Maisa Barbosa da Silva Cordeiro

Doutoranda em Estudos literários pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Mestre em Letras "Literatura e Práticas Culturais" pela Universidade Federal da Grande Dourados. Doutoranda em Estudos Literários pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Professora no Centro Universitário da Grande Dourados. Pesquisa temáticas relacionadas à crítica literária feminista, crítica literária juvenil e políticas públicas de formação de leitores. Integra o GPLV - Grupo de Pesquisa Literatura e Vida (cf. < dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5157682035403302 > e < http://gpliteraturaevida.blogspot.com >).

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras

2016 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: MULHERES PROTAGONISTAS NA LITERATURA JUVENIL BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA,
Orientador: Rauer Ribeiro Rodrigues

Mestrado em Letras

2011 - 2013

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: Leitura, Literatura e Políticas Públicas: Um Estudo de Caso em Dourados/MS,Ano de Obtenção: 2013
Célia Regina Delácio Fernandes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras

2007 - 2010

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: A leitura em 25 anos do Menino Maluquinho: perspectivas para a formação do leitor
Orientador: Profa. Dra. Célia Regina Delácio Fernandes

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Formação complementar

2017 - 2017

Epistemologia do Romance. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2014 - 2014

Dia Nacional da Responsabilidade Social - X UNIGRA. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário da Grande Dourados, UNIGRAN, Brasil.

2013 - 2013

PLANO ANUAL DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA - PACC 2012. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2012 - 2012

Disciplina aluno não regular Doutorado. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Ação Social UFGD - SESI -BRF Brasil Foods. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Treinamento no uso do Portal de Perió. (Carga horária: 8h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2011 - 2011

A leitura da literatura na perspectiva da análise. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Contar e Encantar. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Speaking English. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Pesquisa: aspectos teóricos e práticos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em II Ciclo de debates universidade e educação básica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Ação Social UFGD - SESI -BRF Brasil Foods. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em III colóquios de avaliação e qualidade de ensino. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2010 - 2010

Drama social: tragédia moderna?. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Letramento Literário nas Séries Iniciais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Tópicos Gramaticais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

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Organização de eventos

CORDEIRO, M. B.S. . UNIARTE 30 ANOS: EDUCAÇÃO E ARTE NA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E XI ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO. 2014. (Outro).

CORDEIRO, M. B.S. . UNIARTE 30 ANOS: EDUCAÇÃO E ARTE NA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E XI ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO. 2014. (Outro).

CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . VII Encontro Proler: Leituras e Leitores. 2012. (Outro).

FERNANDES, C. R. D. ; CORDEIRO, M. B.S. . Feira do Livro Caminhos da Leitura. 2012. (Outro).

Couto, K. F. ; CORDEIRO, M. B.S. . II Encontro Diálogos entre Letras. 2012. (Outro).

CORDEIRO, M. B.S. . Concurso de Contos e Poesias da Faculdade de Comunicação, Artes e Letras da UFGD. 2011. (Concurso).

CORDEIRO, M. B.S. . I Encontro Diálogos entre Letras. 2011. (Congresso).

CORDEIRO, M. B.S. . XIII Ciclo de Literatura Seminário Internacional As Letras em tempo de Pós. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

7º Seminário do GPLV e 2º Seminário de Linguística. 2017. (Seminário).

Ética como estética de uma existência aberta ao cuidado. 2015. (Oficina).

UNIARTE 31 ANOS: DIÁLOGO ENTRE AS ARTES E OUTRAS ÁREAS DO CONHECIMENTO/ XII ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO. 2015. (Encontro).

V SEMINÁRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2015. (Seminário).

III COLÓQUIO NECC ENTRELUGARES PÓS-COLONIAIS. 2014. (Outra).

I MARCO - COLÓQUIO MARGINALIDADES CONTEMPORÂNEAS: 100 ANOS DE CAROLINA MARIA DE JESUS.LEITURA, LITERATURA E POLÍTICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DE CASO EM DOURADOS/MS. 2014. (Outra).

I MARCO - COLÓQUIO MARGINALIDADES CONTEMPORÂNEAS: 100 ANOS DE CAROLINA MARIA DE JESUS. 2014. (Outra).

O PROCESSO DE QUALIDADE COMO EIXO DA QUALIDADE DE ENSINO. 2014. (Oficina).

PERFIL DO PROFESSOR DESEJADO NA UNIGRAN. 2014. (Oficina).

UNIARTE 30 ANOS: EDUCAÇÃO E ARTE NA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E XI ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÇÃO. 2014. (Encontro).

UNIARTE 30 ANOS: EDUCAÇÃO E ARTE NA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E XI ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÇÃO.A INVENÇÃO DE HUGO CABRET: A ILUSTRAÇÃO NA LITERATURA INFANTIL. 2014. (Encontro).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS NA AMAZÔNIA. 2013. (Congresso).

VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; V SALÃO DE PESQUISA DOCENTE; III MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO.. 2013. (Encontro).

VI SEREX: Seminário Regional de Extensão da Região Centro Oestre.Formação de Mediadores em Leitura: PROLER Comitê Dourados/MS. 2013. (Seminário).

2º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários 5º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. 2012. (Outra).

2º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários 5º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.A BIBLIOTECA DA ESCOLA PÚBLICA E LEITURA LITERÁRIA. 2012. (Outra).

I ENCONTRO DE LITERATURA, LINGUÍSTICA E OUTRAS A ARTES.LITERATURA INFANTOJUVENIL: DIFERENTES OLHARES. 2012. (Encontro).

II ENCONTRO DIÁLOGOS ENTRE LETRAS. 2012. (Encontro).

VII Encontro do Proler: Leituras e Leitores.Literatura e outras áreas (Coordenação de sessão individual). 2012. (Encontro).

2° Encontro de ensino de graduação 4° Encontro de pós-graduação 5° Encontro de iniciação científica 5º Encontro de extensão UFGD.O aspecto visual da leitura no PNBE/2008: ensino fundamental. 2011. (Encontro).

I Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa "Leitura e literatura na escola". 2011. (Congresso).

I Encontro Diálogos entre Letras - EDEL. 2011. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE BILINGUISMO, DISCURSO E POLÍTICA LINGUÍSTICA e I JORNADA INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE LINGUAGENS.O processo de seleção do PNBE/2011:um estudo reflexivo. 2011. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE BILINGUISMO, DISCURSO E POLÍTICA LINGUÍSTICA e I JORNADA INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE LINGUAGENS. 2011. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa na Graduação de Letras (EPGL) - VI Congresso Nacional de Estudos Linguísticos e Literários de Mato Grosso do Sul (CNELLMS) - IV Encontro de Pesquisa na Pós-Graduação de Letras (EPPGL). 2011. (Congresso).

5º ENCONTRO DO GELCO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE.A representação verbo-visual da leitura em 25 anos do Menino Maluquinho. 2010. (Encontro).

5º Encontro Nacional do Grupo de Estudos da Linguagem - GELCO. 2010. (Encontro).

Aula inaugural do curso de formação de professores indígenas. 2010. (Outra).

Aula inaugural do Programa de Mestrado em Letras/FACALE. 2010. (Outra).

I Encontro do Grupo de Estudos Interdisciplinares de Literatura e Teoria Literária - MOEBIUS. 2010. (Simpósio).

I Encontro do Grupo de Estudos Interdisciplinares de Literatura e Teoria Literária - MOEBIUS. 2010. (Encontro).

III Seminário racismo e antirracismo: educação para a adversidade. 2010. (Seminário).

Solenidade de lançamento do livro "Estudos literários e gramaticais em Dourados". 2010. (Outra).

V CELLMS - Congresso de estudos linguísticos e literários de Mato Grosso do Sul. 2010. (Congresso).

V CELLMS - Congresso de estudos linguísticos e literários de Mato Grosso do Sul. Práticas de escrita nas escolas públicas. 2010. (Congresso).

V CELLMS - Congresso de estudos linguísticos e literários de Mato Grosso do Sul. A função do ensino de língua inglesa em escolas públicas. 2010. (Congresso).

I Encontro Local do Grupo de Estudo da Linguagem do Centro-Oeste - GELCO/UFGD.A leitura no acervo do Pnbe/2008: Conversa pra Boy Dormir, de Léo Cunha. 2009. (Seminário).

I Encontro Local do Grupo de Estudo de Linguagem do Centro-Oeste-GELCO/UFGD. 2009. (Seminário).

I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas e II Fórum das Licenciaturas. 2009. (Seminário).

Multiculturalismo, Justiça e Inclusão Social. 2009. (Seminário).

XIII Ciclo de Literatura Seminário Internacional As Letras em tempo de Pós. 2009. (Seminário).

1ºsemana de formação do profissonal da linguagem. 2007. (Seminário).

1º Seminário de Assuntos Estudantis. 2007. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Dirusila Rosiely Souza da Silva

CORDEIRO, M. B.S.. Dificuldades na leitura escolar na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados.

Aluno: Cleviane Rigo

CORDEIRO, M. B.S.. A importância da literatura para a educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados.

Aluno: Eliane Miranda Girardi

CORDEIRO, M. B.S.. A importância da contação de histórias para o desenvolvimento e formação da criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados.

Aluno: Flávia Tatiane da Silva

CORDEIRO, M. B.S.. A influência das novas tecnologias na educação de caso das escolas municipais de Nova Andradina. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados.

Aluno: Elaine Lagares de Lima Gerstenmayer

CORDEIRO, M. B.S.. A importância da literatura para educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário da Grande Dourados.

Aluno: ADRIANA DAS NEVES

CORDEIRO, M. B.S.. A influência dos contos de fadas na formação social e cognitiva da criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados.

Aluno: Eris Cristina de Souza Silva

CORDEIRO, M. B.S.. O processo de aprendizagem dos alunos do 4. ano do ensino fundamental de uma escola do município de Campo Grande - MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados.

Aluno: GLEIDMA DANTAS

CORDEIRO, M. B.S.. O papel da escola no ensino da leitura e escrita como prática sociocultural da criança. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados.

Aluno: Rosita Marques da Silva

CORDEIRO, M. B.S.. A importância da leitura na formação do indivíduo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados.

Aluno: Maria Emilia da Silva Ferraz

CORDEIRO, M. B.S.. Vinícius de Moraes na interpretação do 3. ano do Ensino Médio. 2013 - Centro Universitário da Grande Dourados.

Aluno: Ediandra Mascarello Deprá

CORDEIRO, M. B.S.. A literatura infantil como suporte de aprendizagem, na Educação Infantil e Ensino Fundamental, no Município de Seara. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário da Grande Dourados.

Aluno: jessica Alves

IGUMA, A. O. A.;CORDEIRO, M. B.S.; LIMA, G. A.. LEITURA LITERÁRIA E A FORMAÇÃO DO JOVEM LEITOR: UM ESTUDO DA OBRA FALA SÉRIO, MÃE! DE THALITA REBOUÇAS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADES INTEGRADAS DE NAVIRAÍ.

Aluno: Gabriela de Oliveira Santos

LIMA, G. A.;CORDEIRO, M. B.S.; IGUMA, A. O. A.. CRÍTICA SOCIAL EM CONTOS DE CAIO FERNANDO ABREU. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADES INTEGRADAS DE NAVIRAÍ.

Aluno: Maria Rita de Campos

CORDEIRO, M. B.S.. O INCENTIVO À LEITURA COM A VALORIZAÇÃO DAS BIBLIOTECAS NAS ESCOLAS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADES INTEGRADAS DE NAVIRAÍ.

Aluno: DACIANE DE SOUZA FINGER

CORDEIRO, M. B.S.. A IMPORTÂNCIA E O INCENTIVO À LEITURA DO 5° ANO: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO EDUCACIONAL PROFESSOR JOSÉ ARLINDO WINTER DE PERITIBA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADES INTEGRADAS DE NAVIRAÍ.

Dantas, G. F.; BUNGART NETO, P.; OLIVEIRA, P. C.; CORREIA, T. R. B.; COSTA, A. C. T.;CORDEIRO, M. B.S.. Comissão para o Concurso de Contos e Poesias da Faculdade de Comunicação, Artes e letras da UFGD. 2011. Universidade Federal da Grande Dourados.

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Comissão julgadora das bancas

Thissiane Fioreto

FERNADES, C.R.D.;FIORETO, T.; SILVA, R.P.. Perspectiva para a formação do leitor: 25 anos do Menino Maluquinho. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/ Habilitação Literatura) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Adair Vieira Gonçalves

FERNANDES, C. R. D.;GONÇALVES, A. V.; SILVA, M. C.. Leitura, Literatura, Biblioteca e Políticas Públicas: um estudo de caso em Dourados/MS. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Adair Vieira Gonçalves

GONÇALVES, A. V.; FERNANDES, C. R. D.; Pereira, R.S.. Impacto e utilização dos acervos do PNBE: um estudo de caso em Dourados/MS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Rauer Ribeiro Rodrigues

RAUER [Rauer Ribeiro Rodrigues]; GRÁCIA-RODRIGUES, Kelcilene; SOUZA, E. P.; PRADO, A. O. M. A.; DUARTE, C. M.. Feminismo e Gênero: A literatura juvenil escrita por mulheres (1979-1984). 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Célia Regina Delácio Fernandes

FERNANDES, C. R. D.; GONCALVES, A. V.; Silva, M. C.. Leitura, literatura, biblioteca e políticas públicas: um estudo de caso em Dourados/MS. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Célia Regina Delácio Fernandes

FERNANDES, C. R. D.; GONCALVES, A. V.; PEREIRA, R. S.. Impacto e utilização dos acervos do Programa Nacional Biblioteca da Escola: um estudo de caso em Dourados/MS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Eunice Prudenciano de Souza

SOUZA, Eunice P.; GRACIA-RODRIGUES, K.; CAIXETA, Ana P. A.; PRADO, A. O. M. A.. FEMINISMO E GÊNERO: A LITERATURA JUVENIL ESCRITA POR MULHERES (1979-1984). 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Kelcilene Grácia-Rodrigues

RODRIGUES, R. R.;GRÁCIA-RODRIGUES, Kelcilene; PRADO, A. O. M. A.; CAIXETA, A. P. A.; SOUZA, E. P.; PEREIRA, C. D.. Feminismo e gênero: a literatura juvenil escrita por mulheres (1979-1984). 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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Orientou

Viviane Naitzki Maciel

LITERATURA E MEMÓRIA: UMA ANÁLISE DO ROMANCE O MEU PÉ DE LARANJA LIMA; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADES INTEGRADAS DE NAVIRAÍ; (Orientador);

Maria Emilia da Silva Ferraz

VINÍCIUS DE MORAES NA INTERPRETAÇÇÃO DO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro;

Eris Cristina de Souza Silva

O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE/MS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro;

GLEIDMA DANTAS

O PAPEL DA ESCOLA NO ENSINO DA LEITURA E ESCRITA COMO PRÁTICA SOCIOCULTURAL DA CRIANÇA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro;

ADRIANA DAS NEVES

A INFLUÊNCIA DOS CONTSO DE FADAS NA FORMAÇÃO SOCIAL E COGNITIVA DA CRIANÇA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro;

Luciana Mendes Moreira

A BIBLIOTECA ESCOLAR COMO MEDIADORA DE LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Instituto Educacional do Estado de São Paulo; Orientador: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro;

DACIANE DE SOUZA FINGER

A IMPORTÂNCIA E O INCENTIVO À LEITURA DO 5° ANO: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO EDUCACIONAL PROFESSOR JOSÉ ARLINDO WINTER DE PERITIBA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro;

Maria Rita de Campos

O Incentivo à Leitura com a Valorização das Bibliotecas nas Escolas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro;

Giovane Barpi

O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro;

Leila Cristina Espindola Corbani

HÁBITO DE LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL: ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DR; FERNANDO FERREIRA DE MELLO DE RIO DO CAMPO/ SC; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro;

Renata Loureiro Machado de Oliveira

A LEITURA E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário da Grande Dourados; Orientador: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro;

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Foi orientado por

Rauer Ribeiro Rodrigues

Feminismo e Gênero: A literatura juvenil escrita por mulheres (1979-1984); 2019; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Rauer Ribeiro Rodrigues;

Célia Regina Delácio Fernandes

Perspectivas para a formação do leitor: A leitura em "25 anos do Menino Maluquinho"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Célia Regina Delácio Fernandes;

Célia Regina Delácio Fernandes

O aspecto visual da leitura no PNBE/2008: ensino fundamental; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Célia Regina Delácio Fernandes;

Célia Regina Delácio Fernandes

A leitura no acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola ? 2008: ensino fundamental; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Célia Regina Delácio Fernandes;

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Produções bibliográficas

  • CORDEIRO, MAISA BARBOSA DA SILVA . Políticas Públicas de Fomento à Leitura no Brasil: uma análise (1930-2014). EDucação e Realidade Edição eletrônica , v. 44, p. 1-21, 2018.

  • CORDEIRO, MAISA BARBOSA DA SILVA . Pensamento Liminar e Emancipação na Personagem Tita, em Como Água para Chocolate. LÍNGUAS & LETRAS (ONLINE) , v. 19, p. 116, 2018.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . A invenção de Hugo Cabret: ilustração e cinema na literatura juvenil. ANUÁRIO DE LITERATURA , v. 21, p. 145, 2016.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . Práticas de leitura literária na escola: um estudo de caso. Revista Textura (ULBRA) , v. v. 17, p. 121, 2015.

  • CORDEIRO, M. B. S. ; CORDEIRO, M. B.S. . RELAÇÕES ENTRE ESCOLA, LITERATURA, POLÍTICAS PÚBLICAS E CIDADANIA. Interletras (Dourados) , v. 3, p. 1-13-13, 2013.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . Escola e mediação literária // School and mediation in literature. Conjectura: Filosofia e Educação (UCS) , v. 18, p. 193, 2013.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . Os critérios de avaliação e seleção do PNBE:um estudo diacrônico. Revista Educação (PUCRS. Online) , v. 35, p. 319-328, 2012.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . PELE DE JAMBO , DE RAQUEL NAVEIRA: A PERTENÇA NA LITERATURA INFANTOJUVENIL. Línguas & Letras (UNIOESTE) , v. 25, p. 205-219, 2012.

  • CORDEIRO, M. B.S. . PRÁTICAS DE ESCRITA: A REALIDADE DAS ESCOLAS PÚBLICAS. Linguasagem (São Paulo) , v. 17, p. edição 1, 2011.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR: A LEITURA EM 25 ANOS DO MENINO MALUQUINHO. Signo (UNISC. Online) , v. 36, p. 17, 2011.

  • CORDEIRO, M. B.S. . A literatura infantojuvenil e a identidade étnica: representações do negro em O cabelo de Lelê. DLCV (UFPB) , v. 8, p. 89-98, 2011.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . A leitura no acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola - 2008: Ensino Fundamental. Revista Arandu (Dourados) , v. 52, p. 29-39, 2010.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; IGUMA, A. O. A. . Letramento(s): modos de ler o mundo. In: Caroline Touro Beluque Eger; Geiliane Aparecida Salles Teixeira; Klinger Teodoro Ciríaco. (Org.). Entre letras e números: as múltiplas faces da formação em leitura, literatura e matemática. E52ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 71-78.

  • CORDEIRO, M. B.S. . Programas públicos sólidos poderiam reverter nossas assimetrias históricas. Folha de São Paulo, São Paulo, p. 1 - 1, 28 set. 2019.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; MARANI, E. F. . MODOS DE CONSTRUÇÃO DO NARRADOR CONTEMPORÂNEO: UMA ANÁLISE DE MONGÓLIA, DE BERNARDO DE CARVALHO. In: 7. SEMINÁRIO DO GPLV E 2. SEMINÁRIO DE LINGUÍSTICA, 2017, Três Lagoas. 7. SEMINÁRIO DO GPLV E 2. SEMINÁRIO DE LINGUÍSTICA. Três Lagoas: UFMS, 2017. p. 151-182.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; RODRIGUES, R. R. . REPRESENTAÇÕES FEMININAS EM CONTOS DE MARINA COLASANTI. In: Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2017, Presidente Prudente. V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil CILJ/2017. Presidente Prudente: Ninfa Brisa ? Assessoria em Educação LTDA - ME, 2017. v. 1. p. 3012-3025.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . A BIBLIOTECA PÚBLICA E A LEITURA LITERÁRIA. In: CIELLI - 2° CIELLI COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS; 5° CELLI COLÓQUIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2012, MARINGÁ. CIELLI - 2° CIELLI COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS; 5° CELLI COLÓQUIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. MARINGÁ, 2012. p. 2431-2438.

  • CORDEIRO, M. B.S. . As Práticas de Escrita nas Escolas Públicas. In: V CELLMS - Congresso de Estudos Linguísticos e Literários de Mato Grosso do Sul, 2011, Jardim. V CELLMS - Congresso de Estudos Linguísticos e Literários de Mato Grosso do Sul, 2010.

  • CORDEIRO, M. B.S. . A Função do Ensino da Língua Inglesa nas Escolas Públicas. In: V _CELLMS, 2011, Jardim. V - CELLMS, 2010.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . Impacto e utilização dos acervos do Programa Nacional Biblioteca da Escola: um estudo de caso em Dourados/M. In: I Encontro Diálogos entre Letras, 2011, Dourados. I Encontro Diálogos entre Letras, 2011.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . O aspecto visual da leitura no PNBE/2008: ensino fundamental. In: 2° Encontro de ensino de graduação 4° Encontro de pós-graduação 5° Encontro de iniciação científica 5º Encontro de extensão UFGD, 2011, Dourados. 2º Encontro de ensino de graduação 4° Encontro de pós-graduação 5° Encontro de iniciação científica 5° Encontro de extensão UFGD. Dourados: Editora UFGD, 2011.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . O processo de seleção do PNBE/2011: um estudo reflexivo. In: II SEMINÁRIO DE BILINGUISMO, DISCURSO E POLÍTICA LINGUÍSTICA e I JORNADA INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE LINGUAGENS, 2011, Dourados. II SEMINÁRIO DE BILINGUISMO, DISCURSO E POLÍTICA LINGUÍSTICA e I JORNADA INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE LINGUAGENS, 2011.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . FORMAÇÃO DE LEITORES EM PAUTA: A BIBLIOTECA DA ESCOLA PÚBLICA. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DO GRUPO DE PESQUISA LEITURA E LITERATURA NA ESCOLA, 2011, Assis. I CONGRESSO INTERNACIONAL DO GRUPO DE PESQUISA LEITURA E LITERATURA NA ESCOLA. Assis: Unesp, 2011. v. 1.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . A leitura no acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola - 2008. In: 1º Encontro de Ensino de Graduação, 3º Encontro de Graduação, 3º Encontro de Pós-Graduação, 4º Encontro de Iniciação Científica e 4º Encontro de Extensão da UFGD, 2010, Dourados. Trabalhos do 1º Encontro de Ensino de Graduação, 3º Encontro de Graduação, 3º Encontro de Pós-Graduação, 4º Encontro de Iniciação Científica e 4º Encontro de Extensão da UFGD, 2010.

  • CORDEIRO, M. B.S. . O processo de seleção dos acervos do PNBE 2008: uma abordagem reflexiva. In: I Encontro do Grupo de Estudos Interdisciplinares de Literatura e Teoria Literária - MOEBIUS, 2010, Dourados. Anais do I Encontro do Grupo de Estudos Interdisciplinares de Literatura e Teoria Literária - MOEBIUS, 2010.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . A representação verbo-visual da leitura em 25 anos do Menino Maluquinho. In: 5º ENCONTRO DO GELCO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE, 2010, Dourados. 5º ENCONTRO DO GELCO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE. Dourados, 2010.

  • CORDEIRO, MAISA BARBOSA DA SILVA . PAPÉIS SOCIAIS DE GÊNERO E REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES: UM ESTUDO SOBRE AS PERFORMANCES DO FEMININO. In: Anais do XIII Encontro de Iniciação Científica, X Salão de Pesquisa Docente e VIII Mostra de Pós-Graduação, 2018, Dourados. Anais do XIII Encontro de Iniciação Científica, X Salão de Pesquisa Docente e VIII Mostra de Pós-Graduação. Dourados: UNIGRAN, 2018. v. 13. p. 1-4.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . INICIATIVAS GOVERNAMENTAIS DE FOMENTO À LEITURA: BREVE HISTÓRICO. In: IV CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia, 2013, Belém. RESUMO - SIMPóSIOS TEMáTICOS - ESTUDOS LITERáRIOS, 2013.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . A BIBLIOTECA DA ESCOLA PÚBLICA E LEITURA LITERÁRIA. In: 2º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá. 2º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . Impacto e utilização dos acervos do Programa Nacional Biblioteca da Escola: um estudo de caso em Dourados/MS. In: EDEL, 2011, Dourados. I Edel: Encontro Diálogos entre Letras, 2011.

  • CORDEIRO, M. B.S. . Os discursos sobre o negro na literatura infantil: representações em O cabelo de lelê. In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL LINGUAGENS E CULTURAS: HOMENAGEM AOS 40 ANOS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA, LITERATURA E INGLÊS DA UFSC, 2011, Florianópolis. SIMPÓSIO INTERNACIONAL LINGUAGENS E CULTURAS: HOMENAGEM AOS 40 ANOS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA, LITERATURA E INGLÊS DA UFSC, 2011.

  • CORDEIRO, M. B.S. . O processo de seleção dos acervos do PNBE/ 2008: uma abordagem reflexiva. In: I Encontro do Grupo de Estudos Interdisciplinares de Literatura e Teoria Literária - MOEBIUS, 2010, Dourados. Anais do I Encontro do Grupo de Estudos Interdisciplinares de Literatura e Teoria Literária - MOEBIUS, 2010.

  • CORDEIRO, M. B.S. . As práticas de escrita nas escolas públicas. In: V CELLMS - Congresso de Estudos Linguísticos e Literários de Mato Grosso do Sul, 2010, Jardim. Caderno de Resumos do V CELLMS - Congresso de Estudos Linguísticos e Literários de Mato Grosso do Sul, 2010.

  • CORDEIRO, M. B.S. . A função do ensino da Língua Inglesa nas escolas públicas. In: V CELLMS - Congresso de Estudos Linguísticos e Literários de Mato Grosso do Sul, 2010, Jardim. Caderno de resumos do V CELLMS - Congresso de Estudos Linguísticos e Literários de Mato Grosso do Sul, 2010.

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . A representação verbo-visual da leitura em 25 anos do Menino Maluquinho. In: V Encontro Nacional do Grupo de Estudos da Linguagem - V GELCO, 2010, Dourados. Caderno de resumos do V Encontro Nacional do Grupo de Estudos da Linguagem - V GELCO, 2010.

  • CORDEIRO, MAISA BARBOSA DA SILVA . MULHERES QUE (SE) TECEM: METÁFORAS DO BORDADO EM MARINA COLASANTI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, MAISA BARBOSA DA SILVA . PAPÉIS SOCIAIS DE GÊNERO E REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES: UM ESTUDO SOBRE AS PERFORMANCES DO FEMININO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. ; MARANI, E. F. . MODOS DE CONSTRUÇÃO DO NARRADOR CONTEMPORÂNEO: UMA ANÁLISE DE MONGÓLIA, DE BERNARDO CARVALHO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. . ?Mulheres Protagonistas na literatura juvenil contemporânea brasileira?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORDEIRO, M. B.S. . DESEJAR SER: A METALINGUAGEM EM LIVRO SOBRE NADA, DE MANOEL DE BARROS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. . São os cabelos das mulheres: representações de mulheres em Marina Colasanti. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. . LEITURA, LITERATURA E POLÍTICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DE CASO EM DOURADOS/MS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORDEIRO, M. B.S. . A INFLUÊNCIA DOS CONTOS E FADAS NA FORMAÇÃO SOCIAL E COGNITIVA DA CRIANÇA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORDEIRO, M. B.S. . A INVENÇÃO DE HUGO CABRET: A ILUSTRAÇÃO NA LITERATURA INFANTIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORDEIRO, M. B.S. ; IGUMA, A. O. A. ; SGARBI, N. F. Q. . A EMBLEMÁTICA DO MERCADO EDITORIAL: ENTRE O CAMPO LITERÁRIO E A ANÁLISE DO DISCURSO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . INICIATIVAS GOVERNAMENTAIS DE FOMENTO À LEITURA: BREVE HISTÓRICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. . INICIATIVAS GOVERNAMENTAIS DE FOMENTO À LEITURA: BREVE HISTÓRICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. ; IGUMA, A. O. A. ; HOKI, E. A. P. ; MAIA, E. T. . Formação de Mediadores em Leitura: PROLER Comitê Dourados/MS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. . ?PENSAMENTO LIMINAR E EMANCIPAÇÃO NA PERSONAGEM TITA, EM COMO ÁGUA PARA CHOCOLATE?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . A BIBLIOTECA DA ESCOLA PÚBLICA E LEITURA LITERÁRIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. . Sobre a necessidade da literatura: porque formar leitores?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORDEIRO, M. B.S. . ?ENTRE LIVROS E LEITURAS: PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE LEITORES E PNBE?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORDEIRO, M. B.S. . A leitura em O cabelo de Lelê: apontamentos para a valorização da identidade étnica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. . Formação de leitores em pauta: a biblioteca da escola pública. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. . O aspecto visual da leitura no PNBE/2008: ensino fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . O aspecto visual da leitura no PNBE/2008: ensino fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . O processo de seleção do PNBE/2011: um estudo reflexivo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. . O processo de seleção dos acervos do PNBE 2008: uma abordagem reflexiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . A leitura no acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola - 2008. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . A reprentação verbo-visual da leitura em 25 anos do Menino Maluquinho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. . Práticas de escrita em escolas públicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. . A função do ensino de língua inglesa em escolas públicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, M. B.S. . O PROCESSO DE SELEÇÃO DOS ACERVOS DO PNBE 2008: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORDEIRO, M. B.S. . A leitura no acervo do Pnbe/2008: Conversa pra boy dormir, de Léo Cunha. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

CORDEIRO, MAISA BARBOSA DA SILVA . Edital PROEX/PIBEX/PIVEX Nº 39, de 10 de julho de 2018. 2018.

CORDEIRO, M. B.S. . Cultura do estupro e feminismo. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CORDEIRO, M. B.S. . INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTOS: DISCUSSÕES TEÓRICO-PRÁTICAS. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudos).

CORDEIRO, M. B.S. ; IGUMA, A. O. A. . Escrita: considerações e práticas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudos).

CORDEIRO, M. B.S. . A literatura vai à escola: contos de fadas e práticas de leitura. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORDEIRO, M. B.S. . BIBLIOTECA ESCOLAR, LEITURA E LITERATURA: RELAÇÕES NECESSÁRIAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORDEIRO, M. B.S. . Estágio Supervisionado IV. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de estudos).

CORDEIRO, M. B.S. ; MAIA, E. T. . O acervo da biblioteca e a formação de leitores. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORDEIRO, M. B.S. ; HOKI, E. A. P. . Formação de Mediadores em Leitura Literária: Proler: Comitê Dourados/MS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORDEIRO, M. B.S. ; HOKI, E. A. P. ; IGUMA, A. O. A. . Letramento Literário. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORDEIRO, M. B.S. . NIVELAMENTO. 2013. .

CORDEIRO, M. B.S. . NIVELAMENTO. 2013. .

CORDEIRO, M. B.S. . Banca de Correção dos Vestibulares. 2013. (Banca de Correção dos Vestibulares).

CORDEIRO, M. B.S. ; FERNANDES, C. R. D. . Leitura Literária e Formação de Mediadores na Casa Brasil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORDEIRO, M. B.S. . LITERATURA INFANTOJUVENIL E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Políticas Públicas de Leitura e o Cânone da Literatura Infantojuvenil brasileira, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Célia Regina Delácio Fernandes em 05/02/2017., Descrição: Este projeto objetiva analisar o processo de seleção das obras literárias para o ensino fundamental, do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) especialmente nos anos de 2006 a 2012, período histórico que teve o Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE) da UFMG como órgão responsável pela avaliação pedagógica dos livros de literatura para crianças e jovens a serem selecionados para a composição dos acervos de bibliotecas das escolas públicas brasileiras. Para tanto, propõe uma abordagem fundamentada nas contribuições da história cultural e o seu desenvolvimento será realizado mediante procedimentos de localização, recuperação, reunião, seleção, ordenação e análise de fontes documentais e de bibliografia especializada. Com a finalidade de compreender alguns aspectos do sistema literário por meio das instituições legitimadoras da literatura infantojuvenil, recorrerei às fontes documentais, aqui consideradas como os documentos oficiais produzidos pelo Ministério da Educação (MEC) Editais, Portarias, Resoluções e Relatórios para o período em questão referente ao Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), iniciado em 1997 e em vigor até o momento atual. Os editais serão escolhidos como as fontes documentais mais representativas em relação aos objetivos da pesquisa e serão analisados de acordo com o método de análise da configuração textual, que permite uma compreensão do conjunto de aspectos inter-relacionados constitutivos do sentido de um texto. Assim, a pesquisa pretende compreender a importância das políticas públicas de leitura na constituição de um cânone de obras literárias para crianças e jovens e contribuir para subsidiar a construção da história da literatura infantil e juvenil no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro - Integrante / Célia Regina Delácio Fernandes - Coordenador / Érica de Assis Pereira Hoki - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Imagens de escola e de leitura na literatura infantojuvenil, Descrição: Este projeto objetiva estudar diversas maneiras pelas quais são construídas as imagens de leitura, da escola, de professores, de alunos e do ensino em obras literárias destinadas às crianças e aos adolescentes, que circulam nas escolas por meio de compras governamentais efetuadas a partir da década de 1980, procurando compreender as complexas e delicadas relações entre a instituição escolar contemporânea e a produção literária infanto-juvenil. Linha de pesquisa: Literatura e Estudos Regionais, Culturais e Interculturais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro - Coordenador / Célia Regina Delácio Fernandes - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Imagens de escola e de leitura na literatura infanto-juvenil, Descrição: Este projeto objetiva estudar diversas maneiras pelas quais são construídas as imagens de leitura, da escola, de professores, de alunos e do ensino em obras literárias destinadas às crianças e aos adolescentes, que circulam nas escolas por meio de compras governamentais efetuadas a partir da década de 1980, procurando compreender as complexas e delicadas relações entre a instituição escolar contemporânea e a produção literária infanto-juvenil. Linha de pesquisa: Literatura e Estudos Regionais, Culturais e Interculturais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro - Integrante / Célia Regina Delácio Fernandes - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Grande Dourados - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Imagens de escola e de leitura na literatura infanto-juvenil, Descrição: Este projeto objetiva estudar diversas maneiras pelas quais são construídas as imagens de leitura, da escola, de professores, de alunos e do ensino em obras literárias destinadas às crianças e aos adolescentes, que circulam nas escolas por meio de compras governamentais efetuadas a partir da década de 1980, procurando compreender as complexas e delicadas relações entre a instituição escolar contemporânea e a produção literária infanto-juvenil. Linha de pesquisa: Literatura e Estudos Regionais, Culturais e Interculturais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro - Integrante / Célia Regina Delácio Fernandes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Centro Universitário da Grande Dourados. , UNIGRAN - Faculdades Integradas de Dourados, Jardim Tropical, 79824900 - Dourados, MS - Brasil, Telefone: (067) 34214240

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Experiência profissional

2013 - 2013

Faculdades Integradas de Naviraí

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

2016 - Atual

Centro Universitário da Grande Dourados

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de Linguagem e Argumentação nos cursos de Psicologia e Estética e Cosmética.

2013 - Atual

Centro Universitário da Grande Dourados

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DOCENTE

Outras informações:
Docente das disciplinas de Estágio Supervisionado III, TCC e Manifestações Culturais.

2012 - Atual

Centro Universitário da Grande Dourados

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisora ortográfica, Carga horária: 40

2010 - 2011

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Esta pesquisa busca analisar as imagens visuais de leitura presentes nas obras de literatura infanto-juvenil que circulam nas escolas públicas do Brasil, por meio de compras governamentais, realizadas pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola ? PNBE/2008. Para tanto, serão levantados e estudados as concepções de leitura, os significados das práticas de leitura, os espaços de leitura, os sujeitos leitores, os mediadores, a circulação dos livros, os modos de ler e as conotações das leituras representadas nos títulos selecionados. Do mesmo modo, serão analisados os diálogos entre os textos verbal e visual que façam referências à leitura. Ao lado disso, serão averiguadas as funções das ilustrações que permeiam as imagens visuais de leituras representadas nos títulos selecionados. Assim, a pesquisa pretende discutir as possíveis relações entre leitura, literatura infanto-juvenil, escola e políticas públicas de leitura.

2009 - 2010

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Esta pesquisa buscou analisar as imagens de leitura presentes nas obras literárias infanto-juvenis que circulam nas escolas públicas do Brasil, por meio de compras governamentais, realizadas pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola ? PNBE/2008. Para tanto, foram levantados e estudados as concepções de leitura, os significados das práticas de leitura, os espaços de leitura, os sujeitos leitores, os mediadores, a circulação dos livros, os modos de ler e as conotações que permeiam as leituras representadas nos títulos selecionados. Assim, a pesquisa buscou contribuir para discutir as possíveis relações entre leitura, literatura infanto-juvenil, escola e políticas públicas de leitura.