Victor Maurício Martins

Possui graduação em Letras Português Inglês pela Universidade Estácio de Sá(2004). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas.

Informações coletadas do Lattes em 19/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras

2010 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Letras Português Inglês

2001 - 2004

Universidade Estácio de Sá

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Formação complementar

2009 - 2010

Extensão universitária em Pós-Graduação. (Carga horária: 240h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

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Participação em eventos

IX CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGUISTICA APLICADA-CBLA. COLOCAÇÕES LEXICAIS E MEMÓRIA NO ENSINO DE INLGÊS COMO LE MEDIADO POR MÚSICAS. 2011. (Congresso).

YOUNG LEARNERS- TEACHING JUNIOR COURSES. 2011. (Outra).

TRIENAMENTO EM METODOLOGIAS E TÉCNICAS PARA O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I. 2011. (Outra).

SAY IT TEACHER TRAINING COURSE. 2011. (Outra).

XVIII INPLA.Aprendendo colocações lexicais ao som dos Beatles. 2011. (Outra).

9a CONFERÊNCIA ABCI. 2010. (Congresso).

SEMINÁRIO DE PROFESSORES.USING MSN A L2 LEARNING TOOL. 2010. (Seminário).

TREINAMENTO EM METODOLOGIAS E TÉCNICAS PARA O ENSINO DE INGLÊS COMO LINGUA ESTRANGEIRA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I. 2010. (Outra).

V FORUM DE PROFESSORES DA AREA CENTRO-NORTE.ENSINO NA ERA DIGITAL: CONHECENDO AS FERRAMENTAS. 2009. (Seminário).

V FORUM MULTIDISCIPLINAR DE PROFESSORES DA AREA NOROESTE. 2009. (Simpósio).

IV FORUM MULTIDISCIPLINAR DE PROFESSORES DA AREA NOROESTE. 2008. (Simpósio).

EARLY INSET-CURSO DE TREINAMENTO DE PROFESSORES. 2008. (Outra).

EARLY INSET WEB TRAINING-TREINAMENTO DE PROFESSORES. 2008. (Outra).

SEMINÁRIO ANUAL PARA PROFESSORES DE INGLÊS. 2004. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Rosangela Avila Dantas

DANTAS, Rosangela Avila; SALIES, T.; Hemais, Barbara. Pragmatemas e a Música no Ensino-Aprendizagem de Inglês como Língua Adicioanl em um Colégio Estadual do RJ: Papel da Retenção Lexical. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguistica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Barbara Jane Wilcox Hemais

SALIES, T. M. G.; DANTAS, R. A.;HEMAIS, B. J. W.. Pragmatemas e a música no ensino-aprendizagem de inglês como língua adicional em um colégio estadual do RJ: papel na retenção lexical. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Janaína da Silva Cardoso

CARDOSO, J. S.; JUACABA, B.. A possível relação entre inteligência musical e fluência oral numa segunda língua. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguistica Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

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Foi orientado por

Valeria Rocha Siniscalchi

A possível relação entre inteligência musical e fluência oral numa segunda língua; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçao EM LINGÜÍSTICA APLICADA:) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Valeria Rocha Siniscalchi;

Tânia Mara Gastão Saliés

Pragmatemas e a música no ensino-aprendizagem de inglês como língua adicional em um colégio estadual do RJ: papel na retenção lexical; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Tânia Mara Gastão Saliés;

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa. , Avenida das Américas, 3443 -, Barra da Tijuca, 22631-003 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 33461813, URL da Homepage: