Célia Regina Appio

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Produções bibliográficas

• APPIO, Célia Regina ; EWALD, Izilene Conceição Amaro . Formação Continuada dos Profissionais que atuam na Graduação e Pós-Graduação do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) da Uniasselvi: Uma Experiência de Construção de Prática Interativas. Anais do ... Congresso Nacional de Educação , v. s/n, p. 01-09, 2011.

• TOMAZINI, Ariel Luiz ; APPIO, Célia Regina . A Utilização de Plataformas Virtuais na Educação a Distância. Educação a Distância: Avanços e perspectivas , v. s/n, p. s/n-s/n, 2011.

• HARTMANN, Francielle ; APPIO, Célia Regina . Formação Docente no Processo de Elaboração dos Materiais Instrucionais para a Educação a Distância: uma realidade possível. Anais do Congresso de Educação a Distância: avanços e perspectivas , v. s/n, p. 01-08, 2011.

• APPIO, Célia Regina ; CARVALHO, C. ; COSTA, C. O. ; SILVA, N. M. A. . Educação Jesuítica: Contexto, Surgimento e Desdobramentos. RECE : Revista Eletrônica de Ciências da Educação , v. 7, p. 01-18, 2008.

• APPIO, Célia Regina ; MENEGHEL, S. S. M. . Propósito das gentilezas Triviais - apontamentos em torno do Projeto PolíticoPedagógico. XVII - Simpósio Catarinense de Administração da Educação, Balneário Camboriú, p. 65-70, 2005.

• APPIO, Célia Regina ; MENEGHEL, S. S. M. ; SANTOS, Edmilson dos . A Construção do Projeto Político Pedagógico nas escolas estaduais de ensino fundamental da Santa Catarina. Anais - Políticas de Gestão do Trabalho Pedagógico, São José - SC: Gráfica 66, v. V. 1, p. 105-109, 2004.

• APPIO, Célia Regina ; SANTOS, Edmilson dos ; WITTMANN, Lauro . Bases políticas e práticas da gestão da aprendência. XV Simpósio Catarinense de Administração e Educação, Editora da Furb, v. v.1, p. 143-160, 2002.

• APPIO, Célia Regina ; STEUCK, Cristina Danna . Gestão da Educação Infantil e Anos Iniciais. 1 e. ed. Indaial: Editora Grupo Uniasselvi 2010, 2010. 103p .

• APPIO, Célia Regina ; GRIMM, Viviane . Orientação Educacional. 1. ed. Indaial: Copyright editora ASSELVI 2009, 2009. 98p .

• VICENTINI, T. ; LAMAR, A. R. ; APPIO, Célia Regina ; COSTA, C. O. ; ROSTIROLLA, G. . A Teoria Decolonial: Algumas Considerações. In: Stela Maria Meneghel; Rosane Magaly Martins. (Org.). Relatos de Pesquisa em Educação. 1ªed.Blumenau: Edifurb, 2020, v. 382, p. 377-387.

• LAMAR, A. R. ; APPIO, Célia Regina ; SIMONI, D. ; ROSTIROLLA, G. ; VICENTINI, T. ; EBLE, T. A. . A educação integral na Região Sul do Brasil. In: Debora Cristina Jeffrey;Josias Ferreira da Silva. (Org.). Educação integral em estados brasileiros: trajetória e política. 1ed.Campinas/SP: Editora CRV, 2019, v. 1, p. 83-97.

• APPIO, Célia Regina ; DEMARCHI, M. E. . A Política de Educação Integral no Estado de Santa Catarina: apontamentos em torno do Programa Mais Educação. In: Débora Cristina Jeffrey; Sandra Fernandes Leite; Luis Enrique Aguilar. (Org.). A Política de Educação Integral no Brasil: tensões e possibilidades. 1ªed.Campinas: unicamp, 2018, v. , p. 223-.

• APPIO, Célia Regina ; BONA, R. ; SIMONI, D. . Educação na Perspectiva Integral: Uma proposta de Trabalho. In: Débora Cristina Jeffrey; Sandra Fernandes Leite; Luis Enrique Aguilar. (Org.). A Política de Educação Integral no Brasil: Tensões e Possibilidades. 1ªed.Campinas: unicamp, 2018, v. , p. 451-.

• MACEDO, B. ; APPIO, Célia Regina ; FREYRE, E. . Epistemologia e Descolonização do conhecimento na América Latina e Caribe. Comparando as Reformas Educacionais e a Educação Filosófica no Brasil e em Cuba. Cactácea - Educação Filosófica, IFSP Registro, p. 1, 11 nov. 2021.

• APPIO, Célia Regina . O tratamento do desenvolvimento sustentável nos cursos superiores de ciências agrícolas do IFC: alguns apontamentos. In: XIII ANPED SUL, 2021, Blumenau. 2595-7945. Blumenau: Edifurb, 2021.

• APPIO, Célia Regina ; EWALD, Izilene Conceição Amaro ; SILVA, V. C. . A Formação integral na educação profissional e tecnológica: alguns apontamentos. In: I Seminário IFC-FURB de Educação Profissional e Tecnológica, 2019, Blumenau/SC. I Seminário IFC-FURB de Educação Profissional e Tecnológica. Blumenau/SC: IFC/FURB, 2019.

• APPIO, Célia Regina ; DEMARCHI, M. E. . A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ESTADO DE SANTA CATARINA: APONTAMENTOS EM TORNO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. In: III Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional e Avaliação (GEPALE) e Encontro do Programa de Cooperação Acadêmica (PROCAD/CAPES, 2018, Campinas/SP. A política de educação integral no Brasil: tensões e possibilidades. Campinas/SP: FE/UNICAMP, 2018. p. 1-452.

• APPIO, Célia Regina . Educação na Perspectiva Integral: Uma proposta de trabalho. In: III Seminário do GEPALE e Encontro do PROCAD/CAPES, 2018, Campinas. A Política de Educação Integral no Brasil: Tensões e Possibilidades. Campinas: unicamp, 2018. v. 1. p. 1-452.

• CHIARELLI, L. K. M. ; APPIO, Célia Regina . Práticas musicais na escola pública integrada: um relato de experiência. In: IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012, Franscisco Beltrão. IV SENIEE, 2012.

• APPIO, Célia Regina . Propósito das gentilezas Triviais- apontamentos em torno do Projeto Político Pedagógico. In: XVII - Simpósio Catarinense de Administração da Educação III - Simpósio Regional de Política e Administração da Educação, 2005, Balneário Camboriú. Gestão Escolar: Perspectivas. Balneário Camboriú: Editoração eletrônica, 2005. p. 65-70.

• APPIO, Célia Regina ; MENEGHEL, S. S. M. ; SANTOS, Edmilson dos . A construção do projeto político pedagógico nas escolas estaduais de ensino fundamental de Santa Catarina: subsídeos para uma reflexão sobre a utilização de matrizes. In: XVI Simpósio Catarinense de administração da Educação - IV Seminário Estadual de Pol[itica e Administração da Educação., 2004, Jaraguá do Sul. Políticas de Gestão do Trabalho Pedagógico. São José - SC: Gráfica 66, 2004. v. V.1. p. 105-109.

• APPIO, Célia Regina ; SANTOS, Edmilson dos . Excluídos da Trilha: considerações sobre a avaliação da avaliação.. In: III Simpósio (sul) da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação, 2003, Curitiba - Pr. III Simpósio (sul) da Associação Nacional de política e Administração da Educação. Blumenau: editora da Furb, 2003. v. 1. p. 65-69.

• APPIO, Célia Regina ; WITTMANN, Lauro Carlos ; SANTOS, Edmilson dos . Políticas, caminhos e práticas da Gestão da avaliação. In: Anais do XIV Simpósio Catarinense de Administração da Educação/AAESC e II Seminário Estadual de Política e Administração da Educação/ ANPAESC, 2002, Blumenau. Política, Gestão e Prática da Avaliação da Aprendizagem. Blumenau: Nova Letra Gráfica e Editora, 2002. v. 01. p. 143-161.

• APPIO, Célia Regina ; SANTOS, Edmilson dos . Bases, políticas e práticas da gestão da aprendência. In: XIV Simpósio Catarinense de Administração da Educação - II Seminário Estadual de Política e Administração da Educação., 2002, Blumenau. XIV Simpósio catarinense de Administração da Educação - II Seminário Esatdual de Política e Administração da Educação, 2002.

• APPIO, Célia Regina ; EWALD, I. A. ; SILVA, V. C. . A Formação Integral na Educação Profissional e Tecnológica: alguns apontamentos. Revista Metodologias e Aprendizado , 2020.

• APPIO, Célia Regina ; LAMAR, A. R. . O lugar da Agroecologia no curso de Educação do Campo partindo da Teoria Decolonial. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• APPIO, Célia Regina ; LAMAR, A. R. . O lugar da agroecologia no curso de Pedagogia do Campo do IFC partindo da Teoria Decolonial. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• APPIO, Célia Regina . O tratamento do desenvolvimento sustentável nos cursos superiores de ciências agrícolas do IFC: alguns apontamentos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• APPIO, Célia Regina ; LAMAR, A. R. . O Lugar da Agroecologia no curso de Pedagogia do campo do Instituto Federal Catarinense: partindo da Teoria Decolonial. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, B. ; APPIO, Célia Regina ; FREYRE, E. . Epistemologia e Descolonização do conhecimento na América Latina e Caribe. Comparando as reformas Educacionais e a Educação Filosófica no Brasil e em Cuba.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, B. ; APPIO, Célia Regina ; FREYRE, E. . Epistemologia e Descolonização do conhecimento na América Latina e Caribe. Comparando as Reformas Educacionais e a Educação Filosófica no Brasil e em Cuba. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• APPIO, C. R. ; EWALD, Izilene Conceição Amaro ; SILVA, V. C. ; APPIO, Célia Regina . A Formação Integral na Educação Profissional e Tecnológica: Alguns Apontamentos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• APPIO, Célia Regina ; SIMONI, D. . Educação na perspectiva integral: uma proposta de Trabalho. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• APPIO, Célia Regina . A política de educação integral no estado de Santa Catarina: Apontamentos em torno do Programa Mais Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• APPIO, Célia Regina ; MENEGHEL, S. S. M. . Práticas Emancipadoras e Gestão Escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• APPIO, Célia Regina ; DEMARCHI, M. E. . A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ESTADO DE SANTA CATARINA: APONTAMENTOS EM TORNO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• APPIO, Célia Regina ; FAGUNDES, E. ; KAMERS, R. ; SCHENKEL, T. M. A. . Educação Sexual Intencional: uma proposta de trabalho.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• APPIO, Célia Regina ; SIEGEL, N. . Webconferência ' Educação Sexual na Perspectiva Emancipatória '. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• APPIO, Célia Regina . Ora pro nobis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• APPIO, Célia Regina ; EWALD, Izilene Conceição Amaro . EDUCERE - X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• APPIO, Célia Regina . Formação continuada do profissionais qua atuam no Núcleo de Educação a Distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• APPIO, Célia Regina . Educação a Distância - Contribuições para o Desenvolviemnto Regional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• APPIO, Célia Regina . Aprendendo e vivendo a sustentabilidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• APPIO, Célia Regina . O Projeto Político Pedagógico; entre o legal e a prática escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• APPIO, Célia Regina . A construção coletiva do projeto político pedagógico: uma contribuição das matrizes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APPIO, Célia Regina . A construção coletiva do projeto político pedagógico: uma contribuição dos mapas conceituais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• APPIO, Célia Regina ; SANTOS, Edmilson dos . Excluídos da trilha: considerações sobre a avaliação da avaliação.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• WITTMANN, Lauro ; APPIO, Célia Regina ; SANTOS, Edmilson dos . Bases,políticas e práticas da gestão da aprendência. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Observatório Iberoamericano de Estudos Comparativos em Educação: o giro agroecológico nas universidades catarinenses, UNICAMP e Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, Descrição: As instituições de Ensino Superior no âmbito nacional ou internacional têm o dever de promover relações sociais ambientais que defendam a sustentabilidade e, portanto, promover o ensino, pes-quisa e extensão que atendam a essa exigência. O Ensino Superior catarinense deve ponderar que um dos setores mais dinâmicos da economia é a agricultura e a necessidade de se levar em consi-deração as questões de sustentabilidade. A presente proposta está relacionada com o Observatório Iberoamericano de Estudos Comparativos em Educação (OIECE) que foi fundado em 2014 e do qual a FURB é um das fundadoras e cocoordenadoras junto a Universidad Nacional de Córdoba, Argentina e a UNICAMP. As universidades se deparam com o desafio de introduzir modificações em correspondência com o desenvolvimento sustentável da agricultura. (BARBOSA,2017). Cabe destacar a importância da temática da agroecologia, como campo de conhecimento em construção, de caráter essencial-mente interdisciplinar e sistêmico, cujas iniciativas acadêmicas na área do ensino, pesquisa e ex-tensão vêm ocupando relevância nas universidades da América Latina e do Caribe. A presente proposta visa analisar de forma comparativa os Planos de Desenvolvimento Institucional (PDIs), Plano Estratégico Participativo da Universidade Nacional de Córdoba e PPC dos cursos das Ciên-cias Agrarias das Universidades de Santa Catarina, UNICAMP e Universidade de Córdoba no que tange as questões do desenvolvimento sustentável e da Agroecologia. O giro agroecológico pode ser estudado por duas perspectivas: desde as políticas institucionais de cada universidade e desde os giros curriculares que podem ser observados num período de tempo recente. Para o OIECE investigar como as Instituições de Ensino Superior tratam as questões envolvendo agricultura e o meio ambiente, se faz necessário o aporte teórico epistemológico, da educação comparada e da agroecologia. Estes documentos demonstram a forma que a instituição Universidade pode contribuir para o de-senvolvimento sustentável na agricultura contribuindo para os propósitos ambientais e os ODS. A pesquisa será de caráter quantiqualitativo. Levará em conta, as seguintes palavras de Gatti (2004) ?Em si, tabelas, indicadores, testes de significância, etc., nada dizem. O significado dos resultados é dado pelo pesquisador em função de seu estofo teórico?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Célia Regina Appio - Integrante / Carlos Odilon da Costa - Integrante / Adolfo Ramos Lamar - Coordenador / Taiani Vicentini - Integrante / Barbara Macedo - Integrante / Eduarddo Freyre - Integrante / Vilmar Urbaneski - Integrante / Luis Enrique Aguilar - Integrante / Yanina Debora Maturo - Integrante / Ricardo Bittencourt - Integrante.

• 2020 - Atual

  A produção de Teses de Doutorado e Dissertações de Mestrado, Descrição: A produção de Teses de Doutorado e Dissertações de Mestrado sobre Educação Agrária na América Latina e no Caribe: Um estudo comparativo do tratamento do giro epistemológico para os saberes excluídos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Regina Appio - Integrante / Carlos Odilon da Costa - Integrante / Adolfo Ramos Lamar - Coordenador / José Bonifácio Alves da Silva - Integrante / Kevin Leyser - Integrante / Kauany Nobrega Kuchenbecker - Integrante / Eduardo Freyre - Integrante / Eduardo Fischer - Integrante.