Diogo Alvim Gonçalves
Diogo Alvim é biólogo, bacharel em ecologia pela UFRJ, licenciado em biologia pela UFSC com Mestrado em Agroecossistemas pela UFSC. Desde 2019 atua como empresário no ramo da apicultura na região do Sul de Minas com produção de mel e propolis. Também coordena, na mesma empresa, um laboratório de controle de qualidade interna de mel e da própolis, através de análises melissopalinológicas do mel e de origem botânica da própolis. É consultor e educador, atuando em treinamentos de apicultura, propolis e produção de rainhas selecionadas. Produz desde 2020 mel a partir da florada do café com origem botânica confirmada. É professor de ciências e biologia na escola SESI do municipio de Varginha. Fez parte da turma de ATeG em apicultura do SENAR na região, fazendo parte da rede de apicultores do Sul de Minas Gerais. Pesquisa estratégias para a produção de mel de café em parceria com produtores pro abelhas. É biólogo pareceiro da empresa Probee nas analises de qualidade do mel e da propolis.
Informações coletadas do Lattes em 18/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Agroecossistemas
2005 - 2007
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Encruzilhadas ao Desenvolvimento: o estudo de uma problemática sociaoambiental no Municipio de São Joaquim - SC, Ano de Obtenção: 2007
Ademir Antônio Cazella.Palavras-chave: Ecodesenvolvimento; Agroecologia; Desenvolvimento e Natureza; Desenvolvimento Rural; Gestão de Compartilhada de Recusros Naturais; Sustentabilidade. Grande área: Ciências AgráriasSetores de atividade: Agricultura, Pecuária, Produção Florestal, Pesca e Aqüicultura.
Graduação em Ciências Biológicas
1999 - 2003
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Efeito da Introdução de uma espécie Exótica de Ostracoda em Tanques de Bromélia da Restinda da Barra de Maricá - RJ
Orientador: Ricardo Iglesias Rios
Formação complementar
2018 - 2018
Lideranças em Sociocracia. (Carga horária: 60h). , Sociocracia Brasil, SOLTBR, Brasil.
2018 - 2018
Competências Socioemocionais para Educadores. (Carga horária: 60h). , Tonia Casarin, TONIA CASARIN, Brasil.
2014 - 2017
Nucleo de Estudos em Agroecologia Mantiqueira. (Carga horária: 92h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2014 - 2014
Poda na Fruticultura. (Carga horária: 40h). , CATI São Bento de Sapucaí, CATI, Brasil.
2014 - 2014
Instalação de Agroindústria Rural. (Carga horária: 20h). , Instituto Mineiro de Agropecuária, IMA, Brasil.
2014 - 2014
Programa de Educação Ambientalna Agric. Familiar. (Carga horária: 80h). , Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal, MMA, Brasil.
2014 - 2014
Diagnostico Rural Participativo. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2013 - 2013
Pronatec - Viveirista de Plantas. (Carga horária: 160h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.
2012 - 2012
Fruticultura. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.
2010 - 2010
Comunicação Não Violenta. (Carga horária: 52h). , Rede de Comunicação Não-Violenta do Brasil, CNVBRASIL, Brasil.
2010 - 2010
Tutorial de Professores de EaD. (Carga horária: 45h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2009 - 2009
Metodologia da Pesquisa-Ação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2008 - 2008
Gestão de Conflitos. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Justiçã de SP, SJ-SP, Brasil.
2008 - 2008
Gente que faz Paz. (Carga horária: 170h). , ASSOCIAÇÃO PALAS ATHENA, PALAS ATHENA, Brasil.
2006 - 2006
Educação Gaia: Design em Sustentabilidade. (Carga horária: 172h). , Gaia Education, GESSE, Grã-Bretanha.
2006 - 2006
Permaculture Design Certificate (PDC). (Carga horária: 72h). , Instituto de Permacultura Austro-Brasileiro, IPAB, Brasil.
2005 - 2005
Introdução ao consenso e Facilitação de grupos. (Carga horária: 30h). , Instituto Internacional de Facilitación y Consens, IIFAC, México.
2005 - 2005
Moderação de Processos Participativos - ZOOP. (Carga horária: 32h). , Cooperativa de Formação e Desenvolvimento do Produto Turístico, COODESTUR, Brasil.
2004 - 2004
A pesquisa enquanto princípio educativo na EJA. (Carga horária: 100h). , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, SME-FLORIPA, Brasil.
2003 - 2003
Treinamento em Ecovilas. (Carga horária: 120h). , Global Ecovillage Network, GEN, Grã-Bretanha.
2003 - 2003
Sistemas Agroflorestais. (Carga horária: 240h). , Empresa Brasileira de Pesquisa e Extensão, EMBRAPA, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Limnologia Aplicada. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1999 - 1999
low advanced level. (Carga horária: 240h). , Saint Giles, SAINT GILES, Grã-Bretanha.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Agronomia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ecologia.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Botânica.
Participação em eventos
Criando Pontes: Diálogo Intercultural e Não-Violência.Criando Pontes: Diálogo Intercultural e Não-Violência. 2019. (Oficina).
I imersão pedagógica das Escolas de Educação Integral.Praticas para desenvolvimento de Competências Socioemocionais no contexto escolar. 2019. (Encontro).
Oficina de Praticas de Dialogo e mediação de Conflitos no contexto Escolar.Oficina de Praticas de Dialogo e mediação de Conflitos no contexto Escolar. 2019. (Oficina).
III Congresso Brasileiro de Agroecologia. 2005. (Congresso).
Orientou
Uma proposta de programação orçamentária para a secretaria do meio ambiente de Santos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão Pública) - Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Diogo Alvim Gonçalves;
Implantação do Planejamento Operacional no Setor de Contratações da Agência Reguladora de Saneamento e Energia do Estado de São Paulo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão Pública) - FGV Online; Orientador: Diogo Alvim Gonçalves;
Proposta de Avaliação dos Impactos Regulatórios - AIR, diante dos aspectos regulatórios da Inspeção Especial de Barragens no âmbito da Agência Nacional de Águas (ANA); 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão Pública) - Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Diogo Alvim Gonçalves;
Projeto de incentivo a universalização das Bibliotecas em escolas públicas do Brasil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão Pública) - Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Diogo Alvim Gonçalves;
Produções bibliográficas
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Lopez, L ; GONÇALVES, D. A. ; Mantovanni, A ; Rios, I . Bromeliad Ostracods pass through Amphibian (Scinaxax perpusillus) and mammalian guts alive. Hydrobiologia (The Hague. Print) , v. 485, p. 209-211, 2002.
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GONÇALVES, D. A. ; Cazella, A ; Cerdan, C . Trajetória do Desenvolvimento: Revisitando o passado para repensar o futuro. In: Congresso da SOBER, 2008, Rio Branco. XLVI Congresso da SOBER, 2008.
Projetos de pesquisa
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2010 - 2012
Etnodesenvolvimento e Economia Solidária, Descrição: #61607;Projeto Brasil Local Etnodesenvolvimento e Economia Solidária: desenvolvido em parceria com a Coordenação Nacional das Comunidades Negras Rurais Quilombolas (CONAQ), busca contribuir para o etnodesenvolvimento de comunidade rurais quilombolas, através do fomento a Economia Solidária e do fortalecimento das organizações quilombolas nos territórios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diogo Alvim Gonçalves - Coordenador.
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2006 - 2006
Levantamento e diagnóstico dos produtores de maça da região São Joaquim ? SC, Descrição: Levantamento e diagnóstico dos produtores de maça da região São Joaquim ? SC em parceria com a equipe do departamento de Multifuncionalidade e Desenvolvimento Rural da UFSC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diogo Alvim Gonçalves - Coordenador.
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2005 - 2008
Agregação de Valor aos produtos da Agricultura Familiar em SC, Descrição: Projeto de pesquisa financiado pelo CIRAD (Centro de cooperação internacional em pesquisa agronômica para o desenvolvimento) em parceria com o departamento de Multifuncionalidade e Desenvolvimento Rural da UFSC coordenado pela pesquisadora Claire Cerdan.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diogo Alvim Gonçalves - Coordenador.
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2005 - 2007
Desenvolvimento territorial sustentável: diagnóstico de potencialidades e obstáculos em zonas rurais dos estados da Paraíba e Santa Catarina, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação com instituições congêneres francesas, a saber: Université François Rabelais de Tours e Institut National de Recherche Agronomique. Na UFSC, tem-se a participação do Laboratório de Estudos sobre a Multifuncionalidade da Agricultura e do Território do Centro de Ciência Agrárias e do Núcleo de Meio ambiente e Desenvolvimento do Centro de Filosofia e Ciências Humanas, coordenados, respectivamente, pelos orientadores desta dissertação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diogo Alvim Gonçalves - Coordenador.
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2005 - 2007
Encruzilhadas ao Desenvolvimento, Descrição: Este trabalho teve como objetivo analisar em que medida os problemas da pobreza e da degradação ambiental da região de São Joaquim, em Santa Catarina, vêm sendo gerenciados pelos agentes de planejamento e gestão do desenvolvimento regional. Para tanto, recuperamos a trajetória do desenvolvimento desde a colonização até hoje. A partir desta trajetória, investigamos os recursos (naturais e humanos) mobilizados para impulsionar as estratégias de desenvolvimento adotadas ao longo do tempo. Além disso, elaboramos um diagnóstico socioambiental da região, que traz elementos para a compreensão do quadro que se apresenta atualmente. Analisamos também o processo de elaboração do plano de desenvolvimento regional de São Joaquim, finalizado em 2005, a partir de uma parceria entre o Governo do Estado e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. As reflexões sobre o histórico e cenário atual da região levaram a conclusão de que os problemas destacados não representam uma prioridade nas agendas de planejamento do desenvolvimento regional. As conseqüências socioambientais do desenvolvimento regional são pouco estudadas e por esse motivo seus impactos não são pouco conhecidos. Ao longo da história, foram baixas a valorização e a gestão do patrimônio sócio-cultural e natural como recurso específico do território, as demandas sociais e ambientais ficaram em segundo plano. Sem uma compreensão aprofundada das causas e conseqüências dos problemas, os planejadores da SDR não têm como desenvolver estratégias realmente efetivas para a superação dos principais problemas. Além disso, existem varias ações ligadas a problemática socioambiental na região, que, contudo são desarticuladas ora por entraves logísticos e operacionais ora interesses políticos partidários divergentes, que acabam por se sobrepor as demandas socioambientais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Diogo Alvim Gonçalves - Coordenador / Diogo Gonçalves - Integrante.
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2005 - 2007
Escola Técnica 25 de Maio, Descrição: O projeto de curso Técnico com Ênfase em Agroecologia pretende oferecer oportunidades aos assentados da região, possibilitando-lhes a apropriação de todos os meios possíveis para uma atuação mais participativa na sociedade, buscando o verdadeiro exercício da cidadania.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Diogo Alvim Gonçalves - Coordenador / Lucia Lenzi - Integrante.
Prêmios
2008
Prêmio São Paulo Cidade - Inovação em Gestão Pública, Prefeitura de São Paulo.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
SESI MGVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciencias e Biologia, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor de Ciências no fund. II e Biologia no programa ENEM CONECTADO.
2021 - 2021
Empresa Interagricola SAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Consultor Treinamento Apicultura, Carga horária: 20
Outras informações:
Treinamento para cafeicultores associados a EISA contemplados pelo programa sustentabilidade e apicultura
2023 - Atual
Piracema EducaçãoVínculo: EDUCADOR CONSULTOR, Enquadramento Funcional: EDUCADOR, Carga horária: 12
Outras informações:
EDUCADOR CONSULTOR E FORMADOR DO PROJETO REALIZADO NA SEEDUC DE CONTAGEM PARA FORMAÇÃO DE 150 PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL CHAMADO TUTORIA: UM CAMINHO INOVADOR PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.
2019 - 2020
Escola Flor do IpêVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor educação basica, Carga horária: 10
Outras informações:
Escola de Pedagogia Waldorf situada em Tres Corações. Professor de ciencias, fund. II
2018 - 2020
EcoHabitareVínculo: Educador, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 10
Outras informações:
Educador do Programa Gaia Escola nas cidades do RI, SP, BH e Petrópolis. Este programa é direcionado a professor de escola e universidades.www.ecohabitare.com.br/gaia-escola
2017 - 2020
EcoHabitareVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor e educador, Carga horária: 10
Outras informações:
Equipe de Coordenação Programa Gaia Escola no Brasil, formação de professores, já realizado nas cidades de Brasilia, Ilhéus, São Paulo, Petrópolis e Rio de Janeiro
2015 - 2020
EcoHabitareVínculo: Consultor e Educador, Enquadramento Funcional: Consultor e educador, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuo como consultor e educador nos projetos de reconfiguração da pratica escolar, do ensino de ciências biológicas e formação de formadores. Empresa coordenada pelo Professor José Pacheco.
2018 - 2019
EcoHabitareVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor e Coordenador de Projeto, Carga horária: 20
Outras informações:
Educador do Programa Gaia Escola in Company para Rede Santa Marcelina do Brasil
2018 - 2019
EcoHabitareVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor e Coordenador, Carga horária: 20
Outras informações:
Educador e co-coordenador das edições do programa Gaia Escola no RJ, SP e Petropolis
2015 - 2019
EcoHabitareVínculo: Coordenador Projeto, Enquadramento Funcional: Coordenação e docente do Projeto Gaia Escola, Carga horária: 5
Outras informações:
Membro da Equipe de Coordenação e corpo docente do Programa de Formação Gaia Escola, direcionado a educadores que atuam com educação básica no Distrito Federal, especialmente servidores estaduais. O Programa e coordenado pelo Professor José Pacheco e articula as dimensões da sustentabilidade do Programa Gaia Education com a metodologia de reconfiguração das praticas escolares das comunidades de aprendizagem sistematizada pelo Professor José Pacheco.
2018 - 2018
EcoHabitareVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 10
Outras informações:
Palestra no Encontro regional do Programa União Faz a Vida no SICREDI em Candelária e Sobradinho no RGS
2016 - 2016
EcoHabitareVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Curso de Capacitação, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de curso de capacitação sobre Comunidades de Aprendizagem e Reconfiguração da Pratica Escolar para professores e diretores da Prefeitura Municipal de Altinópolis, São Paulo.
2019 - 2019
Escola Estadual Targino NogueiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Biologia, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor de Biologia ensino médio diurno, noturno e EJA
2018 - 2018
Escola Estadual Padre Francisco ReyVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia Ensino Medio, Carga horária: 14
Outras informações:
Professor Biologia Ensino médio.
2016 - 2016
Escola Estadual PolivalenteVínculo: Professor de Educação Basica, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia Ensino Medio, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuo como professor de ensino médio, biologia.
2017 - 2018
Escola Estadual Conselheiro FidélisVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia Ensino Medio, Carga horária: 17
2018 - 2018
Escola da SerraVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Educador Programa Educação Gaia, Carga horária: 1
Outras informações:
Educador do Programa Educação gaia Belo Horizonte sediado na Escola da Serra.
2016 - 2016
Escola Estadual Ruth MartinsVínculo: Professor de Educação Basica, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia Ensino Medio EJA, Carga horária: 5
Outras informações:
Atuo como professor de Biologia no ensino EJA
2004 - 2004
Escola Municipal Antônio Pascoal ApóstoloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de EJA, Carga horária: 20
2007 - 2007
Escola Municipal Álvaro BenficaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de EJA, Carga horária: 16
2018 - 2020
Associação Oficina do SerVínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 5
Outras informações:
Presidente da associação oficina do ser, instituição sediada em Varginha, MG, que tem por Missão institucional servir como um espaço de aprendizagem para crianças, jovens, educadores e familiares em praticas de desenvolvimento comunitário e educação para sustentabilidade através de ações de autoconhecimento e emancipação pessoal.
2019 - Atual
Apiáraio Casa da ÁrvoreVínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Sócio Apicultor, Carga horária: 10
Outras informações:
Empresa com Unidade de extração e processamento de mel e própolis na cidade de Varginha, MG.
2016 - 2020
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador de TCC curso de especialização EA, Carga horária: 15
Outras informações:
Atuo como professor orientador de TCC no curso de especialização (lato sensu) em educação ambiental e espaços educadores sustentáveis desde janeiro de 2016.
2015 - 2016
Essati Engenharia LTDAVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Moderador de Plano de Manejo, Carga horária: 2
Outras informações:
Atuo como moderador das Oficinas participativas e de formação do Conselho do Plano de Manejo do Parque Municipal da Cidade do Rio de Janeiro.
2009 - 2017
Associação Terra UnaVínculo: Coordenador de Projeto, Enquadramento Funcional: Coordenador do Programa Educação Gaia RJ, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenador do programa educação Gaia: Design em Sustentabilidade no RJ realizado em parceria com a Escola Nacional de Botânica Tropical do Jardim Botânico, com 216h de carga horaria. Em 2016 estaremos realizamos a 7 edição deste Programa, e a 4a edição do programa na sede da Ecovila no Sul de Minas Gerais. Em 2012 fomos respostáveis pelo Gaia Home na cúpula dos Povos dentro da Rio+20.
2012 - 2014
Associação Terra UnaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Viveiro, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenador do Projeto Viveiro Liberdade parceria Terra UNA com CRAS Liberdade.
2010 - 2012
Núcleo de Solidariedade Técnica da UFRJVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Coordenação executiva de projeto, Carga horária: 30
Outras informações:
Membro da Coordenação Executiva do Projeto Etnodesenvolvimento e Economia Solidária do Programa Brasil Local. O Projeto tem como objetivo contribuir para o etnodesenvolvimento através do fomento à Economia Solidária e o fortalecimento da organização dos quilombolas nos territórios étnicos solidários junto com os agentes de desenvolvimento local, por meio de processos de formação dialógicos, da pesquisa-ação, formação de redes e de cadeias produtivas. E coordenado pela parceria entre SOLTEC e CONAQ.
2009 - 2014
Fundação Getúlio VargasVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Tutor a distância em cursos de educação ambiental e gestão ambeintal, nas modalidades de extensão e pós latu-sensu. Orientador de TCC da disciplina do MBA em Gestão Pública.
2013 - 2014
Secretaria do Estado da Educação do Rio de JaneiroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Consultor Técnico, Carga horária: 20
Outras informações:
Consultor do Programa Restauração de Diálogos que atuou em 3 regionais metropolitanas. O programa partia do reconhecimento da inevitabilidade da convivência com o conflito no espaço escolar e com a experiência pessoal de justiça que acompanha todos os que compartilham os espaços formais de aprendizagem. Sistemas restaurativos foram investigados e experimentados como estratégias de responder a conflitos e extrair deles fonte de aprendizado, conhecimento e desenvolvimento humano.
A gestão das dinâmicas de poder e liderança na escola envolve responder a conflito e esta competência. O Programa investiga caminhos para este aprendizado coletivo.
2007 - 2008
Secretaria do Verde e Meio Ambiente de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de projeto, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenador de projeto de Educação Ambiental para escolas municipais, envolvendo mais 800 unidades. O projeto capacitou professores, coordenadores pedagógicos e diretornes usando como referencial a Carta da Terra. Foi realizado pela Universidade Aberta do Meio Ambiente e Cultura de Paz da SVMA de SP
2005 - 2007
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Professor e coordenador projeto do PRONERA, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor e parte da equipe de coordanação do projeto de curso tecnico agropecuária agroecologica pelo PRONERA-SC na escola agrícola 25 de Maio no municipio de Fraiburgo/SC
2005 - 2007
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro pesquisador, Carga horária: 10
Outras informações:
Grupo de estudos em Desenvolvimento Territorial Rural Sustentável, projeto CAPES/COFFECUB, cooperação França-Brasil- Santa Catarina
2002 - 2004
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Tutor a Distância, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor a distância do curso de ciencias biologicas promovido pela Fundação CEDERJ
2015 - 2017
Biomatrix WatersVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Consultor e educador, Carga horária: 5
Outras informações:
Representante da Empresa Biomatrix Watres, tecnologias de tratamento de águas com sede na Escócia
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