Richael Silva Caetano

Licenciado em Matemática (2006) pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (UNESP), campus de Bauru, Mestre (2009) e Doutor (2019) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Para a Ciência (Área de Concentração: Ensino de Ciências e Matemática) pela (UNESP), campus de Bauru. Professor Adjunto em Dedicação Exclusiva pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus de Foz do Iguaçu (PR), lotado no Centro de Engenharias e Ciências Exatas (CECE) e atuando no Curso de Licenciatura em Matemática. Professor Permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática (PPGECEM), UNIOESTE, campus de Cascavel. Více-lider do Grupo de Pesquisa Interfaces em Educação Matemática (GPIEM) - UNIOESTE, campus de Foz do Iguaçu e membro do Grupo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática (GPPEM) - UNESP, campus de Bauru. Atuou como Editor Chefe, no período de junho de 2022 a junho de 2024, da Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (ReBECEM). Atualmente desenvolve pesquisas nos seguintes temas: a) Formação Inicial e Continuada de Professores que ensinam Matemática; b) Epistemologia Genética; c) Teoria dos Campos Conceituais; d) Psicologia da Educação Matemática; e e) Lesson Study.

Informações coletadas do Lattes em 10/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Para a Ciência

2015 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Grupo de Estudo: uma proposta à (re)significação de alguns saberes da experiência pré-profissional em relação à Matemática na Formação Inicial do pedagogo
, Ano de obtenção: 2019. Prof. Dr. Nelson Antonio Pirola. Palavras-chave: Epistemologia Genética piagetiana; Formação de Professores; Saberes Docentes; Psicologia da Educação; Didática da Matemática.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Para a Ciência

2007 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Alguns Reflexos da Didática Construtivista no Ensino de Matemática nas Quatro Séries Iniciais do Ensino Fundamental
, Ano de Obtenção: 2009.Prof. Dr. Nelson Antonio Pirola.Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP/CENP, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Matemática; Formação de Professores; Epistemologia Genética piagetiana; Saberes Docentes; Didática da Matemática.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Outro.

Aperfeiçoamento em LETRA E VIDA

2006 - 2006

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
Título: Do Iapoque ao Chuí - Lendas que encantam gerações e perpassam os séculos.. Ano de finalização: 2006
Orientador: Tarlene Roberta

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática - UNESP - Bauru

2003 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Licenciatura Plena em Matemática

Curso técnico/profissionalizante em Magistério

2000 - 2003

Centro Especifico de Formação e Aperfeiçoamento do Magisterio
Bolsista do(a): Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

Ensino Fundamental (1º grau)

1992 - 1999

E.E Prof. Antonio Guedes de Azevedo - SP

Formação complementar

2024 - 2024

Treinamento eProtocolo 2024. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2018 - 2018

Diferentes maneiras de aprender. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Saberes infantis: trilhando caminhos para a alfabetização Matemática (4h). (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

A formulação e a resolução de prob. mat a partir de diferentes recursos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Reflexões sobre a construção e tratamento de dados na pesquisa em Educação. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa 2016. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

O uso da lousa digital no ensino da Matemática. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Avaliar para planejar em Matemática. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Análise de erros de alunos da 4ª série/5º ano.... (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Abstração Reflexionante. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

XXVII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências.... (Carga horária: 33h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

XXVI Ciclo de Seminário em Ensino de Ciências.... (Carga horária: 33h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Processos Mentais Básicos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação Técnica de Educadores - Estudo do Meio. (Carga horária: 8h). , Coordenadoria de Assistência Técnica Integral, CATI, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação Técnica de Educadores - Módulo III. (Carga horária: 6h). , Coordenadoria de Assistência Técnica Integral, CATI, Brasil.

2007 - 2007

XXII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências.... (Carga horária: 33h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Contribuições da Psicologia da Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Inglês - Básico. (Carga horária: 100h). , Yázigi Internexus, YÁZIGI, Brasil.

2005 - 2005

Computação Gráfica. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Introdução à Lógica Fuzzy e suas Aplicações. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

A didática dos jogos no ensino de Matematica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2002 - 2002

Uma MARCA chamada VOCÊ -. (Carga horária: 4h). , Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério, CEFAM, Brasil.

2002 - 2002

Fazendo Arte com Toque Mágico. (Carga horária: 2h). , Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério, CEFAM, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Computação. (Carga horária: 30h). , Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério, CEFAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores que ensinam Matemática.

Organização de eventos

BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. . III Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática. 2025. (Outro).

CAETANO, R. S. . XVI Semana Acadêmica de Matemática. 2024. (Outro).

CAETANO, R. S. . XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática (EPREM) - Os Desafios da Educação Matemática no Pós-Pandemia. 2022. (Outro).

BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. . XVI Encontro Parananense de Educação Matemática (EPREM) - Os Desafios da Educação Matemática no pós-pandemia. 2022. (Outro).

CAETANO, Richael Silva . XV Semana Acadêmica da Matemática: A Formação do Professor que ensina Matemática no momento pandêmico e pós-pandêmico. 2022. (Outro).

CAETANO, R. S. . II Seminário de Divulgação Científica (SEDIC). 2020. (Outro).

CAETANO, R. S. . V Congresso Nacional de Avaliação em Educação - CONAVE. 2018. (Congresso).

CAETANO, R. S. . I Seminário do Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática (I SPPEM). 2017. (Outro).

CAETANO, R. S. . IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação: Avaliação e Currículo - relações e especificidades. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

1° INTEGRA UNIOESTE.Oficina de Robótica. 2025. (Outra).

11º EAICTI - Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação no 1° INTEGRA UNIOESTE.A Transição do 5º para o 6º Ano: O Desafio do Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática na Perspectiva do Aluno. 2025. (Encontro).

Festival Igassu Inova 2025. 2025. (Outra).

III Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática.Os desafios e as adaptações descritas pelos professores pesquisadores precursores em suas investigações sobre o Lesson Study no Brasil em processo formativo com professores e futuros professores que ensinam Matemática. 2025. (Seminário).

II Workshop de Educação em Ciências e Educação Matemática. 2025. (Outra).

VI Congresso de Tecnologias, Engenharias e Ciências Exatas. O papel da visualização e da percepção visual na aprendizagem dos conceitos algébricos nos anos finais do Ensino Fundamental. 2025. (Congresso).

VII Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos (SIPEQ).Revisão Sistemática da Literatura: contribuições para as pesquisas em Educação Matemática. 2025. (Seminário).

XV Encontro Nacional de Educação Matemática.A História da Neurociência e suas contribuições para o ensino e a aprendizagem da Matemática. 2025. (Encontro).

XVII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. Laboratórios de Ensino de Matemática (LEM) das Universidades públicas das regiões nordeste e centro-oeste do Brasil. 2025. (Congresso).

XXIV Seminário de Extensão da Unioeste ? SEU no 1° INTEGRA UNIOESTE.Progressões Aritméticas e Progressões Geométricas: a calculadora científica e a dedução das fórmulas dos termos gerais. 2025. (Seminário).

10º EAICTI - Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação.Sequências didáticas para o ensino de Álgebra. 2024. (Encontro).

6.º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A Formação de Professores dos anos iniciais em Educação Financeira. 2024. (Simpósio).

III Encontro de Licenciaturas: Unioeste Campus de Foz do Iguaçu - ELUFI 2024.Mostra de Pôster e Material Didático. 2024. (Encontro).

IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Uma adaptação do Lesson Study no Estágio Supervisionado: indícios da constituição da identidade profissional na Formação Inicial do professor de Matemática. 2024. (Seminário).

XVI Semana Acadêmica de Matemática. 2024. (Outra).

XXIII SEU e 3.º SIEPEX - "Unioeste e Comunidade: integração, inclusão e transformação social" ".O Laboratório de Ensino de Matemática como recurso na Formação Docente. 2024. (Seminário).

Congresso de Tecnologias, Engenharias e Ciências Exatas. A teoria dos campos conceituais: discutindo princípios na constituição do conceito de função. 2023. (Congresso).

II Seminário Integrado do PIBID e Residência Pedagógica.Um estudo sobre os descritores de Matemática e sua função no preparo dos pibidianos para atuar em sala de aula. 2023. (Seminário).

Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática.Lesson Study no Brasil em processo formativo com professores que ensinam Matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura. 2023. (Seminário).

Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática.A calculadora na Educação Básica e no Ensino Superior: o que dizem os graduandos em exatas?. 2023. (Seminário).

I Seminário de Integração Ensino, Pesquisa e Exrensão da Unioeste. 2022. (Seminário).

I Workshop de Autoavaliação do PPGECEM. 2022. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática - Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D'Ambrósio.Um estudo a respeito dos Objetos de Conhecimento matemáticos do Ensino Fundamental abordados nos trabalhos apresentados no XIII ENEM. 2022. (Encontro).

XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática (EPREM) - Os Desafios da Educação Matemática no Pós-Pandemia.A Matemática na Formação Continuada do Pedagogo: uma visão sobre os trabalhos publicados no XIV e XV EPREM. 2022. (Encontro).

XV Semana Acadêmica da Matemática: A Formação do Professor que ensina Matemática no momento pandêmico e pós-pandêmico.A influência da Neurociência no Ensino e Aprendizagem da Matemática: uma Revisão Sistemática da Literatura. 2022. (Outra).

XXI Seminário de Extensão da Unioeste (SEU). 2022. (Seminário).

II Fórum Estadual das Licenciaturas. 2021. (Outra).

Seminário Institucional PIBID e Residência Pedagógica Unioeste 2021. 2021. (Seminário).

XXIX Seminário Internacional de Formação de Professores para a América Latina. 2021. (Seminário).

II Seminário de Divulgação Científica (SEDIC). 2020. (Seminário).

Semana Acadêmica Integrada dos cursos de Pedagogia Beltrão/Foz. 2020. (Outra).

XI Fórum das Licenciaturas do NUFOPE. 2020. (Outra).

I Seminário de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática (I SPPEM).(Re)Significando os saberes da experiência pré-profissional em relação à Matemática na Formação Inicial do Pedagogo. 2017. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação: avaliação e currículo - relações e especificidades. 2016. (Congresso).

Semana da Licenciatura em Matemática - IFSUL de Minas.Formação Inicial de professores (de Matemática) e a influência dos saberes da experiencia pré-profissional: dificuldades e possibilidades.. 2016. (Outra).

V CBE - Congresso Brasileiro de Educação - Pesquisa e Formação de Professores: políticas e progranas. 2015. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação. Os limites e as possibilidades de uma sequência didática: o conceito de proporcionalidade e a aprendizagem de alunos do 5.º ano do Ensino Fundamental. 2015. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Educação. Possíveis influências dos saberes da experiência pré-profissional à prática docente a Matemática: um desafio à execução das atuais propostas curriculares. 2013. (Congresso).

Congresso Nacional de Avaliação em Educação - II CONAVE. Avaliação da Aprendizagem em Processo em Matemática: uma intervenção nos nonos anos de três escolas prioritárias do estado de São Paulo.. 2012. (Congresso).

Encontro Paulista de Educação Matemática - XI EPEM.Uma proposta na/para a Prática de Ensino de Matemática na Formação Inicial de Professores de Matemática.. 2012. (Encontro).

Semana da Licenciatura em Matemática - XXIV SELMAT.Os diferentes papéis do jogo nas aulas de Matemática.. 2012. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Educação: Formação de Professores - compromissos e desafios da Educação Pública. Os dispositivos discursivo-linguísticos utilizados por um professor de Matemática em um episódio de ensino de Matemática. 2011. (Congresso).

IV Fórum Nacional de Licenciaturas em Matemática - Os (Des)Caminhos da Licenciatura no Brasil.A Formação Inicial de professores de Matemática: uma proposta para a prática de ensino. 2011. (Outra).

I CONAVE - Congresso Nacional de Avaliação em Educação. 2010. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Educação: Formação Docente e Universalização do Ensino. Professor, para quê e por que ensinar conteúdos disciplinares advindos de abstrações das abstrações?. 2009. (Congresso).

IX Encontro Paulista de Educação Matemática - IX EPEM.Por que é importante ensinar conteúdos matemáticos provenientes de abstrações das abstrações?. 2008. (Encontro).

IX Encontro Paulista de Educação Matemática - IX EPEM. 2008. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - VI ENPEC.Investigando o processo de construção de estruturas multiplicativas em alunos de 3.ª e 4.ª séries do Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

II EBREM e XVIII Semana da Licenciatura em Matemática.Investigação e análise acerca da construção de estruturas multiplicativas a partir das aditivas alicerçada na metodologia e solução de problemas em alunos de 1.ª a 4.ª série. 2006. (Outra).

I EBREM - Encontro de Bauru e Região de Educação Matemática e XVII Semana da Licenciatura em Matemática.O uso da calculadora como recurso didático nas aulas de Matemática. 2005. (Encontro).

XVI Semana da Licenciatura em Matemática e I Reunião Científica da Licenciatura. 2005. (Encontro).

Educar para um desenvolvimento sustentável, preservando a Fauna e a Flora do Cerrado de Bauru. 2003. (Oficina).

II Bienal do Livro de Bauru. 2003. (Oficina).

XVI Semana do Magistério.XV SEMANA DO MAGISTÉRIO. 2003. (Encontro).

Semana do Meio Ambiente. 2002. (Oficina).

XV Semana do Magistério.XV SEMANA DO MAGISTÉRIO. 2002. (Encontro).

XIV Semana do Magistério.XIV SEMANA DO MAGISTÉRIO. 2001. (Encontro).

XIII Semana do Magistério.XIII SEMANA DO MAGISTÉRIO. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Luciane Schllemer Angeli

BEZERRA, R. C.CAETANO, R. S.; KLUBER, T. E.; PASSOS, L. F.. Dificuldades e estratégias na formação inicial de pedagogos para o ensino de matemática nos anos inicias do ensino fundamental: uma revisão sistemática da literatura. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Joice Sabino Jandrey

CAETANO, R. S.SILVA, L. C. P.; LEPRE, R. M.;BEZERRA, R. C.. A construção do conceito de número pelos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental por meio de jogos. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Fernanda Tomazi

BEZERRA, R. C.RIBEIRO, D. M.CAETANO, Richael Silva; BETTIOL, C. A.. A prova Saeb e o professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: uma revisão sistemática. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Clara Inês Warken

PERON, L. C.; PIROLA, N. A.;BEZERRA, R. C.CAETANO, Richael Silva; VERTUAN, R. E.. O processo de ensino e aprendizagem de noções matemáticas na Educação Infantil dos países fundadores do Mercosul: uma Revisão Sistemática da Literatura. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luciane Thiele

DETONI, A. R.; SOUZA, M. A. V. F.;CAETANO, Richael Silva; POWELL, A. B.; KLUBER, T. E.. Aprendizagem de frações no 6º ano do ensino fundamental na perspectiva de medição: um enfoque fenomenológico. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Fabricia de Carvalho Paixão

BRANDT, C. F.;RIBEIRO, D. M.CAETANO, Richael Silva. Teoria dos registros de representação semiótica: as transformações de tratamento e conversão mobilizadas em aulas de matemática sobre porcentagem. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Leandro Eity Io

RIBEIRO, D. M.; NOVAES, B. W. D.; ALMEIDA, M. V. R.;CAETANO, Richael Silva. Abordagens de produtos notáveis em livros didáticos brasileiros do século XX. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luciana Carla Limanski

BEZERRA, R. C.; MAURICIO, C. R. M.; MACEDO JUNIOR, E. K.;CAETANO, Richael Silva; QUADROS, L. E.; PEREIRA, E. N.. Os egressos do Centro de Engenharias e Ciências Exatas/Foz do Iguaçu: discutindo o perfil e as contribuições no desenvolvimento local e regional. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias, Gestão e Sustentabilidade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Letícia da Silva Vitor Model

PEREIRA, E. N.; LAZZAROTTO, E.; ALMEIDA, M. V. R.;BEZERRA, R. C.CAETANO, R. S.; FONCATTI, M. C.;SILVA, L. C. P.. Os desafios do ensino de Matemática na perspectiva da Tecnodocência. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias, Gestão e Sustentabilidade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luciana Aparecida da Cunha

PIROLA, N. A.;CAETANO, R. S.; TORTORA, E.. O cálculo mental na perspectiva do sentido de número: uma proposta didática para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cátia Piano

FURKOTTER, M.; MORELATTI, MARIA RAQUEL MIOTTO; MOCROSKY, L. F.; CIANI, A. B.;BEZERRA, R. C.CAETANO, R. S.. O uso da calculadora na Educação Básica: (re)significações das concepções do professor de Matemática a partir de uma Formação Continuada. 2026. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Audrey Rodrigues dos Santos Dias

ASSIS, A.; SOARES, N. N.; PIROLA, N. A.;CAETANO, R. S.; SILVA, S. R. V.. Formação de Professores: uso de jogos e brincadeiras como recursos lúdicos colaborativos ao ensino de conteúdos de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maykon Jhonatan Schrenk

BRAZ, B. C.; PANOSSIAN, M. L.; VERTUAN, R. E.; SILVA, K. A. P.;CAETANO, Richael Silva. Implicações da tomada de consciência em atividades de Modelagem Matemática nos anos iniciais. 2024. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Carlos Alex Alves

SILVA, L. L.; BARBOSA, J. C.;CAETANO, R. S.; PIROLA, N. A.; MALHEIROS, A. P. S.. A área de pesquisa em Educação Matemática no Brasil a partir de alguns elementos de sua constituição. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aline Graciele Mendonça

PIROLA, N. A.; BORUCHOVITCH, E.; ACIOLY-REGNIER, N. M.; DIAS, J. L.;CAETANO, R. S.. Estratégias de Aprendizagem e Evasão Escolar na Licenciatura em Matemática: analisando a realidade de um Instituto Federal de Educação. 2022. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jaqueline Lazaroto

BEZERRA, R. C.CAETANO, Richael Silva; TOILLIER, J. S.; FONCATTI, M. C.; GIORDANO, C. C.; KISTEMANN JUNIOR, M. A.; ESTEVAM, E. J. G.. Educação Financeira e a Formação Inicial dos licenciados em Pedagogia no estado do Paraná: entre o regulamentado e o discursado. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luani Griggio Langwinski

BEZERRA, R. C.CAETANO, R. S.; NEVES, R. S. P.; ELIAS, H. R.; SILVA, P. G. N.; FONCATTI, M. C.. Lesson Study no Ensino de Matemática no Brasil: algumas aprendizagens dos precursores. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Joel Staub

BEZERRA, R. C.CAETANO, R. S.; GUERIOS, E. C.; KLUBER, T. E.; FONCATTI, M. C.. Lesson Study na Formação Inicial do professor de Matemática: indícios da constituição da identidade profissional docente. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Cátia Piano

SILVA, L. C. P.; FURKOTTER, M.; MORELATTI, MARIA RAQUEL MIOTTO;BEZERRA, R. C.; MOCROSKY, L. F.;CAETANO, Richael Silva; CIANI, A. B.. A concepção do professor que ensina Matemática no Ensino Médio sobre o uso da calculadora científica: reflexões sobre as (re)significações a partir de uma Formação Continuada. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Eder Ricardo da Silva

SANTOS, F. H.; LEITE, L. P.;CAETANO, Richael Silva. Práticas Docentes, Atitudes Parentais e Percepções de Estudantes com e sem Deficiência Intelectual sobre a Matemática. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maykon Jhonatan Schrenk

VERTUAN, R. E.; PANOSSIAN, M. L.;CAETANO, Richael Silva; SILVA, K. A. P.; BRAZ, B. C.. Implicações da tomada de consciência de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental em atividades de modelagem matemática. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Joice Marisa Vendruscolo Carpenedo

BEZERRA, R. C.CAETANO, R. S.; OLIVEIRA, C. C.; SILVA, P. G. N.; BOSCARIOLI, C.. A Resolução de Problemas na Formação Inicial do professor de Matemática: uma Revisão Sistemática da Literatura. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Adriana Augustti Camozzato Teixeira

BEZERRA, R. C.CAETANO, R. S.; RICHIT, A.; LEITE, R. F.. Aproximações e diferenças do estudo de aula em ciências da natureza (biologia, física e química) e matemática: uma revisão sistemática da literatura. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Denis Ricardo dos Reis

PEREIRA, E. N.; FABRO, J. A.;CAETANO, R. S.. Robótica Educacional no Ensino Público e a Curricularização da Extensão Universitária: Perspectivas de Colaboração e Aplicação. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Tecnologias, Gestão e Sustentabilidade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ana Paula Naliatei

CAETANO, R. S.BEZERRA, R. C.; LAUTENSCHLAGER, E.; FONCATTI, M. C.; SILVA, P. G. N.. Contribuições da neurociência e neurociência cognitiva para o ensino de aprendizagem da matemática: uma revisão sistemática de estudos no contexto das américas. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Mayra Teixeira da Silva Seibt

NOGUEIRA, C. M. I.; BOSCARIOLI, C.; MORAES, J. C. P.; CARVALHO, A. T.; VERRENGIA, S. R. D.;CAETANO, R. S.. Relações dialógicas estabelecidas por alunos da educação infantil durante a resolução de situações problema de estruturas aditivas e multiplicativas. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Joice Sabino Jandrey

CAETANO, Richael SilvaSILVA, L. C. P.; LEPRE, R. M.;BEZERRA, R. C.. A aprendizagem do conceito de número pelos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental por meio de jogos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luciane Schllemer Angeli

BEZERRA, R. C.CAETANO, R. S.; KLUBER, T. E.; PASSOS, L. F.. Desafios e estratégias na formação inicial de pedagogos para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: uma revisão sistemática da literatura. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Leandro Eity Io

ALMEIDA, M. V. R.;RIBEIRO, D. M.CAETANO, Richael Silva; NOVAES, B. W. D.. Abordagens de produtos notáveis em livros didáticos brasileiros do século XX. 2023.

Aluno: Fabricia de Carvalho Paixão

RIBEIRO, D. M.; MORAN, M.; ALMEIDA, M. V. R.;CAETANO, Richael Silva. Os registros de representação semiótica mobilizados em aulas de matemática ofertadas pelo canal Aula Paraná em 2020. 2023.

Aluno: Clara Inês Warken

PIROLA, N. A.;PERON, L. C.BEZERRA, R. C.CAETANO, Richael Silva; VERTUAN, R. E.. A Educação Infantil nos países do Mercosul: uma Revisão Sistemática da Literatura sobre a abordagem de noções matemáticas. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Fernanda Tomazi

BEZERRA, R. C.PERON, L. C.CAETANO, R. S.; BETTIOL, C. A.;RIBEIRO, D. M.. A prova SAEB e o professor dos anos iniciais do ensino fundamental: uma revisão sistemática. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luciane Thiele

POWELL, A. B.; SOUZA, M. A. V. F.; DETONI, A. R.;CAETANO, R. S.; KLUBER, T. E.. Aspectos da aprendizagem de frações no 6º ano da perspectiva de medição: um enfoque fenomenológico. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luciana Aparecida da Cunha

CAETANO, R. S.; PIROLA, N. A.; TORTORA, E.. O cálculo mental na perspectiva do sentido de número: uma proposta didática para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Letícia da Silva Vitor Model

BEZERRA, R. C.; PEREIRA, E. N.; LAZZAROTTO, E.; ALMEIDA, M. V. R.;CAETANO, R. S.. Os desafios do processo de ensino e aprendizagem da Matemática durante a pandemia da covid-19 na perspectiva da tecnodocência. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Gestão e Sustentabilidade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ana Julia Biesdorf de Lima

ALMEIDA, M. V. R.;BEZERRA, R. C.CAETANO, R. S.. O papel da visualização e da percepção visual na aprendizagem de conceitos algébricos nos anos finais do Ensino Fundamental. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Lia Cassita Pegorer

LEPRE, R. M.; PIROLA, N. A.;CAETANO, R. S.. Influências da relação professor-aluno no processo de ensino e aprendizagem da Matemática no Ensino Médio. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Patrícia Alves Oliveira

PIANO, C.;BEZERRA, R. C.CAETANO, Richael Silva. A Formação Continuada para professores que ensinam Matemática: a Geometria em foco nos anos iniciais. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Gabrielly Broglio

PIANO, C.;PERON, L. C.CAETANO, Richael Silva. Conexões Significativas: explorando as teorias de David Ausubel e Jean Piaget para o ensino de Matemática. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Hiba Hussein Ghayad

PIANO, C.;BEZERRA, R. C.CAETANO, Richael Silva. Função no Ensino Médio: como os conceitos são apresentados no livro didático?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Charles José Augustus de Lima Mendes

ALMEIDA, M. V. R.; WICHNOSKI, P.;CAETANO, Richael Silva. Estado da Arte das pesquisas stricto sensu sobre ansiedade matemática no Brasil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Jean Paul Gomez Tavara

KOCHHANN, M. E. R.; ALMEIDA, M. V. R.;CAETANO, R. S.. Música no ensino de frações: uma proposta de intervenção. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: Allyson Andreas Bedin

MASSAROLO, C. P.; LUBECK, M.;CAETANO, R. S.. O uso de softwares no ensino de Matemática no 6.º ano do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Bruna Nascimento de Souza

PIANO, C.; ALMEIDA, M. V. R.;BEZERRA, R. C.CAETANO, R. S.. O estudo de fração no Ensino Fundamental: uma discussão a partir da análise dos Anais do ENEM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Gabriela de Oliveira Freitas

SILVA, L. C. P.CAETANO, R. S.ANDRADE, S. V. R. de. Os aspectos do pensamento algébrico presentes na BNCC do Ensino Médio. 2022 - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Denise Sayuri Oda Nampo

SILVA, L. C. P.BEZERRA, R. C.CAETANO, R. S.. A influência da Neurociência no Ensino e Aprendizagem da Matemática: uma Revisão Sistemática da Literatura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Maiara Patrícia Spiess

CAETANO, R. S.ANDRADE, S. V. R. de; ALMEIDA, M. V. R.. Ensino e Aprendizagem do conceito de fração nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma Pesquisa Bibliográfica no período 2011 a 2022. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Nayane Jhessica Lucena Monteiro

CAETANO, Richael SilvaBEZERRA, R. C.; SANDER, G. P.. Jogos, brincadeiras e materiais concreto-manipulativos no ciclo de alfabetização do Ensino Fundamental: o que dizem as pesquisas voltadas à alfabetização Matemática, publicadas no BDTD e na SciELO, no período 2016 a 2021?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Clara Inês Warken

BEZERRA, R. C.; TORTORA, E.;CAETANO, R. S.; BONDEZAN, A. N.. O Ensino da Matemática na Educação Infantil: Um Estudo Acerca das Concepções de professores Brasileiros. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ana Karen Gonçalves

BEZERRA, R. C.CAETANO, R. S.; BOSCARIOLI, C.; KAMINSKI, M. R.. Identificando e catalogando habilidades da BNCC nos Objetos de Aprendizagem de Matemática no Scratch. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Franciane Daniela Manfio Barbosa

CAETANO, R. S.; PIROLA, N. A.; TORTORA, E.. A construção das relações espaço-geométricas na educação infantil: uma investigação acerca do pensamento e das práticas das professoras.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Naiany Lourenço

CAETANO, R. S.; PIROLA, N. A.; PAULA, M. K. B.. Os limites e as possibilidades de uma sequência didática: o conceito de proporcionalidade e a aprendizagem de alunos do 5.º ano do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aline Dimas de Souza

LEPRE, R. M.; TALAMONI, A. C. B.;CAETANO, R. S.. Desenvolvimento moral e conteúdos matemáticos na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Kelly Fernanda Paixão

CAETANO, R. S.; PIROLA, N. A.; BURANELLO, L. V. A.. Investigando a construção de noções espaço-geométricas em alunos da Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Paula Fantinati Menegon de Oliveira

LEPRE, R. M.;CAETANO, R. S.; CAPELLINI, V. L. M. F.. A concepção de (in)justiça em crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental e sua relação com os Direitos Humanos.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Wesley Galassi

LEPRE, R. M.;CAETANO, R. S.; CAPELLINI, V. L. M. F.. As possíveis contribuições da Psicopedagogia Institucional ao trabalho pedagógico com crianças na Educação Infantil.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ester dos Santos

LEPRE, R. M.;CAETANO, R. S.; MARQUES, A. F.. A manifestação da delação em crianças de 6 a 9 anos dos anos iniciais do Ensino Fundamental e sua relação com o desenvolvimento do juízo moral.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Danilo Alves Gálico

ARRUDA, A. C. J. Z.;CAETANO, R. S.; LEPRE, R. M.. Concepção do aluno no construtivismo pautado em Jean Piaget: um estudo bibliográfico.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Tânia Cristina Ribeiro

PIROLA, N. A.; ALMEIDA, F. C.;CAETANO, R. S.. Aprendizagem dos alunos de 5º ano do Ensino Fundamental em aritmética e suas dificuldades em multiplicação aplicada a resolução de problemas.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SOBRAL, R. C.;CAETANO, Richael Silva; BORTOLINI, R. W.. 4.º Concurso Público Simplificado - PSS4-2022. 2022. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

PEREIRA, E. N.; ALMEIDA, M. V. R.;CAETANO, Richael Silva. Banca de Promoção a Professor Associado da Prof.ª Dr.ª Renata Camacho Bezerra. 2024. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Orientou

Glaucia Eduarda Mariussi Hoffmann

A definir; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Rodrigo Cabanha

IA na Formação do Professor de Matemática; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Hiba Hussein Ghayad

A Teoria dos Campos Conceituais na Formação do Professor de e que ensina Matemática; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Adriana Augustti Camozzato Teixeira

Lesson Study em Ciências e em Matemática; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Coorientador);

Ana Paula Naliatei

A Neurociência Cognitiva e a Educação Matemática; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Silvana Duarte Pereira

A definir; Início: 2026; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Márcia Aparecida Barbosa

A definir; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Coorientador);

Luciane Schllemer Angeli

A Formação do Formador do Pedagogo para o ensino de Matemática; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Coorientador);

Vitória Eduarda Bello

Educação Estatística na Formação de Professores de Matemática; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Jocineia Medeiros

Educação Fiscal na Formação do Professor de e que ensina Matemática; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Clara Inês Warken

A Matemática na Educação Infantil; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Coorientador);

Jaqueline Lazaroto

O Conhecimento Especializado do Professor Formador e do Professor em Formação para o Ensino de Probabilidade e Estatística; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Coorientador);

Joel Staub

Contribuições da Lesson Study para a Formação Matemática dos Pedagogos; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Coorientador);

Luani Griggio Langwinski

A Lesson Study e a Construção do Pensamento Algébrico Com um Grupo de Professores e Futuros Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Onor Henrique Coelho da Silva

A Formação Continuada do professor que ensina Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: a alfabetização matemática com vistas à inclusão digital; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Superintendência Geral de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; (Orientador);

Manoela de Oliveira Arcaro

Leandro Andrade da Silva

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID); Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Gabriel Matheus Becker

Viviane Jaqueline de Almeida Maccagan

Morgana Barroso Miranda

Ana Carla Milani Nassi Lázari

Maíza Carolina dos Santos

Patricia Simone Siqueira Padilha

Luiz Fernando Fagundes da Silva

Clara Inês Warken

Hiba Hussein Ghayad

Luciane Schllemer Angeli

Dificuldades e estratégias na formação inicial de pedagogos para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: uma revisão sistemática da literatura; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Coorientador: Richael Silva Caetano;

Joice Sabino Jandrey

A construção do conceito de número pelos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental por meio de jogos; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Orientador: Richael Silva Caetano;

Clara Inês Warken

O processo de ensino e aprendizagem de noções matemáticas na Educação Infantil dos países fundadores do Mercosul: uma Revisão Sistemática da Literatura; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Richael Silva Caetano;

Fernanda Tomazi

A prova Saeb e o professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: uma revisão sistemática; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Orientador: Richael Silva Caetano;

Cátia Piano

O uso da calculadora na Educação Básica: (re)significações das concepções do professor de Matemática a partir de uma Formação Continuada; 2026; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ; Coorientador: Richael Silva Caetano;

Ana Julia Biesdorf de Lima

O papel da visualização e da percepção visual na aprendizagem de conceitos algébricos nos anos finais do Ensino Fundamental; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Gabrielly Broglio

Conexões Significativas: explorando as teorias de David Ausubel e Jean Piaget para o ensino de Matemática; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Patrícia Alves Oliveira

A Formação Continuada para professores que ensinam Matemática: a Geometria em foco nos anos iniciais; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Gabriela Simionato Kirienco

Metodologias Ativas no Ensino da Geometria no 6º Ano do Ensino Fundamental: proposta de uma sequência didática para o ensino dos quadriláteros notáveis; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Denise Sayuri Oda Nampo

A influência da Neurociência no Ensino e Aprendizagem da Matemática: uma Revisão Sistemática da Literatura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Nayane Jhessica Lucena Monteiro

Jogos, brincadeiras e materiais concreto-manipulativos no ciclo de alfabetização do Ensino Fundamental: o que dizem as pesquisas voltadas à alfabetização Matemática, publicadas no BDTD e na SciELO, no período 2016 a 2021?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Maiara Patrícia Spiess

Ensino e Aprendizagem do conceito de fração nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma Pesquisa Bibliográfica no período 2011 a 2022; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Gabriela Simionato Kirienco

Metodologias Ativas no Ensino de Geometria no 7; º ano do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Clara Inês Warken

O Ensino da Matemática na Educação Infantil: Um Estudo Acerca das Concepções de professores Brasileiros; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Franciane Daniela Manfio Barbosa

A construção das relações espaço-geométricas na educação infantil: uma investigação acerca do pensamento e das práticas das professoras; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Richael Silva Caetano;

Naiany Lourenço

Os limites e as possibilidades de uma sequência didática: o conceito de proporcionalidade e a aprendizagem de alunos do 5; º ano do Ensino Fundamental; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Richael Silva Caetano;

Kelly Fernanda Paixão

Investigando a construção de noções espaço-geométricas em alunos da Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Richael Silva Caetano;

Henrique Diniz da Costa

A transição do 5; º para o 6; º ano: o desafio do processo de ensino e aprendizagem da Matemática na perspectiva do aluno; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Richael Silva Caetano;

ÁLEX HENRIQUE CORREA DIAS

As pesquisas em Psicologia da Educação Matemática publicadas nos últimos dez anos no Encontro Paranaense de Educação Matemática (EPREM); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Ana Julia Biesdorf de Lima

A utilização de sequências didáticas no ensino de Álgebra nos anos finais do Ensino Fundamental: uma pesquisa bibliográfica em produções brasileiras; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Plácido Gabriel Colmann

Estágio Supervisionado I; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Camila dos Santos de Oliveira Bicudo

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID); 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Richael Silva Caetano;

Maíza Carolina dos Santos

Alysson Gabriel Bueno

Diana Margarita Del Valle Caigua Martinez

Patricia Simone Siqueira Padilha

Izaque Eugenio de Melo

Supervisão de Acadêmicos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID); 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Richael Silva Caetano;

Wanderson Thiago Pires Furlan

Karla Thayline de Campos

Manoela de Oliveira Arcaro

Nancy Daniela Vazquez Fernandez

Patrícia da Silva

Estágio Supervisionado I; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

João Gabriel Leperes

Estágio Supervisionado II; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Patricia Alves de Oliveira

Estágio Supervisionado II; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Nayara Neris Pereira Oliveira

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID); 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Richael Silva Caetano;

Jaqueline Rodrigues Bello

Bruna Nascimento de Souza

Estágio Supervisionado II; 2022; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Denise Sayuri Oda Nampo

Estágio Supervisionado II; 2022; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Ana Carolina Marques Pauluk

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID); 2022; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Richael Silva Caetano;

Ashley Esquitine Fernandes Mello

Bruno Eduardo Duarte

Cassio Rafael Santos de Lima

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID); 2022; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Fabio Goulart de Campos

Gabriela de Oliveira Freitas

Gabrielle Thais Werle

Hevila Maria Simonetti

Leticia Santiago Silva

Patricia Alves de Oliveira

João Gabriel Leperes

Estágio Supervisionado I; 2021; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Gabriela Simionato Kirienco

Estágio Supervisionado I; 2021; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Richael Silva Caetano;

Plácido Gabriel Colmann

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID); 2021; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Richael Silva Caetano;

Produções bibliográficas

LAZAROTO, J. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. . Análisis del Currículo Prescrito en Pedagogía: Educación Financiera en la Formación Docente de las Universidades Estatales de Paraná. Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación , v. 12, p. 1-18, 2026.
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TOMAZI, F. ; CAETANO, Richael Silva ; BEZERRA, R. C. . A influência da pressão causada para atingir as metas da Prova Saeb de Matemática na prática do professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Uma Revisão Sistemática. ENSINO & PESQUISA , v. 23, p. 755-769, 2025.
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STAUB, J. ; LANGWINSKI, L. G. ; PIANO, C. ; OLIVEIRA, F. S. B. ; SOUZA, L. ; BRITO, V. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. . Conhecimentos mobilizados por professores de Matemática participantes de uma Lesson Study em uma disciplina de Pós-Graduação. HIPÁTIA - REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E MATEMÁTICA , v. 10, p. 144-166, 2025.
PIANO, C. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. . A calculadora e os objetos de conhecimento matemático: uma revisão de literaturaThe calculator and mathematical knowledge objects: a literature reviewLa Calculadora y los Objetos de Conocimiento Matemático: Una Revisión de Literatura. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 18, p. 1-35, 2025.
WARKEN, C. I. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. . A abordagem das noções de medidas na Educação Infantil: uma Revisão Sistemática da Literatura. PARADIGMA (MARACAY) , v. 46, p. 1-22, 2025.
STAUB, JOEL ; CAMACHO BEZERRA, RENATA ; SILVA CAETANO, Richael . Revisión Sistemática de la Literatura: Las Adaptaciones del Estudio de Clases para la Formación Inicial de Profesores de Matemáticas. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS , v. 3, p. 287-311, 2025.
CASAROTTO, V. F. ; BOSCARIOLI, C. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. . A engenharia didático-informática no ensino de Matemática: uma revisão sistemática de dissertações e teses brasileirass. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 11, p. 1-24, 2025.
LAZAROTO, J. ; PIANO, C. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. . O uso de ferramentas tecnológicas de cálculo no ensino de Educação Financeira: um levantamento bibliográfico. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 14, p. 1-25, 2025.
WARKEN, C. I. ; CAETANO, R. S. ; BEZERRA, RENATA CAMACHO . A abordagem das noções matemáticas na educação infantil: analisando perspectivas de professores brasileiros. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 39, p. e13974-28, 2024.
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LANGWINSKI, L. G. ; LAZAROTO, J. ; STAUB, J. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva . Lesson Study: pesquisas no período pandêmico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIANO, C. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva . O uso da calculadora no ensino de Matemática na Educação Básica brasileira: o que dizem as pesquisas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GHAYAD, H. H. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva . A teoria dos campos conceituais: discutindo princípios na constituição do conceito de função. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GHAYAD, H. H. ; CAETANO, Richael Silva ; LIMA, A. J. B. ; FELIX, I. B. ; BARBOSA, L. F. L. ; GARCIA, M. V. P. M. . O estudo do campo conceitual aditivo no contexto do PIBID-Matemática. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEPERES, J. G. ; CAETANO, Richael Silva ; BEZERRA, R. C. ; PERON, L. C. . O Laboratório de ensino de Matemática (LEM/Foz): importância, mudanças, ideias e desenvolvimento. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GHAYAD, H. H. ; LIMA, A. J. B. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. ; SILVA, L. C. P. ; GARCIA, M. V. P. M. ; RIBEIRO, J. ; PADILHA, P. S. S. ; FURLAN, W. T. P. . Um estudo sobre os descritores de Matemática e sua função no preparo dos pibidianos para atuar em sala de aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, P. ; OLIVEIRA, N. N. P. ; GUIMARAES, V. S. ; BARBOSA, L. F. L. ; BUENO, A. G. ; PERON, L. C. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva . Repensando a abordagem da tabuada no contexto de sala de aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, M. F. N. M. ; DIAS, A. P. T. ; CAMPOS, K. T. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva ; PERON, L. C. ; MELO, I. E. ; FERNANDEZ, N. D. V. ; GONCALVES, E. F. . As experiências nas escolas-campo: percepções dos acadêmicos do subprojeto PIBID/Matemática - Foz do Iguaçu. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. . A Formação Inicial de Professores: aspectos teóricos e uma proposta metodológica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. . A Matemática e o PIBID: trabalhando conceitos matemáticos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. ; BEZERRA, R. C. . Matemática nos anos iniciais: Discutindo a BNCC. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOMAZI, F. ; GONCALVES, A. K. ; WARKEN, C. I. ; NAMPO, D. S. O. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. . A abordagem da Neurociência Cognitiva em Eventos da Educação Matemática (SIPEM, ENEM e EPREM) de 2009 a 2021. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIANO, C. ; LANGWINSKI, L. G. ; NAMPO, D. S. O. ; GHAYAD, H. H. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva . Lesson Study no Brasil: Um Mapeamento de Pesquisas a partir dos Trabalhos Apresentados no Primeiro SILSEM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONCALVES, A. K. ; SANTOS, B. O. ; SOUZA, B. N. ; GHAYAD, H. H. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva . Um estudo a respeito dos Objetos de Conhecimento matemáticos do Ensino Fundamental abordados nos trabalhos apresentados no XIII ENEM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAMPO, D. S. O. ; CAETANO, Richael Silva . A influência da Neurociência no Ensino e Aprendizagem da Matemática: uma Revisão Sistemática da Literatura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LANGWINSKI, L. G. ; NAMPO, D. S. O. ; CAETANO, Richael Silva ; BEZERRA, R. C. ; ALMEIDA, M. V. R. . A Matemática na Formação Continuada do Pedagogo: uma visão sobre os trabalhos publicados no XIV e XV EPREM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WARKEN, C. I. ; SANTOS, B. O. ; SILVA, L. C. P. ; NAMPO, D. S. O. ; CAETANO, R. S. . Formação Continuada para o licenciado em Matemática: analisando os trabalhos publicados nas duas últimas edições (XIV e XV) do EPREM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. . Possibilidades da Epistemologia Genética à Educação (Matemática). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. ; FREITAS, G. O. ; WERLE, G. T. ; SIMONETTI, H. M. ; OLIVEIRA, P. A. . PIBID, Lesson Study e o Ensino de Equação de Segundo Grau. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. ; PAULUK, A. C. M. ; MELLO, A. E. F. ; DUARTE, B. E. ; SILVA, L. S. . A construção do conceito de Equação de Segundo Grau com alunos do PIBID. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. ; OENNING, J. K. ; LIMA, C. R. S. ; CAMPOS, F. G. . Articulando Formação Inicial e Continuada de Professores no PIBID. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WARKEN, C. I. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. . As concepções de professores da Educação Infantil acerca do Ensino de Matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, Richael Silva . Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - entendendo as habilidades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BEZERRA, R. C. ; CAETANO, R. S. . Lesson Study, Formação Inicial e o PIBID. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. ; BEZERRA, R. C. . A teoria dos campos conceituais e o PIBID/Matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. . Psicologia da Educação Matemática: algumas discussões. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, R. S. . Pesquisas sobre o ensino e a aprendizagem da Matemática na Educação Básica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, R. S. . Pesquisas sobre o ensino e a aprendizagem da Matemática na Educação Básica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, R. S. . Infâncias, infantilezas e educação pandêmica na atividade infância e a estrutura lógico matemático do pensamento infantil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, Richael Silva . Psicologia da Educação Matemática: algumas discussões. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, Richael Silva . Grupo de Estudo: uma proposta à (re)significação de alguns saberes da experiência pré-profissional, em relação à Matemática, na Formação Inicial do pedagogo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, R. S. ; PIROLA, N. A. . (Re)Significando os saberes da experiência pré-profissional em relação à Matemática na Formação Inicial do pedagogo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAETANO, R. S. ; PIROLA, N. A. . (Re)Significando os saberes da experiência pré-profissional em relação à Matemática na Formação Inicial do Pedagogo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAETANO, R. S. . Formação Inicial de professores (de Matemática) e a influência dos saberes da experiência pré-profissional: dificuldades e possibilidades.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, R. S. . Psicologia da Educação Matemática: Breve Histórico e uma Exemplificação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, R. S. ; LOURENCO, N. . Os limites e as possibilidades de uma sequência didática: o conceito de proporcionalidade e a aprendizagem de alunos do 5.º ano do Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. ; BURANELLO, L. V. A. ; PIROLA, N. A. . Avaliação da Aprendizagem em Processo em Matemática: uma intervenção nos nonos anos de três escolas prioritárias do estado de São Paulo.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. . Uma proposta na/para a Prática de Ensino de Matemática na Formação Inicial de Professores de Matemática.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. . Psicologia da Educação Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, R. S. . Análise do Currículo Atual de Matemática (1º ao 5º ano).. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, R. S. . A Formação Inicial de Professores de Matemática: Uma Proposta Para a Prática de Ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. . Os dispositivos discursivo-linguísticos utilizados por um professor de Matemática em um episódio de ensino de Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. ; PIROLA, N. A. . Uma Proposta para a Ressignificação dos Saberes Experienciais concernentes à Matemática e seu ensino na Formação Inicial do licenciando em Pedagogia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. ; PIROLA, N. A. . (Re)Significando os Saberes Experienciais: uma proposta metodológica em construção.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. ; PIROLA, N. A. . Alguns Reflexos da Didática Construtivista no Ensino de Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. . Professor, Para Quê e Por Que Ensinar Conteúdos Disciplinares Advindos de Abstrações das Abstrações?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. . Alguns reflexos da didática construtivista no ensino de Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAETANO, R. S. . Por que é importante ensinar conteúdos matemáticos proveniente de abstrações das abstrações?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. ; PIROLA, N. A. . Investigação e análise acerca da construção de estruturas multiplicativas, a partir das aditivas, alicerçada na metodologia de solução de problemas em alunos de 3ª e 4ª série do Ensino Fundamental.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. ; PIROLA, N. A. . Investigando o processo de construção de estruturas multiplicativas em alunos de 3 ª e 4ª séries do Ens. Fundamental.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Justulin, A. M. ; Quintiliano, L. de C. ; CAETANO, R. S. ; Nardi, R. . Pesquisa em Educação Matemática no Brasil: Análise de Resumos em Anais de Congressos e Periódicos no período de 2000 a 2007.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. . Investigação e Análise acerca da construção de estruturas multiplicativas a partir das aditivas alicerçada na metodologia e solução de problemas em alunos de 1ª a 4ª série.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAETANO, R. S. ; BURANELLO, L. V. A. . PROPOSTA CURRICULAR DE MATEMÁTICA ? ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 9º ANO) ? REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BAURU.. Bauru: Secretaria Municipal de Educação, 2012 (Bibliográfica - Proposta Curricular).

Outras produções

CAETANO, R. S. . XXIV Seminário de Extensão da Unioeste ? SEU no 1° INTEGRA UNIOESTE. 2025.

CAETANO, Richael Silva . XXIII Seminário de Extensão da UNIOESTE (SEU) e 3.º Seminário de Integração Ensino Pesquisa e Extensão (SIEPEX). 2024.

CAETANO, Richael Silva . Avaliador dos trabalhos da Feira Científica do NAAH/S - FENAAH/S organizada pelo Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação do Paraná (NAAH/S) e DEIN - Departamento de Educação Inclusiva do Estado do Paraná. 2024.

CAETANO, Richael Silva . I Workshop de Autoavaliação do PPGECEM. 2022.

CAETANO, R. S. . XVI Encontro Parananense de Educação Matemática (EPREM) - Os Desafios da Educação Matemática no pós-pandemia. 2022.

CAETANO, Richael Silva . XV Semana Acadêmica da Matemática: A Formação do Professor que ensina Matemática no momento pandêmico e pós-pandêmico. 2022.

CAETANO, R. S. ; BEZERRA, R. C. . Seminário Institucional PIBID e Residência Pedagógica UNIOESTE. 2021.

CAETANO, R. S. . II Seminário de Divulgação Científica (SEDIC). 2020.

CAETANO, R. S. . XI Fórum das Licenciaturas do NUFOPE: Formação Docente e as Políticas Educacionais na Atualidade. 2020.

CAETANO, R. S. . Coordenador de Sessão Científica - V CONAVE. 2018.

CAETANO, R. S. . Coordenador de Sessão Científica - IV CONAVE. 2016.

CAETANO, R. S. . Coordenador de Sessão Científica - Eixo 2 - III CBE. 2011.

CAETANO, R. S. . VI Congresso de Tecnologias, Engenharias e Ciências Exatas (ConTECE). 2025.

CAETANO, Richael Silva . Parecerista ad hoc na Revista Perspectivas da Educação Matemática. 2025.

CAETANO, R. S. . Parecer ad hoc no VI Congresso de Tecnologias, Engenharias e Ciências Exatas. 2025.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc na Revista REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. 2025.

CAETANO, R. S. . XXIV Seminário de Extensão da Unioeste ? SEU no 1° INTEGRA UNIOESTE. 2025.

CAETANO, Richael Silva . Avaliador de Trabalho no III Simpósio de Resolução de Problemas na Educação Matemática. 2025.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc na Zetetiké. 2024.

CAETANO, Richael Silva . Parecer ad hoc na Educa - Revista Multidisciplinar em Educação. 2024.

CAETANO, Richael Silva . Parecerista ad hoc na Educação Matemática em Revista. 2024.

CAETANO, Richael Silva . Avaliar os trabalhos da Feira Científica do NAAH/S - FENAAH/S organizada pelo Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação do Paraná (NAAH/S) e DEIN - Departamento de Educação Inclusiva do Estado do Paraná. 2024.

CAETANO, Richael Silva . Parecer ad hoc na Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (ReBECEM). 2024.

CAETANO, Richael Silva . Avaliador de Trabalhos no XXII SEU e 3.º SIEPEX - 'Unioeste e Comunidade: integração, inclusão e transformação social'. 2024.

CAETANO, Richael Silva . Parecer ad hoc na Revista Paranaense de Educação Matemática (RPEM). 2024.

CAETANO, R. S. . Avaliador de Trabalhos na XVI Semana Acadêmica de Matemática. 2024.

CAETANO, Richael Silva . Parecerista ad hoc da Revista Cadernos de Pesquisa (FCC). 2023.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc da Revista Pesquisa Qualitativa. 2022.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc da Revista Educação Matemática em Revista (SBEM/RS). 2022.

CAETANO, R. S. . XIV Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência. 2022.

CAETANO, Richael Silva . Projeto de Extensão Ciência Pop: a divulgação científica em rede - atividade ?Cartas ao Cientista?. 2022.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Educação. 2021.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc do Simpósio de Resolução de Problemas na Educação Matemática. 2021.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática. 2021.

CAETANO, R. S. . XVIII Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação Para A Ciência - UNESP. 2021.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc do XXIX Seminário Internacional de Formação de Professores para a América Latina. 2021.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc da Revista Educação Matemática em Foco (REVEDMAT). 2020.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Extensão Universitária (RBEU). 2020.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática. 2020.

CAETANO, Richael Silva . VII Congresso Brasileiro de Educação. 2019.

CAETANO, Richael Silva . IV Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. 2019.

CAETANO, R. S. . Revista COCAR. 2018.

CAETANO, R. S. . NUPEM. 2017.

CAETANO, R. S. . VI Congresso Brasileiro de Educação:. 2017.

CAETANO, R. S. . IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação: Avaliação e Currículo: relações e especificidades.. 2016.

CAETANO, R. S. . V Congresso Brasileiro de Educação - Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas.. 2015.

CAETANO, R. S. . XV Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência. 2015.

CAETANO, R. S. . IV Congresso Brasileiro de Educação. 2013.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc (Comunicação Oral) - Eixo 2 "Políticas e Práticas no Ensino Fundamental". 2011.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc (Pôster) - Eixo 7 "Políticas e Práticas na Educação a Distância (EAD)". 2011.

CAETANO, R. S. . Parecerista ad hoc (Pôster) - Eixo 8 "Profissão Docente". 2011.

CAETANO, Richael Silva . Parecerista (Artigo Científico) - III Encontro Científico e Simpósio de Educação do Unisalesiano. 2011.

CAETANO, R. S. . Oficina de Robótica. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva . Torre de Hanói: curiosidades e possibilidades ao ensino de Matemática. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERNANDEZ, N. D. V. ; SILVA, P. ; SILVA, L. C. P. ; CAETANO, Richael Silva ; BEZERRA, R. C. . Tabuada Geométrica. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

GARCIA, M. V. P. M. ; GONCALVES, E. F. ; CAETANO, Richael Silva ; BEZERRA, R. C. ; PERON, L. C. . Bingo da Velha. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

GUIMARAES, V. S. ; LIMA, A. J. B. ; GONCALVES, E. F. ; SILVA, L. C. P. ; SILVA CAETANO, Richael ; BEZERRA, R. C. . Mestre do Jogo. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

CAETANO, Richael Silva . Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (v.8, n.1). 2024. (Editoração/Periódico).

BEZERRA, R. C. ; PERON, L. C. ; CAETANO, Richael Silva . Campo Conceitual Multiplicativo. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BEZERRA, R. C. ; PERON, L. C. ; CAETANO, Richael Silva . Curso de Matemática Básica. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva ; PERON, L. C. . Curso para Atualização do Currículo Lattes. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva ; PERON, L. C. . Matemática no Centro Comunitário da Vila C: PTI e UNIOESTE um parceria em prol da comunidade. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva ; PERON, L. C. . Tira Dúvidas no Contraturno - Versão 2023. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, Richael Silva . Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (v.7, n.2). 2023. (Editoração/Periódico).

CAETANO, Richael Silva . Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (v.7, n.3). 2023. (Editoração/Periódico).

CAETANO, Richael Silva . Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (v.7, n.4). 2023. (Editoração/Periódico).

CAETANO, Richael Silva . Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (v.7, n.1). 2023. (Editoração/Periódico).

BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva . PIBID e o Curso de Licenciatura em Matemática em Foz do Iguaçu. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, D. M. ; PAPANI, F. M. G. ; BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva ; BEBER, S. Z. C. ; LEITE, R. F. ; LANGER, A. E. S. . Ciclo Interdisciplinar de Seminários do PIBID Matemática/Química. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, Richael Silva . Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (v.6, n.2). 2022. (Editoração/Periódico).

CAETANO, Richael Silva . Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (v.6, n.3). 2022. (Editoração/Periódico).

CAETANO, Richael Silva ; BEZERRA, R. C. . A Matemática dos anos iniciais no Contexto da BNCC. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, Richael Silva . A Educação Estatística e sua importância: uma análise Matemática-Social em tempos de pandemia da covid-19. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BEZERRA, R. C. ; CAETANO, Richael Silva . Matemática é Legal: vem aprofundar seus conhecimentos e tirar suas dúvidas no contraturno. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . Ensino de Geometria: das noções intuitivas aos conceitos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . Alfabetização Matemática na perspectiva do letramento. Evento/Local: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . Alfabetização Matemática na perspectiva do letramento.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . Possíveis influências dos saberes da experiência pré-profissional à prática docente a Matemática: um desafio à execução das atuais propostas curriculares.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . Os diferentes papéis do jogo nas aulas de Matemática.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . (Re)significando os saberes experienciais: uma proposta metodológica em construção.. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Técnica).

CAETANO, R. S. ; PIROLA, N. A. . Grupo de Estudo à Luz da Epistemologia Genética piagetiana: uma proposta metodológica para a Formação Inicial (e Contínua) de professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . Alguns Reflexos da Didática Construtivista no Ensino de Matemática.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . Metodologia de Ensino de Frações: uma abordagem construtivista piagetiana.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . Ensino de Frações: definições, operações aritméticas e surgimento histórico.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . Reflexos da Didática Construtivista no Ensino de Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . O uso da calculadora como recurso didático nas aulas de Matemática.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . Jogando e Aprendendo - o lúdico auxiliando o processo de ensino-aprendizagem.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . Interatividade Matemática e o Bairro.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAETANO, R. S. . Investigação e análise acerca da construção de estruturas multiplicativas a partir das aditivas alicerçada na metodologia de solução de problemas nas 4 séries iniciais do Ensino Fundamental.. 2006 (Iniciação Científica) .

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Formação Inicial e Continuada de Professores de e que ensinam Matemática: aspectos teóricos e práticos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Renata Camacho Bezerra em 11/10/2024., Descrição: O presente projeto de pesquisa visa investigar a complexidade do processo de Formação Inicial e Continuada do Professor de e que ensina Matemática. Para tanto, são propostos os seguintes objetivos específicos: a) Compreender o processo de ensino e aprendizagem da Matemática a partir da reflexão sobre as inúmeras variáveis que intervém na formação dos professores de e que ensinam Matemática; b) Investigar a constituição da identidade profissional do professor de e que ensina Matemática em meio ao seu desenvolvimento profissional. Caracterizada como uma pesquisa qualitativa, do tipo descritiva explicativa, intentamos contribuir com o avanço das pesquisas nessa complexa área de investigação pertencente à Educação Matemática cujas implicações, possivelmente, reverberarão no ensino de Matemática desenvolvido nas escolas da Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (4) . , Integrantes: Richael Silva Caetano - Integrante / Renata Camacho Bezerra - Coordenador / Marieli Vanessa Rediske de Almeida - Integrante.
2021 - 2023

Lesson Study na Formação de Professores de Matemática no Contexto do PIBID, Descrição: A Pandemia do COVID-19 impôs a todos nós limitações e como docentes foi necessário nos reinventarmos. Neste contexto, demos início ao subprojeto Interdisciplinar Matemática/Química, composto por estudantes e professores vinculados aos cursos de Matemática de Cascavel e de Foz do Iguaçu e de Química de Toledo, vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Participa do projeto PIBID, no campus de Foz do Iguaçu, dez alunos (futuros professores de Matemática), dois professores do Colegiado do Curso de Matemática e uma professora de Matemática da rede estadual de ensino. Acontecem atividades síncronas e assíncronas. O projeto PIBID tem como objetivos antecipar o vínculo com as salas de aula da rede pública promovendo a articulação entre a Educação Superior, a escola, os sistemas estaduais e a formação inicial e continuada de professores de Matemática. Considerando o período de suspensão das aulas presenciais, tanto na rede estadual de ensino quanto na Universidade, propusemos ao grupo a realização de um ciclo formativo (Planejamento, Execução e Reflexão) no contexto da Lesson Study de um plano de aula visando o ensino de um determinado conteúdo matemático. No início dos encontros ainda não é possível prever se será possível realizar a aula preparada com os futuros professores de Matemática, no entanto, a etapa inicial da Lesson Study será realizada (preparo da aula). Neste contexto, no qual se realiza um ciclo da Lesson Study no projeto PIBID, propomos a realização da pesquisa ?Lesson Study na Formação de Professores de Matemática no Contexto do PIBID? que tem como objetivo principal responder ao seguinte questionamento: Como é o desenvolvimento do conhecimento pedagógico e do conhecimento do conteúdo matemático, dos futuros professores de Matemática que participam do projeto PIBID, no contexto da Lesson Study?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) . , Integrantes: Richael Silva Caetano - Integrante / Renata Camacho Bezerra - Coordenador.
2020 - Atual

Vice Líder do Grupo de Pesquisa Interfaces em Educação Matemática (GPIEM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Renata Camacho Bezerra em 29/09/2021., Descrição: O Grupo de Pesquisa Interfaces em Educação Matemática (GPIEM) é constituído por duas linhas de pesquisa (Linha 1: Formação de Professores que Ensinam Matemática e Linha 2: Educação Matemática e Sociedade) e tem por objetivo agregar estudos que discutem a Educação Matemática e sua relação (e variadas interfaces) com a sociedade. Para tal serão desenvolvidas pesquisas em espaços formais e não formais, cuja Matemática e seus processos de ensino e aprendizagem serão o objeto central. Em linhas gerais, procurar-se-á abordar aspectos do letramento matemático, da formação de professores que ensinam Matemática, da inserção de tecnologias digitais no pro-cesso de ensino e aprendizagem da Matemática e de tendências da Educação Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Richael Silva Caetano - Integrante / Renata Camacho Bezerra - Coordenador / Marieli Vanessa Rediske de Almeida - Integrante.
2011 - 2012

Currículo Comum - área disciplinar Matemática - Secretaria Municipal da Educação de Bauru (SP), Descrição: Coordenador e autor do Currículo Comum - área disciplinar Matemática - a ser implantado na Rede Municipal de Ensino de Bauru.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Richael Silva Caetano - Integrante / Luciana Vanessa de Almeida Buranello - Integrante / Thaís Cristina Rodrigues Tezani - Coordenador.
2009 - 2019

(Re) Significando os Saberes Experienciais: Uma Proposta Metodológica em Construção, Descrição: O presente projeto visa analisar as contribuições da Epistemologia Genética de Jean Piaget à (re)discussão, (re)significação dos saberes experienciais dos professores à constituição de uma prática pedagógica que situe o aluno na condição de ator/construtor do pensamento lógico-matemático.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Richael Silva Caetano - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Reitoria, Campus Universitário de Foz do Iguaçu. , Avenida Tarquínio Joslin dos Santos, Loteamento Universitário das Américas, 85870650 - Foz do Iguaçu, PR - Brasil, Telefone: (045) 35768100

Experiência profissional

2024 - 2025

Universidade Estadual do Oeste do Paraná