Marco Aurélio Granzotto de Campos Filho
Bacharel e licenciado em Letras Língua Portuguesa e Literatura Portuguesa pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Mestre em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina(2019). Experiência na área da Educação, com ênfase em Linguística e Literatura. Atua como professor do Centro de Educação de Jovens e Adultos de Florianópolis pela Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina.
Informações coletadas do Lattes em 18/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Literatura
2017 - 2019
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A Parresía Como Dispositivo Fundamental Na Formação Do Ethos Em Renato Russo,Ano de Obtenção: 2019
Pedro de Souza.Palavras-chave: Renato Russo.; Parresía.; Estética da Existência..Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Letras - Língua Portuguesa
2008 - 2013
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Satyricon e Seinfeld: a sátira em dois mundos
Orientador: José Ernesto de Vargas
Formação complementar
2021 - 2021
A BNCC e a Gestão Escolar. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
A BNCC do Ensino Médio: Ciências Humanas. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Teletrabalho e Educação a Distância. (Carga horária: 8h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2021 - 2021
Feminicídio e Questões de Gênero. (Carga horária: 60h). , Escola do Legislativo Dep. Lício Mauro da Silveira, EL/ALESC, Brasil.
2021 - 2021
A BNCC e os Anos Finais do Ensino Fundamental: Geografia. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Contexto da Educação Básica e Desafios Contemporâneos. (Carga horária: 30h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.
2021 - 2021
A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Desenvolvimento de Equipes. (Carga horária: 10h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.
2021 - 2021
Gestão escolar: práticas de tutoria na formação continuada. (Carga horária: 30h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.
2020 - 2020
Cidadania e Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Formação de facilitadores de aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Assédio Moral e Sexual no Trabalho. (Carga horária: 8h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.
2020 - 2020
Noções Básicas para Coordenar Cursos On-line. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Língua Portuguesa: Tópicos Gramaticais. (Carga horária: 60h). , Escola do Legislativo Dep. Lício Mauro da Silveira, EL/ALESC, Brasil.
2018 - 2018
Conhecendo o Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.
2018 - 2018
Doutrina Política: Socialismo. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.
2018 - 2018
Relações Internacionais: Teoria e História. (Carga horária: 60h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.
2016 - 2016
Curso para Professores que Atuam na Educação de Jovens e Adultos.. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2016 - 2016
Cursos para Professores de CCTT nos Cejas.. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2012 - 2012
Literatura e Cinema: a interfaceparatexto - identidade.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Experiência, comunidade, linguagem.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Materiais Didáticos no Ensino-Aprendizagem.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Traduzindo e Vertendo: algumas possibilidades de aplicação na aula de LE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Composição Musical.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
CAMPOS FILHO, M. A. G. . VI SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS da UFSC. 2012. (Outro).
Participação em eventos
Discurso, Educação e Violência.Discurso, Educação e Violência. 2017. (Simpósio).
VI SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS da UFSC.Monitoria. 2012. (Outra).
Comissão julgadora das bancas
VARGAS, J. E.;FERNANDES, T.; RAMOS, T. R. O.; NUNES, Z. G.. 'Satyricon e Seinfeld: a sátira em dois mundos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua e Literatura Vernáculas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MARKENDORF, Marcio; SOUZA, P.; COELHO, C. D.. A parresía como dispositivo fundamental na formação do ethos em Renato Russo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SOUZA, P.; BUTTURI JUNIOR, A.;ALMEIDA, Tereza Virginia de. A parresía como dispositivo fundamental na formação do ethos em Renato Russo. 2019. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SOUZA, P.; MARKENDORF, M.;COELHO, C. D.. A parresia como dispositivo fundamental na formação do ethos em Renato Russo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Foi orientado por
Satyricon e Seinfeld: a sátira em dois mundos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: José Ernesto de Vargas;
A PARRESÍA COMO DISPOSITIVO FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO DO ÉTHOS EM RENATO RUSSO; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Pedro de Souza;
Produções bibliográficas
-
CAMPOS FILHO, M. A. G. . Satyricon e Seinfeld: a sátira em dois mundos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
CAMPOS FILHO, M. A. G. ; CASAGRANDE, D. Z. ; SANTOS, E. A. . Imersão. 2015. Composição (estréia).
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
Secretaria de Educação do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Literatura., Carga horária: 40
Você é Marco Aurélio Granzotto de Campos Filho?
Que tal assumir essas informações?
Basta criar uma conta no Escavador e enviar uma forma de comprovante. São três passos:
Escolha uma dentre três formas de verificação: Facebook, CPF ou Documento com Foto.
O Escavador irá analisar a sua solicitação.
As informações presentes nessa página serão transferidas para a sua página do perfil.
Depois do processo concluído, quem acessar essa página será redirecionado para seu cantinho no Escavador, seunome.escavador.com. Onde você poderá fazer a sua reputação, conhecer gente antenada, se informar e até mesmo ganhar clientes. Tudo isso de graça!
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marco Aurélio Granzotto de Campos Filho e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?