Barbara Gorziza Avila

Licenciada em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Na graduação, dedicou-se a estágios docentes no município de Porto Alegre e foi bolsista de iniciação científica, onde atuou como monitora em cursos de EAD e auxiliou na preparação de materiais didáticos para tal fim. Participou também de cursos de extensão sobre o uso educacional da ferramenta Flash, onde atuou na preparação de material, assistência presencial e a distância. Realizou uma pós-graduação sobre Tecnologias da Informação e Comunicação para Educadores e finalizou em 2011 o mestrado na linha de Informática na Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação PPGEDU/UFRGS. Atuou junto ao projeto SCALA, na área da Informática na Educação especial, onde participou da equipe de construção de um sistema de comunicação alternativa para crianças com autismo. Concluiu o doutorado no Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PGIE/UFRGS), onde trabalhou com pesquisas envolvendo a implementação de Laboratórios Virtuais de Aprendizagem em Ambientes Imersivos. Em paralelo às atividades acadêmicas, atuou junto ao programa educação a distância Mídias na Educação no qual já foi tutora, coordenadora de ciclo e orientadora de monografias. Atualmente atua como Técnica em Assuntos Educacionais na Universidade Federal do Pampa (Unipampa).

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Informática na Educação

2011 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Formação docente para a autoria nos Mundos Virtuais: uma aproximação do Professor às novas demandas tecnológicas
Liane Margarida Rockenbach Tarouco. Coorientador: Liliana Maria Passerino. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Comunicação Aumentativa e Alternativa para o desenvolvimento da oralidade de pessoas com autismo,Ano de Obtenção: 2011
Liliana Maria Passerino.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Comunicação Alternativa e Ampliada; Inclusão; Oralidade; Letramento; Tecnologia assistiva; software educacional. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática na educação especial. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Tecnologia da Informação para Educadores - TIE

2008 - 2009

Universidade Virtual do Estado do Maranhão
Título: Alfabetizando com as Novas Tecnologias: Possibilidades Pedagógicas dos Softwares de Alfabetização
Orientador: Liliana Maria Passerino

Graduação em matemática

2001 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Fundamental (1º grau)

1988 - 1996

Escola Estadual de Ensino Fundamental Nossa Senhora do Carmo

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Formação complementar

2009 - 2009

O uso do PECS em autismo. (Carga horária: 3h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática na Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática na educação especial.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a distância.

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Participação em eventos

Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM.Laboratório Virtual de Geometria no Contexto da Educação Imersiva. 2012. (Outra).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Aspectos teóricos e práticos da implantação de ambientes. 2012. (Simpósio).

XIX Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.VEGA - Implementando um Laboratório Virtual Imersivo no OpenSim. 2012. (Outra).

XVII Versión Congreso Internacional de Informática Educativa. Concepção e Validação de um Objeto para o Ensino de Derivadas: O case E2D. 2012. (Congresso).

XX Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Validação de Laboratórios Virtuais de Aprendizagem baseada em uma visão Taxonômica. 2012. (Outra).

Seminário sobre Tutorias na UFRGS.Atribuições da tutoria. 2011. (Seminário).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.SCALA um sistema de CAA focado no contexto do usuário. 2011. (Simpósio).

XVII Ciclo de Palestras de Novas Tecnologias.SCALA: um sistema de CAA centrado no contexto do usuário. 2011. (Outra).

XVIII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Laboratório Virtual de Aprendizagem: Uma Proposta Taxonômica. 2011. (Outra).

I Seminário de Políticas Públicas de inclusão escolar no Rio Grande do Sul.Estratégias para o desenvolvimento do uso da CAA com uma criança com autismo, tendo apoio de um sistema construído com base nas necessidades apresentadas pela síndrome. 2010. (Seminário).

XV Cilclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.SCALA: um Sistema de Comunicação Alternativa para o Letramento de Pessoas com Autismo. 2010. (Outra).

Educação e tecnologia para um mundo melhor. 2009. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação. TECNOLOGIAS NA INCLUSÃO: POSSIBILIDADES DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AUMENTATIVA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2009. (Congresso).

XIII Cilclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Multimídia interativa: princípios e ferramenta. 2009. (Outra).

XIV Cilclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.O Diálogo como uma Estratégia de Interação na Formação Docente na EAD. 2009. (Outra).

XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Positividade em fóruns de EAD: uma contribuição para a construção de conhecimento?. 2009. (Simpósio).

IX Ciclo de Palestras de Novas Tecnologias.SCORM e portabilidade: motivação e possibilidades. 2007. (Outra).

X Ciclo de palestras Novas Tecnologias na Educação.Multimídia na alfabetização digital com fluência para a autoria. 2007. (Outra).

XIX Salão de Iniciação Científica.O impacto da multimídia sobre os alunos de EAD. 2007. 2007. (Outra).

XVIII Salão de Iniciação Científica.Projeto e Construção de Objetos de Aprendizagem Reutilizáveis. 2006. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: GILDA TEREZINHA LOSS

K. Ketia;AVILA, B. G.; Assumpção, S. A.. AS ARTES E AS NOVAS TECNOLOGIAS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leni Cunha Lopes

AMARAL, Érico;AVILA, B. G.; Wagner, R.. ?NOVAS TECNOLOGIAS? NA ESCOLA PÚBLICA, GESTÃO DEMOCRÁTICA E CULTURA POPULAR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciane Simoes Pontes

NUNES, C.; CORREA, Y.;AVILA, B. G.. MÍDIAS NA EDUCAÇÃO E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Darlene Vilanova Sabany

AMARAL, Érico;AVILA, B. G.. OLHARES SOBRE A PRODUÇÃO DE VÍDEO EM SALA DE AULA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: SÉRGIO MOACIR MORSCHBACHER KRAMER

AMARAL, Érico;AVILA, B. G.; Müller, T.J.. RÁDIO ESCOLA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INOVADORA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Priscila Andrea Severino Vaz

GUELLER, Marlise;AVILA, B. G.; Schafer, P.. REFLEXÕES SOBRE O FACEBOOK COMO FERRAMENTA PARA APOIO A DISCIPLINA DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Andréia Pagnan Soletti

Machado, V. C.;AVILA, B. G.. O Uso da Música em Sala de Aula: um estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Médio Professor Jacintho Silva do Município de Cotiporã/RS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leony Cananéa Marques

GUELLER, Marlise; Schafer, P.;AVILA, B. G.. AS TECNOLOGIAS MIDIÁTICAS A FAVOR DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO: uso da informática por alunos com necessidades especiais - PNE, no ensino regular. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: ELOISA DE FATIMA SOARES RODRIGUES

GUELLER, Marlise;AVILA, B. G.; Schafer, P.. TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: POSSIBILIDADES DE INCREMENTAR OS RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: EDILAINE FERNANDA VELHO GUEDES

GUELLER, Marlise; Schafer, P.;AVILA, B. G.. OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lisiane Goulart Nunes

AVILA, B. G.; CORREA, Y.. O apoio das TICs na implantação do Ensino Médio Politécnico em uma escola da rede pública: Um olhar da Supervisão Educacional. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carla Pureza de Souza

AVILA, B. G.; CORREA, Y.. PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: IVANE BORGHETI CHIZZ ONI

AVILA, B. G.; REMIAO, C.. Consciência Financeira Consumo Responsável. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Idelma Baggio Paludo

AVILA, B. G.; REMIAO, C.. Mídias Digitais na Educação de Surdos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cintia Schroeder De Oliveira

BERTHOLDO, L. M.;AVILA, B. G.. BLOGS: FERRAMENTA DE INTERAÇÃO E DECONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Catia Denise Coutinho

BERTHOLDO, L. M.;AVILA, B. G.. A IMPORTÂNCIA DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO E NO ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS). 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: LISETE HOFF CALEGARI

AVILA, B. G.; ALVES, Evandro. Sala de Aula Digital: possibilidades e desafios. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vanessa Nogueira da Silva

AVILA, B. G.; MACHADO, M.. MAPEAMENTO DO CONCEITO DE INCLUSÃO DIGITAL NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA ESPECIALIZADA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Claudia Amaral Dias

AVILA, B. G.; MACHADO, M.. O USO DA INTERNET NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juciane Teixeira

AVILA, B. G.; TADEU, C.. WebQuest: possibilitando espaços de autoria em pesquisa interativa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Isolete Beatriz Wolfart Lindemann

AVILA, B. G.; CORREA, Y.. A INTERAÇÃO DE UMA TURMA DE 3º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS COM O LINUX EDUCACIONAL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Simone Teresinha Da Rosa Maggioni

AVILA, B. G.; NUNES, C.. LETRAMENTO BILÍNGUE (PORTUGUÊS/INGLÊS) NOS ANOS INICIAIS NO TRABALHO COM O OBJETO DE APRENDIZAGEM ?CARTOLA?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rita Marlei Teixeira Dalpiaz

GUELLER, Marlise;AVILA, B. G.; SILVEIRA, Paloma D.. O USO DO COMPUTADOR: PROPOSIÇÕES DA REVISTA NOVA ESCOLA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosemeri Fraga da Rosa

GUELLER, Marlise;AVILA, B. G.; SILVEIRA, Paloma D.. FORMAÇÃOP DE PROFESSORES MEDIADOS PELA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: ANDREIA ROZANGELA RAMOS DE ABREU

KonrathAVILA, B. G.; SILVEIRA, Paloma D.. DE PROFESSORA ANALOGICA À IMIGRANTE DIGITAL. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maristela Bortoli Rodrigues

Anita Grando; ALVES, Evandro;AVILA, B. G.. Jogos interativos na Educação: aplicação do programa Gcompris com alunos de 6 a 12 anos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rejane do Rio Martins Steigleder

ALVES, Evandro; Anita Grando;AVILA, B. G.. Uso das TIC em instituições de ensino municipal de Charqueadas (RS): conformando estudo de caso. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jane Lorizete Bierhals Muller Roloff

ALVES, Evandro; Anita Grando;AVILA, B. G.. O uso das mídias no cotidiano escolar pelos professores que buscam sua formação na modalidade de educação à distância. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rejane Steigleder

AVILA, B. G.; ALVES, Evandro; Anita Grando. USO DAS TIC EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO MUNICIPAL DE CHARQUEADAS (RS): CONFORMANDO ESTUDO DE CASO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jane Lorizete Bierhals Muller Roloff

ALVES, Evandro;AVILA, B. G.; Anita Grando. O USO DAS MÍDIAS NO COTIDIANO ESCOLAR PELOS PROFESSORES QUE BUSCAM SUA FORMAÇÃO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nelza Jaqueline Siqueira Franco

PASSERINO, Liliana M.BEZ Maria RosângelaAVILA, B. G.. A prática pedagógica apoiada por mídias web 2.0 no ensino fundamental: estudo do uso de blogs. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adriana Sarmento Ferreira Guimarães

PASSERINO, Liliana M.BEZ Maria RosângelaAVILA, B. G.. Acessibilidade na informática: uma necessidade urgente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lisiane Bestani Pereira da Fonseca

PASSERINO, Liliana M.BEZ Maria RosângelaAVILA, B. G.. O Uso de Mídias Educacionais no Desenvolvimento Cognitivo e Afetivo do Portador de Altas Habilidades. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Zaira Benck Becker

BEZ Maria Rosângela; BEZ, Marta R.;AVILA, B. G.. Internet ferramenta suporte no letramento do surdo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Taís da Silva

BEZ Maria Rosângela; BEZ, Marta R.;AVILA, B. G.. A contribuição do hipertexto para a leitura, a partir do pondo de vista cognitivo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kátia Melicia Algaier

BEZ, Marta R.;BEZ Maria RosângelaAVILA, B. G.. Facebook: espaço para expressão e comunicação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carla Ehlert

DIAS, Cristiane O.;PASSERINO, Liliana M.AVILA, B. G.. Minha escola, diferenças e possibilidades. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eliane Catarina de Souza

DIAS, Cristiane O.;PASSERINO, Liliana M.AVILA, B. G.. Acesso ao computador e a internet por uma turma de alunos adultos em processo de alfabetizaçâo e em situaçâo de vulnerabilidade social. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Giane Margarete Scarpatto Lourenço

DIAS, Cristiane O.;PASSERINO, Liliana M.AVILA, B. G.. A integração das mídias como forma de conscientização na redução de ruído no ambiente escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Simone Strieder

DIAS, Cristiane O.;PASSERINO, Liliana M.AVILA, B. G.. Formação de professores: cursos em EAD por evadir?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valquiria Rambo Knak

DIAS, Cristiane O.;PASSERINO, Liliana M.AVILA, B. G.. A recepção do áudio-livro "O Pequeno Príncipe" e as caracterísitcas do leitor de 5o ano.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nadia Pereira de Lima

Anita Grando;AVILA, B. G.; WOICIECHOSKI, Lediane. Formação Continuada de Professores e Educação a Distância. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lisete Porto Rodrigues

WOICIECHOSKI, Lediane;AVILA, B. G.; Anita Grando. Fluência digital do professor da Educação básica: possibilidades do uso de ambientes virtuais na educação de jovens e adultos-ensino médio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angela Maria de Lima da Silva

WOICIECHOSKI, Lediane;AVILA, B. G.; Anita Grando. As redes sociais como forma de disseminar educação: possibilidade de aprendizagem com a utilização de blogs. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia de Caldas Raymundi

WOICIECHOSKI, Lediane;AVILA, B. G.; Anita Grando. A construção dos saberes autônomos através do uso de mídias na educação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fatima Beniz Duarte Gonçalves

WOICIECHOSKI, Lediane;AVILA, B. G.; Anita Grando. A UTILIZAÇÃO INTERDISCIPLINAR DA RÁDIO NO AMBIENTE ESCOLAR. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Regina Jalmusni

Anita Grando;AVILA, B. G.; ALVES, Evandro. A importância da informática (internet) no processo de ensino aprendizado dos alunos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Debora Conforto

CONFORTO, Debora; RAPKIEWICK, Clevi Elena; BAPTISTA, Cláudio Roberto. Comunicação Aumentativa e Alternativa para o desenvolvimento da Oralidade de Pessoas com Autismo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Clevi Elena Rapkiewicz

Passerino, Liliana; Baptista, C. R.;RAPKIEWICZ, C. E.. Comunicação Aumentativa e Alternativa para o Desenvolvimento da Oralidade de Pessoas com Autismo. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Marcelo Magalhães Foohs

TAROUCO, L. M. R.; PASSERINO, Liliana Maria; REATEGUI, Eliseo Berni;FOOHS, Marcelo Magalhães. Formação docente para a autoria nos mundos virtuais: uma aproximação do professor às novas demandas tecnológicas. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PPGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Paulo Gomes de Sousa-Filho

Sousa-Filho, P. G.. Alfabetizando com as novas tecnologias: possibilidades pedagógicas dos softwares de alfabetização. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO PARA EDUCADORES) - Universidade Virtual do Estado do Maranhão.

Rosa Maria Vicari

VICCARI, R. M.PASSERINO, L. M.. Alfabetizando com as novas tecnologias: possibilidades pedagógicas dos softwares de alfabetização. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Tecnologias da Informação) - Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias - UFRGS.

LILIANA MARIA PASSERINO

VICARI, Rosa Maria; SOUSA FILHO, P. G.;PASSERINO, Liliana Maria. ALFABETIZANDO COM AS NOVAS TECNOLOGIAS: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DOS SOFTWARES DE ALFABETIZAÇÃO. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO PARA EDUCADORES) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Marie Jane Soares Carvalho

CARVALHO, M. J. S.; ALVES, E.; SCHLEMMER, Eliane. Autoria sobre materiais educacionais para os mundos virtuais: uma nova estratégia para a contextualização do conhecimento. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Eliane Schlemmer

TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach; REATEGUI, Eliseo B.; FOOHS, M.;SCHLEMMER, ELIANE. Formação docente para a autoria nos mundos virtuais: uma aproximação do professor às novas demandas tecnológicas. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática na Educaç) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Eliane Schlemmer

SCHLEMMER, ELIANE; Carvalho Marie; Alves Evandro. Autoria Sobre Materiais Educacionais Para os Mundos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Informática na Educaç) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Claudio Roberto Baptista

BAPTISTA, C. R.; CONFORTO, D.; RAPKIEWIEZ, C. E.. Comunicação Aumentativa e Alternativa para o Desenvolvimento da Oralidade de Pessoas com Autismo. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Barbara Carvalho Kosmaliski

O SOFTWARE GCOMPRIS APOIANDO A APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO COM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Barbara Gorziza Avila;

Eliandra Vitória Rabello

Possibilidades pedagógicas de objetos educacionais do RIVED voltados para a matemática do ensino fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Barbara Gorziza Avila;

Alexandre Cavagni

Um estudo de caso sobre softwares para o ensino da geometria; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Barbara Gorziza Avila;

Luciara Martins Goulart

Blog: Uma ferramenta de incentivo à escrita; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Barbara Gorziza Avila;

Margarete Curto Schutz

Blogs Educacionais: ambientes possibilitadores de colaboração e cooperação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Barbara Gorziza Avila;

Miriam Benedetti Narvaz

Matemática na informática: possibilidades de   produções nos LIEs que apontem para a Modelagem Matemática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Barbara Gorziza Avila;

Odete Gomes Salerno

Explorando o uso da TV e do Vídeo: uma análise sobre o potencial pedagógico dessas ferramentas midiáticas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Barbara Gorziza Avila;

Fabiane Klein

Comunidades virtuais : espaços não somente de recreação, mas também de aprendizagem; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Barbara Gorziza Avila;

Heloisa Helena da Luz Raubman

Ações pedagógicas pautadas no uso das tecnologias por parte da supervisão escolar: um apoio à evolução da prática docente; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Barbara Gorziza Avila;

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Foi orientado por

Liane Margarida Rockenbach Tarouco

Formação docente para a autoria nos mundos virtuais: uma aproximação do professor às novas demandas tecnológicas; 2015; Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Liane Margarida Rockenbach Tarouco;

LILIANA MARIA PASSERINO

Comunicação Aumentativa e Alternativa para o Desenvolvimento da Oralidade de Pessoas com Autismo; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Liliana Maria Passerino;

LILIANA MARIA PASSERINO

O uso da Realidade Aumentada no ensino da geometria; 2016; Tese (Doutorado em Informática na Educação Pgie) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Liliana Maria Passerino;

LILIANA MARIA PASSERINO

ALFABETIZANDO COM AS NOVAS TECNOLOGIAS: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DOS SOFTWARES DE ALFABETIZAÇÃO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO PARA EDUCADORES) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Liliana Maria Passerino;

Eliseo Berni Reategui

Comunicação Aumentativa e Alternativa para Desenvolvimento da Oralidade de Pessoas com Autismo; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Eliseo Berni Reategui;

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Produções bibliográficas

  • AVILA, B. G. ; TAROUCO, L. M. R. ; PASSERINO, Liliana M. ; GUTERER, P. . Autoria nos Mundos Virtuais: um novo desafio ao docente. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 12, p. 1-10, 2014.

  • MEZZARI Adelina ; Liane Margarida Rockenbach Tarouco ; AVILA, B. G. ; MACHADO, G. R. ; FAVERO, Rute Vera ; BULEGON, Ana Marli . Estratégias para detecção precoce de propensão à evasão. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia , v. 16, p. 147, 2013.

  • AVILA, B. G. ; Amaral, Érico ; Liane Margarida Rockenbach Tarouco . Implementação de Laboratórios Virtuais no metaverso OpenSim. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 21, p. 1, 2013.

  • AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. ; Liane Margarida Rockenbach Tarouco . Usabilidade em tecnologia assistiva: estudo de caso num sistema de comunicacao alternativa para crianças com autismo. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa , v. 12, p. 115-129, 2013.

  • TAROUCO, L. M. R. ; AVILA, B. G. ; AMARAL, Érico ; RODRIGUES, Herik . VEGA - Implementando um Laboratório Virtual Imersivo no OpenSim. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 1, p. 1, 2012.

  • AVILA, B. G. ; Amaral, Érico ; Müller, T.J. ; Tarouco, L.M.R. . Validação de Laboratórios Virtuais de Aprendizagem baseada em uma visão Taxonômica. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 10, p. 1-10, 2012.

  • AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. ; REATEQUI, Eliseo . Proposta de uma metodologia para a construção de um sistema de CAA focado no contexto de seus usuários. Revista Brasileira de Informática na Educação , v. 20, p. 97-110, 2012.

  • AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. . SCALA: um sistema de CAA centrado no contexto do usuário. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 9, p. 1-10, 2011.

  • AMARAL, Érico ; AVILA, B. G. ; RODRIGUES, Herik ; TAROUCO, L. M. R. . Laboratório Virtual de Aprendizagem: Uma Proposta Taxonômica. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 9, p. 1-10, 2011.

  • PASSERINO, Liliana M. ; AVILA, B. G. ; BEZ Maria Rosângela . SCALA: um Sistema de Comunicação Alternativa para o Letramento de Pessoas com Autismo. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 8, p. 1-10, 2010.

  • FAVERO, Rute ; BARBOSA, M. L. ; AVILA, B. G. ; Tarouco ; FRANCO, S. R. K. . O Diálogo como uma Estratégia de Interação na Formação Docente na EAD. In: Renote. Revista Novas Tecnologias na Educação. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 8, p. 1-10, 2009.

  • Tarouco ; MOIANO, P. ; AVILA, B. G. ; Anita Grando ; Cristiane de Souza Abreu . Multimídia Interativa: princípios e ferramentas. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 7, p. 1-10, 2009.

  • Tarouco ; MEZZARI Adelina ; AVILA, B. G. ; BORGES, Roberto Cabral de Melo ; BULEGON, Ana Marli ; FAVERO, Rute Vera . Fatores que afetam a performance da comunicação mediada por computador. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 6, p. 1-10, 2008.

  • Tarouco ; Renato Luis de Souza Dutra ; AVILA, B. G. ; GRANDO, A. . SCORM e portabilidade: motivação e possibilidades. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 4, p. 1-10, 2007.

  • Tarouco ; AVILA, B. G. . Multimídia na alfabetização digital com fluência para a autoria. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 5, p. 1-9, 2007.

  • Tarouco ; Konrath ; AVILA, B. G. . Formação de professores para produção e uso de objetos de aprendizagem. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 4, p. 1-10, 2006.

  • TAROUCO, L. M. R. ; AVILA, B. G. ; AMARAL, Érico . Promoting engagement and complex learning on OpenSim. In: Immersive Education, 2013, Boston. Immersive Education Initiative. Boston: Immersive Education Initiative, 2013. p. 1-7.

  • AMARAL, Érico ; AVILA, B. G. ; Müller, T.J. ; CORREA, Y. ; TAROUCO, L. M. R. . Virtual Laboratory for Teaching Calculus: an Immersive Experience. In: Educon, 2013, Berlim. IEEE Educon. Berlim: IEEE, 2013. p. 1-8.

  • Müller, T.J. ; Amaral, Érico ; AVILA, B. G. . Concepção e Validação de um Objeto para o Ensino de Derivadas: O case E2D. In: XVII Versión Congreso Internacional de Informática Educativa, 2012, Santiago. Nuevas Ideas en Informática Educativa. Santiago, 2012. v. 7.

  • TAROUCO, L. M. R. ; AMARAL, Érico ; AVILA, B. G. ; RODRIGUES, Herik . VEGA - Virtual Environment for Geometry Acquaintance. In: Immersive Education, 2012, Boston. Virtual Worlds Learning Games Simulators Augmented & Mixed Reality Full Immersion, 2012.

  • AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. . Comunicação aumentativa e alternativa e autismo: Desenvolvendo estratégias por meio do scala. In: VI Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial, 2011, Nova Almeida. VI seminário nacional de pesquisa em educação especial: prática pedagógica na educação especial: multiplicidade de atendimento educacional especializado, 2011. p. 1-11.

  • AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. ; REATEQUI, Eliseo . SCALA um sistema de CAA focado no contexto do usuário. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011, Aracajú. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011. v. 22. p. 1663-1672.

  • AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. ; BEZ Maria Rosângela . SCALA: um Sistema de Comunicação Alternativa para o Letramento de Pessoas com Autismo. In: Congreso Internacional Comunidad Inclusiva, 2010, Montevideo. Comunidad Inclusiva, 2010. v. 1. p. 1-10.

  • AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. . Estratégias para o desenvolvimento do uso da CAA com uma criança com autismo, tendo apoio de um sistema construído com base nas necessidades apresentadas pela síndrome. In: I Seminário de Políticas Públicas de Inclusão Escolar no Rio Grande do Sul, 2010, Porto Alegre. Anais do I Seminário de Políticas Públicas de Inclusão Escolar no Rio Grande do Sul, 2010. v. 1.

  • AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. ; Tarouco . Positividade em Fóruns de EAD: uma contribuição para a construção de conhecimento?. In: XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009, Florianópolis. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Florianópolis, 2009. v. 1. p. 1-9.

  • AVILA, B. G. ; RODRIGUES, G. F. ; PASSERINO, Liliana M. . Tecnologias na inclusão: possibilidades da comunicação alternativa e aumentativa para alunos com necessidades educacionais especiais. In: VI Congresso Internacional de Educação: Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?, 2009, São Leopoldo - RS. Anais VI Congresso Internacional de Educação: Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?. São Leopoldo: Casa Leiria, 2009. v. 6. p. 632-645.

  • Tarouco ; AVILA, B. G. ; Konrath . Algumas estratégias para projeto e desenvolvimento de objetos de aprendizagem. In: TE&ET 06 I Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2006, La Plata. TE&ET 06 I Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. La Plata: Universidada Nacional de la Plata, 2006. p. 1-10.

  • Amaral, Érico ; AVILA, B. G. ; TAROUCO, L. M. R. . Aspectos teóricos e práticos da implantação de um laboratório virtual no OpenSim. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2012, Rio de Janeiro. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Computação, 2012. v. 23. p. 1-5.

  • AVILA, B. G. ; TAROUCO, L. M. R. . Laboratório Virtual de Geometria no Contexto da Educação Imersiva. In: Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM, 2012, Curitiba. XX Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM, 2012. v. 20.

  • AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. . SCALA: um sistema de CAA centrado no contexto do usuário. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, Érico ; AVILA, B. G. ; RODRIGUES, Herik ; TAROUCO, L. M. R. . Laboratório Virtual de Aprendizagem: Uma Proposta Taxonômica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AVILA, B. G. . Tecnologias Assistivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PASSERINO, Liliana M. ; AVILA, B. G. ; BEZ Maria Rosângela . SCALA: um Sistema de Comunicação Alternativa para o Letramento de Pessoas com Autismo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. . Estratégias para o desenvolvimento do uso da CAA com uma criança com autismo, tendo apoio de um sistema construído com base nas necessidades apresentadas pela síndrome. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASSERINO, Liliana M. ; AVILA, B. G. ; BEZ Maria Rosângela . SCALA: um Sistema de Comunicação Alternativa para o Letramento de Pessoas com Autismo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AVILA, B. G. ; RODRIGUES, G. F. ; PASSERINO, Liliana M. . TECNOLOGIAS NA INCLUSÃO: POSSIBILIDADES DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AUMENTATIVA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. ; Tarouco . Positividade em fóruns de EAD: uma contribuição para a construção de conhecimento?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AVILA, B. G. ; Tarouco . O impacto da multimídia sobre os alunos de EAD. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AVILA, B. G. ; Tarouco . Projeto e construção de objetos de aprendizagem reutilizáveis. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. ; BEZ Maria Rosângela . Sistema de Comunicação Alternativa para o Letramento de pessoas com Autismo. 2010.

TAROUCO, L. M. R. ; AMARAL, Érico ; AVILA, B. G. ; SCHMITT, M. ; SGOBBI, F. ; PIOVESAN, S. . Ambientes Imersivos para Educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AVILA, B. G. ; TAROUCO, L. M. R. ; ALVES, Evandro . Formação de tutores para o curso de Mídias na Educação - Ciclo Avançado II. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TAROUCO, L. M. R. ; AVILA, B. G. ; Cristiane de Souza Abreu ; SILVA, Claraluz, G. S. . Linux Educacional. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Adequação do curso Linux Educacional ao ambiente Moodle).

AVILA, B. G. ; TAROUCO, L. M. R. ; ALVES, Evandro . Formação de tutores para o curso de Mídias na Educação - Ciclo Avançado II. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mídias na Educação).

BEZ Maria Rosângela ; PASSERINO, Liliana M. ; AVILA, B. G. . Comunicação Alternativa e Tecnologias Assistiva: como forma de comunicação e inclusão social. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Tarouco ; AVILA, B. G. ; GRANDO, A. ; MOIANO, P. ; Cristiane de Souza Abreu . Multimídia Educacional. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mini curso).

AVILA, B. G. ; GUIMARÃES, J. V. ; PASSERINO, Liliana M. . Tutorial sobre o Bitstrips. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).

GUIMARÃES, J. V. ; AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. . Tutorial sobre o Boardmaker. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).

MOGNON, A. ; AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. . Tutorial sobre o Toon Doo. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).

MOGNON, A. ; AVILA, B. G. ; PASSERINO, Liliana M. . Tutorial sobre o Amplisoft. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).

BEZ Maria Rosângela ; AVILA, B. G. ; Tarouco ; MOIANO, P. . MÓDULO 8 : Blog, Flog/Vlog e Webquest. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo sobre Blogs, Flogs/Vlogs e webquests para o curso de Mídias na Educação).

MOREIRA, Cainy ; MOIANO, P. ; WOICIECHOSKI, Lediane ; Tarouco ; SILVEIRA, Tatiana ; DUTRA, Renato ; AVILA, B. G. ; GRANDO, A. ; FAVERO, Rute ; Roland, Leticia C. . Moodle para professor tutor. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MEC - Escola de Gestores).

AVILA, B. G. ; Anita Grando ; DUTRA, Renato ; FAVERO, Rute ; MOIANO, P. ; MOREIRA, Cainy ; Roland, Leticia C. ; SILVEIRA, Tatiana ; Tarouco ; WOICIECHOSKI, Lediane . Moodle para professor autor. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MEC - Escola de Gestores).

Tarouco ; AVILA, B. G. . Módulo Informática. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão sobre o Módulo Informática do curso de Mídias na Educação).

Tarouco ; AVILA, B. G. ; GRANDO, A. ; MOREIRA, Cainy . Tutorial NVU. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).

AVILA, B. G. ; Anita Grando ; Roland, Leticia C. . Projeto e desenvolvimento de Materiais Educacionais com Flash 8 - 10ª Edição. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AVILA, B. G. ; Tarouco ; Acosta, Roberto B. ; Roland, Leticia C. . Flash Avançado para Produção de Objetos de Aprendizagem - 2ª Edição. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Tarouco ; AVILA, B. G. ; ANDRADE, Cassio . Projeto e desenvolvimento de Materiais Educacionais com Flash 8 - 9ª Edição. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Tarouco ; AVILA, B. G. . Tutorial sobre o Paint. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).

AVILA, B. G. ; Tarouco . O impacto da multimídia sobre os alunos de EAD. 2007. (Relatório de pesquisa).

Roland, Leticia C. ; Penteado, Maira T. L. ; Acosta, Roberto B. ; Konrath ; Marcelo Foohs ; AVILA, B. G. . Projeto e desenvolvimento de Materiais Educacionais com Flash MX - turma 7. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Roland, Leticia C. ; AVILA, B. G. ; GRANDO, A. ; Tarouco . Projeto e desenvolvimento de Materiais Educacionais com Flash MX - turma 8. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AVILA, B. G. ; Tarouco . Tutorial do software HagáQuê. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).

AVILA, B. G. ; Tarouco . Projeto e construção de objetos de aprendizagem reutilizáveis. 2006. (Relatório de pesquisa).

AVILA, B. G. ; Tarouco . Tutorial sobre o TWiki. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).

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Projetos de pesquisa

  • 2008 - 2012

    Sistema de Comunicação Alternativa para o Letramento de pessoas com Autismo (SCALA), Descrição: Delimitação do Problema Pessoas com autismo apresentam dificuldades na interação com o mundo exterior. Os habilidades/esquemas de comunicação têm sido amplamente utilizados como incentivos para usuários de computador nas mais diversas áreas. Um ambiente virtual de aprendizagem, que promova e provoque a comunicação pode mediar à interação e com isso, ampliar as possibilidades no processo de ensino-aprendizagem de sujeitos autistas. Problema de Pesquisa De que forma um sistema de comunicação alternativa e aumentativa (CAA), pode promover o desenvolvimento de habilidades e competências de comunicação, em sujeitos com autismo, visando seu letramento. O objetivo principal do nosso projeto será propor um sistema de comunicação alternativa que promova habilidades de comunicação em sujeitos autistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Barbara Gorziza Avila - Coordenador / BEZ Maria Rosângela - Integrante / Graciela Fagundes Rodrigues - Integrante / Liliana Maria Passerino - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2005 - 2007

    LUAR, Descrição: Um conjunto de projetos estão sendo desenvolvidos como atividade da disciplina Laboratório de Teleducação do Programa de Pós-graduação em Informática na Educação da UFRGS. Neles estão sendo estudados, projetados e testados diferentes cenários que oportunizem a interação capaz de dar suporte à aprendizagem remota. Este é o foco do projeto LUAR- Levando a Universidade à Aprendizagem Remota, através de experiências conduzidas em áreas bastante heterogêneas. Pretende-se que estes protótipos possam servir como exemplo e assim ensejar outras atividades de construção de ambientes interativos de teleducação. . .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Barbara Gorziza Avila - Coordenador.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2005 - 2011

    Mídias na Educação, Descrição: A UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, vem desenvolvendo ações referentes à oferta e elaboração de programas a distância, em especial com a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem, que recomendam sua participação na elaboração de Módulos para a versão on-line do Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação. Trata-se de um programa de formação continuada de professores cujo objetivo é proporcionar uma vivência pedagógica articulada nas diferentes mídias (TV e vídeo, rádio, informática e material impresso) e em suas linguagens específicas, permeada pela interatividade e pela experiência multimidiática, tanto do ponto de vista da leitura crítica quanto da capacidade de autoria e de estímulo à autoria dos alunos.Os módulos devem ser produzidos, em versão para a Web, no ambiente E-proinfo. O presente projeto refere-se à atuação da UFRGS como coordenadora geral da produção de Módulos referentes a Informática para o Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação. ... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Barbara Gorziza Avila - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2011

    Mídias na Educação, Descrição: A UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, vem desenvolvendo ações referentes à oferta e elaboração de programas a distância, em especial com a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem, que recomendam sua participação na elaboração de Módulos para a versão on-line do Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação. Trata-se de um programa de formação continuada de professores cujo objetivo é proporcionar uma vivência pedagógica articulada nas diferentes mídias (TV e vídeo, rádio, informática e material impresso) e em suas linguagens específicas, permeada pela interatividade e pela experiência multimidiática, tanto do ponto de vista da leitura crítica quanto da capacidade de autoria e de estímulo à autoria dos alunos.Os módulos devem ser produzidos, em versão para a Web, no ambiente E-proinfo. O presente projeto refere-se à atuação da UFRGS como coordenadora geral da produção de Módulos referentes a Informática para o Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação. ... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Barbara Gorziza Avila - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2011

    Mídias na Educação, Descrição: A UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, vem desenvolvendo ações referentes à oferta e elaboração de programas a distância, em especial com a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem, que recomendam sua participação na elaboração de Módulos para a versão on-line do Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação. Trata-se de um programa de formação continuada de professores cujo objetivo é proporcionar uma vivência pedagógica articulada nas diferentes mídias (TV e vídeo, rádio, informática e material impresso) e em suas linguagens específicas, permeada pela interatividade e pela experiência multimidiática, tanto do ponto de vista da leitura crítica quanto da capacidade de autoria e de estímulo à autoria dos alunos.Os módulos devem ser produzidos, em versão para a Web, no ambiente E-proinfo. O presente projeto refere-se à atuação da UFRGS como coordenadora geral da produção de Módulos referentes a Informática para o Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação. ... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Barbara Gorziza Avila - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2011

    Mídias na Educação, Descrição: A UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, vem desenvolvendo ações referentes à oferta e elaboração de programas a distância, em especial com a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem, que recomendam sua participação na elaboração de Módulos para a versão on-line do Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação. Trata-se de um programa de formação continuada de professores cujo objetivo é proporcionar uma vivência pedagógica articulada nas diferentes mídias (TV e vídeo, rádio, informática e material impresso) e em suas linguagens específicas, permeada pela interatividade e pela experiência multimidiática, tanto do ponto de vista da leitura crítica quanto da capacidade de autoria e de estímulo à autoria dos alunos.Os módulos devem ser produzidos, em versão para a Web, no ambiente E-proinfo. O presente projeto refere-se à atuação da UFRGS como coordenadora geral da produção de Módulos referentes a Informática para o Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação. ... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Barbara Gorziza Avila - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2011

    Mídias na Educação, Descrição: A UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, vem desenvolvendo ações referentes à oferta e elaboração de programas a distância, em especial com a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem, que recomendam sua participação na elaboração de Módulos para a versão on-line do Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação. Trata-se de um programa de formação continuada de professores cujo objetivo é proporcionar uma vivência pedagógica articulada nas diferentes mídias (TV e vídeo, rádio, informática e material impresso) e em suas linguagens específicas, permeada pela interatividade e pela experiência multimidiática, tanto do ponto de vista da leitura crítica quanto da capacidade de autoria e de estímulo à autoria dos alunos.Os módulos devem ser produzidos, em versão para a Web, no ambiente E-proinfo. O presente projeto refere-se à atuação da UFRGS como coordenadora geral da produção de Módulos referentes a Informática para o Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação. ... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Barbara Gorziza Avila - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2011

Concurso de Teses, Dissertações e TCCs, Sociedade Brasileira de Computação.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pampa, Núcleo de Desenvolvimento Educacional. , Av. Maria Anunciação Gomes Godoy, Malafaia, 90046900 - Bagé, RS - Brasil, Telefone: (53) 3240, Ramal: 5583

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Experiência profissional

  • 2011 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora em curso de especialização a distância, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Esta tutoria faz parte do projeto Mídias na Educação em sua segunda edição ofertada pela UFRGS.

  • 2011 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoio à tutoria, Carga horária: 10

  • 2010 - 2011

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora em curso de especialização, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Orientadou 8 professores que cursaram a especialização em Mídias na Educação.

  • 2009 - 2010

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora em curso de extensão, Carga horária: 40

    Outras informações:
    O curso de extensão aqui referido pertence ao projeto Mídias na Educação. Minha atuação profissional se deu como coordenadora de ciclo, onde atuei na organização e gestão do curso, desenvolvendo e selecionando materiais de apoio, definindo encontros presenciais, coordenando os tutores e auxiliando-os quando necessário.

  • 2009 - 2009

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista/Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 4

  • 2008 - 2009

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora em curso de extensão, Carga horária: 40

    Outras informações:
    O curso de extensão aqui referido pertence ao projeto Mídias na Educação. Minha atuação profissional se deu como coordenadora de ciclo, onde atuei na organização e gestão do curso, desenvolvendo e selecionando materiais de apoio, definindo encontros presenciais, coordenando os tutores e auxiliando-os quando necessário.

  • 2007 - 2008

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do curso de Mídias na educação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Projeto Mídias na Educação O programa de formação continuada Mídias na Educação visa promover o uso pedagógico das mídias, integrando-as nas situações de aprendizagem. Este curso foi desenvolvido pela secretaria de educação a distância do MEC, em parceria a UFRGS e demais universidades.

  • 2007 - 2008

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora em curso de extensão, Carga horária: 40

    Outras informações:
    O curso de extensão aqui referido pertence ao projeto Mídias na Educação. Minha atuação profissional se deu como coordenadora de ciclo, onde atuei na organização e gestão do curso, desenvolvendo e selecionando materiais de apoio, definindo encontros presenciais, coordenando os tutores e auxiliando-os quando necessário.

  • 2007 - 2007

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora em curso de especialização, Carga horária: 20

  • 2005 - 2007

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina Computador na Educação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Projeto LUAR

    Atividades

    • 10/2008

      Ensino, Mídias na Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Auxiliar na coordenação do ciclo básico do curso de Mídias na Educação

    • 03/2008 - 09/2008

      Ensino, Mídias na Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tutora do ciclo básico do curso de Mídias na Educação

    • 07/2005 - 12/2007

      Ensino, Licenturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria e pesquisa

  • 2017 - Atual

    Universidade Federal do Pampa

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40