Pedro Perini Frizzera da Mota Santos

Pedro Perini-Santos é graduado, mestre e doutor em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais, com estágio de pesquisa na University of California, at Davis (2007). Conclui seu pós-doutorado sobre morfologia em 2011 pela UFMG. É professor Adjunto III do Curso de Letras da UFVJM. É pesquisador dos grupos Incógnito (UFMG/CNPq) e coordenador do grupo CIL (UFVJM/FAPEMIG). Tem experiência na Linguística com ênfase em descrição e teoria lingüísticas, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria linguística, cognição e linguística de corpus infantil.

Informações coletadas do Lattes em 28/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Lingüísticos

2001 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Estudo Cognitivo para o Uso de Preposições: o caso da preposição de
Orientador: em University of California, Davis ( Patrick Farrell)
com Heliana Ribeiro de Mello. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Semântica; Funcionamento Preposicional; Teoria da Cognição.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Descrição Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Gramaticalização. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Estudos Lingüísticos

1998 - 2000

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Aspectos da Referência no Português,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Yara Goulart Liberato e Mário Alberto Perini
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: SN; Referência; Semântica.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Categorias Lexicais. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Letras

1993 - 1997

Universidade Federal de Minas Gerais

Ensino Médio (2º grau)

1987 - 1988

Lycée Montaigne de Paris

Ensino Médio (2º grau)

1986 - 1987

Colégio Técnico - UFMG

Pós-doutorado

2011 - 2011

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

o que é a aquisição da linguagem. (Carga horária: 4h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2013 - 2013

Introdução ao R. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

Programação R aplicada a copora. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Language, Usage and Cognition. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Metodologia Quantitativa - Grupos Focais. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2008 - 2008

Metaphor and Culture. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Grammar and Space: approaching semantic typology. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2003 - 2003

Introdução à Gramática Funcional. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1996 - 1996

Mini Curso de Leitura de Espectograma. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1996 - 1996

Bolsista de Iniciação Científica. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1994 - 1995

Programa de Aperfeiçoamento Discente. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1993 - 1993

Reciclagem de professor. (Carga horária: 10h). , Escola de Idiomas Universitas, EIU, Brasil.

1991 - 1991

Reciclagem de professor. (Carga horária: 12h). , Escola de Idiomas Universitas, EIU, Brasil.

1991 - 1991

Inglês Avançado. (Carga horária: 200h). , International House, IH, Inglaterra.

1990 - 1991

Programa Especial de Treinamento. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1990 - 1990

Reciclagem de professor. (Carga horária: 15h). , Escola de Idiomas Universitas, EIU, Brasil.

1988 - 1988

Declamação e Encenação Poética Barroca. , Théâtre de La Sapience, TLS, França.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Descrição Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Lingüística de Corpus.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Organização de eventos

PERINI-SANTOS, Pedro. . I Encontro de Pesquisa do GELVI. 2012. (Outro).

PERINI-SANTOS, Pedro. . III Seminário do Curso de Comunicação Assistiva. 2008. (Outro).

PERINI-SANTOS, Pedro. . II Seminário do Curso de Comunicação Assistiva. 2007. (Outro).

PERINI-SANTOS, Pedro. . I Seminário do Curso de Comunicação Assistiva. 2006. (Outro).

ASSIS, J. A. ; PERINI-SANTOS, Pedro. . III Seminário do Curso de Letras. 2003. (Outro).

PERINI-SANTOS, Pedro. ; ASSIS, J. A. . II Seminário do Curso de Letras. 2002. (Outro).

PERINI-SANTOS, Pedro. ; ASSIS, J. A. . I Seminário do Curso de Letras. 2001. (Outro).

Participação em eventos

3 Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Parnaíba.A Coleta e manipulação de dados linguísticos: fontes, corpora e obtenção. 2021. (Seminário).

I seminário docente do programa de pós-graduação em ciências humanas. 2019. (Seminário).

IX Conferência Linguística e Cognição. Sobre o uso de holofrases infantis: proposta de classificacao dos atos de fala. 2019. (Congresso).

IX Conferência Linguística e Cognição.Sobre o uso de holofrases infantis: proposta de classificação dos atos de fala. 2019. (Seminário).

VII Sintegra. Relato de uma mãe pesquisadora: o que é fazer um diário parental. 2019. (Congresso).

VII Sintegra.Por que é materna a língua: sobre Catherine Snow e Eva Clark. 2019. (Seminário).

66 Gel.Pesquisa longitudinal: a evolução do uso lexical de uma criança dos 5 aos 22 meses de vida em um diário parental. 2018. (Seminário).

III Encontro Regional de Linguística.Corpus infantil longitudinal: evolução na diátese verbal. 2017. (Encontro).

IV Primavera das Letras da UFVJM.Tokes e Types na fala infantil. 2017. (Encontro).

Linguistica de corpus: abordagens, metodologias, ferramentas.Linguistica de corpus infantil: desafios da pesquisa e alguns resultados referentes as diateses verbais. 2017. (Seminário).

SEMINARIO INTERNACIONAL Mapeando as Dinamicas das Humanidades no Brasil.Relato de experiencia com o curriculo Humanidades na UFVJM: sobre a dificuldade de identificacao. 2017. (Seminário).

XIV Semana de Letras da UFOP.Fala Infantil e Fracasso Escolar: pode a escola fazer algo?. 2016. (Seminário).

4o Congresso Nacional de Letras, Artes e Cultura. Estabelecendo corpus infantil: primeiros relatos sobre o processo de coleta e transcrição. 2013. (Congresso).

III Semana de Letras da Facisa-BH.Políticas linguísticas e línguas brasileiras. 2012. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia.Sobre Políticas de Ensino da Língua Materna. 2012. (Seminário).

VI Seminário de Comunicação Assistiva.(coordenador de mesa de debates). 2012. (Seminário).

V SETED.Debatedor. 2012. (Seminário).

XII Seminário de Comunicação Assistiva.Crianças surdas e ouvintes em situação de contato. 2012. (Seminário).

X Simpósio do ICH: Pesquisa, Extensão e Ensino.Apresentando questões sobre família e uso linguístico. 2012. (Simpósio).

II Congresso Internacional de Neologia das Línguas Românicas. A emergêncid da forma _ão como nomeação de estádios de futebol. 2011. (Congresso).

III Congresso Internacional: Esquizoanálise e Esquizodrama Saúde Mental e Dirietos Humanos. Sobre a Inclusão de Deficientes na Universidade. 2011. (Congresso).

III Congresso Internacional Esquizoanálise e Saúde Mental. Sobre a inclusão da pessoa surda. 2011. (Congresso).

III Encontro Internacional de Ciência da Fala. 2011. (Encontro).

I Semana de Letras (FACISA).É certo falar certo?. 2011. (Encontro).

IV Congresso Internacional sobre a Metáfora. Metáforas em Libras. 2011. (Congresso).

X Encontro de Linguística de Corpus. 2011. (Encontro).

X Seminário de Comunicação Assistiva.A Cultura Surda. 2011. (Seminário).

Bilingual Education is Inclusion. 2010. (Encontro).

IV Encontro das IES Inclusivas.Inclusão no Ensino Superior. 2010. (Encontro).

16o. Seminário de Inciação Científica - PUC-MG.Dicionário de LIBRAS (Orientador). 2008. (Seminário).

Encontro Nacional das Associações de Intérpretes de LIBRAS e Guias-Intérpretes. 2008. (Encontro).

III Congresso Internacional sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento. Estudo sobre metáforas em LIBRAS. 2008. (Congresso).

Lançamento da Revista Parlatorium.Pesquisa e Formação Acadêmica. 2008. (Encontro).

VI Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisa.História, Memória e Esquecimento. 2008. (Simpósio).

XV Seminário de Letras.Machado de Assis: por que comemorar o centenário de sua morte?. 2008. (Seminário).

VI SEVFALE. Categorização Morfológica Pancrônica - uma proposta cognitiva. 2006. (Congresso).

XI Seminário de Letras.Educação e Ética: associação entre economia e escola. 2006. (Seminário).

I Simpósio Mineiro de Análise do Discurso.Reflexão sobre a limitação repertorial e cognitiva da sociedade contemporânea. 2005. (Encontro).

IV Congresso da ABRALIN. Lingüística cognitiva: corpo e história. 2005. (Congresso).

Seminário "Comemoração da Semana do Surdo".O Aluno Surdo e a Universidade. 2005. (Seminário).

1a. Semana de Letras.O mito de Saussure. 2004. (Encontro).

27th Annual Symposium on Portuguese Traditions - University of California, Los Angeles.Questionando a regularidade preposicional do português. 2004. (Simpósio).

II Simpósio Internacional de Cultura, Cognição e Linguagem.Ensino/Aprendizagem de Resumos Acadêmicos em Sala de Aula: Negociações de Representações. 2003. (Simpósio).

Letras - UNIPAC.Lingüística e Política: por que a ciência básica é fundamental?. 2003. (Encontro).

Simpósio Literatura, Lingüística e Filosofia: questões de linguagem e estética. 2003. (Simpósio).

2a. Semana de Letras da Faculdade Tecsoma.Política e Linguagem. 2001. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2001. (Congresso).

PET - Filosofia.Considerações sobre Linguagem e Filosofia. 2000. (Encontro).

II Simpósio Anual: linguagem e filosofia.II Simpósio Anual: Linguagem e Filosofia. 1999. (Simpósio).

II Simpósio Internacional sobre a Análise do Discurso.II Simpósio Internacional sobre a Análise do Discurso. 1997. (Simpósio).

Seminário Internacional de Filosofia Analítica e Pragmática. 1997. (Seminário).

XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos.os advérbios segundo a teoria cognitiva. 1997. (Seminário).

II SEVFALE.Taxonomia Lexical. 1996. (Seminário).

XLIV Grupo de Estudos Lingüísticos. 1996. (Seminário).

XLII Grupo de estudos Linguisticos. 1995. (Seminário).

II Semana de Estudos de Língua Portuguesa. 1994. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Elizete de Aguiar Miranda

PERINI-SANTOS, Pedro.; COELHO, S. M.; DIAS, L. F.. Um estudo diacrônico da multifuncionalidade da forma PARA no Português Brasileiro. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Margarete Marlene de Souza

BODOLAY, A. N.; SANTOS, S. V. S.;PERINI-SANTOS, Pedro.. Análise das concepções de gramática nos livros didáticos do nono ano do ensino fundamental das escola estaduais de Diamantina. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: DUANNE ANTUNES BOMFIM

PERINI-SANTOS, Pedro.. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE SURDOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma análise sob a perspectiva de professores.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

Aluno: Luis Felipe Lima e Silva

MELLO, H. R.; RASO, T.;PERINI-SANTOS, Pedro.. Negação Verbal no Português Brasileiro: aspectos teórico-metodológicos em estudo baseado em corpus. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Frederico Amorin Cavalcante

PERINI-SANTOS, Pedro.MELLO, H. R.; RASO, T.. The topic unit in spontaneous American English - a corpus based study. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marina Morena dos Santos e Silva

PERINI-SANTOS, Pedro.; MENEZES, V.; FERFREIRA, L. C.. Metáforas de Aprendizagem: um olhar sobre narrativas multimodais de aprendizes de língua inglesa. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Mariana Carneiro Mendes

PERINI-SANTOS, Pedro.; FEREIRA, L.C.; SCHRODER, U.. Amizade, Friendship e Freundschaft - especificidades culturais de construções metafóricas utilizadas por partiicipantes de comunidades virtuais para falar de amizade. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Emanuela Gonçalves Costa

PERINI-SANTOS, Pedro.; MENEZES, V.; SCHRODER, U.. Estudo das Metáforas. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Wasney de Almeida Ferreira

PERINI-SANTOS, Pedro.; MENEZES, V.. Metáforas do Corpo Humano nas Ciências da Saúde. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carlos Henrique Rodrigues

PERINI-SANTOS, Pedro.; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; BERNARDINO, Elidea Lúcia Almeida; SOARES, Magda Becker; SILVA, Céris Salete Ribas. Situações de Incompreensão Vivenciadas por Professor Ouvinte e Alunos Surdos na Sala de Aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Terezinha Cristina da Costa Rocha

PERINI-SANTOS, Pedro.; CASTANHEIRA, M. L.; LACERDA, C. B. F.; CARVALHO, G. T.; FERNANDES, S. F.. Libras e Língua Portuguesa em Sala de Aula - da democratização do acesso ao ensino superior à participaçao de estudantes surdos em práticas de letramentos acadêmicos. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Crysna Bomjardim da Silva Carmo

PERINI, M. A.;PERINI-SANTOS, Pedro.. A complexidade das clausulas relativas na fala espontânea do PB: dados do C-Oral Brasil. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Shiley Freitas Souza

PERINI-SANTOS, Pedro.; ARAUJO, G. A.; COHEN, M. A. A. M.; VIARIO, M. E.; PETTER, M. M. T.. Contribuições Linguísticas cabo-verdiana e sefardita na formação do papiamentu. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Aluno: Ronaldo Correa Gomes Junior

PERINI-SANTOS, Pedro.; MENEZES, V.. Retratos do Eu: investigando as identidades metaforizadas de um grupo de aprendizes de inglês do Brasil e de Hong Kong. 2015. Tese (Doutorado em letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Natália Elvira Sperandio

PERINI-SANTOS, Pedro.. Entre os Dominios da metáfora e da metonímia na produção de sentido nas charges animadas. 2014. Tese (Doutorado em letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Herberth Paulo de Souza

MELLO, H. R.; SCHRODER, U.; FEREIRA, L.C.; MIRANDA, Neusa Salim;PERINI-SANTOS, Pedro.. A Metáfora e a Formação de Esquemas Narrativos em Textos Escritos de LP. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Crysna Bmjardim da Silva Carmo

PERINI-SANTOS, Pedro.MELLO, H. R.; PERINI, M. A.; BOSSAGLIA, G.. A Complexidade das cláusulas relativas na fala espontânea do PB: os dados do C-Oral Brasil. 2016.

Aluno: Alex Gabriel da Slva

Rodrigues, Daniella;PERINI-SANTOS, Pedro.. A Inviabilidade do uso dos recursos de revisão do microsoft para o trabalho com o texto de usuários de programas ledores de tela. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduaçã lato sensu em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Débora Maria Pereira da Silva

PERINI-SANTOS, Pedro.; REIS, N. M. M.; Rodrigues, Daniella. Efeito de Sentido na Revisão de Texto: análise das substituições propostas por revisores de textos didáticos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduaçã lato sensu em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Mariana Letícia de Morais

SILVA, N. M. J. M.; BONADIMAN, H. L.;PERINI-SANTOS, Pedro.. Unidades de Medida em São Gonçalo do Rio das Pedras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

Aluno: Talisson Daniel Soares Leite

PERINI-SANTOS, Pedro.; SILVA, N. M. J. M.; BONADIMAN, H. L.. Uma revisão sobre a vida estudantil nas moradias universitárias. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Lívia Zeferino Miranda

BONADIMAN, H. L.;PERINI-SANTOS, Pedro.; SANTOS, S. V. S.. Contribuições da Teoria de Reven Feurstein para o Ensino-Aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

Aluno: Ana Christina Barroso Almeida e Izangela de Fátima

BONADIMAN, H. L.;PERINI-SANTOS, Pedro.; SILVA, N. M. J. M.. Lopes.A experimentação no ensino de ciências naturais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

Aluno: Jéssica Vitória Rodrigues

SILVA, N. M. J. M.; BONADIMAN, H. L.;PERINI-SANTOS, Pedro.. Práticas matemáticas da Associação Artes da Terra. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

Aluno: Mariana Letícia de Morais

SILVA, N. M. J. M.;PERINI-SANTOS, Pedro.; BONADIMAN, H. L.. Unidades de Medida em São Gonçalo do Rio das Pedras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

Aluno: Ana Carolina Ribeiro Vieira

PERINI-SANTOS, Pedro.. No entanto em textos escritos do português do Brasil do século XX. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

Aluno: Geovana Aparecida Lima e Iris Daiany Fernandes Couto

PERINI-SANTOS, Pedro.. Análise de dois cantares regionais brasileiros. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Josiane Cristina Silva

PERINI-SANTOS, Pedro.. Dever de casa: as contradições de uma prática pedagógica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

Aluno: Josefina de Fátima Gomes, Tâmara Ferreira, Thayse Ferreira

PERINI-SANTOS, Pedro.. A importância da formação da criança leitora. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

Aluno: Cristina Patrícia Silva, Joana Costa

PERINI-SANTOS, Pedro.. O brincar em Diamantina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Jéssica Haiane de Souza

PERINI-SANTOS, Pedro.. Sons do Vale: análise acústica das vogais faladas na cidade de Diamantina. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

Aluno: Larissa Polyana de Meneses Ferreira

PERINI-SANTOS, Pedro.. Análise do item embora no século XX. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

Aluno: ALINE DANIELE GOMES

PERINI-SANTOS, Pedro.. CRIANÇA FELIZ APRENDE BRINCANDO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Maria Carvalho Almeida

PERINI-SANTOS, Pedro.. Flexão ou Derivação: as noções de gênero, número e grau. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

Aluno: Gisele Serpa

PERINI-SANTOS, Pedro.. Gênero do Substantivo: discussão sobre flexão e derivação e a abordagem do livro didático. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Andrearia Fabiane Farnezi de Aguilar

PERINI-SANTOS, Pedro.. Sons do Vale: análise acústica do /a/ falado em Monjolos - MG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Juliana Aparecida Fernandes

PERINI-SANTOS, Pedro.. Vogais do Vale: análise acústica da vogal /a/ produzida por informantes do distrito de Senador Mourão - MG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Débora Reis Miranda

PERINI-SANTOS, Pedro.. O possessivo de segunda pessoa no plural na sintaxe do DP. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

PERINI-SANTOS, Pedro.; LAGES, Ana Cristina;VEZALLI, Patrik. Concurso para professor de Libras. 2014. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.

MEDEIROS, M. S. A.; REIS, N. M. M.;PERINI-SANTOS, Pedro.. Seleção Externa de Docente para a disciplina Fundamentos Lingüísticos da Libras. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Giusta, Agnela Silva;PERINI-SANTOS, Pedro.; FALCÃO, José Leão Marinho. Seleção Externa de Docente para a disciplina Identidade e Cultura da Com. Surda e Com. Cega. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

PERINI-SANTOS, Pedro.; MARINHO, Pedro Simão; FERREIRA, Silvestre. Seleção Externa de Docente para disciplinas relativas ao ensino do Braille. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

PERINI-SANTOS, Pedro.; RIBEIRO, V. P.; MARTINS, E. E.. Seleção Externa de Docente para as Disciplinas Língua Portuguesa VI Língua Portuguesa VIII. 2002.

PERINI-SANTOS, Pedro.; Nascimento, Milton; COSTA, Heliane Alves. Processo de Provimento Interno para a disciplina Fundamentos do sistema Braille. 2008.

SANTIAGO, Nilza; BERNARDINO, Elidea Lúcia Almeida;PERINI-SANTOS, Pedro.. Processo de Provimento Interno para a disciplina Estágio Supervisionado em Braille e Libras. 2008.

Nascimento, Milton;PERINI-SANTOS, Pedro.; NOVAES, D. Q.. Processo de Provimento Interno para a disciplina Língua Portuguesa como segunda língua. 2008.

PERINI-SANTOS, Pedro.; Nascimento, Milton; NOVAES, D. Q.. Processo de Provimento Interno para a disciiplina Língua Brasileira de Sinais IV. 2007.

Comissão julgadora das bancas

Maria Elizabeth Fonseca Saraiva

SANTOS, P. P. F. M.;SARAIVA, Maria Elizabeth Fonseca. Aspectos da referência no português. 2000. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Neusa Salim Miranda

MIRANDA, N. S.; MELLO, H. R.. Epistemologia cognitiva para o uso de preposições- o caso da preposição "de ". 2007. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Antônio Luiz Assunção

MELLO, Heliana Ribeiro de; AZEVEDO, Adriana Tenuta; RASO, Tommaso; MIRANDA, N. S.; LEITÃO, Maria Lúcia;ASSUNÇÃO, Antônio Luiz. Epistemologia Cognitiva para o Uso de preposições - o caso da preposição de. 2007. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Adriana Maria Tenuta de Azevedo

TENUTA, A. M.. Epistemologia cognitiva para o uso de preposições. 2007. Tese (Doutorado em Letras - Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Heliana Ribeiro de Mello

MELLO, H. R.RASO, T.; AZEVEDO, A. M. T. DE; MIRANDA, N. S.; ALMEIDA, M. L. L.. Epistemologia cognitiva para o uso de preposições: o daso da preposição DE. 2007. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Adriana Reis Sá

Um olhar sobre a importância da contação de histórias como ferramenta para o letramento e o desenvolvimento simbólico e linguístico infantil; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Metrado Profissional em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; (Orientador);

Lídia Ferreira-Santos

USO HOLOFRÁSICO INFANTIL: análise e categorização em Atos de Fala a partir de um corpus longitudinal; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Metrado Profissional em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; (Orientador);

Leandro Ferreira Pires

sobre as estutruras sentenciais oral e escrita; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Metrado Profissional em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; (Orientador);

Elisabeth da Anunciação Amorin

LETRAMENTO ACADÊMICO: utilização de estratégias simplificadoras de leitura como recursos didáticos nos cursos de graduação da UFVJM; 2020; Dissertação (Mestrado em Metrado Profissional em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK,; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Rosangela Brito Daniel Ribeiro

Apresentando a Gramática Pedagógica de Marcos Bagno; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduaçã lato sensu em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Michele Pereira

Sobre a recuperação anafórica qualificativa da referência ao presidente Lula: Veja e Carta Capital, esquerda e direita; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduaçã lato sensu em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Patrícia Medeiros

Sobre os erros no uso de conecetivos lógicos em textos de alunos do ensino médio; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduaçã lato sensu em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Junie Borges

A Inclusão da pessoa cega ou com baixa visão aos espaços culturais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Elaboração, Gestão e Avaliação de Projetos Sociais) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Larissa O

Santos, Samira A; S; Santos, Sebastião A; Neto; Estudo onomstico: sobre o nomes dos estabelecimentos comerciais em Diamantina; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Cintia Jesus de Andrade

Alguns conceitos em M; Tomasello; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Tatiane Oliveira

Sobre os conceitos de substantivos, adjetivos e verbos em livros escolares; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Lídia Ferreira Santos

Uso holofrásico Infantil: classificação em atos de fala; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Lídia Ferreira Santos

Pesquisa longitudinal de corpus infantil: a mudança nos usos de balbucios, proto-palavras, pré-palavras, palavras e holofrases na fala de uma criança dos 5 aos 23 meses; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Jéssica Leal

Patologias na Aprendizagem da Língua Materna; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Maiara de Paula Mota e Lívia Maria de Jesus Lima

Estudo de caso sobre o uso de práticas lúdicas na educação de jovens e adultos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Ana Paula Ferreira Dias

Análise da variação na frequência lexical de verbos pelos e vazios ? estudo de corpus com crianças de escolas de Diamantina e Couto de Magalhães (MG; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Jacqueline Crepaldi Souza

Contato entre Crianças Surdas e Ouvintes; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Assistiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Geiziele Martins

Sobre linguagem e vulnerabilidade infantil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Thiago Dornas

Novas construções mórficas no português brasileiro; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Terezinha Cristina da Costa Rocha

Dicionário Temático da LIBRAS; 2008; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Christiane Brito Brina et al

; A Variação semântica das anáforas nas expressões referenciais anteriores ou posteriores; 2001; Orientação de outra natureza; (Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;

Foi orientado por

Heliana Ribeiro de Mello

Epistemologia cognitiva para o uso de preposições - o caso da preposição DE; 2007; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Heliana Ribeiro de Mello;

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  • PERINI-SANTOS, Pedro. . Linguística de corpus: abordagens, metodologias, ferramentas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERINI-SANTOS, Pedro. . Variação lexical em textos escritos por crianças vulneráveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERINI-SANTOS, Pedro. . Escola: Vulnerabilidade e desempenho linguístico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERINI-SANTOS, Pedro. ; MARQUES, J. . Metáforas em Libras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • PERINI-SANTOS, Pedro. ; ÁVILA, Luciana . Quebrando modelos: línguas sinalizadas e a natureza da linguagem humana. Forum Linguistico, 2015. (Tradução/Artigo).

  • PERINI-SANTOS, Pedro. . Introdução aos Estudos Linguísticos. Lavras: UFLA, 2012 (Guia de Estudos EaD).

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Outras produções

PERINI-SANTOS, Pedro. . Macau e a Língua Portuguesa: novas pontes a oriente. 2019.

PERINI-SANTOS, Pedro. . IX Conferência Linguística e Cognição. 2019.

PERINI-SANTOS, Pedro. . Coordenadores do V Congresso Internacional sobre a Metáfora na Linguagem e no Pensamento Certificamos que Pedro Perini-Santos (UFVJM) participou da comissão científica do V Congresso Internacional sobre a Metáfora na Linguagem e no Pensamento. 2015.

PERINI-SANTOS, Pedro. . Parecer ad hoc para publicação de artigo. 2019.

PERINI-SANTOS, Pedro. . Parecer ad hoc para publicação de artigo. 2019.

PERINI-SANTOS, Pedro. . Parecer ad hoc para publicação de artigo. 2018.

PERINI-SANTOS, Pedro. . Parecer ad hoc para publicação de artigo. 2018.

PERINI-SANTOS, Pedro. . Parecer ad hoc para publicação de artigo. 2018.

PERINI-SANTOS, Pedro. . Parecer ad hoc para publicação de artigo. 2017.

PERINI-SANTOS, Pedro. . Parecer ad hoc para publicação de artigo. 2013.

PERINI-SANTOS, Pedro. . Parecer ad hoc para publicação de artigo. 2012.

PERINI-SANTOS, Pedro. . Parecer para publiação de artigo. 2011.

PERINI-SANTOS, Pedro. ; AMORIN, E. A. . Diálogos Docente-Discente: sobre a dificil legibilidade de livros acadêmicos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PERINI-SANTOS, Pedro. . Grupo CIL - corpus infantil longitudinal. 2018; Tema: pesquisa sobre aquisição da língua materna. (Site).

PERINI-SANTOS, Pedro. . Linguística de Corpus e transcrição. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERINI-SANTOS, Pedro. . Mâos que leem e falam. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PERINI-SANTOS, Pedro. . Variações Lingüísticas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERINI-SANTOS, Pedro. . Caixinhas de Palavras: estudos lexicais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERINI-SANTOS, Pedro. . Lingüística Aplicada ao Ensino de Português. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PERINI-SANTOS, Pedro. . Sobre a Gramática Escolar. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PERINI-SANTOS, Pedro. . Jornal Beijo de Linguagem. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PERINI-SANTOS, Pedro. . Gramática e Produção de Textos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PERINI-SANTOS, Pedro. . Gramática para as Séries do Primário. 1998. .

PERINI-SANTOS, Pedro. . Caixinhas de Palavras. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PERINI-SANTOS, Pedro. ; RODRIGUES, H. E. . Jornal O Boca. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PERINI-SANTOS, Pedro. . Literatura e Lingüística. 1997. .

PERINI-SANTOS, Pedro. . Lingüística Moderna em Sala de Aula. 1997. .

PERINI-SANTOS, Pedro. . Reflexões sobre a Gramática no Primário. 1997. .

PERINI-SANTOS, Pedro. . Crítica à Gramática Tradicional e Introdução ao Gerativismo. 1996. .

PERINI-SANTOS, Pedro. . Crítica à Gramática Tradicional e as Novas Teorias da Gramática. 1996. .

PERINI-SANTOS, Pedro. ; GASTELOIS, M. M. ; OLEGÁRIO, A. P. ; FLORENCIO, S. . Français - une fenêtre sur le monde. 1992. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PERINI-SANTOS, Pedro. . Le Petit Prince - une mise-en-scene subversive et amusante. 1990. Teatral.

PERINI-SANTOS, Pedro. . Sganarelle, ou le cocou imaginaire. 1988. Teatral.

PERINI-SANTOS, Pedro. ; GREEN, E. . En ce Mois de l'Amour et de la Mort. 1988. Teatral.

PERINI-SANTOS, Pedro. . Sobre a linguísica contemporânea. 2011 (Palestra) .

PERINI-SANTOS, Pedro. . Inclusão do Deficiente na Universidade. 2010 (Palestra) .

PERINI-SANTOS, Pedro. . Oficina das Caixinhas: estudos lexicais. 2005 (Palestra) .

PERINI-SANTOS, Pedro. . O mito de Saussure: comentário sobre a história do pensamento lingüístico contemporâneo. 2004 (Palestra) .

PERINI-SANTOS, Pedro. . Conversa sobre Lingüística. 2002 (Palestra) .

PERINI-SANTOS, Pedro. . Lingüística em sala de aula. 2002 (Palestra) .

PERINI-SANTOS, Pedro. . Gramática - teoria e aplicação. 2000 (Palestra) .

PERINI-SANTOS, Pedro. . Sobre a Teoria da Linguagem. 2000 (Palestra) .

PERINI-SANTOS, Pedro. . Política e Linguagem. 2000 (Palestra) .

PERINI-SANTOS, Pedro. . As metáforas não existem. 1997 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Linguistica de copus infantil: coleta e organizacao de dados comparativos, Descrição: Propoe-se aqui a constituicao de corpus infantil audiovisual com objetivo comparativo. Visa-se averiguar se ha diferenca de desempenho linguistico e cognitivo entre criancas de 2;6 a 5;00 anos advindas de familias vulneraveis e de familias, por oposicao, nao-vulneraveis. Para esta pesquisa, entende-se por familias vulneraveis aquelas (1) cujo presenca do pai e muito restrita ou inexistente, outorgando-lhes a categorizacao de monoparentalidade; (2) cujas praticas comunicativas sao supostamente restritas e com baixa variacao; (3) e que sao atendidas por algum programa de auxilio social do Governo Federal. Pesquisas semelhantes foram desenvolvidas nos anos 1990 nos Estados Unidos (cf. Hart & Risley, "Meaningful Differences in the Everyday of Young American Children", 1995). Em seus relatorios, os autores relatam que ha claras diferencas entre a densidade lexical de criancas de classes "trabalhadoras", de classes "profissionais" (referente a profissionais liberais) e criancas de "welfare families" (atendidas por planos sociais governamentais). Se a proposta desses autores for correta, e nisso se acredita. a pesquisa que aqui se apresenta ja tem valor. A coleta de dados sera feita de acordo com a metodologia de corpus infantil (cf. programa CHILDES) e seguindo os procedimentos tecnicos usados pelo grupo C-Oral-Brasil (UFMG). Coletados e categorizados em dois grandes grupos: (a) de criancas vulneraveis e (b) de criancas nao vulneraveis, os dados serao em seguida comparados de acordo com criterios lexicais, sentenciais, interacionais e pragmaticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos - Coordenador / Patrik Vezalli - Integrante / Adriana Nascimento Bodolay - Integrante / Lídia Ferreira Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2013 - Atual

    Formação e Análise de Corpus Infantil, Descrição: Objetiva-se a coleta, a transcrição e a etiquetação de dados orais de crianças. Objetiva-se a montagem de corpora infantil de acordo com os padrões CHILDES, CHAT e C-Oral-Brasil. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos - Coordenador / Patrik Vezalli - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Vulnerabilidade Infantil e Uso da Linguagem: estudo de dados reais sobre processo de amadurecimento linguístico de crianças pobres, Descrição: A hipótese desta pesquisa parte da premissa de não serem naturais os processos de amadurecimento linguístico infantis, mas marcados pelo convívio comunicativo do qual participam. A partir do mapeamento social das famílias de origem de alunos do ensino fundamental público que apresentam notadas dificuldades escolares, busca-se descrever seu ambiente comunicativo. A pesquisa tem caráter transdisciplinar e opta, para o domínio da linguística, por uma conduta de coleta de dados reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos - Integrante / Miriam Lucia dos Santos Jorge - Integrante / Thiago Dornas - Integrante / Maria da Conceição Gouveia - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

Prêmios

2018

1o. Lugar, Categoria Forum Cientifico Ciencias Sociais, Humanas, Letras e Artes, UFVJM.

2009

Melhor Trabalho, XVI Seminário de Iniciação Científica (orientador), PUC-MG.

2008

1o. lugar, XXIII Prêmio Jovem Cientista (Orientador), CNPq /Fundação Roberto Marinho/Fundação Gerdau.

1992

1o. lugar, I Prêmio Pesquisador Júnior UFMG (pesquisador), UFMG.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, FIH. , Rod Estadual 122, Janaúba, 39440000 - Janaúba, MG - Brasil, Telefone: (038) 35311200

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 11/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus Janaúba.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho Universitário.

  • 04/2020

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em LP, História da Linguistica, Introdução à Linguistica, Morfologia, Oficina de texto, Sintaxe, Sociolinguística

  • 04/2019

    Ensino, Metrado Profissional em Humanidades, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Pesquisa, Seminários Linguagem, Aquisição da Lingua materna

  • 04/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FIH.,Cargo ou função, Colegiado Curso de Pedagogia.

  • 05/2016 - 05/2018

    Direção e administração, FIH.,Cargo ou função, Vice-coordenador do curso de Letras.

  • 04/2016 - 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FIH.,Cargo ou função, Membro do NDE Letras.

2018 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor colaborador, Enquadramento Funcional: professor colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Ofertou matéria no curso de pós-graduação em linguística;

2007 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 30

2008 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Comunicação Assistiva

2000 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2001

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociolinguistica, Gêneros Textuais, Lingüística Geral para Libras e Braille, Morfologia e Estudo do Léxico, Sintaxe

  • 10/2000 - 03/2001

    Ensino, Curso Sequencial Puc Fiat, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Texto I e II

  • 02/2000 - 06/2000

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa IV

  • 02/1997 - 12/1997

    Ensino, Comunicação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Texto, Língua Portuguesa VII

2012 - 2013

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor da disciplina "Introdução à Linguística" - curso modelo Educação à Distância no curso de Letras Português/Inglês.

2003 - 2004

University of California System, UC System

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Pesquisa (Visiting Scholar), Carga horária: 40

Outras informações:
Com bolsa de pesquisa do CNPq.

2000 - 2001

Centro Universitário Belo Horizonte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 16

Atividades

  • 02/2000 - 12/2001

    Ensino, Comunicação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Texto, Morfologia

  • 02/2000 - 12/2001

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia, Introdução à Lingüística

1997 - 1999

Escola Albert Einstein

Vínculo: Cooperativista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1998 - 12/1999

    Direção e administração, Escola Albert Einstein.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.

  • 02/1997 - 12/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Gramática

1998 - 1998

Colégio Santo Antônio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/1998 - 12/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português

1990 - 1995

Escola de Idiomas Universitas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/1990 - 12/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Francês