenção da UFRRJ. 2018. Dissertação (Mestrado em Gestão e Estratégia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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Foi orientado por

Camila Avozani Zago

Agendamento de serviços de manutenção: uma proposta para o Setor de Serviços Comunitários da Prefeitura Universitária da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Camila Avosani Zago;

Marco Antonio Ferreira da Costa

Contabilidade Ambiental: sua contribuição ao mundo os negócios; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Engenharia Sanitária e Ambiental) - Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca; Orientador: Marco Antonio Ferreira da Costa;

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Produções bibliográficas

  • FONSECA, J. C. V. ; OLIVARES, G. L. . A importância de um sistema de informação digital para suporte à decisão de gestores de manutenção em uma Instituição Federal de Ensino Superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

FONSECA, J. C. V. . SISTEMA GERENCIADOR DE ORDENS DE SERVIÇO - SIGOS. 2013.

PERES, H. ; SILVA JUNIOR, C. C. ; FONSECA, J. C. V. . Projeto de implantação do Núcleo de Apoio Técnico-Operacional - NATO da PU/UFRRJ. 2010.

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS DE SUPORTE À DECISÃO EM ADMINISTRAÇÃO, Descrição: A educação é um dos principais motores do desenvolvimento de um país. Esta atividade não é apenas uma obrigação do Estado, mas deve ser compartilhada por toda a Sociedade: a Família, a Empresa e a Escola. Em termos da educação formal, aquela proporcionada pela Escola, há uma necessidade de permanente atualização sobre as novidades tecnológicas a serem exploradas e na interpretação de seu conteúdo. A sociedade tem evoluído muito nos últimos anos, e é quase impossível não vincular os fenômenos sociais com as mudanças educacionais, pois as instituições de ensino devem refletir as características do sistema social que as incluem (GIL, 1997). A questão é se a educação acompanha o ritmo dessa evolução social, compatibilizando os modelos pedagógicos com as necessidades de aprendizagem da sociedade. Algumas sociedades modernizam seus sistemas políticos e econômicos enquanto que suas práticas pedagógicas, quase sempre permanecem ou evoluem muito lentamente, gerando disfunções na adaptação do indivíduo a essa sociedade. Um dos papéis atribuído ao ensino é a formação profissional do indivíduo que representa a interface entre a sociedade e a escola, logo é imperativo que a segunda seja capaz de fomentar um conjunto de competências intelectuais, técnicas e comportamentais, para aumentar as chances de sucesso no processo de inserção social. Andrade e Amboni (2002) citam algumas competências e habilidades a serem desenvolvidas no processo de ensino-aprendizagem, como: capacidade de reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo de trabalho, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos. Citam também, a importância de permitir o desenvolvimento de competências e de habilidades comunicativas, ou melhor, capacidade de expressão e comunicação em grupos, cooperação, trabalho em equipe, exercício de negociação e relação interpessoal. Neste contexto, surge então, como uma alternativa de resposta a um mercado de trabalho cada vez mais exigente, em termos de qualificação e capacitação profissional, uma perspectiva mais moderna de ensino, baseada no modelo pedagógico apresentado através do Empowerment, onde a experiência do conhecimento passa a ser interativa e que privilegia uma maior participação daqueles que aprendem. Utilizando recursos Tecnológicos da Informação e da Comunicação (TIC) como instrumentos motivacionais para construir ou lapidar essas competências e habilidades, aumentando assim as chances de adaptação e integração do profissional com o mercado de trabalho e com a sociedade. A adoção de tecnologia da informação e comunicação é justificada por ter um apelo motivacional, estimulando a participação do aprendiz. A motivação começou a ser vista como um centro de interesse do ato pedagógico desde que as novas concepções de educação desmistificaram a ideia de que a aprendizagem não é resultado de simples memorização e repetição. De acordo com Vilarinho (1986), seja numa aprendizagem motora, ou numa que envolve a compreensão de relações e conceitos ou a apreensão de valores, só haverá aprendizado quando houver atividade do aprendiz, que por sua vez necessita de motivos para despertá-lo à ação. Impulsionadas por avanços recentes, as tecnologias da informação e da comunicação estão sendo cada vez mais empregadas na educação. A aplicação dessas tecnologias possibilita a criação de um caminho alternativo que liga o aprendiz ao conhecimento, favorecendo o desenvolvimento de novos métodos e práticas no processo de ensino-aprendizagem. Essas tecnologias estão mudando o ensino e a pesquisa (LANGLOIS, 1998). O principal artefato tecnológico e viabilizador das mudanças, o computador configura-se hoje como uma ferramenta potencialmente capacitada para iniciar e difundir novas competências e habilidades dentro da educação, visando sua melhoria... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Júlio César Valladares da Fonseca - Integrante / Gustavo Lopes Olivares - Coordenador / Vinicius de Lima e Silva Martins - Integrante / Lidiane da Silva Marques - Integrante / Eduardo de Oliveira Ormond - Integrante / Valter Silva Ferreira Filho - Integrante / Alexandre Rizzuto de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Prefeitura Universitária. , BR 465, Km 7, Campus Universitário, 23890000 - Seropédica, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26814885, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2010 - Atual

    Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

    Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Administrador de Edifícios, Carga horária: 40

    Atividades

    • 09/2010

      Direção e administração, Prefeitura Universitária, Núcleo de apoio Técnico-Operacional - NATO.,Cargo ou função, Gestor do Núcleo.

    • 10/2017 - 11/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura Universitária, .,Cargo ou função, Presidente.

    • 09/2017 - 09/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura Universitária, .,Cargo ou função, Membro.

    • 09/2014 - 12/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura Universitária, .,Cargo ou função, Presidente.

    • 07/2014 - 09/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura Universitária, .,Cargo ou função, Presidente.

    • 02/2014 - 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura Universitária, .,Cargo ou função, Presidente.

    • 09/2011 - 08/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Comissão Permanente de Insalubridade e Periculosidade.,Cargo ou função, Membro.

  • 1991 - 2008

    Fundação Nacional de Saúde - Presidência

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Agente de Combate às Endemias, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/1993 - 06/1999

      Direção e administração, Coordenação Regional do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Inspetor de Endemias.

    • 03/1992 - 12/1992

      Direção e administração, Coordenação Regional do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Chefe de Equipe.