Pedro Perini Frizzera da Mota Santos
Pedro Perini-Santos é graduado, mestre e doutor em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais, com estágio de pesquisa na University of California, at Davis (2007). Conclui seu pós-doutorado sobre morfologia em 2011 pela UFMG. É professor Adjunto III do Curso de Letras da UFVJM. É pesquisador dos grupos Incógnito (UFMG/CNPq) e coordenador do grupo CIL (UFVJM/FAPEMIG). Tem experiência na Linguística com ênfase em descrição e teoria lingüísticas, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria linguística, cognição e linguística de corpus infantil.
Informações coletadas do Lattes em 28/05/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Estudos Lingüísticos
2001 - 2007
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Estudo Cognitivo para o Uso de Preposições: o caso da preposição de
Orientador: em University of California, Davis ( Patrick Farrell)
com Heliana Ribeiro de Mello. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Semântica; Funcionamento Preposicional; Teoria da Cognição.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Descrição Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Gramaticalização. Setores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em Estudos Lingüísticos
1998 - 2000
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Aspectos da Referência no Português,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Yara Goulart Liberato e Mário Alberto Perini
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: SN; Referência; Semântica.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Categorias Lexicais. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Pós-doutorado
2011 - 2011
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Formação complementar
2017 - 2017
o que é a aquisição da linguagem. (Carga horária: 4h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.
2013 - 2013
Introdução ao R. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2013 - 2013
Programação R aplicada a copora. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2011 - 2011
Language, Usage and Cognition. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2011 - 2011
Metodologia Quantitativa - Grupos Focais. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2008 - 2008
Metaphor and Culture. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2007 - 2007
Grammar and Space: approaching semantic typology. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2003 - 2003
Introdução à Gramática Funcional. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1996 - 1996
Mini Curso de Leitura de Espectograma. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1996 - 1996
Bolsista de Iniciação Científica. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1994 - 1995
Programa de Aperfeiçoamento Discente. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1993 - 1993
Reciclagem de professor. (Carga horária: 10h). , Escola de Idiomas Universitas, EIU, Brasil.
1991 - 1991
Reciclagem de professor. (Carga horária: 12h). , Escola de Idiomas Universitas, EIU, Brasil.
1991 - 1991
Inglês Avançado. (Carga horária: 200h). , International House, IH, Inglaterra.
1990 - 1991
Programa Especial de Treinamento. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1990 - 1990
Reciclagem de professor. (Carga horária: 15h). , Escola de Idiomas Universitas, EIU, Brasil.
1988 - 1988
Declamação e Encenação Poética Barroca. , Théâtre de La Sapience, TLS, França.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem.
Italiano
, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Descrição Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Lingüística de Corpus.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.
Organização de eventos
PERINI-SANTOS, Pedro. . I Encontro de Pesquisa do GELVI. 2012. (Outro).
PERINI-SANTOS, Pedro. . III Seminário do Curso de Comunicação Assistiva. 2008. (Outro).
PERINI-SANTOS, Pedro. . II Seminário do Curso de Comunicação Assistiva. 2007. (Outro).
PERINI-SANTOS, Pedro. . I Seminário do Curso de Comunicação Assistiva. 2006. (Outro).
ASSIS, J. A. ; PERINI-SANTOS, Pedro. . III Seminário do Curso de Letras. 2003. (Outro).
PERINI-SANTOS, Pedro. ; ASSIS, J. A. . II Seminário do Curso de Letras. 2002. (Outro).
PERINI-SANTOS, Pedro. ; ASSIS, J. A. . I Seminário do Curso de Letras. 2001. (Outro).
Participação em eventos
3 Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Parnaíba.A Coleta e manipulação de dados linguísticos: fontes, corpora e obtenção. 2021. (Seminário).
I seminário docente do programa de pós-graduação em ciências humanas. 2019. (Seminário).
IX Conferência Linguística e Cognição. Sobre o uso de holofrases infantis: proposta de classificacao dos atos de fala. 2019. (Congresso).
IX Conferência Linguística e Cognição.Sobre o uso de holofrases infantis: proposta de classificação dos atos de fala. 2019. (Seminário).
VII Sintegra. Relato de uma mãe pesquisadora: o que é fazer um diário parental. 2019. (Congresso).
VII Sintegra.Por que é materna a língua: sobre Catherine Snow e Eva Clark. 2019. (Seminário).
66 Gel.Pesquisa longitudinal: a evolução do uso lexical de uma criança dos 5 aos 22 meses de vida em um diário parental. 2018. (Seminário).
III Encontro Regional de Linguística.Corpus infantil longitudinal: evolução na diátese verbal. 2017. (Encontro).
IV Primavera das Letras da UFVJM.Tokes e Types na fala infantil. 2017. (Encontro).
Linguistica de corpus: abordagens, metodologias, ferramentas.Linguistica de corpus infantil: desafios da pesquisa e alguns resultados referentes as diateses verbais. 2017. (Seminário).
SEMINARIO INTERNACIONAL Mapeando as Dinamicas das Humanidades no Brasil.Relato de experiencia com o curriculo Humanidades na UFVJM: sobre a dificuldade de identificacao. 2017. (Seminário).
XIV Semana de Letras da UFOP.Fala Infantil e Fracasso Escolar: pode a escola fazer algo?. 2016. (Seminário).
4o Congresso Nacional de Letras, Artes e Cultura. Estabelecendo corpus infantil: primeiros relatos sobre o processo de coleta e transcrição. 2013. (Congresso).
III Semana de Letras da Facisa-BH.Políticas linguísticas e línguas brasileiras. 2012. (Encontro).
IV Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia.Sobre Políticas de Ensino da Língua Materna. 2012. (Seminário).
VI Seminário de Comunicação Assistiva.(coordenador de mesa de debates). 2012. (Seminário).
V SETED.Debatedor. 2012. (Seminário).
XII Seminário de Comunicação Assistiva.Crianças surdas e ouvintes em situação de contato. 2012. (Seminário).
X Simpósio do ICH: Pesquisa, Extensão e Ensino.Apresentando questões sobre família e uso linguístico. 2012. (Simpósio).
II Congresso Internacional de Neologia das Línguas Românicas. A emergêncid da forma _ão como nomeação de estádios de futebol. 2011. (Congresso).
III Congresso Internacional: Esquizoanálise e Esquizodrama Saúde Mental e Dirietos Humanos. Sobre a Inclusão de Deficientes na Universidade. 2011. (Congresso).
III Congresso Internacional Esquizoanálise e Saúde Mental. Sobre a inclusão da pessoa surda. 2011. (Congresso).
III Encontro Internacional de Ciência da Fala. 2011. (Encontro).
I Semana de Letras (FACISA).É certo falar certo?. 2011. (Encontro).
IV Congresso Internacional sobre a Metáfora. Metáforas em Libras. 2011. (Congresso).
X Encontro de Linguística de Corpus. 2011. (Encontro).
X Seminário de Comunicação Assistiva.A Cultura Surda. 2011. (Seminário).
Bilingual Education is Inclusion. 2010. (Encontro).
IV Encontro das IES Inclusivas.Inclusão no Ensino Superior. 2010. (Encontro).
16o. Seminário de Inciação Científica - PUC-MG.Dicionário de LIBRAS (Orientador). 2008. (Seminário).
Encontro Nacional das Associações de Intérpretes de LIBRAS e Guias-Intérpretes. 2008. (Encontro).
III Congresso Internacional sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento. Estudo sobre metáforas em LIBRAS. 2008. (Congresso).
Lançamento da Revista Parlatorium.Pesquisa e Formação Acadêmica. 2008. (Encontro).
VI Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisa.História, Memória e Esquecimento. 2008. (Simpósio).
XV Seminário de Letras.Machado de Assis: por que comemorar o centenário de sua morte?. 2008. (Seminário).
VI SEVFALE. Categorização Morfológica Pancrônica - uma proposta cognitiva. 2006. (Congresso).
XI Seminário de Letras.Educação e Ética: associação entre economia e escola. 2006. (Seminário).
I Simpósio Mineiro de Análise do Discurso.Reflexão sobre a limitação repertorial e cognitiva da sociedade contemporânea. 2005. (Encontro).
IV Congresso da ABRALIN. Lingüística cognitiva: corpo e história. 2005. (Congresso).
Seminário "Comemoração da Semana do Surdo".O Aluno Surdo e a Universidade. 2005. (Seminário).
1a. Semana de Letras.O mito de Saussure. 2004. (Encontro).
27th Annual Symposium on Portuguese Traditions - University of California, Los Angeles.Questionando a regularidade preposicional do português. 2004. (Simpósio).
II Simpósio Internacional de Cultura, Cognição e Linguagem.Ensino/Aprendizagem de Resumos Acadêmicos em Sala de Aula: Negociações de Representações. 2003. (Simpósio).
Letras - UNIPAC.Lingüística e Política: por que a ciência básica é fundamental?. 2003. (Encontro).
Simpósio Literatura, Lingüística e Filosofia: questões de linguagem e estética. 2003. (Simpósio).
2a. Semana de Letras da Faculdade Tecsoma.Política e Linguagem. 2001. (Encontro).
Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2001. (Congresso).
PET - Filosofia.Considerações sobre Linguagem e Filosofia. 2000. (Encontro).
II Simpósio Anual: linguagem e filosofia.II Simpósio Anual: Linguagem e Filosofia. 1999. (Simpósio).
II Simpósio Internacional sobre a Análise do Discurso.II Simpósio Internacional sobre a Análise do Discurso. 1997. (Simpósio).
Seminário Internacional de Filosofia Analítica e Pragmática. 1997. (Seminário).
XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos.os advérbios segundo a teoria cognitiva. 1997. (Seminário).
II SEVFALE.Taxonomia Lexical. 1996. (Seminário).
XLIV Grupo de Estudos Lingüísticos. 1996. (Seminário).
XLII Grupo de estudos Linguisticos. 1995. (Seminário).
II Semana de Estudos de Língua Portuguesa. 1994. (Encontro).
Participação em bancas
PERINI-SANTOS, Pedro.; COELHO, S. M.; DIAS, L. F.. Um estudo diacrônico da multifuncionalidade da forma PARA no Português Brasileiro. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BODOLAY, A. N.; SANTOS, S. V. S.;PERINI-SANTOS, Pedro.. Análise das concepções de gramática nos livros didáticos do nono ano do ensino fundamental das escola estaduais de Diamantina. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
PERINI-SANTOS, Pedro.. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE SURDOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma análise sob a perspectiva de professores.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
MELLO, H. R.; RASO, T.;PERINI-SANTOS, Pedro.. Negação Verbal no Português Brasileiro: aspectos teórico-metodológicos em estudo baseado em corpus. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PERINI-SANTOS, Pedro.MELLO, H. R.; RASO, T.. The topic unit in spontaneous American English - a corpus based study. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PERINI-SANTOS, Pedro.; MENEZES, V.; FERFREIRA, L. C.. Metáforas de Aprendizagem: um olhar sobre narrativas multimodais de aprendizes de língua inglesa. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PERINI-SANTOS, Pedro.; FEREIRA, L.C.; SCHRODER, U.. Amizade, Friendship e Freundschaft - especificidades culturais de construções metafóricas utilizadas por partiicipantes de comunidades virtuais para falar de amizade. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PERINI-SANTOS, Pedro.; MENEZES, V.; SCHRODER, U.. Estudo das Metáforas. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PERINI-SANTOS, Pedro.; MENEZES, V.. Metáforas do Corpo Humano nas Ciências da Saúde. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PERINI-SANTOS, Pedro.; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; BERNARDINO, Elidea Lúcia Almeida; SOARES, Magda Becker; SILVA, Céris Salete Ribas. Situações de Incompreensão Vivenciadas por Professor Ouvinte e Alunos Surdos na Sala de Aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PERINI-SANTOS, Pedro.; CASTANHEIRA, M. L.; LACERDA, C. B. F.; CARVALHO, G. T.; FERNANDES, S. F.. Libras e Língua Portuguesa em Sala de Aula - da democratização do acesso ao ensino superior à participaçao de estudantes surdos em práticas de letramentos acadêmicos. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PERINI, M. A.;PERINI-SANTOS, Pedro.. A complexidade das clausulas relativas na fala espontânea do PB: dados do C-Oral Brasil. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PERINI-SANTOS, Pedro.; ARAUJO, G. A.; COHEN, M. A. A. M.; VIARIO, M. E.; PETTER, M. M. T.. Contribuições Linguísticas cabo-verdiana e sefardita na formação do papiamentu. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.
PERINI-SANTOS, Pedro.; MENEZES, V.. Retratos do Eu: investigando as identidades metaforizadas de um grupo de aprendizes de inglês do Brasil e de Hong Kong. 2015. Tese (Doutorado em letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PERINI-SANTOS, Pedro.. Entre os Dominios da metáfora e da metonímia na produção de sentido nas charges animadas. 2014. Tese (Doutorado em letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MELLO, H. R.; SCHRODER, U.; FEREIRA, L.C.; MIRANDA, Neusa Salim;PERINI-SANTOS, Pedro.. A Metáfora e a Formação de Esquemas Narrativos em Textos Escritos de LP. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PERINI-SANTOS, Pedro.MELLO, H. R.; PERINI, M. A.; BOSSAGLIA, G.. A Complexidade das cláusulas relativas na fala espontânea do PB: os dados do C-Oral Brasil. 2016.
Rodrigues, Daniella;PERINI-SANTOS, Pedro.. A Inviabilidade do uso dos recursos de revisão do microsoft para o trabalho com o texto de usuários de programas ledores de tela. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduaçã lato sensu em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
PERINI-SANTOS, Pedro.; REIS, N. M. M.; Rodrigues, Daniella. Efeito de Sentido na Revisão de Texto: análise das substituições propostas por revisores de textos didáticos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduaçã lato sensu em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
SILVA, N. M. J. M.; BONADIMAN, H. L.;PERINI-SANTOS, Pedro.. Unidades de Medida em São Gonçalo do Rio das Pedras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
PERINI-SANTOS, Pedro.; SILVA, N. M. J. M.; BONADIMAN, H. L.. Uma revisão sobre a vida estudantil nas moradias universitárias. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
BONADIMAN, H. L.;PERINI-SANTOS, Pedro.; SANTOS, S. V. S.. Contribuições da Teoria de Reven Feurstein para o Ensino-Aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
BONADIMAN, H. L.;PERINI-SANTOS, Pedro.; SILVA, N. M. J. M.. Lopes.A experimentação no ensino de ciências naturais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
SILVA, N. M. J. M.; BONADIMAN, H. L.;PERINI-SANTOS, Pedro.. Práticas matemáticas da Associação Artes da Terra. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
SILVA, N. M. J. M.;PERINI-SANTOS, Pedro.; BONADIMAN, H. L.. Unidades de Medida em São Gonçalo do Rio das Pedras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
PERINI-SANTOS, Pedro.. No entanto em textos escritos do português do Brasil do século XX. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
PERINI-SANTOS, Pedro.. Análise de dois cantares regionais brasileiros. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
PERINI-SANTOS, Pedro.. Dever de casa: as contradições de uma prática pedagógica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
PERINI-SANTOS, Pedro.. A importância da formação da criança leitora. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
PERINI-SANTOS, Pedro.. O brincar em Diamantina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
PERINI-SANTOS, Pedro.. Sons do Vale: análise acústica das vogais faladas na cidade de Diamantina. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
PERINI-SANTOS, Pedro.. Análise do item embora no século XX. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
PERINI-SANTOS, Pedro.. CRIANÇA FELIZ APRENDE BRINCANDO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
PERINI-SANTOS, Pedro.. Flexão ou Derivação: as noções de gênero, número e grau. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
PERINI-SANTOS, Pedro.. Gênero do Substantivo: discussão sobre flexão e derivação e a abordagem do livro didático. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
PERINI-SANTOS, Pedro.. Sons do Vale: análise acústica do /a/ falado em Monjolos - MG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
PERINI-SANTOS, Pedro.. Vogais do Vale: análise acústica da vogal /a/ produzida por informantes do distrito de Senador Mourão - MG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
PERINI-SANTOS, Pedro.. O possessivo de segunda pessoa no plural na sintaxe do DP. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
PERINI-SANTOS, Pedro.; LAGES, Ana Cristina;VEZALLI, Patrik. Concurso para professor de Libras. 2014. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri.
MEDEIROS, M. S. A.; REIS, N. M. M.;PERINI-SANTOS, Pedro.. Seleção Externa de Docente para a disciplina Fundamentos Lingüísticos da Libras. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Giusta, Agnela Silva;PERINI-SANTOS, Pedro.; FALCÃO, José Leão Marinho. Seleção Externa de Docente para a disciplina Identidade e Cultura da Com. Surda e Com. Cega. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
PERINI-SANTOS, Pedro.; MARINHO, Pedro Simão; FERREIRA, Silvestre. Seleção Externa de Docente para disciplinas relativas ao ensino do Braille. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
PERINI-SANTOS, Pedro.; RIBEIRO, V. P.; MARTINS, E. E.. Seleção Externa de Docente para as Disciplinas Língua Portuguesa VI Língua Portuguesa VIII. 2002.
PERINI-SANTOS, Pedro.; Nascimento, Milton; COSTA, Heliane Alves. Processo de Provimento Interno para a disciplina Fundamentos do sistema Braille. 2008.
SANTIAGO, Nilza; BERNARDINO, Elidea Lúcia Almeida;PERINI-SANTOS, Pedro.. Processo de Provimento Interno para a disciplina Estágio Supervisionado em Braille e Libras. 2008.
Nascimento, Milton;PERINI-SANTOS, Pedro.; NOVAES, D. Q.. Processo de Provimento Interno para a disciplina Língua Portuguesa como segunda língua. 2008.
PERINI-SANTOS, Pedro.; Nascimento, Milton; NOVAES, D. Q.. Processo de Provimento Interno para a disciiplina Língua Brasileira de Sinais IV. 2007.
Comissão julgadora das bancas
SANTOS, P. P. F. M.;SARAIVA, Maria Elizabeth Fonseca. Aspectos da referência no português. 2000. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MIRANDA, N. S.; MELLO, H. R.. Epistemologia cognitiva para o uso de preposições- o caso da preposição "de ". 2007. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MELLO, Heliana Ribeiro de; AZEVEDO, Adriana Tenuta; RASO, Tommaso; MIRANDA, N. S.; LEITÃO, Maria Lúcia;ASSUNÇÃO, Antônio Luiz. Epistemologia Cognitiva para o Uso de preposições - o caso da preposição de. 2007. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TENUTA, A. M.. Epistemologia cognitiva para o uso de preposições. 2007. Tese (Doutorado em Letras - Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MELLO, H. R.RASO, T.; AZEVEDO, A. M. T. DE; MIRANDA, N. S.; ALMEIDA, M. L. L.. Epistemologia cognitiva para o uso de preposições: o daso da preposição DE. 2007. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Orientou
Um olhar sobre a importância da contação de histórias como ferramenta para o letramento e o desenvolvimento simbólico e linguístico infantil; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Metrado Profissional em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; (Orientador);
USO HOLOFRÁSICO INFANTIL: análise e categorização em Atos de Fala a partir de um corpus longitudinal; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Metrado Profissional em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; (Orientador);
sobre as estutruras sentenciais oral e escrita; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Metrado Profissional em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; (Orientador);
LETRAMENTO ACADÊMICO: utilização de estratégias simplificadoras de leitura como recursos didáticos nos cursos de graduação da UFVJM; 2020; Dissertação (Mestrado em Metrado Profissional em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK,; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Apresentando a Gramática Pedagógica de Marcos Bagno; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduaçã lato sensu em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Sobre a recuperação anafórica qualificativa da referência ao presidente Lula: Veja e Carta Capital, esquerda e direita; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduaçã lato sensu em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Sobre os erros no uso de conecetivos lógicos em textos de alunos do ensino médio; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduaçã lato sensu em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
A Inclusão da pessoa cega ou com baixa visão aos espaços culturais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Elaboração, Gestão e Avaliação de Projetos Sociais) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Santos, Samira A; S; Santos, Sebastião A; Neto; Estudo onomstico: sobre o nomes dos estabelecimentos comerciais em Diamantina; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Alguns conceitos em M; Tomasello; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Sobre os conceitos de substantivos, adjetivos e verbos em livros escolares; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Uso holofrásico Infantil: classificação em atos de fala; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Pesquisa longitudinal de corpus infantil: a mudança nos usos de balbucios, proto-palavras, pré-palavras, palavras e holofrases na fala de uma criança dos 5 aos 23 meses; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Patologias na Aprendizagem da Língua Materna; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhnha e Mucuri; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Estudo de caso sobre o uso de práticas lúdicas na educação de jovens e adultos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Análise da variação na frequência lexical de verbos pelos e vazios ? estudo de corpus com crianças de escolas de Diamantina e Couto de Magalhães (MG; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Contato entre Crianças Surdas e Ouvintes; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Assistiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Sobre linguagem e vulnerabilidade infantil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Novas construções mórficas no português brasileiro; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
Dicionário Temático da LIBRAS; 2008; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos;
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Foi orientado por
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PERINI-SANTOS, Pedro. . Inclusão do Deficiente na Universidade. 2010 (Palestra) .
PERINI-SANTOS, Pedro. . Oficina das Caixinhas: estudos lexicais. 2005 (Palestra) .
PERINI-SANTOS, Pedro. . O mito de Saussure: comentário sobre a história do pensamento lingüístico contemporâneo. 2004 (Palestra) .
PERINI-SANTOS, Pedro. . Conversa sobre Lingüística. 2002 (Palestra) .
PERINI-SANTOS, Pedro. . Lingüística em sala de aula. 2002 (Palestra) .
PERINI-SANTOS, Pedro. . Gramática - teoria e aplicação. 2000 (Palestra) .
PERINI-SANTOS, Pedro. . Sobre a Teoria da Linguagem. 2000 (Palestra) .
PERINI-SANTOS, Pedro. . Política e Linguagem. 2000 (Palestra) .
PERINI-SANTOS, Pedro. . As metáforas não existem. 1997 (Palestra) .
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Linguistica de copus infantil: coleta e organizacao de dados comparativos, Descrição: Propoe-se aqui a constituicao de corpus infantil audiovisual com objetivo comparativo. Visa-se averiguar se ha diferenca de desempenho linguistico e cognitivo entre criancas de 2;6 a 5;00 anos advindas de familias vulneraveis e de familias, por oposicao, nao-vulneraveis. Para esta pesquisa, entende-se por familias vulneraveis aquelas (1) cujo presenca do pai e muito restrita ou inexistente, outorgando-lhes a categorizacao de monoparentalidade; (2) cujas praticas comunicativas sao supostamente restritas e com baixa variacao; (3) e que sao atendidas por algum programa de auxilio social do Governo Federal. Pesquisas semelhantes foram desenvolvidas nos anos 1990 nos Estados Unidos (cf. Hart & Risley, "Meaningful Differences in the Everyday of Young American Children", 1995). Em seus relatorios, os autores relatam que ha claras diferencas entre a densidade lexical de criancas de classes "trabalhadoras", de classes "profissionais" (referente a profissionais liberais) e criancas de "welfare families" (atendidas por planos sociais governamentais). Se a proposta desses autores for correta, e nisso se acredita. a pesquisa que aqui se apresenta ja tem valor. A coleta de dados sera feita de acordo com a metodologia de corpus infantil (cf. programa CHILDES) e seguindo os procedimentos tecnicos usados pelo grupo C-Oral-Brasil (UFMG). Coletados e categorizados em dois grandes grupos: (a) de criancas vulneraveis e (b) de criancas nao vulneraveis, os dados serao em seguida comparados de acordo com criterios lexicais, sentenciais, interacionais e pragmaticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos - Coordenador / Patrik Vezalli - Integrante / Adriana Nascimento Bodolay - Integrante / Lídia Ferreira Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
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2013 - Atual
Formação e Análise de Corpus Infantil, Descrição: Objetiva-se a coleta, a transcrição e a etiquetação de dados orais de crianças. Objetiva-se a montagem de corpora infantil de acordo com os padrões CHILDES, CHAT e C-Oral-Brasil. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos - Coordenador / Patrik Vezalli - Integrante.
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2011 - 2013
Vulnerabilidade Infantil e Uso da Linguagem: estudo de dados reais sobre processo de amadurecimento linguístico de crianças pobres, Descrição: A hipótese desta pesquisa parte da premissa de não serem naturais os processos de amadurecimento linguístico infantis, mas marcados pelo convívio comunicativo do qual participam. A partir do mapeamento social das famílias de origem de alunos do ensino fundamental público que apresentam notadas dificuldades escolares, busca-se descrever seu ambiente comunicativo. A pesquisa tem caráter transdisciplinar e opta, para o domínio da linguística, por uma conduta de coleta de dados reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Pedro Perini Frizzera da Mota Santos - Integrante / Miriam Lucia dos Santos Jorge - Integrante / Thiago Dornas - Integrante / Maria da Conceição Gouveia - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
Prêmios
2018
1o. Lugar, Categoria Forum Cientifico Ciencias Sociais, Humanas, Letras e Artes, UFVJM.
2009
Melhor Trabalho, XVI Seminário de Iniciação Científica (orientador), PUC-MG.
2008
1o. lugar, XXIII Prêmio Jovem Cientista (Orientador), CNPq /Fundação Roberto Marinho/Fundação Gerdau.
1992
1o. lugar, I Prêmio Pesquisador Júnior UFMG (pesquisador), UFMG.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, FIH. , Rod Estadual 122, Janaúba, 39440000 - Janaúba, MG - Brasil, Telefone: (038) 35311200
Experiência profissional
2013 - Atual
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JKVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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11/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus Janaúba.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho Universitário.
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04/2020
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em LP, História da Linguistica, Introdução à Linguistica, Morfologia, Oficina de texto, Sintaxe, Sociolinguística
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04/2019
Ensino, Metrado Profissional em Humanidades, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Pesquisa, Seminários Linguagem, Aquisição da Lingua materna
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04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, FIH.,Cargo ou função, Colegiado Curso de Pedagogia.
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05/2016 - 05/2018
Direção e administração, FIH.,Cargo ou função, Vice-coordenador do curso de Letras.
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04/2016 - 04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, FIH.,Cargo ou função, Membro do NDE Letras.
2018 - 2018
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Professor colaborador, Enquadramento Funcional: professor colaborador, Carga horária: 4
Outras informações:
Ofertou matéria no curso de pós-graduação em linguística;
2007 - 2013
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MinasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 30
2008 - 2009
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MinasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Comunicação Assistiva
2000 - 2007
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MinasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 30
Atividades
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02/2001
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociolinguistica, Gêneros Textuais, Lingüística Geral para Libras e Braille, Morfologia e Estudo do Léxico, Sintaxe
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10/2000 - 03/2001
Ensino, Curso Sequencial Puc Fiat, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Texto I e II
-
02/2000 - 06/2000
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa IV
-
02/1997 - 12/1997
Ensino, Comunicação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Texto, Língua Portuguesa VII
2012 - 2013
Universidade Federal de LavrasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor da disciplina "Introdução à Linguística" - curso modelo Educação à Distância no curso de Letras Português/Inglês.
2003 - 2004
University of California System, UC SystemVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Pesquisa (Visiting Scholar), Carga horária: 40
Outras informações:
Com bolsa de pesquisa do CNPq.
2000 - 2001
Centro Universitário Belo HorizonteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 16
Atividades
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02/2000 - 12/2001
Ensino, Comunicação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Texto, Morfologia
-
02/2000 - 12/2001
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia, Introdução à Lingüística
1997 - 1999
Escola Albert EinsteinVínculo: Cooperativista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 20
Atividades
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02/1998 - 12/1999
Direção e administração, Escola Albert Einstein.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.
-
02/1997 - 12/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Gramática
1998 - 1998
Colégio Santo AntônioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
-
02/1998 - 12/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português
1990 - 1995
Escola de Idiomas UniversitasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
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02/1990 - 12/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, Francês
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