Jeferson Diogo de Andrade Garcia

Possui Mestrado em Educação, na linha de Políticas e Gestão em Educação, realizado na mesma universidade. Graduado em Educação Física (Licenciatura) na (UEM). É professor da rede municipal de Maringá. Tem estudado, principalmente, os seguintes temas: Educação Física escolar, atletismo escolar, o jogo e a brincadeira na perspectiva da escola de Vigotski, racismo e educação, História da Escola Pública e Educação latino-americana.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2017 - Atual

Universidade Estadual de Maringá
Título: História do movimento progressista na Educação Física brasileira (1980-2000): do marxismo ao pós-modernismo,
Carlos Herold Júnior.

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Estadual de Maringá
Título: POLÍTICA EDUCACIONAL A PARTIR DOS ANOS 1990: uma análise dos fundamentos e a função social da formação para a cidadania ativa,Ano de Obtenção: 2015
Elma Júlia Gonçalves de Carvalho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação interrompida em 2015 em História

2014 - Interrompido

Universidade Estadual de Maringá
Ano de interrupção: 2015

Graduação em educação fisica

2008 - 2012

Universidade Estadual de Maringá
Título: A necessidade da Escola Pública no século XIX sob o processo de produção do capital: elementos históricos para compreender o surgimento da Educação Física na escola
Orientador: Ademir Quintílio Lazarini

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Formação complementar

2015 - 2015

autoinstrucional Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2015 - 2015

autoinstrucional Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

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Organização de eventos

RUSSI, A. C. R. ; OLIVEIRA, R. P. ; GARCIA, J. D. A. . III Mostra de grupos e Projetos DEF/UEM. 2012. (Exposição).

MELLO, R.A. ; BARBIERI, A. F. ; LAZARINI, A. Q. ; GARCIA, J. D. A. . A brincadeira e o seu papel no desenvolvimento Psíquico da Criança. 2012. (Outro).

GARCIA, J. D. A. ; BARBIERI, A. F. ; BELEM, I. C ; DELFINO, R. O. . XXII Ciclo de Palestras do Grupo PET/DEF/UEM - experiência dos docentes do Departamento de Educação Física da UEM. 2011. (Outro).

GARCIA, J. D. A. ; BARBIERI, A. F. ; BELEM, I. C ; BERTOZZI, A. R. ; CHAGAS, C. S. ; DELFINO, R. O. ; NARDO JUNIOR, N. ; RUSSI, R. C. A. ; VIEIRA, S. V. . II Mostra de Projetos e grupos do Departamento de Educação Física UEM. 2011. (Exposição).

GARCIA, J. D. A. ; BARBIERI, A. F. ; BELEM, I. C ; BERTOZZI, A. R. ; CHAGAS, C. S. ; DELFINO, R. O. ; NARDO JUNIOR, N. ; SOUZA, C.B.S.A ; VIEIRA, S. V. ; RUSSI, R. C. A. . Dicas de Oratória. 2011. (Outro).

GARCIA, J. D. A. ; BARBIERI, A. F. ; BELEM, I. C ; CHAGAS, C. S. ; DELFINO, R. O. . Experiência em Lingua estrangeira. 2011. (Outro).

MELLO, R.A. ; LAZARINI, A. Q. ; BARBIERI, A. F. ; GARCIA, J. D. A. . "A Relação entre Capital e Educação Escolar na Obra de Dermeval Saviani: Apontamentos Críticos". 2011. (Outro).

BARBIERI, A. F. ; RUSSI, A. C. R. ; SOUZA, C.B.S.A ; GARCIA, J. D. A. . IV Seminário de Metodologias de Pesquisa em Educação Física. 2011. (Outro).

GARCIA, J. D. A. ; BARBIERI, A. F. ; MELLO, R.A. . (Curso de extensão) Cultura Corporal: Fisiologia do exercício na criança e no adolescente. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

As categorias de O' Capital e as políticas educacionais. 2013. (Outra).

Lei geral da acumulação capitalista: fundamentos teóricos e a atualidade histórica da crítica marxiana. 2013. (Outra).

"Mais-Valia Relativa e Educação: Fundamentos Teóricos e atualidade histórica". 2012. (Outra).

A brincadeira e o seu papel no desenvolvimento psíquico da Criança. 2012. (Outra).

Encontro dos Grupos PET da Região Sul - SulPET 15 anos: "(Re) construindo identidades".Ciências da Saúde. 2012. (Encontro).

Ciência e Alienação na Sociedade contemporânea. 2011. (Outra).

Cinema e História do Movimento Operário: passado e presente. 2011. (Outra).

Conferência: Trabalho e Subjetividade. 2011. (Outra).

Da formação fragmentada a formação unificada: origens e perspectivas. 2011. (Outra).

XVII EREEF - Encontro Regional dos estudantes de Educação Física. 2011. (Encontro).

XXXII - ENEEF - Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física. 2011. (Encontro).

1º de Setembro e a Regulamentação da profissão.Análise de Conjuntura Local (Maringá). 2010. (Outra).

Aula Magna de Extensão sobre Políticas Públicas com Emir Sader. 2010. (Outra).

Como elaborar Projetos de Pesquisa em Educação. 2010. (Outra).

Educação a Contrapelo: Breve Análise das Pedagogias Contra-hegemônicas na História da Educação Brasileira. 2010. (Outra).

Educação Social e Novas Formas de Controle Social - hegemonias e resistências.. 2010. (Seminário).

Encontro Regional dos Estudantes de Educação física - EREEF. 2010. (Encontro).

Introdução a Economia politica (parte I). 2010. (Outra).

I Seminário sobre Metodologia em Pesquisa na Abordagem da Psicologia Histórico Cultural. 2010. (Seminário).

Seminário de Cultura Corporal Afro-Brasileira. 2010. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Ana Claudia Rodrigues Russi

LAZARINI, A. Q.; MELLO, R.A.;GARCIA, J. D. A.. A educação e a Educação Física na Rússia revolucionária (1917-1924): A escola-comuna do Narkompros. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Jéssica Martins Marques Luiz

MELLO, R.A.; LAZARINI, A. Q.;GARCIA, J. D. A.. Gênese e função social dos valores presentes na Educação Física: Uma análise crítica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.

DEPRA, P. P.; MACHADO, F. A.; NATALI, P. M.; RUSSI, A. C. R.; SOUZA, C.B.S.A;GARCIA, J. D. A.; BIFF, P. R. S. F.. Comissão de Seleção do programa Educação Tutorial - PET. 2012. Universidade Estadual de Maringá.

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Comissão julgadora das bancas

Ademir Quintilio Lazarini

LAZARINI, A. Q.; MELLO, R. A.; PIROLO, Alda Lucia. A necessidade da escola pública no século XIX sob o processo de produção de capital: elementos históricos para compreender o surgimento da educação física na escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá.

ROSÂNGELA CÉLIA FAUSTINO

CARVALHO, E.J.G de; TONET, I.;FAUSTINO, R. C.. Politica educacional a partir dos anos de 1990: uma análise sobre os fundamentos e a função social da formação para a cidadania ativa. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Maria Terezinha Bellanda Galuch

CARVALHO, E. J. G.; FAUSTINO, R. C.;GALUCH, M. T. B.; TONET, I.. A Educação para a cidadania nos documentos de política educacional: a incorporação da ideologia do capital social como resposta à questão social na virada do milênio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Elma Júlia Gonçalves de Carvalho

CARVALHO, E. J. G.; TONET, I.;FAUSTINO, Rosângela Célia; GALUCH, Maria Terezinha Belanda. A educação para a cidadania nos documentos de política educacional: a incorporação da ideologia do capital social como resposta a "questão social " na virada do milênio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (UEM)) - Universidade Estadual de Maringá.

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Foi orientado por

Rosangela Aparecida Mello

Escola pública e Educação Física no capitalismo monopolista (século XIX): um esboço crítico; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Rosangela Aparecida Mello

As manifestações corporais na sociedade medieval: a influência de Santo Agostinho; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Rosangela Aparecida Mello;

Rosangela Aparecida Mello

Bolsa Monitoria da Disciplina Fundamentos de Educação Física I do Curso de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Rosangela Aparecida Mello;

Ademir Quintilio Lazarini

A necessidade da escola pública no século XIX sob o processo de produção de capital: elementos históricos para compreender o surgimento da educação física na escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ademir Quintilio Lazarini;

Ademir Quintilio Lazarini

Educação e educação física: aproximações de análise à luz da crítica marxiana da economia política; 2011; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Ademir Quintilio Lazarini;

Carlos Herold Junior

História do movimento progressista na Educação Física brasileira (1980-2000): do marxismo ao pós-modernismo; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Elma Júlia Gonçalves de Carvalho

Política educacional a partir dos anos de1990: uma análise sobre os fundamentos e a função social da formação para a cidadania ativa; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária; Orientador: Elma Júlia Gonçalves de Carvalho;

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Produções bibliográficas

  • GARCIA, J. D. A. ; LAZARINI, A. Q. ; BARBIERI, A. F. ; MELLO, R.A. . A origem da escola pública no século XIX: contraposição ou coerência com as necessidades do capital?. Tempos e Espaços em Educação , v. 10, p. 177-190, 2017.

  • CARVALHO, E. J. G. ; GARCIA, J. D. A. . A 'EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA ATIVA' COMO ESTRATÉGIA CONTEMPORÂNEA DO PROGRAMA NEOLIBERAL DA TERCEIRA VIA. Teoria e Prática da Educação , v. 19, p. 61-78, 2016.

  • GARCIA, J. D. A. . Marx e a educação da força de trabalho infantil sob a grande indústria: anotações do livro primeiro de O Capital. Revista Urutágua (Online) , v. 31, p. 88-103, 2015.

  • MAGALHAES, C. H. F. ; BATISTA, D. M. D. ; GARCIA, J. D. A. . SONHOS NO (DE) GELO: a análise fílmica na perspectiva da estética lukacsiana. Motrivivência (Florianópolis) , v. 26, p. 1-164, 2014.

  • BARBIERI, A. F. ; GARCIA, J. D. A. ; VIANA, B. F. . O ensino fundamental e a Educação Física no Brasil: um estudo introdutório. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1, 2013.

  • GARCIA, J. D. A. ; BARBIERI, A. F. ; VIANA, B. F. . O caráter político e administrativo das práticas cotidianas na escola pública: apontamentos iniciais a partir do livro ?Administração Escolar: Introdução Crítica? de Paro (2006). Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1, 2013.

  • GARCIA, J. D. A. ; BARBIERI, A. F. ; ROWIECKI, A.G ; MALAGUTTI, J. P. ; OLIVEIRA, R. M. . O tempo livre dos voluntários da pastoral da criança no bairro Hermans Moraes de Barros, em Maringá/Pr: relações entre trabalho e lazer. Licere (Centro de Estudos de Lazer e Recreação. Online) , v. 15, p. 1-21, 2012.

  • CHAGAS, C. S. ; GARCIA, J. D. A. . Educação Física no Brasil: apontamentos sobre as tendências constituídas até a década de 80. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 154, 2011.

  • GARCIA, J. D. A. . Reflexões acerca das diretrizes curriculares para a Educação Física: contexto, formação e atuação de professores em questão. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 147, 2010.

  • GARCIA, J. D. A. ; CARVALHO, E. J. G. . Políticas educacionais contemporâneas para formação da 'cidadania ativa'. In: XX Semana de Pedagogia da UEM VIII Encontro de Pesquisa em Educação / I Jornada Parfor, 2013, Maringá. Anais da Semana de Pedagogia da UEM, 2013.

  • SILVA, T.B. da ; GARCIA, J. D. A. ; BARBIERI, A. F. ; COSTA, A. F. ; RUSSI, A. C. R. ; LAZARINI, A. Q. ; MELLO, R.A. . A funcionalidade dos megaeventos esportivos para o processo de reprodução do capital: notas introdutórias à luz do livro primeiro de 'O Capital'. In: 12º Fórum de Extensão e Cultura da UEM, 2014, Maringá. Anais do 12º Fórum de Extensão da UEM, 2014.

  • TESTA, S.. ; GARCIA, J. D. A. ; BARBIERI, A. F. ; LAZARINI, A. Q. ; MELLO, R.A. . A necessidade histórica da escola pública inglesa para a força de trabalho infantil: lições do livro primeiro de 'O Capital'. In: 11º FÓRUM DE EXTENSÃO E CULTURA DA UEM, 2013, Maringá. Anais do 11º FÓRUM DE EXTENSÃO E CULTURA DA UEM, 2013.

  • DELFINO, R. O. ; BELEM, I. C ; MOREIRA, V. F. R. ; GARCIA, J. D. A. ; NARDO JUNIOR, N. . Perfil dos Egressos do curso de educação física formados entre 2000-2009. In: VII Encontro Internacional de Produção Científica, 2011, Maringá, 2011. Anais do VII Encontro Internacional de Produção Científica, 2011., 2011.

  • GARCIA, J. D. A. ; BARBIERI, A. F. ; SILVA, T.B. da ; LAZARINI, A. Q. ; MELLO, R.A. . A atualidade da crítica da economia política de Marx (1818-1883) sobre a realidade da classe trabalhadora mundial contemporânea: Lições do livro primeiro de O' Capital. In: 10º Fórum de Extensão e Cultura da UEM - A extensão Universitária e o Desenvolvimento Regional, 2012, Maringá. Anais do 10º Fórum de Extensão e Cultura da UEM - A extensão Universitária e o Desenvolvimento Regional, 2012.

  • DEPRA, P. P. ; VIEIRA, S. V. ; RUSSI, A. C. R. ; PACIFICO, A. B. ; NUNES, A. L. S. ; BARBIERI, A. F. ; SOLERA, B. ; BIFF, P. R. S. F. ; GARCIA, J. D. A. ; SOUZA, C.B.S.A ; BERTOZZI, A. R. ; SILVA, T.B. da . Elaboração coletiva da introdução de um Projeto Científico: um relato de experiência. In: XV SULPET: (re)construindo identidades, 2012, Maringá. ANAIS DO XV SULPET, 2012.

  • GARCIA, J. D. A. ; VIANA, B. F. ; MUCENIECKS, R. S . O Ensino Superior no Brasil nas décadas de 1990 e 2000: privatização e mercantilização como expressões dos interesses do capital. In: XVII - EREEF - Encontro Regional dos Estudantes de Educação Física, 2011, Florianopólis. Anais do XVII - EREEF - Encontro Regional dos Estudantes de Educação Física, 2011.

  • BARBIERI, A. F. ; SOUZA, C.B.S.A ; GARCIA, J. D. A. ; PIROLO, A. L. . O cotidiano de uma escola publica maringaense: um estudo a partir da abordagem Lukácsiana. In: XVII - EREEF - Encontro Regional dos Estudantes de Educação Física, 2011, Florianopólis. Anais do XVII - EREEF - Encontro Regional dos Estudantes de Educação Física, 2011.

  • GARCIA, J. D. A. ; MELLO, R.A. . As Manifestações Corporais na Idade Média: a influência de Santo Agostinho. In: XXXII - ENEEF - Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física, 2011, Santa Maria (RS). Anais do XXXII - ENEEF - Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física, 2011.

  • CHAGAS, C. S. ; GARCIA, J. D. A. . Educação Física no Brasil: caracteristicas das tendências ideológicas/pedagógicas até a década de 80. In: IV Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte I Congresso Internacional de Educação Física e Esporte Olimpico e III Encontro Nacional de Grupo de pesquisa em Dança, 2011, Maringá. Anais do IV Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte I Congresso Internacional de Educação Física e Esporte Olimpico e III Encontro Nacional de Grupo de pesquisa em Dança, 2011.

  • BARBIERI, A. F. ; GARCIA, J. D. A. ; SOUZA, C.B.S.A ; CORREIA, M. A. T. ; VIANA, B. F. . Considerações sobre a Educação Física no Ensino Fundamental do 1º ao 3º ano : legislação, critérios e objetivos dos conteúdos de acordo com os PCN´s (1997). In: IV Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte I Congresso Internacional de Educação Física e Esporte Olimpico e III Encontro Nacional de Grupo de pesquisa em Dança, 2011, Maringá. Anais do IV Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte I Congresso Internacional de Educação Física e Esporte Olimpico e III Encontro Nacional de Grupo de pesquisa em Dança, 2011.

  • FERNANDES, A.N. ; NATÁRIO, I.G. ; GARCIA, J. D. A. ; MELLO, R.A. ; NASCIMENTO, T.G. do . Aprofundamento dos elementos da Cultura Corporal: Dança de Salão e Jazz. In: XVI Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2010, Maringá. Anais do XVI EREEFSUL, 2010.

  • ROWIECKI, A.G ; GARCIA, J. D. A. ; NASCIMENTO, T.G. do ; FERNANDES, A.N. . OFICINA: Dança de Salão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROWIECKI, A.G ; GARCIA, J. D. A. ; NASCIMENTO, T.G. do ; FERNANDES, A.N. . Palestra: Dança de Salão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, J. D. A. . Introdução ao estudo do método de Marx. Revista Urutágua (Online), nº 28, p.129-132, 2013 2013 (Resenha).

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Outras produções

GARCIA, J. D. A. . Racismo, capitalismo e marxismo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCIA, J. D. A. . Ontologia do Ser social - Lukács. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RUSSI, A. C. R. ; BARBIERI, A. F. ; GARCIA, J. D. A. . A crítica marxiana da cidadania. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCIA, J. D. A. ; NASCIMENTO, T.G. do ; NATÁRIO, I.G. ; OMURA, D. ; MARANI, V.H ; SILVA, D.O . Dança de salão - Forró. 2010. Coreográfica.

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL, Descrição: A pesquisa tem por objetivo analisar a trajetória da escola pública no Brasil, enquanto instituição organizada e mantida pelo Estado e vinculada à iniciativa de organização dos sistemas nacionais de ensino, a fim de compreender os novos rumos tomados na atualidade. Cabe observar que a partir dos anos de 1990, os encaminhamentos dados às políticas públicas têm manifestado novas relações entre Estado e sociedade, cuja tendência tem sido delegar responsabilidades para o poder local, envolver a participação da comunidade na gestão da escola e apelar para a parceria com iniciativa privada, seja das empresas, ONGs ou cidadãos, pela via das do trabalho voluntário, para a manutenção e desenvolvimento das atividades desenvolvidas na escola pública. Para seu desenvolvimento realizaremos uma pesquisa de caráter bibliográfico com o intuito de compreender se estaria, então, em curso uma política de privatização ou semi-privatização da educação, com o recuo da atuação do Estado? Estaria havendo um retrocesso em relação ao que se caracterizou como escola pública até então? Acreditamos que esta investigação contribuirá para abrir ainda mais as perspectivas de análise e compreensão do tema, como também, subsidiar a atuação dos educadores nas práticas de organização e gestão da escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jeferson Diogo de Andrade Garcia - Integrante / Elma Júlia Gonçalves de Carvalho - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    PIC - As manifestações corporais na sociedade medieval: A influência de Santo Agostinho, Descrição: Esse estudo buscou compreender, de maneira introdutória, a concepção de corporeidade em Agostinho de Hipona. Para a realização da pesquisa, recorremos a duas obras literárias como fontes principais de análise: A cidade de Deus e confissões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jeferson Diogo de Andrade Garcia - Coordenador / Rosângela Aparecida Mello - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Prefeitura do Município de Maringá, Escola Municipal Pioneira Mariana Viana Dias. , Rua Rio Jaguaribe, Conjunto Habitacional Lea Leal, 87040580 - Maringá, PR - Brasil, Telefone: (44) 39011751

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Experiência profissional

  • 2011 - 2013

    Universidade Estadual de Maringá

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Educação Tutorial (PET), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    PET é desenvolvido por grupos de estudantes, com tutoria de um docente, organizados a partir de cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior do país, sendo um grupo por curso, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação tutorial. São objetivos deste Programa: Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar. Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação. Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica. Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país. Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela ética, pela cidadania e pela função social da educação superior.

  • 2010 - 2010

    Universidade Estadual de Maringá

    Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor de Fundamentos da Educação Física I, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    A disciplina de Fundamentos da Educação Física I é referente aos estudos da cultura do movimento humano: matrizes epistemológicas/políticas e suas significações/interações com a sociologia do trabalho; história geral da educação física (no mundo e no Brasil) e suas relações com o contexto social de diferentes épocas (Res. 183/05-CEP). Os objetivos são: - Reconhecer a área da educação física em meio à construção dos campos de conhecimento/formação. - Entender a influência das matrizes teórico-científicas na produção de conhecimento em Educação Física. - Compreender a educação física no Brasil e no mundo a partir do reconhecimento da função social das práticas corporais nos diferentes momentos históricos. - Refletir sobre a educação física e suas relações com a sociologia do trabalho. Conteúdo: 1. Introdução à educação física. 1.1. Abordagens relativas à questão ?O que é educação física??. 1.2. Panorama do campo de conhecimento/formação em educação física. 2. Análise da educação física a partir das matrizes teóricas presentes na literatura sociológica e historiográfica. 2.1. Enfoques em ciências sociais: correntes do pensamento científico contemporâneo que influenciaram e influenciam a educação física (funcionalismo, positivismo, materialismo histórico, fenomenologia, e outras). 2.2. A produção de conhecimento sobre as práticas corporais na perspectiva das ciências sociais. 3. Concepções históricas da educação física e esporte. 3.1. Os conceitos de educação física e esporte. 3.2. História da educação física no Brasil e no mundo (origem, desenvolvimento, características). 3.3. O fenômeno esportivo como manifestação hegemônica no âmbito da educação física. 3.4. As práticas corporais nas sociedades burguesas e nas sociedades socialistas. 3.5. O corpo no feudalismo. 3.6. A ginástica na Grécia e Roma antigas (sociedades escravagistas). 4. Sociologia do trabalho e suas relações com a educação física. 4.1. O sistema de metabolismo social do capit

  • 2015 - Atual

    Prefeitura do Município de Maringá

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Educação Física, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuando atualmente na Escola Municipal Pioneira Mariana Viana Dias