Janaina Isabel Moreira

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• 2023 - Atual

  Treinamento Parental em Análise do Comportamento Aplicada: Fatores Relacionados a Adesão, Descrição: O objetivo deste estudo é identificar as variáveis relacionadas à adesão ao tratamento em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) por meio do treino parental de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em ambiente domiciliar. As famílias das crianças e dos adolescentes participantes do estudo são atendidos em ambiente clínico, no qual, os pais comparecem junto com as crianças comparecem semanalmente para receber orientação de manejo de comportamento e treinamento para o ensino de habilidades de comunicação social e habilidades de higiene pessoal. O treinamento recebido em ambiente clínico é praticado pelos pais e/ou cuidadores em ambiente domiciliar de acordo com a carga horária apresentada após a avaliação inicial. Contudo, em determinados momentos, alguns pais e/ou responsáveis apresentam dificuldade em executar determinadas tarefas. Compreender as variáveis que influenciam essa dificuldade nos grupos de pais e/ou responsáveis permitirá uma melhor compreensão de fatores envolvidos na adesão ao tratamento e contribuirá para o desenvolvimento de estratégias mais eficazes para promover a participação e engajamento dos pais e/ou responsáveis. Este estudo utiliza um delineamento de pesquisa quase experimental, realizado em ambiente domiciliar, com a presença da pesquisadora para compreender melhor a interação dos pais com e/ou responsáveis com as crianças e/ou adolescentes. Para esse estudo, um dos responsáveis foi selecionado de forma voluntária para aplicar um treino específico. Uma proposta de plano de ensino de higiene pessoal, especificamente a lavagem das mãos, será apresentada aos pais e/ou responsáveis e serão treinados para ensinar os seus filhos. O período de ensino será registrado pelos pais ao longo da semana, quando houver as oportunidades de ensino. Os dados serão coletados por meio de registro de análise de tarefas. Ao final de cada semana, os pais preencherão uma escala de ansiedade, depressão e estresse, DASS-21:Manual for the Depression Anxiety Stress Scales. Lovibond, S.H. Lovibond, P.F. 1995. 2nd Ed. Sydney: Psychology Foundationm e, ao final de quatro semanas de intervenção, dois questionários elaborado pela pesquisadora a respeito da intervenção e um questionário final a respeita da adesão ao treino parental. Ao final da pesquisa, os dados serão analisados para identificar as variáveis que interferem na adesão à intervenção e comparar a adesão ao treino parental de criançasdeTEA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Janaina Isabel Moreira - Coordenador / Neide Aparecida Micelli Domingos - Integrante / Giovanna Belei Martins Miyazaki - Integrante.