Soraia da Silva Pedroso Vieira

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2004) e Mestrado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba/SP (2013), conceito 5 ,CAPES. Atualmente é professora da Prefeitura Municipal de Criciúma. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente no seguinte tema: deficiência intelectual,autonomia, relações sociais e constituição do sujeito.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: A constituição do sujeito com deficiência intelectual: um estudo das práticas na escola pública,Ano de Obtenção: 2013
Maria Inês Bacellar Monteiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Deficiência intelectual,autonomia, relações sociai; inclusão, educação especial.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais

2003 - 2005

Associação Educacional do Vale do Itajaí-Mirim
Título: Reflexões acerca das relações de gênero no currículo e na prática escolar: Gênero e Currículo: Superando as Contradições.
Orientador: Ana Lúcia Cardoso

Graduação em Pedagogia

2001 - 2004

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Experiências Pedagógicas sob a Ótica de um Currículo Crítico
Orientador: Gárdia Vargas

Ensino Médio (2º grau)

1989 - 1991

E.E.B.E. Heriberto Hulse

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Formação complementar

2007 - 2007

Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Participação em eventos

Curso A peça Fundamental para o Futuro da Educação. 2016. (Encontro).

II Congresso Ibero Americano de Humanidades e Ciências da Educacão. A CRIANCA COM DEFICIENCIA INTELECTUAL INSERIDA NA ESCOLA REGULAR.. 2016. (Congresso).

Planejamento Estratégico do Programa de Formação Docente. 2016. (Encontro).

XIX Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. XIX Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2016. (Olimpíada).

XV Seminário de Educação - Educação Pública de qualidade. 2016. (Seminário).

Formação Continuada. 2014. (Encontro).

Plenária Formativa do Processo de Elaboração e Aprovação do Plano Municipal de Educação de Criciúma. 2014. (Outra).

VI Simfop - Simpósio sobre Formação de Professores: educação , currículo e escola.Planejamento e Gestão na Educação Especial: práticas pedagógicas para a aprendizagem de estudantes com deficiência intelectual.. 2014. (Simpósio).

II CONAE - Etapa Municipal. 2013. (Outra).

VIII Seminário de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2013. (Seminário).

Formação Continuada de Língua Portugesa. 2012. (Encontro).

3ªSemana da Pedagogia-Paulo Freire Educação para Todos.Autonomia do indivíduo com deficiência intelectual: um estudo das práticas na escola pública.. 2011. (Seminário).

Formação Continuada. 2011. (Encontro).

Formação para Professores-Libras. 2011. (Encontro).

Curso de formação continuada para professores que atuam nos anos iniciaiss s. 2010. (Encontro).

V Seminário de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2010. (Seminário).

Curso de Formação Continuada para Professores do Ensino Fundamental. 2009. (Encontro).

Diversidade e Projetos Educacionais: Em Busca da Inclusão Social. 2006. (Seminário).

Seminário Regional/Sul de Ciclos de Formação. 2006. (Seminário).

Grupo Temático. 2005. (Encontro).

Criança e Adolescente-Crescendo Saudável: Uma Perspectiva de Melhoria na Qualidade de Vida. 2004. (Encontro).

Educação Inclusiva: Intenções e Realidades. 2004. (Seminário).

II Congresso Estadual de Ed. Popular: Os Conhecimentos na Construção de um Mundo Humanizado. 2004. (Congresso).

Pedagogia Multirracial e Popular. 2004. (Encontro).

Políticas Públicas Relacionadas com Questões Raciais e de Gênero. 2004. (Encontro).

Reorientação Curricular: Um Movimento de Construção Coletiva da Práxis Curricular. 2004. (Encontro).

Avaliação da Aprendizagem e o Conselho de Classe Participativo. 2003. (Encontro).

Educação Infantil: Identidade em Construção. 2003. (Congresso).

Educação Popular: Educação para Todos. 2003. (Congresso).

Gestão Democrática numa Escola Inclusiva. 2003. (Encontro).

Práticas Pedagógicas e Relações Raciais na Escola. 2003. (Encontro).

Refletindo Sobre os Aspectos do Contexto Escolar. 2003. (Encontro).

Reorientação Curricular na Perspectiva de Educação Popular. 2003. (Encontro).

Relação Desenvolvimento e Aprendizagem e suas Implicações no Planejamento de Avaliação Escolar. 2002. (Encontro).

VIII Seminário de Educação: Educação Inclusiva: Um Mundo Humanizado é Possível. 2002. (Seminário).

Refletindo sobre o Jogo e Brincadeira na Ed. Infantil. 2000. (Encontro).

VI Seminário de Educação: Transversalidade no Espaço Escolar. 2000. (Seminário).

Semana Literária. 1999. (Encontro).

Desenvolvimento Infantil e a Aprendizagem num Processo Criativo. 1997. (Encontro).

IIIº Seminário de Educação: Transformando o Paradigma em Ato, Assumindo os Desafios da Ação. 1997. (Seminário).

Oficinas Multidisciplinares - Educação Infantil a 4ª série. 1997. (Oficina).

II Seminário de Educação - Desafios do Professor Diante dos Novos Paradigmas da Educação. 1996. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Maria Inês Bacellar Monteiro

Monteiro, Maria Inês BacellarFREITAS, Ana Paula de; OMETTO, Claudia Beatriz de Castro Nascimento. A constituição do sujeito com deficiência intelectual: um estudo das práticas na escola pública. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Maria Inês Bacellar Monteiro

MONTEIRO, Maria Inês BacellarFREITAS, Ana Paula de; OMETTO, Claudia Beatriz de Castro Nascimento. A constituição do sujeito com deficiência intelectual: um estudo das práticas na escola pública. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto

MONTEIRO, M. I. B.; FREITAS, A. P.;OMETTO, Cláudia Beatriz de Castro Nascimento. A constituição do sujeito com deficiência intelectual: um estudo das práticas na escola pública. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto

MONTEIRO, M. I. B.; FREITAS, A. P.;OMETTO, Cláudia Beatriz de Castro Nascimento. A constituição do sujeito com deficiência intelectual: um estudo das práticas na escola pública. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Ana Paula de Freitas

VIEIRA, S. S. P.;MONTEIRO, Maria Inês BacellarFREITAS, Ana Paula de; OMETTO, C. B. C. N.. A consitituição do sujeito com deficiência intelectual: um estudo das práticas na escola pública. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Ana Paula de Freitas

VIEIRA, S. S. P.;MONTEIRO, M. I. B.FREITAS, Ana Paula de; OMETTO, C. B. C. N.. A constituição do sujeito com deficiência intelectual: um estudo das práticas na escola pública. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

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Foi orientado por

Maria Inês Bacellar Monteiro

Autonomia do deficiente intelectual: estudo de práticas pedagógicas na escola pública; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba,; Orientador: Maria Inês Bacellar Monteiro;

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Produções bibliográficas

  • MONTEIRO, M. I. B. ; FREITAS, A. P. ; CAMARGO, E. A. A. ; VIEIRA, S. S. P. . A Autonomia do Sujeito com Deficiência Intelectual: possibilidades vivenciadas no cotidiano da escola. In: Maria Inês Bacellar Monteiro; Ana Paula de Freitas; Evani Andreatta Amaral Camargo. (Org.). Relações de Ensino na Perspectiva Inclusiva: alunos e professores no contexto escolar. 1ed.Araraquara: Junqueira&Marin, 2014, v. 1, p. 09-271.

  • VIEIRA, S. S. P. ; MONTEIRO, M. I. B. . Práticas Pedagógicas na Escola Regular e a Constituição do Sujeito com Deficiência. In: Simfop- Simpósio sobre Formação de Professores, 2013, Tubarão. Educação Básica Frente às Desigualdades Sociais. Tubarão-SC: Unisul, 2013. v. 5. p. 1-86.

  • VIEIRA, S. S. P. . A Criança com Deficiência Intelectual Inserida na Escola Regular. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA, S. S. P. . A construção do sujeito com deficiência intelectual: um estudo das práticas na escola pública. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, S. S. P. ; MONTEIRO, M. I. B. . Práticas Pedagógicas na Escola Regular e a Constituição do Sujeito com Deficiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA, S. S. P. . A Constituição do sujeito com deficiência intelectual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, S. S. P. ; MONTEIRO, M. I. B. . A Constituição do sujeito com Deficiência Intelectual: Um Estudo das Práticas na Escola Pública.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA, S. S. P. ; MONTEIRO, M. I. B. . Desenvolvimento Humano e as Crianças com Deficiência Intelectual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA, S. S. P. ; MONTEIRO, M. I. B. . A Autonomia e a Independência do Aluno com Deficiência Intelectual na Perspectiva Histórico-Cultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA, S. S. P. ; MONTEIRO, M. I. B. . Autonomia do indivíduo com deficiência intelectual: um estudo das práticas na escola pública. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

VIEIRA, S. S. P. . Repensando a Alfabetização Numa Perspectiva de Currículo Crítico. 2004. .

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de Criciúma, Secretaria Municipal de Educação, E.M.E.I.E.F. Profº Moacyr Jardim de Menezes. , Rua Benjamim Búrigo, Ceará, 88815175 - Criciúma, SC - Brasil, Telefone: (48) 34621403

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Experiência profissional

  • 2014 - 2014

    Universidade do Sul de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Curso de Educação Especial - PARFOR

  • 2013 - 2013

    Fundação de Apoio á Educação, Pesquisa e Extensão da UNISUL

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Arte e Educação Especial, Carga horária: 12

  • 1992 - Atual

    Prefeitura Municipal de Criciúma

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Sou professora do Ensino Fundamental nos anos iniciais, concursada e atualmente atuando como professora do Atendimento Educacional Especializado.