Ikaro César da Silva Maciel

Mestrando em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PosLA) da Universidade Estadual do Ceará (UECE), onde desenvolve pesquisa na área dos Estudos Críticos da Linguagem com ênfase nos estudos de identidade e performatividade do corpo transgênero feminino. Graduado em Letras Inglês pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2017) e atua como professor de língua inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 09/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Lingüística Aplicada

2018 - Atual

Universidade Estadual do Ceará
Título: Transgênero: Identidade e Performatividade de "MC Linn da Quebrada" na música funk,Orientador:
Dina Maria Machado Andréa Martins Ferreira.Palavras-chave: Transgênero; Identidade; Performatividade; Funk.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.

Graduação em Letras - Inglês

2014 - 2017

Universidade Federal do Ceará
Título: Graffiti as an Agent of Social and Ideological Representation in Multimodal Discourse
Orientador: Dolores Aronovich Aguero

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Formação complementar

2017 - 2018

Extensão universitária em Curso Básico de Língua Espanhola. (Carga horária: 420h). , Casa de Cultura Hispânica, CCH, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Curso Avançado de Língua Inglesa. (Carga horária: 120h). , Casa de Cultura Britânica UFC, CCB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Discutindo Gênero através de Cinema e Literatura. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2010

Inglês Básico. (Carga horária: 360h). , Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos, IMPARH, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

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Organização de eventos

MACIEL, I. C. S. . EREL 2012 - Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 2012. (Congresso).

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Participação em eventos

Aniversário de 20 anos do PosLA. 2018. (Encontro).

Colóquio Interação Ensino-Pesquisa: leitura, escrita e literatura. 2018. (Outra).

Conferência temas contemporâneos: Epistemologias do Sul e a defesa da universidade. 2018. (Outra).

Fórum de cara com a linguagem. 2018. (Outra).

I Simpósio sobre Análise de Discurso Crítica da UECE. 2018. (Simpósio).

IV Encontro Internacional de Estudantes de Letras.O Grafite como agente de representação social e ideológica no discurso multimodal. 2018. (Encontro).

Palestra: Crítica e Mudança Discursiva. 2018. (Outra).

Seminário Texto, Ensino e Sociocognição. 2018. (Seminário).

II Semana Internacional de Letras. Uma Análise Crítica do Discurso da Representação de Brasileiras Negras em Músicas de Rap. 2017. (Congresso).

Sertão-Poesia: Uma homenagem a Jáder de Carvalho. 2013. (Seminário).

XV Encontro Regional dos Estudantes de Letras.Aquilatando "O Colar" de Guy de Maupassant. 2013. (Encontro).

Conferência dos Escritores Alan Heathcock, Alison Deming e Chistopher Merril. 2012. (Seminário).

XIV Encontro Regional de Estudantes de Letras / EREL-NE.Comissão Organizadora. 2012. (Encontro).

l ELAEL - Encontro Latino Americano dos Estudantes de Letras. 2011. (Encontro).

XV Semana Universitária da UECE. 2010. (Congresso).

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Comissão julgadora das bancas

Andréia Turolo da Silva

ARONOVICH, D.A.; SILVA, C. A. V.;TUROLO-SILVA, A.. Graffiti as an agent of social and ideological representation in multimodal discourse. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Ceará.

Pedro Henrique Lima Praxedes Filho

FERREIRA, D. M. M. A. M.;PRAXEDES FILHO, P. H. L.; GONCALVES, J. B. C.. Transgênero: identidade e performatividade de 'MC Linn da Quebrada' na música funk. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Carlos Augusto Viana da Silva

SILVA, C. A. V.. Graffiti as an agent of social and ideological representation in multimodal discourse. 2017.

João Batista Costa Gonçalves

FERREIRA, D. M. M. A. M.; ANDRADE, L. N.; PRAXEDES FILHO, P. H. L.;GONCALVES, J. B. C.. Transgênero: identidade e performatividade de "MC Linn da Quebrada" na música Funk.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

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Foi orientado por

Jáder Martins Rodrigues Júnior

Estágio Curricular Supervisonado de Prática de Ensino em Língua Inglesa; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Jader Martins Rodrigues Junior;

Dina Maria Machado Andrea Martins Ferreira

Transgênero: identidade e performatividade de "MC Linn da Quebrada" na música funk; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • MACIEL, I. C. S. . O Grafite como agente de representação social e ideológica no discurso multimodal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACIEL, I. C. S. ; MARTINS FERREIRA, Dina Maria . MC Linn da Quebrada: Performatividade, gênero e representação no funk de empoderamento e protesto. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACIEL, I. C. S. ; Italo Alves . Uma Análise Crítica do Discurso da Representação de Brasileiras Negras em Músicas de Rap. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACIEL, I. C. S. ; Nádia Camuça . Aquilatando 'O Colar' de Guy de Maupassant. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

MACIEL, I. C. S. . Aperfeiçoando a Pronúncia da Língua Inglesa. 2013. .

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2012 - 2018

    WIZARD BRASIL

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Leciono aulas de Inglês como Língua Estrangeira dos níveis básico ao avançado. A escola possui metodologia e material didático próprios que são produzidos com base na PNL (Programação Neuro-Linguística). Abordagem com ênfase na habilidade comunicativa oral para diferentes contextos de uso da língua.

  • 2015 - 2016

    Casa de Cultura Britânica Ufc

    Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor

    Outras informações:
    Atuei no ensino de Língua Inglesa como Língua Estrangeira para cumprir a carga horária obrigatória do componente curricular estágio lll. Método Comunicativo, a abordagem centrada no aluno com o intuito de desenvolver todas as habilidades comunicativas (auditiva, oral, escrita e leitura).

  • 2012 - 2012

    SOS Educação Profissional

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês e estagiário, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Aulas de Inglês como Língua Estrangeira para alunos do curso básico, primeiro módulo, além de atuar como estagiário na coordenação pedagógica, desenvolvendo acompanhamento dos professores e seus materiais didático, atendimento ao aluno e atividades burocráticas exigidas.

  • 2018 - 2018

    Universidade Estadual do Ceará

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Atuação na disciplina de Análise do Discurso, no curso de Letras da Universidade Estadual do Ceará, como componente curricular obrigatório para a obtenção do título de mestre. As atribuições se deram desde a criação de uma ementa para a disciplina à rotinas diárias de sala de aula, e atividades burocráticas.