Fábio Machado Ruza

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2010), graduação em Pedagogia pela Universidade de Uberaba (2013), mestrado em Educação pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2012) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2017). Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, atuando na Coordenadoria de Controle e Registros Acadêmicos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política e Gestão Educacional e em Psicologia e Sociologia do Trabalho.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2017

Universidade Federal de São Carlos
Título: Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da UNESP: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer
Eduardo Pinto e Silva. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: Os sentidos de ser professor universitário: elementos constituintes das identidades profissionais dos(as) professores(as) da FaE/CBH/EMG,Ano de Obtenção: 2012
Santuza Amorim da Silva.Coorientador: Karla Cunha Pádua. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2012 - 2013

Universidade de Uberaba

Graduação em História

2006 - 2010

Universidade Federal de Ouro Preto
Orientador: Glícia Salviano Gripp
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

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Formação complementar

2017 - 2018

FIC - Procedimentos Básicos para o Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 165h). , Instituto Federal do Triângulo Mineiro, IFTM, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Formação de tutores. (Carga horária: 30h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Curso de Extensão Básico de Inglês. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política e Gestão Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia e História da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia de Pesquisa.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.

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Organização de eventos

FONSECA, D. C. ; SILVA, E. P. E. ; FIORONI, L. N. ; RUZA, F. M. ; LACERDA, R. I. T. . Cine Debate: exibição do documentário ?Imagens do Inconsciente?, atividade que integra a Semana da Luta Antimanicomial de São Carlos. 2016. (Outro).

SILVA, E. P. E. ; FONSECA, D. C. ; RUZA, F. M. . I Seminário Interinstitucional de Psicologia Social. 2015. (Outro).

SILVA, E. P. E. ; FONSECA, D. C. ; RUZA, F. M. . II Seminário Interinstitucional de Psicologia Social. 2015. (Outro).

SILVA JUNIOR, J. R. ; OLIVEIRA, J. F. ; MANCEBO, D. ; SILVA, E. P. E. ; ROTHEN, J. C. ; RUZA, F. M. . XXI Seminário Nacional Universitas/Br: Políticas públicas para educação superior: Expansão e Internacionalização. 2013. (Congresso).

Gripp, G. S. ; CARVALHO, R. A. ; COUTRIM, R. E. ; RUZA, F. M. . VI SIMPOED: Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2008. (Congresso).

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Participação em eventos

IX Encontro Brasileiro da Rede Latino-americana de Estudos sobre Trabalho Docente - REDESTRADO. O mal-estar docente e as ações de manipulação da subjetividade na pós-graduação da UNESP. 2017. (Congresso).

XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: direito à educação superior pública no contexto da crise brasileira.A malversação da dinâmica do reconhecimento na pós-graduação da UNESP. 2017. (Seminário).

IV Seminários de Educação Inclusiva da AMOG. 2016. (Seminário).

67º Reunião Anual da SBPC.Identidades profissionais em construção: o caso dos professores da Universidade do Estado de Minas Gerais. 2015. (Outra).

III Seminário Interinstitucional de Psicologia Social. 2015. (Seminário).

II Seminário Interinstitucional de Psicologia Social. 2015. (Seminário).

I Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas Trabalho, saúde e subjetividade.O trabalho do professor da pós-graduação da unesp: entre agruras e deleites. 2015. (Seminário).

I Seminário Interinstitucional de Psicologia Social. 2015. (Seminário).

XXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/Br.Nem tudo são flores ou cascalhos: as relações entre sofrimento-prazer nas atividades que compõem o ofício do professor da pós-graduação da UNESP. 2015. (Seminário).

16º Seminário de pesquisa e extensão da UEMG.UEMG 25 anos: o papel em branco agora é outro?. 2014. (Seminário).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Trabalho e subjetividade do professor universitário: reflexões sobre sentido, sofrimento e prazer no trabalho e suas implicações na formação e produção do conhecimento. 2014. (Congresso).

Neoliberalismo e Trabalho Docente: reflexões e formas de enfrentamento, promovido pelo GT - Trababalho e Processos Organizativos da ANPEPP. 2014. (Encontro).

VI Seminário de teses e dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar.Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da UNESP: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer. 2014. (Seminário).

Jornada Pedagógica do Curso de Pedagogia da AFARP-UNIESP.A construção da identidade do professor universitário em meio a ambivalência de aspectos de satisfação e insatisfação profissional. 2013. (Seminário).

Seminário: A pesquisa qualitativa nas ciências humanas: trabalho de campo e análise de dados. 2013. (Seminário).

Seminário de pesquisas sobre trabalho docente - Discussão de pesquisas. 2013. (Seminário).

Seminário de pesquisas sobre trabalho docente - Os impactos das condições de trabalho sobre o professor do ensino superior privado de Campinas. 2013. (Seminário).

VI Mostra de Monografias do curso de psicologia da UFSCAR.Parecerista e coordenador da sessão de apresentação da monografia "Motivação de Estudantes Universitários: relações entre metas e emoções de realização". 2013. (Outra).

Workshop: Análise informatizada de dados textuais como ferramenta de pesquisa. 2013. (Outra).

XXI Congresso de Iniciação Científica e VI Congresso de Iniciaão em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCAR. Parecerista e debatedor de trabalhos apresentados no XXI Congresso de Iniciação Científica e no VI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCAR. 2013. (Congresso).

XXI Seminário Nacional Universitas/Br: Políticas de Educação Superior: Expansão e Internacionalização. 2013. (Seminário).

10 Encontro Regional de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPEDINHA.Dimensões da identidade profissional do professor do ensino superior. 2011. (Encontro).

13 Seminário de Pesquisa e Extensão.A constituição das identidades profissionais docente: o caso da FaE/CBH/UEMG. 2011. (Seminário).

Atividade de Integração Pedagógica - UEMG - NF VIIIA.O mundo acadêmico em questão: a história formativa dos mestrandos da FaE/CBH/UEMG. 2011. (Outra).

Atividade de Integração Pedagógica - UEMG - NF VIIIE.A pesquisa em educação: alguns esclarecimentos sobre metodologia e elaboração do projeto de pesquisa. 2011. (Outra).

IV EIDE - Encontro Ibero Americano de Educação.Os sentidos de ser professor: ambiguidades da (in)satisfação profissional. 2011. (Encontro).

VIII SIMPOED - Simpósio de formação e profissão docente.Dimensões da identidade profissional do professor do ensino superior. 2011. (Simpósio).

III Simpósio Internacional Trabalho, relações de trabalho, educação e identidade. 2010. (Simpósio).

VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação.Apontamentos sobre a identidade profissional dos professores de licenciatura da UEMG. 2010. (Outra).

2 Seminário de Pesquisa em Fundamentos da Educação. 2009. (Seminário).

XVII Seminário de Iniciação Científica da UFOP.As práticas dos professores do ensino superior. 2009. (Seminário).

2 Seminário nacional de história da historiografia: a dinâmica do historicismo: tradições historiográficas modernas. 2008. (Seminário).

3 Seminário Regional GEO/PRONEX. 2008. (Seminário).

IX Ciclo de Estudos da Religião: Modernidade, Instituições e Historiografia Religiosa no Brasil. 2008. (Outra).

Simpósio Nacional do CEHILA-Brasil 2008. 2008. (Simpósio).

VI SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente.As reformas do ensino superior. 2008. (Simpósio).

XVI Encontro Regional de História da ANPUH-MG.A construção e manutenção da identidade do professor. 2008. (Encontro).

XVI Seminário de Iniciação Científica da UFOP.As práticas do docente do ensino superior. 2008. (Seminário).

XVI Seminário de Iniciação Científica da UFOP.A prática dos docentes do ensino superior nas reformas educacionais. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional de História da Historiografia.O Todo: uma análise da obra Quadrado preto sobre fundo branco de Kazimir Malevitch. 2007. (Seminário).

Simpósio Impérios e lugares no Brasil. 2007. (Simpósio).

VII Encontro Regional Sudeste de HIstória Oral. 2007. (Encontro).

V SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2007. (Simpósio).

XII Fórum dos Inconfidentes de Educação de Jovens e Adultos - " Os Sujeitos da EJA: da idade ao campo de trabalho. 2007. (Outra).

XV Seminário de Iniciação Científica da UFOP. 2007. (Seminário).

1º Seminário Nacional de História. O laboratório do historiador: olhares sobre a cultura, memória e sociedade. 2006. (Seminário).

Fórum Experiências Religiosas: estudos interdisciplinares. 2006. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Danielle Aparecida dos Santos Oliveira

RUZA, F. M.; BARROS, W. M. M. B.; QUINTILIANO, L. C.. Estado da Arte em Ensino de Ciências Naturais e Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

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Comissão julgadora das bancas

Magda Lucia Chamon

CHAMON, Magda Lucia; SILVA, S. A.;PADUA, K. C.; NUNES, C. M. F.. Os sentidos de ser professor universitário; elementos constituintes das identidades peofissionais dos (as) professores (as) da FAE/CBH/UEMG. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Magda Lucia Chamon

CHAMON, Magda Lucia; SILVA, S. A.;PADUA, K. C.; NUNES, C. M. F.. Identidade profissional do professor da FAE/CBH/UEMG. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Eduardo Pinto e Silva

SILVA, Eduardo Pinto e; PIOLLI, Evaldo;FABBRO, Márcia Regina Cangiani; FERNANDES, M. C. S. G.; VENCO, S. B.. Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da Unesp: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer.. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Eduardo Pinto e Silva

SILVA, Eduardo Pinto e; PIOLLI, Evaldo; FERNANDES, M. C. S. G.. Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da UNESP: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Márcia Regina Cangiani Fabbro

SILVA, Eduardo Pinto e; FERNANDES, M. C. S. G.;FABBRO, M. R. C.; VENCO, S.; PIOLLLI, E.. Trabalho e Subjetividade do professor de pós-graduação da UNESP: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos- Pró-Reitoria de Pós-Graduação.

Célia Maria Fernandes Nunes

NUNES, C. M. F.. OS SENTIDOS DE SER PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: elementos constituintes das identidades profissionais dos(as) professores(as) da FaE/CBH/UEMG. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes

SILVA, E. P. E.;FERNANDES, M. C. S.G.; FABBRO, M. C.; VENCO, S.; PIOLLI, E.. Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da Unesp: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes

SILVA, E. P. E.; PIOLLI, E.;FERNANDES, M. C. S.G.. Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da UNESP: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Selma Borghi Venco

VENCO, Selma; PIOLLI, E.; SILVA, E. P. E.; FABBRO, M. C.; FERNANDES, M. C. S. G.. Trabalho e subjetividade do professor da pós graduação da Unesp: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Evaldo Piolli

Silva;PIOLLI, Evaldo. Trabalho docente do professor da pós-graduação da UNESP: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Evaldo Piolli

PIOLLI, Evaldo; Silva; FERNANDES, M. C. S. G.. Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da UNESP: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Karla Cunha Pádua

SILVA, Santuza Amorim;PADUA, K. C.; NUNES, Célia Maria Fernandes;CHAMON, Magda Lúcia. Os sentidos de ser professor universitário: elementos constituintes das identidade profissional dos/as professores/as da FaE-CBH-UEMG. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais.

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Orientou

Danielle Aparecida dos Santos Oliveira

Estado da Arte em Ensino de Ciências Naturais e Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA); 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Fábio Machado Ruza;

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Foi orientado por

Glícia Salviano Gripp

Práticas dos docentes do ensino superior; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Ouro Preto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Glícia Salviano Gripp;

Eduardo Pinto e Silva

Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da Unesp: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer; ; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Eduardo Pinto e Silva;

Santuza Amorim da Silva

Identidade profissional dos professores do curso de Pedagogia da UEMG; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/UEMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Santuza Amorim da Silva;

Karla Cunha Pádua

Os sentidos de ser professor universitário: elementos constituintes das identidade profissional dos/as professores/as da FaE-CBH-UEMG; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - Universidade do Estado de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Karla Cunha Padua;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, EDUARDO PINTO E ; RUZA, FÁBIO MACHADO . -A malversação do reconhecimento no trabalho docente precarizado e intensificado. Trabalho (En)Cena , v. 3, p. 03-16, 2018.

  • RUZA, F. M. ; SILVA, E. P. E. . As transformações produtivas na pós-graduação: o prazer no trabalho docente está suspenso?. Revista Subjetividades , v. 16, p. 91-103, 2016.

  • RUZA, F. M. ; SILVA, S. A. ; PADUA, K. C. . Ser professor universitário: identidades construídas entre aspectos de satisfação e insatisfação profissional. Linhas Críticas (Online) , v. 21, p. 179, 2015.

  • RUZA, F. M. ; SILVA, S. A. ; PADUA, K. C. . A identidade no e pelo trabalho: elementos constituintes das identidades profissionais dos professores da FaE/CBH/UEMG. Perspectiva , v. 31, p. 1099-1129, 2014.

  • RIBEIRO, C. V. S. ; LEDA, D. B. ; SILVA, E. P. E. ; RUZA, F. M. . Um olhar da psicodinâmica do trabalho sobre a intensificação do trabalho docente na pós-graduação. In: MONTEIRO, Janine Kieling; MORAES, Rosângela Dutra de; FREITAS, Lêda Gonçalves de; GHIZONI, Liliam Deisy; FACAS, Emílio Peres. (Org.). Trabalho que adoece: resistências teóricas e práticas. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. , p. 117-144.

  • RUZA, F. M. ; SILVA, E. P. E. . A malversação da dinâmica do reconhecimento na pós-graduação da Unesp. In: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Trabalho docente na expansão da educação superior. 1ed.Anápolis: GO: Editora UEG, 2018, v. 3, p. 112-127.

  • RUZA, F. M. ; SILVA, E. P. E. . A malversação da dinâmica do reconhecimento na pós-graduação da UNESP. In: XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: Direito à Educação Superior Pública no Contexto da Crise Brasileira, 2017, Brasília. XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: Direito à Educação Superior Pública no Contexto da Crise Brasileira, 2017.

  • RUZA, F. M. ; SILVA, E. P. E. . O mal-estar docente e as ações de manipulação da subjetividade na pós-graduação da UNESP. In: IX Encontro Brasileiro da Rede Latino-americana de Estudos sobre Trabalho Docente - REDESTRADO, 2017. IX Encontro da REDESTRADO: Trabalho docente no século XXI: conjuntura e construção de resistências, 2017.

  • RUZA, F. M. . Nem tudo são flores ou cascalhos: as relações entre sofrimento-prazer nas atividades que compõem o ofício do professor da pós-graduação da UNESP. In: XXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/Br, 2015, Belém, PA. XXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/Br: Políticas de educação superior no Brasil: a expansão privado-mercantil em questão. Belém, PA: Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Educação., 2015. p. 565-579.

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  • RUZA, F. M. ; SILVA, Santuza Amorim . Dimensões da identidade profissional do professor do ensino superior. In: VIII SIMPOED - Simpósio de formação e profissão docente, 2011, Mariana - MG. VIII SIMPOED: ?Formação de professores, diversidade e compromisso social?, 2011. p. 1-10.

  • RUZA, F. M. ; SILVA, Santuza Amorim . Dimensões da identidade profissional do professor do ensino superior. In: 10 Encontro Regional de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPEDINHA, 2011, Rio de Janeiro. 10 Encontro Regional de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPEDINHA - http://www.fe.ufrj.br/anpedinha2011/anais/anais.php, 2011. p. 1-7.

  • RUZA, F. M. ; SILVA, Santuza Amorim . Apontamentos sobre a identidade profissional dos professores de licenciatura da UEMG. In: VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação, 2010, Belo Horizonte. VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação, 2010.

  • RUZA, F. M. ; CARVALHO, C. A. S. . A construção e a manutenção da Identidade do professor. In: XVI Encontro Regional de História da ANPUH-MG, 2008, Belo Horizonte, MG. XVI Encontro Regional de História da ANPUH-MG, 2008.

  • RUZA, F. M. . As reformas do ensino superior. In: VI SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente, 2008, Mariana, MG. VI SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente, 2008.

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  • RUZA, F. M. ; PRATES, A. L. L. ; SANTOS, E. J. . O todo: uma análise da obra Quadrado preto sobre fundo branco de Kazimir Malevitch. In: Seminário Nacional de História da Historiografia: historiografia brasileira e modernidade, 2007, Mariana (MG). Seminário Nacional de História da Historiografia: historiografia brasileira e modernidade, 2007.

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  • RUZA, F. M. ; SILVA, S. A. ; PADUA, K. C. . Identidades profissionais em construção: o caso dos professores da Universidade do Estado de Minas Gerais. In: 67º Reunião Anual da SBPC, 2015, São Carlos. Luz, Ciência e Ação, 2015.

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  • Gripp, G. S. ; RUZA, F. M. . As práticas dos professores do ensino superior. In: XVII Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2009, Ouro Preto - MG. XVII Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2009.

  • Gripp, G. S. ; RUZA, F. M. ; OLIVEIRA, N. R. . A prática dos docentes do ensino superior. In: XVI Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2008, Ouro Preto, MG. XVI Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2008.

  • Gripp, G. S. ; RUZA, F. M. . A prática dos docentes do ensino superior nas reformas educacionais. In: XVI Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2008, Ouro Preto, MG. XVI Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2008.

  • Gripp, G. S. ; COUTRIM, R. E. ; NUNES, C. M. F. ; RUZA, F. M. . Ensino superior brasileiro: investigando o cenário, atores e práticas educativas. In: UNIVERSIDAD2008: VI Congreso Internacional de Educación Superior, 2008. UNIVERSIDAD2008: VI Congreso Internacional de Educación Superior.

  • Gripp, G. S. ; RUZA, F. M. ; CARVALHO, C. A. S. . A construção e manutenção da identidade do professor. In: XV Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2007, Ouro Preto, MG. XV Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2007.

  • PAULA, L. S. ; BRAGA, R. C. ; BRAGA, V. M. ; BASTOS, D. ; RUZA, F. M. . Organização e Digitalização dos Acervos dos Cartórios do 1o. e 2o. Ofícios do Arquivo Histórico da Casa Setecentista de Mariana. In: ANPUH - História e Multidisciplinaridades: Territórios e deslocamentos, 2007, São Leopoldo (RS). ANPUH - História e Multidisciplinaridades: Territórios e deslocamentos, 2007.

  • RUZA, F. M. ; SILVA, E. P. E. . O mal-estar docente e as ações de manipulação da subjetividade na pós-graduação da UNESP. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUZA, F. M. ; SILVA, E. P. E. . A malversação da dinâmica do reconhecimento na pós-graduação da UNESP. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUZA, F. M. . Nem tudo são flores ou cascalhos: as relações entre sofrimento-prazer nas atividades que compõem o ofício do professor da pós-graduação da UNESP. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUZA, F. M. . O trabalho do professor da pós-graduação da unesp: entre agruras e deleites. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RUZA, F. M. . Identidades profissionais em construção: o caso dos professores da Universidade do Estado de Minas Gerais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RUZA, F. M. ; SILVA, E. P. E. . Trabalho e subjetividade do professor universitário: reflexões sobre sentido, sofrimento e prazer no trabalho e suas implicações na formação e produção do conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUZA, F. M. . Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da UNESP: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RUZA, FÁBIO MACHADO . UEMG 25 anos: o papel em branco agora é outro?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RUZA, F. M. . A construção da identidade do professor universitário em meio a ambivalência entre aspectos de satisfação e insatisfação profissional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RUZA, F. M. ; SILVA, Santuza Amorim . Dimensões da identidade profissional do professor do ensino superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RUZA, F. M. ; SILVA, Santuza Amorim . Dimensões da identidade profissional do professor do ensino superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RUZA, F. M. . O mundo acadêmico em questão: a história formativa dos mestrandos da FaE/CBH/UEMG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RUZA, F. M. . A pesquisa em educação: alguns esclarecimentos sobre metodologia e elaboração do projeto de pesquisa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RUZA, F. M. ; PADUA, K. C. ; SILVA, Santuza Amorim . Os sentidos de ser professor: ambiguidades entre a (in)satisfação profissional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RUZA, F. M. ; PADUA, K. C. ; SILVA, Santuza Amorim . A constituição das identidades profissionais docente: o caso da FaE/CBH/UEMG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RUZA, F. M. ; SILVA, Santuza Amorim . Apontamentos sobre a identidade profissional dos professores de licenciatura da UEMG. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Gripp, G. S. ; RUZA, F. M. . As práticas dos professores do ensino superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Gripp, G. S. ; RUZA, F. M. ; OLIVEIRA, N. R. . As práticas do docente do ensino superior. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Gripp, G. S. ; RUZA, F. M. . A prática dos docentes do ensino superior nas reformas educacionais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RUZA, F. M. ; CARVALHO, C. A. S. . A construção e manutenção da identidade do professor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RUZA, F. M. . As reformas do ensino superior. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RUZA, F. M. ; PRATES, A. L. L. ; SANTOS, E. J. . O Todo: uma análise da obra Quadrado preto sobre fundo branco de Kazimir Malevitch. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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Outras produções

REZENDE, B. A. C. ; SANTOS, C. J. ; RUZA, F. M. ; PAIVA, R. B. ; BARROS, W. M. M. B. . Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Informática Subsequente ? Campus Avançado Três Corações (RESOLUÇÃO IFSULDEMINAS Nº 042/2018, DE 19 DE JUNHO DE 2018). 2018.

RUZA, F. M. . Parecer de artigo ao período Trabalho (En)Cena. 2017.

RUZA, F. M. . Parecer de artigo ao período Trabalho (En)Cena. 2016.

RUZA, F. M. . Parecer de artigo científico à Revista Interinstitucional de Psicologia - 2º semestre de 2015. 2015.

RUZA, F. M. . Parecer de artigo científico à Revista Cadernos de Pedagogia (UFSCAR) - 2º semestre de 2015. 2015.

RUZA, F. M. . Parecer de artigo à Revista Gerais: revista interinstitucional de psicologia - 2º semestre de 2015. 2015.

RUZA, F. M. . Parecer de artigo científico à Revista Educere et Educare (UNICENTRO). 2014.

RUZA, F. M. . Parecer de artigo científico à Revista Cadernos da Pedagogia (UFSCar) - 1º semestre de 2014. 2014.

RUZA, F. M. . Parecer de artigos para a Revista Cadernos de Pedagogia (UFSCar) - 2º semestre de 2014. 2014.

RUZA, F. M. . Parecer de trabalhos no I Congresso Paraense de Educação Especial. 2014.

RUZA, F. M. . Parecer de artigo científico à Revista Espaço Acadêmico (UEM). 2014.

RUZA, F. M. . Parecer de artigo científico à Revista Cadernos da Pedagogia (UFSCar). 2013.

RUZA, F. M. . Parecer de artigo científico à Revista Gerais: revista interinstitucional de psicologia. 2013.

RUZA, F. M. . Parecer de artigo científico à Revista Projeção e Docência. 2013.

RUZA, F. M. . Parecer de trabalhos submetidos ao XXI Congresso de Iniciação Científca e no VI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Técnológico e Inovação da UFSCAR. 2013.

RUZA, F. M. . Debatedor de trabalhos apresentados no XXI Congresso de Iniciação Científica e no VI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCAR. 2013.

RUZA, F. M. . Parecerista da Monografia 'Motivação de Estudantes Universitários: relações entre metas e emoções de realização' na VI Mostra de Monografia do curso de psicologia da UFSCAR. 2013.

RUZA, F. M. . Coordenador da apresentação da Monografia 'Motivação de Estudantes Universitários: relações entre metas e emoções de realização' na VI Mostra de Monografia do curso de psicologia da UFSCAR. 2013.

RUZA, F. M. . A construção da identidade do professor universitário em meio a ambivalência entre aspectos de satisfação e insatisfação profissional.. 2013. (Palestra na Jornada Pedagógica do Curso de Pedagogia da AFARP-UNIESP).

RUZA, F. M. . Os sentidos de ser professor universitário: elementos constituintes das identidades profissionais dos(as) professores(as) da FaE/CBH/EMG - Dissertação. 2012. (Relatório de pesquisa).

RUZA, F. M. . A pesquisa em educação: alguns esclarecimentos sobre metodologia e elaboração do projeto de pesquisa. 2011. (Palestra ministrada na UEMG - NF VIIIE).

RUZA, F. M. . O mundo acadêmico em questão: a história formativa dos mestrandos da FaE/CBH/UEMG. 2011. (Palestra ministrada na UEMG - NF VIIIA).

Gripp, G. S. ; RUZA, F. M. . A prática do professor do ensino superior - Iniciação Cient[ifica. 2010. (Relatório de pesquisa).

Gripp, G. S. ; RUZA, F. M. . O professor do ensino superior: formação, construção e manutenção de sua identidade - Iniciação Científica. 2009. (Relatório de pesquisa).

Gripp, G. S. ; RUZA, F. M. . As práticas dos docentes do ensino superior - Iniciação Científica. 2008. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2017

    Trabalho e subjetividade do professor da pós-graduação da UNESP: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer, Descrição: Projeto de doutorado orientado pelo Prof. Dr. Eduardo Pinto e Silva e financiado pela FAPESP, processo: 2013/14178-6. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio Machado Ruza - Coordenador / Eduardo Pinto e Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2013 - 2017

    Políticas de Expansão da Educação Superior (CAPES/OBEDUC), Descrição: O projeto visa à investigação das "Políticas da Expansão da Educação Superior no Brasil". Considera as mudanças, ocorridas a partir das quatro últimas décadas e entende que elas exigiram reformas também no Brasil. Localiza a matriz teórica e política deste movimento, na reforma do aparelho do Estado brasileiro (1995), que sugeria um ambiente institucional com controle dos gastos do Estado, fim da regulação estatal e liberdade máxima para o capital. Na educação superior, o vazio deixado pelo Estado foi ocupado pelo mercado, configurando o que vem sendo definido como mercantilização da educação superior. A pesquisa apresenta por justificativa dois princípios: a indiscutível necessidade de ampliação do acesso à educação superior, mas com qualidade. Argumenta, no entanto, que a expansão em curso requer forte reflexão, pois tem sido marcada pela edição de medidas baseadas num imediatismo pragmático, o que resulta em impactos sobre a sua qualidade. O projeto desenvolve-se no âmbito da rede Universitas/Br, com aproximadamente 20 anos de trabalho coletivo, e compreende 28 Programas de Pós-Graduação em 7 subprojetos: (1) financiamento, (2) organização acadêmico-institucional e formação de professores, (3) avaliação, (4) trabalho docente, (5) acesso e permanência, (6) produção do conhecimento e (7) educação do campo. Pretende fazer uso de métodos quantitativos e qualitativos, dependendo do que se apresentar em foco. Especial destaque será dado à captação e análise de dados estatísticos, a partir da consulta às bases de dados do INEP e outras fontes. Estão previstos, ainda, estudos de caso em universidades, observações, realização de entrevistas, levantamentos de realidades locais, dentre outros procedimentos. Entende, todavia, que a teoria deverá manter o seu lugar catalisador na investigação, pois somente a conjunção dos eventos no campo da empiria com rigorosa teorização possibilita a análise das forças, poderes e estruturas presentes na realidade em análise. Por fim, a investigação possui uma equipe de mais de 200 membros, envolvendo pesquisadores júniores, bolsistas de iniciação científica, mestrandos e doutorandos de várias universidades brasileiras. Alguns destes nomes estão descritos abaixo, no entanto, seu universo é bem mais amplo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (57) / Mestrado acadêmico: (30) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (35) . , Integrantes: Fábio Machado Ruza - Integrante / Eduardo Pinto e Silva - Integrante / João dos Reis Silva Júnior - Integrante / João Ferreira de Oliveira - Integrante / Deise Mancebo - Coordenador / José Carlos Rothen - Integrante / Afranio Mendes Catani - Integrante / Olgaíses Cabral Maués - Integrante / Vera Lúcia Jacob Chave - Integrante / Gladys Beatriz Barreyro - Integrante / Katia Regina de Souza Lima - Integrante / Nelson Cardoso de Amaral - Integrante / Stela Maria Meneghel - Integrante / Denise Bessa Léda - Integrante / Carla Vaz dos Santos Ribeiro - Integrante / Alan Victor Pimenta Pales de Almeida Costa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    Os sentidos de ser professor universitário: elementos constituintes das identidades profissionais dos(as) professores(as) da FaE/CBH/UEMG, Descrição: Pesquisa de mestrado orientado pela Profa. Dra. Santuza Amorim da Silva e co-orientado pela Profa. Dra. Karla Cunha Pádua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio Machado Ruza - Coordenador / Santuza Amorim da Silva - Integrante / Karla Cunha Pádua - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    O ensino superior no Brasil: a profissão acadêmica em questão, Descrição: Este projeto pretende investigar as práticas dos professores do ensino superior para compreender o funcionamento do campo acadêmico, a relação deste com os outros campos sociais, compreender o funcionamento das universidades e as suas transformações recentes e também verificar o peso das variáveis ?disciplina? (área do conhecimento) e ?instituição? nas trajetórias profissionais dos professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Fábio Machado Ruza - Integrante / Glícia Salviano Gripp - Coordenador / Cristiene Adriana da Silva Carvalho - Integrante / Kaio Cezar Gulart Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    A prática do professor do ensino superior, Descrição: Pretende-se, nessa pesquisa, analisar a formação dos professores do ensino superior, assim como a relação dessa formação com a prática, em uma perspectiva histórica e comparada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fábio Machado Ruza - Integrante / Glícia Salviano Gripp - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2007 - 2008

    A prática do professor do ensino superior, Descrição: Pretende-se, nessa pesquisa, analisar a formação dos professores do ensino superior, assim como a relação dessa formação com a prática, em uma perspectiva histórica e comparada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fábio Machado Ruza - Integrante / Glícia Salviano Gripp - Coordenador., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica voluntária da UFOP - Bolsa.

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Prêmios

2018

Servidor homenageado pelos formandos dos cursos Técnicos Subsequente em Administração e Mecânica - 2º semestre de 2017, IFSULDEMINAS - Campus Avançado Três Corações.

2018

Servidor homenageado pelos formandos dos cursos Técnicos Subsequente em Administração 1º semestre de 2018, IFSULDEMINAS - Campus Avançado Três Corações.

2009

Menção honrosa pelo trabalho a "Prática do Professor do Ensino Superior" de autoria de RUZA, F. M. & GRIPP, G. S. no, XVII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, Reitoria. , Av. Vicente Simões, 1111, Nova Pouso Alegre, 37410000 - Pouso Alegre, MG - Brasil, Telefone: (35) 34496150

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Técnico em Assuntos Educacionais: 1- Lotado no Setor Pedagógico do Campus Avançado Três Corações - MG (07/2018 até 02/2019); 2- Lotado na Coordenadoria de Controle e Registros Acadêmicos (CCRA) da Pró-Reitoria de Ensino - Pouso Alegre - MG (02/2019 até atual). Concomitante a lotação na CCRA,desde 08/2019, sou Coordenador da Coordenadoria Pedagógica Institucional

  • 2017 - 2018

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Auxiliar em Assuntos Educacionais, lotado no Setor Pedagógico do Campus Avançado Três Corações - MG

    Atividades

    • 08/2019

      Direção e administração, Reitoria, .,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico Institucional (Portaria nº 1177 de 01/08/2019).

    • 02/2019

      Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Lotação na Pró-Reitoria de Ensino, atuando na Coordenadoria de Controle e Registros Acadêmicos..

    • 03/2018 - 02/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Três Corações, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso Técnico Subsequente em Administração (Portaria nº 041 de 21/03/2018 e Portaria 66 de 9/08/2018).

    • 03/2018 - 02/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Três Corações, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso Técnico Subsequente em Logistica (Portaria nº 042 de 21/03/2018 e Portaria 66 de 9/08/2018).

    • 03/2018 - 02/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Três Corações, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso Técnico Subsequente em Mecânica (Portaria nº 044 de 21/03/2018 e Portaria 66 de 9/08/2018).

    • 09/2017 - 02/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Três Corações, .,Cargo ou função, Vice-Coordenador da Comissão de Saúde e Qualidade de Vida (Portaria nº 068 de 18/09/2017 e Portaria 66 de 9/08/2018).

    • 09/2017 - 02/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Três Corações, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso Técnico Subsequente em Comércio (Portaria nº 074 de 09/11/2017 e Portaria 66 de 9/08/2018).

    • 07/2017 - 02/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado Três Corações, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Interna de Supervisão da Carreira dos Técnicos Administrativos em Educação (CIS) (Portaria nº 054 de 12/07/2017, Portaria nº 030 de 02/01/2018 e Portaria 66 de 9/08/2018).

    • 04/2017 - 02/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pouso Alegre, .,Cargo ou função, Membro na Câmara de Ensino (Portaria nº 059 de 31/08/2017 e Portaria nº 631 de 08/05/2017).

    • 03/2017 - 02/2019

      Outras atividades técnico-científicas , Campus Avançado Três Corações, Campus Avançado Três Corações.,Atividade realizada, Lotação no Setor de Assistência ao Educando, desenvolvendo atividades de Orientação e Supervisão Pedagógica.

    • 06/2017 - 07/2018

      Serviços técnicos especializados , Campus Avançado Três Corações, .,Serviço realizado, Membro do Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) (Portaria nº 052 de 28/06/2017).

  • 2013 - 2017

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Aluno de Doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Desenvolvo a pesquisa de doutorado intitulada: "Trabalho e Subjetividade do professor da pós-graduação da UNESP: o sentido do trabalho e as relações entre sofrimento e prazer".

    Atividades

    • 03/2013 - 02/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 2010 - 2012

    Universidade do Estado de Minas Gerais

    Vínculo: Aluno de mestrado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Desenvolveu as atividades: 1-) Projeto de pesquisa de mestrado intitulado: "Os sentidos de ser professor universitário: elementos constituintes das identidades profissionais dos(as) professores(as) da FaE/CBH/UEMG", sob orientação da Profa. Dra. Santuza Amorim da Silva e Karla Cunha Pádua. 2-) Estágio Docência na disciplina História da Educação do curso de Pedagogia sob supervisão da Profa. Dra. Maria Amélia Borges de Magalhães Lopes. 3-) Representação discente na Comissão de Avaliação Discente e no Colegiado do PPGE da FaE/CBH/UEMG.

    Atividades

    • 03/2010 - 05/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da FaE/CBH/UEMG.,Linhas de pesquisa

    • 02/2011 - 07/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Docência na Disciplina História da Educação - Turma Especial sob orientação da Profa. Dra. Ana Amélia Borges de Magalhães Lopes

    • 08/2010 - 07/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da FaE/CBH/UEMG.,Cargo ou função, Representante Discente na Comissão de Avaliação Discente.

    • 08/2010 - 07/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da FaE/CBH/UEMG.,Cargo ou função, Representante Discente no Colegiado de Pós-Graduação.

  • 2013 - Atual

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador

    Outras informações:
    Integrante do Núcleo de Estudos Trabalho, Saúde e Subjetividade (NETSS)

  • 2013 - Atual

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador

    Outras informações:
    Participa do Grupo de Pesquisa: Trabalho Docente na Educação Superior e por intermédio dele estou vínculado à Rede de Pesquisa Universitas/Br, a que congrega pesquisadores do GT 11 - Educação Superior da ANPED

  • 2009 - 2010

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: Colaborador em pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador

    Outras informações:
    Colaboração voluntária na primeira etapa da pesquisa "O ensino superior no Brasil: a profissão acadêmica em questão" coordenada pela Profa. Dra. Glícia Salviano Gripp.

  • 2008 - 2010

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: Bolsista PROBIC/FAPEMIG, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsista de Iniciação Científica PROBIC/FAPEMIG, pela Universidade Federal de Ouro Preto. Projeto: A prática do professor do ensino superior. Orientadora: Glícia Salviano Gripp.

  • 2007 - 2008

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: Bolsista PIVIC/UFOP, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsista de Iniciação Científica Voluntária - PIVIC/UFOP, pela Universidade Federal de Ouro Preto. Projeto: A prática do professor do ensino superior. Orientadora: Glícia Salviano Gripp.

    Atividades

    • 07/2007 - 02/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Departamento de Educacao.,Linhas de pesquisa

  • 2006 - 2007

    Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - DF

    Vínculo: Colaborador em extensão, Enquadramento Funcional: Trabalho em projeto de extensão, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Desenvolvi trabalho voluntário no Projeto: Organização e Digitalização dos Acervos dos Cartórios do 1 e 2 Ofícios do Arquivo Histórico da Casa Setecentista de Mariana (MG), sob orientação de Maria Cristina Seabra de Miranda, Dr. Fábio Faria Mendes e Dr. Jonas Marçal de Queiroz.

    Atividades

    • 12/2006 - 07/2007

      Extensão universitária , Superintendência do IPHAN em Belo Horizonte, Mariana.,Atividade de extensão realizada, Trabalhou no Projeto "Organização e Digitalização dos Acervos dos cartórios do 1° e 2° Ofícios do Arquivo Histórico da Casa Setecentista", convênio IPHAN/UFV.